图书馆信息检索技能大赛大纲
图书馆信息检索大赛策划书
参赛对象：图书馆工作人员、学 生、教师等
作品要求：符合大赛主题，内容 完整，格式规范
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参赛方式：个人或团队报名，提 交作品
评选方式：专家评审，网络投票， 综合评分
组委会主席：负责大赛的整体策划和组织工作 组委会副主席：协助主席进行大赛的组织和协调工作 组委会秘书长：负责大赛的具体执行和协调工作 组委会委员：负责大赛的评审、宣传和后勤保障等工作
汇报人：
大赛主题：图书馆信息检索技能竞赛
参赛作品要求：提交一篇关于图书馆信息检索技巧的文章或报告， 字数在1000字以内，内容需包括检索技巧、检索工具、检索结果等。 参赛作品格式：Word文档或PDF格式，需包含封面、目录、正文、 参考文献等部分。
参赛作品提交时间：截止日期为XXXX年XX月XX日。
评分标准：准确性、完整性、创新性、实用性、 美观性
志愿者等
宣传费用： 包括海报、 横幅、网络
宣传等
奖品费用： 包括奖杯、 证书、奖金
等
其他费用： 包括交通、 餐饮、保险
等
电脑：用于参赛者进行信息检索和提交作品 打印机：用于打印参赛者提交的作品 投影仪：用于展示参赛者的作品和比赛结果 音响设备：用于播放比赛过程中的背景音乐和通知 比赛场地：用于举办比赛和展示参赛者的作品 工作人员：包括裁判、计时员、计分员等，负责比赛的组
利用社交媒体进行宣传，如微博、微信、抖音等 制作宣传海报和宣传视频，在校园和图书馆内张贴和播放 举办线下宣传活动，如讲座、研讨会等 与其他机构合作，如学校、企业等，共同推广大赛
利用社交媒体进行宣传，如微博、微信、QQ等 制作宣传海报和视频，在校园和社区进行张贴和播放 邀请知名学者和专家进行讲座和分享，提高大赛的知名度和影响力 与其他高校和机构合作，共同推广大赛，扩大参赛范围和影响力
信息检索大赛
西安科大举行第三届大学生网络检索知识大赛我要评论(0)字号：T T 2010年11月15日 14:36:40 来源：西安科技大学10月22日晚，西安科技大学第三届大学生网络检索知识竞赛在西安科技大学临潼校区图书馆报告厅隆重举行。
本次比赛由图书馆、校团委、教务处、学生会联合主办。
图书馆馆长王全生，教务处副处长郭鹏，校团委副书记贾哲，青年工作部部长李卫鹏等老师出席了本次比赛。
此次比赛共有16个学院参加，经过预赛等环节，共有6个代表队入围决赛。
比赛共分必答题，选答题，抢答题，实践题，风险题五个环节。
赛场上，各队选手集中生智，团结合作，经过2个小时激烈角逐，最终计算机学院代表队以580分摘得桂冠，机械学院代表队、电控学院代表队并列获得第二名，材料学院代表队、通信学院代表队、管理学院代表队并列获得第三名，同时还评选出10个代表队30名优秀奖获得者。
与会领导为选手颁发了奖项。
本次比赛的成功举行，为促进全校学生网络信息技术的学习热情，提高学生的综合素质发挥了积极作用。
关于举办西安科技大学第四届大学生网络检索知识竞赛活动的通知各分团委、团总支、学生会:为了全面提高我校学生信息意识与获取信息的能力，培养学生掌握网络检索和资料查询的基本方法，带动全校学生学习网络信息技术的热情，促进学生实践能力、创新能力和综合素质的全面提高，由图书馆、校团委、教务处、校学生会联合举办“西安科技大学第四届大学生网络检索知识竞赛”活动，现就有关事宜通知如下:一、参赛对象全校在册本、专科生均可报名参赛。
二、日程安排1、报名时间：9月26日～9月28日2、培训时间：10月9日、11日晚18:303、预赛、决赛时间：详情见图书馆主页（http://202.200.59.7）三、报名方式9月26日-28日在临潼校区榴馨苑、骊绣苑餐厅门前现场报名（含姓名、性别、学号、专业、班级及联系方式），提交电子版。
参赛选手3人一组，以同一学院为单位。
限报140组，报满即止。
图书馆信息检索考题 (1)
姓名：学号：系别：专业：
上机机器号：01
一、注意事项
1、上机检索时，竞赛选手须将下载的文件直接存放入桌面上，并新建一Word文档或者txt 文档，文档名为“检索结果”，将考题要求记载的信息存放于该文档中。
2、图书借阅。
按提供的图书书名查询图书的索书号及馆藏地点，并到馆藏地点借到该书。
到出纳台借完图书后到电子阅览室续借该图书。
3、读者须按图书馆规章制度借阅图书。
尚未注册的读者在网上续借前要先在图书馆主页上做好注册。
4、考试时间：至多80分钟。
评分时根据检索、查询、借阅速度酌情加分。
二、上机检索考题（40分）
1.中国期刊网利用
请查找出我校杨忠鹏老师2008年以第一作者发表的文章，请将篇名，刊名，刊期记录下，并下载文章。
2.万方期刊利用
请查找出与“莆田环境”有关的任何一篇文章，请将其篇名，作者，刊名，刊期记录下，并下载文章。
3.博硕士论文
请查找出有关“图书馆”方面的学位论文，请请将其论文名，作者，导师姓名，授予单位，学位年度，论文级别记载下来
4.地方数据库应用
请查找“张琴”编修的地方文献，选择其中任何一篇，请将书名、馆藏地以及备注信息记载下来。
信息检索与利用考试复习大纲(1)
信息检索与利用考试复习大纲1、信息素养的内涵狭义上的定义认为信息素养是指具有应付和适应信息技术的能力；广义的信息素养是指关于检索和利用各种信息源以解决信息需求的能力，要求具有发现、评价、利用以及交流知识的能力。
具备信息素养的人必须渴望知道某种知识或某个问题的答案，必须能够利用分析技能系统提出问题，必须能够识别研究方法，必须能够利用批判性技能对信息进行评价。
更有学者认为信息素养是人文素质的一部分，是人文社会的信息知识、信息意识、接受教育、环境因素等所形成的一种稳定的、基本的、内在的个性和心理品质。
纵观国内外关于信息素养的定义，我们可以总结出一些共同的内容：①确定自己的信息需求；②明智地选择信息资源；③有效和高效地检索信息；④评价与选择信息；⑤能够利用多种媒介；⑥有效地将信息传递给他人；⑦了解与信息检索、利用相关的法律、道德、伦理问题。
信息素养的培养主要从信息意识，信息道德，信息能力几个方面进行。
2、信息、情报和文献的定义文献：记录有信息或知识的一切载体。
情报：为一定目的而搜集和传递的有特定效用的知识。
信息：是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。
情报的三个基本属性是什么？知识性、传递性、效用性3、构成文献的四要素是什么？知识内容、物质载体、记录符号、记录手段4、按文献的出版形式和内容划分为几种类型？文献信息按出版形式的不同可划分为图书、期刊、报纸和特种文献。
（图书、期刊、报纸、专利信息、标准、学位论文、科技报告、会议信息、政府出版物、产品样本资料、技术档案）其中哪些类型可称为特种文献?特种文献：科技报告、会议文献、专利文献、标准文献、学位论文、政府出版物、产品资料、技术档案5、文献按载体形式可划分为几种类型？（手写型、印刷型、缩微型、声像型、机读型）6、一些文献类型的特征号码ISBN，ISSN，CN，GB2763-1981，GB/T各表示什么?ISBN:国家标准书号的简称；ISSN：国家标准刊号；CN:国内统一刊号简称；GB2763-1981:粮食、蔬菜等食品中六六六、滴滴涕残留量标准；GB/T：我国的国家推荐型标准。
《信息检索课程教学大纲
《信息检索课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：文献检索学时范围：18实验学时：10总学分:课程性质：是培养学生信息情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门科学方法课。
课程属性：专业任选课先修课程：《科学利用图书馆》公选课适用专业（方向）：学院各专业责任单位：图书馆二、课程性质、地位和任务性质：《文献检索》课是培养学生信息情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门科学方法课。
地位：该课程在大学生能力培养、提高综合素质方面起重要作用。
任务：使学生了解本学科及相关学科文献信息源的情况及文献信息检索的基本知识，学会常用印刷型文献检索工具与参考工具书的使用方法，熟知国内外重要的计算机网络化检索系统，懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。
该课程在技能上的目标：１．掌握信息资源检索的手段、类型及原理。
２．掌握文献信息和数字信息资源的类型及其特点。
３．熟知国内外重要的计算机网络化检索系统，掌握计算机检索的方法和技术。
４．了解各种电子书及中外文网络数据库资源，掌握各种电子书及网络数据库的检索途径、方法和技巧。
5．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或计算机数据库，并综合使用多种检索工具或数据库完成检索课题。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点第1部分文献信息检索概论（1）主要教学内容：1）信息与信息检索的概念；2）信息检索的变革与意义；3）信息检索手段；4）信息检索类型；5）信息检索系统及原理。
（2）知识点与能力点要求：要求学生了解信息及与信息有关的几个概念，了解信息检索的变革；掌握信息检索手段、类型、原理。
（3）教学的重点与难点信息检索手段、类型、原理。
第2部分信息资源的概念、特性及类型（1）主要教学内容：1）信息资源的概念；2）信息资源的特性；3）信息资源的类型。
（2）知识点与能力点要求：了解信息资源的概念、特性；掌握信息资源的类型和每种信息资源的特点。
信息检索大赛样题
图书馆信息检索大赛样题姓名分数一、搜索引擎部分。
（以下任选一题，本题15分）1.查询我校机械工程系邱新桥老师的发明专利“检测分类输送自动线实验装置”（申请号是：200610019653.X）目前的法律状态。
2. 1,2,3,4,5,6,7,8,9等9个数字不重复填写到下面框中，使之成立。
□□□□×□=□□□□答：选做第题。
答案如下：Array二、OPAC检索（本题20分，每题10分）1. 检索右图这本书在我馆是否有纸质馆藏，如果有记录索书号及馆藏地。
答：是否有馆藏：有（5分）索书号：馆藏地：2.检索2008年我国新修订的国家标准“可编程序控制器第2部分: 设备要求和测试(GB/T15969.2)”我馆是否有纸质馆藏，记录如下：答：是否有馆藏：索书号：馆藏地：三、中国知网检索(本题30分，第一题20分，第二题10分)1.对我院和郧阳医学院（2011年11月改名为湖北医药学院）两个单位今年发表期刊上论文数量进行检索对比，记录两校2011年发表在所有期刊和核心期刊上论文的篇数，记录如下：答：我院今年发表的期刊论文总篇数是：其中属核心期刊篇数：郧阳医学院今年发表的期刊论文总篇数是：其中属核心期刊篇数：2.检索我馆毕馆长2000年以来为第一作者发表的期刊论文的数量，下载查看其中一篇题名《看CN号识非法刊》，文中提到“CN 79-12290刊名为《教育界》”的这本期刊是合法还是非法期刊。
答：发表论文篇数：《教育界》是合法还是非法期刊：（每空5分）四、万方数据检索（选万方数据，本题15分）1. 检索2004年毕业于武汉大学产业经济学专业的硕士研究生学位论文中，关键词中包含产业结构的论文，记录篇数，查看其中一篇并记录论文篇名。
答：有篇（10分）；其中一篇的篇名是：（5分）五、方正电子书数据库利用（10分）1.利用方正数据库中工具书库中检索《英汉图解汽车工程词典》（北京理工大学出版社，2001），利用该书查询“车轮转速传感器”一词的英文翻译。
图书馆信息检索大赛策划书
图书馆信息检索大赛策划书策划书一、背景介绍图书馆是学校和社区教育的重要场所，它拥有丰富的图书资源，为广大读者提供了便捷的信息获取途径。
然而，由于图书众多、分类繁杂，读者往往很难快速找到所需的图书或信息。
为了帮助读者更好地利用图书馆资源，培养阅读习惯，提高信息检索能力，我们决定举办一场图书馆信息检索大赛。
二、活动目标1. 提高读者的信息检索能力：通过比赛的形式，激发读者学习的兴趣，培养信息检索的技能，提高自主学习能力。
2. 加深对图书馆资源的了解：通过大赛的过程，让读者更好地了解图书馆的图书分类、位置，有效地使用馆内资源。
3. 增强阅读兴趣与阅读推广：通过各种有趣的题目和活动，引导读者阅读经典著作，培养阅读习惯与兴趣。
三、活动主要内容1. 报名阶段：信息检索大赛将面向全馆读者开展，参赛人员应事先报名并填写相关信息，以便组织工作的顺利进行。
2. 赛前培训：为了提高参赛选手的信息检索能力，图书馆将组织针对性的培训课程，培养选手的图书检索技能。
3. 初赛环节：选手将按照规定时间，在图书馆中设置的大赛专区进行信息检索，并以最短的时间找到规定的图书。
设立初赛，将选手进行分组，增加参与度和竞争性。
4. 决赛环节：初赛中脱颖而出的选手将参加决赛，决赛除了图书检索题目外，还将加入相关文献综述的环节，以考察选手的文献综述能力。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，将隆重举办图书馆信息检索大赛的颁奖典礼。
颁奖典礼将邀请市图书馆的专家为大赛获奖选手颁奖，并进行交流与分享。
四、活动策划1. 时间安排：整个大赛活动预计历时两个月，包括报名、培训、初赛和决赛等环节。
报名将于活动开始前一周开始，活动正式开始后将安排每周一次的培训，初赛和决赛将逐步进行，直至决出获奖选手。
2. 培训内容：培训将分为两个阶段，第一阶段为基础知识培训，第二阶段为专题讲座。
基础知识培训主要包括图书分类知识、图书位置查询与借阅程序的培训；专题讲座包括图书馆资源利用技巧、高级文献检索和文献综述等培训。
信息检索 教学大纲
《信息检索》教学大纲一、课程性质与任务教学目标：《信息检索》是培养学生的信息意识、信息能力、信息道德的关键课程之一，旨在通过讲授、讨论和上机实习，帮助学生掌握信息检索和利用的基本方法和技能，使大学生具有一定的科学研究和实际工作能力，为将来的学习和科研打下更坚实的基础。
教学任务：通过教学和实践，使学生具备信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业信息资源；掌握通过多种方式获取和利用信息资源的基本技能；能自如地利用图书馆拥有的资源和通过互联网查阅各种有用资料，合理有效地利用信息资源，并对丰富信息资源有良好的分析和鉴别能力。
二、课程内容围绕信息素质标准的要求，本课程的内容包含四个层次：信息知识、信息意识、信息获取、信息利用；十二个知识模块：信息意识与信息素养的培养，信息源，搜索引擎，电子图书检索，期刊数据库检索，专利信息的检索与利用，信息检索案例分析，引文信息的检索与利用，数据与事实检索，学习、考试、留学信息检索与利用，企业与商业性信息检索与利用，学术信息检索与利用。
第1章信息意识与信息素质培养1.1基本概念及其相互间的关系1.2文献的类型1.3信息检索和利用的意义1.4 信息素质培养第2章信息源2.1信息源分类2.2图书馆2.3网络信息源2.4开放存取2.5信息源使用经验与技巧第3章搜索引擎3.1搜索引擎的原理与分类3.2搜索引擎的使用技巧3.3主要搜索引擎介绍3.4学术搜索引擎介绍第4章电子图书检索4.1电子图书概述4.2 中文电子图书4.3外文电子图书4.4其他常用电子图书简介第5章期刊数据库检索5.1常用中文期刊数据库5.2常用外文期刊库数据库5.3其他常用期刊数据库第6章专利信息的检索与利用6.1专利及专利信息检索的意义6.2专利信息的基本知识6.3国内专利信息检索6.4国外专利信息检索6.5专利检索案例分析第7章信息检索案例分析7.1 概述7.2 信息检索常见问题7.3 信息检索案例分析第8章引文信息的检索与利用8.1 相关基础知识8.2 引文信息获取的目的8.3 引文信息获取的工具8.4 Web of Science的检索与利用第9章数据与事实检索9.1参考工具书9.2数据与事实数据库检索9.3法律类信息检索第10章学习、考试、留学信息检索与利用10.1学习考试类信息检索特点10.2课程信息检索与利用10.3考试竞赛信息的检索与利用10.4留学信息的检索与利用第11章企业与商业性信息检索与利用11.1企业与商业信息选择的关键因素——真实性11.2企业信息检索的内容与途径11.3就业信息检索与利用11.4网络购物信息检索第12章学术信息检索与利用12.1学术信息的识别与选择12.2学术信息的阅读12.3学术信息分析12.4毕业论文(设计)与学术论文的信息检索12.5写作与学术规范12.6论文的收录、引用与发表三、学时安排四、教学与考核方式教学形式方法：本课程采取理论教学与实践教学相结合的方式。
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“图书馆信息检索技能大赛”大纲---湖南农业大学图书馆第二届“资源与服务”宣传月系列活动七读者有效地利用图书馆检索文献信息，必须掌握三个方面问题。
一是要了解图书馆的书刊类型情况，二是要知道图书馆馆藏布局，三是要懂得查找、利用信息检索的方法。
信息检索分为事实型检索、数值型检索、文献型检索三种类型。
文献检索主要是检索图书、期刊论文；数值型检索以特定的数值为检索对象，比如查找某一统计数据；事实型检索以特定的事实为检索对象，比如查找名词术语解释、了解某机构简介等；一、基础篇1、图书分类图书馆采购每一种文献之后，要根据分类法对其分类。
《中国图书馆分类法》，简称“中图法”，是我国图书馆或情报机构使用较多的一部综合性分类法。
结构体系上，《中图法》分为：五个基本部类，22个大类。
22个基本大类，用英文大写字母（L 、M 、W 、Y 未设类）作为其顺序标识符号，一个字母标志（表示）一个大类。
在22个基本大类下，又用阿拉伯数字为标识符号依次展开各级类目，构成类目详表，然后用著者号码区分法细分，再把分类号和著者号组合成索书号。
即：2、文献类型以文献载体(制作材料)的物理形态划分，文献资源可分为印刷型、缩微型、声像型和电子型等文献类型。
以文献的出版形式进行划分，文献可分为图书、期刊、会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、标准文献、政府出版物等类型。
查找信息时一定要明确自己所查文献信息的学科范围、查找文献的目的，以免影响检索效率。
3、书刊排架与检索索书号的组配方法很多，本馆采用由分类号和种次号组成的索书号。
索书号主要用于馆藏文献的排架，按《中图法》分类。
种次号以每种书为单位，按同类书分编的先后顺序排列，按种编号。
如：袁隆平的《爪哇稻及其亚种间杂种优势的研究》的分类号为：S511.035.1/16湖南农大图书馆远程检索系统是本馆提供的最基本的网上服务项目，也是读者通过图书A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书馆网站利用图书馆文献资源的一种途径。
在图书馆主页，点击“馆藏检索”，提供了正题名、责任者、出版者、ISBN号、分类号等检索途径，读者可根据自己的需求确定最恰当的检索途径，输入检索词，即可获得所查书刊的收藏及外借情4．计算机检索(1)数据库：在计算机存储设备上按一定方式存储的相互关联的数据集合。
本馆电子资源建设从最初引进光盘数据库发展至今的通过互联网访问的数据库，已近二十年历史。
目前，本馆数据库含引进数据库（28个）、自建特色数据库（5个）和公共平台使用数据库（10个）三种类型，以综合型数据库居多，兼含农学、理工、经济等专题数据库，其收录数据库能基本满足师生对电子文献的需求。
读者可通过登录图书馆主页访问各个数据库收录的电子文献，文献类型涉及期刊论文、学位论文、专利、标准、报纸等。
如：查找电子图书的超星数据库、查找期刊论文、学位论文的CNKI、万方等数据库。
这些数据库有些可以直接查到原文，有些只能看到摘要信息。
（2）搜索引擎：Internet上的一种网站，主要任务是在Internet上主动搜索Web 服务器信息并将自动索引，其索引内容存储在可供查询的大型数据库中。
如谷歌、百度。
Google是由英文单词“googol”变化而来，成立于1997年，几年间迅速发展成为目前规模最大的搜索引擎，并向Yahoo、AOL等其他目录索引和搜索引擎提供后台网页查询服务。
Google允许以多种语言进行搜索，在操作界面中提供多达30余种语言选择，可以在多达40多个国别专属引擎中进行选择。
百度是国内最大的商业化全文搜索引擎，占国内80%的市场份额，是目前国内技术水平最高的搜索引擎，为包括搜狐、雅虎中国、、21CN、广州视窗等搜索引擎，以及中央电视台、外经贸部等机构提供后台数据搜索支持。
（3）布尔逻辑检索：通过标准的布尔逻辑运算符来表达检索词之间逻辑关系的检索方法。
计算机信息检索中最基本、最常用的检索技术。
常用的布尔逻辑运算符主要有逻辑与（AND）、逻辑或（OR）和逻辑非（NOT）三种。
（4）位置算符检索:运用位置算符（position operators）表示两个检索词间的位置邻近关系，又叫邻接检索（proximity）。
常用有：(W), (nW), (N), (nN), (L), (S), (F),(pre)等，一般在外文数据库中用的多。
（5）截词（truncation）检索：用截词符号“？”、“*”或“$”加在检索词的前后或中间，以检索一组概念相关或同一词根的词，外文数据库中常用。
（6）阅读软件及其PDF文件：访问数据库电子资源，一般都需要专门的阅读软件。
如CNKI的CAJ格式阅读器、农大光盘数据库的百图E碟、PDF阅读器等。
其中PDF格式一种世界通用的文件阅读器， PDF（Portable Document Format）文件格式是Adobe公司开发的电子文件格式。
二、服务篇图书馆信息服务是图书馆事业的有机组成部分，其工作开展的好坏影响着图书馆的工作效率。
信息服务是维系图书馆资源与读者之间的纽带，通过对图书馆资源的使用，为读者提供了不同层次和不同内容的信息服务。
随着网络技术和多媒体技术等信息技术的应用，图书馆拓宽了信息服务的范围，出现了一些新型服务项目。
目前，湖南农业大学图书馆为读者提供科技查新、重点学科导航、定题服务、文献传递、信息素质教育、培训与讲座、外文编译、参考咨询、图书导读、期刊导读和剪报服务、网上预约与续借等多种形式的信息服务。
参见图书馆主页 1.科技查新科技查新，简称查新，是指具有查新业务资质的查新机构根据查新委托人提供的需要查证其新颖性的科学技术内容，按照《科技查新规范》进行操作，做出结论并出具查新报告。
2. 定题服务针对各学科研究课题，选择反映研究课题的主题、关键词作为检索入口，从课题立项、开题，直至项目研究结束，定期或不定期地对课题进行全面系统的文献检索服务。
我们可根据读者要求，以书目、索引、文摘、全文等方式提供检索结果。
3.文献传递服务文献传递服务是图书馆实现资源共享，弥补馆藏资源不足，最大限度满足读者文献信息需求的有效途径。
从2004年起，我校图书馆为了提高馆藏资源保障率，先后与CALIS农学中心（中国农业大学图书馆）、CALIS工程中心（清华大学图书馆）、中科院国家科技图书文献信息中心（中国科学院图书馆）、中国高校人文社会科学文献中心等文献传递服务机构签订了文献传递协议，并加入了湖南省高等学校图书馆数字资源共享平台，构建起了适应我校以农科为特色、其它学科综合发展办学方针的共享资源保障体系。
服务内容：☆文献检索及原文传递：利用数据库、搜索引擎、学科门户、联合目录等检索工具查实申请文献信息，确认文献收藏地，或代查代检某一专题文献信息；并向我馆协议的文献传递机构申请原文传递；☆文献传递类型：包括期刊论文、专利、学位论文、会议论文、图书章节等文献；☆传递方式：通过电子邮件、QQ、传真、扫描、邮寄等方式。
4.信息素质教育为增强读者信息意识、培养读者信息获取和利用能力，图书馆开设《图书馆概论》、《信息检索与利用》两门课程，采取理论与上机结合的教学模式。
5.培训与讲座为了帮助读者更好地利用我校图书馆资源与服务，查找所需信息，图书馆长年举办读者培训。
内容包括新生入馆教育、图书馆资源与服务、搜索引擎的使用与比较、中外文电子资源的使用方法及技巧、资源的评价与利用等。
培训采用定期、不定期的方式进行。
6.外文编译外文编译是我校图书馆一项特色服务，主要针对我校重点学科和科研项目，将分散在不同类型、不同文种、不同栏目中的期刊文献篇目和内容重新组合与编译，报道反映该学科领域近期的科技战略与规划，科技前沿与热点，重大研究与应用等方面的最新进展与发展动态，实现外文科技期刊信息资源效益最大化。
7．参考咨询参考咨询服务主要负责解答读者在利用图书馆过程中产生的各种问题，内容涉及馆藏资源及其利用、文献查找途径及查找中遇到的问题、图书馆的各项服务与规则等等，目的在于帮助读者更有效地利用图书馆。
（1）现场咨询：咨询台；（2）网络参考咨询：实时咨询、表单咨询、邮件咨询、联合在线咨询8．图书导读服务图书馆员针对不同读者的阅读兴趣、阅读需求，有目的地指导和影响读者阅读，提高读者阅读效率。
2010年，导读工作人员将从馆藏的160万册图书中，按学科门类每期筛选出30本具有权威性、时效性、畅销且经久不衰的经典著作，每月中旬定期推出的《精品图书推荐》。
纸质刊陈列于图书馆一楼服务大厅检索台及各阅览区检索机旁，电子版将刊登在图书馆网站（/）。
9.期刊导读及剪报服务期刊导读及剪报服务是我馆新开展的一项工作，旨在最大限度地开发和利用馆藏资源，起步阶段将开展以下服务：(1).期刊目次页提供服务：根据读者需求，建立个人需求档案，在我馆订购的科技期刊中选择10种您感兴趣的期刊，提供E-mail目次服务。
(2). 外刊解码：设立外刊宣传栏，不定期在宣传栏上介绍外文期刊。
(3). 回音壁：您可通过回音壁提出自己感兴趣的话题，我们会根据大多数读者的意见，做出每月期刊导读与剪报编辑的专题。
(4). 出版内部信息刊物：每月出版一期期刊导读和一期剪报,纸质刊陈列于图书馆一楼服务大厅,电子版将刊登在图书馆网站（/）。
10.网上续借与预约网上预约和续借，是图书馆为加快流通速度、提高藏书利用率，最大程度方便读者而提供的一种服务。
办理预约、续借可以通过图书馆主页上的“信息服务”栏目下的“网上预约、续借”进行。
续借手续应在归还日期之前办理，图书过期或该书已被他人预约不能续借，预约、续借天数为30天一次，本校在编教职工、离退休人员、研究生可续借2次，学生可续借1次。
三、资源篇1.纸质资源湖南农业大学图书馆馆藏丰富、门类齐全、载体形式多样，收藏系统完整，特色鲜明。
馆藏文献内容覆盖农、理、工、法、文、管理、经济、教育等学科，形成了印刷型、电子型和网络型文献信息资源有机结合的、具有本校学科和专业特色的馆藏体系。
目前，馆藏总量200余万册（件），其中包括中外文印刷型图书160万余册，中外文印刷型期刊4973种，3259篇学位论文。
号数据39 新华在线道琼斯数据库经济为国内高校及社科研究机构教学研究制作的国际财经资讯教育平台，提供国际资讯培训40 人大复印报刊资料社科收录1995-2009年社科、人文的100余个子专题的相关文献，全文数据库41 EBSCOHost商业资源库管理收录2630种期刊索引和文摘，2080种期刊全文42NSTL全国现刊数据库及回溯数据库医学收录美国营养学会期刊等40余种期刊；回溯数据库含5个子库43 北大法意网法学收录法院案例、法律法规、法学论著等17个子数据库四、比赛题型（预赛和决赛）“图书馆信息检索技能大赛”题型主要采取如下题型：采用简答题或填空题方式，如下例题，参赛人只需将答案填写出来即可。