七年级历史下册第13课宋元时期的科技PPT
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人教版七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通课件 (共23张PPT)
传播过程：13世纪时，活字印刷术传人朝鲜，之后
传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后 来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。 西 活字 印刷术 南 东南亚地区 东
欧洲、波斯
朝鲜、日本
二、指南针的应用
指南针：利用磁铁在地球磁场中的 南北指极性而制成的一种指向仪器。
1.司南：战国 最早的定向工 具（指南仪器）
——培根
五、发达的中外交通
• 1、概况：
• （1）宋代：海上贸易频繁、海陆交通发达 • （2）元朝：开创中外交通新局面
• 2、陆路：
• （1）丝绸之路是通往西方的交通要道 • （2）驿站发达，四通八达 • （3）元代陆路通往波斯、阿拉伯、俄罗斯
陆路交通发展
（1）陆上丝绸之路：在宋元时期成为通 往西方的交通要道。 （2）驿站：宋代驿站比较发达，元朝为了加
活字印刷制版步骤
胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一 块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡、纸灰等，将烧好的字 模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平， 这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开， 然后又可以再次排版。
胶泥 刻字
烧制 字模
排字 固版
印刷 拆版
活字印刷术在世界上的传播过程
• 海路：
• （1）宋代：多条航线 • （2）元代：海上丝绸之路鼎盛时期
• 4、发达的中外交通的影响
• • • • （1）中外经济、文化和科技交流进一步发展 （2）中国四大发明传入西方，产生巨大影响 （3）西方药物、天文历法、数学传到中国 （4）元代重视外来科技文化，设置回回司天 监、回回药物院
中外交通发达的影响
பைடு நூலகம் 课堂小结
（3）元代陆路交通范围更广：元代的陆路向 西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。 使东西方的使臣、商人往来非常方便。
传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后 来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。 西 活字 印刷术 南 东南亚地区 东
欧洲、波斯
朝鲜、日本
二、指南针的应用
指南针：利用磁铁在地球磁场中的 南北指极性而制成的一种指向仪器。
1.司南：战国 最早的定向工 具（指南仪器）
——培根
五、发达的中外交通
• 1、概况：
• （1）宋代：海上贸易频繁、海陆交通发达 • （2）元朝：开创中外交通新局面
• 2、陆路：
• （1）丝绸之路是通往西方的交通要道 • （2）驿站发达，四通八达 • （3）元代陆路通往波斯、阿拉伯、俄罗斯
陆路交通发展
（1）陆上丝绸之路：在宋元时期成为通 往西方的交通要道。 （2）驿站：宋代驿站比较发达，元朝为了加
活字印刷制版步骤
胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一 块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡、纸灰等，将烧好的字 模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平， 这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开， 然后又可以再次排版。
胶泥 刻字
烧制 字模
排字 固版
印刷 拆版
活字印刷术在世界上的传播过程
• 海路：
• （1）宋代：多条航线 • （2）元代：海上丝绸之路鼎盛时期
• 4、发达的中外交通的影响
• • • • （1）中外经济、文化和科技交流进一步发展 （2）中国四大发明传入西方，产生巨大影响 （3）西方药物、天文历法、数学传到中国 （4）元代重视外来科技文化，设置回回司天 监、回回药物院
中外交通发达的影响
பைடு நூலகம் 课堂小结
（3）元代陆路交通范围更广：元代的陆路向 西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。 使东西方的使臣、商人往来非常方便。
统编人教部编版历史七年级下册历史第13课-宋元时期的科技和中外交通(共31张PPT)
2.海路交通
• 宋元时期造船和航海技术有了较大的发展， 航海家不仅使用指南针，还掌握了潮汛、 信风、气象的规律，当时海上交通发达， 海外贸易繁荣，宋代海路形成了多条航线， 可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉 伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸
• 元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海 上丝绸之路进入巅峰
2.活字印刷术的发明和改进
• 毕昇发明的是泥活字，后来，能工巧匠们 又发明了木活字，到了元代，王祯在《农 书》中对木活字技术作了系统的总结，发 明了转轮排字法
• 元朝中期出现了铜活字印刷
3.活字印刷术的传播和影响
• 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大 的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜， 之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之 路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途 径传入欧洲
• 元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步 扩大，开创了中外交通的新局面
1.陆路交通
• 陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的 交通要道
• 宋代驿站比较发达，元朝统治区域辽阔， 为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的 陆路交通网，建立了四通八达的驿站
• 元代陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯 等欧洲国家，东西方往来方便
2.海路交通
• 宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之 间有大量的商船定期往返
• 宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有 五六十个，元代时达到140多个
3.中外交流
• 陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文 化和科技的交流进一步发展起来
3.中外交流
• 中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸 币、驿站制度等输往西方，天文历法、农业、手 工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、 经济发展起了重要作用
人教部编版 七年级历史下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通 (共33张PPT)
②元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
元朝交通线路图
宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船定期往返。宋 代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
3、 中外交通发达的影响
（1）陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起 来（总的影响）。
阵时点燃射，烧伤敌人。南宋后期，
南
宋
又有人发明了在竹管里装有弹丸的突
突
火
火枪，点燃后弹丸射出。竹管突火枪
枪
是枪炮的始祖，从此揭开了世界军事
史上热兵器时代的序幕。
（3）火药武器：
人们主要利用火药的特性，制成爆炸性武器，或者用来制成管形火器。 宋金战争中宋军使用了火器，而金人从宋人那里学会了制造、使用火药武器。 蒙古人在灭金、灭宋的战争中，也大量使用了火器。 元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳，这比以前的突火枪威力更大。
（2）外传：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等 输往西方，天文历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、 经济发展起了重要作用。
（3）传入：西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。外来的科学技术与 文化在元代受到重视。
知识拓展
“十二气历”和《授时历》
沈括创制的“十二气历”,是一种先进的历法。它以立春为元旦,按节气定月
2、火药的应用：
（1）发明： 唐朝时中国人发明了火药。
火药的研究开始于古代道家炼丹术古人为求长生不老而炼制丹药，最 后导致了火药的发明。
（2）应用： 唐末，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用 于战争。元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。
相关史事 南宋初，有人将火
人教部编版七年级历史下册课件：第13课宋元时期的科技与中外交通 (共16张PPT)
人教版初中历史·7下
第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化
第13课 宋元时期的科技与中外交通
两宋时期，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。
课标 要求
通过活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用和外传，认识四大发明对世界 文明发展的贡献。 分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。 1、了解宋元时期的科技成就（活字印刷术、指南针、火药发明、应用与外传 ）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化
一、活字印刷术
2.活字印刷制版步骤 胶泥 刻字
烧制 字模
排字 固版
印刷 拆版
第13课 宋元时期的科技与中外交通
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化
一、活字印刷术
3.活字印刷优点
材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万 块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。 当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年 才能刻完。 材料二：沈括在《梦溪笔谈》记录活字印刷术，并指出用这种技术印书， “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。 材料三： 雕版印刷术（图） 活字印刷术（图）
传入：西方的药物、天文历法、数学 等也传到中国。
传出：印刷术、火药、指南针、驿站制度 纸币等
（回 回 伊回 回 斯药 司 兰物 天 教院 监 ） 、
天文历法、农业、手 工业生产技术
第13课 宋元时期的科技与中外交通
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化
小结：
宋元时期的科技与中外交流
科技
优点： 省材 省力 省时
第13课 宋元时期的科技与中外交通
人教部编版七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通课件(共32张PPT)
加强了中央与地方的联系，推动了国 内交通的发展，促进了国内各族人民 元朝驿站 的经济文化交流和边疆地区的开发
驿站
驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换 马的场所。中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一。 驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。
陆路交通发展
——指南车
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ——北宋《萍州可谈》 材料二：“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视 为谨，毫厘之差，生死系矣。” ——南宋《诸蕃志》
思考：材料一、二中航海时对指南针的应用发生了什么变化？ 北宋时，指南针应用于航海，特别是在阴晦天，要靠指南针辨 别方向；而在晴天仍然通过观测日月星辰来辨别方向。 南宋时，海上航行完全靠指南针来辨别方向。
工程爆破 阿富汗战争
欢度佳节
欧 洲 火药13、14世纪
造纸术 7世纪
阿
拉
印刷术
印刷术 13世纪
造纸术 13世纪 造纸术
伯 指南针12、13世纪
四大发明的传播路线图
宋元时期科技进步的主要原因包括？（经济、政治、民族关系、
对外交往等）
（1）北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统， 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。 火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民 使社会出现相对安定局面； 地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段， （2）宋元时期，经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础； 变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。 ——马克思《机器自然力和科学的应用》 （3）民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁； （4）对外交往有了重大发展，一方面我国的先进文化传播到了世
驿站
驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换 马的场所。中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一。 驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。
陆路交通发展
——指南车
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ——北宋《萍州可谈》 材料二：“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视 为谨，毫厘之差，生死系矣。” ——南宋《诸蕃志》
思考：材料一、二中航海时对指南针的应用发生了什么变化？ 北宋时，指南针应用于航海，特别是在阴晦天，要靠指南针辨 别方向；而在晴天仍然通过观测日月星辰来辨别方向。 南宋时，海上航行完全靠指南针来辨别方向。
工程爆破 阿富汗战争
欢度佳节
欧 洲 火药13、14世纪
造纸术 7世纪
阿
拉
印刷术
印刷术 13世纪
造纸术 13世纪 造纸术
伯 指南针12、13世纪
四大发明的传播路线图
宋元时期科技进步的主要原因包括？（经济、政治、民族关系、
对外交往等）
（1）北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统， 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。 火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民 使社会出现相对安定局面； 地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段， （2）宋元时期，经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础； 变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。 ——马克思《机器自然力和科学的应用》 （3）民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁； （4）对外交往有了重大发展，一方面我国的先进文化传播到了世
部编人教版七年级下册历史 第13课《宋元时期的科技与中外交通》课件(共31张PPT)
现存世界上最早的标有确 切日期的雕版印刷品
?金刚经?
人教版七年级下册 第1３课 宋元时期的科技与中外交通
创造及改进
第二单元 辽宋夏金元时期
宋太祖时由官方主持刻印的?大藏经?，耗时十二年、雕版十三万块，印完 后堆积如山的雕版派不上用场。
一个工人当时一天只能刻四五十个字，同学们手中的历史教材共约万字， 同学们算一算，要制作一个历史书雕版，要多长时间呢？
明代还创造了多种“多发火箭〞，如同 时发射10支箭的“火弩流星箭〞；发射 32支箭的“一窝蜂〞；最多可发射100支 箭的“百虎齐奔箭〞等。
人教版七年级下册 第1３课 宋元时期的科技与中外交通
应用 元朝还用金属作筒，取代竹筒，创造了火铳。
第二单元 辽宋夏金元时期
〔元代〕铳身上阴刻有“至顺三年二月 十四日，绥边讨寇军，第三百号马山〞。
元 时
科技
指南针 创造及改进 应用 传播及影响
期
的
火药 创造 应用 传播及影响
科
技
与
陆路交通
中 外
兴旺的中外交通
交
海路交通
影响
通
人教版七年级下册 第1３课 宋元时期的科技与中外交通
第二单元 辽宋夏金元时期
以丝路精神将“一带 一路〞建成和平、繁荣、 开放、创新、文明之路
——习近平
人教版七年级下册 第1３课 宋元时期的科技与中外交通
人教版七年级下册 第1３课 宋元时期的科技与中外交通
陆路交通
第二单元 辽宋夏金元时期
元朝在驿道上隔一段距离就设有 “急递铺〞。铺卒在接到紧急文书 后，骑快马日夜兼程传到下一个急 递铺，直到送达接收地。当时规定 一昼夜要传递400里。
急递铺令牌
想一想，急递铺的方式，类似于今天邮政中的什么措施？
新人教版七年级历史下册课件第13课 宋元时期的科技与中外交通 (共27张PPT)
整体感知
三大 发明
活字印刷术的发明、发展、 传播及影响 指南针的发明、发展及应 用
宋 与元 中时 外期 交的 通科 技
火药的发明、发展、应用 及传播
驿站的出现及作用
中外 交通
陆上丝绸之路 海上丝绸之路
四大发明 的 问世之路
自主学习一
阅读课文P59到P61页内容，并从中找出相关答案，用 横线标注出来 1、活字印刷术的发明者、改进者和改进的方式？对 外的传播过程和影响？ 北宋毕昇；王祯的转轮排字法。 传播到世界各地，推动世界文化的发展 2、指南针是由什么时期的什么发展过来？什么时候 开始应用？对外传播过程和影响？ 战国时期的司南；北宋末年海船上应用。 大大促进了世界远洋航海技术的进步 3、火药的发明和应用？传播过程和影响？ 唐朝发明火药；宋代应用于军事领域。
本课小结
宋 与元 中时 外期 交的 通科 技
三大 发明
北宋毕昇发明活字 印刷术 战国司南，发展成宋代指南 针，并应用于航海上。 唐朝发明--宋代应 用--传播到欧洲
中外 交通
驿站沟通全国，便利交通， 经济文化交往，巩固统治。 陆上丝绸之路成为通往西 方的交通要道。 海上丝绸之路进入鼎盛时 期
巩固训练
自主学习二
阅读课文P62到P63页内容，并从中找出相关答案， 用横线标注出来 1、宋元时期，中外交通发达的表现？ 陆路和海陆交通范围进一步扩大，海上丝绸之路进入 鼎盛时期，开创了中外交通的新局面。
2、陆上丝绸之路的地位？ 陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。
3、海上丝绸之路的航线？ 近至日本朝鲜，远之波斯湾及东非海岸。 4、中外交通发达的影响？ 使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 推动世界文明的发展，同时也将世界的文明带入中 国，推动了中国经济文化的进步与发展。
统编版七年级历史下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》课件 (共27张PPT)
13 宋元时期的的科技成就
活字印刷术的发明
自主学习 梳理新知
1.宋元时期，领先世界的科技成就有哪些？
2.雕版印刷术发明于什么时候？宋代印刷技 术有了新突破的表现是什么？
3.活字印刷术是什么时候发明的？发明者是 谁？ 4.王祯在印刷术方面的贡献是什么？
活字印刷术的发明
自主学习 梳理新知
1.宋元时期，领先世界的科技成就有哪些？
•
同学们，我们的祖国历史悠久、文化源远流长、博大而精深。今天咱们要学 习的就是灿烂的宋元文化。宋元文化上承辉煌的隋唐文化，起点高，成就大。 宋元时期，政治上由分裂走向统一，经济上获得了持续发展，民族间的相互 交流不断加强，外交活动频繁，这一切为宋元文化的灿烂提供了重要的社会 条件。尤其是古代科技，发展到了高峰。在世界居先进水平。这一时期，中 国人民向世界奉献了活字印刷术、指南针和火药等伟大发明，还涌现出沈括、 郭守敬等杰出科学家。今天就让我们走进宋元文化的科技殿堂，去感受古代 科技的巨大魅力。出示课题。
指南针和火药的应用
自主学习 梳理新知
1.中国发明的最早的指南工具是什么？发明 于什么时候？ 2.指南针发明于什么时候？是什么人将指南 针传到欧洲？指南针的西传有何影响？ 3.火药发明于什么时候？是什么人将火药传 到欧洲？火药的西传有何影响？
（1）指南针的应用
司南利用磁铁指南 的作用，可以辨别 方向，是现在所用 指南针的始祖。
2.雕版印刷术发明于什么时期？它的缺点是 什么？
3.活字印刷术发明的时间、发明者。活字印 刷术的材质发生过哪些变化？ 4.王祯在印刷术方面的贡献是什么？
（1）雕版印刷术
雕 版 印 刷 术
（1）雕版印刷术
材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆 放在当地府库内，从此无人问津。
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泥活字加工工序 泥活字
烧造
制模
排版
活动与探究： 动动手：用橡皮泥、胶泥、
土豆泥等试制一些活字，排成 你所喜爱的诗句或格言。然后， 蘸上墨印在纸上，体会一下古 代活字印刷的效果。制活字时， 应该注意什么问题？
应当注意字要制成反 体，让字画凸出。
雕版印刷
活字印刷
想一想
雕版印刷和活字印刷有什么不 同？
指南鱼
中国 早期用于 航海的指 南针（航 海罗盘）
高精度罗盘指南针
形形色色的现代指南针
现代军用指南针
三、火药
北宋水浮法指南针
宋代的抛石机和突 火枪
宋元时的火蒺藜（地雷 的雏形）
火箭
元朝铜火铳
1.中国是火药发明的故乡，古人是 如何发明火药的？火药何时开始用于战 争？它是怎样传入欧洲的？
唐朝时期道家在炼丹过程中逐渐发明了火药； 唐朝末年火药开始应用于军事；火药先传入阿拉 伯，然后由阿拉伯人传入欧洲。
情感态度与价值观
通过对我国四大发明的介绍，增强 对民族文化的情感认同。通过对宋元科 学家科学成就的学习，培养勤于探索、 坚持不懈、 勇于创新的精神。
重点
活字印刷术、指南针、火药 的应用和向世界的传播，以及对 世界文明的贡献。
难点
对四大发明原理和科学家成 果的理解。
王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。
唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》
一、活字印刷术
毕昇（约970—1051 ） 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用胶泥 刻字，每字一印，用火烧硬另设一 铁版，版上匀敷以松脂、蜡、纸灰 等混合而成的粘胶物。印刷时，将 铁框置于铁版上，在框中排列胶泥 活字，制成一版；再用火烤版，使 粘胶物熔化，并用另一平版把字压 平，冷却后可上墨印书。用毕再加 热，即可将活字拆下。
活字印刷比雕版印刷更省时省力，出 现错别字能尽快更换，而雕版印刷则不能 更换错别字。
为什么说活字印刷“既经济， 又省时”？
因为活字印刷可以重复使用多次，保 存也比较方便，避免了雕版印刷的浪费以 及无法更换错别字等，大大提高了印刷的 效率。
想一想 印刷术在技术上的不 断改进带给我们什么启示？
现代印刷技术
彩色喷墨打印机
复 印 机
现代数码印刷机 现代彩色胶版印刷机 激光打印机
二、指南针
1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？ 司南，战国时期 2.它是由哪两部分组成 的？是根据什么原理制 成的？它有哪些缺点？
司南由天然磁石磨制而成，形状像一把勺子，把它放置在一个 刻有24个方位的罗盘上。它是根据磁铁指极性的原理制成的。它的 缺点是不容易找出准确的极性，制造时容易失磁，与罗盘的接触面 大，转动时阻力大，效果不好。
造纸术 西汉 劳动人 东传朝、日西 民 经阿拉伯传入 欧洲 活字印 东传朝、日， 刷术 西传非、欧 北宋 毕昇 指南针 南宋时，阿拉 （原名 战国 伯人学会使用 司南） 火药 唐朝 炼丹家 元朝经阿拉伯 人传入欧洲
四、沈括和郭守敬
沈括
北宋时期杰出的科 学家，在天文、历法、 算学、医学、地理学方 面都有突出成就，著有 《梦溪笔谈》。
提示：中国的科技的确曾经辉煌过，但是 外国人将中国的科技用于生产，而中国的统治 阶级却用来奢侈享乐，这是由于中国的封建专 制历史悠久根深蒂固，在政治经济思想文化等 方面的封建束缚，社会制度不够开明，缺乏良 好的社会环境，再加上明清之际闭关锁国，未 能及时吸收世界各国最先进的科技成就，最终 导致科技没能成为推动中国社会进步的动力， 给社会带来更多的实惠，以至于落后于西方， 因此科技能否成为第一生产力是有条件限制的。
观昼识应到 指则地用指宋 南观理，南朝 三国时的指南车（模型）针日，写针人 。，夜道在的 阴则：航书 晦观舟海中 则星师上谈 ， 的 司南
北宋时的 罗盘针
缕悬法 指南针
北宋水浮法 指南针
3.指南针是何时出现的？有何优势？除 用于航海外，还可用于哪些方面？它是怎样 传入欧洲的？
我国北宋时期即开始使用接近现代意义上的指 南针。 和早期的司南相比，指南针定位准确，使用更 为方便。 指南针除用于航海外，还可用于大地测量及军 事和战争等。 指南针在我国发明后，经阿拉伯传入了欧洲。
2.宋元时期，主要有哪些火药武器？
用弓发射的火药 箭
古代“火箭”
元朝铜火铳
想一想
火药的主要用途 有哪些？当时火药的 发明和传播有何意义？
名称
造纸术
时间
发明者
传播
意义
活字印 刷术指南针 Fra bibliotek原名 司南） 火药
名称
时间 发明者 传播
意义
促进了世界 文化的传播 经济、省时， 促进了文化 传播 为远洋航行 提供了重要 条件 改变了作战 方式
郭守敬
郭守敬是元朝 著名的天文学家， 参加了元朝规模空 前的天文测量，编 成《授时历》，得 出一年的周期是 365.2425天，与 世界通用的现行公 历相同，但要早 300年。
郭守敬
简仪模型
什么因素促使宋元时期科 技取得了如此巨大的成就?
提示：政治、经济、民族关 系、对外关系、前人的基础。
政治：由分裂走向统一，社会安定。 经济：经济中心的南移 民族关系：民族间频繁的经济文化的 交流 对外关系：中外经济文化的交流 隋唐时期科技的发展 活字印刷
宋 元 时 期 的 科 技
原 因
成 就
指南针
火药及火药武器
沈括和《梦溪笔谈》
郭守敬和《授时历》
基础巩固：
1.我国古代四大发明出现于宋朝 的是（ B ）
①造纸术 ④火药 A. ①④ C. ②③④
②指南针
③活字印刷术
B. ②③ D. ①②③④
能力拓展
2. 我国古代科技成就举世公 认，但鲁迅先生却说“外国用火药 制造子弹御敌，中国却用它来做爆 竹敬神；外国用罗盘针航海，中国 却用它来看风水，外国用鸦片看病， 中国却用它来当饭吃。”对此你怎 样理解？
导入新课
欧洲
美 洲
印 度
麦哲伦海峡
好望角
这些航海家在茫茫大海中航行 会不会迷失方向？为什么？
指南针
第13课
宋元时期的科技
活字印刷术
指南针 火药 沈括和郭守敬
课程标准
了解“四大发明”，认识中国古 代科技发明对世界文明发展的贡献。
知识与能力
了解四大发明的名称，知道唐朝 雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印 刷术的不同。了解四大发明对外传播 的情况，认识到中国古代的科技成果 对世界文明发展的贡献。知道沈括和 郭守敬的主要贡献。