党员“量化承诺、量化管理,民主评议星级评定”两学一做活动方案
最新争先创优:星级党员量化考核办法

争先创优:星级党员量化考核办法
蠡湖社区星级党员考核评比办法
为扎实开展好塘平社区党支部党员星级党员量化考核工作,结合塘平社区实际,经社区党支部研究,制定本考核办法。
第一条、本办法所称星级党员共分为五种,分别为“学习星、民主星、帮带星、服务星、模范星”。
第二条、“学习星”评选对象为能坚持学习社区公共服务知识,认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作,模范履行党员义务的党员。
第三条、“民主星”评选对象为能主动参与社区服务监督管理,向社区党组织和居委会提供合理化建议,做好社区居民的思想工作的党员。
第四条、“帮带星”评选对象为能帮助社区改善服务设施,提升服务水平,促进和谐社区建设的党员。
第五条、“服务星”评选对象为把自觉维护社区居民利益,为社区居民解难题、办实事,对居民态度热情、服务周到的党员。
第六条、“模范星”评选对象为把熟悉社区业务工作,认真履行岗位职责,具有强烈的事业心、责任感,勇于承担社区急难险重等工作任务,在本职岗位上做出优异成绩,积极为社区建设服务的党员。
第七条、评选周期为每季度一次。
第八条、打分方式分为党员打分、支部打分和群众打分。
第九条、单项得分为满分,且平均分不低于90分的,当选为该项满分星级党员。
第十条、一年中当选为三星级党员两次以上的,由社区党支部给予表彰;当选为四星及五星党员三次以上的,由社区上报上级党委部门给予表彰。
第十一条、具体量化考核标准见附件。
附件一
塘平社区党员量化考核表。
党员量化管理实施方案

党员量化管理实施方案一、背景。
党的十九大报告提出了全面从严治党的新要求,其中党员管理工作是全面从严治党的重要内容之一。
党员量化管理是加强党员教育管理的重要举措,对于提高党员素质、增强党组织凝聚力具有重要意义。
因此,制定党员量化管理实施方案,对于推动党员管理工作的规范化、科学化、制度化具有重要意义。
二、目标。
党员量化管理实施方案的目标是建立健全党员管理制度,提高党员的政治素质和工作能力,增强党组织的凝聚力和战斗力,确保党的事业始终沿着正确方向前进。
三、内容。
1.建立健全党员档案。
建立党员档案,包括个人基本信息、党内学习、党内职务、奖惩情况等内容,并建立档案管理制度,确保档案内容的真实、完整和及时更新。
2.制定党员教育培训计划。
根据党员的入党时间、工作岗位和党内职务等情况,制定针对性的党员教育培训计划,包括理论学习、业务培训、思想政治教育等内容,确保每名党员都能得到系统全面的教育培训。
3.建立党员考核评价制度。
建立党员考核评价制度,包括定期考核和不定期考核两种形式,对党员的政治表现、工作业绩、廉洁自律等方面进行全面评价,为党员的奖惩提供依据。
4.推行党员奖惩制度。
建立健全党员奖惩制度,对于表现突出的党员给予表彰和奖励,对于违反党纪党规的党员进行批评教育和惩处,确保奖惩公正、严明。
5.加强党员日常管理。
加强对党员的日常管理,包括定期谈心谈话、组织生活、党费缴纳等工作,确保党员的思想和行为符合党的要求。
四、实施步骤。
1.制定党员量化管理实施方案。
由党组织负责制定党员量化管理实施方案,明确工作目标、内容和责任分工,确保方案的可操作性和有效性。
2.组织宣传和培训。
组织党员对党员量化管理实施方案进行宣传和培训,确保党员对管理方案的内容和要求有清晰的认识和理解。
3.落实到位。
各级党组织要按照党员量化管理实施方案的要求,落实到位,确保各项管理工作的有效开展。
4.监督检查。
建立健全监督检查机制,对党员量化管理实施情况进行定期检查和评估,发现问题及时纠正,确保党员管理工作的规范运行。
党支部两学一做实施方案

“两学一做”教育实践活动实施方案为深入学习贯彻省州地税系统“两学一做”学习教育工作会议精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,2016年共和县地方税务局在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育活动,现结合工作实际制定如下实施方案:一、目标要求开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”学习教育突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
1.党员干部作风进一步转变。
党员干部不断深化对科学发展观的认识。
想问题、办事情、作决策坚持一切从实际出发,讲实话、办实事、求实效,坚决反对形式主义、官僚主义作风,坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程、面子工程等急功近利行为。
2.党员理想信念得到进一步强化。
通过活动的开展,努力使广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定,始终保持清醒头脑、辨明前进方向,在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。
3.党员的道德修养得到显著增强。
党员干部要自觉加强道德修养,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀,永葆共产党人的高风亮节。
二、组织领导为了切实加强对“两学一做”教育实践活动的工作领导,县地税局决定成立“两学一做”教育实践活动领导小组。
组长:XXX成员:XXX XXX XXX领导小组下设办公室,主要负责“两学一做”教育实践活动工作部署和组织实施,协调各科室及党支部委员之间工作的开展和落实情况。
“两学一做”教育实践活动办公室设在执法监察科。
小组成员要从思想上引起高度重视,凝聚合力,全力做好“两学一做”教育实践活动各项工作。
十星级党组织和十星级党员争创活动方案

十星级党组织和十星级党员争创活动方案十星级党组织和十星级党员争创活动方案为全面落实从严管党治党新要求,积极适应经济和社会发展新常态,建立党员管理长效机制,充分激发各级党组织和广大党员的生机活力,始终保持党的先进性和纯洁性。
按照区委组织部的统一安排部署,经镇党委研究,决定在全镇扎实开展"十星级党组织"、"十星级党员"(以下简称"双十星")争创活动。
现将有关事项安排如下:一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以"五和xx"建设为价值方向,以"十星级党组织"和"十星级党员"为目标追求,通过突出特色设星、因人制宜定星、结合岗位诺星、时刻对照践星、分类量化评星、部门联动管星、全域纵深创星,使党章要求具体化、党员标准星级化、管理操作规范化、群众评判直观化、带头作用明显化,让党员找得到归属感、群众看得到先进性,形成党组织创"星"示范、党员争"星"创优、群众学"星"争先、社会以"星"为荣的良好局面,深化"强筋健骨"工程提供不竭动力,为全镇社会经济发展提供坚持的组织保障。
二、目标要求1.激发组织活力。
把"双十星"争创活动与党组织关系集中排查工作,与党内创先表彰、党组织书记履行管党责任、落实组织制度、民主评议和处置不合格党员等活动结合起来,定期组织民主测评、群众评议、领导点评,使基层组织生活正常起来、认真起来、严格起来。
2.增强党员意识。
通过领星、诺星、践星、评星,全镇广大党员把"十星级共产党员"争创过程变为自我管理、自我约束、自我提升的过程,变为立足岗位实际服务群众、服务发展、服务大局的过程,变为增强自觉性、彰显先进性、锤炼党性的过程,力争使全镇90%以上的党员达到"十星"标准,党的意识、党章意识、党员意识普遍增强。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化,推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论,自觉践行社会主义核心价值观,切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处,我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时,要注重分层分类,针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授,我们还可以运用现代信息技术手段,如在线学习、翻转课堂、讨论交流等,让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动,如志愿服务、社会实践等,让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果,我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查,对学习成果进行评价,对优秀典型进行表彰。
同时,要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩,激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上,还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动,如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等,让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设,提高党组织凝聚力,推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组,加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题,确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况,明确责任分工,确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施,确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施,包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时,要加强对师生的关怀关爱,确保学习教育取得实效。
基层党组织评星定级管理工作方案

基层党组织评星定级管理工作方案为不断强化市直基层党组织政治功能,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,全面提升组织力、凝聚力和战斗力。
根据《单位基层党组织评星定级量化管理办法(试行)》,结合市直单位工作实际,制定本方案。
一、目标任务通过开展市直单位基层党组织评星定级活动,充分运用评星定级结果,让星级高的党组织有荣誉感,让星级低的党组织有压力,切实提高基层党组织建设的质量,形成党组织你追我赶、创先争优、齐心共进的良好氛围。
每年评选一批“阵地建设好”“班子和党员队伍建设好”“制度保障好”“工作业绩好”“党员群众反映好”的“五好”基层党组织,以先进带后进,实现市直单位基层党组织有坚强有力的领导班子、有本领过硬的骨干队伍、有功能实用的场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的制度机制、有群众满意的工作业绩,确保市直单位基层党组织追有方向、赶有目标、超有信心,促进基层党组织全面进步、全面过硬,为把我市建设成为高质量跨越式发展先行市凝聚强大力量、提供坚强组织保障。
二、基本原则(一)实行分级考评。
市直工委组织考评小组次年初对直接管辖的基层党组织进行星级考核评定。
考评市直单位党委原则上- 1 -随机抽取两个党支部进行考评,考评党总支原则上随机抽取一个党支部进行考评。
考评结果报市委组织部备案,由市委组织部对上报的“星级”党组织进行随机抽查核验。
次年3月份前市直单位党委、党总支要组织考评小组对下属党支部进行星级评定,评定结果报市直工委。
(二)强化综合考评。
坚持平时考核与年终考核相结合,党建工作与业务工作相结合的原则,注重党员和群众的评价,注重对考核结果的运用。
(三)坚持动态管理。
按照“能升能降”原则,根据考核结果给予党组织晋星或降星,并及时进行通报。
三、评星对象市直工委管辖的所有基层党组织。
成立时间不满一年的基层党组织,不进行星级评定。
四、评定标准(一)星级设定。
按五星级、四星级、三星级、二星级和一星级五个等次设置。
(二)评定内容:星级党组织评定主要围绕以下五个方面:1.阵地建设好。
2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案

2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案一、背景与目的近年来,随着城市化进程的加速,街道办事处作为城市基层治理的重要力量,面临着越来越多的挑战和任务。
为了加强街道办事处党员干部队伍建设,提高党员干部的政治素质和工作能力,推动街道办事处工作的高效开展,开展“两学一做”学习教育常态化制度化势在必行。
“两学一做”学习教育常态化制度化的背景与目的在于,通过长期、稳定的学习教育机制,使街道办事处党员干部深入理解党的路线方针政策和各项决策部署,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
同时,通过常态化制度化的学习教育,提高党员干部的履职能力和服务水平,推动街道办事处工作的创新发展,为建设和谐社区、美丽城市作出积极贡献。
二、学习内容与形式街道办“两学一做”学习教育常态化制度化的学习内容主要包括党章、党规、党史、党的理论、路线方针政策和决策部署等方面。
具体学习形式可以包括集中学习、自主学习、专题研讨、党课辅导等多样化形式。
通过定期组织集中学习和专题研讨,使党员干部深入理解党的理论和路线方针政策,掌握工作方法和技巧,提高工作水平和效率。
同时,鼓励党员干部积极参加各类培训和学习活动,自主学习新知识、新技能,不断提高自身素质和能力水平。
三、常态化机制建立为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效实施,需要建立相应的常态化机制。
首先,要制定详细的学习计划和安排,明确学习内容、时间、形式和要求,确保学习教育的有序开展。
其次,要建立学习教育考核机制,对党员干部的学习情况进行考核评估,督促党员干部认真参与学习教育。
同时,要定期开展学习教育总结交流活动,分享学习心得和工作经验,促进相互学习和共同进步。
此外,还要加强学习教育宣传工作,营造良好的学习氛围,提高党员干部对学习教育的认识和重视程度。
四、制度化要求在“两学一做”学习教育常态化制度化的实施过程中,需要遵循以下制度化要求:一是严格执行学习计划和安排,确保学习教育的有序性和稳定性;二是建立健全考核评估机制,对党员干部的学习情况进行科学合理的评估;三是完善学习档案管理制度,对党员干部的学习情况进行记录和管理;四是加强学习教育工作的监督检查,确保学习教育的质量和效果。
关于执行2024年度党员民主评议的工作计划

关于执行2024年度党员民主评议的工作计划一、背景与目的党员民主评议作为党内民主监督和党的建设的一项重要工作,旨在促进党员之间的相互了解、加强党内民主、提高党员素质和党组织的战斗力。
根据党的工作部署,现制定2024年度党员民主评议的工作计划,以确保评议工作有序、有效地进行。
二、评议范围与对象本次民主评议的范围为全体党员,包括在职党员、退休党员和特邀党员。
评议对象为所有具有投票权的党员,将对他们在过去一年中的表现进行评价。
三、评议内容与标准评议内容主要包括党员的政治表现、工作作风、业务能力、纪律遵守等方面。
评议标准应具有客观性、公正性和权威性,以确保评议结果能够真实反映党员的实际表现。
四、评议程序与时间安排1. 宣传发动阶段(1月):通过会议、公告等形式,向全体党员宣传评议工作的重要性和具体要求,引导党员正确对待评议工作。
2. 个人自评阶段(2月):每位党员应认真进行自我评估,撰写自评报告,深刻反思过去一年的表现,并提出改进措施。
3. 党员互评阶段(3月):组织党员之间进行互评,通过无记名投票的方式,对其他党员的表现进行评价。
4. 组织评定阶段(4月):各级党组织根据党员的自评、互评结果,结合党员的日常表现,进行综合评定。
5. 结果反馈阶段(5月):将评定结果反馈给每位党员,对优秀党员进行表彰,对存在问题的党员进行谈话提醒或组织处理。
6. 整改落实阶段(6月):党员根据评议结果,制定整改计划,落实整改措施,提高自身素质。
五、组织与实施1. 成立评议组织机构:在各级党组织中成立民主评议工作领导小组,负责组织、协调和指导评议工作。
2. 加强工作监督:各级党组织要加强对评议工作的监督,确保评议过程的公正、公平和透明。
3. 落实评议工作责任制:各级党组织书记是评议工作的第一责任人,要亲自抓、负总责。
4. 注重结果运用:将评议结果作为评价党员的重要依据,与党员的选拔任用、激励约束等挂钩。
六、总结与展望通过本次党员民主评议工作的开展,希望能进一步提升党员的党性修养,增强党组织的凝聚力和战斗力,为推动我国社会主义事业的发展贡献力量。
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党员“量化承诺、量化管理,民主评议星级评定”两学一做活动方案各县区党委组织部,市委各部委、市城乡一体化示范区、经济技术开发区、西城区、市直及驻漯各单位、各人民团体组织人事部门:
为贯彻落实市委关于加强基层党建工作的部署要求,扎实推进“两学一做”学习教育,全面加强和改进党员教育管理工作,决定以党支部为单位,在全市党员中开展“量化承诺、量化管理,民主评议、星级评定”(以下简称“双量双评”)活动。
现就有关事宜安排如下。
一、主要任务
(一)量化承诺
.承诺内容。
承诺事项重点围绕“四个带头”进行:
带头讲政治有信念。
围绕保持头脑清醒,坚定理想信念,强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识等方面制定量化承诺事项。
带头讲规矩有纪律。
围绕学习遵守党章党规、党纪国法,严守政治纪律和政治规矩,遵守组织纪律、工作纪律、群众纪律等方面制定量化承诺事项。
带头讲道德有品行。
围绕弘扬传统美德、端正品行修养、培养人格魅力、抵制歪风邪气、严格要求自己等方面制定量化承诺事项。
带头讲奉献有作为。
围绕立足岗位争先、重点工作突破、科研技术创新、转变工作作风、联系基层群众、参加志愿服务等方面制定量化承诺事项。
2.工作要求。
承诺事项应具体实在,逐项量化,易监督、可考评,坚决防止笼统化、口号式承诺。
承诺标准应高于日常工作要求,党支部要结合实际对党员承诺事项进行评估。
党员承诺事项由所在党支部审核把关,基层党委备案,党员领导干部承诺事项还要采取一定形式进行公示。
(二)量化管理
党员日常管理实行分类积分、百分制量化管理制度。
.党员分类。
根据支部党员工作性质和实际情况,将党员分为农村党员、社区党员、机关事业单位党员、企业和社会组织党员四大类。
农村党员细分为:村“两委”成员中的党员、担任村民组长(监委会成员、党小组长等)的党员、无职党员、流动党员、老党员等。
社区党员细分为:社区“两委”成员中的党员、担任网格长(楼栋长、党小组长等)的党员、无职党员、流动党员、老党员等。
机关事业单位党员细分为:单位领导干部党员、中层干部党员、基层党组织负责人、普通党员、离退休党员等。
企业和社会组织党员细分为:领导层党员、管理层党员、普通党员、流动党员等。
2.积分要素。
党员按照政治信念、尽责争先、服务奉献、规矩纪律、道德品行五个方面进行日常考核计分,同时设置
加分和扣分要素。
加分要素主要针对党员在发挥先锋模范作用方面表现突出、作出突出贡献的情况进行设置;扣分要素主要针对党员不遵章守纪、不执行组织决定、损害群众利益、不作为乱作为等情况进行设置。
各县区、市委各党工委、市国资委党委要结合实际细化量化具体考核项目及分值,合理设置权重分值和加扣分要素。
3.操作流程。
基层党支部对照分类标准,合理划分党员类别,报上级党组织审核;党支部结合行业特点和党员实际,对积分考核项目及分值进一步细化,并向全体党员公示;各支部每月收集登记党员日常考勤、履行义务、完成工作及服务群众等情况,填写党员日常积分登记表;每季度对党员日常表现情况进行一次核实汇总,组织党员相互交流,互评打分,得分情况向党员公示;年底,支部集中公布党员全年积分情况。
(三)民主评议
每年底,所有支部均要召开基层组织生活会,同步开展民主评议党员工作,领导干部以普通党员身份参加所在支部的民主评议。
.评议程序。
民主评议按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行,党员应在组织生活会上对自己年度内遵守党章党规、履行党员义务、立足岗位作贡献、联系服务群众、履行承诺事项等情况进行简要报告,开展批评
和自我批评,填写《党员民主评议表》。
党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。
2.格次评定。
党支部结合党员日常积分和民主评议情况,按照“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”四个等次对所辖党员进行评定,评定结果及时报上级党组织,并反馈给党员本人。
评定为“优秀”等次的党员一般不超过支部党员总数的10%。
凡符合《漯河市不合格党员参考标准》中规定情形之一的,党组织可直接认定其为不合格党员。
3.结果运用。
对评为“优秀”等次的党员,党支部应予以表扬或表彰;对评为“基本合格”等次的党员,党组织要对其进行警示谈话,是预备党员的延期转正;对评为“不合格”等次的党员,按有关规定进行组织处置,是预备党员的取消预备党员资格。
(四)星级评定
结合日常积分统筹开展“五星”党员争创活动,激励党员创先争优。
.组织评定。
支部可依据党员政治信念、尽责争先、服务奉献、规矩纪律、道德品行五个方面的表现评定星级党员,五项均优秀且年度积分达到90分以上的,可择优评定为“五星”党员,某一项或多项优秀的,可评定单项或多项星级党员。
2.表彰奖励。
基层党委每年对所辖党支部评出的“五星”
党员予以表彰奖励,优先推荐为各类评优评先人选。
市委组织部结合“七一”择优表彰、宣传“五星”党员。
3.示范引领。
各级党组织要加强对“五星”党员事迹的总结挖掘,通过报纸、电视及微信、微博、微电影等媒介,大力宣传他们的先进事迹,引导广大党员以“五星”党员为标杆,履行义务,岗位争先,切实发挥先锋模范作用。
二、工作要求
(一)启动部署。
各级党组织要将开展党员“双量双评”与“两学一做”学习教育同安排、同部署、同督导、同考评。
4月底前,各基层党(工)委研究制定《党员分类积分管理办法》《党员积分量化考评标准》,为所辖党员印制《党员积分管理手册》,做好动员部署工作。
以党支部为单位,具体安排“两学一做”学习教育、党员积分管理、公开承诺等工作,指导党员制定公开承诺事项,并完成审核、备案工作。
(二)推进落实。
各党支部利用每月“主题党日”,加强对党员的日常教育管理,引导党员对照积分考核标准,经常检视反思,自我完善提高。
各县区、市委各党工委、市国资委党委要定期对所辖党组织开展党员“双量双评”工作和领导干部带头参加活动情况开展督导检查,市委组织部将适时抽查、观摩、交流、通报。
(三)审核备案。
基层党组织召开组织生活会、党员民主评议、党员星级评定等情况,逐级上报党(工)委审核备
案。
三、组织领导
开展“双量双评”是推动“两学一做”学习教育扎实开展的重要举措,是把从严治党要求落实到基层党支部的重要抓手,是全市XX年重点党建工作任务,纳入基层党建年度考核和党组织书记基层党建工作述职评议内容。
基层党委要切实履行第一责任,抓好统筹部署、督促推进,党支部要切实履行直接组织责任,抓好具体安排和工作落实。