请让孩子输在起跑线上(郑渊洁)
“童话大王”郑渊洁的育女之道
名人家教丨s to ry 故事郑渊洁说，要想孩子成为学霸，先让孩子"学爸学妈”。
在这种理念的支撑下, 郑渊洁在女儿从小学到高三的十二年间，从来没有对女儿说过"孩子，你要努力！” 他只是不断地对自己说："郑渊洁，你要努力！”提起郑渊洁，相信很多人都不陌生。
1985年创刊的《童话大王》，只刊登他一 个人的作品，到现在他已经写了 35年，书 刊总销量超过3亿册，是名副其实的“童 话大王”。
郑渊洁不仅童话写得好，在教育子女 方面也有独到之处。
他的女儿郑亚飞在高 中阶段成绩优异，是全校唯一获得全额奖 学金的学生，2017年高中毕业时，被美国 六所名牌大学同时录取，是一名不折不扣 的“学霸”。
“童话大王” 郑押声的育女之道S /_让女儿“输”在起跑线上1999年，女儿郑亚飞出生，郑渊洁满心欢喜地对 女儿说：“小宝贝，欢迎你，我又有新的玩伴了。
”为 什么这样说？因为郑渊洁把孩子当成玩伴，永远保持一 颗童心，这正是他灵感源源不断的秘密。
大多数父母都生怕孩子“落后”，郑渊洁却反其 道而行，上小学之前，既不教女儿背古诗，也不教她认 字，甚至连幼儿园也不上，怎么快乐怎么玩。
在女儿的强烈要求下，郑渊洁勉强做出让步，让女儿上了两个月 的幼儿园。
不过，他规定每天只去两个小时，并且要避 幵上课时间，只参加玩游戏坏节。
放手不是放纵，除了不教女儿学知识外，其他方 面郑渊洁对女儿却十分严格，什么时间起床、几点睡觉、 做力所能及的家务、尊重他人等等都有明确的要求。
转眼间，郑亚飞到了上小学的年龄。
当时郑渊洁所 住的地方位于北京市中心，四周名校林立，郑亚飞完全 可以进入片区有名的小学就读，司是郑渊洁却偏偏舍近 求远，为女儿选择了郊区一所条件简陋的学校。
482020 7-8故事story I名人家教带女儿去报名那天，学校招生人员看了户□本后 很吃惊，询问为什么要来这里上学？这可是属于择校，需要交择校费的。
郑渊洁不作任何解释，毫不犹豫地 交了费。
《读者文摘》杂志“言论”专栏精彩句子
《读者文摘》杂志"言论"专栏精彩句子1、永远不要对少部分有头脑、有责任心的人可以改变世界表示怀疑。
--人类学家玛格利.米德2、做一个好人，其所为不外乎是降低别人的人生成本。
--鲍尔吉.原野3、做五官端正的干部。
百姓对干部的期望：手不伸、腿不懒、耳不偏、嘴不馋、眼不花。
4、上至总统，下至平民百姓，看起来需要面对很多人，但其实不然。
每个人真正需要应付的不过也就是七八个人。
把身边这些人应付好了，日子就太平了。
这七八个人摆不平，日子就不好过。
这就需要拿出你的全部人生智慧来应付。
--刘震云5、科学家失败99次，一次成功，可能获得诺贝尔奖；政治家成功99次，一次失败，也许就身败名裂。
德国人和中国人都爱好哲学。
德国人在没有问题的地方凿出问题，中国人在有问题的地方擦掉问题。
凿出问题是为了分别事物，擦掉问题是为了进入无差别境界。
在中国做事，最好只走半步：早半步或迟半步。
早半步可得风气之先，晚半步不冒无谓的风险。
但不能早一步或晚一步。
早一步成为被枪打的出头鸟，晚一步就会别人牵牛你拔桩；早一步花还未开，晚一步瓜已落去。
现实中缺少英雄的时候，媒体上的英雄就会增加；媒体上的阴暗面缩小的时候，现实中的阴暗面便已扩大。
媒体是扫帚，它干净了，房子就脏了。
--吴稼祥6、当男人陪女人购物时，100％的女人专注于商品，20％的男人专注于价格，剩下的80％专注于其他女人。
男女之间最大的区别在于：女人一旦结婚就开始重视她的老公；而男人一旦结婚就开始忽略他的老婆。
7、当了干部后，个月学完高中课程；当了科长后，半年即大专毕业；当了处长后，只一年就拿到了本科文凭；当了局长后，又顶起一个硕士头衔；现在计划两年内载上博士帽--为了升任厅长。
--邻居一孩子有此一说：理想的念书程序是先当官后学文化，向他老爸学习--这孩子还说，这样可以节约很多时间和学费。
8、知道"爱情"的人越来越多，知道"艾表"的人越来越少；知道"周迅"的人越来越多，知道"鲁迅"的人越来越少：知道"马克"的人越来越多，知道"马克.吐温"的人越来越少；知道"景岗山"的人越来越多，知道"井岗山"的人越来越少；知道"比尔.盖茨"的人越来越多，知道"保尔.柯察金"的人越来越少；知道"关之琳"的人越来越多，知道"卞之琳"的人越来越少；知道"就要发（918）"的人越来越多，知道"九一八"的人越来越少。
学习活动三 采用合理的论证方法(课件)高二语文(统编版 选择性必修上册)
了解论证
(4)对比论证 内涵：从事物相反或相异的比较中，揭示需要论证的论点的正确性。在比较中 阐明了两者的差异之后，自然就能够确立论点。 示例：陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高 官……他们都高悬在历史的天空。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在 却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
了解论证
(5)类比论证 内涵：根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也相 同或相似，属于逻辑中的类比推理。类比论证是一种从特殊到特殊的推理方式， 其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。 示例：当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太 阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百 年之用。但是，几百年之后呢？
逻辑运用
2．请在论证过程的基础上写出本文的逻辑链条。 参考： 引入论敌，有的放矢→限定论题，严谨周密→归谬论证，驳斥论敌，巩固 论点→举例论证、比喻论证，再巩固论点→理论论证，三巩固论点→水到渠 成，重申论点。
逻辑运用
（二）在辩论中体会逻辑的力量 以小组为单位开展班级辩论赛，辩题为“温饱是谈道德的必要条件”。 正方立场：温饱是谈道德的必要条件 反方立场：温饱不是谈道德的必要条件 1.以下哪些是正方观点？哪些是反方观点？(填出序号即可) ①没有温饱免谈道德；②谈道德的都是温饱之人；③不温不饱依然谈道德；④有人处于温饱之中却
②倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线上”只适合短程 竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛中 赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起了个输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生 属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起 跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场 马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑到最后，谁笑得最好。
新教材高中语文第四单元逻辑的力量三采用合理的论证方法课件部编版选择性必修上册
【例1】 婴儿期的记忆缺失现象,是指婴儿不能记住生命中最初的两年或 三年里发生的事件,以往对这一现象的解释:婴儿这一时期不能形成持久的 关于自身经验的表征,即没有相关的记忆的存在,因此无法利用早期记忆。 但近来的研究却发现事实并非如此,婴儿能够回忆较早的经验,并且在婴儿 期内时隔相当长的一段时间都能回忆。因此,研究者认为并不是所有婴儿 都存在记忆缺失的现象。 上述推论中隐含的假设是( C ) A.婴儿的短期记忆优于长期记忆 B.自身经验的表征和记忆密切相关 C.能够回忆相关经验意味着一定存在记忆 D.记忆缺失常常是由于难以提取记忆线索引起的
解析 题干论点为“因此,研究者认为并不是所有婴儿都存在记忆缺失的现 象”,论据为“但近来的研究却发现事实并非如此,婴儿能够回忆较早的经验, 并且在婴儿期内时隔相当长的一段时间都能回忆”,论据与论点之间缺少 必要的联系,需要补充完整,而C项将其补充完整,为隐含前提,所以选C项。
第二,排除他因。将其他原因排除,除了题干所提原因,没有其他原因导致 题干论点为论证成立的隐含前提。 【例2】 某国连续四年的统计表明,在夏令时改变的时间里比其他时间的 车祸高4%。这些统计结果说明时间的改变严重影响了该国司机的注意力。 得到这一结论的前提条件是( D ) A.该国的司机和其他国家的司机有相同的驾驶习惯 B.被观察到的事故率的增加几乎都是归因于小事故数量的增加 C.关于交通事故发生率的研究,至少需要五年的观察 D.没有其他的诸如学校假期和节假日导致车祸增加的因素
隐含前提的题目通常会以这样的提问方式出现:“上述推论基于以下哪项 假设?”或“以下哪项是上述论证成立需要的前提条件?”而能作为前提的选 项均为论证成立的必要条件,即缺之不可的条件。常见的能作为隐含前提 的选项有如下几种。 第一,搭桥,即论据与论点之间的必然联系。搭桥为特殊的前提,是论证成 立的必要条件。
郑渊洁榜样的力量
郑渊洁回应热点博文：成功使命不能全留给孩子“儿子出生时我只是工人，并非从一开始就是…郑渊洁‟；家长如果由于…爸爸不是郑渊洁‟就让孩子死读书，让想象力丧失殆尽，终生只能重复前人的知识，就会形成家族恶性循环，世世代代永远不能成为…郑渊洁‟。
爸爸越不是…郑渊洁‟的孩子，越不能…好好‟上学，不能因为死记硬背丢失想象力。
”最近，童话大王郑渊洁对羊城晚报刊登的两篇文章做出回应，一篇是网上流传的博文《儿子，爸爸不是郑渊洁》，另一篇是本版12月6日推出的相关报道。
博文中，作者胡子宏对郑渊洁的育子方法提出质疑，他对自己的孩子表示“我们父子与郑渊洁父子不是一个档次，他的家教理论不适合我们。
你作为平民百姓的孩子依然要沉浸在校园的课程，除了刻苦学习别无选择”。
究竟郑渊洁父子只是特例，还是有普遍借鉴意义？带着这个疑问，羊城晚报独家专访了郑渊洁。
成功使命不能全留给孩子羊城晚报：《儿子，爸爸不是郑渊洁》的作者称“我们父子与郑渊洁父子不是同一个档次”，您的家教理论不适合他们。
您对此有何看法？郑渊洁(以下简称“郑”)：记得不久前贵报采访我，其中有一段就是回答这个问题的(详见本报11月13日报道《童话大王郑渊洁：是儿子成就了我》)。
我在28岁时有了郑亚旗，当时我的身份是工人。
请注意，我原来也不是“郑渊洁”，生儿子时是工人。
那时我就想，为了教育他，我要奋斗一回演示给孩子看，让他目睹父亲如何把一贫如洗的家通过正当劳动变得富有。
羊城晚报：您强调示范和榜样的力量？郑：是的，教育就是亲力亲为加以示范，用活生生的榜样“润物细无声”加以影响和引导。
你叫孩子成功，那你先成功给孩子看，让他有成功的经验可以效仿。
所以，关键还靠父母的示范和奋斗。
羊城晚报：这对家长的要求是不是太高了？郑：合格的父母要把为家族创造荣耀的责任自己承担，给孩子一个快乐惬意的人生。
如果每个家长都切实承担起责任，不把使命留给下一代，那么整个社会的发展将更趋良性，至少孩子更快乐，大人也更充实。
别让孩子输在起跑线上作文800
篇一:《别让孩子的自信输在起跑线上》别让孩子的自信输在起跑线上我小时候亲眼得见猫怕鸡的有趣事情，当年邻居家抱养一只三个月的小猫，同时他家的老母鸡孵出一窝小鸡。
为了让小猫大了也不祸害小鸡，邻居故意在小猫脸上抹上小米粥，引着老母鸡带着它的小鸡前来啄食，追的小猫满院子抱头猫窜。
等小猫长大后，见到小鸡仍是退避三舍，因为它从小就认定小鸡比自己厉害！在我国现行的教育体制下，从幼儿园到中小学，女孩子无论是在老师眼里还是考试成绩都高男孩子一头，看到许多男孩子厌烦学校和考试就让我想起那只小猫屈辱的童年！我听说“别让孩子输在起跑线上”这句话是在我儿已经考到景山学校数学实验班了。
和班上多数市里的学生比，无论在学习还是才艺方面，他似乎是满盘皆输。
但为什么弱小的他从不认为矮人一头呢？我儿三年级前在郊区上的是一所以国际象棋为特色的普通小学，这所小学的学生在小升初进入市里好中学的唯一途径就是在国际象棋比赛中杀出一条血路出人头地。
全校学生放学由外请教练开班讲授国际象棋教程，我儿听课很明白，可是每次和同学对弈都被杀得人仰马翻。
我在旁观战才发现他不适应对手胡吃乱碰，即便是明白国际象棋靠棋子兑换分值占优就能取胜，可他总是在开局顾虑重重，无法在生死博弈中找到自信。
我因此认为儿子不是对攻性格而是完美性格，也就不再强求他上这个学校唯一的课外兴趣班了。
在他上二年级时，他叔叔淘汰的“奔二”电脑让他发现了新大陆，尤其是跟他表哥学会玩儿游戏。
鼠标玩儿坏了，我故意不给他修，他让爷爷在报摊买了一本《电脑爱好者》，生生记住各项命令只靠键盘玩儿电脑！通过这本书他还给老师解决电脑的小问题，老师高兴地给他买了一套《电脑爱好者》合订本上、下册。
由此将儿子带入除了游戏之外更深奥的计算机世界。
当时他妈妈总爱拿同学的孩子英语多么好、同事的孩子如何多才多艺和儿子比，儿子总是两眼一瞪说：“来和我比比电脑！”在学校他也因为电脑知识超群找回在国际象棋失去的自信。
上四年级时，我们搬家到亚运村附近，转学到朝阳区的一所普通小学，小学以美术为特色，我儿的画因为总是轻描淡写缺乏色彩而表现平平。
黄冈市中考语文冲刺模拟
汕尾张静中学中考语文冲刺模拟5说明:总分120分,考试时间120分钟一、基础（28分）1．默写，或根据课文内容填空。
（10分）(1) ，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）（1分） （2）乱花渐欲迷人眼， 。
（白居易《钱塘湖春行》）(1分）（3）《与朱元思书》中“ ， ”一句表现了江水因江面狭窄流速极快的特点，极富动态美。
（2分）（4）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。
请写出古诗词中描写雨的句子： ， 。
(2分) （5）把陆游的《游山西村》默写完整。
（4分） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
， 。
， 。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
2．下列各组中，加点词意思不同的两项是 （ ）（ ）（4分） A.阡陌交通．．，鸡犬相闻/注意交通．．安全 B.蹴．尔而与之，乞人不屑也/一蹴．而就 C.猛浪若．奔/若即若．离 D.常有高猿长啸，属引．凄异/引．经据典 阅读下面文字，完成第3至5题。
（7分）“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题，也是我们共同的梦想。
或许，时间可以冲淡心头的记忆，却冲不走我们的信仰；或许，伤痕可以阻碍内心的牵挂，却无法割舍我们共同的追求； 。
世博会是人类不同时代文明的集结地，是未来发展的指明灯，是人类对美好生活的ch ōng j ǐng( )。
它虽然给中国带来了发展的契机，也是我们与世界各地的客人之间一次互相了解的机会。
每个展览馆都有属于自己的特色，他们将为世人展现一个别样的世界。
走进世博会，l íng t īng( )世界另一个声音；走进世博会，感受世界另一个角落；走进世博会，奉献自己的力量，让生活更美好。
3.根据拼音在括号里填入恰当的词语。
(2分)ch ōng j ǐng （ ） l íng t īng （ ） 4.文中画线句是一个病句，请把正确的句子写在下面。
（2分）5.联系上文，仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。
(3分)请你参加下面的实践活动，完成第6至8题（7分）近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。
郑渊洁的关于孩子语录
郑渊洁的关于孩子语录（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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请让孩子输在起跑线上
文/郑渊洁
近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是：“别让孩子输在起跑线上。
”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。
但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。
如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。
相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。
如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。
但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松竞赛，起跑线是否领先就不重要了。
马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。
当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣，甚至会厌恶。
衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。
如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。
受教育者对于知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。
举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。
20多年前，若干神童家喻户晓。
如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个能够延续昔日的辉煌。
这些孩子没有输在起跑线上，但是他们的父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。
在新车的磨合期，车速不能太快。
只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。
如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。
假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。
在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。
如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。
”有想象力的人才能进行创造性劳动。
想象力和知识是天敌。
人在获得知识的过程中，想象力会减退。
因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。
换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。
人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。
上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。
很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。
在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。
请让孩子输在起跑线上。
输在起跑线上，能赢得人生。
赢在起跑线上，也可能输掉人生。
欲将取之必先予之是大智慧。
（来源：半月谈系列刊物《品读》——全国十佳文摘期刊，2012年第2期）
脸的管理学
文/鲍尔吉•原野
年轻人脸上的风景，是人间天堂九寨沟，越看越好看。
上天把对美的理解和创造都洒在年轻人的脸上。
就是说，上天不会让任何一种美超过青春的美。
假设，一个男人去九寨沟观赏到摄人心魄的美，叹为观止，身边出现一位漂亮姑娘，他会觉得姑娘更美。
人的美具有美的优先权。
这个事说不清楚，就像人说不清什么是盐、什么是空气。
人的脸——只有五官，而无六官——排列组合竟有无穷尽的影像、无穷尽的意味甚至于力量。
每个人的脸都是风景区。
而人过了青春期之后，上天不管了，也可以说上天忙于粉饰另一拨刚进入青春的人了。
脱离青春比脱离组织更孤单，人人露出了垫底的相貌。
儿时的憨美、少年的健美、青春的纯美挥手揖别，你只剩下你。
我30多岁才看清自己长什么样，原来的长相都不准，上天在一旁化妆。
跟年龄相关的美是一层粉彩釉，一般来说，到25岁，釉色就开始剥落，用分子生物学表述——人到25岁，身体停止分泌SOD——这是人自身分泌的对抗氧化和自由基的激素的英文简称。
人本来生下来就开始衰老，遇见氧气就老，是SOD拦住了老。
童年光鲜，青春美妙，其后顺其自然。
这个事，上天办得特别公平。
多有钱的人，上天也没多给他两年SOD。
25岁是一个神秘的界限，是100岁的四分之一，是75岁的三分之一，是一代人的代界，还是五乘五的得数。
后SOD时代的人是人类的多数，他们并没有同病相怜而想以简陋的小技术对抗上天的代际部署，比如文眉和割双眼皮。
我等今天还见不到80岁的文眉老人，再过三十年你就见到了，相当诡异。
她们个个都是吓退坏人的综合治理先进个人。
所有的手术与技术都代替不了SOD，它是人工永远合成不出来的原体，就像人工合成不出一滴水。
在没有SOD的脸上，显露着人的品格，善良人与奸诈人的脸不一样，一颦一笑，脸上有主人控制不了的解密档案。
苛刻的脸上看不到宽厚，冷酷的眼里绝没有热烈的光芒。
每个人都是雕塑家，用品格把父母赐予的脸打扮成注解自己行为的那个人。
前苏联有一句谚语说，“读不读陀思妥耶夫斯基的人从脸上能看得出来。
”我起初不信，心想读一部陀思妥耶夫斯基再读福尔摩斯探案集加鲁滨孙漂流记，能看得出来吗？
我现在信服这句前苏联的谚语。
读经典作品的人，听古典音乐的人，不说假话的人，相貌有清气。
善良的人，爱大自然的人，面有和气。
高智的人，散发润气。
每张脸上都有自己经营多年的风景。
林肯说，“40岁的人要为自己的脸负责”。
“负责”这个词很沉重啊，好多人只想到钱了，没时间管脸。