总结 虚拟商业环境
VBSE实习报告总结归纳
V B S E实习报告总结归纳文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]VBSE实训报告手册班级 13会计7班学号姓名吴丹2016年12月08日虚拟商业社会环境（VBSE）系统是为高校经济管理类专业的学生提供了仿真实践的机会。
VBSE根据现代制造业和服务业的原型进行了全方位的仿真模拟，将虚拟的商业社会环境搬进了课堂。
在VBSE系统中设置了童车制造企业，并围绕着童车制造企业设置了供应商企业、客户、竞争对手、银行、政务服务中心以及综合服务中心等，构成了一个小型经济社会。
上述每个企事业单位内部均设有典型的部门和岗位，同时设有相应的业务流程、软件操作系统、实际业务案例，并配有大量高仿真的实训材料，例如仿真货币、会计账簿、会计凭证、业务单据、营业执照、公章等。
在VBSE综合实训中，学生可以根据自己的兴趣选择岗位，并按照法律法规和企业内部规定处理各项事务，通过VBSE综合实训，学生可以真正体会到实际企业的运营流程，从而有助于培养学生的职业能力、执行能力、专业能力、决策能力以及创新能力。
一．实习时间与学分时间：第七学期学分：4二．考核方法及成绩评定1．考核方法：总成绩=360绩效（安全、卫生、请假、对工作的完成情况、部门流程图、相关单据及财务资料等）（30%）+老师打分（实训报告手册、小组总结PPT、海报、营销策划案）（30%）+企业经营效果（企业盈利排名、岗位日记情况、期刊（电子+纸质））（30%）+系统考核（10%）2．实习成绩评定为：根据学生实习过程表现和实习成果综合评定考核成绩。
最终成绩按百分制给出，90分以上为优秀， 80-89分为良好，70-79分为中等， 60-69分为及格，60分以下为不及格。
3．VBSE实习总结阶段，按小组提交所有过程资料及个人实习报告手册。
三．撰写要求1．报告要素齐全，语句通顺易懂。
2．不少于4000字。
vbse实训总结报告[工作范文]
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vbse实训总结报告篇一：VBSE工作总结VBSE工作总结经过四天的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解到制造企业的含义，了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供应商之间的联系，企业与银行，服务公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。
我在VBSE实训中，所在的企业是北京宝乐童车制造公司，所在的部门是财务部，担任财务部的成本会计一职。
我们公司有企管部，人力资源部，销售部，财务部，采购部，仓储部，生产计划部等。
每个部门都有自己的职责，工作范围，财务部的职责在于公司的收入，支出，利润，资产，负债等财务问题，工作范围就比较广泛了，工资薪酬方面就需要跟人力资源部沟通，材料入库，出库就需要跟仓储部联系，产品销售上就需要与销售部有联系，我们的工作需要与每个部门联系沟通，并及时根据每个部门的工作状况，登记相应的账。
财务部有财务经理，出纳，财务会计，成本会计，我担任成本会计一职，成本会计的期初建账工作与期初增值税专用发票（前期收到的专用发票，本期作为付款依据），期初采购单（前期采购部下达的采购订单，作为本期入库或付款的依据），枯木明细账（所负责科目的科目明细账），存货明细账（按存货名称设立的存货明细账）有关。
我的工作一般都在各部门工作结束后，我根据他们的工作状况登记相应的明细账。
成本会计的重点工作基本在月末，需要根据仓库里的存货状况进行盘点，并填写盘盈亏报告表。
再根据期初的数据，计算每种完工产品的成本，并计算它们的直接材料，直接人工，制造费用，制造费用分配这一块，着实让我头疼了一阵，刚开始不清楚要根据什么来计算，后来知道是需要相关人员的工资以及生产部的一些设备折旧来计算制造费用，计算出来还要分配，这就又需要一些相应的计算方法来计算。
经过自己的思考与别家企业成本会计的沟通，完成了此任务。
在完工产品成本计算上，还算好，有任务提示，完成的比较顺手，计算的也基本合的上。
总体上来说，会计的工作重点在于专业知识的积累，能够掌握基础会计的知识，在实际中能熟练应用，以及工作经验，工作不顺手也有经验不足的原因，我们才进行了一个月的业务，就已经忙得不知所措了，可见会计真的是个不容易做的工作，在我们的工作中，有很多遗漏或者出错的地方，老师说过现实企业中是不允许做错了再重新来一次的，所以做会计就要斤斤计较，认真严谨的做好每一笔业务，记好每一笔账，跟所有部门做好沟通联系工作，及时将发生的财务登记入账。
虚拟商业社会环境vbse实训总结
虚拟商业社会环境vbse实训总结虚拟商业社会环境（VBSE）实训是一种在计算机环境下的虚拟商业社会体验，参与者可以在其中扮演各种角色，体验各种商业活动。
近年来，VBSE实训在不少大学和企业中逐渐流行起来，其实践价值也得到了广泛的认可。
本文旨在就本人在一次VBSE实训中的体验进行总结和反思。
本次实训以一家企业为主体，由参与者组成企业内部的不同部门。
我的部门是市场营销部门，主要负责企业的品牌推广和销售业绩提升。
在实训中，我在团队协作中收获颇丰，并且学到了许多珍贵的经验。
首先，在某些方面，VBSE能够替代实际商业社会的环境。
VBSE中的各种商业活动可以在保证各种资源的充足和模拟商业环境的专业性的同时，通过调整实验参数，取得具有参考价值的实验结果。
更重要的是，参与者可以在虚拟环境中进行多次实践，从而更深刻地理解商业活动中的规律，以及各种商业决策的影响。
其次，在VBSE实训中，所学到的知识和实践经验都具有一定的可复制性和可推广性。
常见的商业模型、策略、经验等在VBSE实训中被具体地应用，让参与者很好地领悟了各商业领域的知识和实践技能。
这些在实践中的收获并不断于实践过程中，更能够在某种程度上为未来的职业发展奠定坚实的基础。
然而，VBSE实训还有一些不可忽视的局限性。
首先，虚拟商业社会环境不能完美地复制真实商业社会的复杂性和不可预测性，不同的人物行为模式，难以想象和真实且无穷尽数据库的巨大差异对于精准模拟商业环境造成了困难。
其次，VBSE中的虚拟通信和社交不能完全替代真实的沟通和交流，所以有一些商业活动在虚拟环境下失去了他们在实际商业社会的特性和发挥。
综合来看，虚拟商业社会环境（VBSE）实训是一种非常有价值的实践方式，可以在保证资源充足和模拟商业环境的专业性的同时，较好地参与其中。
VBSE中的经验、技能和知识可以在一定程度上为未来的职业发展打下坚实的基础。
但是，这种实践方式并不能完美地复制真实的商业社会环境，所以在学习和运用的时候，我们需要注意它的局限性。
虚拟企业的现状分析报告
虚拟企业的现状分析报告1. 引言虚拟企业是指没有实体办公场所、员工也不常规集中工作的企业形态。
随着信息技术的迅猛发展，虚拟企业在商业领域中开始崭露头角。
本文将从多个角度对虚拟企业的现状进行分析，以期为企业决策提供参考。
2. 虚拟企业的特点虚拟企业的特点主要体现在以下几个方面：2.1 灵活性虚拟企业由于没有实体办公场所，员工可以通过互联网等远程办公方式工作。
这种工作模式使得员工的工作地点和时间更加灵活，提高了工作效率。
2.2 降低成本虚拟企业不需要租赁办公场所，也不需要进行办公设备的投资，大大降低了企业的运营成本。
同时，员工可以在家办公，无需交通和住房费用，进一步降低了企业和员工的成本。
2.3 协同合作虚拟企业通过信息技术手段实现员工之间的协同办公。
各个部门可以通过在线会议、共享文档等方式高效地沟通和合作，加强了企业内部的沟通与合作效率。
3. 虚拟企业的优势虚拟企业的出现带来了一系列的优势：3.1 人才资源的全球化虚拟企业可以通过互联网等渠道获得全球范围内的优秀人才。
员工可以不受地域限制，在任何地方都能为企业工作，使企业能够更好地利用全球化的人才资源。
3.2 创新能力的提升虚拟企业能够汇聚来自全球范围内的不同经验和文化背景的员工，这种多样性的组合将为企业带来更多的创新思维和创新能力，推动企业的发展。
3.3 业务拓展的灵活性由于虚拟企业没有地域限制，可以在全球范围内开展业务。
企业可以根据市场需求和资源情况，灵活调整业务布局，提高业务的灵活性和适应性。
4. 虚拟企业的挑战虚拟企业的发展面临一些挑战：4.1 管理和协调困难虚拟企业由于没有实体办公场所，员工分散在全球各地，因此管理和协调变得更加困难。
企业需要借助信息技术解决这一问题，建立高效的沟通渠道和工作机制。
4.2 安全风险的增加虚拟企业的运营依赖于互联网等信息技术，因此面临着网络攻击和信息泄露等安全风险。
企业需要加强信息安全管理，确保企业的运营不受到安全威胁的影响。
vbse的实训总结报告
vbse的实训总结报告VBSE（Virtual Business Simulation Environment）是一种基于虚拟实景技术的商业模拟系统，通过模拟真实商业环境，让学生能够在虚拟场景中进行商业决策，并通过模拟结果反馈进行学习和实践。
在本次VBSE的实训活动中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
下面是我对这次实训活动的总结报告。
首先，通过VBSE实训活动，我深刻了解到商业决策的复杂性和多变性。
在虚拟商业环境中，我需要根据市场变化、产品竞争、消费者需求等因素，制定合理的商业策略。
一开始我并没有很好地把握住这些因素，导致了一些错误的决策，如过于追求短期利润而忽略了长远发展。
然而，通过不断的试错和经验积累，我逐渐学会了从多角度分析问题、平衡各种因素，制定出更加全面和科学的商业决策。
其次，VBSE实训也让我更加了解了市场竞争的激烈性。
在虚拟商业环境中，我面对着众多虚拟对手，需要与他们展开竞争。
在竞争中，我不仅需要保持产品的高质量，还需要通过市场营销手段提升产品的竞争力。
比如，我利用广告宣传手段提升了产品的知名度和美誉度，采取了差异化定价策略吸引了更多的消费者。
通过这些努力，我逐渐赢得了市场份额，并实现了盈利。
再次，VBSE实训也让我了解到团队合作的重要性。
在实际商业活动中，一个人的能力是有限的，而团队的力量是无穷的。
在VBSE实训中，我与其他同学合作，共同制定商业策略、分工合作，取得了不错的成绩。
团队中的每个成员都有自己的特长和优势，在实践中共同发挥，达到了事半功倍的效果。
通过与团队合作，我学会了倾听、协商、合作，这些对我未来的职业发展都是非常重要的。
最后，VBSE实训活动还加强了我对商业知识的学习和应用能力。
通过VBSE系统的模拟，我能够将理论知识与实际操作进行结合，更加直观地感受和理解商业运作的各个环节。
同时，通过反复实践和模拟结果的反馈，我也能够不断优化和调整商业决策，提升我的商业能力。
总而言之，通过这次VBSE实训活动，我在商业决策、市场竞争、团队合作和商业知识等方面都有了新的收获和提升。
虚拟商业社会环境综合实训报告
虚拟商业社会环境综合实训报告一、实训背景虚拟商业社会环境综合实训（VBE）是一种新的职业教育实践任务，旨在以课堂教育为基础，融合企业和社区实践，帮助学生熟悉商业社会对企业的复杂要求，以及组织的社会责任，更好地实践他们学习的商业知识。
本实训将以模拟商业企业和社会环境为基础，充分利用现有的资源，通过实际操作指导，帮助学生更好地理解商业社会环境。
二、实训的目的1. 了解商业社会环境。
通过本实训，学生可以更好地了解商业社会环境，例如商业政治、社会文化、市场经济、环境绩效等，从而提高对商业社会环境的认识和掌握能力。
2. 掌握商业社会环境的发展变化。
通过本实训，学生可以很好的掌握商业社会环境的发展变化，例如市场结构的变化、企业文化的发展等，从而更好地理解商业社会环境的发展趋势，提高对商业趋势的应对能力。
3. 加强实践操作能力。
通过本实训，学生可以加强实践操作能力，亲身参与商业企业及其社会环境构建和运营，实践中掌握商业热点、把握市场洞察、把握用户需求、调整企业策略等，从而提高对商业策略的理解和操作能力。
三、实训项目1. 启动阶段：a. 学习《商业社会环境》理论：学生通过参加课堂讨论学习《商业社会环境》，以有效理解和记忆商业社会环境的基本概念；b. 参观VBE公司模拟：学生参观VBE公司的模拟现场，以体会和理解商业社会环境；c. 分析和研究VBE公司：学生分析和研究VBE公司，以了解其企业结构、策略、社会责任及其发展状况等，从而深入了解商业社会环境；d. 建立VBE公司社会责任报告：学生根据实践经验，建立VBE 公司社会责任报告，提高对商业社会责任的认识。
2. 操作阶段：a. 学习商业企业的发展：学生通过公司实践，学会商业企业的发展；b. 开展投资分析：学生通过实践学习和分析投资项目，了解投资对企业发展的影响；c. 组织企业活动：学生组织企业活动，加强企业形象，提高企业社会责任的实践能力；d. 分析企业市场：学生分析市场对企业的影响，建立企业市场营销策略，从而提高对市场环境的认识。
vbse综合实训总结(3篇)
vbse综合实训总结(3篇)一、实训时间：2022年09月19日---2022年09月30日二、实训地点：三、实训目的：通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟，让我们体验身临其境的岗前实训，认知并熟识现代商业社会内部不同组织、不同职位岗位的工作内容和特性，培育我们从事经营治理所需的综合执行力量、综合决策力量和创新力量，使我们具备全局意识和综合职业素养。
四、实训内容：经过两周的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供给商之间的联系，企业与银行，效劳公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。
VBSE供应了实践教学平台，全面提升了我们的创新应用力量，增加就业竞争力；供应了信息化技术及实践教学的专业效劳。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实习期间，我通过观看、虚心请教、动手实践的方法对新的教学方式与方法进展了解，但是面对新的方法、和新的学问我最终还是感到自身学问的匮乏，才知道“学无止境”的道理。
只有把理论学问和企业的实践运用相结合，才能更完全的把握专业技能。
为使自己的工作更进一步，在今后工作中，我将不断地进展学习和实践，弥补自己的缺乏，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。
肯定仔细总结阅历，努力把工作做得更好。
实训学习了先进的教育教学理论和专业技术学问，使我学到了许很多多的学问。
经过学习与沟通，让我看到了自己的缺乏，明确了今后的努力方向，汲取了一些北京用友的胜利阅历，更新了自己的教学理念，这些将会是我一生的珍贵财宝。
而且不仅学习了理论学问，在这12天的学习中，蓝墨云班课与VBSE虚拟商业社会环境给我的触动最大，让我不断地对自己的以往的学习方式进展思索和反思。
以往的学习中，我们习惯了被动式的承受，在很大程度上形成了惰性，导致不愿主动思索，在课堂进展时，应主动协作教师完成教学任务，培育主体意识，不断深入挖掘自己的内在潜力，活泼思维方式，更改以往的学习习惯。
vbse个人总结报告
vbse个人总结报告VBSE实习报告模板VBSE实训报告手册班学姓级号名13会计7班202120492吴丹2021年12月08日虚拟商业社会环境（VBSE）系统是为高校经济管理类专业的学生提供了仿真实践的机会。
VBSE根据现代制造业和服务业的原型进行了全方位的仿真模拟将虚拟的商业社会环境搬进了课堂。
在VBSE系统中设置了童车制造企业并围绕着童车制造企业设置了供应商企业、客户、竞争对手、银行、政务服务中心以及综合服务中心等构成了一个小型经济社会。
上述每个企事业单位内部均设有典型的部门和岗位同时设有相应的业务流程、软件操作系统、实际业务案例并配有大量高仿真的实训材料例如仿真货币、会计账簿、会计凭证、业务单据、营业执照、公章等。
在VBSE综合实训中学生可以根据自己的兴趣选择岗位并按照法律法规和企业内部规定处理各项事务通过VBSE综合实训学生可以真正体会到实际企业的运营流程从而有助于培养学生的职业能力、执行能力、专业能力、决策能力以及创新能力。
一．实习时间与学分时间：第七学期学分：4二．考核方法及成绩评定1．考核方法：总成绩=360绩效（安全、卫生、请假、对工作的完成情况、部门流程图、相关单据及财务资料等）（30%）+老师打分（实训报告手册、小组总结PPT、海报、营销策划案）（30%）+企业经营效果（企业盈利排名、岗位日记情况、期刊（电子+纸质））（30%）+系统考核（10%）2．实习成绩评定为：根据学生实习过程表现和实习成果综合评定考核成绩。
最终成绩按百分制给出90分以上为优秀80-89分为良好70-79分为中等60-69分为及格60分以下为不及格。
3．VBSE实习总结阶段按小组提交所有过程资料及个人实习报告手册。
三．撰写要求1．报告要素齐全语句通顺易懂。
2．不少于4000字。
VBSE实训报告所在企业/单位名称企业/单位性质宝乐童车制造有限公司制造业1、建立账簿2、日常费用报销3、记账凭证填制4、填制纳税申报表、缴款书5、配合会计师事务所进行月审6、固定资产购置及折旧7、季末结账财务会计岗位岗位职责岗位流程图工作总结（包括：问题总结、原因分析、解决方法或方案、实施效果、个人收获）为期十天的VBSE专业实训即将结束回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。
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虚拟商业环境（VBSE）财务综合实验实训个人总结
一、实验实训收获
在这次实训过程当中，我担任的是生产主管的职责。
生产主管负责的职责岗位又包括车间管理员、仓储部经理、仓管员、采购部经理、采购员这五个。
在大多数涉及生产主管参与的业务中，生产主管的任务大多处于上游阶段，只有我们完成了自己的职责，许多其他人的任务才得以进行。
我主要完成的任务集中在订立采购合同、填写出库单、入库单、物料卡、台帐。
在这个过程中，,与我的岗位职责连接最紧密的两个岗位是成本会计和供应商。
对岗位所需要的专业技能以及管理素质要求有了深入理解以及明显提高）、对其他岗位职责及其专业技能也有了解、本次综合实验实训对自己的专业技能的提高具有显著帮助。
二、实验实训中存在的不足
（一）实验实训系统平台存在的不足：任务推送后不能再查看，而且也不能撤销，对一些业务的单据填写造成了障碍。
（二）实验实训内容是否存在不足：无
（三）实验实训中涉及的单据、票据、账簿、报表在格式上是否存在需要完善的环节：有一些资料不够使用，比如订购合同。
（四）实验实训组织管理是否存在不足：无
（五）本人存在的不足：专业知识上一些基本知识掌握并不扎实，由于是国会的对于中文会计中大多单据的填写都很陌生，而且对于真实公司运营会计实务流程也
并不熟悉，使得实习过程中会有一些手忙脚乱。
三、财务综合实验实训的系统和流程可以从哪些方面加以改善？
参观的关节可以省略，不如实训更有用
四、比较财务会计手工实验与本次综合实验实训的异同
两者在实训内容上没有什么重叠之处？手工实习的特点在于比较看重课本的知识，帮助巩固了之前学习的fa，ma的内容；而综合实验实训特点在于贴近实际实操，可以了解真实会计流程和单据的填写？没有必要将这两个环节的实验实训整合成一个环节的内容？综合实验实训哪个对你的专业训练效果更好。
五、对本次实验实训的总体评价
有必要，可以把课本知识和实际操作结合起来。