青岛版九年级数学上册圆周角练习题
九年级数学上册第3章对圆的进一步认识3.3圆周角同步练习(答案不全)青岛版(1)

圆周角一、选择题1.如图1,A.B.C 三点在⊙O 上,∠AOC=100°,则∠ABC 等于( )A .140° B.110° C.120° D.130° 2143 OB AC(1) (2) (3)2.如图2,∠1、∠2、∠3、∠4的大小关系是( )A .∠4<∠1<∠2<∠3B .∠4<∠1=∠3<∠2C .∠4<∠1<∠3∠2D .∠4<∠1<∠3=∠23.如图3,AD 是⊙O 的直径,AC 是弦,OB ⊥AD ,若OB=5,且∠CAD=30°,则BC 等于( )A .3B .3+3C .5-123 D .5二、填空题1.半径为2a 的⊙O 中,弦AB 的长为23a ,则弦AB 所对的圆周角的度数是________.2.如图4,A.B 是⊙O 的直径,C.D.E 都是圆上的点,则∠1+∠2=_______.•O BA C 21ED(4) (5)3.如图5,已知△ABC 为⊙O 内接三角形,BC=•1,∠A= 60°,则⊙O•半径为_______.三、综合提高题1.如图,弦AB 把圆周分成1∶2的两部分,已知⊙O 半径为1,求弦长AB .2.如图,已知AB=AC ,∠APC=60°(1)求证:△ABC 是等边三角形.(2)若BC=4cm ,求⊙O 的面积.3.如图,⊙C 经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A 与点B ,点A 的坐标为(0,4),M 是圆上一点,∠BMO=120°.(1)求证:AB 为⊙C 直径.(2)求⊙C 的半径及圆心C 的坐标.A参考答案一、1.D 2.B 3.D二、1.120°或60° 2.90° 3.三、12.(1)证明:∵∠ABC=∠APC=60°,又»»AB AC,∴∠ACB=∠ABC=60°,∴△ABC为等边三角形.(2)解:连结OC,过点O作OD⊥BC,垂足为D,在Rt△ODC中,DC=2,∠OCD=30°,设OD=x,则OC=2x,∴4x2-x2=4,∴OC=433.(1)略 (2)4,2)。
初中数学青岛版九年级上册第3章 对圆的进一步认识3.3 圆周角-章节测试习题

章节测试题1.【题文】如图,AB是半圆的直径,0是圆心,C是半圆上一点,D是弧AC的中点,0D交弦AC于E,连接BE.若AC=8,DE=2,求BE的长度.【答案】【分析】连接BC,设OD=OA=x,在Rt△AEO中,根据求出x 的值,在Rt△ABC中求出BC的长度,再Rt△CBE中求BE的长度;【解答】解:如图,连接BCD 是弧AC的中点OD 垂直平分ACEA =EC=设OD=OA=x,则OE=x-2,即,解得x=5AB =2OA=10答:BE的长度为.2.【题文】已知:如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,∠ACD=30°,AE=2cm.求DB长.【答案】DB=cm【分析】由AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,根据垂径定理,可得CE=DE,∠AEC=∠DEB=90°,然后由含30°角的直角三角形的性质,即可求得EC与DE的长,又由在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,即可求得∠B=30°,继而求得DB的长.【解答】解:∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,∴CE=DE,∠AEC=∠DEB=90°,∵∠B=∠ACD=30°,在Rt△ACE中,AC=2AE=4cm,∴CE==2(cm),∴DE=2cm,在Rt△BDE中,∠B=30°,∴BD=2DE=4cm.∴DB的长为4cm.3.【题文】如图,A,B,C,D,P是⊙O上的五个点,且∠APB=∠CPD. 与的大小有什么关系?为什么?【答案】=,理由见解析.【分析】连接OA、OB、OC、OD,根据在同圆或等圆中等弧所对的圆心角相等可以得出∠AOB=∠COD,然后根据相等的圆心角所对的弦相等得出答案.【解答】解:与相等.理由如下:连结OA、OB、OC、OD,如图,∵所对圆周角∠APB 圆心角∠AOB所对圆周角∠CPD 圆心角∠COD∴∠APB=∠AOB ∠CPD=∠COD,∵∠APB=∠CPD ∴∠AOB=∠COD,∴=.4.【题文】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC和BD是对角线,AB=CD.求证:(1)AC=DB;(2)AD∥BC【答案】(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)运用在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的弦相等即可解决问题;(2)运用在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等即可解决问题.【解答】解:(1) ∵∴ 弧AB=弧CD∴ 弧BD=弧AC∴AC=BD(2)∵∴ 弧AB=弧CD∴∴AD∥BC5.【题文】已知⊙O中,弦AB的长等于⊙O的半径,求弦所对的圆心角和圆周角的度数.【答案】弦AB所对的圆心角是60°,圆周角是30°或150°.【分析】画出图形,连接OA、OB,因为AB=OA=OB,所以∠AOB=60°.分两种情况,①在优弧上任取一点C,连接CA,CB,则∠C=∠AOB=30°;②在劣弧上任取一点D,连接AD、BD,由圆的内接四边形性质可得∠C+∠ADB=180°,所以∠ADB=180°-∠C=150°.【解答】解:画出图形:连接OA、OB,∵AB=OA=OB,∴∠AOB=60°.分两种情况:①在优弧上任取一点C,连接CA,CB,则∠C=∠AOB=30°;②在劣弧上任取一点D,连接AD、BD,∵四边形ADBC是⊙O的内接四边形,∴∠C+∠ADB=180°,∴∠ADB=180°-∠C=150°.综上所述,弦AB所对的圆心角是60°,圆周角是30°或150°.6.【题文】如图,在⊙O中,, OB,OC分别交AC,BD于E、F,求证: OE=OF。
2022-2023学年青岛版数学九年级上册 圆周角 课时练习

2022-2023年青岛版数学九年级上册3.3《圆周角》课时练习一、选择题1.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上两点,若∠BCD=40°,则∠ABD的大小为( )A.60°B.50°C.40°D.20°2.如图,圆O是△ABC的外接圆,连接OB,OC,若∠A=55°,则∠OBC度数为()A.30°B.35°C.45°D.55°3.如图,AB为⊙O的直径,点C,点D是⊙O上的两点,连接CA,CD,AD.若∠CAB=40°,则∠ADC的度数是()A.110°B.130°C.140°D.160°4.如图,BC是半圆O的直径,D,E是上两点,连接BD,CE并延长交于点A,连接OD,OE.如果∠A=70°,那么∠DOE的度数为( )A.35° B.38° C.40° D.42°5.如图,▱ABCD的顶点A.B.D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为()A.36°B.46°C.27°D.63°6.如图,△ABC的三个顶点都在⊙O上,AD是直径,且∠CAD=56°,则∠B度数为()A.44°B.34°C.46°D.56°7.如图,已知⊙O是△ABD的外接圆,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,则∠BCD等于()A.116°B.32°C.58°D.64°8.如图,已知点C,D是半圆上三等分点,连接AC,BC,CD,OD,BC和OD相交于点E.则下列结论:①∠CBA=30°,②OD⊥BC,③2OE=AC,④四边形AODC是菱形.正确的个数是()A.1B.2C.3D.49.如图,DC是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是()A. B.AF=BF C.OF=CF D.∠DBC=90°10.如图,AB是⊙O直径,CD为弦,CD⊥AB且相交于点E,则下列结论中不成立的是()A.∠A=∠DB. =C.∠ACB=90°D.∠COB=3∠D二、填空题11.如图,△ABC的外接圆O的半径为3,∠C=55°,则劣弧AB的长是__________.12.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ACO=45°,则∠B的度数为.13.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E都在⊙O上,∠1=55°,则∠2=_____°.14.如图,BD是⊙O的直径,点A、C在圆周上,∠CBD=20°,则∠A的度数为.15.如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,则∠A的度数为.16.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点P在线段OA上运动.设∠BCP=α,则α的最大值是______.三、解答题17.如图,已知AB,CG是⊙O的两条直径,AB⊥CD于点E,CG⊥AD于点F. (1)求∠AOG的度数;(2)若AB=2,求CD的长.18.已知,如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是弧AC上一点,AG与DC的延长线交于点F.(1)如CD=8,BE=2,求⊙O的半径长;(2)求证:∠FGC=∠AGD.19.如图,在⊙O中,半径OA与弦BD垂直,点C在⊙O上,∠AOB=80°(1) 若点C在优弧BD上,求∠ACD的大小(2) 若点C在劣弧BD上,直接写出∠ACD的大小20.如图,AB是⊙O的直径,C是的中点,CE⊥AB于E,BD交CE于点F. (1)求证:CF﹦BF;(2)若CD﹦6,AC﹦8,则⊙O的半径为______,CE的长是______.21.如图,A、B是⊙O上的两个点,已知P为平面内一点,(P、A、B三点不在同一条直线上).(1)若点P在⊙O上,⊙O的半径为1.①当∠APB=45°时,AB的长度为,②当AB=1时,∠APB= °;(2)若点P不在⊙O上,直线PA、PB交⊙O于点C、D(点C与点A、点D与点B均不重合),连接AD,设∠CAD=α,∠ADB=β,试用α、β表示∠APB(请直接写出答案,并画出示意图).参考答案1.B2.B3.B4.C.5.A.6.B7.B;8.D;9.C.10.D;11.答案为:.12.答案为:45°13.答案为:35.14.答案为:70°.15.答案为:60°.16.答案为:90°;17.解:(1)连接OD,∵AB⊥CD,∴,∴∠BOC=∠BOD,由圆周角定理得,∠A=0.5∠BOD,∴∠A=0.5∠BOD,∵∠AOG=∠BOD,∴∠A=0.5∠AOG,∵∠OFA=90°,∴∠AOG=60°;(2)∵∠AOG=60°,∴∠COE=60°,∴∠C=30°,∴OE=0.5OC=0.5,∴CE=,∵AB⊥CD,∴CD=2CE=.18.(1)解:连接OC.设⊙O的半径为R. ∵CD⊥AB,∴DE=EC=4,在Rt△OEC中,∵OC2=OE2+EC2,∴R2=(R﹣2)2+42,解得R=5.(2)证明:连接AD,∵弦CD⊥AB∴=,∴∠ADC=∠AGD,∵四边形ADCG是圆内接四边形,∴∠ADC=∠FGC,∴∠FGC=∠AGD.19.解:20.(1)证明:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB﹦90°又∵CE⊥AB,∴∠CEB﹦90°∴∠2﹦90°﹣∠ACE﹦∠A,∵C是的中点,∴=,∴∠1﹦∠A(等弧所对的圆周角相等),∴∠1﹦∠2,∴CF﹦BF;(2)解:∵C是的中点,CD﹦6,∴BC=6,∵∠ACB﹦90°,∴AB2=AC2+BC2,又∵BC=CD,∴AB2=64+36=100,∴AB=10,∴CE=4.8,故⊙O的半径为5,CE的长是4.8.21.解:(1)①∵点P在⊙O上,∠APB=45°,∴∠AOB=90°,∵OA=OB=1,∴AB=2;②∵AB=1,OA=OB=1,∴△OAB是等边三角新,∴∠AOB=90°,若点P在优弧AB上,则∠APB=30°,若点P在劣弧AB上,则∠APB=180°﹣30°=150°;综上可得:∠APB=30°或150°;故答案为:①2;②30°或150°;(2)①P在圆外时,如图①,若点C、D分别在线段PA、PB上,则∠APB=β﹣α;如图②,若点C在线段PA的延长线上,点D在线段PB上,则∠APB=α+β﹣180°;如图③,若点C在线段PA上,点D在线段PB的延长线上,则∠APB=180°﹣α﹣β;如图④,若点C、D分别在线段PA、PB的延长线上,则∠APB=α﹣β;②P在圆内时,如图⑤,∠APB=α+β.。
青岛版初中数学九年级上册《圆周角》同步测试练习题卷练习题2

A.AC=BC
B. AN BN
C. AM BM
D.OC=CN
M
O
A
CB
N
A
B
O
A
O
C
ED
B
(4)
(5)
(6)
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青岛版初中数学
8.在⊙O 中,圆心角∠AOB=90°,点 O 到弦 AB 的距离为 4,则⊙O 的直 径的长为( )
A.4 2
B.8 2
C.24 D.16
9.如图 5,在半径为 2cm 的圆 O 内有长为 2 3 cm 的弦 AB,则此弦所对
5.如图 3,AB、CD 是⊙O 的两条弦,M、N 分别为 AB、CD 的中点,且 ∠AMN=∠CNM,AB=6,则 CD=_______.
6.如果两条弦相等,那么( ) A.这两条弦所对的弧相等 B.这两条弦所对的圆心角相等 C.这两条弦的弦心距相等 D.以上答案都不对 7.如图 4,在圆 O 中,直径 MN⊥AB,垂足为 C,则下列结论中错误的 是( )
些条件你能推出哪些结论?(要求:不添加辅助线,不添加字母,不写推理过
程,写出六条以上结论)
_A
_O
_B
_E _C
_D
二、拓广探索:
12.如图 7 所示,已知 C 为 AB 的中点,OA⊥CD 于 M,CN⊥OB 于 N,
若 OA=r,ON=a,则 CD=_______.
C
A B
D MO N
A
_D
_C
_O_1
_P
_O_2
_B
_A
17.如图所示,点 O 是∠EPF 平分线上的一点,以点 O 为圆心的圆与角的 两边分别交于点 A、B 和 C、D.
青岛版数学九上圆练习题

青岛版数学九上圆练习题在数学的学习过程中,练习题是巩固知识点和提高解题能力的重要手段。
下面是一些青岛版数学九年级上册关于圆的练习题,供学生们练习。
一、选择题1. 已知圆的半径为5,圆心到直线的距离为3,那么直线与圆的位置关系是:A. 直线与圆相交B. 直线与圆相切C. 直线与圆相离D. 直线是圆的直径2. 点P在圆O上,PA和PB是圆的两条半径,如果∠APB=60°,那么圆的周长是:A. 12πB. 15πC. 18πD. 20π二、填空题3. 已知圆的直径为10,那么圆的周长是_______。
4. 圆的半径为r,圆心角为α,扇形的弧长为l,若α=30°,则l=_______。
三、计算题5. 已知圆的半径为7,求圆的面积。
6. 如果一个扇形的半径为5,圆心角为45°,求扇形的面积和弧长。
四、解答题7. 圆O的半径为10,点A在圆O上,点B在圆O外,AB=12,求弦AB 所对的圆心角。
8. 在圆中,弦AB=10,弦CD=8,且AB⊥CD,求圆的半径。
五、证明题9. 已知圆的半径为r,点P在圆上,PA和PB是圆的两条半径,证明∠APB=2∠AOB。
10. 已知圆O的半径为r,点A和点B在圆上,且AB是圆的直径,证明∠AOB=90°。
这些练习题覆盖了圆的基本性质、面积和周长的计算、扇形的面积和弧长的计算,以及一些几何证明问题。
通过解决这些问题,学生可以加深对圆的理解,并提高解决几何问题的能力。
希望这些练习题能够帮助学生们更好地掌握青岛版数学九年级上册关于圆的知识点。
在解答过程中,如果遇到难题,不妨多尝试几种解题方法,或者与同学和老师讨论,以获得更深刻的理解。
九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 圆周角练习青岛版 试题

轧东卡州北占业市传业学校圆周角1.如图,△ABD的三个顶点在⊙O上,AB是直径,点C在⊙O上,且∠ABD=52°,那么∠BCD等于〔〕A.32°B.38°C.52°D.66°〔1题图〕〔2题图〕2.如图,在⊙O中,直径CD垂直于弦AB,假设∠C=25°,那么∠BOD的度数是〔〕A.25°B.30°C.40°D.50°3.如图,AB为⊙O直径,∠DCB=20°,那么∠DBA为〔〕A.50°B.20°C.60°D.70°〔3题图〕〔4题图〕4.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB且相交于点E,那么以下结论中不成立的是〔〕A.∠A=∠D B.=C.∠ACB=90°D.∠COB=3∠D5.如图,经过原点的⊙P与x、y轴分别交于A、B两点,点C是劣弧OB上一点,那么∠ACB=〔〕A.80°B.90°C.100°D.无法确定〔5题图〕〔6题图〕6.如图,在⊙O中,弦AC∥半径OB,∠BOC=50°,那么∠OAB的度数为〔〕A.25°B.50°C.60°D.30°7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,假设四边形ABCO是平行四边形,那么∠ADC的大小为〔〕A.45°B.50°C.60°D.75°〔7题图〕〔8题图〕8.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,假设∠DAB=60°,那么∠BCD的度数是〔〕A.60°B.90°C.100°D.120°9.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=140°,那么∠AOC的大小是〔〕A.80°B.100°C.60°D.40°〔9题图〕〔10题图〕10.如图,在⊙O中,直径AB⊥CD,垂足为E,∠BOD=48°,那么∠BAC的大小是〔〕A.60°B.48°C.30°D.24°11.如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,假设∠AOC=80°,那么∠B=.〔11题图〕〔12题图〕12.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,假设∠C=130°,那么∠BOD=°.13.如图,点A,B,C在⊙O上,CO的延长线交AB于点D,∠A=50°,∠B=30°,那么∠ADC的度数为.〔13题图〕〔14题图〕14.如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O在格点上,那么∠AED的正切值为.15.如下列图,A、B、C三点均在⊙O上,假设∠AOB=80°,那么∠ACB=°.〔15题图〕〔16题图〕16.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,点C为的中点.假设∠A=40°,那么∠B=度.17.如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,那么∠ACD 的度数为.〔17题图〕〔18题图〕18.如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,点E在DC的延长线上.假设∠A=50°,那么∠BCE=.19.如图,⊙O的内接四边形ABCD中,∠A=115°,那么∠BOD等于.20.如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,那么∠B+∠E=°.〔19题图〕〔20题图〕21.如图,以△ABC的一边AB为直径的半圆与其它两边AC,BC的交点分别为D、E,且=.〔1〕试判断△ABC的形状,并说明理由.〔2〕半圆的半径为5,BC=12,求sin∠ABD的值.第21题图22.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分线,过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E,连接DE.〔1〕求BE的长;〔2〕求△ACD外接圆的半径.第22题图23.如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,以AC为直径画⊙O交BC于点D,交AB于点E,连接CE.〔1〕求证:BD=CD;〔2〕求CE的长.第23题图24.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙O上,∠1=∠BCD.〔1〕求证:CB∥PD;〔2〕假设BC=3,sin∠BPD=,求⊙O的直径.第24题图25.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,OD∥BC交⊙O于点D,交AC于点E,连接AD,BD,CD.〔1〕求证:AD=CD;〔2〕假设AB=10,cos∠ABC=,求tan∠DBC的值.第25题图参考答案1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.D11.40°12.100 13.110° 14. 15.40 16.70 17.61°18.50° 19.130° 20.21521.解:〔1〕△ABC为等腰三角形.理由如下:连结AE,如答图,∵=,∴∠DAE=∠BAE,即AE平分∠BAC,∵AB为直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC,∴△ABC为等腰三角形.〔2〕∵△ABC为等腰三角形,AE⊥BC,∴BE=CE=BC=×12=6,在Rt△ABE中,∵A B=10,BE=6,∴AE==8,∵AB为直径,∴∠ADB=90°,∴AE•BC=BD•AC,∴BD==,在Rt△ABD中,∵AB=10,BD=,∴AD==,∴sin∠ABD===.第21题答图22.解:〔1〕∵∠ACB=90°,且∠ACB为圆O的圆周角〔〕,∴AD为圆O的直径〔90°的圆周角所对的弦为圆的直径〕,∴∠AED=90°〔直径所对的圆周角为直角〕,又AD是△ABC的角平分线〔〕,∴∠CAD=∠EAD〔角平分线定义〕,∴CD=DE〔在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦相等〕,在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED〔HL〕,∴AC=AE〔全等三角形的对应边相等〕;∵△ABC为直角三角形,且AC=5,CB=12,∴根据勾股定理得:AB==13,∴BE=13﹣AC=13﹣5=8;〔2〕由〔1〕得到∠AED=90°,那么有∠BED=90°,设CD=DE=x,那么DB=BC﹣CD=12﹣x,EB=AB﹣AE=AB﹣AC=13﹣5=8,在Rt△BED中,根据勾股定理得:BD2=BE2+ED2,即〔12﹣x〕2=x2+82,解得:x=,∴CD=,又AC=5,△ACD为直角三角形,∴根据勾股定理得:AD==,根据AD是△ACD外接圆直径,∴△ACD外接圆的半径为:×=.23.〔1〕证明:连结AD,如答图,∵AC为直径,∴∠ADC=90°,∴AD⊥BC,∵AB=AC,∴BD=CD;〔2〕解:在Rt△ADC中,∵AC=13,CD=BC=5,∴AD==12,∵AC为直径,∴∠AEC=90°,∴CE•AB=AD•BC,∴CE==.第23题答图24.〔1〕证明:∵∠D=∠1,∠1=∠BCD,∴∠D=∠BCD,∴CB∥PD;〔2〕解:连接AC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵CD⊥AB,∴=,∴∠BPD=∠CAB,∴sin∠CAB=sin∠BPD=,即=,∵BC=3,∴AB=5,即⊙O的直径是5.第24题答图25.〔1〕证明:∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵OD∥BC,∴∠AEO=∠ACB=90°,∴OD⊥AC,∴=,∴AD=CD;〔2〕解:∵AB=10,∴OA=OD=AB=5,∵OD∥BC,∴∠AOE=∠ABC,在Rt△AEO中,OE=OA•cos∠AOE=OA•cos∠ABC=5×=3,∴DE=OD﹣OE=5﹣3=2,∴AE===4,在Rt△AED中,tan∠DAE===,∵∠DBC=∠DAE,∴tan∠DBC=.。
2022年青岛版九上《圆周角》同步练习(答案版)

圆心角和圆周角◆随堂检测1.如图,图中圆周角的个数是( )A .9B .12C .8D . 142.如图,圆∠BOC=100 o ,那么圆周角∠BAC 为( )A .100 oB .130 oC .50 oD .80o3.如图,AB 为⊙O 的直径,点C 在QO 上,∠B=50 o ,那么∠A 等于( )A .80 oB .60 oC .50 oD .40 o4.如图,点A 、B 、C 都在⊙O 上,连结AB 、BC 、AC 、OA 、OB ,且∠BAO=25o ,那么∠ACB 的大小为___________.5.如图,等腰三角形ABC 的底边BC 的长为a ,以腰AB 为直径的⊙O 交BC 于点D .那么BD 的长为___________.◆典例分析如图,在⊙O 中,直径AB 为10cm ,弦AC 为6cm ,∠ACB 的平分线交⊙O 于D ,求BC ,AD 和BD 的长.分析:所要求的三线段BC ,AD 和BD 的长,能否把这三条线段转化为是直角三角形的直角边问题,由于AB 为⊙O 的直径,可以得到△ABC 和△ADB 都是直角三角形,又因为CD 平分∠ACB ,所以可得 = ,可以得到弦AD=DB ,这时由勾股定理可得到三条线段BC 、AD 、DB 的长.解:∵AB 为直径,∴∠ACB=∠ADB=90°.在Rt △ABC 中,∵CD 平分∠ACB ,∴ = . 在等腰直角三角形ADB 中,点评:利用“直径所对的圆周角是直角〞构造直角三角形解题.第1题 第2题 第3题 第4题 第5题◆课下作业●拓展提高1.如图.⊙O 中OA ⊥BC ,∠CDA=25o ,那么∠AOB 的度数为_______.2.如图.AB 为⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上,∠BAC=50 o .那么∠ADC=_______.3.如图,AB 是半圆O 的直径,∠BAC=30 o ,D 是AC 上任意一点,那么∠D 的度数是 ( )A .150 oB .120 oC .100 oD .90 o4.如图,∆ABC 内接于⊙O ,AD 是⊙O 的直径,∠ABC=30o ,那么∠CAD 等于( )A .30 oB .40 oC .50 oD . 60o5.如图,∠APC=∠CPB=60 o ,请推测△ABC 是什么三角形,并证明猜测的正确性.6.如图,AD 是∆ABC 的高,AE 是∆ABC 的外接圆的直径.试说明AB ·AC=AE ·AD .7.如图,点A 、B 、C 为圆O 上的三个点,∠AOB=13∠BOC, ∠BAC=45 o ,求∠ACB 的度数.8. 如图,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上一点,连结AC ,过点C 作直线CD ⊥AB ,垂足为点D(AD<DB),点E 第1题 第2题 第3题是DB 上任意一点(点D 、B 除外),直线CE 交⊙O 于点F ,连结AF ,与直线CD 交于点G .(1)试说明AC 2=AG ·AF ;(2)假设点E 是AD(点A 、D 除外)上任意一点,上述结论是否仍然成立?假设成立.请画出图形,并给予证明;假设不成立,请说明理由.●体验中考1.(温州)如图,∠AOB 是⊙0的圆心角,∠AOB=80°,那么弧AB 所对圆周角∠ACB 的度数是( )A .40°B .45°C .50°D .80°2.(凉山州)如图,O ⊙是ABC △的外接圆,50ABO ∠=°,那么ACB ∠的大小为( )A .40°B .30°C .45°D .50°3.(山西省)如下图,A 、B 、C 、D 是圆上的点,17040A ∠=∠=°,°,那么D ∠= 度.4. (宁夏):如图,AB 为O ⊙的直径,AB AC BC =,交O ⊙于点D ,AC 交O ⊙于点45E BAC ∠=,°.(1)求EBC ∠的度数;(2)求证:BD CD =.参考答案◆随堂检测1.B 提示:利用弧来找圆周角2.C 提示01502BAC BOC ∠=∠= 3.D 提示:000AB C 90B 5040A ∴∠=∠=∴∠=直径,,又,4.650 提示:000BAO OBA 251AOB 130C AOB 652OA OB =∴∠=∠=∴∠=∴∠=∠=,,, 5.011a AD AB ADB=90AD BC BD a 22∴∠∴⊥(提示:连接,直径,,,由“三线合一”得:=) ◆课下作业●拓展提高1. 500 提示:0,AC=AB,AOB=2ADC=50AO BC ⊥∴∠∠由垂径定理知: 2. 400 提示:连接BC ,000AB ACB=90,50,40,BAC ADC ∴∠∠=∴∠=直径,又 3. B 提示:连接BC ,00000AB ACB 90BAC 30ABC 60D ABC 180D=120∴∠=∠=∴∠=∠+∠=∴∠直径,,又,由圆的内接四边形性质可知:,4.D 5.ABC 解:是正三角形,00ABC APC 60BAC=60,ABC ∴∠=∠=∠∴同弧所对的圆周角相等,,同理是正三角形6.BE 证明:连接, 00AB AB C E AE ABE 90AD BC ADC 90ABE ADCABE ADC AD =AB AC AEAB AC AD AE∴∠=∠∴∠=⊥∴∠=∴∠=∠∴∴∴•=•=,,是直径,,,,,7.解:同弧所对的圆周角等于圆心角的一半000BOC 2BAC 901AOB BOC 3031ACB AOB 152∴∠=∠=∠=∠=∴∠=∠=,8.(1)证明:BC 连接,()0002AB ACB B+CAB 90CD AB ACD CAB 90B ACD AC B F F ACD CAG AC AG CAG FAC AC AF AG AF AC2∴∠∴∠∠=⊥∴∠+∠=∴∠=∠∴∠=∠∴∠=∠∠∴∴=∴=•直径,=90,,,,,,,又是公共角,,,仍然成立●体验中考1.A 提示:1B AOB 2AC ∠=∠ 2.A3.300 提示:00B 1A 30D B 30∠=∠-∠=∴∠=∠=,4.000000ABC AB=AC ABC C A ABC 67.5AB AEB 90ABE 45EBC 22.5AD AB ,AD DB BD=DC∴∠∠∠∴∠=∠=∴∠=∴∠=∴∠∴⊥∴解:(1)在等腰三角形中,,=,=45,直径,,,(2)连接,直径,ADB=90,第2课时 等腰三角形的判定一、填空题1.如图〔1〕,△ABC 中,AB=AC ,DE 是AB 的中垂线,△BCE 的周长为14,BC=6,那么AB 的长为 。
新青岛九年级圆周角

ACD BCD.
∴A⌒D=B⌒D.
∴AD=BD.
D
又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
AD BD 2 AB 2 10 5 2(cm)
2
2Leabharlann 第11页/共23页练习
2、如图,△ABC是等边三角形,
动点P在圆周的劣弧AB上,且不
与A、B重合,则∠BPC等于( B)
A、30°;
B、60°;
圆心角为60度
O
圆周角为 30 度
或 150 度
A
B
。
第19页/共23页
3:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点, 若∠ABD=40°,则∠BCD=_____.
D
A
O 40° B
C
第20页/共23页
4、如图,BC为⊙O的直径,OA是⊙O的半径,弦 BE∥OA, 求证:A⌒C=A⌒E
C
O A
C、90°;
D、45°
C
第12页/共23页
A
B
P
练习
3如图,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形ABCD
的对角线把4个内角分成8个角,这些角中哪些是相 等的角?
∠1 = ∠4 ∠5 = ∠8 ∠2 = ∠7 ∠3 = ∠6
A1
2
D
8 7
3
4
B
6 5
C
第13页/共23页
4、应用 ,如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?
C
C
O
O
B
A
B
B A
A
C
O
定理 圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半. 推论1: 圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半.
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圆周角
一、选择题
1.如图1,A 、B 、C 三点在⊙O 上,∠AOC=100°,则∠ABC 等于( ).
A .140°
B .110°
C .120°
D .130°
2
1
4
3
O
B A
C
(1) (2) (3) 2.如图2,∠1、∠2、∠3、∠4的大小关系是( ) A .∠4<∠1<∠2<∠3 B .∠4<∠1=∠3<∠2
C .∠4<∠1<∠3∠2
D .∠4<∠1<∠3=∠2
3.如图3,AD 是⊙O 的直径,AC 是弦,OB ⊥AD ,若OB=5,且∠CAD=30°,则BC 等于( ).
A .3
B .3+3
C .5-1
2
3 D .5
二、填空题
1.半径为2a 的⊙O 中,弦AB 的长为23a ,则弦AB 所对的圆周角的度数是________.
2.如图4,A 、B 是⊙O 的直径,C 、D 、E 都是圆上的点,则∠1+∠2=_______.•
O B
A
C
2
1
E
D
(4) (5)
3.如图5,已知△ABC 为⊙O 内接三角形,BC=•1,•∠A=•60•°,•则⊙O•半径为_______.
三、综合提高题
1.如图,弦AB 把圆周分成1:2的两部分,已知⊙O 半径为1,求弦长AB .
O
B
A
2.如图,已知AB=AC ,∠APC=60° (1)求证:△ABC 是等边三角形.
(2)若BC=4cm ,求⊙O 的面积.
O
B
C
P
3.如图,⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A与点
B,点A的坐标为(0,4),M是圆上一点,∠BMO=120°.
(1)求证:AB为⊙C直径.
(2)求⊙C的半径及圆心C的坐标.
O
B
A
C
y
x
M
圆心角和圆周角
◆随堂检测
1.如图,图中圆周角的个数是( )
A.9 B.12 C.8 D. 14
2.如图,圆∠BOC=100 o,则圆周角∠BAC为( )
A.100 o B.130 o C.50 o D.80o
3.如图,AB为⊙O的直径,点C在QO上,∠B=50 o,则∠A等于( )
A.80 o B.60 o C.50 o D.40 o
4.如图,点A、B、C都在⊙O上,连结AB、BC、AC、OA、OB,且∠BAO=25o,则∠ACB的大小为___________.5.如图,等腰三角形ABC的底边BC的长为a,以腰AB为直径的⊙O交BC于点D.则BD的长为___________.
◆典例分析
如图,已知在⊙O中,直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于D,求BC,AD和BD的长.
第1题第2题
第3题
第4题第5题
分析:所要求的三线段BC ,AD 和BD 的长,能否把这三条线段转化为是直角三角形的直角边问题,由于已知AB 为⊙O 的直径,可以得到△ABC 和△ADB 都是直角三角形,又因为CD 平分∠ACB ,所以可得
=
,可以得到弦AD=DB ,这时由勾股定理可得到三条线段BC 、AD 、DB 的长. 解:∵AB
为直径,∴∠ACB=∠ADB=90°. 在Rt △ABC 中,
∵CD 平分∠ACB , ∴
=
.
在等腰直角三角形ADB 中,
点评:利用“直径所对的圆周角是直角”构造直角三角形解题. ◆课下作业 ●拓展提高
1.如图.⊙O 中OA ⊥BC ,∠CDA=25o
,则∠AOB 的度数为_______.
2.如图.AB 为⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上,∠BAC=50 o
.则∠ADC=_______.
3.如图,AB 是半圆O 的直径,∠BAC=30 o
,D 是AC 上任意一点,那么∠D 的度数是 ( )
A .150 o
B .120 o
C .100 o
D .90 o
4.如图,∆ABC 内接于⊙O ,AD 是⊙O 的直径,∠ABC=30o
,则∠CAD 等于( )
A .30 o
B .40 o
C .50 o
D . 60 o
5.如图,∠APC=∠CPB=60 o
,请推测△ABC 是什么三角形,并证明猜想的正确性.
6.如图,AD 是∆ABC 的高,AE 是∆ABC 的外接圆的直径.试说明AB ·AC=AE ·AD .
第1题 第2题 第3题
7.如图,点A 、B 、C 为圆O 上的三个点,∠AOB=
13
∠BOC, ∠BAC=45 o
,求∠ACB 的度数.
8. 如图,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上一点,连结AC ,过点C 作直线CD ⊥AB ,垂足为点D(AD<DB),点E 是DB 上任意一点(点D 、B 除外),直线CE 交⊙O 于点F ,连结AF ,与直线CD 交于点G .
(1)试说明AC 2
=AG ·AF ;
(2)若点E 是AD(点A 、D 除外)上任意一点,上述结论是否仍然成立?若成立.请画出图形,并给予证明;若不成立,请说明理由.
●体验中考
1.(温州)如图,∠AOB 是⊙0的圆心角,∠AOB=80°,则弧AB 所对圆周角∠ACB 的度数是( ) A .40° B .45° C .50° D .80°
2.(凉山州)如图,O ⊙是ABC △的外接圆,已知50ABO ∠=°,则ACB ∠的大小为( ) A .40° B .30° C .45° D .50°
3.(山西省)如图所示,A 、B 、C 、D 是圆上的点,17040A ∠=∠=°,°, 则D ∠= 度.
4. (宁夏)已知:如图,AB 为O ⊙的直径,AB AC BC =,交O ⊙于点D ,AC 交O ⊙于点45E BAC ∠=,°. (1)求EBC ∠的度数; (2)求证:BD CD =.
圆周角
一、填空题:
1.如图1,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是AC上任一点(不与A、C重合),则∠ADC的度数是________.
D
C
B
A
O
(1) (2) (3)
2.如图2,四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上,且AD∥BC,对角线AC与BC相交于点E,那么图中有_________对全等三角形;________对相似比不等于1的相似三角形.
3.已知,如图3,∠BAC的对角∠BAD=100°,则∠BOC=_______度.
4.如图4,A、B、C为⊙O上三点,若∠OAB=46°,则∠ACB=_______度
.
B
A
A
(4) (5) (6)
5.如图5,AB是⊙O的直径, BC BD
,∠A=25°,则∠BOD的度数为________.
6.如图6,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2,∠CAB= 30 °, 则点O 到CD 的距离OE=______.
二、选择题:
7.如图7,已知圆心角∠BOC=100°, 则圆周角∠BAC的度数是( )
A.50°
B.100°
C.130°
D.200°
D D
C
B
A
(7) (8) (9) (10)
8.如图8,A、B、C、D四个点在同一个圆上,四边形ABCD 的对角线把四个内角分成的八个角中,相等的角有( )
A.2对
B.3对
C.4对
D.5对
9.如图9,D是AC的中点,则图中与∠ABD相等的角的个数是( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
10.如图10,∠AOB=100°,则∠A+∠B 等于( ) A.100° B.80° C.50° D.40°
11.在半径为R 的圆中有一条长度为R 的弦,则该弦所对的圆周角的度数是( ) A.30° B.30°或150° C.60° D.60°或120°
12.如图,A 、B 、C 三点都在⊙O 上,点D 是AB 延长线上一点,∠AOC=140°, ∠A.40° B.50° C.70° D.110°
三、解答题:
13.如图,⊙O 的直径AB=8cm,∠CBD=30°,求弦DC 的长.
B
A
14.如图,A 、B 、C 、D 四点都在⊙O 上,AD 是⊙O 的直径,且AD=6cm,若∠ABC= ∠CAD,求弦AC 的长.
15.如图,AB 为半圆O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan ∠BPD 的值.
16.如图,在⊙O 中,AB 是直径,CD 是弦,AB ⊥CD.
(1)P 是CAD 上一点(不与C 、D 重合),试判断∠CPD 与∠COB 的大小关系, 并说明理由. (2)点P ′在劣弧CD 上(不与C 、D 重合时),∠CP ′D 与∠COB 有什么数量关系?请证明你的结论.
17.在足球比赛场上,甲、乙两名队员互相配合向对方球门MN进攻.当甲带球部到A点时,乙随后冲到B点,
)
如图所示,此时甲是自己直接射门好,还是迅速将球回传给乙,让乙射门好呢?为什么?(不考虑其他因素。