时间与数学(一)最新版
数学好玩《时间与数学》(教学设计)-2022-2023学年数学三年级上册-北师大版

数学好玩《时间与数学》(教学设计)一、教学内容与目标1.1 教学内容本次教学将围绕《时间与数学》这一主题展开,主要内容包括:1.线段长度的比较;2.分钟数的概念;3.时钟的读法与写法;4.一天的时间长度;5.日历的概念与使用。
1.2 教学目标通过本次教学,学生应当能够:1.掌握比较线段长度的方法;2.熟练使用分钟数进行时间的计算;3.熟练读写时钟和使用小时;4.理解一天的时间长度,并与自己的生活相联系;5.掌握日历的概念并能够使用。
二、教学过程与方法2.1 教学过程本次教学将分为如下几个环节:2.1.1 导入1.教师向学生介绍本次课的主题《时间与数学》,并引出本次课要学习的内容;2.教师可以准备相关的图片、视频等资料,激发学生的兴趣。
2.1.2 新课1.比较线段长度:教师向学生出示不同长度的线段,并引导学生使用尺子进行测量和比较,了解长度的概念和比较方法;2.计算分钟数:教师向学生出示不同时间的图片,让学生根据图片中的事件进行分钟数的计算;3.时钟的读法与写法:教师向学生出示不同表盘的时钟,让学生识别和掌握小时的表示方法;4.一天的时间长度:教师向学生介绍一天的时间长度,让学生了解不同时间段的具体含义;5.日历的概念与使用:教师向学生介绍日历的概念和使用方法,让学生能够使用日历进行日期的查询和理解。
2.1.3 训练1.比较线段长度:教师让学生进行线段长度的比较训练;2.计算分钟数:教师出示不同的图片,让学生进行分钟数的计算;3.时钟的读写:教师让学生进行时钟的读写练习;4.一天的时间长度:教师让学生进行一天时间长度的计算和理解;5.日历的使用:教师让学生使用日历进行日期的查询和理解练习。
2.1.4 总结1.教师对本次课程进行总结;2.鼓励学生尝试使用数学知识去解决实际问题。
2.2 教学方法本次教学将采取如下方法:1.导入使用启发式教学法,通过引入一些互动性较强的身体活动、图片或视频资料等方式来激活课堂氛围,吸引学生注意力;2.采用多种教学方法,同时运用讲授、演示、实验、讨论等形式,使课堂氛围比较活跃,更好地吸收和掌握知识点;3.合理设置课堂任务和问题,在讲授的过程中让学生思考和发问,保证课堂效果的质量;4.采用评价机制,评价学生的课堂学习情况和课堂表现。
三年级上册数学一课一练-数学好玩-时间与数学 北师大版(含答案)

三年级上册数学一课一练-数学好玩-时间与数学一、单选题1.下午3:30也就是()A. 3:30B. 13:30C. 15:30D. 21:302.下面说法正确的是()。
A. 一条直线长10mB. 圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小C. 一年中有6个大月、6个小月D. 把一根木头锯成7段,若锯每一段所用的时间都相等,那么锯每一段的时间是锯完这根木头所用时间的3.19时40分就是()。
A. 9时40分B. 晚上7时40分C. 上午7时40分4.香港回归到祖国怀抱的时间。
()A. 1997年7月1日B. 1999年12月20日C. 1997年12月20日二、判断题5.每年都有365天。
6.从镜里看到的是9时,正确的时间是3时7.数学兴趣班15:30开始,经过50分钟后结束,结束时间是16时20分。
8.一节课40分,从8时50分开始上课,9时30分下课。
三、填空题9.我国的国庆节是________月________日;我国的教师节是________月________日。
10.某日17:30开始下雪,一直下了5时,这场雪一直下到晚上________时________分结束。
11.________12.小明满12岁只过了3个生日,他的生日是________月________日。
四、解答题13.小明10月去海南旅游,出门时带了这个星期的日历,经过计算发现这个星期的日历数字之和正好的84。
请问小明去海南的是几日到几日?14.李师傅做一个零件需要9分钟,做6个零件,从下午4:00开始,要到下午什么时候才能结束?五、应用题15.学校举行小学生汉字读写大赛,从下午2:00开始,15:40结束,比赛进行了多长时间?答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】下午3:30也就是15:30。
故答案为:C。
【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,据此解答。
三年级数学上册《时间与数学》教案、教学设计

(四)课堂练习
1.教师针对本节课所学内容,设计不同难度的课堂练习题,让学生独立完成。
2.学生在规定时间内完成练习题,教师及时批改,针对错误较多的题目进行讲解,帮助学生巩固知识。
3.教师鼓励学生分享自己的解题过程和心得,促进学生之间的相互学习。
2.难点:时、分、秒之间的复杂换算;将时间问题与实际生活相结合,解决实际问题;在时间计算中灵活运用数学知识。
(二)教学设想
1.采用情境教学法,创设生活化场景,让学生在具体的情境中感知时间,理解时间单位换算。例如,通过设计“小小时间管理员”活动,让学生在游戏中学会读取时钟,进行时间计算。
2.利用多媒体和实物教具,如动态时钟、时间计算卡片等,直观展示时间单位换算过程,降低学习难度。同时,设计富有趣味性的时间计算题目,让学生在练习中巩固知识,提高解题能力。
-调查提示:记录每种电器每天的使用时间,根据电能消耗公式(功率×时间)计算电费。
4.创作一个与时间相关的数学小故事,鼓励学生发挥想象力,将时间知识融入故事情节中,提高学生对时间知识的兴趣。
-故事要求:故事内容要包含时、分、秒的换算及时间计算,情节生动有趣,能够反映时间的重要性。
5.学生在家长的帮助下,观察日常生活中与时间相关的现象,如光影变化、交通信号灯等,记录观察结果,并尝试用数学知识进行解释。
-观察提示:选择一个固定的时间段,观察同一地点的光影变化,思考时间与光线的关系。
(五)总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结时间单位换算、时间计算、速度与时间关系等知识点。
2.学生分享自己在课堂上的收获,教师给予肯定和鼓励,强化学生的学习成就感。
三上数学资源与评价参考答案[1]
![三上数学资源与评价参考答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3cb587156c175f0e7cd13739.png)
部分参考答案一乘除法小树有多少棵⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴6×80=480,480<500,不能⑵50×9=450。
⒍300×2=600 ⒎40×3+40=160 或40×4=160需要多少钱⒈略⒉略⒊略⒋略⒌16×3=48 ⒍⑴4×24=96,⑵18×5=90,90<100,够⑶36×2=72,100-72=28 ⒎38×5=190,190<200,不能;200÷5=40,40-38=2参观科技馆⒈略⒉略⒊略⒋略⒌240÷3=80 ⒍⑴130-70=60(朵)⑵60÷6=10(朵)⒎苹果=70 西瓜=4 葡萄=320植树⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴55÷5=11 ⑵55-5=50 ⒍60×3=180 180÷2=90单元检测⒈略⒉略⒊略⒋34+32=66 66÷6=11⒌⑴93÷3=31 ⑵31+93=124 ⒍4800÷8=600 600÷2=300 ⒎桔子60千克苹果90千克二观察物体搭一搭⒈略⒉略⒊⑴ 1 ⑵4 ⑶3单元检测⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍①1 ②4 ③5三千克、克、吨有多重⒈略⒉略⒊略⒋250×3=750⒌200×5=1000 1000克=1千克⒍牛狮子羊兔⒎60×8=480 480<500 能运完⒏10千克1吨有多重⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍25×10=250 40×25=1000(千克)=1(吨)⒎600×5=3000(千克)=3(吨)能⒏1吨=1000千克1000-790=210 210÷3=70⒐两种方法:A895+1310+445=2650 2650÷2=1325(三个动物重量的和)1325-895=430(牛的重量) 1325-1310=15(狗的重量) 1325-445=880(象的重量)B1310-895=415 445-415=30 30÷2=15(狗的重量) 895-15=880(象的重量)1310-880=430(牛的重量)搭配中的学问⒈略⒉略⒊⑴红烧肉和茄子,红烧肉和豆腐,红烧肉和油菜;炸鸡和茄子,炸鸡和豆腐,炸鸡和油菜;⑵8场;⒋6个 87 47 ⒌3场。
《时间与数学(一)》教学设计

《时间与数学(一)》教学设计◆您现在正在阅读的《时间与数学(一)》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《时间与数学(一)》教学设计〖教学目标〗1. 引导学生借助日历,运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图。
2.通过观察、比较、寻找各种规律,了解日历中包含的丰富的数学问题,初步感受数学集合的思想。
3.培养学生发现问题、解决问题的能力和合作的意识;使学生进一步感受数学与日常生活的密切联系,树立学好数学的信心。
〖教材分析〗设计意图本课是在学生学习了年、月、日的有关知识、认识日历的基础上,通过探索和解决与时间有关的现实问题,从日历中寻找有关的信息,让学生进一步体会时间与数学的密切联系,学会用数学的观点看时间,使数学生活化,生活数学化,并初步感受集合的思想。
设计思路教学中,我首先设计一个生活情境导入,引发学生的兴趣;再充分利用日历这一记录时间的工具,通过小组合理分工合作,引导学生自主探索出解决问题的方法,为学生提供探索研究的机会,使他们经历探索研究的过程,从而培养解决问题、合作探究的能力;最后设计一个信息发布擂台赛,激发学生探究的兴趣,引导他们从日历中寻找信息,培养学生多项的有条理的思考。
注意问题学生在小组合作探究和汇报的过程中,教师要充分发挥引导者、组织者的作用,及时给予恰当的引导、点拨和评价,对学生的回答给予提升。
〖学校及学生状况分析〗我们学校地处比较发达的沿海城市,是一所中等规模的学校,教学条件比较好,拥有电脑、实物投影等电教设施。
学生可以从电视、报纸、杂志、网上等多种途径获取信息,学生视野开阔,思维活跃。
我们班的学生经历两年多的学习后,已初步养成良好的学习习惯,基础知识掌握扎实,具有一定的自主学习、合作探究及解决问题的意识和能力,对数学非常感兴趣。
同时,学生在学习本课内容之前刚刚学过关于时间的知识,会看日历,能从中找到有关信息,因此在本课利用日历来解决有关时间的问题时,我采用小组合作的方式来引导学生自主探究解决问题的策略,进一步体会时间与数学的密切联系,并初步感受集合的思想。
北师大版数学三年级上册《时间与数学》教学设计2

北师大版数学三年级上册《时间与数学》教学设计2一. 教材分析《时间与数学》是北师大版三年级上册的一章内容,主要让学生通过观察、实践、探究、交流等活动,掌握时间的认识和简单的计算。
这一章节的内容包括钟面的认识、时间的计算、计时工具的发展等。
本节课的教学内容是时间的认识,通过学习,让学生能够理解时、分、秒的概念,能够进行简单的时间计算。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验,对时间有一定的认识,但是还不够系统。
学生在一年级时学习了10以内的加减法,为本节课的时间计算打下了基础。
但是,学生的计算能力参差不齐,有的学生对于时间的计算还比较困难。
因此,在教学过程中,要注意激发学生的学习兴趣,让学生在实践中掌握时间计算的方法。
三. 教学目标1.让学生掌握钟面的认识,理解时、分、秒的概念。
2.让学生能够进行简单的时间计算。
3.培养学生的观察能力、动手能力、交流表达能力。
四. 教学重难点1.重点:钟面的认识,时、分、秒的概念,简单的时间计算。
2.难点:时间计算的方法。
五. 教学方法采用“情境教学法”、“实践教学法”、“分组合作学习法”等,让学生在实践中学习,合作交流,提高学习效果。
六. 教学准备1.准备钟面模型、计时器等教具。
2.准备相关的学习材料,如PPT、作业题等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个生活中的实例,如“小明早上7点钟起床,吃早餐用了20分钟,他什么时候离开家去上学?”引导学生思考,引出本节课的主题——时间的认识。
2.呈现(10分钟)教师通过展示PPT,向学生介绍钟面的认识,讲解时、分、秒的概念,让学生初步理解时间的基本知识。
3.操练(10分钟)学生分组进行实践,使用计时器、钟面模型等进行时间的计算,教师巡回指导,帮助学生掌握时间计算的方法。
4.巩固(10分钟)教师设计一些时间计算的题目,让学生独立完成,检查学生对时间计算的掌握情况。
5.拓展(10分钟)教师引导学生思考:计时工具有哪些发展变化?让学生结合生活实际,了解计时工具的演变过程。
(北师大版)三年级数学上册《年、月、日05时间与数学(一)》课时测评

第5 课时
时间与数学(一)
作业很轻松,做做乐其中!
1.小刚是一名学生,爸爸是一名银行职员,妈妈是一名医生。
从12月1日起,爸爸每工作2天后休息1天,妈妈每工作1天后休息1天。
(1)在下面的日历上,请用“△”标出爸爸的休息日,用“○”标出妈妈的休息日,用“√”标出小刚的休息日。
(2)这个月哪些天是爸爸和小刚的共同休息日?
(3)这个月哪些天是爸爸和妈妈的共同休息日?
(4)这个月哪些天是妈妈和小刚的共同休息日?
(5)这个月全家共同的休息日是哪些天?
2.
每隔5分发一次每隔3分发一次
(1)早晨6:30第一次同时发车,3路与6路第二次同时发车时间是(),第三次同时发车时间是()。
(2)1时之内同时发车时间有()次。
3.刘阳、张红、王明三人在少年宫学习。
刘阳周六、周日不去,张红每3天去一次,王明每2天去一次。
9月8日他们三人第一次同时去少年宫。
那么,9月份还有哪天他们能再一次在少年宫相遇?
内容很精彩,快来看一看!
“=”是等于号,这是我们最早接触到的数学符号之一。
16世纪,英国人第一次用“=”这个像两根平放着的小棒来表示相等,也就是写在它左右两边的数或算式是相等的。
到1591年,法国数学家韦达在著作中大量使用这个符号后,才逐渐被人们所接受。
答案。
【小学数学】三年级上册数学一课一练 时间与数学(含答案)

三年级上册数学一课一练-时间与数学一、单选题1小丽的暑假是56天,请问小丽暑假休息()周。
A 8B 11C 102一部电视剧从下午3时10分开始播放,播了1时30分,结束。
A 4时40分B 下午4时40分C 16时30分3某病人需要每隔30分钟量一次体温,从9:00开始测量了第一次,到()要测量第3次体温。
A 9:30B 10:00C 10:30D 11:004商店从早9时至晚8时营业,共收货款98857元,平均每小时收货款()A 8897元B 8987元C 7889元D 8789元二、判断题5如果明天是3月1日,那么今天是2月31日。
6 8月1日的前一天是7月31日。
(判断对错)年的第一季度是91天.三、填空题8学校的班车是早上6∶10发车,经过1时10分到达终点站,班车到达终点站的时间是________ 9下面是新星小学春季下午的作息时间表.每节课________分钟;眼保健操________分钟;课外活动________分钟.从第一节上课到第二节下课间隔________小时________分钟.学生下午在校时间是________小时________分钟.10王老师批改作业,预计10:00完成,结果提前了14分钟,王老师在________完成了工作。
11光明小学每天上午第一节课从8︰10开始上课到8︰50下课,这一节课有________分钟.12医院门诊时间是上午7∶30~11∶30,下午1∶30~5∶30,全天就诊时间共________小时四、解答题13本学期的开学时间是3月1日,7月5日放暑假。
本学期一共有多少天?五、综合题14下面是三年级4个班到学校礼堂参观科技展览时间安排表。
参观科技展览时间安排表(1)三1班参观科技展览用了________分。
(2)三3班从9:50开始参观,参观了40分,在表中填出三3班的时间安排。
________~________(3)请你根据表中时间安排的规律填出三4班的时间安排。
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飞飞的父亲是一名火车司机,每工作3天后休息1 天。 飞飞的母亲是一名飞机乘务员,每工作 1天后休息1天。
从9月1日开始算起, 请用 标出父亲的休息日, 用 标出母亲的休息日。 请用“√”标出飞飞的休息日?
飞飞的父亲是一名火车司机,每工作3天后休息1 天。 飞飞的母亲是一名飞机乘务员,每工作 1天后休息1天。
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
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请分别写出他们9月份全部的休息日。
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父亲的休息日
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母亲的休息日
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个数观字察,日你历会数中发字加现观,框纵对察你的向角横日又4::向历发:中现有中阴横纵对找影向向角换你到的:::另9还 什一个组能 么再在 规试日 律试历 ?!
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父母共同的休息日
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父子共同的休息日
4 24
全家共同的休息日
4 10 18 24
母子共同的休息日
1 7 13 19 25 31 37 43 49
父子都能踏到的台阶
1、请用 标出父亲踏到的台阶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2、请用 标出儿子踏到的台阶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
下一步父子能同时踏的是哪一阶?
1路车发车时间:
7:00 7:03 7:06 7:09 7:12 7:15 7:18 7:21 7:24 7:27 7:30 7:33 7:36 7:39 7:42 7:45 7:48 7:51 7:54 7:57 8:00 8:03
2路车发车时间:
7:00 7:05 7:10 7:15 7:20 7:25 7:30 7:35 7:40 7:45 7:50 7:55 8:00 8:05 8:10 8:15 8:20 8:25 8:30 8:35 8:40 8:45
9月份
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