-企业文化(教案)
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讲授
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：海尔员工的画与话。
讲授
用多媒体教学
wenku.baidu.com听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
引导、示范、讲授、指导
用多媒体教学
听课、讨论
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：惠普之道
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业文化的构成要素。
讲授
能力训练任务及案例
1.案例导入：理念决定行为，行为决定结果。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。其次，讲解企业伦理道德的内涵和主要内容，并说明企业伦理道德的范围，最后说明企业伦理道德建设中的误区。
3.案例分析：1.国外企业基本价值观比较。2.强生信条。3.同仁堂的“四个善待”。4.沃尔玛式欢呼。5.美的紫砂煲骗局曝光。6.责任胜于能力。
用多媒体教学
听课
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：美的紫砂煲骗局曝光
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业价值观含义和功能。
企业伦理道德的内涵和主要内容。
讲授
用多媒体教学
听课
5
作业
无
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第四周
本次课标题
第二章企业精神文化
授课教师
授课班级
4.中国企业文化的兴起。
5.企业文化建设的模式。
6.企业文化建设实施的步骤和分工。
简述本单元教学目的：
1.掌握企业文化的功能。
2.了解中国企业文化的兴起和发展。
3.熟悉企业文化建设模式和步骤。
讲授
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：南航心约。
讲授
用多媒体教学
听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
本次课标题
第二章企业精神文化
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握企业价值观含义和功能。
2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。
1.企业价值观的含义、类型、功能。
2.优秀企业价值观赏析。
3.企业伦理道德的内涵和主要内容。
4.企业伦理道德的范围。
5.企业伦理道德建设中的误区。
能力训练任务及案例
1.案例导入：企业家和经理人有什么不同。
2.通过多媒体教学方式，
3.案例分析：1.百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”。2.海尔的“毛刺”事件。3.传统文化润海尔。4.海尔的创新文化。
4.企业伦理道德的范围。
5.企业伦理道德建设中的误区。简述本单元教学目的：
1.掌握企业价值观含义和功能。
2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。
讲授
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：理念决定行为，行为决定结果。
讲授
用多媒体教学
听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
引导、示范、讲授、指导
引导、示范、讲授、指导
用多媒体教学
听课、讨论
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：揭开王老吉企业文化的面纱
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业文化的功能。
中国企业文化的兴起和发展。
企业文化建设模式和步骤。
讲授
用多媒体教学
听课
5
作业
迪士尼的培训文化
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第三周
教学重点
企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.企业文化的功能。
2.企业文化的类型。
3.企业文化兴起的原因。
用多媒体教学
听课
5
作业
无
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第二周
本次课标题
第一章企业文化概述
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握企业文化的功能。
2.了解中国企业文化的兴起和发展。
3.熟悉企业文化建设模式和步骤。
1.企业文化的功能。
2.企业文化的类型。
3.企业文化兴起的原因。
教学重点
企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.企业价值观的含义、类型、功能。
2.优秀企业价值观赏析。
3.企业伦理道德的内涵和主要内容。
4.中国企业文化的兴起。
5.企业文化建设的模式。
6.企业文化建设实施的步骤和分工。
能力训练任务及案例
1.案例导入：南航心约。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业文化的功能、类型，以及企业文化兴起的原因，其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式，最后介绍企业文化建设实施的步骤和分工。
3.案例分析：1.华为：狼性企业文化。2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。3.揭开王老吉企业文化的面纱。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.文化的内涵、企业文化的内涵。
2.优秀企业文化的特征。
3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
简述本单元教学目的：
1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。
2.掌握企业文化的构成要素。
能力训练任务及案例
1.案例导入：海尔员工的画与话。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵，并分析优秀企业文化的特征。其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
3.案例讲解分析：1.惠普之道。2.奔驰公司的品质文化。
教学重点
企业文化的构成要素。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第一周
本次课标题
第一章企业文化概述
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。
2.掌握企业文化的构成要素。
1.文化的内涵、企业文化的内涵。
2.优秀企业文化的特征。
3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.熟悉企业家精神的主要内容。
2.掌握企业家与企业家精神的区别。
3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来源与表达方式。
1.企业家。
2.企业家与企业文化。
3.企业家精神主要内容。
4.企业员工风貌含义。
5.展现员工风貌的方式。
6.企业精神文化的来源、设计要求、表达方式。
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：海尔员工的画与话。
讲授
用多媒体教学
wenku.baidu.com听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
引导、示范、讲授、指导
用多媒体教学
听课、讨论
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：惠普之道
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业文化的构成要素。
讲授
能力训练任务及案例
1.案例导入：理念决定行为，行为决定结果。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。其次，讲解企业伦理道德的内涵和主要内容，并说明企业伦理道德的范围，最后说明企业伦理道德建设中的误区。
3.案例分析：1.国外企业基本价值观比较。2.强生信条。3.同仁堂的“四个善待”。4.沃尔玛式欢呼。5.美的紫砂煲骗局曝光。6.责任胜于能力。
用多媒体教学
听课
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：美的紫砂煲骗局曝光
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业价值观含义和功能。
企业伦理道德的内涵和主要内容。
讲授
用多媒体教学
听课
5
作业
无
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第四周
本次课标题
第二章企业精神文化
授课教师
授课班级
4.中国企业文化的兴起。
5.企业文化建设的模式。
6.企业文化建设实施的步骤和分工。
简述本单元教学目的：
1.掌握企业文化的功能。
2.了解中国企业文化的兴起和发展。
3.熟悉企业文化建设模式和步骤。
讲授
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：南航心约。
讲授
用多媒体教学
听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
本次课标题
第二章企业精神文化
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握企业价值观含义和功能。
2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。
1.企业价值观的含义、类型、功能。
2.优秀企业价值观赏析。
3.企业伦理道德的内涵和主要内容。
4.企业伦理道德的范围。
5.企业伦理道德建设中的误区。
能力训练任务及案例
1.案例导入：企业家和经理人有什么不同。
2.通过多媒体教学方式，
3.案例分析：1.百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”。2.海尔的“毛刺”事件。3.传统文化润海尔。4.海尔的创新文化。
4.企业伦理道德的范围。
5.企业伦理道德建设中的误区。简述本单元教学目的：
1.掌握企业价值观含义和功能。
2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。
讲授
用多媒体教学
听课
5
引入（项目）
案例导入：理念决定行为，行为决定结果。
讲授
用多媒体教学
听课
20
任务1：
1.具体理论内容讲解
2.案例分析
引导、示范、讲授、指导
引导、示范、讲授、指导
用多媒体教学
听课、讨论
30
任务2：
学生分组讨论并发表讨论结果：揭开王老吉企业文化的面纱
引导、示范、指导
用多媒体教学
个人发言、分组讨论
30
归纳与小结
企业文化的功能。
中国企业文化的兴起和发展。
企业文化建设模式和步骤。
讲授
用多媒体教学
听课
5
作业
迪士尼的培训文化
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第三周
教学重点
企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.企业文化的功能。
2.企业文化的类型。
3.企业文化兴起的原因。
用多媒体教学
听课
5
作业
无
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第二周
本次课标题
第一章企业文化概述
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握企业文化的功能。
2.了解中国企业文化的兴起和发展。
3.熟悉企业文化建设模式和步骤。
1.企业文化的功能。
2.企业文化的类型。
3.企业文化兴起的原因。
教学重点
企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.企业价值观的含义、类型、功能。
2.优秀企业价值观赏析。
3.企业伦理道德的内涵和主要内容。
4.中国企业文化的兴起。
5.企业文化建设的模式。
6.企业文化建设实施的步骤和分工。
能力训练任务及案例
1.案例导入：南航心约。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业文化的功能、类型，以及企业文化兴起的原因，其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式，最后介绍企业文化建设实施的步骤和分工。
3.案例分析：1.华为：狼性企业文化。2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。3.揭开王老吉企业文化的面纱。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.文化的内涵、企业文化的内涵。
2.优秀企业文化的特征。
3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
简述本单元教学目的：
1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。
2.掌握企业文化的构成要素。
能力训练任务及案例
1.案例导入：海尔员工的画与话。
2.通过多媒体教学方式，首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵，并分析优秀企业文化的特征。其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
3.案例讲解分析：1.惠普之道。2.奔驰公司的品质文化。
教学重点
企业文化的构成要素。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。
《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第一周
本次课标题
第一章企业文化概述
授课教师
授课班级
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。
2.掌握企业文化的构成要素。
1.文化的内涵、企业文化的内涵。
2.优秀企业文化的特征。
3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。
上课时间
2学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.熟悉企业家精神的主要内容。
2.掌握企业家与企业家精神的区别。
3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来源与表达方式。
1.企业家。
2.企业家与企业文化。
3.企业家精神主要内容。
4.企业员工风貌含义。
5.展现员工风貌的方式。
6.企业精神文化的来源、设计要求、表达方式。