当代语言学研究趋势
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简述英语语言学及英语发展趋势概述简述英语语言学及英语发展趋势概述导读：英语语言学及英语发展趋势概述剧的世界里，我们看到一个既现实又完全新鲜的语言。
最后，语言学的诞生和发展都是和语言教育相生相伴的，二者互相交融，共同发展。
二、英语语言学的发展（一）语言学的初期发展阶段对英语语言学的研究可以追溯到17世纪初期。
14到16世纪，欧洲历史上最伟大的运动之一文艺复兴在意大利开始，并迅速蔓延到整个欧洲，由此掀开摘要：本文通过对英语语言学及发展历史进行研究，对其发展演变有了详细了解，这有助于提高对英语语言学的全面掌握。
关键词：英语语言学；研究；交际工具1673-2596（2014）08-0206-02语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。
人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
从语言诞生之日起，人们对于语言的研究和探索就一直在进行着。
英语作为当今最重要的世界性语言，已经十分普及。
对于英语语言学的研究可以追溯到17世纪的初期，经过几百年的发展，英语已经是一种世界通用语言。
对英语语言的历史发展深入了解，有助于我们对英语语言学及英语发展目前状况的全面了解。
一、语言学的概念语言就广义而言，是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则，符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递。
严格来说，语言是指人类沟通所使用的语言——自然语言。
一般人都必须通过学习才能获得语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。
语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的，是研究与所有人类语言发展有关的一门学术科目。
传统上，语言学是文化人类学的分支学科，但是现在语言学越来越独立了。
广义的语言学应该是包括每一种人类社会语言的语言学，它研究句法和词语等语言的描述，也研究语言的发展史。
每种语言都有其各自的特性，但是我们也要看到人类社会各个语种的语言学都具有其共性，即语言的交际性和社会性。
所以，在我们研究任何一种语言科学时，都要先明确几个关键因素。
当代西方话语研究的主要议题、局限及趋势-英语论文-语言学论文
当代西方话语研究的主要议题、局限及趋势-英语论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——1．导言从美国结构主义语言学家Harris（1952）首次提出话语分析算起，当代意义上的西方话语研究仅有六十余年的历史。
但也就是在这六十余年里，经过结构主义和后结构主义思想的深度阐释，话语概念渗透到了整个人文社会科学领域，为不同学科架起了沟通的桥梁，话语研究也随之发展成为一门跨界的前沿性学科。
本文将回顾当代西方话语研究的缘起、主要议题、局限与发展趋势，并在此基础上反思中国话语研究存在的不足和努力方向。
2．当代西方话语研究的缘起当代西方话语研究缘于上世纪中叶人文社科领域对语言使用的重新认识，是哲学、社会学、人类学和语言学等多门学科发展变革和相互影响的结果。
在哲学领域，异军突起的日常语言哲学学派提出，哲学的分析对象不应是理想化的人工语言或逻辑语言，应该根据日常语言的意义来理解和使用各种哲学范畴（夏基松2009：184）。
其中，美国语言哲学家Austin（1962）提出的言语行为理论为话语研究奠定了坚实的哲学基础，提供了基本分析方法。
在社会学领域，以Goffman （1959）和Garfinkel（1967）为主要代表的一些社会学家注意到了语言使用在社会行为和社会结构中的重要作用，主张将目光从宏观社会结构转到人们日常语言交流与互动上来。
在他们的影响下，Sacks et al．（1974：696-735）开创了会话分析方法，对日常会话的互动特点与社会功能进行细致分析。
在人类学领域，Hymes（1972）等人创立了交际民俗学，对特定社团成员的语言使用习惯进行田野分析，试图从中发现社会和文化因素对人们语言使用的影响。
这种研究方法不但超越了传统人类学的神话、轶事研究传统，还为话语研究开拓了现场语料收集方法和社会-文化话语分析模式。
在语言学领域，一些学者开始反思结构语法和生成语法对语言实际使用的忽视。
应用语言学研究与展望
应用语言学研究与展望陈雅萱一、应用语言学在国内的发展和研究现状(一)应用语言学在国内的发展1.我国应用语言学的萌芽早在先秦时期就开始了，例如孔子办学，就开设了“文学”和“言语”两科，在秦朝，统一文字为小篆，但是都是处在自发状态，没有形成专门的学科和体系。
从整体上来讲，还是处在传统语文学的阶段，即文字、音韵、训诂，只是为经典作注释。
2.晚清到民国成立时期。
1898年马建忠《马氏文通》出版，是中国形成独立语言学的标志。
3.二十世纪初到建国前。
主要是围绕白话文运动开展的，其内容主要是要使白话文取得书面语的正统地位。
4.新中国成立到改革开放时期。
主要是语文知识普及阶段。
《人民日报》开始连载吕叔湘、朱德熙的《语法讲话》，并且发表社论《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争》。
1955年10月通过《汉字简化方案修正草案》和确定“普通话”的内容，在会后实施了《汉语拼音方案》。
为了促进汉语规范化，中国科学院语言研究所从1956年起开始编纂《现代汉语词典》，1978年正式出版，是我国第一部具有很高学术水平的规范性词典。
5.改革开放以来。
应用语言学科成立以及蓬勃发展。
1984年语言文字应用研究所成立，这是中国应用语言学学科成立的第一个标志。
1992年《语言文字应用》创刊。
《语言文字应用》的创刊使应用语言学有了专门的阵地。
(二)应用语言学在国内的研究现状近20年来，在改革开放政策的指引下，中国的应用语言学更得到了前所未有的发展，一个十分突出的变化就是出现了社会语言学、心理语言学、计算语言学、语用学、对外汉语教学等新型学科，这些新型学科大都和应用语言学有密切关系，甚至本身就是应用语言学的内容。
这说明应用语言学在中国已经发展成熟。
在这些新型学科中，计算语言学和对外汉语教学在发展速度上无疑将会处于领先地位，将可能是中国语言学未来发展的主要动力。
1.在计算语言学方面近些年来，计算机技术以惊人的速度发展，影响到所有学科的研究工作。
当代流行语的社会语言学研究
当代流行语的社会语言学研究【摘要】本文主要探讨了当代流行语在社会语言学中的地位和意义。
首先介绍了流行语的定义和特点，以及流行语在社会语言学中的地位，分析了当代流行语的分类和社会意义。
进一步探讨了流行语的传播方式，揭示了流行语在社会中的影响力和对社会的影响。
对未来研究展望进行了探讨。
通过对流行语的研究，我们可以更好地理解和分析当代社会语言现象，为语言学研究提供新的视角和思路。
流行语不仅仅是语言现象，更是承载着社会文化和价值观念的载体，对社会的发展和变迁起着重要的作用。
未来的研究可以进一步深入探讨流行语的形成机制和演变规律，以及流行语对社会和文化的影响。
【关键词】流行语，社会语言学，定义，特点，地位，分类，社会意义，传播方式，影响力，社会影响，未来研究展望1. 引言1.1 研究背景当代流行语的社会语言学研究背景流行语作为社会语言学中一个重要的研究对象，已经成为当代语言研究领域的热点之一。
随着社交媒体的迅猛发展和网络传播的普及，流行语的出现频率逐渐增加，成为人们日常交流中不可或缺的一部分。
在这种背景下，对当代流行语进行深入研究，可以帮助我们更好地理解社会语言的演变规律以及人们的交流方式。
随着全球化进程的加快，不同文化之间的交流和融合也日益频繁，流行语作为文化交流的媒介，在起到沟通作用的也带来了语言感染和文化输出的现象。
对流行语的研究不仅有利于加深对不同文化之间的理解，还有助于探讨语言变化与社会发展之间的关系。
流行语作为社会语言学研究的一个重要方面，也反映了当代社会的一些特点和趋势。
通过对流行语的分析和解读，可以揭示社会文化的内涵和演变，为我们深入了解当代社会提供重要的参考和依据。
对当代流行语进行社会语言学研究具有重要的理论意义和现实价值。
1.2 研究目的研究目的是通过对当代流行语的社会语言学研究，深入探讨流行语在社会中的作用和影响。
我们希望通过对流行语的定义与特点、流行语在社会语言学中的地位、当代流行语的分类、流行语的社会意义以及流行语的传播方式进行分析，进一步了解流行语对社会和文化的影响。
当代流行语的社会语言学研究
当代流行语的社会语言学研究1. 引言1.1 背景介绍当代流行语的社会语言学研究引言背景介绍流行语是指在某个时期内在社会中广泛传播并被广泛接受的词语或短语。
它们通常具有时效性和群体性的特点，反映了当下社会文化、价值观念和情绪状态。
流行语的产生和流传往往具有一定的规律和特点，它们可以通过社交媒体平台快速传播，成为人们交流和表达的重要方式。
对当代流行语进行社会语言学研究，不仅可以帮助我们更好地理解当代社会文化的特点和变化趋势，还可以揭示语言在社会互动中的作用和影响。
通过分析流行语的定义、特点、运用方式和影响，可以为我们深入探讨语言与社会的关系提供新的视角和思考。
在本文中，将对当代流行语进行深入探讨，通过研究其定义、特点、社交媒体中的运用、对社会的影响以及传播方式等方面，探讨流行语对语言学和社会演变的启示，展望未来的研究方向。
1.2 研究意义当代流行语的广泛使用反映出社会文化的特点和人们的生活状态。
通过对流行语的分析，可以深入了解当代社会的主流价值观和文化趋势，揭示年轻人的思维方式和情感表达。
研究流行语有助于加深对社会现象的理解，促进文化交流与理解。
流行语的传播方式和影响力不容忽视。
随着信息技术的发展，社交媒体成为流行语传播的主要平台，迅速在全球范围内引起热议和传播。
通过对流行语在社交媒体中的运用和传播效应进行研究，可以探讨网络文化的特点和传播规律，为网络语言研究提供新的视角和方法。
研究当代流行语的社会语言学意义重大，不仅能够深化对社会文化现象的认识，还能够推动语言学理论的发展和社会发展的进步。
对流行语的深入探讨将为我们理解社会语言现象提供有益的启示，同时也为未来的研究工作提供了新的思路和方向。
2. 正文2.1 当代流行语的定义当代流行语是指在特定时间和特定社会环境下广泛传播并得到大众认可的短语、词语或潮流文化现象。
它们通常具有独特的语言表达方式，能够迅速传播并在社交群体中迅速流行。
当代流行语的定义并不是固定不变的，随着社会环境和文化变化，流行语的内容和形式也会发生变化。
现代外语教学
现代外语教学《现代外语教学——理论、实践与方法》束定芳庄智象上海外语教育出版社 1996第一章当代外语教学理论研究中的几个重要发展趋势第一节:.从研究如何教到如何学1.学习者个人差异的研究 individual difference 个人差异语言潜能language aptitude 有Carrol 和 Sapon1959.2.学习过程的研究从CA contrastive analysis 对比分析到EA error analysis错误分析再到IL interlanguage中介语这样一个过程。
研究重点主要在两个方面:1)原有知识:母语知识;对语言的一般知识;世界知识2)学习者策略研究:学习者策略的定义;学习者策略的分类;学习者策略在外语学习过程中的作用;影响学习者策略使用的因素。
学习策略分为两大类:学习策略和交际策略。
第二节语言使用研究和学习者语言使用能力的培养第三节传统外语教学方法和教学内容的反思和回归如何有效地进行语法教学已成为外语教学理论研究中的一个重要而迫切的课题。
P8陈述性知识knowing that，程序性知识knowing how.交际能力由美国社会语言学家Hymes 针对Chomsky的“语言能力”提出来的。
交际教学法主要有一下两方面的理论基础:(1)语言交际理论:语言是由其基本单位组成的体系;语言的最基本的功能是交际;语言结构反映其功能和交际用法;语言的基本单位并非仅是语法和结构特征，而是体现在话语中的功能和交际意义中的范畴。
(2)学习理论:交际原则，真正涉及交际活动的，提高学习效率;任务原则，语言用来完成任务的活动，提高学习效率;意义原则，学习者感兴趣的语言材料，加快学习过程。
Using the language tolearn。
Hymes 对能力的理解包括两个方面:一是知识，而是使用。
外语交际能力的培养与学生的整体语言能力我们这里提语言教育，因为语言学习过程不仅是一种知识、一种技能的学习，而且是学生整个知识结构和人格修养的调整和完善。
夏丏尊语感论及其在当代的发展
夏丏尊语感论及其在当代的发展夏丏尊是我国现代著名的文学家和语言学家，他的语感论强调语言的感觉和感悟，对于语言的学习和教学有着深远的影响。
本文将探讨夏丏尊的语感论及其在当代的发展，以期更好地理解该理论的应用和价值。
夏丏尊的语感论认为，语言学习应该重在感觉和感悟，而非单纯的语言规则和语法结构的记忆。
他强调学生应该通过大量的阅读和写作实践来培养语感，从而提高语言运用能力。
夏丏尊的语感论具有以下特点和优点：重视实践：夏丏尊认为语言学习必须通过大量的阅读和写作实践来实现，只有在实践中才能真正培养语感。
强调感悟：夏丏尊认为语言的感觉和感悟是语言学习的关键，学生应该通过感悟语言的内在规律来提高语言运用能力。
注重整体：夏丏尊认为语言学习应该注重整体，通过整体把握来理解语言的结构和意义。
突出语言的感觉和感悟，有助于学生更好地理解语言的结构和意义。
强调实践，有助于培养学生的语言表达和写作能力。
注重整体，有助于学生更好地把握语言的内在规律。
随着当代语言学的研究成果和语言政策的制定，夏丏尊的语感论在当代得到了进一步的发展和演变。
具体表现在以下几个方面：语言学研究成果的应用：当代语言学的研究成果为夏丏尊语感论提供了更多的理论依据和实践方法，使得语感培养更加科学化和有效化。
语言政策的影响：随着全球化和多元文化的发展，语言政策对于夏丏尊语感论的发展也产生了影响。
例如，国际音标的使用和普及使得语言的发音和音调的掌握更为准确，为语感的培养提供了更好的基础。
同时，多元文化教育也强调了跨文化交流能力的培养，为夏丏尊语感论在全球化背景下的应用提供了更多的机会。
新的教学实践的探索：当代教学实践也对于夏丏尊语感论进行了不断的探索和创新。
例如，全息教学法的出现就强调了学生在实际情境中学习和运用语言的重要性，这种教学法有助于学生在实践中培养语感。
夏丏尊语感论在当代得到了进一步的发展和创新，通过科学化的语言学研究成果的应用和新的教学实践的探索，使得语感培养更加准确有效。
当代三大科技与21世纪语言学
当代三大科技与21世纪语言学李保嘉摘要20世纪下半叶,世界科技进入新的飞跃时期，先后出现计算机科技、分子生物学、现代脑科学。
现代科技促进了当代语言学的发展,计算机科技孕育了计算语言学，现代脑科学提升了神经语言学，现代生物学推进了生物语言学和演化语言学，分子人类学与亲缘比较语言学相互验证，由此呈现当代语言学和当代科技的互动。
当代语言学的交叉性、实验性和精密化趋势，促使其成为“语言科技”——此为21世纪语言学的发展方向。
关键词三大科技语言学促进互动语言科技回顾19世纪,西方语言学先后受到生物学(Lamarck1809；Darwin1859)、心理学(Herbarl1816；Steinthal1850；Lazarus1851)、社会学(Comle1839；Tarde1890；Durkheim 1893)的影响，由此形成第一代生物语言学(Becker1827；Muller1861/1866；Schleicher 1863)、心理语言学(Lazarus1851；Steinthal1855；Lazarus&Steinthal1860；Steinthal 1871；Hecht1888)、社会语言学(Sayce1875；Paris1887；Meillet1905),集中体现为基于社会-心理的现代语言学理论(Eo”y3H ue KypTeH1871,1889)020世纪上半叶，西方语言学主要受人类学(Boas1911；Malinowsiki1923)和格式塔心理学(Ipsen1924)的影响。
20世纪50年代,乔姆斯基(Chomsky195刀生成语法的蓝本则来自希尔伯特(Hilbert1920)的形式系统方法和波斯特(Posl1936)的数理语言学。
20世纪下半叶,世界科技进入新的飞跃时期，先后出现计算机科技(1950)、分子生物学(1953)、现代脑科学(1987)。
三大现代科技促进了当代语言学的发展,并彼此互动。
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当代语言学研究趋势
1.内容上从研究形式到研究意义
当代语法研究三大块
形式语法功能语法语义语法（形式与意义的双向研究）
隐性语法关系：喝快了酒喝光了酒喝醉了酒
语义分析的各种学说
语用学语言哲学功能语义学认知语义学
George Lakoff 的生成语义学与认知语言学
James Martin 的语篇语义学（discourse semantics）
2.方法上从思辨到充分的实例分析
语言实例分析的方法：
扩展移位替换插入删略
语料库方法
收集大量语料
利用语料库
3.单位上从研究句子到研究语篇
⏹Robert Longacre（1983）：语篇语法（the grammar of discourse）
James Martin 的语篇语义学
⏹郑庆君《汉语话语研究新探》
⏹陈满铭（台湾）《篇章结构学》
⏹刘勰《文心雕龙》
4.当代语言学的分支
语义学、语用学、音系学、形态学、句法学、词汇学、修辞学、语音学、
语体学、方言学
历史语言学、比较语言学、篇章语言学、话语分析、社会语言学、人类语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学、语料库语言学、计算语言学、病理语言学、神经语言学、语言工程、人机对话、自然语言处理
5.当代语言学的三个向度
⏹语言——符号——社会
发端：索绪尔《普通语言学教程》
发展：叶尔姆斯列夫、雅柯布森
相对独立：布降菲尔德
反对：乔姆斯基弗斯韩礼德、海姆斯（Hymes）和拉波夫
⏹语言——人脑——心智
a.语言与心脑：天赋与养育之争；Lenneberg的母语习得关键期假说；
Chomsky的笛卡尔心智模型; 皮亚杰的经验建构理论
b.语言与心身：即身构心智，Langacker的认知语言学、Gardner的实景认
知
（进化语言学、神经语言学、儿童语言研究、二语习得）
⏹语言——媒介载体——技术
系统表征信息媒介编码
从人脑表征到电脑表征
人工智能，机器翻译，语言工程，人工神经网络信息处理系统
6.中国当代语言学的其它课题
语言接触学（方言接触）语言类型学
文学语言学语言与文化研究汉语国际推广。