(完整版)关于我校校园文化建设的思考与建议(1)
学校文化建设方案
学校文化建设方案
学校文化建设是学校管理工作中的一项重要任务，它关系到学校的整体氛围、师生关系、教育教学质量等方方面面。
为了实现学校文化建设的目标，制定科学合理的方案是非常必要的。
以下提出几点关于学校文化建设方案的建议：
一、塑造积极向上的校园文化氛围
学校是一个学习和生活的地方，文化氛围对于师生的身心健康和学习工作具有重要影响。
为了塑造积极向上的校园文化氛围，我们要注重以下几个方面的工作：
- 强化师生尊重、信任和合作的理念，营造和谐融洽的师生关系；
- 加强校园文明礼仪教育，树立文明校风，共同营造和谐校园环境；
- 建立健全激励机制，激励师生努力学习、工作，促进全校的发展。
二、提升教育教学质量，推动全面发展
学校文化建设的核心是提升教育教学质量，促进学生全面发展。
为实现这一目标，需要注意以下几点：
- 加强师资队伍建设，提高教师的业务水平和教学质量；
- 注重课程建设，设计多样化、富有创新精神的课程，激发学生学习兴趣和潜能；
- 加强学生综合素质教育，注重培养学生的思辨能力、创新能力和实践能力。
三、促进学校文化建设的持续改进和发展
学校文化建设是一个长期而持续的过程，需要不断改进和完善。
为了推动学校文化建设的持续改进和发展，我们应该做到以下几点：- 加强对学校文化建设的宣传和推广，增强全校师生的参与意识和积极性；
- 建立健全学校文化建设评价体系，定期对学校文化建设进行评估，及时发现问题并加以改进；
- 加强与社会各界的合作，充分利用外部资源和力量，推动学校文化建设的发展。
通过以上方案的实施，相信学校文化建设会取得良好效果，为学校的发展和师生的成长创造更加良好的环境和条件。
(完整版)关于我校校园文化建设的思考与建议(1)
关于我校校园文化建设的思虑与建议校园文化是一种特其他社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生职工共同创办的，以优异的校风和校园精神为标志，充满时代气味和校园特色的人文氛围。
校园文化生动地反响出一个学校的校风校貌，传达着一个学校的教育理念和办学思想 , 凸现学校广大师生的价值看法、审美标准，是成为培育“四有”新人的重要手段和深入教育改革的激烈动力。
毋容置疑，关于我校来讲，加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提升办学质量的一条必经之路。
一、校园文化建设的内涵和任务校园文化是指校园中的物质文化和精神文化，它反响在硬件部分包括校园环境教育设施和授课、生活管理制度，反响在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。
优异的校园文化环境，拥有催人奋斗向上、积极进步、开拓创新的教育力量，它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中碰到激励、鼓舞，健康成长。
校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行成立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以小学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育优异的教风和学风，形成对教职工拥有凝聚作用、对学生拥有陶冶作用、对社会拥有示范作用的优异校风。
（3）积极睁开校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促使中学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建筑精神内涵丰富的物质文化环境，努力创建优异的育人氛围。
二、我校校园文化建设现状从整体上来讲，当前我校校园文化建设还是比较令人满意。
从校园环境建设上来讲，我校的整体环境建设是较好的，特别是明年建好新的科教楼此后，整个环境建设就更雅观了。
从校园文化建设上来讲，近几年来加强的力度较大，先后顺利创办了区精神文明建设先进单位、区示范性家长学校、省级红领巾示范性学校、省级绿色学校。
学校文化建设合理化建议书范文3份
学校文化建设合理化建议书范文3份学校文化建设合理化建议书 11、操场的周围栽一些树，种点花，这样会给校园增加点新鲜空气。
2、希望有一个互联网的教室，让孩子们能更多的了解外界的知识3、希望学校不光有美丽的外外表，更应具备现代化的.硬件设施。
例如：上电脑课能人手一台，能有宽阔的场地活动，让孩子们做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
4、希望学校从孩子的安全全及健康出发把好质量关。
5、建图书室，订购课外书籍，提供复习资料6、培养文明礼仪，卫生行为习惯，大力推行素质教育，艺体教育，特长教育。
7、消防安全通道合理设置8、学生饮水设施9、校园医务室，要配备两名以上的医护人员，应付突发现况10、学习健身用的体育设11、学校的安全保卫管理12、建乒乓球、羽毛球等体育场地，__孩子多多锻炼13、食堂与午休室，鉴于现在普遍的小饭桌存在卫生隐患情况，新建的学校应该配有食堂与午休室，孩子们中午不用出校六即可休息，就餐。
14、加强管理，学校附近要禁止小商小贩摆摊设点，杜绝病从口入15、教室的黑板为后面墨绿钯，前面磨沙玻璃的黑板，保护学生的视力16、新教室有互相连接的广播连接到校广播室17、教室里有一个能和手提电脑的相接的液晶电视，方便电化教学。
教室留下网线插口。
18、有一个可以下雨天上体育课的室内体育教室。
19、学校门口安一个摄像头，每层楼道也安摄像头20、建议操场大一些21、学校一共六层楼，每层楼都应21、学校一共六层楼，每层楼都应配卫生间22、增加课间餐和直饮水设备。
23、有“校训”牌24. 进校舍的地方立一面“正已镜”25、注意课桌的安全性，最好不是齐棱齐角的26、增加一些孩子们动手能力和想象力的作品展区27、开展各类兴趣班，培养面向社会的各方面能力28、学校下楼通道按高低年级分开，以免高年级学生对低年级学生的冲撞。
29、学校的地板、路面的斜坡，做一些必要的防滑处理30、学校窗户设计要考虑孩子们的行为特点，合理设计。
校园文化建设总结
校园文化建设总结
作为一个高校的师生，我深刻地感受到了校园文化建设对学校发展和个人成长的重要性。
经过多年的努力，我校已经取得了一定的成绩，但仍有许多不足之处。
首先，我认为校园文化建设需要从教育理念上入手。
过去，我们更注重学科知识的灌输，很少培养学生的综合素质和人文精神。
因此，我们需要更新教育理念，将培养学生的创新意识、实践能力、人文关怀等方面放在重要地位。
只有这样，我们才能培养出既有专业知识又有全面素质的人才。
其次，校园文化建设需要注重校园文化的独特性。
每所学校都有其独特的历史和传统，应该在文化建设中充分发挥这些独特性。
例如，学校可以在校园中设置一些特色建筑或景点，以展示学校的历史和文化。
同时，学校可以组织一些特色活动，如传统文化节、校友联谊等，以加强校园文化的内涵和凝聚力。
再次，校园文化建设需要营造良好的学习氛围。
学习是学校的主要任务，因此，我们应该为学生提供一个良好的学习环境。
学校应该加大对图书馆和实验室的投入，提供更多的学习资源。
同时，学校还应该鼓励学生参加各种学术和科研活动，如学术研讨会、科技竞赛等，以激发学生的学习兴趣和创新能力。
综上所述，校园文化建设是一个长期的过程，需要学校和全体师生的共同努力。
只有我们每个人都能为校园文化建设贡献自己的力量，才能让我们的学校更加繁荣和美好。
对中小学校园文化建设的几点建议与思考-最新作文资料
对中小学校园文化建设的几点建议与思考1.充分发挥校园物质文化感染和熏陶作用校园物质文化景观是校园中各处可见的、有形的、自然文化特征，它们显示在校园空间，体现一定群体的精神风貌、审美情趣和价值趋向。
校园物质文化景观具有某种强制力量，它们通过自身存在价值，让学生耳濡目染，在学生对校园物质文化解读的过程中，"不仅可以展示学生独特的精神世界，而且也形成学生不同的精神世界。
"2.以人为本，以提高学生综合素质为宗旨校园文化建设总体上必须体现社会主义的办学方向、国家的教育方针和培养目标的要求，在校园文化中除了不断加强校园文化中的物质文化和制度文化外，更重要的是加强行为文化和精神文化建设。
各中小学应结合自身实际，在精神文化和行为文化建设中注意体现具有针对性和实效性的内容。
与此同时，必须对传统育人观念等进行大胆的改革：一是改变旧的教学模式。
教学模式必须首当其冲地贯彻人文精神，要学生大胆地追求自己的存在价值和自我学习权利，开放课堂、开放教学，彻底改变以教师为中心、以课本为主导的学习模式，让学生们在丰富多彩的校园文化中和社会实践中，学会学习、学会生存、学会合作、学会发展。
在改革传统教育观念和旧的教学模式的同时，还要彻底改变我们的教学观、质量观、学生观。
要承认学生的个体差异存在，承认学生的多元智能，绝不能只用分数的高低和驯服听话来评价、衡量学生的优劣。
二是重视学生的个性发展。
事实上，人在接受教育过程中，最有效、最深刻的事情莫过于其个性的充分展示和最大限度的发挥。
我们的教育应该为受教育者提供更加广阔的学习空间，营造"学习超市"，让学生在学校里有更多的学习自主权和自主选择权。
因此，我们在建设校园文化过程中，必须注意营造有利于学生个性发展的人际关系文化和学习文化，培养学生多姿多彩的个性，发展学生生动活泼的特长，让每个学生都能有自己的学习选择自由和个性张扬的空间，同时不会因为如此而受到讽刺与打击。
关于校园文化建设的思考与实践
关于校园文化建设的思考与实践作者：马德铭来源：《甘肃教育督导》2013年第08期一、正确理解校园文化的内涵是抓好校园文化建设的前提校园文化是学校内涵发展的重要体现，是以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化，是校园中所有成员共同形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造的形成过程，是一种无形的、巨大的教育力量，也是学校教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。
二、加强物质文化建设，美化校园环境是抓好校园文化建设的基础物质文化的建设及管理直接地反映出学校的办学水平。
校园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手，优化育人环境。
而在物质文化建设中，主要要体现出“四性”，即科学性，整体规划，合理布局；教育性，渗透思想教育的成份，寓德育于物质文化建设中；艺术性，精心设计，严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术意味，给人一种美的享受；经济性，物质文化建设要有艺术性并具时代感，但却不可一味追求时髦、高档、漂亮，应因地制宜、因时制宜、因校制宜，要考虑经济、实用。
在校园环境建设中要做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化。
校园美化不应局限在校园整体布局、教学楼等建筑群的室内外装修及教学设施的更新添置等纯粹的物质文化层面上，更应侧重通过对校园环境的点缀来体现出全校师生的共同思想、共同情感、共同的审美观等精神文化上，如板报形式的创新，办公室、教室的个性化布置，名人画像、名人名言、艺术作品的选择悬挂等。
三、加强制度文化建设，强化管理机制，这是校园文化建设的保证制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的—种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。
先用制度来强化，而后用情境来内化。
学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度。
在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后再以条文的形式定下来。
学校的规章制度要体现三个特点：一是全，规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循；二是细，内容具体明确，操作性强；三是严，纪律严明，赏罚分明。
提升定位 正视挑战——对我校校园文化建设的几点思考
点实质性建议。
关键词 ：物质文化 精神文化 校 园环境 网络文化 图书馆 管理
高校 校 园文化是社 会 主义精 神文 明在 高校的体现 。 是一所高校独特的精神风貌 。
我们不能仅仅把校园文化建设当作高校学
生管理和思想政治教育的途径和手段 ， 而要 把校 园文化建 设放在 完成 高校培养 目标 的 大背景下切实建设好 。
一
、
我校校园文化建设中存在的问题
（ 一） 我校 的校园物质 文化现状薄弱 自 从搬人新校区以来 ， 我校在校园物质 文化方 面还是 比较重视的。 搞建筑 、 买设 备、 修 道路 、建广场、栽花植树 ，对这些外在的 形象建设 ，还是 比较重视 。而这其中 ，各个 系部 的教师和学生也都积极参与拔草 、 植树
综合论坛 ２ ０ １ ３年 ９期 （ 中）
提升定位 正视挑战
对我校校园文化建设的几点思考
张紫艳 张 洁
（ 河南工业和信息化职业学院 河南 焦作 ４ ５ ４ １ ５ ０）
摘 要：２ ０ １ ３ 年 ３月 １日河南工业和信 息化职业学院被 省政府批 准成 立，我校正式迈进独立办高校 的步伐。与此 同时，我们也不得不反 思我校现状，在与其他 高等院校的 比较 中发现，在很 多方面我们都亟待改进。而其 中之一 ，就是我校的校 园文化建设。本文结合我校现状对校 园文化建设 中存在 的问题进行思考井提 出几
关于高校校园文化建设的几点思考
关于高校校园文化建设的几点思考摘要：校园文化的特色是校园文化的生命，我国大学的校园文化建设要坚持“以人为本”的理念，立足传统文化，积极极借鉴和吸收西方优秀的文化成果，加强文化的融合和创新，力图从校园精神文化建设、校园物质文化建设、校园行为文化建设、校园制度文化建设和校园网络文化建设几个方面突出学校特色。
关键词：高校；校园文化中图分类号：g64 文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）10—0035—02在全球化和经济社会转型的大背景下，大学校园文化建设既面临着机遇也面临着挑战。
一方面，国外大学校园文化建设的优秀成果为我国大学校园文化建设提供了宝贵的经验，另一方面，不同文化之间的激烈碰撞影响到我国大学校园文化的建设。
具体表现在以下几个方面：传统文化与现代文化的碰撞；东方文化与西方文化的碰撞；网络文化对校园文化的冲击。
面对这种形势，我国大学要坚持“以人为本”的理念，立足传统文化，积极借鉴和吸收西方优秀的文化成果，正确对待和利用网络文化，加强文化的融合和创新。
一、校园精神文化建设（一）突出“以人为本”的理念人是教育的中心也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。
大学教育要以学生为中心，突出学生的发展，把教育与学生的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来，体现人文关怀和道德感情。
（二）培育优良校风校风是学校全体师生经过共同努力，在长期教育、管理中逐渐形成的相对稳定的精神状态好思想作风，是一个学校领导作风、教师作风、学生作风的集中反映。
校风一经形成，就会对师生的思想意志、道德品质、行为方式和精神面貌等发展潜移默化的、深刻且持久的巨大影响，因此，培育优良校风是校园文化建设的重要任务。
（三）校训校训能集中体现一所大学的精神，是大学精神内核的凝练。
所以在制定校训时一定要体现大学自身的特色。
二、校园物质文化建设大学校园环境的优化构成了校园文化建设的十分重要的组成部分，它是高校学生直接熏陶于其中的身边环境，物质环境除了营造美感以外，还必须有效发挥它的育人功能，用环境所承载的文化感染在校的师生员工。
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关于我校校园文化建设的思考与建议
校园文化是一种特殊的社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。
校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸现学校广大师生的价值观念、审美标准，是成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
毋容置疑，对于我校来讲，加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。
一、校园文化建设的内涵和任务
校园文化是指校园中的物质文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校园环境教育设施和教学、生活管理制度，反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。
良好的校园文化环境，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励、鞭策，健康成长。
校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以小学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，
促进中学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
二、我校校园文化建设现状
从总体上来讲，目前我校校园文化建设还是比较令人满意。
从校园环境建设上来讲，我校的整体环境建设是较好的，特别是明年建好新的科教楼之后，整个环境建设就更美观了。
从校园文化建设上来讲，近几年来加强的力度较大，先后顺利创建了区精神文明建设先进单位、区示范性家长学校、省级红领巾示范性学校、省级绿色学校。
但随着我校形象的不断提升，对外交流的机会越多，就越要加强学校的各项建设。
因此，提高我校校园文化建设水平极其重要，必须在内容上加以深化，在形式上加以丰富，在宽度上加以拓展。
三、我校校园文化存在问题
目前我校校园文化建设主要存在着以下四个方面的问题：
1．缺少宣传。
校园文化是先进文化的重要源头，是社会文化的重要组成部分，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。
校园文化具有凝聚作用，通过研究和宣传科学理论，可以把师生紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。
具有引导作用，通过传授人类文明，可以帮助师生培养良好的道德思想品质。
但在我校校园文化在建设过程中，看重建设，缺少宣传，广大师生对校园文化的了解只是一个粗略的框架而已，要通过宣传让每个人都了解，
都加入到校园文化建设的队伍中来，都加入到“和谐校园”的建设队伍中来。
这样才能更好的发挥校园文化的导向、教育和凝聚作用。
2．校园环境还有待改善。
从一般意义上讲，环境对人的心理与生理、思想与行为等都有着重要影响，恶劣环境既可以给思想和行为带来负面影响，也可以给心理与生理带来不良效应。
拥有78位诺贝尔奖获得者的剑桥大学，最令世人折服的不是她的教学、科研，而是其深厚的校园文化底蕴。
校园环境，应该在最大程度上发挥正面影响作用，即对人才培养起到感染、引导、激励和约束等作用，环境品质的重要性可想而知。
我校有待提高的就是环境的品质，让美丽的校园环境最大限度的发挥他的感染、引导、激励和约束的作用。
3．学生的人文素质还有待提高。
在科学技术日新月异的今天，加强素质教育成为各类学校刻不容缓的紧迫任务。
素质教育不仅是传授知识和技能，更重要的是人的其他素质教育，尤其是文化素质。
从平时观察和学校举办的各类活动可以看出，像铺张浪费、出口成“脏”、不爱护公物等现象还很普遍，学生作为校园文化建设的参与主体，其人文素质确实还有待提高。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育还应该大力开展，并落实到生活当中去。
4．缺少交流(包括对外的交流，师生间的交流，学生之间的交流)。
除抽样考、毕业考外，我校与其他各兄弟学校的交流相对来讲比较少。
交流少了，有些信息就会闭塞，这会影响我校校园文化建设，影响学生教育的全面发展。
要想建设一个“和谐校园”，必定少不了交流。
没有交流，所有工作
都将无法有序、合理的开展。
学校是人才密集的地方，历来就有“瑜亮之争”“文人相轻”之说，要让教职工团结协作，就必须加强交流来促进同事关系的和谐。
小学阶段是少年儿童世界观、人生观、价值观形成的重要时期，培养学生的独立性、合作性、坚韧性、适应性，使学生既掌握学习本领又学习做人之道，也必须通过交流来促进同学关系的和谐。
四、加强我校校园文化建设应做主要工作
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的根本方向，也是校园文化建设的行动纲领。
加强校园文化建设是一个系统工程，当前要突出抓好以下八个方面工作。
1．深入开展校风建设。
要在充分挖掘学校历史传统宝贵资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气。
加强学生教育和管理，努力建设刻苦学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风，形成学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志的优良校风。
2．大力加强人文素质和科学精神教育。
要把人文素质和科学精神教育融入人才培养的全过程，贯穿教育教学的各环节，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动的人文素质和科学精神教育体系。
3．重视校园文化环境建设。
精心打造“绿色校园”，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。
4．积极开拓校园文化建设的新载体。
要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。
不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康
向上、丰富多彩的网络文化活动，使网络成为校园文化建设的新阵地。
5．精心组织校园文化活动。
要精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使学生在活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
充分利用三月五日学雷锋、六一儿童节、十一国庆节、建队节等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。
办好具有我校特色的文化艺术节、体育运动会，不断提高学生的综合素质。
6．加强对校园文化建设的管理。
科学规范的管理能够加快学校建设和发展，提高学校办学效率，提升学校办学水平。
坚持人本管理、科学管理、依法管理、民主管理，坚持教育与管理相结合的路线建设我校的校园文化。
7．提高教育质量。
教学质量是学校永恒的主题，是立校之本、办学之基、强校之源，抓质量是贯彻科学发展观和办人民满意教育的具体体现。
学校在经历近年来的发展后，影响教育质量的一些深层次矛盾逐渐显现，提高教育质量的重要性越来越突出。
要坚持走质量立校、特色兴校的路子，采取一切有效措施，大力提高教育质量。
8．完善各项制度以促进校园文化建设。
加强制度机制建设，一是要充分调研，集中民智，以体现科学性，避免缺陷化，这是制度得以执行的基础。
二是要实要管用，以体现可操作性，避免形式化，这是制度得以执行的关键。
三是要及时修订完善，不断适应快速发展的新形势，以体现时代性，避免滞后化，这是制度得以执行的重要条件。
五、关于我校校园文化建设的几点具体建议
1．楼道文化的建设。
我校教学楼楼道文化建设基本还处于空白阶段，急待建设。
教学楼内可以张挂我校的办学理念、发展目标、圣贤名言和师生作品以及教育家、政治家等的画像，实验楼内可以悬挂科学家画像和格言，图书楼可以悬挂文学家、艺术家画像，等等。
2．电子大屏幕。
新科教楼修建好后，可以安装电子大屏幕，根据需要可以多功能使用——各类通知、节日祝贺、欢迎标语等，既上档次，也节约部分横幅标语费用。
3．校史校训篆刻。
可在学校醒目合适的地方篆刻学校的校训和校史，提升学校的历史文化背景。
4、大力推广普通话，提升学校的人文素质。
参考文献：
1．《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）
2．《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基〔2006〕5号）。