有机合成实验典型事故资料
全国化工危险化学品典型事故案例汇编(2017年)
全国化工危险化学品典型事故案例汇编（2017年）01-浙江华邦医药化工有限公司“1•3”较大爆炸火灾事故 (1)02-湖北省钟祥市金鹰能源“11•11”较大中毒事故 (5)03-浙江林江化工“6•9”爆炸较大事故 (8)04-安徽万华“4•2”较大爆燃事故 (12)05-吉林松原石化“2•17”较大爆炸事故 (15)06-新疆宜化“2•12”较大电石炉喷料灼烫事故 (20)07-河南豫港焦化“4•28”较大爆炸事故 (23)08-青海盐湖工业公司“6•28”较大爆炸事故 (26)09-连云港聚鑫生物“12•9”重大爆炸事故 (29)10-湖北大江化工“9•24”较大窒息事故 (33)11-中石油乌鲁木齐石化公司“11•30”较大机械伤害事故 (36)12-山东日科“12•19”较大火灾事故 (40)13-内蒙古乌海华资“6•27”较大爆炸事故 (43)14-江西之江化工“7•2” 压力容器爆炸事故 (47)15-大连西太石化“11•18”中毒事故 (51)16-新疆宜化“7•26”较大燃爆事故 (55)17-山东金誉石化“6•5”重大爆炸着火事故 (59)01-浙江华邦医药化工有限公司“1•3”较大爆炸火灾事故2017年1月3日8时50分许，位于临海市浙江省化学原料药基地临海园区的浙江华邦医药化工有限公司（以下简称“华邦公司”）C4车间发生爆炸火灾事故，造成3人死亡，直接经济损失400多万元。
一、事故单位及生产工艺情况华邦公司创建于2002年9月，占地68.27 亩，总资产5360万元，现有员工200 人，主要产品包括6,6-二氢青霉烷酸二苯甲酯（DP-3）、三苯基氯甲烷、潘生丁二氯物（DDH）等医药中间体，所有产品均不属于危险化学品，但其生产过程涉及加氢、氧化、磺化、胺化、硝化、重氮化等重点监管危险化工工艺和甲苯、乙酸乙酯、液氨、氢气、乙炔等重点监管危险化学品，且涉及危险化学品的使用和回收。
事故发生在C4 车间生产DDH的环合反应釜。
实验室火灾事故教训记录
实验室火灾事故教训记录一、实验室火灾事故的介绍实验室是科研人员进行实验和研究的场所，通常会使用各种化学试剂和实验仪器。
由于实验室的独特性质和规模较小，一旦发生火灾事故，后果可能十分严重。
实验室火灾事故可能会导致人员伤亡、财产损失和环境污染等问题。
因此，实验室火灾事故的防范工作十分重要。
近年来，我国的各大高校和科研机构也频繁发生实验室火灾事故，这些事故给科研工作和人员生命财产安全造成了极大影响。
因此，对实验室火灾事故进行认真总结和教训记录，对预防类似事故的再次发生具有非常重要的意义。
二、实验室火灾事故的原因实验室火灾事故的发生通常与以下原因有关：1. 实验操作不当：科研工作者在进行实验操作时，往往会忽略安全规程和操作指南，从而导致化学试剂泼溅、电路短路或高温点燃易燃材料等事故。
2. 电气设备故障：实验室中的各种电气设备如照明设备、通风设备、实验仪器等可能因故障而引发火灾事故。
3. 化学试剂的存放和管理不当：在实验室中，化学试剂的存放和管理是一个重要的环节。
如果试剂存放不当、容器泄漏或者未能及时更换陈旧的试剂，就会增加火灾的风险。
4. 实验室设计和建筑缺陷：一些实验室建筑物设施老化、通风不畅或者消防设备不全等问题，也可能成为火灾事故的隐患。
三、实验室火灾事故的教训1. 强化安全教育培训：实验室工作者在进行实验操作前，应接受相关安全知识的培训和教育。
并且在工作过程中要时刻保持警惕，严格遵守安全规程，确保实验操作的安全性。
2. 定期维护检查设备：实验室中使用的各类电气设备和实验仪器，都应定期进行维护检查，确保设备的正常运转和安全性。
3. 定期检查化学试剂：对实验室中的化学试剂定期进行检查和清点，清除过期试剂，并对试剂容器进行定期更换和维护，防止泄漏和腐蚀。
4. 加强实验室建筑管理：实验室建筑物和设施的维护管理也是非常关键的环节。
对实验室进行定期的建筑检查和通风设备的清理维护，确保实验室的工作环境和建筑结构安全可靠。
有机合成实验典型事故
未对化学品进行检查
在有机合成实验中使用的化学品可能存在毒 性、腐蚀性、易燃易爆性等危险因素。如果 未对化学品进行检查，例如是否符合安全标 准、是否需要特殊储存和运输等，可能导致 安全事故的发生。
应急处理不当
缺乏应急预案
在有机合成实验中，如果缺乏应急预案，例如对于化学品泄漏、火灾、爆炸等危险情况的应对措施，可能导致事 态扩大或造成人员伤亡。
要。如果流量控制不当，可能导致反应不完全、产物纯度下降或产生有
毒有害物质等危险情况。
实验安全意识薄弱
对危险因素认识不足
缺乏自我保护能力
实验人员对有机合成实验中可能存在 的危险因素认识不足，例如对化学品 的毒性、腐蚀性、易燃易爆性等缺乏 了解，容易发生意外事故。
实验人员缺乏自我保护能力，例如不 会正确使用防护用品、不会正确处理 化学品泄漏等，容易发生意外事故。
有机合成实验典型事故
• 有机合成实验概述 • 有机合成实验典型事故类型 • 有机合成实验事故原因分析 • 有机合成实验安全防范措施 • 有机合成实验事故案例分析
01
有机合成实验概述
有机合成实验的定义与特点
定义
有机合成实验是一门通过化学反应将简单化合物转化为复杂化合物的实验科学。 它涉及到多种反应类型和操作技术，如加成反应、取代反应、氧化还原反应等。
事故原因
实验过程中，学生误将化学试剂混合，产生剧烈化学反应并释放 大量热能，导致灼伤。
事故后果
造成多人灼伤和烫伤。
事故教训
加强实验前的安全教育和培训，确保学生了解实验操作规程和安全 注意事项。
案例五：某化学实验室仪器损坏事故
事故原因
实验过程中，操作人员未按规定使用仪器，导致仪器损坏。
事故后果
有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例
大 学 化 学Univ. Chem. 2024, 39 (3), 345收稿：2023-09-04；录用：2023-11-08；网络发表：2023-11-23*通讯作者，Email:***************.cn基金资助：哈尔滨工业大学(深圳)有机化学课程思政(HITSZIP20030)•化学实验• doi: 10.3866/PKU.DXHX202309010 有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例金剑*，程景，杨雪苹哈尔滨工业大学(深圳)，实验与创新实践教育中心，广东 深圳 518055摘要：有机化学实验流程繁琐，使用的仪器设备与试剂种类多。
传统的实验室安全教育在实验危险源辨识方面有所欠缺。
以三苯甲醇合成实验为例，我们把实验操作分解成多个步骤，引导学生辨识每一步操作涉及的危险源，与学生分享相关的典型案例，并借由事故危害强化学生对实验安全的重视。
通过不同实验项目中反复实操危险源辨识，学生熟练掌握了化学合成实验通用危险源的安全操作，并能在新实验中主动分析危险源，做好个人防护，严格执行安全操作规程。
关键词：有机化学实验；危险源辨识；安全操作中图分类号：G64；O6Integration Practice of Organic Chemistry Experiment and SafetyEducation: Taking the Synthesis of Triphenylmethanol as an ExampleJian Jin *, Jing Cheng, Xueping YangEducation Center of Experiments and Innovations, Harbin Institute of Technology (Shenzhen), Shenzhen 518055,Guangdong Province, China.Abstract: Organic chemistry experiments involve complex procedures and the use of various instruments and reagents. Traditional laboratory safety education has been lacking in the identification of potential hazards in experiments. Taking the synthesis of triphenylmethanol as an example, we break down the experimental procedures into multiple steps, guiding students to identify the hazards involved in each step of the operation. We share relevant typical cases with students and reinforce their awareness of experiment safety through accident examples. By repeatedly practicing hazard identification in different experimental projects, students become proficient in the safe operation of common hazards in chemical synthesis experiments and are able to proactively analyze hazards, take personal protective measures, and strictly follow safety protocols in new experimentsKey Words: Organic chemistry experiment; Identification of hazards; Safety operation化学实验过程往往涉及有毒、有害、易燃、易爆试剂，以及高温、高压实验设备，一旦发生实验事故，极易引起火灾、爆炸、环境污染，造成人身伤亡、财产损失、生态环境污染[1]，甚至带来严重的舆论冲击[2,3]。
实验室安全事故典型案例和教训
突然有一股氯硅烷挥发气体冲出，此时正值受伤人
俯身紧固螺丝，来不及躲闪，正好喷到脸上和两手
臂上，将其灼伤。
事故原因： 这套高压釜反应装置被安置在棚内，当时又正值高温
时节，棚内温度超过40℃，管内残留的氯硅烷变为气体， 产生了一定的压力，拔去塞子时氯硅烷气体就冲了出来。
经验教训： 高温对化学试剂可能带来的危险性认识不足，科研人员
脸上的防护镜被击落
斑斑血迹
事故原因： 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测
管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生 较大的压力，致使玻璃封管爆炸。
经验教训： 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有
压力的实验必须在特种实验室里进行 。
二 . 金属钠燃烧事故
责任人：某某 时间： 2019.3.1
更换，导致事故的发生。
经验教训： 经常更换油浴。 (另：水泵的循环水必须经常
更换。)
四. 爆 炸事 故
责任人：某某 时间：2019.11.9
地点： 新楼5楼
事故经过: 用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制备4-氯 -丁炔-1-醇，反应完成后用乙醚萃取。经水洗干燥后在常压下 蒸去乙醚和苯，剩下500mL 有机物，用水泵减压蒸馏，蒸出产 物。加热温度110-120℃，减压20mmHg，反应瓶1000mL。当蒸 出150 mL产品时，内温急剧上升失去控制，随即发生爆炸。由 于通风柜的拉门处于关闭状态，没有造成人员受伤。该反应曾 多次重复做过，因反应量很小，未曾发生事故。
七. 盐酸气伤人事故
时间：2019年8月2日
地点：军工基地
责任人：某某
受伤人：某某
事故经过：当日上午当事人、受伤人等在安装高压釜
的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅
CSB典型事故案例分析—T2反应器冷却失效爆炸事故给我们的启示(2016-05期)
CSB典型事故案例分析—T2反应器冷却失效爆炸事故给我们的启示唐彬 1 天津市居安企业管理咨询有限公司何琛2 上海于睿商务咨询有限公司关键词: 危害识别、PHA、工艺设计及放大、美国化学品安全与危害调查委员会(CSB)摘要本文结合美国化学品安全与危害调查委员会对T2反应器冷却系统失效导致爆炸事故的分析，从反应危害识别、工艺危害分析、员工危险性教育等方面深刻分析产生爆炸事故的原因，并提出改进措施。
1.介绍1.1事故简介2007年12月19日下午1:33，在佛罗里达州杰克逊维尔北部的一家小型化学品制造工厂（T2 Laboratories, Inc，以下简称T2）因化工装置反应失控发生了一场爆炸事故，导致四名T2员工死亡，另有4名T2员工及28名附近其他工厂的工作人员共计32人受伤。
CSB对这起事故进行了调查、报告。
导致事故发生的原因很多，本文将基于CSB对T2爆炸事故的调查研究，着重阐述企业做好危险辨识，落实各项风险防控措施的重要性。
图1：2007年12月20日T2事故现场1.2 T2公司简介T2公司是一家位于佛罗里达州杰克逊维尔的小型私有企业，它于1996年由一位化学工程师和一位化学家合作成立共同拥有直到事故发生，主要从事溶剂混溶业务。
从1996年至2001年，T2一直在位于杰克逊维尔市中心的工业和住宅混合区的一个仓库经营，主要从事印刷业溶剂的混合和销售，它也混装预制的指定浓度的甲基环戊二烯三羰基锰（MCMT）给高级燃料发展技术公司（以下简称AFD），一个第三方分销商。
2001年，T2在杰克逊维尔北工业区租赁了30.4亩的土地，开始实施生产甲基环戊二烯三羰基锰（MCMT）。
2004年1月，T2开始批次生产MCMT。
到2007年12月的，MCMT成为T2的主要业务。
事发当天，T2雇佣12人，正生产其第175批MCMT（批号175）。
1.3 MCMT介绍MCMT是有机锰化合物，作为增加汽油辛烷值的添加剂使用，最早是由Ethyl公司于20世纪50年代末研发制造的。
实验室安全事故案例分析
实验室安全事故案例分析在科学研究和实验教学的领域中，实验室是探索知识、创新技术的重要场所。
然而，由于各种因素的影响，实验室安全事故时有发生，给人们的生命财产和环境带来了严重的威胁。
本文将通过对几个典型的实验室安全事故案例进行分析，探讨事故发生的原因、造成的后果以及从中汲取的教训，以期提高实验室工作人员的安全意识，加强实验室安全管理，预防类似事故的再次发生。
案例一：化学试剂爆炸事故事故经过在某高校化学实验室，一名研究生在进行有机合成实验时，由于操作不当，导致反应失控，引发了化学试剂爆炸。
爆炸产生的冲击波将实验室的门窗震碎，造成该研究生重伤，同时实验室的设备和仪器也遭到了严重的损坏。
事故原因分析1、实验人员安全意识淡薄，在进行实验前没有充分了解实验所涉及的化学试剂的性质和潜在危险，也没有制定详细的实验方案和安全措施。
2、实验操作不规范，在添加化学试剂时没有按照规定的顺序和剂量进行，导致反应失控。
3、实验室安全设施不完善，缺乏有效的通风设备和防爆装置，无法及时排除有害气体和降低爆炸的危害。
事故后果1、人员伤亡：研究生重伤，需要长时间的治疗和康复，对其身心健康和学业造成了极大的影响。
2、财产损失：实验室的设备和仪器损坏严重，需要大量的资金进行修复和更换。
3、科研进度受阻：由于实验室受损，相关的科研项目被迫暂停，影响了科研成果的产出和学术交流。
教训与启示1、加强安全教育培训，提高实验人员的安全意识和操作技能，使其充分了解实验过程中的潜在危险，并掌握相应的应急处理方法。
2、严格遵守实验操作规程，进行实验前必须制定详细的实验方案，并经过导师或专业人员的审核和批准。
3、完善实验室安全设施，配备有效的通风设备、防爆装置、消防器材等，定期进行检查和维护，确保其正常运行。
案例二：电气火灾事故事故经过在一家企业的研发实验室，一台老化的实验设备在运行过程中突然发生短路，引发了电气火灾。
由于实验室存放了大量的易燃物品，火势迅速蔓延，虽然消防人员及时赶到并扑灭了大火，但仍造成了一定的财产损失。
实验室溢撒案例
实验室溢撒案例一、实验室化学品溢撒事故在某大学的化学实验室中，发生了一起化学品溢撒事故。
当时，实验室的一名研究生正在进行有机合成实验，不慎将一瓶含有有害气体的试剂瓶打翻，导致实验室内充满了有毒气体。
由于该研究生没有及时采取应急措施，事故造成了实验室的严重污染和人员受伤。
二、实验室生物样本的泄露事故在一家医学实验室，一名技术人员在处理生物样本时不小心将一瓶含有致病菌的标本瓶碎裂，导致致病菌泄露。
实验室中的其他工作人员暴露在致病菌的环境中，一些人出现了感染症状，造成了严重的卫生和安全问题。
三、实验室辐射设备事故某核能研究所的实验室中，一台辐射设备在进行实验时发生了故障，导致辐射泄露。
实验室内的工作人员暴露在高强度辐射环境中，造成了严重的辐射伤害。
事故发生后，实验室被迫停工，对受伤人员进行了紧急救治和辐射防护。
四、实验室火灾事故一所高中的化学实验室发生了一起火灾事故。
当时，一名学生在进行实验时不慎将化学试剂倒入火源附近，导致燃烧。
火势迅速蔓延，整个实验室被火焰包围。
紧急时刻，学校及时疏散了师生，消防队员迅速赶到现场扑灭了火势。
五、实验室气体泄漏事故在一家化工企业的实验室中，一台储气罐发生了泄漏，导致有毒气体弥散到实验室的周围环境。
实验室工作人员未能及时发现并采取应急措施，造成了周围环境的严重污染和人员的中毒。
事故发生后，企业不得不停工整顿，并对实验室的安全管理进行了全面检查和改进。
六、实验室化学品混合反应事故在一家化工研究所的实验室中，一名实验员在进行试剂混合反应时，不慎将两种不相容的化学品混合在一起，导致剧烈的化学反应。
实验室内发生了爆炸，造成了实验员的重伤和实验室的严重损毁。
事故发生后，研究所对实验室的安全规范进行了全面修订，并采取了更加严格的管理措施。
七、实验室设备失效事故在一所大型制药公司的实验室中，一台关键设备发生了失效，导致实验室无法正常进行药物研发工作。
由于设备的停工，公司的研发计划受到了严重影响，造成了经济损失和项目延期。