记一次辩论赛
[记一次辩论会作文]一次有趣的辩论会作文多篇
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[记一次辩论会作文]一次有趣的辩论会作文多篇一：[一次有趣的辩论会作文]写事作文500字一次有趣的辩论会星期五上午，在思想品德课上，我们班举办了一次有趣的辩论会。
辩论会以“家乡的变化给我们带来了许多坏处”为题。
我毛遂自荐加入了反方，也就是“家乡的变化给我们有没有带来许多坏处”。
同辩友李龙凯等人“围剿”以胡慧鑫为首的正方。
当双方队员分别选出一辩、二辩、三辩、四辩后，老师宣布辩论会开始。
正方一辩首先发言：“我方认为家乡的变化给我们带来了许多坏处：原来没有汽车、没有空调时，天空很蓝很蓝，而现在天不再湛蓝，水不再清澈。
”我方辩友也不甘示弱，李龙凯拿出浑身解数反驳道，“那你夏天别呆在空调屋里”。
但因动作不雅被老师扣了5分。
紧接着正方开始回敬我方了，“原来住的是平房，邻居们和谐相处，可现在家乡不断地盖起了大楼房，邻居们反而互不相识了。
”我听着听着抓住了对方的弱点，提出了我的观点：“如果都住平房，既占地又不美观，盖成楼房既省地，又便于整体规划，整体布局，坐在自家晾台上听着鸟语闻着花香不好吗？再说邻居们只要加深理解就能互相信任和谐相处，现在政府对云龙湖、故黄河不断地进行水质改造处理，就想营造出优美的环境，所以我方认为，家乡的变化给我们没有带来许多坏处，相反带来了一片欣欣向荣的景象”。
我的发言获得了阵阵掌声，对方辩友哑口无言，只得转换话题。
时间过得真快，不久下课了。
虽然我方的辩论失败了，但我还是很高兴。
因为我不仅得到了锻炼，而且还通过辩论，增加了知识。
真盼望老师多开展这样的活动。
二：[一次有趣的辩论会作文]记一次有趣的辩论会今天，我们班非常热闹，因为我班要举办一次辩论会，辩论的主题是：“讲诚信与善意的谎言”。
我非常激动` 兴奋。
当吴老师宣布：“讲诚信与善意的谎言辩论会现在开始！”后，激烈而紧张的辩论会拉开了序幕。
第一回合各方派代表陈述观点。
我方派陈实陈述观点，陈实先面对全班敬了一个礼，然后开始陈述观点。
他用高亢~激昂的语调，很有气势的语言，给了我方一个好的开头，也迎来了观众们的掌声。
记一次辩论会作文25篇
记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。
认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。
首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。
然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。
高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。
驳得反方哑口无言。
我觉的读书是我们获得知识的主要途径。
俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。
人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。
”读书是为了充实自己。
只有正确的指导，我们就会受益匪浅。
记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。
”也有人说：”;开卷未必有益。
”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。
记一次辩论会作文500字要树还是要路(三篇)
记一次辩论会作文500字要树还是要路(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《记一次难忘的辩论赛》
《记一次难忘的辩论赛》在初中的一个春日午后，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，空气中弥漫着淡淡的花香。
这一天，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，题目是“中学生是否应该使用智能手机”。
这场辩论不仅激发了同学们的思维火花，也让我深刻体会到了团队合作的重要性。
准备阶段辩论赛的消息一公布，全班同学都表现出了极大的兴趣。
老师将我们分成正反两方，我被分到了正方，主张“中学生应该使用智能手机”。
为了准备这次辩论，我们小组成员分工合作，有的负责搜集资料，有的负责整理论点，还有的负责设计PPT。
每个人都全力以赴，希望能为团队贡献自己的力量。
辩论过程辩论赛正式开始，双方轮流陈述观点。
正方首先提出了三个主要论点：1. 智能手机是获取信息的重要工具；2. 有助于培养学生的自我管理能力；3. 可以促进家校沟通。
每个论点都有具体的数据和案例支持，力求让评委和观众信服。
反方也不甘示弱，他们从以下几个方面反驳了我们的观点：1. 过度使用智能手机会影响视力；2. 容易导致注意力分散，影响学习效率；3. 网络安全问题频发，不利于青少年健康成长。
反方的论述同样条理清晰，逻辑严密，给正方带来了不小的挑战。
高潮迭起最激动人心的环节莫过于自由辩论阶段。
在这个环节，双方辩手针锋相对，你来我往，现场气氛紧张而又热烈。
我作为正方的一员，也参与了这一环节的讨论。
面对反方关于“智能手机影响视力”的质疑，我引用了一项最新的研究结果，指出合理使用智能手机并不会对视力造成明显损害，关键在于控制使用时间和方式。
我的回答得到了评委的认可，也为正方赢得了宝贵的分数。
结果与反思经过激烈的辩论，最终正方以微弱优势胜出。
虽然比赛的结果令人欣喜，但更重要的是通过这次活动，我学到了很多书本上学不到的知识，比如如何有效收集和分析信息、如何构建有力的论证以及如何在压力下保持冷静等。
此外，我也深刻体会到了团队合作的力量，每个人的努力都是成功不可或缺的一部分。
这次辩论赛不仅是一次知识的较量，更是一次心灵的洗礼。
记一次辩论赛作文600字愚公移山
记一次辩论赛作文600字愚公移山记一次辩论赛。
正方一辩，“你说，愚公移山，这不是傻吗？山那么大，他一个人怎么可能移得动？”。
反方二辩笑了，“哈哈，这才叫毅力！愚公虽然老了，但他的精神不老。
再说，你怎么知道他是一个人移山？说不定他有个大家庭，大家一起努力呢！”。
正方三辩插嘴道，“可是，你们想过没有？如果愚公真的移走了山，那他破坏了山下的生态平衡怎么办？这不是好心办坏事吗？”。
反方四辩耸耸肩，“这就是个寓言故事，别那么较真。
重点是要学习愚公那种不怕困难的精神，不是吗？”。
正方五辩点点头，“对，对，精神很重要。
但我觉得，有时候我们也需要灵活变通。
比如愚公，他可以考虑挖隧道或者绕路，这样不是更快吗？没必要死磕在一件事上。
”。
大家你一言我一语，辩论得不亦乐乎。
虽然最后没有得出一个明确的结论，但这种轻松愉快的氛围却让大家都觉得收获满满。
毕竟，在生活中，我们需要的不仅仅是知识和技能，更重要的是那种敢于挑战、不断探索的精神。
一场精彩的辩论赛作文600字_作文
一场精彩的辩论赛作文600字范文一：记一次辩论赛今天，林老师告诉我们今天进行辩论赛。
同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。
一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。
那我自然就是评委和观众喽！首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。
2分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。
但是反方的陈泯妃也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。
慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。
林志超和林宣成争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。
突然，反方的陈宇汀反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。
”当陈宇汀讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。
最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。
“最佳人气奖”——陈宇汀。
那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。
我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
范文二：一场精彩的辩论赛今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。
首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。
正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。
我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。
自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
多读书就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。
”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。
记一次辩论会作文500字
记一次辩论会作文500字•相关推荐高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
记一次辩论会作文500字篇2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。
”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。
今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。
我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。
”，反方的观点是“开卷未必有益。
”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。
说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。
”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。
”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
辩论赛作文400字6篇
辩论赛作文400字6篇(1) [辩论赛作文400字]记一次辩论会作文400字今日，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《学校生要不要多观看电视》。
上课铃一响，同学们都宁静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出观看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落，我们反方的人就立即反对了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不仔细听别人说，只见老师悄悄的坐在一旁认仔细真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太胜利，但是，我们究竟是第一次开，我想下一次肯定会开得特别胜利。
通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了学校生应不应当多观看电视，但是，应当适可而止，观看电视有好处也有坏处。
今日，我们班级进行了辩论会，主题是学校生可不行以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会特别精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句，我一句，相互都不甘示弱。
突然反方没有人举手了，正方兴奋地数着：“10、9、8、”刚要数到5的时候，高庭宇举起手了，挽救了反方。
最终，主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合同学的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有：1、暴走鞋它携带便利，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满意了我们的需求。
反方的道理有：1、在公共场所玩这些嬉戏很危急，简单伤到自己，伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然，最终我们正方输了竞赛，但是我依旧非常愉快。
同学们在辩论会中学到了许多学问，享受到了许多欢乐。
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记一次辩论赛
【第1篇】
“叮铃铃……”上课铃响了，今天我们五（1）班举行了“开卷是否有益”的辩论赛。
大家都摩
拳擦掌，准备在这次辩论赛中大显身手。
我还特
地在网上搜索了许多有关“开卷未必有益”的辩
论赛辩词，为这次辩论做了充足的准备。
随着老师的一声令下，正方选手沈董奕站起来，落落大方地说道：“我认为开卷有益，因为
看书能增长知识，开阔眼界。
”
我也不甘示弱，说：“20世纪的德国不少人
看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响，而沦为了希特勒的殉葬品。
如果是打开这样的书卷，
能说是有益吗？”我的这句话赢得了大家的掌声。
“宋太祖曾说过：只要是书，便有一定的好处。
”我一看原来是正方种子选手来诺熹在发言，“就算是漫画书，看了也能提高想象力。
所以，
我认为开卷有益。
”我方罗翰杨用质疑的语气说道：“难道看色情暴力的小黄书也有益处吗？”
这时，大家议论纷纷，有人支持正方，有人
支持反方。
正方丝毫没被周围环境所影响，又开
始了新一轮的进攻……
一场辩论赛下来，我们的唇枪舌战从未停止过，一直到了最后，也难分胜负。
通过这次辩论赛，我学到了许多很多很多：选择自己合适的，有感悟的，才是最好的书，看这样的书才叫“开卷有益” ！
【第2篇】
今天，我们班举行了一场辨论会，主题是“开卷是否有益”。
我们是反方代表，“持开卷未必有益”的观点。
辨论赛开始了，同学们个个都摩拳擦掌，蓄势待发。
首先是正方一辨沈董奕发言：“我认为开卷有益，我们可以在书中学到新的东西，也可以增长知识，开阔视野。
”
她的话音刚落，反方一辨宋述雯便站起来说道：“我认为开卷未必有益。
德国的纳粹分子希特勒写了一本自传，叫《我的奋斗》，许多意志不坚强的人看了这部小说后都走火入魔，成了一个个主张战争的纳粹分子。
”这时，正方二辨来诺熹也站起来说到：“古人云：开卷有益，无论读什么书，总是有益处的。
朱熹、颜真卿这些名人名家就是因为爱看书，拥有渊博的知识，所以长大后才会成为名家。
”“如果这些名人名家不是
看了有助于学习的好书，而是看了那种漫画书，
那他们还能成为千古流芳的名人吗？这就更加证
明我们的“开卷未必有益”的观点是对的。
”我
们的反方二辨罗瀚杨直接站起来反驳。
一番唇枪舌剑后，潘老师伴着“叮零零”的
下课铃声走上讲台，宣布这次辨论赛到此结束，
可我们却还意犹未尽，但也只好依依不舍地告别
了辨论赛。
我们真期待下一次辨论赛快点到来啊！
【第3篇】
今天早上，我们在教室里进行了一场激烈的
辩论赛，主题是“开卷是否有益”。
我们都磨拳
檫掌，跃跃欲试，准备大显身手！
正方代表沈董奕大方地站起来说：“我觉得
开卷有益，因为看书可以增长知识，开阔眼界。
”
“我觉得开卷未必有益，因为课外范围广，
内容杂，有些根本就不适合我们阅读。
”我们反
方代表宋述雯马上站起来反驳道。
反方的话音刚
落，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。
正方代表来诺熹站了起来：“宋太祖曾经说
过一句话——只要是读书，总会有好处的。
”台
下又想起了热烈的掌声，辩论赛才开始不到两个
回合，氛围已经非常的激烈。
掌声一停，罗翰杨就用非常质疑的表情站起来说：“开卷未必有益，因为一些书中有色情暴力的篇幅，一点也不适宜我们儿童阅读。
”
正方代表来诺熹又站了起来：“高尔基曾经说过——书籍是人类进步的阶梯。
要是不看书，哪来的进步！”说话的气势一点也不比我们反方弱，不过我们反方也不是这么轻易就认输的，实力强大这呢！
宋述雯镇定的站起来说：“开卷未必有益，正如英国小说家菲尔丁所说——不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
”
·······
正方与反方互不相让，你一言我一语，个个唇枪舌剑，最后还是难分胜负，大家都不遗余力地把所学的知识都展示出来了。
多么精彩的一节辩论课呀！我从这节课中懂得了：书要有选择性地看，不要看我们儿童不适宜的书，当那一瞬间，你就已经和这本书有了深厚的友谊和缘分。
好好珍惜这个“好朋友”，它可以跟着你一辈子！
最后，潘老师用冰心老人的一句名言与我们一起共勉，希望我们“读书好，读好书，好读
书。
”
【第4篇】
星期五的上午，我们班在教室里举行了一场
辩论赛。
本次辩论赛的主题是“开卷是否有益”。
正方认为“开卷有益”，而反方却认为“开卷未
必有益”。
双方各持己见，想要一决高下。
一阵清脆的上课铃声响过，老师站在讲台旁，大声地说道：“本次辩论赛现在开始！”双方辩
手跃跃欲试准备大显身手一番。
老师的话音刚落，正方代表沈董奕便先发制人，咄咄逼人地说：“读书，能增长知识，开阔
视野，丰富我们的文学修养，对日后的成长有很
大的用处。
”她的观点阐述完毕，引来了同学们
的啧啧赞叹，她也好像打了胜战的士兵一样扬眉
吐气。
反方队员宋述雯也不甘示弱。
她觉得读坏书，不仅不会增长知识，反而会走上犯罪之路。
例如，许多青少年因为读了德国主将希特勒写的战争小
说《我的奋斗》，而被引上绝境。
话音刚落，教师里便响起了雷鸣般的掌声。
当反方辩手洋洋得意之时，正方代表来诺熹
也针锋相对。
朱元璋曾说过：“读书，总是好
的”。
我们无论读什么书，都能增长知识。
读好
的书，就能明白人生哲理，领悟作者的思想感情，提升文化的修养；读不好的书，也能学习一些写
作方法，甚至认识几个生字新词。
再说，如果不
读书的话，就更不好了。
毛泽东、周恩来、鲁迅
等名人，他们小时候都是勤奋读书的，他们难道
会因为有坏书而干脆不读书了吗？
欲擒故纵，来诺熹并没有说我们不要看坏书，要选择性看书，才是“开卷有益”的意思，而是
说漫画书之类，也是有好处的。
这一招果然厉害，让我无言以对。
随后，反方辩手罗瀚杨反驳道：“虽然每本
书籍都能获取知识，可看色情暴力的书肯定弊大
于利，对少年儿童的成长不利。
”
双方你一言，我一语，唇枪舌剑，难分胜负。
最后，潘老师肯定了我们课前做了充分的准备，辩论的有理有据。
通过这次辩论赛，让我们知道，开卷是有益的。
可我们一定要看好书，开“有益之卷”，多
和好书为伴。
广泛读书，勤于积累，多从书中汲
取营养，才能做到真正的“开卷有益”。
【第5篇】
今天早晨，我们在班里举行了主题是“开卷
是否有益”的辩论赛。
同学们个个摩拳擦掌，准
备大显身手。
随着潘老师一声令下，正方代表沈董奕先发
制人，抢先说出自己的观点：“我认为开卷有益，书是人类进步的阶梯，多读书不仅可以增长知识，更可以开阔眼界！”同学们听了，心里很是赞同。
不料，反方代表宋述雯来了个“下马威”：“开卷未必有益，书是良莠不齐的，要是看了那
种色情暴力的坏书，不仅不会增长知识，还会使
人走上邪路！”。
话音刚落，教室里便响起了雷
鸣般的掌声。
正方成员来诺熹也不甘示弱，她拿着厚厚一
叠资料，一本正经地说：“宋太祖曾经说过开卷
有益，只要多看书就是好的。
”瞧她那样子，一
看便知是有备而来。
同学们你一言我一语，唇枪舌战，故不相让。
最终，“强敌”宋述雯又出了一道难题：“德国
青年就是因为看了坏书而误以为战争是荣耀，从
而发动了一次又一次战争，害死了多少生命，这
件事如何解释？”
这下可难倒我们正方了，大家被问得哑口无
言，不知如何应对…
我实在忍不住了，站起来反驳道：“我认为看什么书不重要，主要得看读者心里怎么想！”这短短一句话便打破了僵局，大家又开始了口舌大战。
时光总是短暂的，我们意犹未尽地结束了辩论赛。
通过这次辩论赛，我明白了一个道理：多看书是好，可不能沉迷于色情暴力的坏书，让我们成为一个学习品质优秀的人吧！。