争做护绿小使者
我是护绿小使者广播稿
我是护绿小使者广播稿
绿色的世界，令人向往。
可，你有保护这绿色的世界吗？如果你不保护，那么，这绿色的世界迟早有一天会离开我们。
所以，我们要争当护绿小使者！
一个风和日丽的下午，我正和小伙伴们在空地上玩。
正玩得高兴时，一阵夹着臭味的风吹来，我们只好捂着鼻子寻找散发出臭味的地方。
原来，臭味是从草坪上散发出来的。
这还叫草坪吗？草坪上的草被那脏兮兮的垃圾压弯了腰，就像生病的老爷爷老太太一样。
看见这一幕，大家都替小草抱不平。
但又没一个人付诸于行动，大家都摇摇头走了。
只剩下我和草坪，我心想：“小草也有生命，我要挽救小草。
”于是，我拿来了火夹和垃圾筒，把垃圾一个个地往垃圾筒里夹，过了半个小时，我已经累得不行了，刺鼻的臭味一直充刺着我的鼻子，可垃圾还有一大堆。
这时，来了十几个小伙伴，他们见我这样，便嘲笑起了我。
有的指着我，讥笑着，说：“看，捡破烂的来了。
”有的轻蔑地看了我一眼，说：“不错嘛，干得挺起劲的呀！”有的则哈哈大笑。
我听了她们的话，大声说：“保护环境，人人有责，你们为什么袖手旁观呢……”大家笑得更欢了。
一个小时过去了，两个小时过去了……经过我的半天努力，草坪终于变干净了！一阵风吹过，小草们翩翩起舞，好像在说：“太棒了！我又变干净了！”在爸爸的帮助下，我在绿油油的草坪上插了块警示牌，上面写着：请不要在草坪上倒垃圾，小草也喜欢干干净净的。
请护绿吧，为了我们的家园；请护绿吧，为了我们的后代；请护绿吧，为了我们的地球，让我们争当护绿小使者！。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动主题与目标一、活动主题：本节课的主题是“争做护绿小使者”，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识，培养学生的环保行为。
二、活动目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。
2. 培养学生关爱环境、保护树木的意识。
3. 引导学生参与植树护绿实践活动，体验劳动的乐趣。
4. 培养学生合作、分享的良好品质。
第二章：活动准备一、教师准备：1. 收集有关植树节的相关资料，制作课件。
2. 准备植树工具（如铁锹、水桶等）。
3. 安排活动场地，确保活动安全。
二、学生准备：1. 提前了解植树节的相关知识。
2. 准备护绿小使者的标志（如绿色帽子、绿色衣服等）。
第三章：活动过程一、导入：1. 教师通过课件介绍植树节的知识，引导学生了解植树节的意义。
2. 学生分享自己了解到的植树节相关知识。
二、主题活动：1. 教师组织学生分组讨论，如何成为一名护绿小使者。
2. 学生汇报讨论成果，教师总结并给出建议。
3. 教师引导学生进行植树实践活动，学生分组植树、浇水。
三、总结与反思：1. 教师组织学生讨论植树活动的感受，学生分享自己的体验。
2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
第四章：活动延伸一、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找更多关于植树节的知识。
2. 学生写一篇关于植树活动的感悟日记。
二、实践活动：1. 学生分组进行护绿行动，如关爱校园里的树木、绿化家庭阳台等。
2. 学生定期汇报实践活动进展，教师给予评价和指导。
第五章：活动评价一、学生自评：1. 学生根据自己的表现，评价自己在活动中的优点和不足。
二、同伴评价：1. 学生之间互相评价，给出意见和建议。
2. 教师根据学生的评价，给予肯定和指导。
三、教师评价：1. 教师根据学生的表现，评价学生在活动中的优点和不足。
2. 教师给予鼓励和建议，帮助学生提高。
通过本节课的活动，希望学生能够深入了解植树节的意义，树立环保意识，积极参与植树护绿实践活动，成为一名合格的护绿小使者。
小学生争做护绿小使者综合实践活动调查报告
小学生《争做护绿小使者》综合实践活动调查报告一、综合实践活动的背景校园环境是组成学生校园生活的重要因素，它阻碍着学生的生理、心理情绪，阻碍着学生的学习，更阻碍着学生的行为活动和思想道德情感。
一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境，令人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到“随风潜天黑，润物细无声”那样一种潜移默化的教育。
校园环境艺术的建设，培育学生能够酷爱漂亮、欣赏美、呵护美、发觉美和制造美，达到人与环境、人与自然的和谐统一。
二、综合实践活动的假想教育大师苏霍姆林斯基说：“学生的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，需让他们有充分施展的余地，为他们的‘表现’提供良好的条件。
”如何利用学校的课程资源、立足学生的爱好与需要进行综合实践活动主题设计，开展一些项目设计类的综合实践活动就成为我试探的问题。
经分析，我校学生创新能力、动手能力较强、学校正进行创建省绿色学校的活动，这些丰硕的校园资源正好可利用；同时，小学生的生活体会少、认知能力较弱、知识结构不完善。
于是我决定从他们熟悉的校园环境入手，开展活动。
三、综合实践活动主题的构思一个调查实践引出的活动主题：为了让学生自己发觉并提出主题，创设了一个实践的情境，即引导中高年级的小孩，对校园内绿化的情形，进行了调查。
这是他们写的调查报告。
牛山镇小学绿化情形调查报告调查人：四年级刁志军等时间：XX年12月9日-12月15日调查目的：了解校园绿化情形调查内容：一、今天，咱们调查了校园绿化情形，现将调查内容归纳如下：(1) 校园有多少植树：81棵(2) 校园内有多少盆花：126盆(3)校园花草树木种类：法国梧桐、杜鹃花、桂花、雪松、一串红、神仙球、兰花、玉兰树、圆柏(4) 校园的绿化的特点：在绿化的层次上做到地面植被、、灌木乔木与垂直悬挂植物相结合；在绿化的品种上做到一般植物与珍稀植物相结合；在绿化的布局上做到植物品种相对集中与植物造型的审美需要相集合。
二、通过调查，咱们发觉校园有很多地址能够改良。
爱护社区环境 争做护绿小天使
爱护社区环境争做护绿小天使活动方案福通社区居委会“爱护社区环境争做护绿小天使”活动方案一、活动主题“爱护社区环境争做护绿小天使”二、活动目的（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏乱差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。
（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。
（3）教育孩子喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。
（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。
树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育社区活动，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。
三、活动时间2014年5月54日四、活动地点福通社区雷锋广场五、活动流程1、工作人员开展爱护环境知识宣讲2、学生代表宣读倡议书3、爱护花草温馨提示语朗诵。
4、全体居民在爱护环境条幅签名，签下承诺书，加入护绿小组。
5、通过手机作品展，展示社区环境一角，评选表彰护绿小天使爱护社区环境争做护绿小天使主持词福通社区居委会各位居民、各位小朋友们:绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类成长的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
为了更好地绿化、美化、净化我们的家园，营造文明的社区环境，同时也为了积极响应市委、市政府的创建文明城市的号召，我社区今天携手宁夏和瑞物业服务有限公司在此举办“一米阳光邻里守望”志愿服务暨“爱护社区环境争做护绿小天使”的启动仪式。
首先有请福通小区二期物业宁夏和瑞物业服务有限公司韩经理为大家宣读共建绿色家园倡议书。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。
3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。
2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。
b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。
c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。
5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。
6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。
六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。
八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。
九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。
十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。
十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。
b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。
c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。
十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。
十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。
十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。
小学生的绿色大使：保护环境从小事做起
大家好，我是小学生绿色大使。
今天我想和大家谈谈保护环境这个重要的话题。
保护环境是我们每个人的责任，而从小事做起，就是我们实现保护环境的第一步。
首先，我们可以从节约用水开始。
水是生命之源，但是现在水资源却越来越紧张。
我们可以通过减少用水量来保护我们的水资源。
洗手、刷牙时用适量的水，洗菜时使用水盆，尽量减少浪费。
另外，我们还可以收集雨水来浇花、洗地等，将水的再利用发挥到极致。
其次，我们要注意垃圾分类。
垃圾分类可以有效地减少对环境的污染，并且有些垃圾还可以得到再利用。
家里应该摆放垃圾桶，按照湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾进行分类。
我们还可以参加社区或学校组织的垃圾分类活动，积极传播垃圾分类的意识。
再次，我们要倡导绿色出行。
汽车排放的废气对环境造成了很大的伤害。
我们可以选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少个人使用私家车的频率。
同时，我们也可以和家长一起种植一些绿色植物，增加我们周围的绿色空间，改善空气质量。
此外，我们还要保护动植物。
作为地球上的居民，我们应该与动植物和谐相处。
不去捕捉、伤害动物，不随意破坏他们的生存环境。
我们可以参加一些关于动植物保护的活动，了解它们的习性和所面临的危机，帮助它们重新找到安全的家园。
最后，我们要节约能源。
电力是我们生活中非常重要的能源之一。
我们可以通过合理使用电器设备来减少能源的消耗。
比如，出门时及时关闭电灯和电视，使用节能型电器设备等等。
我们也可以和家人商量，制定合理的用电计划，避免不必要的浪费。
保护环境，是我们每个人的责任。
无论是大人还是小孩，我们都应该从小事做起，积极参与到环保行动中。
只有每个人都意识到保护环境的重要性，我们才能共同创造美丽、绿色、可持续的地球家园。
让我们一起行动起来，为环境保护贡献自己的一份力量！。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者。
活动过程：1. 教师带领学生户外观察周围的绿色植物，让学生感受大自然的美好。
2. 学生分享观察到的绿色植物，讨论绿色植物对环境的作用。
3. 教师讲解环境保护的重要性，引导学生关注生态环境。
4. 学生分组讨论，提出护绿行动的建议。
5. 各小组代表发言，分享护绿行动的具体做法。
活动总结：通过本次活动，学生了解到环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者，为保护环境贡献自己的力量。
第二章：学习绿色植物知识活动目标：1. 让学生了解绿色植物的基本特征和生长需求。
2. 培养学生关爱绿色植物的情感。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物的基本特征，如叶绿体、光合作用等。
2. 学生户外观察不同种类的绿色植物，了解它们的生长环境。
3. 学生分组讨论，总结绿色植物的生长需求。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物的生长需求。
活动总结：通过本次活动，学生掌握了绿色植物的基本知识和生长需求，培养了关爱绿色植物的情感。
第三章：绿色植物保护行动活动目标：1. 让学生了解绿色植物保护的重要性，提高保护意识。
2. 培养学生参与绿色植物保护行动的积极性。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物保护的重要性，如净化空气、保持水土等。
2. 学生讨论绿色植物保护的具体做法，如植树造林、绿化校园等。
3. 学生分组制定绿色植物保护计划，确定行动步骤。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物保护计划。
活动总结：通过本次活动，学生了解到绿色植物保护的重要性，积极参与保护行动，为美化环境贡献自己的力量。
第四章：绿色植物观察与记录活动目标：1. 让学生掌握观察绿色植物的方法，提高观察能力。
2. 培养学生记录和分享观察成果的兴趣。
做绿色环保小卫士倡议书(7篇)
做绿色环保小卫士倡议书（7篇）做绿色环保小卫士倡议书（精选7篇）做绿色环保小卫士倡议书篇1亲爱的同学们：大家一定都学过《只有一个地球》这篇课文吧，也都知道因为人类的影响，地球上的一些资源已经在慢慢的枯竭了。
而目前又还没有发现新的适合人类移民的.星球。
“节约用水、垃圾分类、节约用电”等一系列环保标语大家也一定见过不少。
在现实生活中，我们都有没有做到呢？为更好的节约资源，保护环境，我向大家提出如下倡议：一、请垃圾分类1、与食品有关的垃圾，一般属于可回收的厨余垃圾。
2、塑料矿泉水瓶等，尽量把它捏扁后再分类入回收塑料的垃圾箱，而瓦愣纸板则请扔入纸制品垃圾箱。
3、如果我们把垃圾丢错了，就会增加分类保洁人员的负担，所以请事先分好类，再一起集中丢弃。
二、请节约用水1、虽然地球表面的70%都是被水覆盖，但真正可饮用的澹水只占地球上所有水资源的不足10%。
所以说澹水资源极其宝贵，千万不要浪费。
2、日常生活中，我们就可以节水，比如：可以尝试着用洗脸水去洗脚，再用洗脚水去冲马桶。
3、如果家中养金鱼，我们可以用养鱼的水去浇花，不仅鱼养得好，花也会更美。
亲爱的同学们，地球只有一个，我们要珍惜它，爱护它，不能污染它，伤害它。
我们人类是地球的改变者，但我们不能成为地球的毁灭者！请大家行动起来，举手之劳，厉行节约，环保生活。
倡议人：日期：做绿色环保小卫士倡议书篇2各位广大市民们：大家好！看，一幅美丽的画面映入眼帘：远处，百花齐放，似在比试谁的花衣裳更漂亮，一只只小昆虫也在花丛中舞蹈为花儿助兴，小草们努力地冒出头来想一睹花儿的芳容。
然而仔细一看，小草小花们早已垂下了脑袋，取而代之的是一个个白色的塑料袋，一个个被丢弃的易拉罐。
一幅美景就这样被硬生生地破坏了。
地球是人类的母亲，是这片土地的主人。
她曾是那么美丽，穿着一层水蓝色的纱衣，如一个仙子般，再看看现在，地球那一头绿色的秀发变得稀稀疏疏，美丽的花衣裳也变得破破烂烂。
我听到了地球母亲的哭泣，她不仅仅是为了那一片片绿洲而哭，也为我们人类的贪婪感到悲伤。
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老师们，同学们：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。
同学们，明天，也就是3月12日就是我国的“植树节”了。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。
爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
爱树是一种美德，一种情操，一种文化。
人人都喜欢绿色环境，但不见得人人都自觉爱护和创造绿色环境。
同学们，我们该做些什么呢？其实，我们可以在自家的庭前，屋后在一棵树。
在法国巴黎有一个习俗，婴儿出生要栽一棵“理想树”，上学要栽一棵“求知树”，十八岁时要栽一棵“青春树”，大学毕业在一棵“成才树”，结婚时栽一棵“同心树”，一个人一生中平均栽活六棵树。
这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的森林之海！
我国是一个绿化面积很少的国家，不到世界平均水平的一半。
但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。
所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。
作为一名小学生我们还应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。
在校园中，我们要保护草
坪，爱护植被，不要去踩踏它们，让他们像我们一样健康地成长。
就像一首儿歌说的：
小朋友，快快来，我们一起把树栽。
你挖土，他浇水，我把树苗扶起来。
一个人，一棵树，大家出力造林海。
万棵树，盖地球，绿色地球人人爱。
同学们，让我们行动起来吧，争做护绿小使者，为祖国的绿化献力吧！。