基本不等式在生活中的应用学生学习探究典型案例

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如何利用基本不等式解决日常生活中的问题

如何利用基本不等式解决日常生活中的问题

如何利用基本不等式解决日常生活中的问题在我们的日常生活中,数学知识看似抽象遥远,但实际上却无处不在,尤其是基本不等式,它能帮助我们解决许多实际问题,让我们做出更明智的决策。

基本不等式,通常表述为对于任意两个正实数 a 和 b,有算术平均数大于等于几何平均数,即(a + b) /2 ≥ √(ab) 。

这个看似简单的公式,却蕴含着丰富的应用价值。

先来说说购物中的应用。

假设我们在商场看到同一款式的 T 恤有两种包装,一种是单件装,售价为x 元;另一种是三件装,售价为y 元。

如果我们打算购买 n 件 T 恤,怎样购买更划算呢?这时候基本不等式就能派上用场。

假设单件购买 m 件,三件装购买 k 套(k 为整数),使得 m + 3k= n 。

那么总花费 C = mx + ky 。

我们希望总花费最小,考虑到均值不等式,C / n =(mx + ky)/ n =(m / n)x +(k / n)y 。

为了使 C / n 最小,我们需要找到合适的 m 和 k 。

通过分析和计算,可以发现当(m / n) =(k / 3n) 时,C / n 可能取得最小值。

再比如,在安排工作任务时,基本不等式也能发挥作用。

假设一项工作总量为 A ,有甲、乙两人合作完成。

甲单独完成这项工作需要 a 小时,乙单独完成需要 b 小时。

那么两人合作完成这项工作所需的时间 t = A /(A / a + A /b) ,化简可得 t = ab /(a + b) 。

根据基本不等式,t = ab /(a +b) ≤ (a + b) / 4 。

这意味着,在分配工作任务时,要考虑到两人的工作效率,合理安排,以达到最快完成工作的目的。

在投资理财方面,基本不等式同样能提供一些思路。

假设我们有一笔资金 P ,可以选择两种投资方式,一种年利率为 r₁,另一种年利率为 r₂。

为了在一定时间内获得最大的收益,我们需要合理分配资金。

设投入第一种投资方式的资金为 x ,投入第二种的为 P x 。

例析不等式在实际生活中的应用

例析不等式在实际生活中的应用

不等式在实际生活中有广泛的应用,下面列举几个常见的例子:
1.金融:不等式可以用来分析金融市场的风险和收益。

例如,可以使用不等式来估算
投资的最大损失,或者计算最小投资回报率。

2.公平竞赛:不等式可以用来保证公平竞赛的公正性。

例如,在体育竞赛中,可以使
用不等式来确定最多能够获得的奖励,以确保所有参赛者有同等的机会获胜。

3.保险:不等式可以用来分析保险公司的风险和收益,并确定保险费用。

例如,可以
使用不等式来估算保险公司的最大赔偿金额,或者计算最小保费收益率。

4.工程设计:不等式可以用来分析工程设计的安全性和可靠性。

例如,在建造高楼大
厦时,可以使用不等式来确定楼房的最大承载能力,以确保安全。

5.统计学:不等式可以用来分析数据的统计特征,例如求出数据的平均值和方差。

现实生活中与不等式有关的例子

现实生活中与不等式有关的例子

现实生活中与不等式有关的例子标题:现实生活中的不等式应用引言:不等式是数学中一个重要的概念,它在现实生活中也有许多应用。

本文将列举十个现实生活中与不等式有关的例子,通过这些例子展示不等式的应用,帮助读者更好地理解和应用不等式。

1. 购物打折:现实生活中,商店经常会进行打折促销活动。

假设某商店对一件商品打折,折扣为x%,原价为p元,则打折后的价格为p - p * (x/100)元。

为了计算打折后的价格是否低于某个预算b元,可以建立不等式 p - p * (x/100) ≤ b。

2. 体重控制:健康的体重范围是一个重要的健康指标。

假设某人的身高为h米,体重为w千克。

根据身体质量指数(BMI)计算公式,可以得到一个不等式,例如:w/h^2 ≤ 25,表示体重不超过25千克/平方米,以保持健康的体重范围。

3. 电费计算:电费计算通常与电的使用量有关。

假设某家庭一个月的电费为c元,电费计算公式为c = a * r * t,其中a为电价(元/千瓦时),r为电表读数(千瓦时),t为使用时间(小时)。

为了控制电费开支,可以建立不等式c ≤ b,其中b为所能接受的最高电费。

4. 班级成绩排名:在学校中,班级成绩排名是一个常见的事情。

假设班级有n个学生,每个学生的总成绩为s,成绩排名不等式可以表示为s1 > s2 > s3 > ... > sn,其中s1为最高成绩,sn为最低成绩。

5. 药物剂量控制:在医学领域中,药物的剂量控制非常重要。

假设某种药物的标准剂量为d毫克,患者的体重为w千克。

为了确保患者的安全,可以建立不等式d ≤ k * w,其中k为药物剂量与体重的比例系数。

6. 速度限制:在道路交通中,速度限制是确保安全驾驶的重要规定。

假设某条道路的限速为v千米/小时,驾驶车辆的速度为s千米/小时,为了遵守限速规定,可以建立不等式s ≤ v。

7. 借贷能力评估:银行在进行贷款审批时,通常会评估借款人的借贷能力。

初中数学不等式在解决实际问题中的应用案例

 初中数学不等式在解决实际问题中的应用案例

初中数学不等式在解决实际问题中的应用案例初中数学不等式在解决实际问题中的应用案例数学不等式作为初中数学中的一个重要内容,不仅有理论的意义,还有实际的应用。

本文将从实际问题的角度出发,给出一些初中数学不等式在解决实际问题中的应用案例,以展示不等式在实际生活中的重要性。

一、物品购买问题假设小明去商店买口红,他现在有300元的预算,一支口红的价格是x元。

根据经验,我们知道在购买同款口红时,价格越高,质量越好。

但是小明想要在预算范围内选择质量尽可能好的口红。

这个问题可以用不等式进行求解。

首先,我们可以列出不等式:x ≤ 300,其中x为口红的价格。

由于小明希望选择质量尽可能好的口红,根据经验可以假设价格与质量成正比。

因此,价格越高,质量越好。

所以,通过解不等式,我们可以得到小明预算范围内,价格越高的口红质量越好。

通过这个案例,我们可以看到不等式在物品购买问题中的应用。

二、年龄差问题在生活中,经常会遇到解决年龄差不等式的问题。

例如,小明比小红大5岁,小红比小白大3岁,请问小明和小白的年龄差是多少?假设小明的年龄为x岁,则小红的年龄为x-5岁,小白的年龄为x-5-3岁,即x-8岁。

根据题目的条件,我们可以列出不等式:(x-5) - (x-8) ≥ 0简化该不等式,我们可以得到:x - 5 - x + 8 ≥ 0化简后得到:3 ≥ 0这个不等式恒成立,说明小明和小白的年龄差是大于等于0的。

通过这个简单的案例,我们可以看到不等式在解决年龄差问题中的应用。

三、角度问题在几何学中,不等式可以用来描述角度之间的关系。

例如,给定一个三角形ABC,角A的度数是x,角B的度数是2x,角C的度数是3x。

我们需要找出x的取值范围,使得三角形ABC为锐角三角形。

根据角度的性质,我们知道锐角的度数是小于90度的。

因此,我们可以列出不等式:x < 90由于角A、角B、角C是三角形的三个内角,所以它们的和应该等于180度。

根据题目的条件,我们可以列出等式:x + 2x + 3x = 180简化该等式,我们得到:6x = 180解方程得到x = 30。

62. 不等式的常见应用实例有哪些?

62. 不等式的常见应用实例有哪些?

62. 不等式的常见应用实例有哪些?62、不等式的常见应用实例有哪些?在我们的日常生活和学习中,不等式是一种非常有用的数学工具,它帮助我们解决各种实际问题,并做出更合理的决策。

接下来,让我们一起看看不等式的常见应用实例。

在购物时,不等式就大有用处。

比如说,我们有一定的预算,比如200 元,而商店里有不同价格的商品。

假设我们想买衣服和鞋子,衣服的价格是每件 80 元,鞋子的价格是每双 120 元。

我们可以用不等式来表示我们的购买选择:设购买衣服的数量为 x,购买鞋子的数量为 y,那么 80x +120y ≤ 200。

通过这个不等式,我们可以确定在不超出预算的情况下,能够购买的衣服和鞋子的组合。

在工程领域,不等式也经常出现。

例如,在建造桥梁时,需要考虑桥梁的承重能力。

假设桥梁的最大承重为 100 吨,而通过的车辆重量各不相同。

一辆小型汽车重 2 吨,一辆大型卡车重 8 吨。

设通过的小型汽车数量为 m,大型卡车数量为 n,那么 2m +8n ≤ 100。

这样的不等式可以帮助工程师确定在保证桥梁安全的前提下,能够允许通过的车辆数量和类型。

在资源分配方面,不等式也发挥着重要作用。

比如,一家工厂有一定数量的原材料,如钢材和铝材。

钢材有 50 吨,铝材有 30 吨。

生产一种产品需要钢材 3 吨,铝材 2 吨;生产另一种产品需要钢材 2 吨,铝材 4 吨。

设生产第一种产品的数量为 a,第二种产品的数量为 b,那么 3a +2b ≤ 50,2a +4b ≤ 30。

通过这样的不等式,工厂可以合理安排生产,以充分利用有限的资源。

在行程问题中,不等式同样有应用。

假设你要去一个距离为 200 公里的地方,你的汽车每小时能行驶 60 公里,但由于路况等因素,平均速度可能会降低。

你希望在 4 小时内到达目的地。

设平均速度为 v 公里/小时,那么v × 4 ≥ 200。

通过这个不等式,可以确定为了按时到达,汽车的平均速度至少要达到多少。

基本不等式引入小故事的例子

基本不等式引入小故事的例子

基本不等式引入小故事的例子以下是 8 条关于基本不等式引入小故事的例子:例子 1:有一天,小明和小红比赛谁做的纸飞机飞得远。

小明说:“我做的纸飞机肯定比你厉害!”小红不服气,明明大家用的纸都一样嘛。

这不就像基本不等式里,同样的条件下,怎样才能让结果最优呢?比如要把一长段木头锯成几段,怎么锯才能让得到的木料利用最大化呀。

例子 2:你想想看啊,小丽和她的朋友们去搬书,每个人的力气就那么多。

那怎么分配任务才能最快搬完呀?这多像基本不等式在默默指挥着呀!就好像给了他们一个最佳方案似的,是不是很神奇?例子 3:咱说那次班级打扫卫生,小刚和小强一组擦玻璃。

他们也想快点干完去玩呀,那怎么分配各自擦的面积,才能又快又好地完成呢?这时候基本不等式不就像个小军师在旁边出主意嘛!例子 4:记得有次跑步比赛,小军和小辉都拼命想跑第一。

可跑道就那么长,体力就那么多,这不就跟基本不等式里的条件似的嘛,要在有限的“资源”里做到最好!比如要给一个蛋糕分块,怎么分才能让大家都觉得公平又合理呢?例子 5:有次我和朋友去买糖果,我们手上的钱是固定的呀,那怎么买才能让种类最多数量也不少呢?这难道不像是基本不等式在帮我们计算吗?例子 6:小张和小李去收集瓶子换零花钱,每个瓶子的价值是固定的。

那他们怎么努力才能让收集到的瓶子换来最多的钱呢?这不就跟基本不等式在背后默默助力一样吗?例子 7:你以前有没有试过做手工啊,小王就喜欢做。

那他要怎么分配材料和时间,才能做出最棒的手工呢?这不也能跟基本不等式联系起来呀!例子 8:我记得有次和同学们一起搭积木,想要搭得又高又稳。

那选择怎样的积木摆放方式呢?这多像基本不等式在指导我们呀,得找到那个最优的平衡呢!我的观点结论:基本不等式就像是生活中的小智慧,在各种情景下都能帮我们找到更好的解决办法,真的特别有趣且实用!。

高考数学:基本不等式在实际问题中的应用

高考数学:基本不等式在实际问题中的应用

试卷第1页,总7页 高考数学:基本不等式在实际生活中的应用典例1.为了保护环境,某工厂在国家的号召下,把废弃物回收转化为某种产品,经测算,处理成本y (万元)与处理量x (吨)之间的函数关系可近似的表示为: 250900y x x =-+,且每处理一吨废弃物可得价值为10万元的某种产品,同时获得国家补贴10万元.(1)当[]10,15x ∈时,判断该项举措能否获利?如果能获利,求出最大利润; 如果不能获利,请求出国家最少补贴多少万元,该工厂才不会亏损?(2)当处理量为多少吨时,每吨的平均处理成本最少?解:(1)根据题意得,利润P 和处理量x 之间的关系: (1010)P x y =+-22050900x x x =-+-270900x x =-+-()235325x =--+,[10,15]x ∈.∵35[10,15]x =∉,()235325P x =--+在[10,15]上为增函数,可求得[300,75]P ∈--.∴国家只需要补贴75万元,该工厂就不会亏损.(2)设平均处理成本为 90050y Q x x x==+-5010≥=, 当且仅当900x x =时等号成立,由0x >得30x =. 因此,当处理量为30吨时,每吨的处理成本最少为10万元.点评:(1)本题考查函数应用,属于容易题,解题的关键是列出收益函数,收益等于收入减成本,因此有利润(1010)P x y =+-,化简后它是关于x 的二次函数,利用二次函数的知识求出P 的取值范围,如果P 有非负的取值,就能说明可能获利,如果P 没有非负取值,说明不能获利,而国家最小补贴就是P 中最大值的绝对值.(2)每吨平均成本等于y x,由题意90050y x x x =+-,我们根据基本不等式的知识就可以求出它的最小值以及取最小值时的x 值. 变式题1.首届世界低碳经济大会在南昌召开,本届大会以“节能减排,绿色生态”为主题,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化。

基本不等式在生活中的应用

基本不等式在生活中的应用

基本不等式在生活中的应用学案姓名:问题1从前有个金店的天平坏了,天平两臂的长度不相等。

店主是个吝啬的人,不想购置新天平,但又怕别人说他缺斤短两,于是他想出了一个自以为很公平的称量金子的方法:先把黄金放入右边的托盘中,并在左边的托盘中增加砝码,这样得到一个读数;然后把黄金再放入左边的托盘中,在右边的托盘中增加砝码,也会得到一个读数。

最后,把两个读数相加除以2,作为黄金的真实质量向顾客出售。

用这个办法,店主认为他买卖公平,童叟无欺了。

生意做得也倒“诚信”,不少人买他的帐。

但一天来了一位不速之客,顾客却要求按他的方法称量:200克黄金,先把100克的砝码放在左盘,在右盘中不断加黄金,指导天平平衡为止;然后,再在右盘放好100克砝码,在左盘中不断加黄金,也至天平平衡为止。

最后,把两次称得的黄金放在一起,就是100+100=200克黄金了。

到底应该按照谁的方法称呢?问题2前不久,我区公布了第十九届学生艺术节个人项目的展演结果,我们年级有多名学生在书法、绘画方面获奖,学校准备制作一期海报展示学生作品,为了版面的美观,宣传部的同学决定要在海报的左右两边留有宽为4厘米的空白,上下留有都为6厘米的空白,中间排版面积为2400平方厘米,如何选择纸张尺寸,才能使纸的用量最小?问题3字画装裱,是我国特有的一种美化和保护书画及碑帖的一门技术,也是一门传统艺术。

传统书画装裱的过程,需要繁杂的过程和多年学习才能完全胜任。

而装裱机的特色就是:把裱画过程中最耗时最主要的一道工艺“上墙”用装裱机替代。

原本“上墙”需要7天甚至半月时间。

而用装裱机的时间就大大的缩短为半小时左右,解脱出90%的人力和时间成本。

在上世纪80年代初已经趋于成熟,随着中国和谐社会的发展,居民的文化氛围和艺术需求不断延伸。

装裱机更适合新时代艺术发展需要,作为书画装裱工艺背后的技术支持,已经越来越多受到全国各地书画市场和专业人士的必备工具。

一台裱画机购买时费用为5000元,每年的设备管理费用为200元,这种机器的维护费用:第一年100元,第二年200元,第三年300元,依每年100元的增量逐年递增,这台裱画机最多使用多少年年平均费用最少?课后思考:1、某商品计划两次提价,有甲、乙、丙三种方案,其中p>q>0.经两次提价后,哪种方案的提价幅度最大?为什么?2、“白猫”洗衣粉桶的容积一定,且底面和侧面厚度一样,高度和底面半径什么关系时用料最省?普通易拉罐的体积为定值,上下底厚度为侧面厚度的两倍,高与底面半径是什么关系时用料最省?。

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学生学习探究典型案例
学校:北京市第55中学授课教师:王京授课时间:2013.10.23 授课班级:高二(1)班组别:姓名:
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1.母亲公园是鄂尔多斯最受欢迎的主题公园之一,以成吉思汗的母亲诃额仑为寓意而命名,公园以“亲情”为主题,结合民族特色,注重资源节约与利用,迅速发展成为一个大型生态乐园,为了保护绿化成果,现打算在公园中用篱笆将矩形草地围住,已知篱笆总长为720米,草坪的横、纵方向各有一条宽为该边长度10%的矩形小路穿过草坪,如图所示,篱笆必须将草坪所在的区域完全围住,即篱笆必须围住小路与草坪的分界线(不考虑转弯处的浪费情况及篱笆的宽度),请问设计师应怎样设计才能在现有资源下使草坪面积最大?
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2.“水立方”是2008年北京奥运会标志性建筑之一,它与国家体育场分列于北京城市中轴线北端的两侧,共同形成相对完整的北京历史文化名城形象,下图为水立方平面设计图,已知水立方地下部分为钢筋混凝土结构,该结构是大小相同的左右两个矩形框架,两框架面积之和为18000平方米,现地上部分要建在矩形ABCD上,已知两框架与矩形ABCD空白的宽度为10米,两框架之间的中缝空白宽度为5米,请问作为设计师应怎样设计矩形ABCD,才能使水立方占地面积最小?。

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