冷热与温度.PPT

四、实验探究：热水降温的规律
实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表 注意事项： ① 在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ② 在测量时小组里面要注意分工合作。 ③ 记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④ 在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。
1.实验过程

① 准备一杯热水。 ② 将温度计放入水中。 ③ 每隔2分钟观察水温，并记录下来。
请您多提修改建议！
溧阳市戴埠中心小学高保金
546543461@ 546543461@ 546543461@
3.使用温度计的注意事项：
（1）.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。
（2）.在测量液体的温度时，温度计下段的 液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容 器的底和侧壁。
（3）.要等温度计的液柱不再上升或下降时 才能认读，并且要使视线与温度计的 液柱的顶端保持水平。
4.应用练习
（1）读出下列各温度计的度数：
你还有哪些疑问？
一、有关温度的知识。
1 冷热和温度
1.温度：物体的冷热程度 。 2.测量仪器：温度计。 3.温度的单位是：摄氏度（简称：度，符号：℃） 二、 认识和使用温度计： 1.组成：液泡、液柱、刻度 2.使用： （1）轻拿轻放。 （2）液泡浸入液体中。 （3）视线保持水平。 三、 热水降温的规律： 先快后慢
一、 看一看，想一想，试一试：
（一）猜一猜，试一试。
上面3只杯子分别放的是热水、冷水和 凉水，你能用什么方法把它们区分开来？
（ 二）照样子，试一试
准备一杯冷水、一杯温水和一杯 热水，先将两手的食指分别插入冷水 和热水中。5秒钟后，再同时插入温 水中，两个手指的感觉一样吗？
说一说：两个手指前后的感觉是怎样的呢？
4.实验小结：
2.热水降温统计表
时间 (分钟) 温度 (℃ ) 0 62 2 56 4 51 6 47 8 10
43.5 40.5
∨ ∨ ∨ ∨ ∨
6
5 4 3.5 3
相差
通过测量、计算，我们得到热水降温的规律是:
先快后慢
温度 （℃）
80
热水降温统计图
70 60 50 40 30 20 10
0 2 4 6 8
10 12 时间（分钟）
(统计图在实验册第17页）
5.想一想： 杯子中水的温度为什么会这样变化? 这是因为：热水刚倒入杯中时,与周 围环境的温度相差很大,热量散发得 很快；当逐渐与周围环境的温差变 小时,热量的散发速度就减慢了。
6.猜一猜
如果继续观测下去，温度会怎样变化?
六、课堂总结：
本节课你学到了哪些知识？1010源自10100
0
0
0
10
10
10
10
甲
乙
甲图是（
3
） ℃ ， 乙图大约是（9.5 ）℃ 。
（2）
╳ ╳
╳
√
判 断 对 错 ：
╳
√
╳
√
╳
测量温水、热水的温 度，与同学交流
热水放的时间长了会怎 样？ 在这一过程中温度变化 有什么规律呢？
一、有关温度的知识。
1 冷热和温度
1.温度：物体的冷热程度 。 2.测量仪器：温度计。 3.温度的单位是：摄氏度（简称：度，符号：℃） 二、 认识和使用温度计： 1.组成：液泡、液柱、刻度 2.使用： （1）轻拿轻放。 （2）液泡浸入液体中。 （3）视线保持水平。
你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？
学习新知
1 冷 热 和 温 度
二、有关温度的知识
1.温 度： 物体的冷热程度 。
2.测量物体的温度要用到温度计。 符号是℃
3.温度的单位是：摄氏度，简称度，
常 用 温 度 计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
温度计的构造: 刻度
标记
数字
液柱 玻璃泡
2.温度计的使用：
猜一猜：热水降温的可能性是什么？ ① 一样快 ② 先快后慢 ③ 先慢后快 ④ 没有规律
2.填写表、图： 2.热水降温统计表
时间 (分钟)
0 2 4 6 8 10
温度 (℃ )
温度 （℃）
80
3.热水降温统计图
70 60 50 40 30 20 10
0 2 4 6 8
10 12 时间（分钟）
(统计图在实验册第17页）