厦门市初中英语中考考试说明
厦门中考英语口语考试
厦门中考英语口语考试English:The importance of English in today's world cannot be overstated. As a global language, English serves as a vital tool for communication, business, and cultural exchange. In a world where borders are increasingly blurred by technology and globalization, proficiency in English opens up countless opportunities for individuals in both their personal and professional lives. From accessing a wealth of information on the internet to collaborating with international colleagues, English proficiency facilitates success on a global scale. Moreover, English is not just a language; it's a gateway to understanding diverse cultures and perspectives. Through learning English, individuals gain insights into different ways of thinking and living, fostering empathy and cross-cultural understanding. Therefore, investing in English education is investing in one's future and the future of global interconnectedness.中文翻译:今天的世界中，英语的重要性不言而喻。
厦门中考英语听说
厦门中考英语听说厦门中考英语听说考试是厦门市中考的重要组成部分，旨在考查学生的英语听说能力。
在备考过程中，学生需要注重听力训练和口语表达练习，以提高自己的英语听说水平。
一、听力训练听力训练是中考英语听说考试的基础，学生需要注重听力训练，提高自己的听力水平。
学生可以通过以下方式进行听力训练：1. 多听多练：学生可以通过收听英语广播、观看英语电视节目、听英语录音带等方式，多听多练，提高自己的听力水平。
2. 模拟考试：学生可以模拟中考英语听说考试，熟悉考试的形式和流程，提高自己的应试能力。
3. 精听和泛听相结合：精听是指学生需要仔细听录音材料，理解每个单词和句子的含义；泛听是指学生需要广泛地听各种类型的录音材料，以提高自己的听力水平。
二、口语表达练习口语表达练习是中考英语听说考试的关键，学生需要注重口语表达练习，提高自己的口语表达能力。
学生可以通过以下方式进行口语表达练习：1. 模仿发音：学生可以模仿英语发音，纠正自己的发音错误，提高自己的口语表达能力。
2. 角色扮演：学生可以和同学进行角色扮演，模拟生活中的场景，提高自己的口语表达能力。
3. 演讲和辩论：学生可以参加演讲和辩论比赛，提高自己的口头表达能力和思维敏捷性。
4. 反思和总结：学生需要定期反思和总结自己的口语表达练习，找出自己的不足之处，及时纠正自己的错误。
三、考试技巧在中考英语听说考试中，学生需要注意以下几点技巧：1. 仔细审题：在考试过程中，学生需要仔细审题，确保自己理解题意。
2. 抓住关键信息：在听力过程中，学生需要抓住关键信息，如时间、地点、人物等，以确保自己能够正确回答问题。
3. 快速记录：在听力过程中，学生需要快速记录关键信息，以避免错过重要内容。
4. 合理分配时间：学生需要合理分配时间，确保自己能够在规定时间内完成所有题目。
总之，备考中考英语听说考试需要注重听力训练和口语表达练习，同时注意考试技巧的应用。
只有不断提高自己的英语听说水平，才能在中考中取得好成绩。
厦门市年初中学业考试说明(英语)
厦门市年初中学业考试说明（英语）厦门市20XX年初中学业考试说明（英语）华当教育为考生了厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一文，希望考生认真阅读，仔细填写，慎重考虑，以免耽误了自己！厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一、命题依据1.教育部公布的《义务教育英语课程标准》xx年版(以下简称《课程标准》);2.xx年福建省初中学业考试英语考试大纲;3.本年度市教育局公布的考试要求的有关规定;4.现行教材《新目标》英语(go for it)的话题功能及词汇特点。
二、命题原那么坚持以学生为本，立足根底，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力;有利于引导教师改良教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业开展。
三、考试目标1.义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智开展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体开展的根底之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的根底;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续开展;有效的学习策略有利于提高学习效率和开展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与开展。
2. 分级目标有较明确的`英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
英语中考说明
英语中考说明英语中考是指在中国的初中阶段进行的一项考试，是学生学习英语的重要评价标准之一。
下面将对英语中考的内容、考试形式以及备考方法进行详细介绍。
一、考试内容英语中考的内容主要包括听力、口语、阅读和写作四个部分。
具体的内容如下：1. 听力：听力是英语中考的重要组成部分，主要测试学生的听力理解能力。
听力内容包括录音对话、短文、广播等，学生需要根据听到的内容回答问题或完成相关任务。
2. 口语：口语是英语中考的另一个重要环节，主要测试学生的口语表达能力。
口语考试形式包括个人陈述、对话、问答等，学生需要用英语回答问题或进行简短的交流。
3. 阅读：阅读是英语中考的考查重点之一，主要测试学生的阅读理解能力。
阅读内容包括短文、文章、广告等，学生需要根据所读内容回答相关问题或完成相关任务。
4. 写作：写作是英语中考的最后一个部分，主要测试学生的写作能力。
写作题目通常要求学生根据提示或所给题目进行写作，包括书面表达、信件、作文等。
二、考试形式英语中考的形式多样，既有选择题也有非选择题。
具体的考试形式如下：1. 听力：听力部分通常采用录音机播放录音，学生需要根据所听到的内容回答问题或完成相关任务。
听力考试的形式包括听对话回答问题、听对话选择正确答案或根据短文内容填写表格等。
2. 口语：口语考试通常分为个人表达和对话交流两个部分。
学生需要根据题目要求进行口头表达或与考官进行对话。
3. 阅读：阅读部分通常包括理解短文、回答问题、填写表格、补全对话等任务。
学生需要根据所读内容进行相应的操作。
4. 写作：写作部分通常给出写作题目或写作要求，学生需要根据题目提示或所给话题进行写作。
写作形式包括书面表达、信件、作文等。
三、备考方法备考是英语中考取得好成绩的关键之一。
以下是一些建议的备考方法：1. 多听多读：英语中考重视听力和阅读理解能力，因此平时应多听英语录音、广播和英语新闻，并阅读适合自己水平的英语文章，提高听力和阅读理解能力。
【英语】厦门市2016年中考英语试卷解析
2016年厦门市中考英语试卷解析（二）基础知识与运用（每小题1.5分，共30分）V. 选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
17. -The milk shake tastes good. How do you make it?-It’s easy, just follow the_____.A.discussionsB. instructionsC. resolutions18. -What a great thing to have a robot at home!-Robots are really useful. One day they will help people do almost_____.A. somethingB. everythingC. nothing19. -Have you seen the movie Zootopia?-Yes, I’ve seen it twice. Of all the movies I’ve ever seen, it’s the ______one.A.interestingB. more interestingC. most interesting20.-I think everyone should play a part in saving our environment.-I agree. For example, there will be less air pollution _____we drive less.A.ifB. soC. though21.-These shoes look cool. _____are they?-They are on sale, only $69.A.How muchB. How longC. How many22.-Tom, let’s hang out after school.-Sorry. I have ____Frank to work on the biology report with him.A. advisedB. expectedC. promised23. -It’s the second time I came to Xiamen. It _____a lot.-Yes, it’ s more and more beautiful.A.was changingB. has changedC. will change24. -These days, teenagers often have to do what they _____to.-It’s not good for their independence. They need to think on their own.A. tellB. are tellingC. are told25. -I’ve made much progress in grammar. The ideas you _____worked out fine.-Glad I could help.A. came up withB.ran out ofC. looked up to26. -I’d like to read some Chinese classics. Any suggestions?-Journey to the West. It’s a book ____is about Monkey King.A.whatB. whoC. that27.-Does anybody want to share ______on Father’s Day?-I bought a tie for my father. He loves it.A.what you didB. where you wentC. when you stopped28. -Would you like to go to Shanghai Disneyland? It opened this June.-______. I’m sure I’ll have a great time there.A.I’m afraid notB. It doesn’t matterC. That sounds like fun【答案解析】17. B 考查名词词义辨析。
福建省厦门市中考英语总复习 题型六 看图写话真题剖析-人教版初中九年级全册英语试题
word
题型六看图写话
某某真题剖析
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
参考答案
【答案及解析】
76．She has long hair. 根据所给的图片是个女孩和单词hair可知要用一般现在时，主语是第三人称单数，故谓语动词要用第三人称单数形式。
77．The boy is sleeping now. 根据所给的图片可知，图片里一个男孩在睡觉，再根据所给的时间状语now，可知要用现在进行时。
78．They played chess last Sunday. 根据所给的图片，是两个人在下棋，再根据所给的单词last Sunday可知要用一般过去时。
79．The cat is as cute as the dog. 根据所给的图片，说的是猫和狗一样可爱，这里是叙述一件事实，时态应用一般现在时。
as... as意为“和……一样”，中间跟形容词或副词原级．
80．It's good of the girl to help the old man. 根据所给的图片，是一个女孩在帮助一个老人，再根据所给的单词good和help，可知要用一般现在时。
考查固定句式It is＋adj. for sb. to do sth.，其中It是形式主语，真正的主语是动词不定式。
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福建省九年级英语中考学科考试说明人教版
2010年福建省初中学业考试大纲（英语）一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课程标准》）为依据，结合我省课改实验区（初中）英语教学实际，参照《课程标准》中关于九年级结束时的“五级目标”要求进行命题。
二、命题原则严格按照教育部制订的《课程标准》和英语教学实际。
坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
四、考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试的范围。
五、内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁发的《课程标准》中的“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录。
六、考试形式考试形式包括口语测试、听力测试和笔试。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生的“说”的能力。
听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
七、试卷难度考试合格率达80%。
八、试卷结构试卷包括听力测试和笔试二部分。
口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分；听力部分30分，笔试部分120分。
听力测试和笔试时间总共120分钟；其中听力测试不超过30分钟。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型听力部分（30分）Ⅰ.单句理解（5分）。
中考英语学科命题说明
英语一、指导思想1、以教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011年版）》为依据，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查学生的综合语言运用能力。
2、在保持连续性、稳定性的前提下，进一步推进中考改革，促进初中英语教学改革，促进学生发展。
3、试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景与学生的生活实际、生活经验及社会发展实际紧密联系。
4、杜绝繁、偏、旧试题，题量适中，难易适度。
二、考试内容和要求（一）语言知识考查学生在一定的语境中运用语法知识、词汇知识、语用知识的能力，考查形式有单项填空，完形填空、单词拼写、综合填空等。
语法知识的考查以《义务教育英语课程标准（2011年版）》语法项目表中的五级要求为准（见附录1）。
词汇考查范围以词汇表（见附录2）所列1600个单词为依据，同时还包括《义务教育课程标准实验教科书英语》教材中所学的常用单词、习惯用语或固定搭配。
（二）语言运用1、听力考查学生对所听语言材料的理解以及从所听语言材料中获取信息、并能简单记录有关信息的能力。
2、口语2015年初中毕业生综合素质评价包括英语口语测试，考查学生用英语进行简单口头表达的能力。
3、阅读阅读理解能力是初中英语中考的主要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，不仅考查细节，还重视考查深层理解能力，包括把握所读材料的主旨和要义、根据已知事实作出简单推断、理解作者的观点和态度以及根据语境猜测词义等。
考试形式不仅有传统的选择题型，还将设置非选择题型。
第四大题阅读理解部分短文数将由3篇增至4篇，分值和题数保持不变。
4、书面表达着重考查学生以书面形式表达意义的能力。
中考书面表达为指导性写作，即要求学生根据所提供的某些信息，按一定的要求写作文或其他形式的材料。
提示形式包括中英文写作要点说明或图表提示等。
三、考试方法和试卷结构（一）考试方法考试分听力考试和笔试两部分。
先进行听力测试，再进行笔试。
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厦门市2012年初中学业考试说明（英语考纲）一、命题依据1．教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）；2．2012年福建省初中学业考试英语考试大纲；3．本年度市教育局颁布的考试要求的有关规定；4．现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、考试目标1．义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。
2. 分级目标有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
能利用多种教育资源进行学习。
进一步增强对文化差异的理解与认识。
（1）语言技能和语言知识灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识，熟练掌握在各种话题语境和功能中的听、说、读、写等语言技能。
（2）文化意识了解所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等，提高跨文化交际的能力。
（3）情感态度保持积极的学习态度，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格，增强祖国意识，拓展国际视野。
（4）学习策略形成认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
四、考试内容1．语言技能与语言知识2．文化意识（1）了解英语交际中常用的体态语，如手势、表情等；（2）恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语；（3）了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼；（4）了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；（5）了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；（6）了解英语国家的饮食习俗；（7）对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；（8）用恰当的方式表达赞扬、请求等意义；（9）初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等；（10）了解常见动植物在英语国家中的文化涵义；（11）了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；（12）了解英语国家中的个人隐私习俗；（13）了解英语国家中传统的文娱和体育活动；（14）了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式；（15）关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。
详见《课标》五级的描述4. 学习策略详见《课标》五级的描述五、试卷结构六、考试细则1. 全卷预估难度值：0.65 – 0.70；全卷预估及格率0.65 – 0.70；全卷试题易、中、难的比例：7:2:1；2. 试卷总分：150分；3. 考试时间：120分钟；其中，听力测试大约需要20分钟左右的时间，听音内容通过厦广交通经济台播放；4. 考试形式：闭卷笔试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上；其中选择题需用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写；5. 基本题型：选择题、填空题、写作题，其中选择题均为三选一的单项选择题；1. 听音理解例1Listen and choose the right pictures.(听音，选择符合内容情景的图片。
听两遍)A B C录音稿：Merry Christmas to you!【正确选项】B【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】节假日活动【预估难度】0.8例2Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear. (听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。
听两遍)A. hot.B. cool.C. rainy.录音稿：W: Hot today, isn’t it?M: Yes, chicken leg is burning. I do prefer a cool day.Q: How’s the weather today?【正确选项】A【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】天气【预估难度】0.54例3Listen to a long dialogue and a passage, then choose the right answers to questions 11-16.(听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答11 – 16小题。
听两遍)Text A11. The lady bought a ______ in the store.A. shirtB. skirtC. coat12. Size ______ may fit the lady well.A. 9B. 11C. 1313. It cost the lady ______ dollars.A. 50B. 100C. 150录音稿：M：Can I help you?W：I’d just like to have a look around.M：Do you like this dress, madam? This is our latest design. Short skirts are very popular now. This one is lovely and smart.W：I like it very much, but I think I prefer the blue one if it’s not too much trouble.M：Not at all. I’ll get it for you. Here you are.W：Size 11 is a little big for me. Would you please give me a smaller size?M：No problem, wait a moment, please.W：Thank you.M：It seems to fit you very well.W：Yeah, I think so. Well, how much is it?M：100 dollars for each. But it’s on sale today, so you can take it for only half of the price. W：All right. I’ll take it.【正确选项】11. B 12. A 13. A【测量目标】能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。
【考试内容】购物【预估难度】11. 0.6； 12. 0.53 13. 0.65例4Listen to a dialogue, then fill in the blanks with the right words.(听一篇对话，用恰当的单词填空完成67–70小题，每空一词。
听三遍)听音，记录求职信息录音稿：M: May I come in?W: Yes, please.M: I am coming to your company for an interview by appointment.W: Well, tell me a little bit about yourself, please.M: My name is Sun Lin and I live in Beijing. I was born in 1988. I will graduate from Peking University this July.W: Would you tell me something about your family?M: There are three in my family, my parents and I. My father is a doctor and my mother is a teacher.W: What are you like in your life?M: I get on well with others, and my friends say I’m outgoing.W: What kind of person would you like to work with?M: I’d like to work with people who ar e honest, careful and friendly.W: Could you tell me something about your interest?M: I often listen to music and play basketball in my free time.W: Ok, Thanks for your information.M: Thank you.【参考答案】67. doctor 68 – 70 略【测量目标】能针对所听语段的内容记录简单信息。
【考试内容】个人情况【预估难度】67. 0.84； 68 – 70 略2. 基础知识与运用例1选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
– Can you go to the movies with me this afternoon?–Sorry. I’ve an ______ with my dentist. I’m going to see him.A. entertainmentB. agreementC. appointment【正确选项】C【测量目标】名词的灵活运用【考试内容】邀请与婉拒【预估难度】0.6例2完形填空：从A、B、C中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。
If a man has a good appetite(食欲), it is thought that he is in good health. When we hear a sick man say “I am as 32 as a bear”, we are quite sure that he gets better now. It is a good thing to feel hungry.In fact, that is the way in which the 33 rings the bell to tell us that it needs refueling(补充能量). If a sick man does not eat, he will grow thinner and 34 gradually until he is even unable to35 and at last he will die. That is what happens when people starve(饥饿)to 36 .You should know the following things about 37 healthily. One of them is that you should eat enough vegetables and some fruits and drink four glasses of 38 between meals during the day. Next, eat 39 times a day at regular time if you are well. Eat 40 and chew the food until it is soft.If you want to be healthy, chew slowly and carefully and 41 eating when you’re not feeling hungry. And do not eat too much.32. A. angry B. hungry C. busy33 – 41 略【正确选项】B【测量目标】在语境中恰当选用形容词【考试内容】饮食与健康【预估难度】0.843. 阅读理解例1阅读下面短文，根据文章的内容选择最佳答案作答42–46小题。