2.关联词知识点
小学语文二年级关联词知识点

关联词是连接词语、词句或者句子与句子之间的重要元素,可以使语言表达更加连贯和有逻辑。
下面是小学二年级语文关联词的一些常见知识点:
1.递进关系:而且、还、另外、更、再、也等。
例句:小明喜欢足球,而且他也很擅长踢球。
2.转折关系:但是、不过、然而等。
例句:外面下着雨,不过我们还是要上学。
3.因果关系:因为、所以、由于等。
例句:小红生病了,所以不能去参加聚会。
4.条件关系:如果、要是、只要等。
例句:如果你需要帮助,可以随时找我。
5.选择关系:或者、还是、无论等。
例句:你可以选择看电视或者玩游戏。
6.举例关系:例如、比如等。
例句:我喜欢吃水果,比如苹果、香蕉和橙子。
7.时间关系:首先、然后、接着等。
例句:我们首先要做作业,然后才能玩游戏。
以上是二年级语文中关联词的一些常见知识点,通过学习和运用这些关联词,可以帮助孩子更好地组织语言,并提高写作和表达的能力。
部编二年级语文上册关联词重点知识汇总

部编二年级语文上册关联词重点知识汇总附同步练习及答案关联词知识点关联词是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视。
比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。
拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。
夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。
说白了就是有问答在句中。
设问:可以直白的说就是自问自答。
双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。
引用:引用别人的话或成语、典故等。
反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。
关联词填空练习1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。
2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!3、我( )这么用功,( )成绩还是不如你4、有人口头上( )讲得很好,( )行动却做得很少。
5、( )雨再大,路再滑,我们( )要按时报到。
6、这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服。
7、( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,( )相互连接,( )各自分开,有分有合。
9、雷锋( )死了,( )他的精神永远在我们心中。
英语关联词大全 (2)

英语关联词大全1. 引言在学习英语的过程中,了解和掌握一些常用的英语关联词是非常重要的。
关联词是连接不同句子、段落和观点的桥梁,它们能够使我们的语言更加流畅、连贯。
本文将介绍一些常用的英语关联词,帮助读者更好地运用它们。
2. 添加信息的关联词2.1. 并列关联词并列关联词用于在一个句子中列举相同或者平行的观点、事实或者行动。
常见的并列关联词有:•and: 表示并列、递进关系。
例如:“I like to read books, and I also enjoy watching movies.”•also: 用于在加强一个陈述或者观点的同时提供更多相关信息。
例如:“He is not only smart, but also kind.”•as well as: 表示除了某个事物之外,还有其他的事物。
例如:“She speaks French as well as English.”2.2. 递进关联词递进关联词用于在一个句子中表达递进的关系,即一个观点或者事实在之前的基础上增加了更多的信息。
常见的递进关联词有:•moreover: 表示进一步的信息,提供与之前相似的更多细节。
例如:“The weather is nice today. Moreover, it’s a perfect day for a picnic.”•furthermore: 用于在之前陈述的基础上增加更多事实或者信息。
例如:“He didn’t pass the test. Furthermore, he didn’t even study for it.”•in addition: 用于在之前已有的内容上增加额外的信息。
例如:“I like swimming. In addition, I enjoy playing b asketball.”2.3. 转折关联词转折关联词用于在一个句子中表达相反或者对立的观点或者事实。
一二年级关联词专项指导

关联词一、课前导入(作业讲解)二、知识点讲解、例题常见的8类关联词01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。
又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是(不是)……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……【例一】:1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
02构成递进句分句间是进一层的关系。
不但……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……【例二】:1.海底不但景色奇异,而且物产丰富2.他不但平时不休息,而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
03构成选择句各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:①两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……【例三】1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
②两者中选前一个宁愿……也不……【例四】1.我宁愿走着去,也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
③两者中选后一个与其……不如……【例五】与其坐公共汽车去,不如骑车去。
04构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……【例六】:1.虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。
3.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。
4.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类

二年级常用关系词、造句概括、叠词归类一、折关系1、只管⋯⋯但是2、即便⋯⋯也3、然⋯⋯但是例句:( 1)、然天气已晚 ,但是老仍在灯下伏案工作。
(2)、即便我跑得不快 ,我也要参加比。
(3)、小明然考了第一 ,但是他一点也不傲。
二、条件关系1、只需⋯⋯就2、不论⋯⋯3、无⋯⋯都4、只有⋯⋯才例句:( 1)、只需我努力 ,成就会不断地提升。
(2)、无前的路上有多少困 ,我都会向来走下去。
(3)、只有努力学 ,他才能考上大学。
三、假关系1、若是⋯⋯就2、假如⋯⋯就3、若是⋯⋯就例句:( 1)、假如明日下雨 ,运会就不行了。
( 2)、若是人人都境 ,世界就会得更美。
四、因果关系1、既然⋯⋯就2、因⋯⋯因此3、之因此⋯⋯是因例句:(1)、因本写得太出色了 ,因此大家都喜看。
(2)、既然你知道了 ,就要更正。
(3)、之因此我西很方便,是因里有个大型商场。
五、并列关系1、不是⋯⋯而是2、既⋯⋯又3、是⋯⋯不是例句:( 1)、衣裳既美丽又大方。
( 2)、我不是没有真学 ,而是次考没仔看。
六、关系1、宁愿⋯⋯也2、是⋯⋯是3、与其⋯⋯不如4、要么⋯⋯要么5、或许⋯⋯或许6、不是⋯⋯就是⋯⋯例句:( 1)、我下学后 ,是在教室里自 ,是到操打球?(2)、宁愿自己委屈点 ,也不我受累。
(3)、我与其在里浪 ,不如做些存心的事。
七、关系1、不只 /不 /不但⋯⋯并且2、不⋯⋯例句:( 1)、我不要学好 ,要思想好。
(2)、海底不只风景奇怪 ,并且物丰富。
(3)、他不参加了次比 ,得了一等。
ABB 式的1、表示色彩:绿油油、黄澄澄、黄灿灿、红彤彤、黑压压2、表示数目:一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情:重沉沉、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐融融、乐呵呵4、表示表情:笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷飕飕、笑吟吟5、表示容颜的:圆溜溜、水灵灵、水灵灵、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、胡里胡涂、寥寥无几、口口声声、一五一十、脚踏实地、小心翼翼、吞吞吐吐、各种各样、风风火火、碌碌无为、恍恍惚惚、人来人往、洋洋洒洒、生气勃勃、卿卿我我、慌慌乱张、歪七扭八、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、各种各样、大张旗鼓、是是非非、满城风雨、浩浩大荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、子子孙孙、曲波折折、高快乐兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷繁扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、寥寥无几、结结巴巴、汤汤水水、反频频复、清清白白、来来常常、挨挨挤挤、鬼头鬼脑、安寂静静、急忙忙忙、端正直正、日昼夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密层层、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔认真细、隐隐约约、⑤带“而”字的:⑥带“如”字的:(3)给成语接下句。
关联词的关系及用法

关联词的关系及用法
关联词是连接词语、短语或句子的词语,用于表达句子之间的关系。
下面是一些常见的关联词及其关系和用法:
1. 并列关联词:
- 和(and):用于连接同等重要的词语、短语或句子。
例:我喜欢吃苹果和橙子。
- 或(or):用于表示选择关系。
例:你可以选择看电影或者去购物。
- 而且(also):用于表示附加信息。
例:他是个聪明而且勤奋的学生。
2. 递进关联词:
- 而(而):用于表示递进关系。
例:他不仅聪明,而且勤奋。
- 再者(furthermore):用于表示进一步的陈述。
例:他是个聪明的学生,再者,他还很有创造力。
3. 转折关联词:
- 但是(but):用于表示转折关系。
例:他努力学习,但是成绩并不好。
- 然而(however):用于表示对比或转折。
例:他努力学习,然而成绩并不好。
4. 因果关联词:
- 因为(because):用于表示因果关系。
例:他迟到了,因为他的闹钟没响。
- 所以(so):用于表示结果或推理。
例:他很努力学习,所以考试取得了好成绩。
5. 条件关联词:
- 如果(if):用于表示条件关系。
例:如果你有时间,我请你看电影。
- 除非(unless):用于表示否定条件。
例:除非你努力学习,否则你不会取得好成绩。
以上是一些常见的关联词及其用法,但并不是详尽无遗的列表。
关联词的使用也受到语境和句子结构的影响,因此在具体的语言环境中,可能会有其他关联词的使用方式。
关联词2

关联词的用法1、关联词语的作用复句中经常使用关联词语连接分句。
关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解。
1.转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……2.假设关系如果……就……、假使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然...就...3.条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使...也...4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……5.并列关系不是……而是……、一边……一边、一方面……、一方面、有时……有时、既……又……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不。
关联词语填空1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!3、我()这么用功,()成绩还是不如你4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
2.关联词知识点

2.关联词知识点2、关联词知识点关联词是在语句中起连接作用的词语,它们能够使句子之间的逻辑关系更加清晰,让语言表达更加准确、流畅。
掌握关联词对于提高语言理解和表达能力有着重要的意义。
常见的关联词可以分为以下几类:一、表示并列关系的关联词这类关联词连接的句子或词语在意义上是平等、并列的,没有主次之分。
比如“一边……一边……”“既……又……”“有的……有的……”等。
“一边跑步一边听音乐”,表示两个动作同时进行;“她既聪明又善良”,突出了人物的两个优点是同等重要的;“操场上,有的同学在跳绳,有的同学在跑步”,描述了操场上不同同学的不同活动。
二、表示递进关系的关联词递进关系意味着后面的内容比前面的内容更进一层。
常见的有“不但……而且……”“不仅……还……”“甚至”等。
“他不但学习好,而且品德高尚”,这里“品德高尚”在程度上比“学习好”更进一步;“她不仅会唱歌,还会跳舞”,“会跳舞”是在“会唱歌”的基础上增加的更出色的能力;“天气越来越冷,甚至开始下雪了”,“下雪”是比“天气冷”更严重的情况。
三、表示选择关系的关联词选择关系是指在几种情况中做出选择。
像“要么……要么……”“是……还是……”“或者……或者……”等都属于此类。
“要么今天去,要么明天去,你决定”,给出了两个去的时间供选择;“你是喜欢红色还是蓝色”,询问对两种颜色的喜好选择;“周末我们或者去公园,或者在家看书”,表明了周末活动的两种可能性。
四、表示转折关系的关联词转折关系的关联词会使前后句子的意思发生变化,常用的有“虽然……但是……”“尽管……可是……”“然而”等。
“虽然今天下雨了,但是我们依然按时出发”,“下雨”本是不利因素,但“按时出发”形成了转折;“尽管他努力了,可是成绩还是不理想”,努力却没有得到理想的成绩;“他说要来,然而最终没有出现”,前面的期待与后面的结果不同。
五、表示因果关系的关联词因果关系是指前面的情况导致了后面的结果,比如“因为……所以……”“既然……就……”等。
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关联词的讲解把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
如果两个或者两个以上的小句子(分句)要组成一个大句子(复句),就要根据它们相互关联的意思,用恰当的关联词语把它们连接起来。
这样,才能组成一个表达一定意思的复句。
复句分类一、转折关系:后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
尽管……可是(但是)……例:尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是……例:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
……却…… 例:妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……尽管……还是…………但是……虽然... ...却既然......也......二、假设关系:偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果。
1、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。
如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就…… 例:如果明天天气好,我们就举行升旗仪式。
假使……便…… 例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗要是……那么…… 例:要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。
即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就……例:如果明天下雨,运动会就不举行了。
即使……也……例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗倘若……就……要是……就……倘若......便......三、并列关系:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
一边……一边……例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……既……又……例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也……例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
一会儿……一会儿……又... ...又... ... 有的……有的一方面……一方面有时候……有时候那么……那么... 既……又,不是……而是、四、递进关系:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
不但……而且……例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
不仅……还……例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……何况…………甚至……五、选择关系:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:下课了我们不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?与其……不如……例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是……要么……要么……或者......或者......六、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
首先……接着……然后……再……又先……再……先……然后……接着……最后…………于是……七、条件关系:偏句提出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就…… 例:只要多读多写, 语文水平就可提高。
(说明:偏句指出充足条件,正句说明具备这种条件便能有的相应结果。
)只有……才…… 例:运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
(说明:偏句指出必要的条件,缺少了这个条件,就不能产生正句指出的结果。
)无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)......例:无论风吹雨打,我们都坚持到学校学习。
(说明:偏句表示排除一切条件,正句说明在任何条件下都会产生的结果。
)不管……也…… 例:不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……八、因果关系:概念:偏句说明原因,正句表示结果。
因为……所以……例:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
由於……因此……例:由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。
既然……那麼(就)……例:既然你知道错了,就要改正。
要是……那麼……因为(由于)……所以(因此、因而),因此,因而;之所以……是因为;既然(既)……就(便、则、那么)。
假设句和条件句有相通的地方。
假设句中包含着条件的意思,条件句中也包含着假设的意思。
如:1.如果你去跳舞,他就高兴。
2.只要你去跳舞,他就高兴。
第一句是假设句,但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件;第二句是条件句但是“你去跳舞”,并不是已实现的事实,而含有一种假设的情况。
它们的区别,一是用的关联词不同,二是前一句着重假设,后一句着重条件。
只要……就……只有……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) ……却…………是……是……常见错误1、错用例:他只知道吃喝玩乐。
为了玩游戏,就花了妈妈一个月的工资。
【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】2、搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
【“只有”与“才”搭配,应把“就”换成“才”】3、辨别有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。
譬如像“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
注意事项A懂得各类关联词语的作用同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。
例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
B要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。
例如:1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。
第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
C关联词语的位置不能放错例如:1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。
D该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。
但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。
例如:1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。
如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。
因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。
要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
E不要乱用关联词例如:1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系,不是递进关系。
乱用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
第二句,乱用“但是”,应删去。
一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”。
“重载货车驶过桥面时,行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动,伊犁河对岸建成火电厂后,拉煤的货车更让大桥不堪重负。
2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建,并在2007年建成通车,桥梁路面全长1580米,桥面宽27米,成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”。
还有,一边,一边,一边。
用好关联词可以大大提高句子的美感,使句子更加生动。