少年儿童的常见病及其预防
儿童常见病及其预防PPT课件
第二道防线（全面防线）
绿色的是细菌,红色的是吞 噬细胞,吞噬细胞是一种能 吞噬和破坏细菌的白细胞.
第三道防线（免疫系统）：
• 如果人体被病原微生物感染很严重，就会引起高烧，同时促使第三道防线 即免疫反应的开始。免疫反应受免疫系统的控制，是身体抵抗疾病的一个 系统。免疫系统的细胞能分辨各种不同的病原微生物，并对特定的病原生 物作出攻击反应。人体内主要有两种淋巴细胞， T细胞和B细胞。
• 3.解毒：如果患者是因为吃了变质的海鲜而中毒的，就可以服用稀释后的食 醋;如果患者是因为吃了变质的防腐剂或者饮料而中毒的，就可以灌服鲜牛奶或 者其他的含蛋白饮料。
• 4.保留食物样本：患者在中毒后，要保留引起中毒的食物样本或者自己的呕 吐物和排泄物，以供医生进行检测、确诊和救治。
• 1.催吐：如果患者中毒不久而且没有明显的呕吐症状，那么就可以采用催吐 的方法减少毒素的吸收。患者可以先用手指或者筷子刺激舌头根部，或者喝大量 的温开水进行反复的催吐。当呕吐物已经不再浑浊的时候，患者可以适当的饮用 牛奶来保护胃粘膜。但是如果呕吐物中有血性的液体，那么就应该暂时停止催吐。
• 2.导泻：如果患者中毒时间超过了两个小时，并且精神面貌比较好，那么就 可以采用导泻的方式将有毒物质排出体外。可以采用服用泻药的方式，也可以用 大黄冲开水服用。
• 当T细胞识别出抗原后，可激活B细胞，B细 胞针对不同的抗原产生相应的抗体，大约每 秒钟产生2000个抗体分子。
• 当抗体吸附在病毒或病菌的抗原上时，抗体 给病原菌和病毒做了标记，一些抗体使病菌 或病毒结块，另外一些抗体使病菌或病毒停 止进攻身体中已经受损的细胞，还有一些抗 体帮助吞噬细胞摧毁病菌。
• T细胞确定病原微生物的类型，即T细胞能识别病原微生物上的抗原。抗原 是细胞表面的一种分子，所有的细胞都有抗原，每个人的抗原与别人的完 全不同。不同的病菌和病毒表面的抗原也各不相同。
儿童少年健康监测与常见病预防
第五章儿童少年健康监测与常见病预防【参考答案】选择题名词解释1．儿童少年健康监测。
是采用抽样调查的方法，对目标人群生长发育、健康状况等进行长期的动态观察。
生长发育状况、患病率、检出率、死亡率是反映儿童少年群体健康状况的主要指标。
监测时间一般规定在每年同一时间(如每年5月至8月底)内进行。
2．弱视（amblyopia）：凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主引起的远视力≤0.8（标准对数视力表4.9），且通过屈光矫正仍达不到正常的视力不良称为弱视。
3．Newbrum 认为，龋齿的发生是一个相对缓慢的过程，除了由细菌、食物和宿主（牙齿的敏感性）三种因素共同作用外，时间是一个不可忽视的因素。
因此，龋齿的发生离不开细菌、食物、宿主和时间四种因素。
填空题1. 3002. 因病缺课率平均因病缺课日数3. 遗传环境简答题1．①环境因素。
主要包括视近工作的强度和时间、视近工作姿势、视近工作环境（采光、照明、课桌椅等）等。
②遗传因素。
高度近视(-6.0D以上)在我国约占总人口的2%，它基本上是由遗传决定的。
大多数病例为常染色体隐性遗传。
③体质、营养和健康因素。
体质孱弱、营养缺乏等导致机体抵抗力下降，是近视的促发因素；体内某些微量元素（锌、铜、铬等）缺乏可能与近视发生有关。
近视的形成与发展2．儿童高血压的诊断和筛查：儿童高血压的评定标准目前倾向于用百分位法。
收缩压和/或舒张压值超过其所在年龄性别第95百分位数者为高血压，在90～95百分位数者为正常血压偏高。
能否准确测量儿童血压至关重要。
血压计袖带的大小、测试时间、测试时儿童是否处于安静状态等对儿童血压均有重要影响。
3．Newbrum认为龋齿的发生是一个相对缓慢的过程，是细菌、食物、宿主和时间四种因素的共同作用产物。
即四联因素理论。
细菌是龋齿发生必不可缺的因素,目前已公认的主要致龋是变形链球菌。
由粘附在牙面上的细菌和糖类食物残屑形成的斑垢（牙菌斑）是这些细菌生存和致病的环境。
儿童的常见疾病预防与应对措施
提高治疗效果
合理用药能够最大限度发挥药物的功效,加快恢复进度,提高治疗的成功率。
节约医疗资源
合理用药可以避免不必要的医疗开支,为其他有需要的患者提供更多资源。
注意饮食起居的调理
1
均衡营养
确保儿童每餐都能摄入蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分,满足生长发育所需。
2
规律作息
培养儿童良好的睡眠习惯,保证每天的睡眠时间和质量,避免熬夜。
3
适度运动
鼓励儿童适当进行室内外活动,增强体质,促进免疫系统发育。
4
情绪调理
关注儿童的心理健康,建立积极向上的情绪,减轻压力和焦虑。
保持良好的个人卫生习惯
养成日常洗浴习惯
每天保持规律洗澡的习惯,可以保持皮肤清洁,预防细菌感染。建议使用温和洁面产品,并注意保湿。
保持手部卫生
经常用肥皂和流动水洗手,能有效去除细菌和病毒。外出时携带手消毒液也是不错的选择。
信任合作
建立互信关系,配合医生的诊疗建议,共同制定适合孩子的治疗方案。
及时反馈
如实向医生反馈孩子的病情变化和用药反应,以便及时调整治疗方案。
医患互动
与医生保持积极互动,了解最新医疗技术和疾病防治知识。
培养儿童的自我保护意识
提高警惕
教育儿童保持警惕,随时关注周围环境,识别可能的风险隐患。
独立决策
培养儿童独立思考和判断的能力,帮助他们做出合适的选择。
生活环境复杂
在托儿所或幼儿园,儿童接触的人群和环境较广,容易感染传染病。
生活作息不规律
学前儿童睡眠、饮食等生活习惯尚未养成,也容易影响身体健康。
学前儿童常见疾病特点
易感染
学前儿童的免疫系统尚未完全发育,容易受到各种病毒和细菌的侵袭。
儿科常见疾病的预防与保健
儿科常见疾病的预防与保健在孩子的生长过程中，由于免疫系统尚未完全成熟，他们更容易受到各种病毒和细菌的侵袭。
为了保障孩子的健康，预防和保健工作的重要性不可忽视。
本文将介绍一些儿科常见疾病的预防方法以及相应的保健技巧。
一、儿科常见疾病及其预防1. 感冒与流感感冒和流感是儿童常见的呼吸道疾病。
为了预防感冒和流感，家长需要注意以下几点：（1）养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、避免和患病儿童亲密接触等；（2）保持室内通风，避免密闭的空间让细菌滋生；（3）合理安排孩子的作息时间，保证充足的睡眠和适度的休息；（4）增强孩子的免疫力，适当补充维生素，让孩子均衡饮食。
2. 腹泻腹泻是儿童常见的肠道疾病，主要由细菌、病毒感染引起。
为了预防腹泻，可以采取以下措施：（1）饮水卫生，给孩子喝开水或者煮沸后的水；（2）合理饮食，避免生冷食物和过多油腻食物的摄入；（3）避免孩子接触生病的人或者被污染的食物，注意环境卫生。
3. 手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
为了预防手足口病，家长可以采取以下预防措施：（1）保持手部卫生，勤洗手，特别是在孩子接触了一些公共场所后；（2）避免孩子亲密接触病人，尤其是出现疱疹的患者；（3）保持室内外空气流通，避免孩子长时间待在密闭环境中。
二、儿童保健技巧1. 合理膳食儿童的膳食要均衡，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
同时，要注意增加蔬菜和水果的摄入，限制糖和盐的过量摄入。
在饮食中的多样性有助于孩子维持免疫系统的健康。
2. 明智接种及时完成免疫接种是保障孩子健康的重要措施。
根据当地疫情和医生建议，确保孩子接种常规疫苗，如百白破、麻疹等。
适时接种流感疫苗也有助于孩子抵御流感。
3. 定期体检定期体检有助于发现潜在的健康问题，并及早预防和治疗。
孩子的身体发育和免疫系统状况会在体检中被评估，同时也可以得到医生的专业建议和指导。
4. 运动与锻炼适度的体育锻炼有助于增强孩子的免疫力，同时也促进身体的健康发育。
小学生常见传染病及预防常识
【导语】传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
以下内容是为⼤家准备的相关内容。
病原体 每种传染病都有其特异的病原体引起，病原体可以是微⽣物或寄⽣⾍。
包括病毒、细菌、真菌或者寄⽣⾍等。
传染性 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
流⾏病学特征 1．流⾏性按传染病流⾏病过程的强度和⼴度分为。
散发：是指传染病在⼈群中散在发⽣；流⾏：是指某⼀地区或某⼀单位，在某⼀时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同期的发病⽔平；⼤流⾏：指某种传染病在⼀个短时期内迅速传播、蔓延，超过了⼀般的流⾏强度；暴发：指某⼀局部地区或单位，在短期内突然出现众多的同⼀种疾病的病⼈。
2．地⽅性是指某些传染病或寄⽣⾍病，其中间宿主，受地理条件，⽓温条件变化的影响，常局限于⼀定的地理范围内发⽣。
如⾍媒传染病，⾃然疫源性疾病。
3．季节性指传染病的发病率，在年度内有季节性升⾼。
此与温度、湿度的改变有关。
传染病的 预防措施 控制传染病效的⽅式在于防控，由于在传染病的三个基本条件中：传染源，传播途径和易感⼈群，缺乏任何⼀个都⽆法造成传染病的流⾏，所以对于传染病预防也主要集中在这三个⽅⾯： 1.控制传染源：这是预防传染病的最有效⽅式。
对于⼈类传染源的传染病，需要及时将病⼈或病源携带者妥善的安排在指定的隔离位置，暂时与⼈群隔离，积极进⾏治疗，护理，并对具有传染性的分泌物，排泄物和⽤具等进⾏必要的消毒处理，防⽌病原体向外扩散。
中小学常见病及地方病预防措施
中小学常见病及地方病预防措施中小学生常见病主要包括感冒、发烧、咳嗽、腹泻、便秘等。
地方病主要包括皮肤病、呼吸道疾病、消化系统疾病等。
以下是针对中小学生常见病和地方病的预防措施。
1.感冒预防：教育孩子要经常洗手，避免与感冒患者过近接触。
保持居室通风，避免长时间待在封闭空间。
多吃新鲜蔬菜水果，增强免疫力。
避免过度疲劳和受凉。
2.发烧预防：避免孩子暴露在高温环境中。
合理安排孩子的作息时间，保证充足的睡眠。
避免过度疲劳和体力劳动，减少紧张的学习压力。
3.咳嗽预防：培养良好的卫生习惯，如勤换洗衣物和床上用品，保持房间清洁。
避免吸入刺激性气体和灰尘，尽量不去人群密集的地方。
戒烟、戒酒，保持良好的饮食和心情。
4.腹泻预防：教育孩子养成良好的饮食卫生习惯，不随地吃东西，不用脏手触摸食物。
注意食品卫生，烹饪食物要彻底加热。
避免生食，最好选择热食。
多喝开水，避免喝未经消毒的水源。
5.便秘预防：保证孩子充足的饮水量，每天吃足够的纤维食物，如蔬菜、水果、全麦面包等。
培养良好的大便习惯，定时排便。
适量的运动可以促进肠道蠕动，预防便秘。
地方病的预防措施如下：1.皮肤病预防：保持良好的个人卫生，经常洗澡，勤换洗衣物和床上用品。
避免与皮肤病患者共用毛巾、衣物等个人物品。
避免过度疲劳、情绪紧张和过度劳累，注意休息。
2.呼吸道疾病预防：保持室内空气清新，经常开窗通风。
避免积尘、霉菌等有害物质，勤打扫卫生。
保持良好的饮食习惯，适量增加蔬菜、水果和富含维生素的食物摄入。
加强体育锻炼，增强身体免疫力。
3.消化系统疾病预防：培养良好的饮食习惯，不过食油腻食物和高糖食品。
避免摄入过多的咖啡因和酒精饮料。
保持规律的生活作息，避免熬夜和过度劳累。
多吃水果蔬菜，增加纤维摄入量。
饭后适度运动，促进消化。
总之，预防中小学生常见病和地方病需要注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生。
合理安排学生的学习和生活，保持良好的饮食习惯，增强身体免疫力，可以有效预防常见病和地方病的发生。
小学生常见疾病及预防措施
【导语】学⽣常见病综合防治是学校卫⽣⼯作的⼀项重要内容。
国家卫⽣部原国家教委和全国爱国卫⽣运动委员会早在1992年联合制定下发了《全国学⽣常见病综合防治⽅案》、⽅案中规定：学⽣常见病主要有蛔⾍病、沙眼、龋齿、贫⾎、营养不良（肥胖）、视⼒低下、病毒性肝炎、肺结核等。
以下内容是为⼤家准备的相关内容。
⼀、⼩学⽣不传染的常见病 1.近视 近视是青少年的⼀种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意⽤眼卫⽣，使睫状体过度紧张⽽逐渐形成近视眼。
如果不注意⽤眼卫⽣，久⽽久之，就会形成真性近视。
它的发⽣和发展与遗传和环境因素有关。
2.龋齿 龋病及⽛周疾病是影响⼉童青少年健康和⽣长发育最常见的⼝腔疾病。
我国学⽣的龋齿患病情况严重，⽽且随着⽣活⽔平的提⾼呈逐渐上升的趋势，学⽣⽛周病患病尤为突出。
因此，我们要从学⽣⼝腔健康教育⼊⼿，提⾼学⽣⼝腔健康意识，培养学⽣良好的⼝腔卫⽣习惯。
龋齿是⼝腔中的⾷物残渣附着在⽛齿上经过发酵产⽣酸形成⽛菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“⽛疼不是病，痛起来要⼈命”。
3.营养不良和单纯性肥胖 学⽣营养不良和肥胖评定⽅法是：以同等⾝⾼标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，⾼于120%为肥胖。
⽬前中学⽣中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学⽣⽣长发育障碍，⽽肥胖是⾼⾎压、⾼⾎脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之⼀。
这两种疾病均与⽇常饮⾷关系密切。
4.贫⾎ 贫⾎是青少年最常见疾病之⼀，它不仅影响青少年正常的⽣长发育，⽽且对学⽣的智⼒⾏为及免疫功能等有很⼤的危害，是学⽣常见病中重点防治疾病之⼀，青少年贫⾎主要是缺铁性贫⾎，属营养性贫⾎，因此防治⼯作的重点是饮⾷调整膳⾷结构和合理营养。
5.蛔⾍感染 蛔⾍感染是⼉童时期最常见的肠道寄⽣⾍疾患之⼀，对⼉童少年的健康和⽣长发育有长期的不良影响。
(完整版)中小学常见病及地方病预防措施
14小学生常见病防治方案第1篇：小学生常见病防治方案为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划：一、工作目标1、明确卫生防病的任务和应采取的措施.2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识.3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制.二、学生常见病防治按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。
1、预防学生常见病应做到以下几点：（1）建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检,掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析,发现问题，及时采取卫生保健措施。
（2）定期做好学生健康监测工作,重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作.（3)做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。
（4）督促师生加强体育锻炼，增强体质,提高防病能力。
2、预防常见病的具体方法首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯.其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定,开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施。
其三，学校和卫生部相接合,经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。
发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理,以免疫情扩散。
三、传染病的防治按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）,重点抓好传染病预防和报告工作。
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消化道传染病的 特点：易传播（ 通过食物、水源 、接触）；传播 快；人群普遍易 感；季节性（夏 ，秋多见）
儿童易发的消化道 传染病包括细菌性 痢疾、甲型肝炎、 脊髓灰质炎等。
病因 由痢疾杆菌引起。 症状 临床上以发热、腹痛、腹泻、里急后重感及 粘液脓血便为特征。其基本病理损害为结肠 粘膜的充血、水肿、出血等渗出性炎症改变。 护理 ①要坚持治疗。 ②注意饮食。 ③每次排便后用温水洗屁股。
学校常见的呼吸道传染病介绍
学校常见的 呼吸道传染病
呼吸道传染病的 特点：易传播（ 通过空气、飞沫 、灰尘）；传播 快；人群普遍易 感；季节性（冬 春多见）；周期 性等
儿童易发的呼吸道 传染病包括麻疹、 风疹、腮腺炎、水 痘、流脑、流感、 猩红热等。
学校常见的消化道传染病介绍
学校常见的 消化道传染病
第二节 传染病的特性和传染规律
传 染 病 的 特 性
有特异 的病原 体
有传染 性和流 行性
有感染 后的免 疫性
病程的 发展有 一定的 规律性
Hale Waihona Puke 传染病流行的规律及预防措施
传染病流行的规律 传染病能够传播、流行，必须同时具备三个基本环节。 1、传染源 （1）传染病患者:病人是重要传染源 （2）病原携带者:是指无症状而能排出病原体的人 （或动物） （3）受感染的动物 2、传播途径 （1）空气飞沫传播 （2）饮食传播 （3）虫媒传播 （4）接触传播 （5）医源性传播 （6）母婴传播 3、易感者
佝偻症
1、病因 （1）接触日光不足 （2）生长过快 （3）疾病的影响 （4）钙的吸收利用障碍
2、预防 （1）多在户外活动， 接受阳光中紫外线的照 射。 （2）提倡母乳喂养。 及时添加蛋黄、肝等辅 食，从中获得一部分维 生素D。 （3）患者不宜长时间 保持一个姿势，合理补 充维生素D和钙
正常扁桃体
化脓性扁桃体炎
消化道疾病
常见疾病 急性胃肠炎 肠套叠 预防 培养良好卫生习惯 注意喂养方式和饮食卫生 注意天气变化，防止小儿受凉或过热 搞好环境卫生
五官疾病
常见疾病 龋齿 化脓性中耳炎 弱视 预防 对不同的病症采取针对性的相关措施
龋齿
皮肤病
小儿湿疹
小儿痱子
营养方面疾病
儿童常见传染病及其预防
1、控制传染源 早发现传染源 早隔离患者 早诊断，早治疗 2、切断传播途径 3、保护易感者
学校传染病的流行特点
1、易感者密度高。 人群集中；年龄特点 2、传染源容易进入 学生来自四面八方，传染源可从社会每个角落 进入学校 3、传染途径易实现 学生室内活动多，接触密切，冬春季开门窗通 风时间短，室内温度和相对湿度较低，病原体 （病毒）存活时间较长，从而增加了感染机会 4、学校卫生设施状况和卫生制度执行情况，学生 的卫生习惯等等，对学校传染病的发生和流行的 影响。
肥胖症
1、病因 （1）遗传因素在发病上占主要地位者 （2）不合理的生活方式 包括膳食方面高热量、高脂肪饮食、 进食次数,缺乏体力活动 ,工作和生活当中越 来越广泛地应用节省体力的设备。 （3）心理因素 （4）内分泌疾病 2、肥胖症的危害 （1）易合并运动障碍、动脉硬化高血压、糖 尿病等； （2）易患心理问题 3、预防 （1） 合理饮食 （2）坚持运动 （3）定期测体重，及时采取措施
形成完整的免疫屏障。
传染病流行时的措施-2
疫点的消毒 幼儿园发现传染病人后，除及时将病人 隔离治疗外，还应及时的对病人居住的宿舍 和学习活动场所进行终末消毒处理，消毒持 续时间应以一周左右，没有发现新病人为标 准。
传染病疫情管理-3
1、疫情登记 校医或保健教师应按照疾控中心的要求， 作好疫情登记工作。 2、疫情报告 幼儿园的校医和有关责任人是法定的疫 情报告人，发现疫情应迅速向主管行政部门 和当地疾控中心报告。
细菌性痢疾
病毒性肝炎的黄疸
脊髓灰质炎病例图片
其它的防控措施
1 2 3
经常性的 预防措施
传染病流行 时的措施
传染病疫情 管理
经常性的预防措施
1、改善幼儿园的卫生条件，增加必要的卫生
设施，切断传染病的传播途径。 2、制定和执行合理的卫生制度 3、加强健康教育、培养良好的卫生习惯。 4、提高儿童的免疫水平，督促做好预防接种，
第三节学前儿童的常见疾病及其防治
呼吸系统疾病 消化道疾病 五官疾病 皮肤疾病
营养方面疾病 常见寄生虫病
儿童常 见病
呼吸系统疾病
常见疾病 上呼吸道感染 急性扁桃体炎 肺炎 预防 尽量避免接触传播 注意室内通风，保持居室空气新鲜 小儿不宜穿的太多，根据气候及时调整 加强营养，坚持锻炼
扁桃体炎
第一节 学前儿童疾病的早发现
疾病早发现
学前儿童 的生病迹 象
学前儿童疾 病一般症状 的辨别
学前儿童生病的迹象
精神及神情 皮肤 体温 饮食 睡眠 大小便异常 囟门 其他
学前儿童疾病一般症状的辨别
婴幼儿哭喊 食欲不振 腹痛 呕吐 便秘 咳嗽 多汗，汗腺分泌过多，可因生理或 病理因素引起
缺铁性贫血 肥胖症 佝偻症
缺铁性贫血
1、病因 A先天储铁不足； B饮食中铁的摄入量不足； C生长发育过快； D疾病的影响。 2、症状 皮肤黏膜苍白，以眼睑、口唇和甲床较明显；循环与 呼吸系统：心悸、气急、心率加快、脉压增大等；神经系统： 头痛、头昏、耳鸣、注意力不集中、黑矇甚至昏厥等；消化 系统：食欲减退、恶心、消化不良、腹泻或便秘；泌尿生殖 系统：少量蛋白质、月经失调等；少数可有脾脏轻度肿大。 3、预防 A注意孕母的营养，多吃含铁丰富的食物； B合理喂养乳儿； C 及时治疗各种感染性疾病； D 对钩虫病进行驱虫治疗； E 早产儿、双胎儿可补充铁剂。