指导老师_聘任、职责等
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起着重要的作用，为了更好地指导和管理社团活动，制定和完善社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师的聘任程序、职责和管理要求，以确保社团活动的顺利开展和学生的全面发展。
二、聘任程序1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具有相关专业背景和教育经验；（2）热爱学生，关心学生的成长；（3）具备良好的沟通和组织能力；（4）遵守学校的规章制度。
2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任通知，明确聘任条件和程序；（2）教师提交申请材料，包括个人简历、教育经历、社团指导经验等；（3）学校组织面试，考察教师的专业知识、教育理念和沟通能力；（4）根据面试结果，学校确定聘任社团指导老师，并签订聘用合同；（5）学校对聘任的社团指导老师进行培训和考核。
三、职责和权益1. 职责（1）指导社团活动，促进学生的综合素质发展；（2）组织社团成员参预各类比赛、展览和演出等活动；（3）协助学生解决社团活动中的问题和难点；（4）推动社团与学校、社会资源的对接，提供必要的支持和匡助。
2. 权益（1）享有与教职工相同的待遇和福利；（2）获得学校提供的相关培训和进修机会；（3）得到学校领导和同事的支持和合作；（4）参预学校教育教学改革和社团活动的决策。
四、管理制度1. 组织管理（1）学校设立社团指导工作领导小组，负责制定社团指导工作的总体规划和具体措施；（2）社团指导工作领导小组由学校领导和相关教师组成，定期召开会议，研究解决社团指导工作中的问题。
2. 日常管理（1）社团指导老师应定期与社团成员开展交流和活动，指导他们的学习和成长；（2）社团指导老师应定期向学校汇报社团活动情况，包括成员发展、活动策划和经费使用等；（3）学校应建立社团档案，记录社团指导老师的工作情况和学生的表现。
3. 考核评价（1）学校应定期对社团指导老师进行考核，评价其工作表现和学生的综合素质发展情况；（2）考核结果作为聘任和奖惩的重要依据；（3）学校应鼓励社团指导老师参加教育教学改革和专业进修，提高其教育教学水平。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校社团活动中起到至关重要的作用，他们不仅指导学生参与社团活动，还负责管理和组织社团的运作。
为了确保社团指导老师的工作能够顺利进行，学校需要建立一套完善的聘任制度和管理制度。
本文将从以下五个大点来详细阐述社团指导老师聘任制度及管理制度。
正文内容：1. 聘任制度1.1 聘任标准：学校应明确社团指导老师的聘任标准，包括教育背景、工作经验和专业知识等方面的要求。
这样可以确保社团指导老师具备足够的能力和素质来指导学生的社团活动。
1.2 聘任程序：学校应建立一套明确的聘任程序，包括招聘、面试、评估和聘用等环节。
通过严格的程序，可以保证社团指导老师的选拔过程公正透明，选拔出适合的人选来担任社团指导老师的职务。
1.3 聘任期限和绩效考核：学校应规定社团指导老师的聘任期限，并对其进行定期的绩效考核。
这样可以激励社团指导老师不断提升自己的能力，同时也可以及时发现和解决工作中的问题。
2. 管理制度2.1 工作职责：学校应明确社团指导老师的工作职责，包括指导学生参与社团活动、组织社团的培训和活动、协助学生解决问题等。
这样可以确保社团指导老师清楚自己的工作职责，有针对性地进行工作。
2.2 组织管理：学校应建立一套完善的社团组织管理制度，包括社团注册、活动申报和经费管理等方面的规定。
这样可以确保社团的运作有序，避免出现混乱和浪费。
2.3 培训支持：学校应提供必要的培训和支持，帮助社团指导老师提升自己的指导能力和组织能力。
这样可以提高社团指导老师的专业水平，更好地指导学生参与社团活动。
3. 社团指导老师与学生关系3.1 沟通交流：社团指导老师应与学生保持良好的沟通交流，了解学生的需求和问题。
这样可以更好地指导学生参与社团活动，并及时解决他们的困扰。
3.2 激发潜能：社团指导老师应通过激发学生的潜能，帮助他们发展自己的兴趣和特长。
这样可以提高学生的参与度和积极性，促进社团的发展。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校中起着重要的作用，为学生提供了丰富多样的课外活动和发展空间。
为了更好地管理和指导社团，制定和完善社团指导老师聘任制度及管理制度势在必行。
本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。
二、社团指导老师聘任制度1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具备较高的教育背景和专业知识，拥有相关学科或者专业的学士学位以上学历；（2）具备丰富的社团指导经验，能够有效地组织和管理社团活动；（3）具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和其他教职员工有效合作；（4）具备较高的职业道德和职业操守，能够起到良好的模范作用。
2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任公告，明确聘任条件和程序；（2）故意向申请聘任的教职员工填写申请表，并提交相关证明材料；（3）学校组织相关部门对申请者进行面试和考核；（4）学校根据面试和考核结果，确定聘任名单，并向申请者发放聘书。
3. 聘任期限和薪酬待遇（1）社团指导老师的聘任期限普通为一学年，根据工作表现和学校需要可以续聘；（2）社团指导老师的薪酬待遇根据学校规定，以合同形式约定。
三、社团指导老师管理制度1. 职责和权益（1）社团指导老师的主要职责是指导和管理学校社团活动，包括组织社团活动、培养学生的组织能力和领导才干等；（2）社团指导老师享有与其职责相对应的权益，包括参预学校教职员工培训、享受相关福利待遇等。
2. 工作要求（1）社团指导老师应根据学校的教育教学方针，指导学生开展丰富多样的社团活动；（2）社团指导老师应与学校其他教职员工密切合作，共同推进学校社团工作的发展；（3）社团指导老师应定期向学校汇报社团活动情况，并及时解决社团活动中浮现的问题。
3. 考核与评价（1）学校应定期对社团指导老师进行工作考核和绩效评价，以评估其工作表现；（2）考核和评价结果将作为社团指导老师续聘和晋升的重要依据。
四、总结社团指导老师聘任制度及管理制度的建立和完善，对于提高社团活动的质量和水平，促进学生的全面发展具有重要意义。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中扮演着重要的角色，为学生提供了广阔的发展空间和机会。
为了更好地指导和管理社团，制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍该制度的内容和要求。
二、聘任制度1. 聘任原则社团指导老师的聘任应遵循公平、公正、公开的原则，确保选聘到具备相关专业知识和经验的教师。
2. 职责和权益社团指导老师的主要职责包括但不限于：- 协助学生筹画和组织社团活动；- 提供指导和建议，匡助学生解决问题；- 培养学生的领导能力和团队合作精神；- 维护社团的正常运作和学校的形象。
社团指导老师享有以下权益：- 获得相应的聘任津贴；- 参预学校举办的教师培训和学术交流活动；- 获得学校领导和同事的支持和匡助。
3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告；- 教师提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核；- 学校根据面试和考核结果确定聘任人选；- 学校签订聘任合同并正式聘任社团指导老师。
三、管理制度1. 管理机构学校设立社团管理委员会，负责社团指导老师的管理和协调工作。
委员会由学校领导、教务处、学工处等相关部门的代表组成。
2. 管理职责社团管理委员会的主要职责包括但不限于：- 监督社团指导老师的工作执行情况；- 制定社团活动的管理规范和制度；- 提供必要的培训和指导，提升社团指导老师的专业能力；- 解决社团活动中浮现的问题和纠纷。
3. 活动管理为了确保社团活动的顺利进行，制定了以下管理规范：- 社团指导老师应及时了解社团活动计划，并提供必要的指导和支持；- 社团指导老师应确保社团活动符合学校的安全和规范要求；- 社团指导老师应与学校领导和相关部门保持良好的沟通，及时报告和解决问题。
四、绩效评估为了评估社团指导老师的工作表现和贡献，制定了绩效评估制度。
评估内容主要包括以下方面：- 社团活动的数量和质量；- 学生的参预度和满意度；- 社团指导老师的工作态度和能力；- 社团在学校中的影响力和声誉。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和个人发展起到积极的促进作用。
为了更好地管理和指导社团活动，制定和实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文旨在详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容，确保社团活动的顺利开展和学生的全面发展。
二、聘任制度1. 聘任对象社团指导老师的聘任对象为学校教职工和外聘人员。
学校教职工应具备相应的教学经验和专业知识，外聘人员应具备相关领域的专业背景和经验。
2. 聘任程序（1）学校教职工的聘任程序：- 社团指导老师的聘任需经过学校相关部门的推荐和审批。
- 推荐材料包括个人简历、教学经验和社团指导经验等。
- 审批程序包括学校领导的审核和决策。
（2）外聘人员的聘任程序：- 学校可以通过招聘、委托或合作等方式聘请外聘人员担任社团指导老师。
- 外聘人员需提交个人简历、相关证书和推荐信等材料。
- 学校将组织专业人士对外聘人员进行面试和评估，最终确定聘任。
3. 聘任条件社团指导老师的聘任条件应包括以下要求：- 具备相关领域的专业知识和教学经验。
- 熟悉社团活动的组织和管理，具备良好的沟通和协调能力。
- 具备良好的师德和职业道德，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。
4. 聘任期限和绩效考核（1）聘任期限：- 学校教职工的聘任期限一般与其教职工合同期限相一致。
- 外聘人员的聘任期限可根据实际需要和工作表现进行灵活调整。
（2）绩效考核：- 学校应建立健全的社团指导老师绩效考核制度，对其工作进行定期评估。
- 绩效考核内容包括社团活动组织、学生发展指导、师德师风等方面的表现。
三、管理制度1. 职责和权力社团指导老师的职责和权力应明确规定，包括但不限于以下方面：- 组织和指导社团活动，促进学生的综合素质发展。
- 指导学生制定社团活动计划和预算，并监督执行。
- 维护社团活动的正常秩序，处理社团内部纠纷和问题。
- 协助学校进行社团活动的宣传和推广。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团活动在学校教育中起着重要的作用，为了更好地指导和管理社团，学校需要建立社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从聘任制度、管理制度等方面进行详细阐述。
一、社团指导老师聘任制度1.1 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）教育背景：具备相关教育背景和专业知识；（2）经验要求：具备一定的社团指导或者相关工作经验；（3）能力要求：具备良好的沟通能力和团队合作精神。
1.2 聘任程序（1）招聘公告：学校发布社团指导老师招聘公告，明确招聘条件和要求；（2）面试选拔：通过面试选拔合适的候选人；（3）签订合同：选定合适的人选后，与其签订聘任合同。
1.3 聘任待遇（1）薪酬待遇：根据学校规定，赋予社团指导老师相应的薪酬；（2）福利待遇：享受学校相关福利政策，如带薪假期等；（3）职称晋升：根据工作表现和教育背景，社团指导老师有机会获得职称晋升。
二、社团指导老师管理制度2.1 工作职责（1）指导社团活动：协助社团成员制定活动计划，并提供指导和支持；（2）管理社团事务：负责社团活动的组织、协调和宣传工作；（3）培养学生能力：通过社团活动培养学生的领导能力、团队合作能力等。
2.2 管理流程（1）活动申报：社团成员向指导老师提出活动申报，包括活动目的、计划和预算等；（2）审核审批：指导老师对活动申报进行审核，并决定是否批准；（3）活动组织：指导老师协助社团成员组织活动，确保活动的顺利进行。
2.3 绩效考核（1）活动效果评估：对每一个社团活动进行效果评估，包括参预人数、反馈意见等；（2）学生表现评价：评估学生在社团活动中的表现，如领导能力、创新能力等；（3）指导老师评价：学校对指导老师的工作进行评价，包括工作态度、专业能力等。
三、社团指导老师培训制度3.1 培训内容（1）教育理论：学校组织培训，提供教育理论知识，匡助指导老师更好地指导学生；（2）管理技巧：培训指导老师的管理技巧，如团队合作、活动组织等；（3）沟通能力：加强指导老师的沟通能力培训，提高与学生的沟通效果。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团在学校中扮演着重要的角色，为学生提供了广阔的发展空间和丰富的课外活动。
为了更好地管理和指导社团，学校引入了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从五个大点来阐述社团指导老师聘任制度及管理制度的重要性和具体内容。
正文内容：1. 社团指导老师聘任制度的重要性1.1 提供专业指导：社团指导老师具备专业知识和经验，能够为学生提供专业指导，帮助他们更好地开展社团活动。
1.2 促进学生发展：社团指导老师能够根据学生的兴趣和特长，为他们提供适合的社团活动，促进学生的全面发展。
1.3 增强社团凝聚力：社团指导老师能够帮助社团成员建立团队意识和凝聚力，提高社团的组织效率和成员参与度。
2. 社团指导老师聘任制度的具体内容2.1 选拔标准：学校制定了一系列选拔标准，包括教学经验、专业背景、社团指导经验等，以确保聘任的社团指导老师具备足够的能力和素质。
2.2 岗位职责：社团指导老师的岗位职责包括制定社团发展计划、组织社团活动、指导学生的学习和成长等，确保社团的正常运行。
2.3 培训和评估：学校为社团指导老师提供培训机会，提升他们的教育教学水平和社团指导能力，并定期进行评估，以确保他们的工作质量和效果。
3. 社团管理制度的重要性3.1 统一管理：学校建立了统一的社团管理制度，规范了社团的组织结构、活动内容和管理流程，确保社团的正常运行和发展。
3.2 资源保障：社团管理制度能够为社团提供必要的资源支持，包括场地、设备、经费等，为社团活动的顺利进行提供保障。
3.3 安全管理：社团管理制度强调安全管理，确保社团活动的安全性，保护学生的人身安全和财产安全。
4. 社团管理制度的具体内容4.1 组织架构：学校制定了社团的组织架构，包括社团负责人、指导老师、成员等，明确各个角色的职责和权利。
4.2 活动管理：学校规定了社团活动的管理流程，包括活动申请、审批、实施等，确保社团活动的有序进行。
4.3 资源管理：学校设立了专门的社团资源管理部门，负责社团资源的调配和管理，保障社团活动的顺利进行。
社团指导老师聘任、职责等
社团指导老师职责指导老师（一）指导学生社团发展、社务运作、活动规划、专业研习、财产管理、改选交接等事项。
（二）每周至少安排一小时课外活动时间，应出席指导学生社团活动，并于社团活动记录表签字，并送回社团办公室。
（三）出席社团指导老师会议。
（四）督促、指导学生社团参加校内外各项活动及竞赛。
（五）校外重大活动或具有安全顾虑之活动，指导老师应随队指导。
社团指导老师制度实施办法一、株洲职业技术学院为落实社团辅导功能，促进学生社团积极运作与正常发展，特订定本办法。
二、社团指导老师之遴选及聘任，由团委视实际需要，就学有专精之师长(含校外)遴荐，于每学年结束一个月内，检具有关数据，呈请院党委核定后聘任，任期一年，任满得续聘之。
三、每位指导老师以指导一个社团为原则。
四、每一社团聘请指导老师以一位为原则，若有特殊情况，得由院团委签请党委增聘一位。
五、社团指导老师之职责如下：1. 确立社团正确宗旨，辅导学生正确社团知识与观念，以树立优良之校风。
2. 指导学生社团发展、社务运作、活动规划、专业研习、财产管理、改选交接等事项，并督导社团财务，协助学生推展各项相关工作及解决有关工作之各种疑难问题。
3. 每周至少安排一小时课外活动时间，应出席指导学生社团活动(期中、期末考试及前一周除外)，并于社团活动记录表签字。
4. 出席社团指导老师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件。
5. 督促、指导学生社团参加校内外各项竞赛活动。
6. 校外重大活动或具有安全顾虑之活动，指导老师应随队指导。
7. 社团指导老师对社员之优良事迹或严重过失，应协商院团委，报请奖惩。
六、担任社团指导老师者，每学期核发指导费十六周(四个月)，每周一小时，每小时30元。
七、校内行政人员，惟具有技艺专长且确有必要兼任该项活动指导老师，得比照指导老师发给指导费。
惟每周课外活动时间出席指导学生社团活动，应利用非上班时间。
八、社团指导老师辅导学生热忱负责，认真尽职，而有具体良好绩效者，得由课外活动指导组签请院党委予以嘉奖表扬之。
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普安县中等职业学校学生会指导教师职责
（一）指导学生会发展、运作、活动规划、财产管理、改选交接等事项。
（二）每周至少安排一小时课外活动时间，应出席指导学生会部门活动，并制定社团活动记录表的记录，每周开展活动情况送回团委办公室。
（三）出席学生会会议。
（四）督促、指导学生会各部门参加校内外各项活动及竞赛、并指导组建发展学生社团。
（五）校内外活动，指导老师应随队指导。
社团指导老师制度实施办法
一、普安县中等职业学校为落实学生会工作辅导功能，促进学生会工作积极运作与正常发展，特订定本办法。
二、各部门指导老师聘任，由团委视实际需要，聘请学有专精的教师，呈请校党支部核定后聘任，任期一年，任满续聘。
三、每位指导老师以指导一个部门工作为原则。
四、每一部门聘请指导老师以一位为原则，视部门工作需要，由校团委申请党支部增聘。
五、指导老师之职责如下：
1. 确立部门正确宗旨，辅导学生学习部门相关业务知识，以树立优良校风。
2. 指导学生会部门发展、运作、活动规划、专业研习、财产管理、改选交接等事项，并督导部门开展工作，协助学生推展各项相关工作及解决有关工作中的各种疑难问题。
3. 每周至少安排一小时课外活动时间，应出席指导学生活动，并有活动记录。
4. 出席学生会工作会议及指导老师会议，并协助学校处理有关活动特殊问题与重大事件。
5. 督促、指导学生社团参加校内外各项竞赛活动，并指导组建发展学生社团。
6. 校内外重大活动，指导老师应随队指导。
7.指导老师对部门成员优良事迹或严重过失，应与校团委协商，报请奖惩。
六、担任社团指导老师者，每学期核发指导费周
( 个月)，每周一小时，每小时元。
七、校内行政人员，具有技艺专长且确有必要兼任该项活动的指导老师，比照指导老师发给指导费。
每周课外活动时间出席指导学生会活动，应利用非上班时间。
八、指导老师辅导学生热忱负责，认真尽职，指导工作成绩突出，由校团委申请校党支部予以嘉奖表扬。
九、指导老师因故不能继续指导或不能按本校规定执行职责时，由指导老师自行向校团委提出，经过研究后，呈请校党支部核定后另聘。
十、本办法经行政会议通过，校党支部核定后实施。
普安县中等职业学校学生会指导老师聘任原则
一、依据本校指导老师制度实施办法订定，为促进学生会工作积极运作，发挥指导老师辅导功能。
二、指导老师资格应符合以下条件：
1. 指导老师专业知识及专长或经历与部门工作相符合。
2. 指导老师学经历应具下列之一：
(1) 本校教职员。
(2) 专业知识及专长或经历与部门工作相符合。
三、每一部门聘请指导老师以一位为原则，视部门工作需要，由校团委申请党支部增聘，每位指导老师指导一个部门。
四、社团指导老师指导费，每学期核发指导费周，每周1小时，每小时元。
五、各部门指导老师职责如下：
1. 在聘期内对学生会发展及工作运作等事项负责指导。
2. 出席学生会工作会议、指导老师会议。
3. 指导并参与学生会参加校内、外各项竞赛活动。
4. 督促、指导学生社团参加校内外各项竞赛活动，并指导组建发展学生社团。
5. 对学生优良事迹或严重过失，应与课外活动指导组协商后报请奖惩。
六、指导老师聘任程序：
1.于每学年开学前填送下学年度指导老师推荐人选基
本资料表至校团委。
2.下学年度指导老师推荐人选基本资料表经校团委后，呈请校党支部核聘并颁发证书，聘期为一年，任满续聘。
3. 指导老师因故不能继续指导或不能按本校规定执行职责时，由指导老师自行向校团委提出，经过研究后，呈请校党支部核定后另聘。
七、本原则校行政会议会议通过，校党支部核定后实施，修正时亦同。
普安县中等职业学校学生会工作评鉴办法
一、为本校学生会健全发展，促使学生会工作更好地开展，特制定学校学生会工作评鉴办法。
二、评鉴对象为本校学生会各部门。
三、学生会各部门，均应参加评鉴。
四、评鉴数据时间自每年9月1日至次年7月10日止。
五、评鉴项目分下列六项，各项比例依学生会工作评分表，合计总分一百分。
（一）基本数据10分
（二）档案数据15分
（三）活动资料 45分
（四）训辅资料 30分
六、评鉴人员：
教务处、团委及其他教师共同评审。
七、评鉴结果：分别各取前三名，评鉴成绩未达七十分，将取消参评资格。
八、奖励：
（一）一等奖：
(1) 奖金百元，奖状。
(2) 下一学年度部门成员量化分均增加10分。
(3) 活动经费补助额度平均增加百分之五。
（二）二等奖：
(1) 奖金元，奖状。
(2) 下一学年度部门成员量化分均增加5分。
(3) 活动经费补助额度平均增加百分之三。
九、罚责：评鉴成绩未达四十分，或未参与评鉴，指导教师每周义务增加辅导课时1小时，部门成员将不予评优。
十、本办法经学校行政会通过，校党支部核定后实施，修正时亦同。