西师版四年级数学上册角练习题
3.1 线段、直线和射线
1.直线下面画“√”，射线下面画“○”，线段下面画“△”。
（）（）（）（）
2. 判断：经过一点可以画一条直线。
（）
3. 直线有（）个端点。
A.0
B.1
C.2
4. 如右图4,小明的家在A处，书店在B处，星期日小明到书店去买书，他想尽快的赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（）。
A．A→C→D→B B．A→C→F→B
C．A→C→E→F→B D．A→C→M→B
3.2 角的度量
1.1周角=（）平角1平角=（）直角
2. 判断：直角和锐角的和一定比平角小。
（）
3. （）比直角大而比平角小。
A.锐角
B.钝角
C.周角
4.写出下面角的名称。
（）（）（）（）
1.把序号填在括号里。
图中,( )是直线,( )是射线,( )是线段。
2.画一条3厘米的线段,再延长成射线。
3.下面有四个点,经过其中两点画直线,能画几条?请画一画。
1.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
2.右图中一共有( )条线段。
A. 10
B. 5
C. 4
3.一个长方形是由两组（）的线段组成的。
A. 平行
B. 相等
C. 相交
D. 平行且相等
4.过两点可以画( )条直线。
A. 1
条
B. 2
条
C. 无数条
1.三角板上都有一个( )角,两个( )角;红领巾上有一个( )角,两个( )角。
2.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )度。
3.
上图中有( )条射线,组成了( )个角。
1.钟面上9时整时,时针和分针成()角;钟面上,时针走()小时,形成一个周角;分针走()分,形成一个平角。
2. 1周角=()平角=()直角
1平角=()直角
3.请你用三角板把下面第一个平角平均分成3份,把第二个平角平均分成4份。
1.用量角器量出下面各角的度数。
2.用量角器画一个65°的角。
1.钟面上3：00，分针和时针形成的较小角是（）。
A. 30°
B. 60°
C. 90°
2.用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A. 300°
B. 30°
C. 3°
D. 无法确定
3.用放大镜看一个角，这个角的度数（）。
A. 变小
B. 不
变
C. 变大
4.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7。
小学数学西师新版四年级的上册《角的度量》习题(1).doc
小学数学西师新版四年级上册《角的度量》习题一、基础题填空。
（ 1）从一点引出两条（）所组成的图形是角，这个点是角的（），两条射线是角的（）。
（ 2）角通常用符号（）来表示。
（ 3）角的大小可以用（）量。
把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是（）度，记作（）。
（4）用量角器量角时，量角器的中心和（）重合，（）和角的一边重合。
如果角的另一边在量角器上所对的刻度是70 度，这个角就是（）度。
（ 5）小于90°的角是（）角，大于90°而小于180°的角是（）角，等于90°的角是（）角。
（ 6）角的两条边刚好在一条直线上，这样的角是（）角。
（ 7）一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角是（）角。
（8）1周角＝（）平角＝（）直角。
二、综合题2. 下面图形中，哪些是角？请选出来。
（）3.把下面的角的度数分别填在适当的圈内。
21 °170°91°179°89°60°100°锐角钝角三、提高题4.用量角器量出下面角的度数。
5.判断。
（ 1）书桌边上的直角比三角板上的直角大。
（）（ 2）钝角比锐角大。
（）（ 3）周角只有一条边。
（）（ 4）两个锐角的和大于90°。
（）6. 你知道生活中有哪些地方用到角？使用‘学乐师生’APP录像录音拍照，分享给全班。
参考答案一、基础题填空。
（ 1）从一点引出两条（射线）所组成的图形是角，这个点是角的（顶点），两条射线是角的（边）。
（ 2）角通常用符号（＜）来表示。
（ 3）角的大小可以用（量角器）量。
把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是（1）度，记作（ 1 °）。
（ 4）用量角器量角时，量角器的中心和（顶点）重合，（0刻度）和角的一边重合。
如果角的另一边在量角器上所对的刻度是70 度，这个角就是（70）度。
（ 5）小于90°的角是（锐）角，大于 90°而小于180°的角是（钝）角，等于90°的角是（直）角。
最新西师大版小学数学四年级上册《角》综合练习题(精品试卷).doc
第三单元角综合练习一填空。
1. 直线没有端点，可以向两端（），射线可以向（）无限延长。
2. 过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
3. 从一点引出两条（）所组成的图形是角，这个点是角（），两条射线是角的（）；角通常用符号（）来表示。
4. 小于90º的角是（）角，大于90º而小于180º的角是（）角。
5. 一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角是（）角；角的两条边刚好在一条直线上，这样的角是（）角。
6. 1周角=（）平角=（）直角7. 9时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角。
8. 时针绕钟面中心转了一圈，走了（）度，是（）角。
9. 2个45º的角和1个直角可以拼成一个（）角。
10. ∠1和∠2刚好能拼成一个钝角，∠1是直角，∠2是（）角。
二判断。
（错的打“×”，对的打“√”。
）1.书桌边上的直角比三角板上的直角大。
（）2. 用一个放大倍数为30倍的放大镜看5度的角，看到的角仍是5度。
（）3. 周角只有一条边。
（）4. 两个锐角的和大于90º。
（）5. 角的两条边起短，角就越小。
（）6. 用一副三角板可以画出75º的角。
（）7. 钟面上分针走一圈是360º，时针走一圈是720º。
（）8. 9：15时，钟面上时针和分针所成的角是平角。
（）三选择。
（把正确答案的序号填在括号内。
）1. 一个平角里去掉一个锐角后剩下的一定是（）。
A.一个锐角B. 一个直角C. 一个周角D. 一个钝角2. 一个周角等于（）。
A. 180ºB. 360ºC. 90ºD. 2个直角3. 两个钝角的度数和（）。
A. 小于平角B. 等于平角C. 大于平角D. 无法确定4. 如果∠1的4倍是360º，那么∠1的度数是（）。
A. 60ºB. 90ºC. 30ºD. 无法确定5. 平角的两条边刚好在一条（）上。
西师大版四年级上册数学第三单元-角-测试卷精品及答案
西师大版四年级上册数学第三单元角测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个20度的角, 在5倍的放大镜下, 这个角是（）。
A.100度B.50度C.20度2.第一条线段比第二条线段长3厘米, 第一条线段长7厘米, 第二条线段长（）厘米。
A.10B.4C.53.图中有（）个角。
A.3B.4C.5D.64.平角与钝角的差是（）。
A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定5.小强画了一条5厘米长的（）。
A.直线B.射线C.线段D.角6.角的两条边是（）。
A.直角B.线段C.射线二.判断题(共6题, 共12分)1.用10倍的放大镜观察一个60°的角, 观察到角的度数还是60°。
（）2.线段可以量出长度。
（）3.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）4.一个钝角减去一个直角一定是锐角。
（）5.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）6.直线和射线无法比较长短。
（）三.填空题(共8题, 共17分)1.射线有________个端点, 从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
2.下图是由（）条线段组成的, 有（）个直角。
3.在钟面上, 6时的时候, 分针和时针所夹的角的度数是________, 是一个________角。
4.下图中有（）条线段, 有（）个角, 其中有（）个直角。
5.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
6.量角时, 角的顶点要与量角器的______重合, 角的一边要与量角器的______重合, 而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
7.数一数, 下图中有（）个角。
8.角有（）个顶点（）条边。
当钟面上3时整的时候, 时针和分针成（）角。
四.计算题(共2题, 共10分)1.校园里有4棵桂花树, 玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
西师大版四年级上册数学单元测试3角(含答案)
四年级上册数学单元测试-3.角一、单选题1.用直尺把纸上的两个点连接起来，就得到一条( )A. 直线B. 线段C. 射线2.度量一个角时，角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°，这个角是（）。
A. 50°B. 180°C. 130°3.下图中有( )条线段．A. 7B. 8C. 9D. 104.钟面上3：00，分针和时针形成的较小角是（）A. 30°B. 60°C. 90°5.用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A. 300°B. 30°C. 3°D. 无法确定6.经过下面三点中的任意两点，一共可以画（）条直线．A. 1B. 2C. 3D. 无数7.用放大镜看一个角，这个角的度数（）A. 变小B. 不变C. 变大8.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。
A. 4B. 5C. 6D. 79.角的两条边是（）A. 线段B. 直线C. 射线10.单选A、B、C、D、（1）是( )（2）是( )（3）是( )（4）是( )二、判断题11.判断对错．量角器的外圈度数比内圈度数大．12.过一点只能画一条直线13.直线比射线长。
（）14.火眼金睛辨对错．直线能测量长度．15.判断对错线段和射线都是直线的一部分．三、填空题16.量出下面各角的度数．________________________17.线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点．18.线段有________个端点，射线有________个端点，直线________端点．19.写出钟面上的时间，并量出时针和分针所成的角度是什么角？________度________角20.将长方形的一个角折叠起来(如下图)，已知∠1=30°，求∠2的度数．∠2=________°21.右图一共有________条线段。
西师版四年级数学上册三单元《角》练习题
1、认识线段（ 1）线段：把两根电杆之间的一断电线画出来，就得到一条（ ）。
（ 2）试一试：在两点间画线，你能画多少条？在两点之间，我能画（ ）条线，有直的，有弯曲的，直的那条就是（ ）。
在所有两点间的连线中，（ ）是最短的，这条线段的长度又叫做这两点间的 （ ）。
（ 3）分别画一条 3 厘米、 5 厘米的线段，（ ）那条线段要长一些。
2、认识直线（ 1）将线段的（）无限延长，就得到一条直线。
（ 2）直线同样是直的， （）端点，（）测量长度。
（ 3）试一试： A 、经过一点可以画（ ）直线。
B 、经过两点只能画（ ）直线。
3、认识射线（ 1）将线段的（ ）无限延长，就得到一条射线。
（ 2）射线同样是直的，只有（ ）个端点，（ ）测量长度。
（ 3） A 、经过一点可以画（ ）射线。
B 、经过两点能画（ ）射线。
【自学检测 】在下图中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、线段、射线和直线之间的区别端点个数 可否无限延长 可否度量图形线段射线直线【巩固练习 】1、画一画（ 1）画一条 3 cm 长的线段。
(2) 经过下面的点画直线，能画几条？（ 3）以下面的点为端点向不同方向画射线，能画几条？2、把 5 厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。
A 、直线 B 、线段 C 、射线3、一条射线长 100 厘米。
这句话（ ）；直线比射线长这句话（ ）。
A ：正确 B ：不正确14、角的两边可以看做是两条（） A 、直线 B 、线段 C 、射线【拓展练习】1、右边图中可以数出（）条线段。
2、数一数右面图形中有几条射线、线段和直线？直线（）条射线（）条线段（）条标出下面角各部分的名称。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）小结：从（）引出两条（），所组成的图形就是角。
（ 3）角有一个（），两条（），用（）符号表示角。
如：（），（）等。
2、认识量角器（ 1）思考：怎样比较两个角的大小？（ 2）角的大小可以用（）量。
西师大版四年级上册数学第三单元 角 测试卷附参考答案(模拟题)
西师大版四年级上册数学第三单元角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.40°的角在放大镜下看是（）度。
A.大于40B.小于40C.402.下面（）不是射线。
A.米尺B.角的边C.手电筒发的光3.数一数如图中有（）条线段。
A.1条B.4条C.9条D.10条4.从3：00走到3：15，分针转动了（）度。
A.15B.60C.90D.1205.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（）。
A.线段B.射线C.直线6.用一副三角尺，可以拼出（）度的角。
A.120B.130C.80二.判断题(共6题，共12分)1.画在黑板上的40度的角比画在纸上的40度的角大。
（）2.从长方形纸上剪下一个角，剪下的部分有1个角。
（）3.线段的长度是可以测量的。
（）4.平角就是一条直线。
（）5.下图中一共有4条线段。
（）6.“”这是一条线段。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
2.晚上九点时针和分针成（）角，5点时针和分针成（）角。
3.有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角，一共有_____个角。
4.同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）两种。
5.求出图中∠1、∠2的度数。
∠1=（），∠2=（）。
6.如图，∠1=（）°。
7.用量角器量角的度数时，要先将量角器的中心和角的（）重合，角的一条边和量角器的（）线重合，（）所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
8.数一数。
图中有（）条线段，有（）个直角。
四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵) （2）列式解答。
算式：________×________=________(棵)五.作图题(共2题，共12分)1.分别画一个25°和150°的角。