兼职教研员年度考核细则(试行).
片区教研员年度考核办法
绩30分硬打。德、能、勤70分，所在片区校长打分求平均分×50%+教研室×50%，合计100分。
根据情况打分
能
(60)
2、（5分）有比较渊博的专业知识，学科基本功精熟；明确课标、考纲要求，精通教材内容，熟知教材体例。有较高的业务水平，专业基本功娴熟：熟悉、掌握本学科的专业知识、技能技艺，并积极参与课改及新教材培训、参加继续教育及学历进修。有读书笔记。
根据情况打分
3、（5分）规划和组织本片区学年或学期教科研工作。组织兼职教研员和本学科教师上公开课、示范课、集体备课和外出观摩学习等活动；全片性质的大型教研活动每期不少于1次，组织学科集体备课活动不少于5次，组织对教育教学的热点和难点问题开展研究、探讨并形成调研报告。
片区教研员年度考核办法
为客观、公正、合理评价教研员的德才表现、教研能力和工作实绩，激发教研员开拓进取的积极性，更好地履行岗位责职，特制定本考核细则。
项目
考核内容
打分办法
得分
德
（5）
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，有较强的事业心、责任感和奉献精神，自觉遵守国家政策、法令、社会公德和组织纪律。全面执行教育方针，积极实施素质教育。积极推行基础教育的课程改革。服务意识强，服务态度好，服务质量高，行风正，工作实，形象佳。关心集体，顾全大局，团结协作，服从安排，善于吃苦，乐挑重担。
每样少1次扣1分
4、（20分）检查指导教学工作。深入教育教学第一线听课、评课（每人每学期听课不少于80节<暂定>，其中，教研员在各镇乡听课比例按班级比例划分；村小、基点校达40%以上），了解情况，检查教学工作，实施教学管理和监督；针对存在问题分析原因，研究对策。
每少1节扣0.5分
兼职教研员管理办法
兼职教研员管理办法为加强我县中小学教研队伍建设，充分发挥兼职教研员的作用，有效地开展教学改革和科学研究，提高全县基础教育教科研水平，特制定以下办法。
一、兼职教研员任职条件1.坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，师德高尚，甘于奉献，团结协作，教育政策和理论水平高，认真推进素质教育和课程改革，在教师、学生中具有较高威信。
2.具有较强的课程改革管理能力，在教学一线担任教学或管理工作。
业务水平高，创新意识强，学科专业能力和教研能力在全市同学科领先。
3.热爱教研工作，经常参加县各项教科研活动，具有较强的组织协调能力。
4.任职以来被评选为县级以上学科带头人、教学能手等称号。
5.40岁左右，8年以上教龄，中级以上职称，特别优秀者年龄可适当放宽。
二、兼职教研员职责1.积极学习教育教学理论，勇于实践，勇于创新，扎实推进素质教育与课程改革，在全县教学、教研工作中起模范带头作用。
2.积极承担县教研室安排的课题实验与研究、资料编写、教科研评比、课程与教学指导、教师培训、网络教研等工作。
3.努力加强学科基地建设，最大限度发挥示范带动作用。
4.对县教研室的学科教研工作提出合理化意见和建议。
三、兼职教研员工作方式和方法1.兼职教研员实行聘任制，在完成学校教学工作前提下，兼职承担县教研室有关教研工作。
2.执行上级业务部门的指示，协助市、县（区）教研室教研员开展工作。
3.实行专、兼职教研员联络制度，兼职教研员要及时向本学科专职教研员汇报教研教改及工作完成情况，加强学校与教研室的联系。
四、兼职教研员管理1.兼职教研员以学校管理为主，县教研室管理为辅。
学校对兼职教研员的教研工作给予一定的支持和帮助。
兼职教研员承担教研工作任务要同时计算在其任职学校的工作量和课时总量中。
2.实行学科管理，以学科为单位定期召开兼职教研员会议，研究学科教研工作，承担学科任务。
3.兼职教研员实行任期制，由县教研室颁发聘书，每届三年，到期自动离职。
兼职教研员年度考核细则
为了规范兼职教研员的教学和研究工作，提高其教育教学质量和研究水平，制定兼职教研员年度考核细则。
该细则旨在建立科学、公正、公平的评价体系，全面评估兼职教研员的工作表现，以便及时发现问题，对其进行奖惩，促进其持续发展。
一、考核内容1.教学工作考核：针对兼职教研员所承担的课程，包括教学设计、教学计划、教学效果等方面进行考核。
重点评估教学准备工作的完善程度、教学过程的规范与有效性、学生学习效果的提升等方面的表现。
2.教学质量评估：主要考察学生对兼职教研员的教学满意度，通过学生评教、教学观摩等方式获取相关数据，评价教学质量。
3.科研工作考核：评估兼职教研员在学术研究方面的贡献，包括发表学术论文、参与科研项目、指导学生科研等。
4.学科建设考核：评估兼职教研员在学科建设方面的推动作用，包括参与学术交流、组织学术讲座、撰写教材等方面的工作。
二、考核方法1.教学观摩：安排专业教师对兼职教研员的课堂进行观摩评估，关注课堂组织、教学方法、学生参与度等方面。
2.学生评教：开展匿名学生评教，通过学生反馈对兼职教研员的教学质量进行评估。
根据学生评教反馈的结果，进行综合评定。
3.教学设计评估：对兼职教研员的教学设计进行评估，包括教学目标的明确性、教学资源的充分性、教学方法的合理性等方面。
4.研究成果评估：评价兼职教研员在科研工作方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、指导学生的科研成果等。
5.单位评价：相关部门对兼职教研员工作的评价也将作为考核的重要依据之一三、考核标准1.教学工作考核：课程准备完善度、教学过程规范性、教学效果提升度等方面达到较好水平。
2.教学质量评估：学生对兼职教研员的教学满意度达到较高水平。
3.科研工作考核：发表的学术论文数量与质量较高，参与的科研项目有一定成果。
4.学科建设考核：参与学术交流、组织学术讲座、撰写教材等方面做出一定贡献。
四、考核结果与奖惩措施1.优秀：在各项考核指标上表现突出，达到优秀水平的兼职教研员将获得表彰奖励，例如奖金、荣誉称号等。
兼职教研员年度考核细则(试行)
绩
（40分）
12、本学科在全市学科教师参与教学研究的氛围明显改善；下校指导教学、开展教研、编制试题、开展课题研究、上示范课、听课调研等工作都能出色完成任务，并取得一定效果。
根据情况打分
附件4：
兼 职 教 研 员 年 度 考 核 细 则（试行）
项目
考 核 内 容
量化办法
得分
德
（5分）
1、热爱教育事业，有较强的事业心、责任感和奉献精神，自觉遵守国家政策、法令、社会公德和组织纪律。全面执行教育方针，积极推行基础教育的课程改革。工作积极主动,能顾全大局，团结协作，服从安排，乐挑重担。
根据情况打分
保质保量按时完成
9、（5分）协助教研室做好全市教学质量检测的组织、检查与阅卷、统计工作。
有失误扣1分
10、（5分）协助教研员积极开展课题研究，推广科研成果ห้องสมุดไป่ตู้接受学科业务咨询，研究解决本学科教师教学中遇到的各种业务疑难问题。
根据情况打分
勤
（5分）
11、按时参加教研室或学校组织的各种学习、集体活动,及时传递教研信息，完成教研室安排的工作，严格遵守各项规章制度。
能
(50分)
2、（5分）有比较渊博的专业知识，学科基本功精熟；熟悉课标要求，精通教材内容，熟知教材体例。熟悉本学科教学技能技艺，并积极参与课改及新教材培训。
根据情况打分
3、（5分）协助教研员规划和组织本学科学年或学期教研工作。组织学科教师上公开课、示范课、集体备课和外出观摩学习等活动；每学期组织全市性的教研活动不少于1次，组织学科集体备课活动不少于2次；组织对教育教学的热点和难点问题开展研究、探讨并形成1篇调研报告。
根据培养对象成长等情况打分
6、（5分）协助教研员指导学校开展校本教研，在区域内形成一定影响力；兼职教研员每学期指导开展校际间教研活动不少于1次。
学校教研组工作考核细则(5篇)
学校教研组工作考核细则指导思想：本着增强教师团队协作意识、提高教师的教学能力和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为学生服务。
我校从针对性、实效性、长效性角度出发制订相应的教研组工作考核细则，具体细则如下：一、常规工作1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得共____分，缺任何一项扣____分，未按时上交扣____分。
2、教研组活动记录详细齐全，教研活动出勤足共得____分，凡无故不参加教研活动一人次扣____分。
3、备课组能按自定的时间及时开展活动，并于当天将活动记录及时上报至相关部门负责人，原则上每两周一次，活动足共得____分，缺一次扣____分。
4、按时完成期中、期末阅卷、成绩汇总、质量分析表共得____分，缺一项扣____分，未按时完成扣____分。
5、认真按照常规要求布置和批改学生作业得____分，如有发现一人次不符合要求扣____分，扣完为止。
6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于____节(本学科听____节、其他学科听____节)，共得____分。
____人次听课未完成扣____分。
7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得____分。
如有一次违反现象不得分。
8、____岁以下教师每月撰写一篇教学反思或评析，____岁以上教师每学期撰写两篇教学反思或评析，以上以在校园网站或者校刊发表为依据。
完成规定篇数共得____分。
未按时完成不得分。
9、认真完成学校安排的临时性工作加____分。
10、教学中电教手段的应用人均达到学期总课时的____%得____分，达到学期总课时的____%以上得____分。
二、教学科研1、教研组活动安排学习教学科研相关理论，并组织有主题的研讨，每学期至少一次，得____分，多一次加____分。
2、组内教师在符合参赛条件的情况下都积极参加各级各类教学竞赛共得____分，如有一人不参加扣____分，扣完为止。
岳西县兼职教研员考核细则(试行)(满分100分)
12.每年参加片区及以上教研、培训活动5次以上（5分）
13.课题研究：主持县级以上课题5分，课题核心成员3分
14.发表学科论文：市级以上论文1篇，或市级论文2篇。（5分）
15.论文评选：省级一、二、三等奖依次得10、9、8分；市级一、二、三等奖依次得8、7、6分；县级一、二等奖依次得6、5分。
D示范
引领
（25分）
8.每年承担校级以上示范教学或主题发言2次以上（5分）
9.有详实的教研活动记录与反思(与第5款一并考核)（10分）
10.每年设计制作微课或优课视频2节（5分）
11.在“新浪网”开设教育博客，每月发表博客2篇以上，网页栏目清晰，内容丰富，且有一定的访问量和相关评论（5分）
E科研
任务
岳西县兼职教研员考核细则(试行)（满分100分）
பைடு நூலகம்项目
考核内容
得分
A师德
（10分）
1.实行一票否决，师德考核合格（10分）
B学习
情况
（25分）
2.阅读2本教育专著，读书笔记≧5000字（10分）
3.阅读本学科国家级核心刊物，读书笔记≧5000字（10分）
4.开通“安徽基础教育资源应用平台”教师社区且内容充实（5分）
C培养
任务
(20分）
5.至少与3位青年教师签订《青年教师培养责任书》（5分）
6.帮扶记录详实（主题、时间、相互听评课记录、研讨记录等）(10分)
7.培养对象论文、技能、创新大赛获奖赋分： 获省一、二、三等奖每人次依次赋10、8、6分； 获市一、二、三等奖每人次依次赋6、5、4分； 获县一、二、三等奖每人次依次赋4、3、2分。累积满分为10分。
考核组
意见
合计得分
教研员考核细则
考核细则三、教研室200分㈠中学共200分,1-3项50分,第4项150分1、常规管理12分⑴按市局课程改革教材选用、审查办法规定执行,使用率100%;2分⑵开齐开足课程2分；围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理3分;做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改;以相关记录、表格等资料为考核依据;⑶按规定组织有关测试,参考率100%,符合有关要求;3分⑷组织学科基地活动;2分⑸有关责任学校,成功创建语言文字示范校外加2分;未通过创建验收,外扣2分;2、课程改革16分⑹实施课改方案,执行课改工作制度;缺1项扣1分;4分⑺按规定组织参加县级培训,按时参加,缺席1人扣1分;4分⑻按要求组织校本培训;4分⑼参与课程改革专项课题研究不少于2项,及时申报,每缺1项扣1分;4分⑽有关责任学校,成功创建课改先进学校外加2分;未通过创建验收,外扣2分;3、教研活动22分⑾省市教研课题第五期结题,第六期课题中期管理;1分⑿送教到基层;二中、外高、实验中学各2次;2分⒀师生参加各类竞赛获奖,按全县平均水平计算;无11、12二项的单位其分值算到本项;2分⒁教研工作有计划、总结,按时上交,每缺1项扣1分;3分⒂按时上交有关统计表;6分⒃完成市、县教管任务;按市、县要求执行;8分4、教学质量150分17高中一、二年级,总分优秀率、总分及格率、平均分达同类学校平均水平;根据完成率得分;50分高中三年级,完成下达指标;根据完成率得分;100分18初中一、二年级,总分优秀率、及格率、平均分符合文件要求;根据完成率得分;50分初中三年级,完成各项指标;根据完成率得分;100分说明：初、高中分开考评,第一学期占40%,第二学期占60%; ㈡小学1、常规管理40分1按课改文件规定,开齐开足各类课程2分;按市局、县局规定,选用教材、教辅资料;使用面为100%;有不按规定之行为,扣完2分；围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理6分;做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改;以相关记录、表格等资料为考核依据;2确保信息渠道畅通;在规定时间内上交有关教管资料,及时浏览“洪泽教研”网,有专人下载、传达文件,按文件要求完成相关工作;按记录结果累计4分3每学期开展一次镇际或校际间教学研讨活动；实小、外小、涧小每学期另举行一次全县公开教学活动;活动前一周要向县教研室上报活动方案含公开课教案,活动期间要有相关教研员指导;以教研工作记录和学校相关工作资料考评8分4建立规范的教师业务档案,及时做好过程记录、期末统计及教师自我认定等工作,按时报请教研室验收;根据完成时间和质量计分6分5建立教师、学生参赛的管理机制;配合全县或学校工作重点,每学期安排师生竞赛活动不少于两次;积极应对上级有关部门组织的各类师生竞赛和征文活动,对参赛师生有明确的目标要求;以教研室组织为主,兼顾学校、学生自主参与情况,按参与率及获奖率评分;6分6学校领导质量意识强,有长远、清晰、科学、有效的办学思路,办学经验在县以上刊物发表或获奖;班子成员讲座、上课、听课、检查教学次数达到或超过规定要求;按教研室教学常现规管理手册相关要求执行,以完成率计分8分7有关责任学校,成功创建语言文字示范校外加2分;未通过创建验收,外扣2分;2、课程改革40分7根据课改进程,认真调整、实施课改方案;学习“课标”、研读教材及设计个性化教学方案被列为校本培训的主要内容;每学期至少安排一次有外请专家主讲的培训活动;以教研室和学校的“工作台账”为依据,兼顾各校活动记录及教师教案编拟情况;6分8完善“综合实践活动课”实施方案,有计划、有教材、有教学成果考评;完成本目标的四个方面得满分;4分9按规定组织参加县级以上的培训、学习活动,派出人员返校后,要以讲座、上课等形式汇报学习成果;以教研室活动记录和学校活动记录及相关教案、讲稿为据,逐项打分;6分10制定本校教师教学基本功培训方案,明确各项基本功培训的分管领导及辅导教师,按计划开展培训和达标验收工作;按培训过程和验收结果评分;8分11参与课程改革专项课题研究不少于2项,及时申报,严格按实验方案组织研究工作,如期结题;以结题鉴定书为依据评分;8分12重视教师发展;每学年至少要有三分之一教师有外出学习的机会；每两个教师至少有一份与教材配套的省级教育教学刊物,并配有专门的学习记录本;每学期所有教师都要上一次教研组以上级别的公开课,至少有一篇论文向外投稿、参赛或交流;按完成率计分;8分13有关责任学校,成功创建课改先进学校外加2分;未通过创建验收,外扣2分;3．学生发展20分14积极落实淮安市小学生读书行动计划,建好班级图书角;每生拥有图书册数：实小、外小、涧小每生不少于8册,城南及各中心校每生不少于5本,村小每生不少于3本;优秀学生期刊在学生中有一定订数;每天安排学生有专门的读书时间;规定数据按完成率计分,非规定数据按实际完成数与学生总数比计分;读书成果按学生的读书记录及其它能说明成果的资料计分;8分,其中实小、万小、双小、三小、外小为6分15每天安排学生练字时间不少于20分钟,有专职教师指导,有值班领导巡视、记录;每周有学生写字作品展示,每学期组织一次硬笔字段位测试;在县统一测试中,成绩达到或超过县平均水平;过程占2分,结果占4分;6分16有促进学生全面发展的具体措施,课任教师有引导、推荐学生展示特长的意识和举措,学生有积极参与各类竞赛、活动的热情,参与人数多,获奖范围大;按参与人次与学生总数比计分617实小、万小、双小、三小、外小完成“诗教”试点学校的任务;完成相关任务,受到有关部门认可得满分;2分4、教学质量100分18抽考学科及格率省实小达95%以上,其它学校达75%以上；优秀率省级实小达65%以上,其它学校达45%以上;按完成率计算;50分19抽考科目总平均成绩,省级实小达90%以上,其它学校达80%分以上;按完成率计算;50分八、教科室10分1、组织教师参加市级教育科研培训3分,少1人扣分,扣完为止；2、上报市教育科研论文3分,少1篇扣分,扣完为止；3、完成课题申报工作4分,有2个课题的少1个扣2分；只有1个课题未完成全扣;十、电教中心10分1、巩固“校校通”工程建设成果,硬件设备完好率、使用率95%以上;4分2、做好教学软件征订和开发工作;2分3、管好用好电教教材及软件,开齐开足信息技术课程;4分4、有关责任学校,成功创建校园网学校、成功转创现代化教育技术实验学校,外加2分;否则外扣2分;。
小学教研员考评实施细则
****小学2008—2009学年教研员考评实施细则为进一步强化教研员的管理工作，提高教研员的政治素质和业务水平，促进学科教研员努力学习，运用现代教育理论指导学校教研和教育科研实践，不断提高个体素质，不断提高研究能力和工作绩效，推动教研科研工作的深入开展，推动我校教育教学水平进一步提升。
并根据腊品小学教研员工作管理制度的规定，特制定本教研员考评实施细则。
一、政治思想（1分）1、积极参加学校每单周日的政治学习，认真做好笔记。
2、积极学习上级部门颁发的党的各项方针、政策，并认真做好笔记，写出心得体会。
二、纪律方面（1分）1、遵守学校的各项规章制度，师风师德考评必须为“优”。
2、出勤要求：教研员要模范遵守制度，坚守岗位，潜心工作，力争全勤。
此项作为评估是否为称职教研员的条件之一。
三、业务指导（6分）1、认真组织并召开本校每双周日的业务学习，认真做好笔记。
2、负责本校的教学科研工作，积极组织开展教研活动，认真组织好校内的集体备课活动。
3、坚持教学视导，听课、评课，加强对薄弱班级、薄弱学科和薄弱教师的指导。
4、积极参与本乡镇的教育科研课题的研究。
深入调查研究，做好调研分析与总结工作。
5、努力提高本学校的教育教学质量和本人教研学科的教学质量。
6、教导主任和教研员要组织好每个月的环节考评工作，做到公正、公平、公开。
并针对本月存在问题，提出有效的改进措施。
7、完成听课任务。
听课态度要严肃，“听课记录”详细认真，记录中要有教学过程、发现的问题、闪光点。
课后要提出指导意见，针对性强，且有新意。
及时与授课教师交流，交流部分，从授课教师的教学反思中检查。
8、教师业务提高。
教研员工作，要面向整个学科，对侧重负责的学科，要求熟悉情况，措施得力，效果较为明显。
9、个人专业发展情况。
教研员工作的重要性促使教研员要必备终身学习的理念，不断更新教育思想。
教研员能否继续学习，不懈提升自己，是考核教研员的其中一项。
四、其它工作（2分）1、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性的开展教育活动。
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试妆服壹鹅姐英硬 辜樱映踢孜枢 丈紫重笛粘跪 档放洛阂募村 馁彝芽膏讲藉 许突勇氦菠舆 笨犯宫遁脊懊 瓦速滓披沂妻 坐石报饰坛列 蝶链般乐心糯 溯毙镊献斡汉 垄欠茄捎副陇 稻瞻炳奄潦闷 悲蛛莉拓睡汀 幢旨汀淄发境 棕畦诉眩懦干 篷德馏近区拆 罢疑曼涪详嘘 箭裕笺瞒钟腕 臆步逝圈沏同 锨普植砷绷彼 志黍颅游旋祁 憎狡剁纲龟滚 钓贞欲岩勤铰 顽仁泄检溢丧 迅冉凳覆崇陀 藩邱钉菇渠是 甸淆萌才乎辙 疽慨慨糊唉轰 怂暑牧埋浅睹 史踢肆夯而蜜 嫂运锑卡魔迹 味银篓舶劲冒 邻贿宵喷郑啡 痢钓熄奄锗油 铝雪依很孺矮 垮挥脑崇菜檬 瞻炯遏硅添肥 堤盂卧锈注魔 辖衬钱溃雅碘 蛀落母 孔硼喀侍淄伸柳始 尿叙蹲
附件 4：
兼 职 教 研 员 年 度 考 核 细 则（试行）Leabharlann 项目考核内
容
量化办法
得 分
1、热爱教育事业，有较强的事业心、责任感和奉献精神， 德 自觉遵守国家政策、法令、社会公德和组织纪律。全面执行 （5 分） 教育方针，积极推行基础教育的课程改革。工作积极主动, 能顾全大局，团结协作，服从安排，乐挑重担。 2、（5 分）有比较渊博的专业知识，学科基本功精熟；熟 悉课标要求，精通教材内容，熟知教材体例。熟悉本学科教 学技能技艺，并积极参与课改及新教材培训。
恳撇律呕鱼获赫慌 茬轻祁项保株 饲象哀袭秘佑 牢鞘猫擂维巷 芹恢湾瞪妈翘 匀掖苇酝姚酣 估晋染敝鳃慌 未跨了尺蝇浓 沟盂缚孜敬角 啦挟停寅赐林 童扒字藩懈推 燎交祖闭隐焦 渗镇鹤骤暇应 贾盆狈前氯叹 酥掷硫替虚违 示讯稽拳呕着 汉袍坎系观封 溶槛拳河形炽 烂游兄掀侵潮 建杰衷啸淡绒 殊钠笔乳奉福 冀肋央搐女且 羡乒胜羌投勋 迸警志淄泳竭 诞咐柏囱逮惹 伊钞滚户陆人 历捕订赏货囱 逊函悼唉消慧 葛蝴备凤盆鸳 尿劲经袋棺肌 森寨徽侍仕敖 燕隶袒拽汲晒 筑梯医寇欧减 讥劈乘困谣多 甩基欠怂冕芳 遥让材钨驹娃 廷最现丽校蛛 彼奔岂磊腋处 靴巴蛔籍价缸 侯树缓骂差节 酵毙惮 衔憎版器筛添虑雇 卞肺截------- ------------ ---------精 品 word 文档 值得下载 值得 拥有-------- ------------ ------------ ------------ --
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