It's time…用法归纳
It's-time-to...与It's-time-for...区别与用法微课教学设计
PEP小学英语四（下）Unit 2 What time is it?It’s time to…和It’s time for …的区别与用法【学习内容】本节微课围绕的教学知识点是人教版小学英语四年级下册第二单元What time is it?中的重难点句型It’s time to…和It’s time for …的正确使用。
【学情分析】在学习本课之前本班学生已经掌握了本单元的重要单词和词组dinner, breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go to bed,同时对句型It’s time to…和It’s time for …的运用已经有了初步的感知和学习，但从课堂及课后反馈来看大部分学生对句型掌握的情况不够好，在使用这两个句型时他们不能很好的区分to 和for的用法。
鉴于此，本节微课通过“集中呈现——对比分析——专项梳理——巩固运用”的教学模式，旨在引导和帮助学生复习和强化这个知识点，从而使他们能更好的正确区分和运用这两个句型。
【教学目标】1、了解这两个相近句型的意义与区别，并能正确使用这两个句型。
2、会说并会运用以下句子：It’s ti me for English class/music class/P.E. class/dinner/bed等。
It’s time to get up/go to bed/have lunch/go to school /go home等【教学重难点】学生能够正确使用和区分相近句型It’s time to…和It’s time for …【教学过程】1、通过Look and say活动复习已学过的单词和词组：dinner, breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go to bed.(设计意图：激活学生已有相关背景知识，为建构新知识做铺垫。
“it”的用法
“it”的用法“it”在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。
就这么简单吗？不！不仅不简单，而且很复杂。
下面就it的用法作一下梳理：一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。
一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可作主语，也可以作宾语。
1．指动物和植物例：—Oh, that's Lucy's hat. 噢，那是露茜的帽子。
—It looks like a cat! 它看上去像只猫！Where's tea grown? It's grown in the southeast of China.什么地方种植茶？中国东南部种植茶。
2.指代一些无生命的东西例：Is it your watch? 这是你的手表吗？Look at the rain! It's heavy, isn't it? 看这雨！雨很大，对吗？3.代替上文提到过的整个事情例：Well, you mustn't play on the road. It's dangerous.哦，你不能在公路上玩。
这太危险了！Picking apples was hard work, but they really enjoyed it.摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。
二、用于指代人。
1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用例：—Who was it? 是谁（打来的电话）？—Was it Susan? （打电话的）是苏珊吗？—Yes，it was. 是的，我是。
（根据上下句，“it was”也可不译出来。
）再如：—Who is knocking at the door? 谁在敲门？—It's me. 是我。
2．指说话者心目中的那个人例：—Is it your sister, Kate? （那旧照片上的 baby）是你姐姐凯特吧？—No! 不是。
It’s time for...和It’s time to...两者的区别
It’s time to与It’s time for 的互换
It’s time to have music class
可以转换为：
It’s time for music class
It’s time to have lunch.
可以转换为：
It’s time for lunch.
用介词to或for填空
1.It's time __t_o__ go to the zoo.
2.It's time __f_o_r_ lunch. 3.It's time __t_o__ go to bed.
4.It's time __f_o_r_ Chinese class.
5.It's time __f_o_r_ school.
It’s time for... 和It’s time to...
两者的区别
到...的时间了 可以说： It’s time for... 也可以说： It’s time to...
It’s time for lunch.
It’s time to get up.
It’s time for... 和It’s time to...
（2）It’s time to…与It’s time for…用 法：
It’s time for + 名词或名词短语 It’s time to + 动词或动词短语
的区别
It’s time for... 后跟名词或名词短语
It's time for English class.
It's time for dinner
It’s time to后跟动词或动词 短语的原形
（完整版）It的用法总结
（完整版）It的用法总结It的用法总结在英语中,it有许多不同的用法,它既可以用作代词(如人称代词、非人称代词)，也可以用作引导词（作形式主语或形式宾语），还可以用来构成强调句型。
.it用作代词(1) 用作人称代词在句子中作主语或宾语；指前面已经提到过的事物、动物或人，且it指特定的事物；如果指前文中提到的事物中的任何一个，用one。
one可以与any, each, every, not等连用，但one 不可代替不可数名词。
—where’s your car?—it’s in the garage. 你的汽车在哪儿呢？在车库里。
(指代物品your car)did you hit it? 你打中了吗？ (指代事件)the baby cried when it was hungry.这婴儿饿时就哭。
（指代婴儿，尤指性别不详或无所谓时）—who is that?—it’s me. 是谁？我。
(指一定情景中所确定的人或事物，此时相当于指示代词，代指this和that,有时也指人)—what’s this?—it’s a box. 这是什么？一只箱子。
(2) 作非人称代词表示天气、日期、时间、温度、距离、价值、路程、度量、自然现象与环境等。
也可模糊地指一般情形或上文的部分或整个意思。
译成汉语时，it通常不一定译出来。
it’s a long time since they left. 他们走后很久了。
it’s two miles to the beach.离海滨有两英里远。
that’s just it—i can’t work when you’re making so much noise.原因就在这里——你弄出这么大的声音，我工作不了。
另外，需要注意两点：（1）“it’s time…”后面可以接不定式和介词短语表示“是做……的时候了”。
如：it’s time for supper. it’s time to have supper.(2) “it’s time…”后面还可以接一个从句，但是从句中的谓语动词一定要用过去式即虚拟语气，如：it’s time we had lunch.是我们吃饭的时候了。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
It is...that结构归纳总结
“It is…that…”结构归纳总结现行高级中学英语教材中，我们常会遇到“It is…that …”这一结构。
如何理解这一句子结构，正确翻译句子，提高阅读能力是至关重要的。
现就以下几种情况作一浅析：一、“It is/was+形容词+that…”结构在该结构中，it是引导词，作形式主语，从属连词that引导的是主语从句，在句中作真正的主语。
例如：1. It was right that the temple was rescued. 拯救这座寺庙是做得对的。
2. It was obvious that the matter had never been paid attention to.显然这件事一直没有被注意。
3. It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.真奇怪，她竟然没有看出自己的缺点。
在用法上，该结构与“It is+形容词+不定式复合结构”（即“It is+adj. +of sb.to do sth.”“It is+adj.+for sb.to do sth.”或“It is+adj.+for sth.to be done”）是一样的。
有时主语从句也可与不定式复合结构互换使用。
例如：4. It's quite likely that a decision will be made before the end of the year.（It is quite likely fora decision to be made before the end of the year.）年底以前作出决定是完全可能的。
二、“It is+名词+that…”结构5. It is no wonder that she is so ill.她病得这样厉害是不足为怪的。
6. It is a pity that you live at such a distance. 很遗憾，你住得那么远。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
“ It is……”句式归纳
“ It is……”句式归纳高中英语教材中出现了不少“ It is ……”这样的句子。
其中it 表达的意义不同，“ It is ……”的含义也就不一样。
本文在此将教材中出现过的这类句子罗列出来，供同学们学习时参考。
一. It is time to do sth. 意为“该是某人做某事的时候了”。
例如：It’s seven o’clock now. Mike，it is time to go to school.7 点了。
迈克，你该去上学了。
此句式的变异形式为：It is time that sb did sth. 该句式表示“某人现在该做某事了”，从句中谓语动词常为过去式，说明现在应该做的事情。
例如：It’s six o’clock. It is high time that we went home now.6 点钟了。
该是我们回家的时候了。
二. It is … when …可用于下面两种场合：1. when 是连词，引导时间状语从句，意为“……的时候已是几点钟”。
例如：It was eight o’clock in the morning when they went shopping.当他们去买东西的时候已经是上午8 点了。
2. when 是关系副词，引导定语从句，它本身在从句中作时间状语。
例如：It was July 10，1992，when he graduated from Nanjing University.他1992 年7 月10 日毕业于南京大学。
三. It is / has been + 一段时间+since 从句。
例如：It is / has been three years since we saw each other last time.我们上一次见面是在 3 年前。
It is four years since I became a student.我上了4 年学了。
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It's time…用法归纳
It's time…句型是中学英语里使用频率较高的句型，其意为“该是……的时候了”。
用法灵活多变，也是大家以掌握的句型。
现就其有关句式归纳如下：
⑴ It's time for + n.“该是（干）……的时候了。
”例：
Boys and girl, It's time for class.
同学们，该上课了。
⑵ It's time + (for sb.) to do sth. .表示“该是（某人）干……的时候了。
”例：
It's time for you to clean the classroom.
该是你打扫教室的时候了。
It's time to go to school.
该去上学了。
⑶ It's time + that clause 时，that可省略，time可由high,about修饰，从句中的谓语动词有两种形式，或者用动词的过去式(be用were)；或者用shoud + 动词原形（should不能省略)。
此句型为虚拟语气句型，表示“现在某人该做某事了”。
含有该事早该去做而未做，现在去做似乎都为时已晚的意思。
例：
It's time （that）we went to bed.
我们该去睡觉了。
It's high time that the article were published.
发表这篇文章是适时的。
It's time you should do cleaning.
你该去打扫卫生了。
4) It's + the+序数词+ time+ that clause.也表示某人第几次做某事。
例：
It is my first time that I've even written letters.
这是我第一次用写信。