作文:小宠物PPT精品课件
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部编版语文四年级下册《习作:我的动物朋友》课件(共28张PPT)

3.学校举行宠物秀,我要给自家的小乌龟写 一篇竞选词……
联系生活实际
习作重点
1 . 根据自身的生活实际创设情境。 2 . 以介绍的口吻把动物的特点写清楚。 3 . 根据情境决定重点介绍动物哪些方面的
特点。
4 . 写出爱好之情。
学布局——写清楚
老实:睡大觉 贪玩:出走一天一夜 尽职:屏息凝视捉老鼠
食,它们就会闹脾气。
例文分享
小乌龟还有些古怪的爱好!它们爱听音乐,当它们吃完饭后,要给它们放 放音乐。那时候,它们会伸长脖子,一动也不动,听得可认真了,比只知道“ 汪汪”叫的小狗有内涵多了!它们看起来笨笨的,竟然还喜欢翻跟头,当它们 吃饱喝足,欣赏完音乐后,会运动运动——翻跟头,这时,您可以把它们的身 体翻过去,它们会用头顶着地板,用爪子撑着身体,再使劲一顶,身体就翻过 来了,蠢萌蠢萌的!
两只小乌龟喂养起来很方便,因为它们不挑食。青菜叶、面条、面包渣、肉类
对小乌龟吃东西
等,都可以喂给它们吃,它们有时还吃蚊子。如果您去给它们喂食,它们会把脖子 时的特点逐一具体描
伸得长长的,眼睛盯着食物,你推我挤的,好像饿了好几天似的。它们吃食时,最 写,让王阿姨更清楚
不喜欢有人站在旁边看,所以把食物给它们后,您就要立刻离开,要是影响它们进 明了。
养我的小乌龟,王阿姨爽快地答应了。为了王阿姨能照料好我家可爱的小乌龟,我
对王阿姨是千叮咛万嘱咐。
运用打比方和拟
人化的语句对小乌龟
这两只小乌龟穿着一身又硬又笨重的龟甲,可它们毫不介意,反而认为自己穿 的外形进行描写,生 上了将军的盔甲,神气极了。一定要记住,千万不要去逗它们,因为它们那胖胖的 动有趣,细致入微。 爪子上留着尖尖的指甲,您若惹了它们,它们就会狠狠地抓您。
联系生活实际
习作重点
1 . 根据自身的生活实际创设情境。 2 . 以介绍的口吻把动物的特点写清楚。 3 . 根据情境决定重点介绍动物哪些方面的
特点。
4 . 写出爱好之情。
学布局——写清楚
老实:睡大觉 贪玩:出走一天一夜 尽职:屏息凝视捉老鼠
食,它们就会闹脾气。
例文分享
小乌龟还有些古怪的爱好!它们爱听音乐,当它们吃完饭后,要给它们放 放音乐。那时候,它们会伸长脖子,一动也不动,听得可认真了,比只知道“ 汪汪”叫的小狗有内涵多了!它们看起来笨笨的,竟然还喜欢翻跟头,当它们 吃饱喝足,欣赏完音乐后,会运动运动——翻跟头,这时,您可以把它们的身 体翻过去,它们会用头顶着地板,用爪子撑着身体,再使劲一顶,身体就翻过 来了,蠢萌蠢萌的!
两只小乌龟喂养起来很方便,因为它们不挑食。青菜叶、面条、面包渣、肉类
对小乌龟吃东西
等,都可以喂给它们吃,它们有时还吃蚊子。如果您去给它们喂食,它们会把脖子 时的特点逐一具体描
伸得长长的,眼睛盯着食物,你推我挤的,好像饿了好几天似的。它们吃食时,最 写,让王阿姨更清楚
不喜欢有人站在旁边看,所以把食物给它们后,您就要立刻离开,要是影响它们进 明了。
养我的小乌龟,王阿姨爽快地答应了。为了王阿姨能照料好我家可爱的小乌龟,我
对王阿姨是千叮咛万嘱咐。
运用打比方和拟
人化的语句对小乌龟
这两只小乌龟穿着一身又硬又笨重的龟甲,可它们毫不介意,反而认为自己穿 的外形进行描写,生 上了将军的盔甲,神气极了。一定要记住,千万不要去逗它们,因为它们那胖胖的 动有趣,细致入微。 爪子上留着尖尖的指甲,您若惹了它们,它们就会狠狠地抓您。
小学三年级作文《我的小宠物》550字(共9页PPT)

小学三年级作文《我的小宠物》
人必须有自信,这是成功的秘密。
再见
飞 “嗯,你就慢慢吃吧!我的‘
毛腿’!”我乐呵呵地回答到。
小白兔吃东西时可好玩了呀!只
食物 见我刚把
送到它嘴边,两颗
大门牙就开动喽!速度真快呀!
菜刀 两颗大门牙犹如
一般,上上
下下着。
关键词:慢慢,飞毛腿,乐呵呵,
回答,小白兔,东西,好玩,只见,食物, 送到,嘴边,两颗,门牙,开动,速度, 真快,两颗,门牙,犹如,菜刀,一般, 上0字
“小东西白又白,两只耳朵
竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦
蹦跳跳真可爱。”哈哈,对了,是小
趣事 白兔!下面就是我和它的
。
小白兔的耳朵长长的,只要有一
点点小声音,它就一溜烟没了影
儿。
关键词:小东西,白又白,两只,
耳朵,竖起,萝卜,青菜,蹦蹦跳跳,可 爱,哈哈,小白兔,下面,就是,趣事, 小白兔,耳朵,长长的,只要,一点点, 声音,一溜烟,影儿。
个,灵敏,鼻子,一张,三瓣,有趣,脑 袋,圆圆的,可爱,所以,称为,机灵鬼, 皮毛,十分,油亮,摸上去,非常,光滑, 柔软,舒服,极了,一次,欢天喜地,喂 食,故意,青菜,小白兔,青菜。
小学三年级作文《我的小宠物》
小兔 快来呀!”
好像听懂了我的
话,往上跳了又跳。可它直到累得气
青 喘吁吁、满头大汗,都没有吃到
小学三年级作文《我的小宠物》
咦?刚才还有一根很长的胡萝卜的, 现在到哪里去了呀?真奇怪!呵呵,
小 原来是进了小白兔它那圆滚滚的
肚子里喽!
宠物 这就是我的小
—小白兔,
欢迎和它来交朋友哦!
关键词:刚才,还有,一根,胡萝
卜,现在,哪里,奇怪,呵呵,原来,小 白兔,圆滚滚,小肚子,就是,宠物,小 白兔,欢迎,交朋友。
小学三年级作文《我的小宠物》600字(共10页PPT)

小学三年级作文《我的小宠物》
贝贝非常漂亮。全身乌黑透
短腿 亮的毛发,雪白的四条
,跑
尾巴 起路来“飕飕”的,
尖上一
小戳白云般的毛,甩起来好看极了,
鼻梁 最有趣的是从
开始一直往后
白色 的一条
毛毛,更是给它添加
了几分精神气。
关键词:贝贝,非常,漂亮,全身,
乌黑,透亮,毛发,雪白,四条,短腿, 跑起路来,飕飕,尾巴,一小,白云,般 的,起来,好看,极了,有趣,是从,鼻 梁,开始,一直,往后,一条,白色,毛 毛,更是,添加,几分,精神。
小学三年级作文
我的小宠物
600字
我有一只小宠物,名字叫
贝贝,是我给它取的名字。由于城市 里对养狗的限制,在万般无奈之下,
爸爸 它被
赶回了郊区的家中。
据爸爸说,贝贝的学名叫做
“边境牧羊犬”,是世界上最
聪明的狗。
关键词:一只,宠物,名字,贝贝,
名字,由于,城市,养狗,限制,万般无 奈,之下,爸爸,赶回,郊区,家中,爸 爸,贝贝,学名,叫做,边境,牧羊犬, 世界,聪明。
子凳子上,上面就留下它顽皮的
脚印;一会儿又跑到院子里捉
蝴蝶,简直跟家里的大花猫一
德性 个
。跑累了,玩累了,他就
地方 随便找个
趴下休息一会,几
分钟后又生龙活虎地继续玩去了,家
里简直成了它独自的游戏场所。
关键词:是不是,打扰,睡觉,贝
贝,非常,好动,一会儿,奶奶,织毛衣, 线团,滚来滚去,皮球,一会儿,趴在, 椅子,凳子,上面,留下,顽皮,脚印, 一会儿,院子,蝴蝶,简直,家里,花猫, 一个,德性,跑累,玩累,随便,地方, 趴下,休息,一会,几分钟,生龙活虎, 继续,家里,简直,独自,游戏,场所。
统编版三年级上册语文习作例文:我家的小狗 课件(共17张PPT).ppt

我教过“王子”认字,可是它连一个字母也没 学会,不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的 时候,它叫得最欢。 它准是在想,这是在说它自
作者观察得真仔细,能 在观察中揣摩出“王子” 的心理活动,让人觉得 “王子”真有趣。
己呀! “王子”还会数数,不过总共才会数到二。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。 “你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时, 我问它。 它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。 “现在还想干什么?”当我们走出院子时,我 接着问它。 “王子”又汪地叫一声,朝铁路那边跑去。 “你该一次说完哪!”我一边埋怨,一边跟在 它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么,它喜
课堂小结
描写一个动物,要能学会观察它的:
性格特点 体态、颜色 叫声、动作 ……
观察一个小动物,写一篇观察日记。
再见
本文作者是捷克的博·日哈,译者刘星灿,选 作课文时有改动。
作者详细观察并生动 记录了“王子”与火 车赛跑时的表现,还 猜测了它的心理活动, 把“王子”淘气可爱 的特点写得生动形象。
本文作者在仔细观察的基础上展开了丰富的想象, 不仅写出了小狗的外形特点,还在描写小狗学认字 和与火车赛跑等事时,对小狗的心理进行了合理的 想象,把小狗淘气可爱的特点写得栩栩如生。
读完课文,你知道 了哪些信息呢?
• 知道了小狗的名字叫王子。 • 知道了王子是村里长得最花、毛色最漂亮的一只
狗。 • 知道了王子跑得很快、很乖、认字,喜欢哼哼叫
和汪汪叫,喜欢追火车……
读完之后你是什么 心情?
王子:很有趣、淘气、可爱。
请同学们把你对“王子” 的评价写在书上空白处,并 想想你为什么会有这样的感 受,从课文哪里看出来的? 在课文中,用横线把这些句 子划出来。
统编版语文三年级上册习作例文:我家的小狗课件(共9张PPT)

略写 略写
略写:抓住
爱上课,
狗字叫得最
2 段
学狗字 叫得最 欢;会
有趣
习 性
欢这一有趣 点来写,学 习作者会视
数数。
察、会选材
的方法
《我家的 小狗》
事情 特点 写法
喜欢哼哼
3-8 段
叫和汪汪 叫;喜欢 同火车赛
跑。
ห้องสมุดไป่ตู้
爱叫、 淘气、 可爱、 有趣、 我和它 感情深
详写:选 《我家的
同火车赛
小狗》
习 跑写小狗
写作小口诀: 介绍动物有要点,外形习性是重点。 描写特点抓外形,总分说明条理清; 联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣, 生活细节要具体,写出特性有感情。
课堂练笔: 你养过小动物吗?你最喜欢什
么小动物?说一说写一写。
谢 谢 观 看!
第五单元
习作例文:我家的小狗
一次平常的探亲之旅,因为 留意视察,作者认识了一个可爱 的新朋友——会“搭船”的翠鸟 。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了,但 作者稍加留意,就发现了奇妙的变化。
留意周围的事物, 我们就会有新的发现。
事情 特点
写法
1 段
跑 很得乖快。,长 毛 能得 跑色最 、最花 很漂、乖亮。。外形
性 的有趣。
细致视察、
选材特殊。
这篇文章之所以写得具体生动,亲 切感人,其中最重要的一个原因是作者 对小狗抓住特点进行了细致的视察,详 略得当的描写。
不仅视察了小狗的外形,而且留意 小狗行为的发展变化,通过描写他的习 性写出小狗的有趣、爱叫、淘气、可爱, 做到了不仅用眼看,还用心去揣摩。
因此,同学们在今后一定要注意留 意视察,学习作者这种视察动物的方法。
写小动物的作文PPT课件

-
11
小猫是游戏高手。它和小狗是好朋友, 一天,小狗懒洋洋地在一棵树下睡觉,小猫 用爪子挠它的尾巴,小狗回头瞪了瞪。小猫 不知好歹,又用爪子挠它的尾巴,小狗不耐 烦了,转身就要咬小猫。小猫“蹭”的一下就 爬到了树上,冲小狗做鬼脸,好像在说:“ 有本事上来呀,谁怕谁呀!”小狗无可奈何, 气得朝天“汪汪”叫。
-
5
但它若是不开心,情绪不高,你叫它,它 也不会理你,更愿意躲在一个角落里,蜷 成一团,呼呼大睡;你若这时训它,它的 小脾气一上来,就会跟你赌气,然后“离 家出走”,出去一天也不见个影儿,让你 挂念它,可第二天自己又会“一溜烟”地 跑回来,真淘气。
-
6
我家的小狗特别爱洗澡!你只要叫一声:“洗澡 了!”它就会应声赶来,不管水温如何,先“冬” 地一声跳进水里再说。当你为它在身上打肥皂 时,它很老实,很安静,把下巴放在盆沿上, 闭着眼睛,还轻轻地打起了呼噜,一副悠然自得 的样子,似乎很喜欢这种感觉。当你终于完工了, 它居然还会赖在水里,死活不肯出来。当你再三 呵斥,它就会拿出它的看家本领:用它那水汪汪 的大眼睛望着你,似乎在撒娇,似乎在乞求,那 种眼神让你不忍心再赶它起来,只好再装模作样 地给它再洗一遍。哈哈,多爱干净的小狗啊。
小狗很贪吃。还有一次放学回家,
看到我的小狗,就想跟它开个玩笑。
我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿,
再走到小狗旁边。小狗看到了我手上
的鸡腿,朝着我的手跳过来,想吃掉
我手上的鸡腿。我把手往上抬一点,
小狗没抢到,就重新再来。这次小狗
向下蹲了一点,然后使出全身力气朝
鸡腿这里跳来,我又把手往上抬了一
点,已经晚了,它已经把鸡腿抢走了,
夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。
2024版二年级作文我喜欢的小动物ppt课件

15
选择几篇优秀范文进行朗读和展示
《忠实的小狗》
《可爱的小猫咪》
《勤劳的小蜜蜂》
2024/1/28
16
分析范文中的写作技巧和亮点
描述动物的外貌特征,如毛色、 体型、眼睛等,使读者能够形 象地想象出动物的样子。
2024/1/28
通过讲述与动物相关的趣事或 经历,展现动物的习性和特点, 使文章更生动有趣。
2024/1/28
例如,可以这样描述一只小猫
“它有一身柔软的毛皮,像穿着一件华丽的皮草大衣。它的眼睛像两颗闪闪发光的宝石,透 露出无尽的温柔和好奇。它走路时轻盈而优雅,仿佛是一位芭蕾舞者在翩翩起舞。当它发出 轻柔的‘喵喵’声时,就像是在诉说着自己的心事。”
14
04 范文欣赏与点评
2024/1/28
2024/1/28
23
邀请部分学生上台朗读自己的作品
选择2-3位学生,让他们分别上台朗读自己的作文,展示他们对 小动物的喜爱和描述能力。
每位学生朗读后,可以让其他同学和老师给予掌声鼓励,增强 学生的自信心和表达欲望。
2024/1/28
24
其他同学和老师对作品进行点评和建议
针对每位学生的作文,让其他同学和老师发表自己的看法和 建议,指出作文中的优点和不足。
01
学生根据写作任务和指 导,现场进行写作。
2024/1/28
02
老师巡回指导,及时发 现和纠正学生在写作过 程中出现的问题和不足。
03
鼓励学生发挥自己的想 象力和创造力,写出具 有个性和特色的作文。
22
04
提醒学生注意写作规范 和语言运用,如字迹工 整、语句通顺、用词准 确等。
06 作品展示与评价
19
四年级下册语文第四单元习作我的动物朋友课件(18张PPT)

习作
我的动物朋友
➢ 请你来介绍一下这只小狗。
情境导航
寻狗启事
➢ 它的主人正在到处寻找它, 请你帮助狗的主人写一则 “寻狗启事”。
我叫托尼,是一条迷 路的小狗……
主人电话:XX
➢ “寻狗启事”是用来干什么的? 寻找小狗托尼。
➢ 你觉得刚才哪些同学说的内容很合适?为 什么? 让陌生人通过文字描述,一眼就能辨 认出来。
➢ 针对小狗托尼,哪些可以写进“寻狗启事”中? 品种、大小、嘴部、胸前、特殊的花纹。
最显眼、最典型的外形特征
➢ 在“寻狗启事”的帮助下,狗的主人很快 找到了小狗托尼。过了一 段时间,小狗托尼的主人 要出差一周,想拜托邻居 帮忙喂养。出发前,他应 该给邻居交代清楚什么呢?
➢ 小组合作,自由讨论。 饮食、脾气、睡觉、外出时间等
外形特征
• 情境二:外国朋友从未见过国宝XXX,请你 介绍一下。
生活习性
• 情境三:社区举行宠物秀,给自家猫写一 段竞选词。
奇闻趣事
练习写话
➢ 按照评价标准,自主习作。
标准
根据情境选择合适 的方面介绍动物
选择恰当的内容写 出动物在这方面的特点
自评
互评
பைடு நூலகம்
➢ 自评互评,借助修改符号修改习作。
生活习性
➢ 托尼的主人因工作调任去外地,不能带托 尼一起走,想找一个人收养。他应该给收 养人讲些什么呢?
除了生活习性,我 还要讲一讲它的趣事, 突出它的可爱。
图示指引
➢ 情境不同,交流的目的不同,介绍的方面、 选择的内容就不一样。
内容
寻狗启事
情境
目的
一眼认出
典型外形 特征
侧重
品种、大 小、特殊
我的动物朋友
➢ 请你来介绍一下这只小狗。
情境导航
寻狗启事
➢ 它的主人正在到处寻找它, 请你帮助狗的主人写一则 “寻狗启事”。
我叫托尼,是一条迷 路的小狗……
主人电话:XX
➢ “寻狗启事”是用来干什么的? 寻找小狗托尼。
➢ 你觉得刚才哪些同学说的内容很合适?为 什么? 让陌生人通过文字描述,一眼就能辨 认出来。
➢ 针对小狗托尼,哪些可以写进“寻狗启事”中? 品种、大小、嘴部、胸前、特殊的花纹。
最显眼、最典型的外形特征
➢ 在“寻狗启事”的帮助下,狗的主人很快 找到了小狗托尼。过了一 段时间,小狗托尼的主人 要出差一周,想拜托邻居 帮忙喂养。出发前,他应 该给邻居交代清楚什么呢?
➢ 小组合作,自由讨论。 饮食、脾气、睡觉、外出时间等
外形特征
• 情境二:外国朋友从未见过国宝XXX,请你 介绍一下。
生活习性
• 情境三:社区举行宠物秀,给自家猫写一 段竞选词。
奇闻趣事
练习写话
➢ 按照评价标准,自主习作。
标准
根据情境选择合适 的方面介绍动物
选择恰当的内容写 出动物在这方面的特点
自评
互评
பைடு நூலகம்
➢ 自评互评,借助修改符号修改习作。
生活习性
➢ 托尼的主人因工作调任去外地,不能带托 尼一起走,想找一个人收养。他应该给收 养人讲些什么呢?
除了生活习性,我 还要讲一讲它的趣事, 突出它的可爱。
图示指引
➢ 情境不同,交流的目的不同,介绍的方面、 选择的内容就不一样。
内容
寻狗启事
情境
目的
一眼认出
典型外形 特征
侧重
品种、大 小、特殊
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我的小白兔也很调皮。记得有一次,我刚放学回到家,就迫
不及待地朝白白住的地方--卫生间里跑。一进卫生间,一股强烈
的臭味就扑鼻而来,等臭味散了,我才知道是白白捣的鬼。原来
白白拉了很多屎,而且拉得满地都是。现在,它还在不以为然地
睡觉,叫都叫不起来。我怒火万丈,使劲地用棍子把它挑醒,结
果它打个滚,又睡ห้องสมุดไป่ตู้。没办法,我只能用它最喜欢吃的白菜把它
2021/3/1
8
2021/3/1
9
外形描写要抓住特点,仔细 观察,用上好词好句,写具体写 生动。
小动物的事情怎么写呢?就 要重点写小动物的表现,也就是 它的一举一动,同时要发挥想像, 把事情写得生动有趣。
2021/3/1
10
“棉花糖”非常贪吃。吃东西时总是把小脑袋埋 进碗里,拱着铁碗直绕圈。它像金鱼一样,只会吃, 不懂饱,吃东西的时候还会发出“呼噜呼噜”声。有 一次,它吃得实在是太多了,整个肚皮鼓鼓的,像个 大青蛙 ,它只好乖乖地躺在地上,一动也不动——想 动也动不了。
2021/3/1
12
小白兔喜欢吃大白菜,它一吃起来 就津津有味。
问题在哪里? 怎样才能写具体?
1、小白兔吃大白菜时的动作是怎样的。
2、我是怎么逗弄它的,它的表现又是怎
样的。 2021/3/1
13
小宠物
在这个充满了生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我 最喜欢的还要属我的小宠物白白了。
白白是一只小白兔。它有一身洁白的绒毛,两只像得了“红 眼病”一样的眼睛安在上面,像雪地里的两颗红宝石。它的耳朵 长长的,是个探测器,只要一有动静,它的耳朵就会竖得长长的 ,然后就躲到一个安全的地方,观察动静。它的嘴是三瓣型的, 吃东西的时候一张一合,就像荷花苞开花一样。它的尾巴像一个 雪白雪白的毛线球,毛绒绒的,很是好玩,也和身体很般配。
用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的塑像。一双红通通的大眼睛点缀在雪白的脸上象闪亮 的红宝石,时不时地向四周观望。一双又长又大的耳朵通常耷拉着,可一有风吹草动 ,那耳朵就会“刷”地一下子竖起来,大眼睛警惕地向四面八方窥探。小兔子都是三 瓣嘴,吃起东西来一动一动的,好玩极了。它是前肢短,后肢长,后腿只要轻轻一蹬 ,就能蹦出老远哩!它屁股后面的小尾巴,摸上去就像是软绵绵的小绒球一样,蹦跳 时一撅一撅的,实在有趣。这么可爱的小兔子,不给它取个名字多可惜啊,那么就叫 它“咪咪”吧。
2021/3/1
15
小宠物 我一直想养一只宠物,但妈妈说,养小猫、小狗的,万一不小心被抓到会得狂犬病
,所以我一直没能如愿。那天,我看到学校门口有卖小白兔的,就缠着妈妈买了一只 。于是,在我6岁那年,我有了属于自己的第一只“宠物”。
这只小白兔太可爱了!你看,它雪白雪白的,没有一点儿杂色,不动的时候就象是
2021/3/1
11
一次我给它吃鱼,还没把盘子放稳,它 就像强盗一样叼了一条,开始狼吞虎咽,它大 口大口地吃着,不一会儿就把一盘子鱼给消灭 得一干二净。吃完了,它满足地伸了个懒腰, 找 了个墙角,躺在太阳底下,边晒太阳边睡 觉。睡醒了,外公给它吃剩菜剩饭,它却理都 不理,喵喵地叫着,好像在投诉,好像在说: “搞清楚点,我是猫,爱吃鱼,不吃剩菜剩 饭。”叫完,就扭着屁股走了。
从卫生间里引出来,再打扫卫生间。
2021/3/1
14
看,我的小宠物白白就是这样,你喜欢它吗?
小花猫外形特点:
1、小花猫的脑袋圆圆的,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿 灯。黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线 ;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。 2、小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪 个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达 。 这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花 点上了几滴墨汁。 3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的 胡须,常常一扇一扇的,挺神气。猫的胡子非常硬,像钢针 一样,能量出洞口的尺寸。 4、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。 5、小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只 前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不 停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。
3、学会抓住小动物的外形特征,把它与众不同的地方写 清楚,其他略写。如:猫的眼珠变化;小白兔的红眼睛; 鹦鹉的鲜艳羽毛、学人说话等。
4、通过记叙饲养小宠物过程中发生的事,或者关于这个
动物的有趣故事,表达自己的喜爱之情。
2021/3/1
2
小宠物
外形特点:
写话顺序:从头到脚
全身——头——四肢——尾巴
写话顺序:从整体到局部
全身的毛——耳朵——眼睛——嘴巴——腿脚——尾巴
2021/3/1
3
抓特点
把它与众不同的地方写清楚。 其它部分可略写。
2021/3/1
4
小宠物
2021/3/1
5
不久前,我家来了一位“狗先生”,它浑身毛茸 茸的,雪白雪白的,像一个大雪团,像一朵小白云, 更像一团棉花糖,所以我叫它“棉花糖”。“棉花糖 “先生长着两只长长的耳朵,总是耷拉着,盖住了半 张脸。它的眼睛圆溜溜的、水汪汪的,像两颗养在水 里的黑珍珠。“棉花糖”有一根短短的小尾巴,高兴 的时候,它总是把尾巴甩来甩去;犯错误的时候,就 灰溜溜地夹着尾巴躲在桌子底下或床底下,一个人生 闷气。
2021/3/1
6
外形描写要抓住特点,仔细 观察,按顺序写。写的时候要用 上好词好句,写具体写生动。
2021/3/1
7
外形描写要抓住特点。请你再欣赏!
我家养了一只小兔子。小白兔长得 小巧玲珑,身子半尺多长。全身的毛雪 白雪白的,毛绒绒的,趴着的时候,像 一朵白云,可爱极了。小白兔的耳朵长 长的,一有动静就竖得高高的,像天线 一样。它的嘴巴与众不同,有三瓣嘴唇, 是名副其实的”三瓣嘴“。小白兔后腿 长,前腿短,所以走起路来一蹦一跳的。
小宠物
你曾经养过哪些小 动物?
2021/3/1
1
1、选择自己最熟悉、最喜爱的一种小宠物写一写,自拟 题目。例:《小乌龟》、《小猫》、《我家的狗》、《 小黄莺欢欢》等。
2、要从几个方面把小宠物的外形写清楚。注意写的时候 要按一定的顺序,如从头到脚、从整体到局部、从部分 到整体等顺序。也可从全身到头部、四肢、尾巴的顺序。