教育强镇
全力创建教育强镇 推进教育跨越式发展
全力创建教育强镇推进教育跨越式发展——肇庆市怀集县岗坪镇申报广东省教育强镇自评报告创建省教育强镇，是推进教育现代化，提高人民群众综合素质的有力手段。
在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，岗坪镇以创建省教育强镇为主要抓手，全面改善各类学校的办学条件，全面实施素质教育，全面推进教育科学发展。
我们对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》各项指标体系进行认真自查自评，现将自评情况报告如下：一、基本情况岗坪镇地处怀集县西部，是两省（区）三市县（广西、广东省；封开县、怀集县、贺州市）交汇点，属省政府批准设立的怀集县三个中心镇之一。
全镇总面积53.78平方公里，镇辖13个村委会，1个居委会，89个自然村，总人口4.06万人。
近几年，我镇党委、政府全面贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，坚持发展为第一要务，依托良好的生态环境，形成了以农业种植为主，林、牧、副、渔业全面发展的经济格局。
全镇优质水稻插植面积达13348亩，是县内的主要粮产区之一；林业以松、杉、竹为主；牧业以牛、猪、三鸟为主。
岗坪素有“养猪镇”之称，年平均养猪8万头以上。
我镇的优质蔬菜形成规模化生产，拳头产品樱桃蕃茄、板粟南瓜已成功打入广州市场，并出口国外。
岗坪切粉属名优特产品，是畅销省内外的绿色健康食品。
2009年，我镇人均收入4662元，镇级经济实现持续发展。
在大力发展经济的同时，我镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略位臵，围绕创建省教育强镇的总目标，不断加大投入，加强管理，教育综合实力不断增强，教育事业实现跨越式发展。
我镇曾被市、县评为“先进基层党组织”；被县委县政府授予“文明镇”称号；2009年7月被省综治委和市人民政府评为“2005-2008年平安建设先进镇”；2007 -2009年连续三年被县政府授予“教育先进镇”称号，2009、2010年连续两年被市教育局评为“尊师重教先进单位”。
目前，全镇有初级中学1所；完全小学1所，下设教学点4个；幼儿园3所；成人文化技术学校1所。
强镇筑基教育改革实施方案
强镇筑基教育改革实施方案一、引言随着社会经济的快速发展，教育改革已成为推动发展的重要动力。
为提升乡镇教育质量，培养更多高素质、适应社会需求的人才，本方案提出了强镇筑基教育改革实施方案。
二、目标与原则目标：通过改革课程设置、提高教师素质、优化资源配置等措施，提高乡镇教育质量，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。
原则：以人为本，注重学生的个性发展；均衡发展，提高整体教育水平；产教融合，加强校企合作；创新机制，推动教育治理体系现代化。
三、课程改革与质量提升1.优化课程设置：根据乡镇产业发展需求和学生的个性特点，调整课程设置，增加实践性和创新性课程。
2.提升教学质量：推广优质教学方法，加强教学质量监测与评估，提高教学效果。
3.教材建设：结合乡镇实际情况，组织编写具有地方特色的教材，增强教材的实用性和针对性。
四、教师队伍建设与专业发展1.加强师德师风建设：提高教师职业道德素质，树立榜样形象，为学生健康成长提供保障。
2.专业能力提升：开展教师培训和研修，提高教师的教学水平和专业能力。
3.建立激励机制：设立奖励制度，对优秀教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情和积极性。
五、校企合作与产教融合1.深化校企合作：与企业合作，共同开发课程、共建实训基地，为学生提供实践机会。
2.产教融合：将产业与教育紧密结合，推动产教一体化发展，为学生提供更好的就业机会。
六、教育资源均衡配置1.加大投入：增加对乡镇教育的经费投入，改善办学条件和设施。
2.资源共享：建立教育资源共享平台，实现优质教育资源的共享和辐射。
3.城乡交流：加强城乡学校之间的交流与合作，促进教育资源的均衡配置。
七、教育治理体系构建1.完善政策法规：制定相关政策法规，为教育改革提供制度保障。
2.加强监管：建立健全监管机制，确保教育改革的顺利实施。
3.社会参与：鼓励社会力量参与教育改革，形成多元共治的格局。
八、监督与评估机制1.设立评估机构：建立独立的评估机构，对教育改革进行定期评估和监督。
学校强镇筑基教育实施方案
学校强镇筑基教育实施方案首先，学校强镇筑基教育实施方案需要注重学生的全面发展。
学校不仅仅是传授知识的场所，更应该是培养学生综合素质的地方。
因此，教育实施方案应该包括学科知识的传授、学生思维能力的培养、体育、音乐、美术等课外活动的开展，以及学生性格品质的塑造等方面。
只有全面发展，学生才能在未来的社会生活和工作中更好地适应和发展。
其次，学校强镇筑基教育实施方案需要注重教师队伍的建设。
教师是教育的主体，他们的素质和能力直接关系到教育的质量。
因此，在制定教育实施方案时，需要注重教师的培训和激励机制的建立。
只有让教师有更好的成长空间和发展机会，他们才能更好地教育学生，为学校的发展贡献力量。
另外，学校强镇筑基教育实施方案还需要注重家校合作和学校管理。
家庭是学生成长的第一课堂，学校和家庭需要紧密合作，共同关心学生的成长和发展。
因此，学校应该建立健全的家校合作机制，让家长更多地参与学校的教育管理和学生的成长过程。
同时，学校管理也需要更加科学合理，建立起一套完善的管理制度，为教育实施提供有力的保障。
最后，学校强镇筑基教育实施方案需要注重学校文化建设。
学校文化是学校的灵魂和核心竞争力所在，它包括学校的办学理念、校训、校风、师生关系等方面。
一个好的学校文化可以凝聚人心，激发学生和教师的潜能，推动学校的发展。
因此，学校在制定教育实施方案时，需要注重学校文化的建设，让学校拥有浓厚的文化底蕴和独特的办学特色。
综上所述，学校强镇筑基教育实施方案是学校发展的基石，它需要全面考虑学生、教师、家长、学校管理和学校文化等方面的因素，以确保学校教育的全面发展和提高教育质量。
希望各学校能够认真思考和制定科学合理的教育实施方案，为学生的成长和未来发展提供更好的保障。
申报教育强镇自评报告
申报教育强镇自评报告我市作为一座教育强镇，在过去一年中，在教育事业方面取得了显著成绩。
现就我市教育事业的发展情况，及本年度教育强镇建设的情况向您做一份自评报告。
一、教育事业发展情况我市高度重视教育事业的发展，全面加强办学条件建设，致力于提高教育教学质量和办学水平。
过去一年，我市教育事业发展取得了以下成绩：1. 教育投入不断增加我市对教育事业的投入不断增加，2019年教育经费达到XX亿元，教育经费占地方财政预算的比重达到XX%。
为改善学生的学习条件，我们新建或改扩建了XX所学校，新建或改造了XX所教育教学实验室，为教师培训和师资队伍建设投入了XX万元。
2. 教育教学水平不断提高我市教育教学水平不断提高，各级各类学校的办学质量稳步提升。
2019年，我市中考和高考平均分分别为XX分和XX分，均高于全省平均水平。
我市小学、初中和高中阶段的义务教育毛入学率分别达到了XX%、XX%和XX%。
3. 教育体制机制改革不断深化我市教育体制机制改革不断深化，多项政策逐步落地。
我们制定了关于教育资源优化配置的实施方案，实行了教育督导体制改革，推行了校长绩效考核制度，完善了教育公共服务体系，建立了教育信息化管理系统，不断提高了教育管理水平。
二、教育强镇建设情况我市积极响应国家教育强镇建设的号召，深入推进教育强镇建设，取得了以下成绩：1. 教育资源配置优化我市积极调整优化教育资源配置，实现了城乡教育资源均衡化，建立了健全的教育财政保障机制，加强了对教育资源的整合和利用，为教育强镇的建设提供了坚实的基础。
2. 师资队伍建设加强我市积极加强师资队伍建设，制定了师德师风建设规划，完善了教师培训和评估体系，加大了对优秀教师的奖励和支持力度，不断提高教师职业素养和教学水平。
3. 创新教育教学模式我市积极推进教育教学模式创新，探索实施了素质教育、校企合作、校园文化建设等多项教育教学改革，鼓励学校开展多样化教育教学活动，提高学生的创新能力和综合素质。
创教育强镇的标语
创教育强镇的标语创教育强镇的标语1、创教育强镇，建和谐马坝2、凝聚全镇人民智慧，创立广东教育强镇3、创立教育强镇，造福马坝人民4、党以重教为先，政以兴教为本5、优化配置，加强农村根底教育6、举全镇之力，创教育强镇7、务实敢为，励精图治，为创立教育强镇而奋斗8、创立教育强镇，办好人民满意的教育9、实施“科教兴镇”战略，构建和谐马坝10、开拓创新与时俱进，努力开创马坝教育事业新场面11、扎实推进素质教育，全面提高教育质量12、加大教育投入力度，推进教育均衡开展13、全力争创教育强镇，全面促进教育开展14、实践成功教育，提升教育理念15、推进教育强镇建立，确保教育优先开展16、抢抓机遇，奋力拼搏，加快马坝教育开展步伐17、社会开展，教育先行；教育振兴，全民有责18、让更多的孩子承受更好的教育19、推进课程改革，实施素质教育20、务实求开展，齐心共创强21、马坝的明天看教育，教育的明天富马坝22、创马坝教育强镇，办人民满意教育23、办人民满意的教育，创一流的教育水平24、办好人民满意教育，促进社会和谐开展25、百年大计，教育为本26、全力争创教育强镇，全面促进马坝教育开展1、创教育强镇，建和谐固原2、凝聚全镇人民智慧，创立固原教育强镇3、创立增长率强镇，造福固原人民。
4、党以重教为先，政以兴教为本。
5、优化配置，加强农村根底教育。
6、兴全镇之力，创教育强镇。
7、务实敢为，励精图治，为创立教育强镇而奋斗。
8、创立教育强镇，办好人民满意的.教育。
9、实施“科教兴镇”战略，构建和谐固原。
10、开拓创新与时俱进，努力开创蕉城教育事业新场面。
11、扎实推进素质教育，全面提高教育质量。
12、加大教育投入力度，推进教育均衡开展。
13、全力争创教育强镇，全面促进教育开展。
14、实践成功教育，提升教育理念。
15、推进教育强镇建立，确保教育优先开展。
16、抢抓机遇，奋力拼搏，加快固原教育开展步伐。
17、社会开展，教育先行；教育振兴，全民有责。
创教育强镇 谱教育新篇
创教育强镇谱教育新篇教育，是国家发展之基石，民族振兴的柱梁。
发展教育，是执政者的第一要务，也是一项民生工程。
我镇党委、政府一贯高度重视教育工作，在和平县委、县政府的正确领导和省、市、县教育部门的大力支持下，我镇举全镇之力，聚全镇之智，以率先实践科学发展观的要求，精心组织，认真筹划，规范操作，全力以赴，创建教育强镇。
一、加强领导，优先促进发展教育１．明确职责，坚定教育优先发展理念围绕创建教育强镇，我们制定了教育“三优先”工作思路，即优先解决教育问题、优先安排教育投入、优先保障教育建设。
制定了科学可行的《浰源镇创建教育强镇工作方案》，成立了由镇委书记任组长，镇长任副组长，各班子成员分别担任资料组、宣传组、筹备组、后勤组、办公室等部门主要负责人的“创强”工作领导小组。
２．落实措施，优先解决教育问题优先发展教育已摆上镇委政府“发展经济，促进民生”工作的重要议事日程，镇委、镇政府每年都要召开不少于两次教育专题工作会议，着重研究部署教育工作，表彰教育先进，解决教育发展问题。
同时还建立领导挂钩学校的责任制度，主要党政领导经常深入学校调研并现场办公，针对教育问题按照“依法行政、简化程序、特事特办”的原则，做到优先讨论，及时解决。
３．克服困难，优先安排教育投入我镇经济基础差、底子薄，财政相当困难，但我们始终严格按照《教育法》的要求，保证教育优先投入。
举全镇之力，积极改善学校办学条件。
唱响“传承乡村文化，创建教育强镇”。
党政领导形成共识，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
积极筹措创强资金，加快创强进度。
三年来，镇在财政的紧张情况下，依然投入财政资金百万元，用于发展教育事业，积极联系家乡成功人士、企业家。
用真情感动乡贤为家乡教育事业做贡献、献爱心，外出乡贤何芳辉、白水明、陈文志等几年来累计为家乡教育事业捐献资金50万，镇领导成功引进中山市知名企业家郭浩标先生捐献资金500万元，用于浰源中学新校园建设。
二、统筹兼顾，推进教育均衡发展1．科学调整学校布局，优化整合教育资源我镇原有村级小学13所，村级学校小而散，俗有“麻雀”学校之称。
幼儿园教育强镇复评整改方案
幼儿园教育强镇复评整改方案标题：幼儿园教育强镇复评整改方案摘要：本文深入分析了幼儿园教育强镇复评整改方案相关的多个方面。
首先，我们介绍了什么是幼儿园教育强镇复评，及其重要性。
随后，我们探讨了当前幼儿园教育强镇复评中存在的问题，并提出了相应的整改方案。
我们强调了提高教育质量的必要性和途径，包括教师培训、家校合作、教育资源的优化，并提供了具体的操作建议。
最后，我们总结了整个幼儿园教育强镇复评整改方案的重要性和影响。
一、幼儿园教育强镇复评概述与重要性幼儿园教育强镇复评是对各地幼儿园教育质量进行评估和整改的重要环节。
它对提高全国幼儿教育质量、推动教育均衡发展具有重要意义。
通过复评，可以发现问题、促进改进，并为教育部门提供决策支持。
二、幼儿园教育强镇复评中存在的问题在当前幼儿园教育强镇复评中，我们面临着以下几个问题：教师素质不高、教学资源不足、家校合作缺失等。
三、整改方案：提高教育质量的必要性与途径为了解决以上问题，我们提出了以下整改方案，以提高教育质量：1. 提高教师素质：加强师资培训，提供专业的教育培训机会，提高教师的教学水平和专业能力。
2. 优化教育资源：加大对幼儿园的投入，改善教学设施和配备，提供丰富的教育资源。
3. 加强家校合作：建立有效的家校沟通机制，鼓励家长积极参与幼儿园教育，共同关注孩子的成长。
四、操作建议为了顺利推行整改方案，我们提供以下操作建议：1. 制定详细的教师培训计划，包括培训内容、方式和时间表，并确保教师参与培训。
2. 设立专门的经费用于改善教学设施和购置教育资源，确保每个班级都能提供良好的学习环境。
3. 在幼儿园建立家长委员会，定期组织家长会议，加强家校互动，听取家长的意见和建议。
五、总结与回顾幼儿园教育强镇复评整改方案的实施对于提高幼儿园教育质量具有重要的作用。
只有通过整改，我们才能建立起更加优秀的幼儿园教育体系，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。
观点和理解：幼儿园教育强镇复评整改方案旨在解决当前幼儿园教育存在的问题，并推动幼儿园教育的提质增效。
教育强镇筑基工作台帐
教育强镇筑基工作台帐1.引言1.1 概述教育强镇筑基工作台帐是指在建设教育强镇过程中，进行筑基工作的记录与总结。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视程度的提升，教育强镇已经成为很多地方政府和社会各界关注的热点话题。
为了实现教育强镇的目标，教育强镇筑基工作台帐的建立和完善变得迫在眉睫。
教育强镇筑基工作台帐是对教育强镇筑基工作全过程的记录和整理，包括规划制定、资源配置、政策实施等各个环节。
通过建立台帐，可以对教育强镇筑基工作进行全面的监督和评估，为教育强镇的长远发展提供有力的依据。
该台帐的建立主要有以下几个目的。
首先，通过记录和整理教育强镇筑基工作的数据和信息，可以形成全面、准确的数据资料，为制定更科学、更有针对性的策略和政策提供支撑。
其次，台帐可以对教育强镇筑基工作的进展情况进行实时跟踪和监测，及时发现问题和不足，并及时采取措施加以解决。
此外，台帐还可以为教育强镇的经验总结和经验分享提供依据，促进各地区之间的经验交流和借鉴。
在编制教育强镇筑基工作台帐时，需要从规划的角度考虑，制定相应的规划目标和任务，并明确各个环节的责任人和具体工作内容。
同时，需要建立健全的台帐管理制度和工作流程，通过统一的标准和规范，确保台帐的准确性和完整性。
总之，教育强镇筑基工作台帐的建立对于推动教育强镇建设起到至关重要的作用。
它将有助于推动教育强镇的全面发展，提高教育的质量和水平，为人民群众提供更好的教育资源和服务。
同时，它也将为各地区之间的经验交流和互相学习搭建平台，推动教育强镇的不断进步和提升。
1.2 文章结构文章结构是指文章整体的组织框架和部分之间的关系，合理的文章结构可以使读者更容易理解和掌握文章的内容。
本文将按照以下结构展开：一、引言：在引言部分，我们将对教育强镇筑基工作台帐的背景和意义进行简要概述，说明本文的主要目的和内容。
二、正文：正文是本文最主要的部分，将分为以下两个小节：2.1 教育强镇的意义：在本节中，我们将详细介绍教育强镇的概念和重要性，讲述教育强镇对于培养人才、促进经济发展和社会进步的意义，以及教育强镇与其他城市发展战略之间的关系。
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教育强镇为深入实施科教兴镇战略，加快我镇教育事业发展，建设教育强镇，根据市县关于建设教育强县的决定，结合我镇的实际，特作如下决定。
一、建设教育强镇的指导思想、总体目标和基本原则1、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地推行教育优先发展战略，以素质教育为主题，以改革创新为动力，巩固提高九年义务教育，大力发展职业技术教育，形成“体系完善、基础厚实、特色鲜明、社会满意”的教育发展局面，提高教育质量及人口综合素质，努力建设人力资源强镇。
2、总体目标。
通过六年左右的努力，教育发展的主要指标位居全镇前列，支撑和保障教育发展的指标达到全县平均水平，教育综合实力进入全县先进行列，基本形成与xxx地方经济发展相适应的国民教育体系和终身教育体系，基本实现教育现代化，基本建成教育强镇。
到2010年，全镇学前三年教育毛入园率达70%, 九年义务教育完成率达到95%，其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到75%；新增从业人员平均受教育年限达13年以上。
80%的义务教育学校达到合格学校标准，教育信息化达到全县的先进水平，公办学校择校现象得到有效遏制，初步实现镇域内义务教育均衡发展。
到2015年，全镇学前三年教育毛入园率达到80%，九年义务教育完成率达到98%，其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到90%，新增从业人员平均受教育年限达15年以上；90%的义务教育学校达到合格化学校标准，近镇与边远小学之间义务教育差距进一步缩小，困难群众子女受教育状况根本好转；初步形成有影响的技能型人才培养基地，教育服务经济社会发展的能力显著增强。
3、基本原则：坚持优先发展。
按照适度超前的要求，正确处理教育发展的速度、规模、结构、质量、效益的关系，统筹城乡教育、区域教育和各级各类教育又好又快发展，实现教育与经济社会发展相协调。
坚持重点突破。
加快双口小学和建伟小学新校舍建设,力争2010 年下半年交付使用；小学规模，紧围绕教育强镇的目标和规划，加强教育基础设施建设和基础性工作，把工作重点和主要精力放在提高教育管理及发展水平、丰富教育内涵和增强竞争实力、促进经济社会发展上，着力创建和实施一批教研项目计划，整体提高教育质量，加快发展步伐。
坚持教育公平。
不断提升农村教育教学质量和改善办学条件，保证贫困家庭子女和进城务工农民子女公平享有各类教育资源；全面实施素质教育，促进人才的全面发展,培养一大批高素质的劳动者和创新型人才。
坚持创新发展。
一切从实际出发，更新发展观念，创新发展思路，强化发展措施，深化教育改革，不断培育和创造xxx教育优势和特色。
坚持分步推进。
构建以政府为主导、学校为主体、社会广泛参与的教育发展格局，实施“强校、强镇、强县”推进战略，至2015年我镇建成教育强镇。
二、全面推进各级各类教育又好又快发展4、巩固提高基础教育水平。
坚持教育公平的政策取向，积极实施义务教育均衡发展计划，加大对偏远地区学校的政策支持力度，大力实施农村中小学寄宿制学校建设工程，进一步改善村小学校办学条件。
全面落实国家义务教育“两免一补”政策，切实保障家庭经济困难学生和女童、残疾少年儿童接受义务教育。
坚持以流入地政府和公办学校为主，保障流动性务工、经商人员子女平等接受义务教育的机会。
切实做好农村留守儿童义务教育工作。
加快发展学前三年教育，鼓励社会力量按标准，举办各种形式的学前教育机构，建好一所示范性镇中心幼儿园。
5、大力发展职业教育，进一步加強政府统筹，打破职业教育部门、条块分割现状，整合职业教育资源，建立和完善适应我镇经济发展和产业结构需求的现代职业教育体系。
完善软硬件和师资建设，基本实现普职高对半分流的目标。
重点办好市级示范性乡镇农校，重点建设3-5门精品课程、1个市级专业实习实训基地。
坚持市场就业导向，探索建立产学研合作的动力机制，鼓励职校发挥自身优势，挖潜扩能，服务xxx经济社会发展。
6、深化职业教育人才培养模式改革与创新。
大力推行校企合作、工学结合，积极开展订单式培养;建立完善实习实训制度，釆取税收优惠等措施,鼓励企业提供实习实训岗位；对未升入普通高校的高中毕业生加强职业教育与培训，鼓励各类企业开展在职职工的教育培训，积极开展下岗、转岗职工和农村劳动力转移培训。
到2010年，年培训下岗失业人员400人次以上，年培训农村劳动力达到 2000人次以上。
7、加快合格化学校建设。
按照国家规定的农村普通中小学校建设标准，遵循“安全、适用、经济、美观”的原则，加快合格学校建设，使义务教育学校到2010年有60%、2015年有80%达到合格学校标准。
严格学校基建管理和报建程序，从严控制负债建设。
8、加快教育信息化建设。
到2010年，农村学校实现“校校通”，提高学生、教师运用信息技术的能力，推进信息技术与学科教学的有机结合。
加强教育信息资源开发和整合,逐步实现全镇教育信息资源共建共享,形成完备的教育信息资源服务体系。
三、扎实推进素质教育9、切实转变教育理念。
充分发挥学校实施素质教育的主体作用，以培养学生的创新精神、实践能力和适应社会的能力为重点，深入推进基础教育课程教学政策，加强综合实践课程建设，把素质教育贯穿于学校教育活动的各个环节。
倡导启发式教学和探究型学习，幼儿教育主要以培养良好生活习惯和文明礼貌品质为目的，防止学前教育小学化。
切实减轻中小学生过重的课业负担。
坚持“健康第一”，落实国家学校体育卫生标准和学生体质健康标准，注重学生心理健康教育，增强学生体质。
10、加强和改进青少年思想道德教育。
坚持育人为本、德育为先，引导学生树立正确的世界观、人生观价值观和荣辱观。
充分发挥家庭教育和社会教育在思想道德教育中的重要作用，构建学校、家庭和社会“三位一体”’的德育工作模式。
强化对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅等社会文化场所的管理’优化学校及周边育人环境。
加强青少年校外活动场所建设，各类文化、科技、体育场所和公益设施要向学生免费和优惠开放，积极为青少年创造健康成长的环境。
11、改革学校招生和考试制度。
以素质教育为导向，实行中小学教育教学质量年度报告制度，引导社会和学校树立正确的教育观和质量观。
进一步完善义务教育公办学校就近免试入学制度，全面实施初中毕业生学业成绩与综合素质评价相结合的招生制度。
12、实施教师队伍整体素质提升计划。
以教师教育学科专业能力建设为重点，建立和完善教师培养培训体系、专业能力考核评价体系和定期评估制度。
教师评先评优、职称评定向边远小学一线教师倾斜加强教师队伍建设。
加大名师培养力度，切实抓好学科带头人和骨干教师队伍的选拔培养，全镇小学教师专科率达100%以上，初中教师本科率达98%以上，幼儿教师100%达到中等幼儿教育或中等师范教育毕业及以上学历，并取得幼儿教师资格证书，使全镇教师专业化水平显著提高。
13、切实加强师德建设。
大力弘扬爱岗敬业、学为人师、德高为范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，建立和完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制。
严禁教师体罚或变相体罚学生，对在职教师举办培训班或家教家养等以教谋私行为坚决予以查处。
14、依法保障教师合法权益。
依法落实教师的工资待遇，保障教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。
努力改善边远小学教师的工作、学习和生活条件。
四、进一步深化教育体制改革15、为了加强教育管理体制。
进一步明确各级对教育的管理职责，健全各级各类教育分层管理、分级负责的管理体制。
有关部门在各自的职权范围内负责有关的教师工作，学校要自主对教师进行管理。
16、进一步整合教育资源。
按照相对集中和方便入学原则，进一步加快农村中小学布局调整步伐，大力整合现有教育资源。
17、深化教育办学体制改革。
全面落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和省、市、县实施办法，将民办教育纳入教育事业发展规划，正确引导、大力支持民办教育持续健康发展。
积极发展民办学前教育、民办中等职业教育和职业技能培训，加强对民办教育机构的管理和监督；依法保障民办学校的教职工及受教育者与公办学校同类人员享有同等的权利，民办学校享受与公办学校同等的税收优惠政策和基本建设优惠政策。
18、推进学校内部管理改革。
严格实行教师资格制度，坚持凡进必考的原则，每年在编制部门核定的编制范围内公开招聘教师，建立正常有序的教师补充机制。
规范学校管理岗位设置，防止学校行政化倾向，在中小学全面推行校长聘任制和校长负责制，健全校长考核、培训、监督、流动等制度。
建立学校用人动态管理新机制。
深化分配制度改革，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。
五、建立和完善保障教育投入的长效机制19、依法确保财政性教育投入。
要按照建立公共财政的要求，积极调整财政支出结构，建立建设教育强镇的投入保障机制。
财政预算和决算时，教育经费支出占财政支出的比例每年同口径提高1至2个百分点。
建立和完善义务教育经费保障机制，义务教育阶段学校公用经费达到国家规定的标准。
逐步增加职业教育生均预算经费，落实国家和省委、省政府发展职业教育的相关财政投入政策。
20、拓宽教育经费筹措渠道。
要釆取各种办法，动员和鼓励企业、社会团体捐资办学。
大力化解义务教育债务。
按照“先清理、后化解，先化解、后奖励”的原则，研究制定与落实教育债务化解办法，在严格制止新债的基础上，优先剥离并化解“普九”负债。
逐步化解非义务教育债务。
21、提高教育经费使用效益。
建立科学合理的学校经费管理制度和使用效益评价、考核机制，推进学校财务决策民主化。
加强对公共教育经费的分配和使用全过程监督和审计，提高经费使用的规范性、安全性和有效性。
规范教育的收费项目和标准，加强收费管理，严禁教育乱收费。
坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
六、切实加强对建设教育强镇的领导22、加强对教育强镇工作的领导。
建立建设教育强镇的目标责任制度，继续完善党委政府定期研究教育工作等制度，及时研究和解决建设教育强镇工作中的重大问题，建立教育强镇评估与督查、奖励机制，每年组织一次建设教育强镇工作督查，并公布督查结果。
23、坚持依法治教，优化教育发展环境。
加强教育督导制度建设，坚持督政为主、督学为本，加大教育督导工作力度。
教育和相关部门要重视与加强学校安全稳定工作，不断完善校园安全防范体系和维护稳定机制，确保中小学校、幼儿园安全稳定。
对有令不行、有禁不止，向学校搞“三乱”的单位和个人, 依照优化经济环境的有关规定严肃处理。
24、营造教育强镇的浓厚氛围。
充分发挥部门、行业、企业、社会团体等社会各方面的积极作用，形成全社会关心和支持教育强镇建设的强大合力。
建立教育发展激励机制，对重视和支持教育发展的社会各界人士、教书育人的优秀教育工作者、品学兼优的学生学员等各类先进典型人物，镇党委、政府应给予表彰和奖励。