初中物理电流电压电阻综合训练题
初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系(附答案)
初中及中考物理重点实验综合复习训练：电流与电压和电阻的关系【重要考点精练一】***1．在“探究电流与电阻的关系”实验中：图1（1）如图1甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。
要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。
连接电路时，开关必须。
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是。
（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为V。
2．（2021·肇庆模拟）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：图2（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：。
乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。
（2）乙同学利用图3电路（其中电阻 R＝5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压 U（伏）电流 I（安）电压/电流1 1 0.22 2 0.43 4 0.8分析表格数据，可得出的结论是。
（3）乙同学利用图3电路进行实验的过程中，发现电流表忽然变为0，但电压表有示数，则电路的故障可能是或。
（4）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。
3．某同学利用如图3甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω，1.5A”。
图3（1）如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是与（选填字母代号）。
A．电流表断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路E．定值电阻处接触不良（2）电路连接完好后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数为V，并记录电流表的示数。
初中物理电流、电压、电阻综合训练题
电学综合练习（优胜）1、把两个电灯L1和L2连接起来，接到电源上，电灯L1两端的电压为2.5V，电灯L2两端的电压为2.8V，则灯L1与灯L2的连接方式（）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是串联，也可能是并联D、无法判断2、节日里要安装小彩灯，现在手头有几十只彩色灯泡，工作时两端的电压都不能超过6.3V，只能用家庭电路供电，以下办法中可行的是（）A、把34个彩灯串联起来接入电路B、把34个彩灯并联起来接入电路C、把35个彩灯串联起来接入电路D、把35个彩灯并联起来接入电路3、有一名同学在测量电压时，用的是0~3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值是（） A、5V B、2.5V C、1.3V D、11.5V4、如图所示，当开关S和S1闭合时，电压表的示数为8V，则当开关S闭合而S1断开时，电压表的示数为（）A、0VB、大于8VC、等于8VD、小于8V5．如图所示，电源由3节新干电池组成，L1、L2是相同的两个灯泡，则：（1）当S1打开，S2闭合时，电压表的示数为；（2）当S1闭合，S2打开时，电压表的示数又是。
6、ABCD四盏灯，AB连在同一电路中，当闭合开关，AB二灯均亮；CD二灯连在同一电路中且都亮，当打开开关，只有C灯亮，而D灯熄灭，则它们的连接是（）A．AB是串联，CD是并联； B．AB是并联，CD是串联；C．AB可能是串联，CD一定是并联； D．AB一定是串联，CD可能是并联；7．在图中所示的电路，电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是：（）A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路8、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中不正确的是（）A、灯丝发光时电阻大些B、灯丝不工作时电阻为零C、灯丝重新搭上后电阻减小D、灯丝不工作时电阻较小9．如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用电压表进行测量，结果是U AE=2.5V、U BC=0、U DE=2.5V，则电路故障原因是（）A，电阻R断路 B，电灯L断路 C，R、L同时断路 D，变阻器R断路10．在如图1所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2均不发光。
2024年中考物理知识梳理及训练—电流 电压 电阻(含解析)
2024年中考物理知识梳理及训练—电流电压电阻（含解析）一、电流1.电流的强弱（1）电流I：表示电流强弱的物理量。
（2）电流的单位①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A。
②常用单位有毫安（mA）、微安（μA）。
③单位换算：1安=1000毫安1毫安=1000微安2.常见的电流计算器电源的电流约100μA半导体收音机电流约50mA手电筒中的电流约200mA家庭节能灯电流约100mA家用电冰箱电流约1A家用空调电流约5A雷电电流约2×105A3.电流的测量（1）电流表：测量电流大小的仪表，符号：（2）电流表的主要结构：刻度盘、指针、接线柱（3个）、调零螺母等。
（3）电流表的量程与分度值实验用电流表有三个接线柱、两个量程：（1）接“-”和“0.6”接线柱时，量程为0～0.6A，分度值为0.02A；（3）接“-”和“3”时，量程为0～3A，分度值为0.1A。
4.电流表的使用（1）要三“看清”：看清量程、分度值；指针是否指在零刻度线上；正负接线柱；（2）必须将电流表和被测的用电器串联（电流表相当于一根导线）；（3）必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“-”号）接线柱流出。
若接反了，指针会反向偏转，损坏表；（4）必须正确选择电流表的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触）；（5）不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。
试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准确），说明选的量程偏大，需换小量程；若超出量程说明选的量程偏小（电流表会烧坏），则需换大量程。
5.电流表的读数（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；（3）由指针位置读出示数，先大格后小格。
二、串、并联电路中电流的规律1.串联电路的电流规律（1）规律：串联电路中，各处的电流相等。
（2）表达式：I＝I1＝I2＝I3＝……＝I n2.并联电路电流的规律（1）规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
初中物理电流、电压、电阻综合训练题
初中物理基础知识（电学）电荷1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电（其中一个带正电，一个带负电）原因：不同物质原子核束缚电子的能力不同2、两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电3、电荷间的相互作用：（1）带电体可以吸引不带电的轻小物体。
（2）同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
4、电中和：两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象，有时伴随有火花的产生。
5、验电器：作用：原理：电路一、简单电路的组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
1、电源：电源的作用是给用电器____．干电池、蓄电池、发电机都是电源。
2、用电器：用电器是利用来工作的设备．如灯泡、门铃。
3、导线：电线的作用是____电荷，它是电流的通道．4、开关：开关的作用是____电路的通断．二、电路的三个状态1、通路：线路接通时，有电流从电源__极流出，经过用电器流回到电源__极．2、开路：线路断开时，电路中____（有或没有）电流．3、短路：当________直接用导线相连时发生短路，此时用电器中____（有或没有）电流；但有很大的电流通过电源，使电源及导线发热过多而被烧坏，因此电源是不允许被短路的．三、电路图用器件的符号表示电路连接情况的图叫．四、电路的连接1、串联：把电路元件________相连，接入电路中叫串联．串联电路的基本特点是：电流从电源__极流出后，只有__条通路，逐个通过各个用电器后，直接流回电源__极，切断任何一处电路，整个电路均不工作；开关可以__联在电路中的任何位置。
是串联。
2、并联：把电路器件____地连接起来的电路叫并联．并联电路的基本特点是：有__条通路，切断一条支路，其余各支路____（能或不能）独立工作，因此，干路中的开关可以控制____电路的通断，支路中的开关只能控制______路的通断．各支路____影响。
高大建筑物上的彩灯、路灯、家用电器的连接是并联。
第十六章 电压 电阻全章综合训练(有解析) 人教版物理九年级全一册
第十六章电压电阻全章综合训练刷中考考点1 电压及其测量(1[2023黑龙江牡丹江中考，中]如图所示，闭合开关，说法正确的是 ( )A.两只小灯泡并联B.电压表测量 L₁两端的电压C.若L₁不发光，一定是L₁断路D.若L₂不发光，电压表一定无示数2[2023 湖南怀化中考，中]在如图所示电路中，闭合开关后电压表 V₁的示数为2.5 V，V的示数为4.5V，则电路的电源电压为 V，灯L₂两端电压为 V。
3[2023 福建中考,中]如图所示，电源电压不变，灯L₁、L₂完全相同。
闭合S₁,断开S₂、S₃,灯 L₁、L₂是联的。
闭合S₁、S₂,断开S₃,电压表示数为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,电压表示数为U₂,则U₁:U₂=。
考点2 电阻及其影响因素4[2023 湖南常德中考,中]有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为 R₁；将B 导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R₂；将C导线从中间对折，电阻变为R₃。
下列大小关系正确的是( )A.R₁>R₂>R₃B.R₂>R₁>R₃C.R₂>R₃>R₁D.R₃>R₁>R₂5[2023 天津中考,中]电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。
当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻 ( )A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小6[2022 黑龙江绥化中考，中]“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
编号材料长度/m 横截面积/mm²灯泡亮度A 锰铜合金0.5 0.8 亮B 镍铬合金0.5 0.8 较亮C 镍铬合金0.5 0.4 较暗D 镍铬合金 1.0 0.4 暗(1)实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小。
(2)实验中采用的研究方法是和转换法。
(3)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
电流 电压 电阻练习题
电流电压电阻练习题电流、电压、电阻练习题1. 第一题：在一个电路中，电流为4A，电阻为6Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R代入数值，V = 4A × 6Ω = 24V2. 第二题：一个电路中的电压为12V，电阻为3Ω，请计算电流是多少？解答：同样根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。
所以，I = V / R代入数值，I = 12V / 3Ω = 4A3. 第三题：一个电路中的电流为2A，电压为20V，请计算电阻是多少？解答：继续根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I代入数值，R = 20V / 2A = 10Ω4. 第四题：一个电路中的电流为5A，电阻为10Ω，请计算电压是多少？解答：欧姆定律告诉我们，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R代入数值，V = 5A × 10Ω = 50V5. 第五题：在一个电路中，电压为30V，电流为3A，请计算电阻是多少？解答：根据欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I代入数值，R = 30V / 3A = 10Ω6. 第六题：一个电阻为8Ω的电路中，电压为24V，请计算电流是多少？解答：根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）。
所以，I = V / R代入数值，I = 24V / 8Ω = 3A7. 第七题：在一个电路中，电流为4A，电压为12V，请计算电阻是多少？解答：继续应用欧姆定律，电阻（R）等于电压（V）除以电流（I）。
所以，R = V / I代入数值，R = 12V / 4A = 3Ω8. 第八题：一个电路中的电流为6A，电阻为2Ω，请计算电压是多少？解答：根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
所以，V = I × R代入数值，V = 6A × 2Ω = 12V总结：通过以上练习题，我们回顾了电流、电压和电阻之间的关系，以及如何使用欧姆定律进行计算。
中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、探究电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10Ω；2A”和滑动变阻器乙“20Ω；1A”各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个，导线若干。
（1）注意在连接电路时，开关必须处于状态；（2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉）；（3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是（答出一种情况即可）；（4）排除故障后，小明把5Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为V；（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是（选填“甲”或“乙”）；（6）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有：（写出一个即可）。
2.小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。
其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R0最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。
（1）请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；（2）正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。
故障原因是定值电阻R ；（3）故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；（4）更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出I=1/R图像如图丙所示；分析I=1/R图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成；（5）小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻R x的阻值。
初中物理电流、电压、电阻综合训练题
电学综合练习（优胜）1、把两个电灯L1和L2连接起来，接到电源上，电灯L1两端的电压为2.5V，电灯L2两端的电压为2.8V，则灯L1与灯L2的连接方式（）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是串联，也可能是并联D、无法判断2、节日里要安装小彩灯，现在手头有几十只彩色灯泡，工作时两端的电压都不能超过6.3V，只能用家庭电路供电，以下办法中可行的是（）A、把34个彩灯串联起来接入电路B、把34个彩灯并联起来接入电路C、把35个彩灯串联起来接入电路D、把35个彩灯并联起来接入电路3、有一名同学在测量电压时，用的是0~3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值是（） A、5V B、2.5V C、1.3V D、11.5V4、如图所示，当开关S和S1闭合时，电压表的示数为8V，则当开关S闭合而S1断开时，电压表的示数为（）A、0VB、大于8VC、等于8VD、小于8V5．如图所示，电源由3节新干电池组成，L1、L2是相同的两个灯泡，则：（1）当S1打开，S2闭合时，电压表的示数为；（2）当S1闭合，S2打开时，电压表的示数又是。
6、ABCD四盏灯，AB连在同一电路中，当闭合开关，AB二灯均亮；CD二灯连在同一电路中且都亮，当打开开关，只有C灯亮，而D灯熄灭，则它们的连接是（）A．AB是串联，CD是并联； B．AB是并联，CD是串联；C．AB可能是串联，CD一定是并联； D．AB一定是串联，CD可能是并联；7．在图中所示的电路，电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是：（）A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路8、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中不正确的是（）A、灯丝发光时电阻大些B、灯丝不工作时电阻为零C、灯丝重新搭上后电阻减小D、灯丝不工作时电阻较小9．如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用电压表进行测量，结果是U AE=2.5V、U BC=0、U DE=2.5V，则电路故障原因是（）A，电阻R断路 B，电灯L断路 C，R、L同时断路 D，变阻器R断路10．在如图1所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2均不发光。
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电学综合练习（优胜）1、把两个电灯L1和L2连接起来，接到电源上，电灯L1两端的电压为，电灯L2两端的电压为，则灯L1与灯L2的连接方式（）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是串联，也可能是并联D、无法判断2、节日里要安装小彩灯，现在手头有几十只彩色灯泡，工作时两端的电压都不能超过，只能用家庭电路供电，以下办法中可行的是（）A、把34个彩灯串联起来接入电路B、把34个彩灯并联起来接入电路C、把35个彩灯串联起来接入电路D、把35个彩灯并联起来接入电路3、有一名同学在测量电压时，用的是0~3V的量程，但记录的读数却是，则该同学实际测的电压值是（） A、5VB、 C、 D、4、如图所示，当开关S和S1闭合时，电压表的示数为8V，则当开关S闭合而S1断开时，电压表的示数为（）A、0VB、大于8VC、等于8VD、小于8V5．如图所示，电源由3节新干电池组成，L1、L2是相同的两个灯泡，则：（1）当S1打开，S2闭合时，电压表的示数为；（2）当S1闭合，S2打开时，电压表的示数又是。
6、ABCD四盏灯，AB连在同一电路中，当闭合开关，AB二灯均亮；CD二灯连在同一电路中且都亮，当打开开关，只有C灯亮，而D灯熄灭，则它们的连接是（）A．AB是串联，CD是并联； B．AB是并联，CD是串联；C．AB可能是串联，CD一定是并联； D．AB一定是串联，CD可能是并联；7．在图中所示的电路，电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是：（）A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路8、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中不正确的是（）A、灯丝发光时电阻大些B、灯丝不工作时电阻为零C、灯丝重新搭上后电阻减小D、灯丝不工作时电阻较小9．如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用电压表进行测量，结果是U AE=、U BC=0、U DE=，则电路故障原因是（）A，电阻R断路 B，电灯L断路 C，R、L同时断路 D，变阻器R断路10．在如图1所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2均不发光。
用电压表逐段测量，结果是：U ab=0V，U ad=6V，U bc=0V，U cd=6V。
由此可以判断此电路的故障可能是（）A．电路的aL1b部分发生断路 B．电路的aL2c部分发生断路C．电源部分发生短路D．电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路11．小明按如图3所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，造成这一现象的原因是( )A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能 V1和V2所选量程不相同，Ｌ1短路D．可能 V1和V2所选量程不相同，电路各处完好12．如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L1不亮，灯L2亮。
下列几种故障中，可能的是（）A．灯L1的灯座短路 B．灯L1灯丝断了C．灯L2的灯座短路 D．灯L2灯丝断了13.“探究串联电路电压的规律”实验中：(1)用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。
图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画出正确的电路连接。
(2)改正电路后，闭合开关。
如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 V。
14．如下左图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示图 5 数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．灯L 1处短路B ．灯L 2处短路C ．灯L 1处断路D ．灯L 2处断路15.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（ ）A ．把电流表看成是一个大电阻 B ．把电压表看成是一根导线 C ．把电流表看成是断开的 D ．把电压表看成是断开的16、图15-13所示电路中，电源电压恒定．断开S 1、S 3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S 2，闭合S 1、S 3，此时两电表的示数与前者相比 【 】A ．两表示数均变大B ．两表示数均变小C ．电流表示数变大，电压表示数变小D ．电流表示数变小，电压表示数变大17、在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表A 的示数将＿＿＿，电压表V 与电压表V 1示数的差值将＿＿＿。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”）18．如图，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2并联，甲表是 、乙表是 。
(选填“电流表”或“电压表”)19．如图3(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图 (b)所示，则电阻Ｒ1两端的电压为 ， Ｒ2两端的电压为 。
20．在如图5所示的电路中，当开关S 闭合后，电压表示数为6V ；当开关S 断开时，电压表示数为4V ，则此时灯L 1和L 2两端的电压分别为：（ ） A 、6V 4V B 、4V 6V C 、2V 4V D 、4V 2V 21．下列几种电压中，最大的是（ ）A ．发生闪电时云层间的电压B ．无轨电车电源的电C ．家庭电路的电压D ．对人体安全的电压22.在图5所示电路中，电源电压保持不变，当开关S 1闭合，S 2断开时，电压表的读数是3V ；当开关S 1断开，S 2闭合时，电压表的示数是5V ，则S 1、S 2断开时，灯L 1和L 2两端的电压分别为( ) A. 2V 和3V 和2VC. 2V 和8V 和5V23．如图8所示的电路，当S 1、S 2都接通后，电压表所测量的是（ ） A ．L 1两端的电压 B ．L 2两端的电压 C ．电源电压 D ．无法确定 24．如图10所示电路中，把电压表的负接线柱引出的导线头E ，依次分别接在a 、b 、c 、d 四点，则开关闭合时，电压表示数最小的是（ ） A ．a B ．b C ．c D ．d25．如图7所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A ．B ．C 三处的电流分别为I A ＝，I B ＝，I C ＝，发现B 、C 两点的电流并不等于A 点的电流，原因可能的是（ ）A ．两灯泡的规格不同B ．实验时某一电流测量错误C ．电流表的影响D ．电源的电压不稳定26．电阻Ω=12R ，要使加在R 两端的电压是电路总电压的2/3，必须给R ______联一个_______Ω的电阻；要使通过R 的电流是总电阻的1/4，必须给R ______联一个________Ω的电阻。
27．如图所示的电路中，当开关Ｓ闭合，甲、乙两表示为电压表时，示数之比Ｕ甲︰Ｕ乙＝３︰2；当开关Ｓ断开，甲、乙两表是电流表时，则两表的示数之比为Ｉ甲︰Ｉ乙为（ ）Ａ、２︰１ Ｂ、３︰１ Ｃ、２︰３ Ｄ、１︰３ 28.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中，当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( ) A .保持变阻器滑片不动 B .将变阻器滑片适当向左移动 C .将变阻器滑片适当向右移动 D .适当增加电池的节 图1 图3 0 5110 1 23 (b) (a29．如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：( )A．电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小B．电流表示数增大，电压表V1示数减小，V2示数增大C．电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小D．电流表和电压表V1 V2示数都不变30．图5为小强同学连接的实验电路。
当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时A．电压表的示数减小，电流表的示数增大 B．电压表的示数增大，电流表的示数减小C．电压表和电流表的示数都增大 D．电压表和电流表的示数都减小31．如上图6所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表、电流表的示数均变小B．电压表、电流表的示数均不变C．电压表的示数不变，电流表的示数变小D电压表的示数变小，电流表的示数不变32．如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断正确的是（）A．灯泡变亮B．电压表V的示数不变C．电流表A1的示数不变D．电流表A2的示数变小33．如图10所示电路，开关S闭合后，电流表的示数( 填“变大”、“变小”或“不变”)；若电流表示数变化了0．1A，则电阻R= Ω。
(电源电压保持不变)34．如图11所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时，则电流表示数将__________；电压表示数将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
35．如右图所示，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是：（）A.三只电表的示数都变大；B.三只电表的示数都变小；C.电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变；D.电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变。
36．水果含有果酸。
如图13所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。
某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：①在答题卷上画出这个实验的电路图；②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与有关；图5 图6图13(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是 。
(写出一个)37．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：A ：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B ：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；C ：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如 图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。
⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。
⑵下表是该组同学实验中测量的数据。
通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想 （选填“A ”、“B ”或“C ”）是正确的。
实验序号R /ΩU /VI /A1 52 3 4 105 6 7 208 9⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成 的关系。
⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现： 。