生物：8.24.2《-关注农村环境》课件-(北师大版八年级下)
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北师大版-生物-八年级下册-《关注农村环境》授课课件
便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污染， 4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食 减少粪便传播疾病的机会等 品加工厂， 你参认考为：应食该品如加何工处厂理的下下脚脚料料？也含有很多没有 被利用的能量，可将它们放入沼气池发酵后，
1.下列是关于农作物秸秆的利用观点，不正确的是（ A ）
A．在田间就地焚烧，灰还田，经济合算 B．可以作为造纸、纤维板的原材料 C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费 D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．农田生态系统和自然生态系统相比是比 较脆弱的，其原因是B农田生态系统的（ ）
①生态平衡稳定性强
②生态系统组
成单一
③生态系统结构复杂
④生态平衡稳
定性差 ⑤动植物种类繁多
⑥生态系统结
退 出
2.根据小组选择的专题，制定详细
的调查方案。
3.整理调查获得的资料，在全班交
水污染
垃圾遍地
土地污染
农药、化肥使用过 量
1.“发展经济必然要破坏环境”， 这种说法对吗？ 不对。发展经济同时要考虑可持续 发展，考虑环境保护，尽可能地保 护环境，否则得不偿失，先污染再 治理是一种落后的观念。
2.为进一步美化家乡环境，我们 中学生应该力所能及地做些什么？ 每个人力所能及的事情很多，且 都不会相同，关键是切实可行。
第2节 关注农村环境
在农药的施用过程中，农药中毒引起伤 亡事件时有发生，并且农产品中农药残 量超标时也往往发生事故。对于这种情
列举农村环境存在的问题与生态农业
1
的主要特征。 能够设计并实施调查家乡环境变化的活
2
动为。改善农村生态环境献计 3 献策。
请同学们阅读教材P95页，思考：什么 是农村？什么是农村环境？
1.下列是关于农作物秸秆的利用观点，不正确的是（ A ）
A．在田间就地焚烧，灰还田，经济合算 B．可以作为造纸、纤维板的原材料 C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费 D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．农田生态系统和自然生态系统相比是比 较脆弱的，其原因是B农田生态系统的（ ）
①生态平衡稳定性强
②生态系统组
成单一
③生态系统结构复杂
④生态平衡稳
定性差 ⑤动植物种类繁多
⑥生态系统结
退 出
2.根据小组选择的专题，制定详细
的调查方案。
3.整理调查获得的资料，在全班交
水污染
垃圾遍地
土地污染
农药、化肥使用过 量
1.“发展经济必然要破坏环境”， 这种说法对吗？ 不对。发展经济同时要考虑可持续 发展，考虑环境保护，尽可能地保 护环境，否则得不偿失，先污染再 治理是一种落后的观念。
2.为进一步美化家乡环境，我们 中学生应该力所能及地做些什么？ 每个人力所能及的事情很多，且 都不会相同，关键是切实可行。
第2节 关注农村环境
在农药的施用过程中，农药中毒引起伤 亡事件时有发生，并且农产品中农药残 量超标时也往往发生事故。对于这种情
列举农村环境存在的问题与生态农业
1
的主要特征。 能够设计并实施调查家乡环境变化的活
2
动为。改善农村生态环境献计 3 献策。
请同学们阅读教材P95页，思考：什么 是农村？什么是农村环境？
北师大版生物《关注农村环境》课件
结论与展望
总结农村环境保护的成果和不足
总结成果
近年来，随着国家对农村环境保护的重视和投入的增加，农村环境治理取得了 一定的成果，包括农村垃圾分类与资源化利用、农村污水处理、畜禽养殖污染 治理等方面的改善。
不足之处
然而，农村环境保护仍然存在一些不足，如缺乏长效管理机制、资金投入不足 、技术落后等问题，导致农村环境治理效果不甚理想，需要进一步改进和完善 。
环境污染和生态破坏会对农民的生活 和生产造成不良影响，如空气、水源 污染等。
农村环境与农村可持续发展的关系
农村环境的保护和改善是实现 农村可持续发展的重要前提。
农村环境的恶化会导致生态失 衡、资源枯竭等问题，从而制 约农村的发展。
通过保护农村环境，可以促进 农村经济、社会和环境的协调 发展，实现农村的可持续发展 。
某地区农村环境问题的教训
教训二：污染严重，治理不力 大量未经处理的污水直接排放，严重污染水源。
废弃物乱堆乱放，影响村容村貌和生态环境。
某地区农村环境问题的教训
教训三：环保意识淡薄，教育缺失 村民缺乏环保知识，对环境问题认识不足。 缺乏环保教育，导致村民环保意识难以提高。
国内外农村环境保护的典型案例
建立村民自治组织，共同制定村规民约，规范村民行为。
某地区农村环境治理的成功经验
成功经验三：科技创新，绿色发 展
引进先进的环保技术，提高治理 效率。
发展绿色产业，推动农村经济与 环境保护协调发展。
某地区农村环境问题的教训
教训一：缺乏规划，盲目开发 无序的农村建设导致土地资源浪费和环境破坏。
缺乏统一规划，导致基础设施建设滞后。
国内案例一：浙江省安吉县余村
01
02
余村通过发展生态旅游和绿色产业，实现了 经济与环境的双赢。
总结农村环境保护的成果和不足
总结成果
近年来，随着国家对农村环境保护的重视和投入的增加，农村环境治理取得了 一定的成果，包括农村垃圾分类与资源化利用、农村污水处理、畜禽养殖污染 治理等方面的改善。
不足之处
然而，农村环境保护仍然存在一些不足，如缺乏长效管理机制、资金投入不足 、技术落后等问题，导致农村环境治理效果不甚理想，需要进一步改进和完善 。
环境污染和生态破坏会对农民的生活 和生产造成不良影响，如空气、水源 污染等。
农村环境与农村可持续发展的关系
农村环境的保护和改善是实现 农村可持续发展的重要前提。
农村环境的恶化会导致生态失 衡、资源枯竭等问题，从而制 约农村的发展。
通过保护农村环境，可以促进 农村经济、社会和环境的协调 发展，实现农村的可持续发展 。
某地区农村环境问题的教训
教训二：污染严重，治理不力 大量未经处理的污水直接排放，严重污染水源。
废弃物乱堆乱放，影响村容村貌和生态环境。
某地区农村环境问题的教训
教训三：环保意识淡薄，教育缺失 村民缺乏环保知识，对环境问题认识不足。 缺乏环保教育，导致村民环保意识难以提高。
国内外农村环境保护的典型案例
建立村民自治组织，共同制定村规民约，规范村民行为。
某地区农村环境治理的成功经验
成功经验三：科技创新，绿色发 展
引进先进的环保技术，提高治理 效率。
发展绿色产业，推动农村经济与 环境保护协调发展。
某地区农村环境问题的教训
教训一：缺乏规划，盲目开发 无序的农村建设导致土地资源浪费和环境破坏。
缺乏统一规划，导致基础设施建设滞后。
国内案例一：浙江省安吉县余村
01
02
余村通过发展生态旅游和绿色产业，实现了 经济与环境的双赢。
第8单元24.2 关注农村环境—北师大版八年级生物下册课件(共23张PPT)
等诱 杀，一般菜田都有成千上万只蜘蛛。因此，不需要人 工饲养 繁殖，只需保护利用就可以了。
三、生态农业能改善农村生态环境
国内外的经验表明，发展生态农业是实现农业可持续发展的有 效途径。 生态农业——是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态 学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化 经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代 科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来 的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
因此，生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经 济效益。改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续 发展。
知识提炼
1. 生产生活会影响环境。有有利影响和不利影响。 2.发展生态农业可以改善农村环境，有利于农业的持续发展。 3.生态农业村不仅有传统的粮食、蔬菜、果品等种植业，而且还有
家禽和家畜的养殖,以及食品加工厂等。 4.生态农业大大提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转
C.推广生物防治，减少杀虫剂的施用
D. 尽量乘坐公交 车，减少尾气排放
）
C
3.生态农业的主要特点有（ ） A.结构协调、合理种养 B.具有良好的食物链或食物网、资源高效利用 C.内部良性循环，稳定持续发展 D. A、B、C三项都是
课后提升
1.下列有关某县生态农业主要特点的描述中，错误是（ B
）
A.结构合理，合理种养
② 以菌治虫: 就是利用害虫的致病微生物来防治害虫。 引起昆虫疾病的致病微生物有真菌、细菌、病 毒等多种类群。
这些致病微生物可以简单、价廉的方式人工扩大培养，制成生物制 剂喷洒于田间使昆虫染 病而亡。如Bt乳剂（苏云金杆菌乳剂）， 可以防治多 种鳞翅目害虫，对菜青虫有特效，对小菜蛾、烟青虫、 棉铃虫效果也好; 对鞘翅目的跳甲、象甲、膜翅目的叶 蜂以及蛾 类，也有一定的防效。
三、生态农业能改善农村生态环境
国内外的经验表明，发展生态农业是实现农业可持续发展的有 效途径。 生态农业——是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态 学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化 经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代 科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来 的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
因此，生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经 济效益。改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续 发展。
知识提炼
1. 生产生活会影响环境。有有利影响和不利影响。 2.发展生态农业可以改善农村环境，有利于农业的持续发展。 3.生态农业村不仅有传统的粮食、蔬菜、果品等种植业，而且还有
家禽和家畜的养殖,以及食品加工厂等。 4.生态农业大大提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转
C.推广生物防治，减少杀虫剂的施用
D. 尽量乘坐公交 车，减少尾气排放
）
C
3.生态农业的主要特点有（ ） A.结构协调、合理种养 B.具有良好的食物链或食物网、资源高效利用 C.内部良性循环，稳定持续发展 D. A、B、C三项都是
课后提升
1.下列有关某县生态农业主要特点的描述中，错误是（ B
）
A.结构合理，合理种养
② 以菌治虫: 就是利用害虫的致病微生物来防治害虫。 引起昆虫疾病的致病微生物有真菌、细菌、病 毒等多种类群。
这些致病微生物可以简单、价廉的方式人工扩大培养，制成生物制 剂喷洒于田间使昆虫染 病而亡。如Bt乳剂（苏云金杆菌乳剂）， 可以防治多 种鳞翅目害虫，对菜青虫有特效，对小菜蛾、烟青虫、 棉铃虫效果也好; 对鞘翅目的跳甲、象甲、膜翅目的叶 蜂以及蛾 类，也有一定的防效。
北师大版生物八年级下册8.24.2 《关注农村环境》(共17张PPT)
再见
生物富集是指生物从周围环境中吸收并不断积累某 种元素（如铅、汞）或难以分解的化合物（如化学药剂 DDT），使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的 现象。生物富集常伴随食物链而发生。一项研究表明， 水体中的DDT通过浮游生物、小鱼、大鱼和鹰组成的食 物链，其浓度不断增加，最后在鹰体内富集的浓度是水 体中浓度的几百万倍。
二、讲授新课
活动
分析讨论某生态农业村的结构
粮 食
蔬 菜
水 果
渣水
农作物（生产者）
农户
沼气
生活垃圾、粪便
沼气池
秸秆
粪便
饲料
家禽、家畜等（消费者）
思考与讨论
二、讲授新课
1．输入这个农业生态系统的总能量，来源于哪里？ 太阳能 2 ．在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？ 沼气池
3 ．图中处理农作物秸秆和粪便的方式，有什么优点？ 利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少燃烧秸 秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等。
3．下面列举的一些农民的做法中，你不认同的是哪一项（ A ）
A．开采石头，销往外地 B．在荒山上栽种果树 C．在山间溪流中进行网箱养鱼 D．建沼气池，对牛、羊实行圈养，用人畜的粪便和饲料废渣生产沼气
4．下列做法对于保Байду номын сангаас农田生态系统不利的是（ C ）
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥
A．在田间就地焚烧，秸秆灰还田，经济合算 B．可以作为造纸、纤维板的原材料 C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费 D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．生态农业的突出特点是（ C ）
北师大版-生物-八年级下册-8.24.2关注农村环境
关注农村环境
把你的调查结果展示给大家吧
• “发展经济必然要破坏环境”， 这种说法对吗？
• 你觉得我们应该如何对待野味 店和砖瓦窑厂？
• 为进一步美化家乡环境，我们中学 生应该力所能及地做些什么？
全国农村环境保护工作电视电话会议
农村环境保护事关广大农民的切身利益，事关全 国人民的福祉，事关国家的可持续发展。
在没完没了地拉
窑厂拆了，真好！
• 写一篇保护家乡环境，治理家乡环 境污染，调整家乡生产经营结构 的倡议书。
祝同学们学习愉快！
把你的调查结果展示给大家吧
• “发展经济必然要破坏环境”， 这种说法对吗？
• 你觉得我们应该如何对待野味 店和砖瓦窑厂？
• 为进一步美化家乡环境，我们中学 生应该力所能及地做些什么？
全国农村环境保护工作电视电话会议
农村环境保护事关广大农民的切身利益，事关全 国人民的福祉，事关国家的可持续发展。
在没完没了地拉
窑厂拆了，真好！
• 写一篇保护家乡环境，治理家乡环 境污染，调整家乡生产经营结构 的倡议书。
祝同学们学习愉快！
关注农村环境-八年级下册生物课件(北师大版)
A.①②③
B.①②
C.①②④
D.①②③④
合作与探究2 三、生态农业能改善农村生态环境
沼气池
农作物（生产者）
家禽、家畜等（消费者）
1.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里？
绿色植物光合作用固定的太阳能；
2.分解者主要分布在哪里？
沼气池里
3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式,有什么优点？
优点是利用废弃物能量，减少燃烧秸秆对环境的污染，杀 灭粪便中的病菌，减少粪便传播疾病的机会等
4、这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加 工厂，你认为应该如何处理下脚料？
食品加工厂的下脚料也含有很多没有被利用 的能量，可将它们放入沼气池发酵后，剩余的渣 水再为农作物施肥。
生态农业的两个显著特征： 发展生态农业有利于实 一是优化农业结构。 现农业的可持续发展。
种植业
养殖业
食品加工业
提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率
下列哪一项不是生态农业的优越性( C
)
A.增加财富和经济效益
B.改善环境质量
C.集中大量使用化肥农药
D.合理利用自然资源
【典型例题】如图是某农业生态系统模式图。有关分析错 误的是( )
A.培育管理好农作物是提高该农业生态系统整体效益的关键 B.该农业生态系统中的蘑菇、木耳等食用菌属于生产者 C.同野生植物相比，农作物抵抗旱涝和病虫害的能力较差 D.该农业生态系统中的物质和能量得到多层次、多途径的利用
第24章 人与环境
第二节 关注农村环境
学习目标
1、懂得生态农业的特征及发展生态农业的意义； （重点、难点）
合作与探究1
一、什么是农村生态系统？ 农田生态系统（人工生态系统） ：是进行农业生产
北师版生物八年级下册第8单元第24章第二节《关注农村环境》授课课件(共28张PPT)
1.下列是关于农作物秸秆的利用观点，不正确的是（ A ） A．在田间就地焚烧，灰还田，经济合算 B．可以作为造纸、纤维板的原材料 C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费 D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其
原因是农田生态系统的（ B ）
渣水
农作物（生产者）
农户
沼气
生活垃圾、粪便
沼气池
秸秆
粪便
饲料
家禽、家畜等（消费者）
观察此生态农业村的结构示意图，讨论下列问题
1.输入这个农业生态系统的总能量，来源于哪里？ 太阳能
2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？ 沼气池 3.图中处理农作物秸秆和粪便的方式，有什么优点？
优点是利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌， 减少燃烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等 4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂， 你认为应该如何处理下脚料？ 参考：食品加工厂的下脚料也含有很多没有被利用的能量， 可将它们放入沼气池发酵后，剩余的渣水再为农作物施肥
1 列举农村环境存在的问题与生态农业的主要特征。 2 能够设计并实施调查家乡环境变化的活动。 3 为改善农村生态环境献计献策。
请同学们阅读教材P95页，思考：什么是农村？什 么是农村环境？
农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农 业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落， 即农村。
农村环境是指以农村居民为中心的乡村地区范 围的各种天然的和经过改造的自然因素的总和。 它实质是村民与自然的相互依赖的关系。
第2节 关注农村环境
学习目 标 列举农村环境存在 1 的问题。
2 了解生态农业。
近年来农村经济不断发展，农村居民生活 水平不断提高。
2019春八年级生物下册 第8单元 第24章 第2节 关注农村环境课件(新版)北师大版
讲授新课
生态农业村的产业结构可以提高太阳能的利 用率，提高农作物中生物能量的转化率。生态农 业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经 济效益，改善农村生态环境质量，从而有利于实 现农业的可持续发展。
课堂小结
对比家乡环境的昨天和今天
关 家乡环境的变化
注
农
农药的危害
村
环
分析生态农业的结构
境
发展生态农业
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
22
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
23
生态农业的产业结构和优点
随堂训练
1.给农田施用化肥，一般情况下不会直接引起（ D ）
A.农作物缺水萎蔫
B.土壤的性质改变
C.河流、湖泊水体污染 D.农作物害虫增多
随堂训练
2.在生态农业中利用沼气池的作用是（ B ）
A.通过沼气消灭某些细菌 B.在无氧环境中利用微生物更好地分解有机物 C.收集农业秸秆以及其他生物的粪便 D.作为肥料的中转站
八年级生物下册(北师大版)2 关注农村环境 课件
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.①③⑥
2. 为了增加食粮的产量，农民会施用一些化肥。但过度地增加
化肥用量不会（ D ）
A. 增加农产品成本
B. 污染环境
C. 改变土壤的酸碱性
D. 增强肥效
3. （核心素养·社会责任）“绿水青山就是银山”。在美丽 乡村建设中，下列做法不可取的是（ ）D A. 加大 PM2.5 检测，改良大气环境 B. 生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C. 大力开展五水共治，保护水资源 D. 大量使用化肥，提高作物产量
A. 畜—禽—渔—作物
B. 畜—禽—渔—林
C. 畜—禽—渔—果
D. 畜—禽Leabharlann 渔—菜10. 我国北方有一种生态农业模式，是在温室里把种植农作 物和养殖动物结合起来，实现优势互补，收到了良好的经济 效益。关于这种生态模式的说法中，不正确的是（ B ） A. 养殖为种植提供二氧化碳 B. 冬季养殖可提高室温，有利于植物生长 C. 种植为养殖动物提供丰富的氧气 D. 养殖为种植提供有机肥料
7. 农业上立体高效的种植模式，目的是提高（ B ）
A. 肥料的利用率
B. 光能利用率
C. 土地肥力
D. 呼吸作用
8. 生态农业是农业可持续发展的必由之路，这是因为生态农
业（ D ）
A. 浪费自然资源
B. 没有传统农业有优势
C. 危害生态环境
D. 可以最大限度地合理利用自然资源，改良农村生态环境
9. 将养殖业与种植农作物相结合的生态模式是（ A ）
3. 农业用水污染、农田土壤污染、农药和化肥污染，均严重影 响着农业的持续发展和食粮的安全。所以，农业环境保护已成 为迫在眉睫的重要问题。
课堂演练
北师大版生物八年级下册《关注农村环境》课件
1.农村环境存 农业生产废弃物综合利用率低。 农业化肥、农药过量使用。
2.发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 （1）优化农业结构——不仅有种植业，还有养殖业、食品加工厂等。 提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。 （2）保护生产、经济发展与环境保护同步——废弃物得以多层次、多 途径的循环再利用，减少了化肥和农药的用量。
思考：什么是农村、什么是农村环境？
家乡环境的变化
调查活动：对比家乡环境的昨天和今天
1.“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？ 2.为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能 及地做些什么？
发展生态农业
发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 （1）优化农业结构——不仅有种植业，还有养殖业、食品加工厂等。 提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。 （2）保护生产、经济发展与环境保护同步——废弃物得以多层次、多 途径的循环再利用，减少了化肥和农药的用量。
1.下列是关于农作物秸秆的利用观点，不正确的是（ A ）
A．在田间就地焚烧，灰还田，经济合算
B．可以作为造纸、纤维板的原材料
C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费
D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田 生态系统的（ B ）
①生态平衡稳定性强 ②生态系统组成单一 ③生态系统结构复杂
关注农村环境
1.了解农村环境存在的问题与生态农业的主要特征。 2.能够设计并实施调查家乡环境变化的活动，并得出初 步的结论，在全班进行交流。 3.认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。
我国是一个农业大国，也是生产和消费农药的大国。但在 农药的施用过程中，农药中毒引起伤亡事件时有发生，并且农 产品中高毒农药残量超标时也往往造成食用者发生事故。对于 这种情况,我们应注意些什么呢？