防拐骗教案
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案（精选10篇）防拐防骗教案要注意拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”防拐防骗教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的防拐防骗教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗教案1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1、在观看视频中，你看到了什么？2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3、师小结。
二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4、爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防拐防骗教案2活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。
本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
学生防拐骗安全教育教案（通用5篇）
学生防拐骗安全教育教案（通用5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的学生防拐骗安全教育教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学生防拐骗安全教育教案1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩xx（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫xx做了他的媳妇。
从此，xx开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，xx被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
xx的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
学生防拐骗安全教育教案2活动时间：活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
幼儿园中班安全教案《防拐骗》
幼儿园中班安全教案《防拐骗》（精选11篇）幼儿园中班平安教案《防拐骗》1一、活动目标：（一）培育幼儿的视察实力，有自我爱护和防范的意识。
（二）驾驭防拐骗的方法，提高幼儿应对防拐骗突发事务的实力。
（三）了解幼儿对自我爱护和防范意识，知道避开上当受骗的。
（四）知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。
（五）教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动打算：（一）情景剧视频：防拐骗的小视频。
PPT课件：关于平安防拐的嬉戏。
（二）老师对幼儿的防拐的。
三、活动内容：（一）情景导入：1、视频：老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问：该不该跟着走？又该如何拒绝呢？3、老师对视频中的做法进行解读。
（二）故事引导：1、故事《沙沙和生疏人》提问：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该留意的事情呢？2、老师小结：面对生疏人，要学会正确的拒绝，不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
（三）嬉戏巩固：1、老师提问：小挚友们通过这些小视频小故事，我们已经知道了防拐骗的一些方法，究竟驾驭了多少，我们一起在嬉戏中学一学吧。
2、通过PPT课件嬉戏的展示和操作，帮助幼儿巩固常识。
（四）活动小结四、活动反思：为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护实力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。
由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗，他们带来了糖果和玩具，他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。
当“骗子”来到我们班在一番巧语花言，加上一根棒棒糖的作用下，轻而易举就将孩子带离了教室，竟然有的孩子还说相识眼前这个“骗子”。
我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。
这样的结果实在是令人堪忧啊！教化幼儿平安学问，不仅仅是幼儿园的责任，同时也离不开家长的重视。
从孩子读幼儿园起，家长就应当灌输一些防拐骗学问给孩子。
孩子是维系家庭的重要纽带，孩子被拐，对于一个家庭来说是灭顶之灾，所以为了孩子的平安，我们幼儿园也将加大力度做好这方面的平安工作。
防拐骗教案5篇
防拐骗教案5篇防拐骗教案篇1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间布置：一节课课前准备：1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入1、学生自由发言，叙述所搜集到的`被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站相近蓦地丢失，经过多方探听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在找寻孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场找寻孩子。
在将近两个月的找寻过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗知识1、掌握动向。
外出确定要跟家长“请假”。
2、教点本领。
告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3、防陌生人。
告知孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不行食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
4、约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟识情况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在学校，或请老师给他打个电话给父母等接送人。
5、巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有心识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给陌生人开门。
（五）上当被拐骗后自我解救方法：1、从容冷静，注意察看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上洗手间、装病。
幼儿防拐安全教育的教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解拐骗的基本形式和常见手段。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高防拐骗能力。
3. 增强幼儿的安全防范意识，学会应对突发状况。
教学重点：1. 让幼儿了解拐骗的基本形式和常见手段。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高防拐骗能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握应对拐骗的技巧和方法。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，寻求帮助的能力。
教学准备：1. 幼儿园安全教育视频或图片2. 拐骗情景模拟道具3. 教学课件教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道什么是拐骗吗？有哪些常见的拐骗手段？”2. 幼儿自由发言，教师总结并引入课题。
二、讲解防拐骗知识1. 教师向幼儿讲解拐骗的基本形式和常见手段，如：陌生人以礼物、玩具为诱饵；冒充家长、亲戚；以帮助找家长为名等。
2. 教师通过视频或图片，让幼儿直观了解拐骗的情景。
三、模拟拐骗情景1. 教师邀请几位幼儿扮演“骗子”，模拟真实拐骗场景。
2. 其余幼儿扮演被拐骗的角色，体验被拐骗的感受。
3. 教师观察幼儿的表现，引导幼儿思考如何应对拐骗。
四、教授应对拐骗技巧1. 教师向幼儿传授以下防拐骗技巧：a. 不轻易相信陌生人，不随意接受陌生人赠送的礼物。
b. 不告诉陌生人自己的家庭住址、父母姓名和电话号码。
c. 在公共场所，要紧跟家长，不要离开家长视线。
d. 如遇陌生人强行拉扯，要大声呼救，寻求周围人的帮助。
2. 教师通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿巩固所学知识。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调防拐骗的重要性。
2. 幼儿分享自己在模拟拐骗情景中的感受，教师引导幼儿总结应对拐骗的方法。
3. 教师提醒幼儿在日常生活中要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
六、课后作业1. 家长与幼儿共同完成一份防拐骗手抄报，记录所学知识。
2. 家长与幼儿进行防拐骗情景模拟，提高幼儿的应对能力。
教学反思：1. 本节课通过讲解、模拟、游戏等多种形式，使幼儿对防拐骗知识有了更深入的了解。
防拐防骗安全教育知识教案（精选8篇）
防拐防骗安全教育知识教案（精选8篇）防拐防骗安全教育知识教案防拐防骗安全教育知识教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的防拐防骗安全教育知识教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
防拐防骗安全教育知识教案1一、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
二、活动准备：利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
三、活动过程（一）回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？（二）根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。
按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。
防拐骗教案范文（精选5篇）
防拐骗教案范文（精选5篇）防拐骗教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的防拐骗教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
防拐骗教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
防拐骗教案2活动时间：20xx.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
防拐防骗主题教案（精选5篇）
防拐防骗主题教案防拐防骗主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的防拐防骗主题教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗主题教案1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：小、中班幼儿活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
幼儿园安全《防拐骗》教案5篇
幼儿园安全《防拐骗》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲爱的小孩
-----防拐骗法治安全教育教案
一教学目标：
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
二教学重难点：
识破坏人的阴谋，学会自救。
三教学准备：相关课件
四教学过程：
（一）导入：视频：儿歌《不上你的当》（2分钟）
板书课题：亲爱的小孩！
（二）新授：（25分钟）
1．出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生什么后果？生回答。
2．出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心。
3．面对打拐，怎么办？中国反拐在行动。
4．作为学生的我们，怎么办？怎么提高自我保护意识？
5．常见的拐骗招数及对策。
（1）被花言巧语利诱，你怎么办？
场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔
走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。
（小组讨
论）
对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩
具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千
万不要跟着走。
告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓
走，或者大叫引起周围人的注意。
请小组上台演一演。
（2）陌生人要求开门，你怎么办？
场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。
”
对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。
告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。
师和生演一演。
（3）我代你父母接你回家，你怎么办？
场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。
对策三对策：打电话给父母确认。
（4）游乐场找不到父母、老师，你怎么办？
场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了。
对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。
如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。
6．（游戏，我是小判官）如何防止被骗？防被骗十条。
（5分钟）（1）外出保证在父母视线内。
（2）不到人员拥挤处。
（3）不轻信陌生人。
（4）不要轻易透露自己的家庭住址，联系方式给陌生人。
（5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。
（6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你。
（7）抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。
（8）熟记家庭住址、电话、父母名字。
（9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。
（10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法。
7．防拐防骗儿歌（5分钟）
（1）不和陌生人说话的歌谣：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。
不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
（2）不和陌生人走的歌谣：我家有个小花狗，生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。
别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走。
（3）陌生人想搭讪的歌谣：一个人，上学校，问我什么不知道。
低下头，快点走，前面追上小朋友。
（五）小结：（3分钟）
1、学生总结：通过这节课，你学到了什么？（小组讨论）
2、班主任总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望节课能引起同学们对防拐骗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。
（六）板书设计：
（七）教学反思：。