2011届高考化学复习课件状元之路系列:37 芳香烃 卤代烃
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化学课件《卤代烃》优秀ppt7 人教课标版

94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
设计反应
Br--检验:
上层 清夜
HNO3
AgNO3 淡黄色沉淀
乙醇检验:上清层夜
CuO △
红外光谱 核磁共振氢谱
设计实验 实施实验
产物检验
溴乙烷 乙 醇
乙醇
师生活动
实践活动
引发思考
阶段1:实践活动,体会价值
实例研究
形成程序
阶段2:选择条件,实现转化
制备乙烯
控制转化
阶段3:应用程序,加深认识
阶段3:应用程序,加深认识
氢氧化钠在不同溶剂中发生反应的化学方程式。
(二)过程与方法
1.在探究从溴乙烷合成其它有机物的过程中,学习通 过控制条件实现官能团转化的程序和一般方法。
2.在实验研究过程中,进一步学习依据反应原理,对 实验方案进行设计、评价、优化的方法。
(三)情感态度与价值观
1.通过从溴乙烷合成其它有机物的探究,认识研究 方法的价值。 2.通过了解卤代烃在社会生活中的重要应用,辩证 地看待卤代烃,形成应用所学趋利避害的认识。
教学重点、难点
通过控制实验条件,实现不同反应,使 官能团发生不同的变化。
渗透控制变化的思想,形成解决问题的 程序与方法。
师生活动
实践活动
引发思考
单
元
阶段1:实践活动,体会价值
教
设计反应
Br--检验:
上层 清夜
HNO3
AgNO3 淡黄色沉淀
乙醇检验:上清层夜
CuO △
红外光谱 核磁共振氢谱
设计实验 实施实验
产物检验
溴乙烷 乙 醇
乙醇
师生活动
实践活动
引发思考
阶段1:实践活动,体会价值
实例研究
形成程序
阶段2:选择条件,实现转化
制备乙烯
控制转化
阶段3:应用程序,加深认识
阶段3:应用程序,加深认识
氢氧化钠在不同溶剂中发生反应的化学方程式。
(二)过程与方法
1.在探究从溴乙烷合成其它有机物的过程中,学习通 过控制条件实现官能团转化的程序和一般方法。
2.在实验研究过程中,进一步学习依据反应原理,对 实验方案进行设计、评价、优化的方法。
(三)情感态度与价值观
1.通过从溴乙烷合成其它有机物的探究,认识研究 方法的价值。 2.通过了解卤代烃在社会生活中的重要应用,辩证 地看待卤代烃,形成应用所学趋利避害的认识。
教学重点、难点
通过控制实验条件,实现不同反应,使 官能团发生不同的变化。
渗透控制变化的思想,形成解决问题的 程序与方法。
师生活动
实践活动
引发思考
单
元
阶段1:实践活动,体会价值
教
《卤代烃》精品ppt人教

HX
△
+NaX+H2O
1、卤代烃中C数≥2;
2、卤代烃中与卤素原子相连的碳原子的邻位碳
原子上有氢原子
邻碳有氢
3、反应条件:强碱和醇溶液中加热。
注意:
1、消去反应时,乙醇起什么作用?
乙醇作溶剂,使溴乙烷溶解。
2、CH3-CHBr-CH2-CH3发生消去反应 ,其消去产物仅为一种吗?
★札依采夫规则
卤代烃发生消去反应时,消除的氢原 子主要来自含氢原子较少的相邻碳原子上。
溴乙烷的结构特点
1、C—Br键为极性键, C—Br 键易断裂,使溴原子易被取代
2、由于官能团(-Br)的作用, 溴乙烷的化学性质比乙烷活泼, 能发生许多化学反应。
3、溴乙烷的化学性质
(1)、取代(水解)反应
NaOH溶液
C H 3C H 2O H△ C H 3C H 2O HH B r Br H
NaOH + HBr = NaBr + H2O
水
C H 3C H 2N a O H △ C H 3 C H 2 O H N a B r
B r
条件
1.NaOH溶液
2.加热
NaOH的作用:
中和水解后生成的HBr,降低生成物 的浓度,使水解平衡向右移动
课堂演练
1、请分别写出1—溴丙烷、2—溴丙烷在 氢氧化钠水溶液中水解的方程式
2、 1,2—二溴丙烷在氢氧化钠溶液 中水解后的产物是什么?
❖
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
❖
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
高中化学第二章烃和卤代烃第二节芳香烃课件新人教版选修

实验室通过苯与浓硫酸和浓硝酸的混合液在50~60 ℃的水浴中加热制备硝基苯。 已知苯与硝基苯的某些物理性质如下表所示。
苯 硝基苯
熔点/℃ 5.5 5.7
沸点/℃ 80.1 210.9
状态 液体 液体
(1)配制浓硫酸和浓硝酸混合液的操作是什么? (2)分离硝基苯和水的混合物、分离硝基苯和苯的混合物的方法分别是什么? (3)某同学用如图所示装置制取硝基苯:
①用水浴加热的优点是什么? ②指出该装置中的两处缺陷。
【解析】(1)配制混合液时,一般将密度大的液体加入密度小的液体中并不断搅拌, 与稀释浓硫酸的方法类似。(2)硝基苯和水互不相溶,可用分液法分离;硝基苯和苯 互溶,且沸点相差较大,可用蒸馏法分离。(3)①水浴加热可以使反应物受热均匀, 且容易控制温度;②因烧杯底部温度高,作反应器的试管不能接触烧杯底部;苯和 浓硝酸均易挥发,故应在试管口加一带长直玻璃管的橡胶塞,长直玻璃管起冷凝回 流的作用。 答案:(1)将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入浓硝酸中,并不断搅拌,冷却 (2)分液法 蒸馏法 (3)①反应物受热均匀,且便于控制温度 ②试管不能接触烧杯底部 缺 少冷凝回流装置
【典例示范】 【典例】(2019·全国卷Ⅰ)实验室制备溴苯的反应装置如图所示,关于实验操作或 叙述错误的是 ( ) A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C.装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶,得到溴苯
【解题指南】解答本题注意以下两点: (1)明确溴苯制备原理。 (2)仔细分析装置的作用,注意苯和溴的挥发性对实验的影响。
【解题指南】解答本题应该注意以下两点: (1)明确苯的同系物的结构特点及所给有机物的结构特点; (2)明确常见烷基的结构及利用“等效氢”判断同分异构体的方法。
化学课件《卤代烃》优秀ppt12 人教课标版

C2H5Br
,结构式为
HH
,
结构简式为
CH3CH2Br
或C2H5Br。纯净的溴乙烷是无色液体,沸点为
38.4℃,密度比水大。.
2.化学性质
(1)水解反应:与NaOH的水溶液
NaOH
方程式: 。
(2)消去反应:与NaOH的醇溶液
醇 方程式: CH3CH2Br+NaOH △ CH2
答案 CH2=CH2
CHO
CHO
4.根据下面的反应路线及所给信息填空。 Cl
Cl2,光照 A①
NaOH,乙醇 △,②
Br2的CCl4溶液 ③
B④
(一氯环己烷) (1)A的结构简式是 (2)①的反应类型是 (3)反应④的化学方程式是
,名称是 ;③的反应类型是
。 。 。
Cl
解析 由反应①:Cl2、光照的条件下发生取代反应得
【跟踪演练】
1.已知R—CH=CH2+HX
R—CH—CH2 (主要产物),下图中的A、B分别
XH 是化学式 C3H7Cl的两种同分异构体。
请根据图中所示物质的转化关系和反应条件,判断并写出:
(1)A、B、C、D、E的结构简式
、
、
、
、
。
(2)由E转化为B,由B转化为D的化学方式:
,
。
解析 C3H7Cl的两种同分异构体分别为CH3CH2CH2Cl
属于取代反应。化合物的结构简式B
,C
。
反应④所用试剂和条件是
。
解析 本题所给条件充分,可由前后物质结构简式和反应条件推出结果。需注
意的是,卤代烃在NaOH的醇溶液中发生消去反应,生成烯烃,而在NaOH的水 溶液中发生取代反应生成醇。
高考化学一轮总复习烃和卤代烃优质PPT课件

)、萘
Байду номын сангаас
(
)、蒽(
)等。
油漆、涂料、复合地板等装饰材料会挥发出苯等有毒有机 物,秸秆、树叶等物质不完全燃烧形成的烟雾和香烟的烟雾中 含有较多的芳香烃,对环境、健康产生不利影响。
[思维诊断] 判断下列说法是否正确,正确的打“√”, 错误的打“×”。
(1)C2H2 和
的最简式相同( × )
(2)用溴水鉴别苯和戊烷( × ) (3)苯的邻二取代物不存在同分异构体( √ ) (4)乙烯和甲苯都能使酸性 KMnO4 溶液褪色,说明两者分 子中都含有碳碳双键( × ) (5)苯分子是环状结构,分子中 12 个原子在同一平面上 (√ )
之间的相互转化。 关模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。
3.了解烃类的重要 3.科学探究与创新意识:认识科学探究是进行科学解
应用。 释和发现、创造和应用的科学实践活动。确定探究目的,
4.了解有机分子中 设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面
官能团之间的相互 对“异常”现象敢于提出自己的见解。
影响。
考点一 烷烃、烯烃和炔烃的结构与性质 一、烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式
二、脂肪烃的物理性质
性质
变化规律
状态
常温下含有__1_~__4____个碳原子的烃都是气态,随着 碳原子数的增多,逐渐过渡到_液__态___、_固__态___
沸点
随着碳原子数的增多,沸点逐渐_升__高___;同分异构 体之间,支链越多,沸点越_低__
2.玫瑰的香味物质中包含苧烯,苧烯的键线式为
。
(1)1 mol 苧烯最多可以跟________ mol H2 发生反应。 (2)写出苧烯跟等物质的量的 Br2 发生加成反应所得产物的 可能的结构:________________________________________(用 键线式表示)。
高考化学状元之路系列学案37 芳香烃 卤代烃复习课件 新人教版

2 C 6 H 6 1 5 O 2 点 燃 1 2 C O 2 6 H 2 O 。 苯燃烧的现象为:火焰明亮、有浓重的黑烟。
2020/10/27
二、苯的同系物 1.概念:指苯环上的氢原子被烷基取代的产物,如甲苯(C7H8), 苯的同系物的通式为CnH2n-6(n>6)。 2.化学性质 苯环和烷基的相互作用使得苯的同系物与苯的性质有所不同 。 (1)氧化反应:甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,说明苯环对烷基 的影响使其取代基易被氧化。用此法可鉴别苯和苯的同系物。
2020/10/27
(2)若此一氯代烷与足量氢氧化钠溶液共热后,不经硝酸酸化 就加硝酸银溶液,将会产生的现象是 __先__产__生__白__色__沉__淀__,_后__转__化__为__灰__黑__色__,写出有关的化学方程式 。
C4H9ClNaOH C4H9OHNaCl, NaOHAgNO3AgOHNaNO3, 2AgOHAg2OH2O
2020/10/27
五、卤代烃
1.概念:烃分子里的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。 2.分类:根据分子里所含卤素原子的不同,卤代烃分为氟代烃 (CF2 ===CF2)、氯代烃(CH3Cl)、溴代烃(CH3CH2Br)、碘代烃 (CH3CH2I)。 3.物理性质 (1)比同碳原子数的烷烃分子沸点要高; (2)卤代烃都难溶于水,能溶于大多数有机溶剂; (3)密度除部分一卤代烃小于水,其余比水大。
2020/10/27
②烧瓶中生成溴苯因溶入溴而显褐色,其提纯的方法是:将溶 有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的烧杯中,振荡,溴苯比水重, 沉在下层,用分液漏斗分离出溴苯。 Br2+2NaOH===NaBr+NaBrO+H2O
2020/10/27
2020/10/27
二、苯的同系物 1.概念:指苯环上的氢原子被烷基取代的产物,如甲苯(C7H8), 苯的同系物的通式为CnH2n-6(n>6)。 2.化学性质 苯环和烷基的相互作用使得苯的同系物与苯的性质有所不同 。 (1)氧化反应:甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,说明苯环对烷基 的影响使其取代基易被氧化。用此法可鉴别苯和苯的同系物。
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(2)若此一氯代烷与足量氢氧化钠溶液共热后,不经硝酸酸化 就加硝酸银溶液,将会产生的现象是 __先__产__生__白__色__沉__淀__,_后__转__化__为__灰__黑__色__,写出有关的化学方程式 。
C4H9ClNaOH C4H9OHNaCl, NaOHAgNO3AgOHNaNO3, 2AgOHAg2OH2O
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五、卤代烃
1.概念:烃分子里的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。 2.分类:根据分子里所含卤素原子的不同,卤代烃分为氟代烃 (CF2 ===CF2)、氯代烃(CH3Cl)、溴代烃(CH3CH2Br)、碘代烃 (CH3CH2I)。 3.物理性质 (1)比同碳原子数的烷烃分子沸点要高; (2)卤代烃都难溶于水,能溶于大多数有机溶剂; (3)密度除部分一卤代烃小于水,其余比水大。
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②烧瓶中生成溴苯因溶入溴而显褐色,其提纯的方法是:将溶 有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的烧杯中,振荡,溴苯比水重, 沉在下层,用分液漏斗分离出溴苯。 Br2+2NaOH===NaBr+NaBrO+H2O
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高考化学复习课件卤代烃
应 2、条件: NaOH的水溶液
Page 7
检验卤代烃分子中卤素的实验步骤?
取少量卤代烃样品于试管中
说明有卤素原子
过量 AgNO3 NaOH 卤代烃 有沉淀产生 水溶液 HNO3 溶液 白 色 淡 黄 色 黄 色
Page
8
巩固: 为了检验某卤代烃(R-X)中的X元素,
官能团-Br
C H H
H C
H
C Br
H
H
思考:溴乙烷的结构和乙烷有什么区别?C-H和CBr有何不同?从结构上溴乙烷和乙烷相比,推测在物 理和化学性质上有什么不同?
Page 5
3、溴乙烷的化学性质:
实验1.取溴乙烷加入用硝酸酸化的硝酸银溶液。
现象:有无浅黄色沉淀析出。 结论:溴乙烷为非电解质。
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Br
2
Page
第三节 卤代烃
1.定义: 烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生
成的化合物.
2.分类:
根据卤原子的个数
一卤代烃
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多卤代烃 脂肪卤代烃
饱和卤代烃 不饱和卤代烃
根据烃基的不同
芳香卤代烃
.
根据卤原子的不同
氟代烃 溴代烃
Page 3
氯代烃 碘代烃
通式:饱和一卤代烃—CnH2n+1X或 R-X
结构决定性质
由溴乙烷可以制取乙醇,乙烯,它 还是一种很好的有机溶剂。
性质决定用途
Page 13
1.下列反应中属于消去反应的是 (AD) A.溴乙烷与NaOH醇溶液共热 B.在液溴与苯的混合物中撒入铁粉 C.溴乙烷与NaOH水溶液共热 D.乙醇与浓硫酸共热至170℃
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2.下列液体中,滴入水中会出现分层现象, 但在滴入热的氢氧化钠溶液中时分层现象会 逐渐消失的是 (A) A.溴乙烷 B.己烷 C.苯 D.苯乙烯
高中化学第二章烃和卤代烃第二节芳香烃课件新人教版选修5
(4)实验现象 将反应后的液体倒入一个盛有水的烧杯中,可以观察到烧杯底部有黄色油状 物质生成。 (5)注意事项 ①浓硫酸是作催化剂和吸水剂; ②必须用水浴加热,且在水浴中插入温度计测量温度; ③玻璃管的作用是冷凝回流; ④纯净的硝基苯是无色液体,实验室制得的硝基苯因溶有少量 NO2 而显黄色。
[易错提醒] (1)溴苯和溴互溶,所以不能用直接分液的方法分离。 (2)苯与溴水不反应,但苯与液溴在 FeBr3 的催化作用下发生取代反应。 (3)配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时,一定要将浓硫酸注入浓硝酸,即将密度 大的加入密度小的液体中,切不可将试剂的添加顺序颠倒。
3.苯和苯的同系物的异同
苯
苯的同系物
组成与 ①都有一个苯环
相同 点
结构 化学
②都符合通式 CnH2n-6(n≥6) ①具有可燃性 ②都易发生苯环上取代反应 ③都能发生加
性质 成反应
易发生取代反应,主要得到一 更容易发生取代反应,常得到
取代反应
不同
元取代产物
多元取代产物
点
难氧化,不能使酸性高锰酸钾 能被强氧化剂氧化,能使酸性
[小试身手] 下列物质中属于苯的同系物的是( )
答案: D
知识点三 芳香烃的来源及其应用 1.芳香烃 分子里含有一个或多个 苯环 的烃。 2.来源 (1)1845 年至 20 世纪 40 年代 煤 是芳香烃的主要来源。 (2)20 世纪 40 年代以后,通过石油化学工业中的催化重整获得。 3.应用 简单的芳香烃,如苯、甲苯等可用于合成炸药、染料、药品、农药、合成材 料等。
(4)装置 B、C 较好地解决了 A 中加装药品和使装置及时密封的矛盾,方便了 操作。A 装置中这一问题在实验中造成的后果是
___________________________________________________________。 (5)B 中采用了洗气瓶吸收装置,其作用是 ___________________________________________________________, 反应后洗气瓶中可能出现的现象是 ___________________________________________________________。 (6)B 装置也存在两个明显的缺点,使实验的效果不好或不能正确进行。这两 个缺点是_________________________________________________________。
化学课件《卤代烃》优秀ppt8 人教课标版1
(2)根据有机物组成和结构特点,认识消去反应
①从有机化学的组成、结构上认识消去反应
另:可通过实例帮助学生认识结构对性质、 条件对反应的影响。 ②了解卤代烃取代和消去反应的发生条件。
(3)结合生产、生活实际了解卤代烃对环境和健康可 能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题
①知道氟氯代烃对大气臭氧层的破坏机理。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
②了解常见有机物在日常生活中的应用, 及对环境、健康可能造成的影响。
引导学生关注日常生活中的有机化学,关注有机 化学在科学、技术、社会中的应用。
③能应用有机化合物的性质,设计合理的有机合 成途径,体现绿色化学思想。
2、重难点
重、难点:1、溴乙烷的结构特点和主要化学性质 2、溴乙烷发生取代反应和消去反应的 规律
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
2011年高考化学第二节芳香烃、卤代烃课件
• ②物理性质 • A.状态:常温下除少数为气体外,大多 为液体或固体. 不溶 • B.溶解性:卤代烃 于水. • (2)卤代烃的化学性质 • ①水解反应 NaOH水溶液,加热 • 卤代烃发生水解反应的条件是 . • 溴乙烷在NaOH溶液中共热的化学方程式:
• ②消去反应 • 卤代烃发生消去反应的条件: • NaOH的醇溶液,加热. • 溴乙烷在NaOH的乙醇溶液中共热的化学 方程式:
• 解析:1-氯丙烷和2-氯丙烷分别在NaOH 乙醇溶液中发生消去反应的方程式为:
• 二者的产物相同,但C—H、C—Cl键的断裂 位置不同. • 答案:A
• (1)概念:苯环上的氢原子被烷基取代的产 物.通式为:CnH2n-6(n≥6).
• (2)化学性质(以甲苯为例) • ①氧化反应:甲苯能使酸性KMnO4溶液褪 色,说明苯环对烷基的影响使其取代基易 被氧化. • ②取代反应:由甲苯生成TNT的化学方程 式为:
• ②和卤素原子相连的碳原子的邻位碳上无 氢原子,例如:
• 在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的 氯元素,现设计了下列实验操作程序:① 滴加AgNO3溶液;②加NaOH溶液;③加热; ④加催化剂MnO2;⑤加蒸馏水过滤后取 滤液;⑥过滤后取滤渣;⑦用HNO3酸 化.
• (1)鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是 ________(填序号). • (2)鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是 ________(填序号). • 解析:鉴定样品中是否含有氯元素,应将 样品中氯元素转化为Cl-,再转化为AgCl, 通过沉淀的颜色和不溶于稀HNO3来判断 样品中是否含有氯元素. • 答案:(1)④③⑤⑦① (2)②③⑦①
• 2.下列属于苯的同系物的是 ( )
• 解析:分子结构中只含一个苯环结构,且 侧链均为饱和烃基,分子式符合CnH2n- 6(n≥6)的为苯的同系物.
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(1)比同碳原子数的烷烃分子沸点要高;
(2)卤代烃都难溶于水,能溶于大多数有机溶剂; (3)密度除部分一卤代烃小于水,其余比水大。
4.化学性质 : 用R 1 水解反应 :
X表示卤代烃 OH HX
NaOH R — X H 2 O R
2 消去反应 :
_________________________________________________。 介于单键和双键之间的特殊的键(或其他合理答案)
解析:(1)首先写出6个碳原子的链状结构,然后根据碳的四价
规则补充三键和氢可得如下结构:HC≡C-C ≡ C-CH2-CH3、CH3C ≡ C-C ≡ C-CH3、CH ≡ C-CH2-CH2-C ≡ CH等;苯的溴代反 应、硝化反应和磺化反应皆属取代反应,不难写出其化学方程 式。(2)只从脱氢的角度分析,由1,3-环己二烯脱氢生成苯 应该吸热,而实际转化过程放热,说明1,3-环己二烯的自身 能量高于苯,即苯比1,3-环己二烯稳定。
R R CH 2 CH 2 CH 2
乙醇 X NaOH
CH CH 2 NaX H 2 O
5.对环境的污染
氟氯烃在平流层中会破坏臭氧层,是造成臭氧层空洞的罪魁 祸首。 6.卤代烃中卤原子的检验方法
加稀HNO 3酸化 加NaOH水溶液 RX R — OH R — OH NaX HX
苯燃烧的现象为:火焰明亮、有浓重的黑烟。
二、苯的同系物 1.概念:指苯环上的氢原子被烷基取代的产物,如甲苯(C7H8),
苯的同系物的通式为CnH2n-6(n>6)。
2.化学性质 苯环和烷基的相互作用使得苯的同系物与苯的性质有所不同 。 (1)氧化反应:甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,说明苯环对烷基
9.实验室用下图所示装置进行苯与溴反应的实验。
(1)若装置中缺洗气瓶,则烧杯中产生的现象无法说明苯与溴 的反应是取代反应,理由是________。 答案:溴蒸气会与AgNO3溶液反应生成AgBr沉淀,无法确定溴
与苯反应有HBr生成
(2)反应后得到的粗溴苯中溶有少量的苯、溴、溴化铁和溴化 氢,可通过以下操作除去:①水洗;②碱洗;③水洗;④干燥; ⑤„„其中,操作②的目的是________________________,完 除去粗溴苯中的溴 成操作④后,接下来的操作⑤是________________(填操作名 蒸馏(或分馏) 称)。 (3)如果省略(2)中的操作①,一开始就进行碱洗(其他操作不
②硝化反应
苯与浓HNO3反应的化学方程式为:
浓H2SO4的作用是:催化剂、吸水剂。
(2)加成反应
苯和H2的加成,反应的化学方程式为:
(3)氧化反应 ①苯不能被KMnO4酸性溶液所氧化,即不能使KMnO4酸性溶液 褪色。 ②苯燃烧的反应方程式为:
点燃 2C6H6 15O2 12CO2 6H2O 。
A.所有卤代烃都是难溶于水、密度比水大的液体
B.所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应
C.所有卤代烃都含有卤原子 D.所有卤代烃都是通过取代反应制得的
答案:C
解析:卤代烃不一定都是液体且密度不一定都比水大,故A选
项错;有些卤代烃不能发生消去反应,如CH3Cl、
等,故B选项错;卤代烃也可以通过烯烃加成等方式制得,故D
答案:CD 解析:可用排除法解题。 A项得到的烯烃为CH3——CH2—CH2—CH==CH2; B项得到的烯烃为CH3—CH==CH—CH2—CH3; C项得到的烯烃为CH2==CH—CH2—CH2—CH3 或CH3—CH==CH—CH2—CH3;
7.由2氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇
时,需要经过下列哪几步反应( A.加成→消去→取代 C.取代→消去→加成 )
(3)1866年凯库勒(下图)提出了苯的单、双键交替的正六边形 平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决。
它不能解释下列____________事实(填编号)。 ①④ ①苯不能使溴水褪色
②苯能与H2发生加成反应 ③溴苯没有同分异构体 ④邻二溴苯只有一种
(4)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是
个或几个小分子(如H2O、HBr等),而生成含不饱和键(如碳碳
双键或碳碳三键)化合物的反应。 ②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为
醇 CH3CH2Br NaOH CH2 CH2 NaBr H2O。
五、卤代烃
1.概念:烃分子里的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。 2.分类:根据分子里所含卤素原子的不同,卤代烃分为氟代烃 (CF2 ===CF2)、氯代烃(CH3Cl)、溴代烃(CH3CH2Br)、碘代烃 (CH3CH2I)。 3.物理性质
②跟瓶口垂直的长玻璃管兼起导气和冷凝管的作用。 ③导管出口不能伸入液面以下,因HBr极易溶于水,要防止水 倒吸。 (4)产物的验证和提纯
①导管口附近出现的白雾,是HBr遇水蒸气所形成的。鉴别生
成HBr的方法是:取锥形瓶内少许溶液,滴加AgNO3溶液,观察 是否有AgBr淡黄色沉淀生成。
②烧瓶中生成溴苯因溶入溴而显褐色,其提纯的方法是:将溶 有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的烧杯中,振荡,溴苯比水重,
沉在下层,用分液漏斗分离出溴苯。
Br2+2NaOH===NaBr+NaBrO+H2O
2.硝基苯的制备 (1)反应原理:
(2)实验装置:如图所示。
(3)注意事项:
①浓H2SO4的作用是催化剂和脱水剂。
②加入药品顺序:向反应容器中先加入浓HNO3,再慢慢加入浓 H2SO4,并及时搅拌,冷却至室温,最后加入苯,并混合均匀。 ③将反应容器放入水浴中,便于控制温度在55℃~60℃。 ④反应后的粗产品用5%的NaOH溶液洗涤,除去产品中残留的 HNO3和H2SO4及NO2。
(2)苯的二氯代物有3种:
2.苯的同系物及其氯代物 (1)甲苯(C7H6)不存在同分异构体。 (2)分子式为C8H10的芳香烃,同分异构体共有4种:
(3)甲苯的一氯代物的同分异构体共有4种:
四、溴乙烷
1.分子结构 分子式:C2H5Br,结构简式:CH3CH2Br或C2H5Br,官能团:-Br。 2.物理性质 纯净的溴乙烷是无色、难溶于水的液体,密度比水大,沸点较 低,易溶于有机溶剂。
命题聚焦 聚焦1 【例1】 苯的结构与性质 人们对苯的认识有一个不断深化的过程。
(1)由于苯的含碳量与乙炔相同,人们认为它是一种不饱和烃, 写出C6H6的一种含三键且无支链的链烃的结构简
式:_____________________________________。苯不能使溴 HC≡ C-C ≡ C-CH2-CH3(或其他合理答案)
学案37
芳香烃
卤代烃
轻松学教材 一、苯的结构和性质
1.分子结构
分子式:C6H6,结构简式: 或 ;空间结构:平面
正六边形,属于非极性分子;化学键:介于碳碳单键和碳碳双 键之间的独特的键。
2.苯的物理性质 苯是无色具有特殊香味的液体,密度比水小,不溶于水,沸点 80.1 ℃,熔点5.5 ℃,苯有毒,是一种重要的有机溶剂。 3.苯的化学性质 (1)取代反应 ①卤代反应: 苯与液溴在Fe的催化作用下发生取代反应的方程式为:
(2)若此一氯代烷与足量氢氧化钠溶液共热后,不经硝酸酸化 就加硝酸银溶液,将会产生的现象是
_______________________________,写出有关的化学方程式 先产生白色沉淀,后转化为灰黑色 。 C4 H 9Cl NaOH C4 H 9 OH NaCl,
NaOH AgNO 3 AgOH NaNO 3 , 2AgOH Ag 2O H 2 O
变),会对后面的操作造成什么影响?(简要说明理
由)______________________________。 答案:若先用碱洗,溴化铁与碱反应会生成氢氧化铁沉淀,在 后续操作中很难分离
重点探究
溴苯与硝基苯的制备 1.溴苯的制备
(1)反应原理:
(2)实验装置:如图所示。
(3)注意事项:
①反应中使用的是液溴而不是溴水。
体验热身 1.下列有关氟利昂的说法,不正确的是( )
A.氟利昂是一类含氟和氯的卤代烃
B.氟利昂化学性质稳定,有毒 C.氟利昂大多无色,无味,无毒
D.在平流层中,氟利昂在紫外线照射下,分解产生的氯原子可
引发损耗臭氧层的循环反应 答案:B 解析:氟利昂是无毒的。
2.下列关于卤代烃的叙述中正确的是(
)
的影响使其取代基易被氧化。用此法可鉴别苯和苯的同系物。
(2)取代反应 ①甲苯生成TNT的化学方程式为:
②苯的同系物发生卤代反应时,在光照和催化剂条件下,卤素 原子取代氢的位置不同,如:
说明烷基对苯环的影响使得其邻、对位上的氢原子易被取代。
三、常见含苯化合物的同分异构体的书写
1.苯的氯代物 (1)苯的一氯代物只有1种: 。
B.消去→加成→水解 D.消去→加成→消去
答案:B
解析:由2-氯丙烷合成1,2-丙二醇的过程为:
8.某一氯代烷1.85 g,与足量的氢氧化钠水溶液混合加热后, 用硝酸酸化,再加入硝酸银溶液,生成白色沉淀2.87 g。
(1)通过计算,写出此一氯代烷的各种同分异构体的结构简
式:_____________________H2Cl、CH3CH2CHClCH3、(CH3)2CHCH2Cl、(CH3)3CCl
①加入AgNO3溶液
溶液 A.②④③① C.②④③⑤① 答案:C
②加入少许卤代烃试样
③加热
④加
入5 mL 4 mol·L-1 NaOH溶液⑤加入5 mL 4 mol·L-1 HNO3 B.②③① D.②⑤③①
解析:卤代烃不溶于水,也不能电离出X-,所以鉴定卤代烃中 所含卤素原子时,应先使卤代烃水解,生成相应的X-,然后加