一年级语文上册第一单元预习
一年级上册语文部编版课件第一单元复习课件
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些需 要掌握的词语吧！
词语积累
表示人称的词 你 我 他
表示数目的词
一 二三四五 六七八九十
反义词组成的词 天地 上下 日月
表示身体部位的词 口 耳 目 手 足
表示动作的词 表示天气的词
坐站走 云雨风
表示动物的词 鸟 虫
笔顺：
正确哦！
书写提示：稍向右上倾斜，在末处顿笔。
组词：一个 一心一意 一样
造句：我有一个皮球。
巧记：人有它则变大。
èr
二
笔顺：
书写提示：上短下长，分居横中线上下。 组词：二月 第二 三心二意 造句：北方的二月很冷。 巧记：一加一。
sān
三
shàng
上
笔顺：
书写提示：第二横最短，写在横中线偏上。 组词：第三名 三轮车 三番五次巧记：一 减一不是零。
ěr
吃耳
笔顺：
组词：耳朵 耳垂 木耳 耳套 巧记：一只眼睛四角都伸长。 造句：狗的耳朵可灵了。
shǒu
叫手
笔顺：
组词：手心 手机 双手 左手 巧记：两棵树，十个杈，不长枝叶不开花。 造句：老师有一双温暖的手。
rì
吃日
tián
叫田
笔顺：
组词：日光 烈日 日月 日子
造句：今天是个难忘的日子。
笔顺：
组词：田地 田野 煤田 油田 巧记：十字进口中，可把庄稼种。 造句：田野里一望无际的麦苗绿油油的。
小学一年级上册语文 （部编版）
语文 一年级 上册
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《天地人》《金木水火土》《口耳目》 《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
一年级上册语文第一单元生字组词
一年级上册语文第一单元生字组词1. 生字列表1) 词组一：小鸟、天空、飞翔、欢快2) 词组二：花朵、田野、明亮、笑脸3) 词组三：小鱼、清澈、流水、欢快4) 词组四：星星、夜空、闪烁、美丽2. 生字解释1) 小鸟：鸟类中的较小种类2) 天空：大气层以上的空间3) 飞翔：鸟类在空中自由飞行4) 欢快：心情愉快，活泼快乐5) 花朵：植物开出的花6) 田野：广阔的耕地或草地7) 明亮：光线充足，不昏暗8) 笑脸：快乐的表情9) 小鱼：较小的鱼类10) 清澈：水质清澈透明11) 流水：水流12) 欢快：心情愉快，活泼快乐13) 星星：夜空中的亮点14) 夜空：夜晚的天空15) 闪烁：光芒闪烁16) 美丽：具有吸引力，令人愉悦3. 各词组组词1) 小鸟- 小鸟儿- 小鸟飞- 小鸟家- 小鸟叫2) 天空- 天空蓝- 天空云- 天空飞- 天空美3) 花朵- 花朵开- 花朵香- 花朵艳- 花朵美4) 小鱼- 小鱼游- 小鱼儿- 小鱼波- 小鱼水5) 星星- 星星亮- 星星点- 星星夜- 星星光4. 造句练习1) 小鸟- 小鸟飞上了树枝。
- 小鸟儿在天空中欢快地飞翔。
2) 天空- 蓝蓝的天空中飘着白云。
- 天空飞来了一只小鸟。
3) 花朵- 鲜艳的花朵开满了田野。
- 花朵散发出阵阵香气。
4) 小鱼- 湖水中游弋着一裙小鱼。
- 小鱼儿在清澈的流水中自由自在地游弋。
5) 星星- 夜空中星星点点，照亮了大地。
- 星星夜里闪烁着神秘的光芒。
5. 生字复习1) 利用卡片或者软件进行生字复习，熟练掌握生字的写法和意思；2) 分组对词组进行朗读练习，增强词汇记忆和语音表达能力；3) 通过朗读故事、歌曲等形式，巩固生字的使用环境，加深理解和记忆。
通过以上的生字组词练习，学生可以更好地掌握生字的意思和用法，提高语文词汇量和语言表达能力。
并且通过生动有趣的词组组词和造句练习，加深对生字的印象，激发学生学习语文的兴趣。
希望学生们在接下来的学习中能够继续努力，愉快地学习语文知识，不断提升自己的语言水平。
部编版一年级上册语文各单元测试卷汇总
部编版小学一年级语文上册预习第一单元测试卷(满分 100分 测试时间 40分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、小小书法家。
（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分）二、认一认，连一连。
（12分）月 日 口 火 耳 禾 目三、写一写。
（35分）1、写出对应的汉字。
（10分）1 2 3 8 102、写出对应的笔画。
（10分）横 竖 横折 竖折 弯钩捺 点 提 撇 撇折上 手 目 火3、写出下列字的笔顺 。
（15分）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画）四、数一数，分一分。
（22分）1、笔画数分类。
（10分）2、汉字归类（只填序号）（12分）①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨禾 三 田 耳日⑦虫⑧你⑨风⑩耳⑪目⑫我五、加减笔画，变新字。
（16分）例：加一笔日（田）一（）二 ( ) 木（）日( )例：减一笔天（大）目（）日 ( ) 三（）十( )六、手拉手，找朋友。
（5分）天人下日手禾月地足口田山（天地手足禾苗下山日月人口）七、评一评，看我能得几颗星。
（附加题1）1、我会唱《上学歌》。
2、我会背《金木水火土》。
3、我会背《对韵歌》。
4、我会背《咏鹅》。
5、我会讲《小兔子乖乖》。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。
）上目手火二、连一连月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔土：____________________有（）笔禾：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（）减一笔：日（）禾（）三（）五、圈出不是同一类的1、日灯月云2、足他你我3、口耳花目4、鸡羊兔草第二单元试题班级姓名等级一、我会写。
36分1.请默写出六个单韵母。
6分2、照样子把下面的音节写在四线三格中。
7分xiàpǎo shuōǒu chītùniú3、对的打√。
部编版人教版语文一年级上册《第一单元识字复习》课件
叽叽叽，叽叽叽，
1.火眼金睛
yī èr sān sìwŭ liù qī 。 （1）八九十只小鸡弄丢了。 一 二 三 四 五 六 七。 （2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。√
qī zhĭ xiǎo jī pái duìzŏu ， 2.找出小鸡的叫声。
七 只 小 鸡 排 队 走，
qī liùwŭ sìsān èr yī 。 七 六 五 四 三 二 一。
我们一起来复习
单元回顾
1 天地人 2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水火 5 对韵歌
语文园地一
认识识田田字字格格：：
田字格中，横中线和竖中 线把田字格分为四部分，分别 为左上格、左下格、右上格、 右下格。书写汉字时，要注意 笔画在田字格中的位置。
组成词读一读
一二三上 口目耳手 日田禾火 云山八十虫
shān
吃山
笔顺：
组词：山头 爬山 高山 山脚 火山 巧记：今岁除夕。 造句：春天来了，妈妈带我去爬山。
读一读，认一认
天地人你我他 一二三四五上下 口目耳手足站坐 日 月 水 火 山 石 田禾 对云雨风花鸟虫 六七八九十
读一读，认一认
tiān
dì
天
易错提示：
地 三拼音节，不要丢了“i”。
组词：天空 白天
wǔ
五
易错提示： 三声。
组词：五月 五只
zuò 易错提示：
坐 平舌音，不要读成翘舌音。 组词：坐下 坐车
zú 易错提示：
足 二声。 组词：手足 足球
zhàn
站 易错提示： 四声。 组词：车站 站立
yuè 易错提示：
月 四声。 组词：月亮 月光 月球
shuǐ 易错提示：
水 三声。 组词：水分 水珠 流水
小学语文一年级上册词语预习单
小学语文一年级上册词语预习单第一单元（识字1-5）团识字2《金木水火土》yi yi ge yi tian一（一个）（一天）san sangd san tian 三（三个）（三天）团识字3《口耳目》kou ren kou men kou口（人口）（门口）er er mu mu er 耳（耳目）（木耳）团识字4《日月水火》ri ri zi ri yue 日（日子）（日月）h6 h6 miao h6 tian耒（禾苗）（禾田）团识字5《对韵歌》ch6ng chdng zi 虫（虫子）xiao ch6ng （小虫）shan huo shan shang shan 山（火山）（上山）团语文园地一ba ba ge ba tian 八（八个）（八天）er er yue（二月）er（二ren 人）shang shangxiashangshan上（上下）（上山）mu目（er mu耳目）t6u（头mu 目）shou争xiao shoushut shou（小手）（水手）tian田tian di（田地）tian yuan（田园）hud火1hud shan（火山）da（大hud 火）yun bai 云（白yun云）feng yun （风云）shishi ge（十个）shi（十tian 天）第四单元（课文1—4）团课文1《秋天》le koi lehdo le了（开了）（好了）zi er ziri zi子（儿子）（日子）r6n da r6nr6n kdu人（大人）（人口）da da r6nda xido夫（夫人）（三小）团课文2《小小的船》yu6 ri yu。
yu6 0r月（日月）（.月儿）6r 6r ziyu。
6r儿（儿子）（月儿）tou mu toutou shang 头（木头）（头上）li xin lishou 11里（心里）（手里）团课文3《江南》ke ke shike kdu可（可是）（可口）dong dong xidong feng 家（东西）（东风）xi xl feng dong xi 西（西风）（东西）团课文4《四季》tian tian shangbai tian 天（天上）（白天）si si tiansi gfe四（四天）（四个）shi bu shi ke shi 是（不是）（可是）团语文园地四nu nu rennu sheng女（女人）（女生）kai kai menkai kdu开（开门）（开口）第五单元（识字6—10）团识字6《画》shui水kou shui（口 水）shui tianshang quxia qu （下去）（水 田）（上 .去）laishang laihui laibubu qubi i shi来（上来）（回来） 团识字7《大小多少》不 （不 去）（7；是） xidoda xidoxido xlnshdodud s hdoshdo Jian小（大4 、） （小心）少（多 少） （少见）n : ZLU shui mzLUxiao m jgudshu i gu6gud zi上m E- 二（水二 ao xiao r 乌（小识字8《4j （小*liaoniao鸟）（鸟 、书包》H er 儿）果 （'水果） （ :果子）zdozdo shang zdo rishus b u bens nu sheng早 （早上）（早日）书（二本） （二B 生）daoxido daodao zichimi （ :hlc ,hi zi刀 ben本（小刀）shu ben （书本）（刀子）ben ren（本人）尺 （米 尺） （尺子）团识字9《日月明》xln心xln心 xln II （心里）kai xln（开心）mu未 mu er（木耳）mu tou（木头）Hn 林 shan lin（山林）sen lin （森林）tutu doutu dilili qiren li土 （土豆） （土地） 力 （力气） （人力）第六单元（课文5—8）团课文5《影子》zai zheng zai bu zai 在（正在）（不在）团识字10《升国旗》zhong zhong guo zhong xin 中（中国）（中心）11 zhong 11 li zheng立（,立）（立正）wu wu ge wu tian 五（五个）（五天）zheng正11 zheng（立正）zheng shi（正是）hou hou ]ai 总（看来）hou guo（后果）wd wd men zi wd我（我们）（自我）hdo hdo ren 好（好人） zhi（只 hdo好）团课文6《比尾巴》团课文8《雨点儿》wen wen hdo xu6 wen 问（问好）（学问）ydu m6i ydu zhi ydu 有（没有）（只有）chang 长（chang 长（chdng jiu长久）chang jiang（长江ba xia 巴（下ba da巴）（大ba巴）团课文7《青蛙写诗》xia shang xia xia shan下（上下）（下山yu xia yu yu shui 雨（下雨）（雨水）bl bl fang dui bl比（比方）（对比）ba yi ba hud ba把（一把）（火把）yi ge ge zi（一个）（个子）ren men ta m en（人们（他们）men们ban ban tian yl ban半（半 天 ）（一半）nlnl i nennl hdo你 （你 们） （你好）cong cong lai cong xido从（从来）（从第七单元（课文9一一11）团课文9《明天要远足》cdi tian cairen cai才（天才）（人才）16ng bu 16ngt6ng xu6同（不同）（同学）团课文10《大还是小》zi zi ji zi y6u 自（自己）（自.由） men da men men kou 门（大门）（门口）团课文11《项链》bai bai tian bai yun 白（白天）（白云）xue xu6 sheng 16ng xu6学（学生）（同学）ji zi ji zhl ji 己（自己）（知己） yi shang yida yl 衣（上衣）（大衣）de shi dehao de的（是的）（好的）g in 平phe 和he 和he 和Shi 是lai来 Tmi ng 明「 ming tian （明「天） mi ng bai（明白）第八单元（课文12——14）团课文12《雪地里的小画家》zhu zhu zi zhu ye竹（竹子）（竹叶）md md shang bai md马（马上）（白马）jl jl ge ji r6n几（几个）（几人）团课文13《乌鸦喝水》zhi yl zhl zhi ydu只（一只）（只有）chu chu qu chu kou 出（出土）（出口）团课文14《小蜗牛》dui bu dui dui le对（不对）（对了）ya men yd chong ya 牙（门牙）（虫牙）yong用yong xin bu（不yong用）（用心）shl shi tou shi zi 石（石头）（石子）・•、Jian bu J ian shoo jian 见（不见）（见）ma ma ma da ma妈（妈妈）（大妈）quan an quan wan qudn hui hui I di hui qu全（安全）（完全）回（回来）（回去）团语文园地八gong gong chang gong r6n chang gong chang chang zhang工（工厂）（工人）厂（工厂）（厂长）。
第一单元+综合自测卷[跳跳熊预习·一线调研]2023至2024学年一年级上册语文单元整合卷(部编版)
![第一单元+综合自测卷[跳跳熊预习·一线调研]2023至2024学年一年级上册语文单元整合卷(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/20bdf59b7e192279168884868762caaedd33bab8.png)
句型运用
评估学生在日常语境中， 是否能正确运用本单元学 习的句型，包括句子的构 成、语序等。
文化知识理解
检测学生对本单元涉及的 文化背景知识的理解，包 括人物、事件、传统习俗 等。
阅读理解自测题
理解主旨
评估学生是否能通过阅读 理解文章的中心思想，把 握文章的主旨大意。
细节捕捉
测试学生对文章细节的把 握能力，能否准确回答与 文章内容相关的问题。
拓展思考
针对本课文内容，可以引导学生思考[相关拓展问题]，提高学生的思辨能力和文化鉴赏能 力。此外，还可以通过课外阅读、讨论等形式，进一步拓展学生的视野和知识面。
03 知识点梳理与巩固
生字词汇梳理与巩固
生字认读
通过本单元的课文学习，掌握生 字词的正确读音，包括平翘舌音 、前后鼻音等，提高学生的语音
的连贯性和逻辑性。
互评学习
学生之间互相评价作文，从中 学习他人的优点，改进自己的
不足，提升写作水平。
05 单元学习反思与建议
学习收获与不足反思
学习收获
通过本单元的学习，我收获了许多新的汉字和词语，对于语文的基础知识有了 更深入的理解。同时，我也通过学习课文，了解了一些有趣的故事和文化背景 。
不足反思
词语搭配与句型转换
学习和巩固常见的词语搭配和句型转换方法，提高语言的表达丰富 性和灵活性。
标点符号运用
掌握常见标点符号的正确使用方法，包括逗号、句号、问号、感叹 号等，提升书面表达的准确性和规范性。
04 单元自测与评估
基础知识自测题
01
02
03
字词识别
测试学生对本单元生字的 掌握情况，包括读音、字 形、字义等方面的理解。
第一单元 综合自测卷[跳跳熊预习· 一线调研]2023至2024学年一年 级上册语文单元整合卷(部编版)
部编一年级语文上册第一单元《识字1》知识点+同步练习,帮助孩子提前预习!
《天地人》一、我会认天tiān（天上、天气、上天）地dì（地上、土地、天地）人rén（人口、工人、人们）你nǐ（你好、你们、你家）我wǒ（我们、我家、为我）他tā（他们、他人、他家）二、反义词天——地三、问题解疑1.天地人之间是什么关系？天→天空地→大地人→人类我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。
天地养育了人类，人类爱护着天地。
2.你我他之间是什么关系？你：指与自己相对的第二个人。
我：指自己。
他：自己和对方以外的第三个人。
你、我、他：是人称代词。
人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。
个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
四、课外阅读你我他妈妈生下我，就有你我他。
同在一个蓝天下，我们是一家。
我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。
《金木水火土》一、我会写一yī（一个、一人、一生）二èr（二人、二个、二哥）三sān（三人、三个、三只）上shàng（上下、上山、上车）二、我会认四sì（四个、四只、四片）五wǔ（五人、五个、五朵）下xià（下车、下人、下一个）三、反义词上——下四、认识田字格五、认识笔画一（横）|（竖）六、笔顺规则从上到下七、问题解疑1.文中包含哪些数字？一二三四五2.“金木水火土”被称为五行。
《口耳目》一、我会写口kǒu（人口、口才）耳ěr（耳朵、木耳）目mù（耳目、目光）手shǒu（小手、手里）二、我会认足zú（手足、足下）站zhàn（站立、站住）坐zuò（坐下、做好）三、认识笔画四、问题解疑1.人为什么要“站如松，坐如钟”？因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。
这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
部编最新人教版一年级上册语文各单元测试卷全册
部编版小学一年级语文上册预习第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 40分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、小小书法家。
（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分）二、认一认，连一连。
（12分）月 日 口 火 耳 禾 目三、写一写。
（35分）1、写出对应的汉字。
（10分）1 2 3 8 102、写出对应的笔画。
（10分）横 竖 横折 竖折 弯钩上 手 目 火捺 点 提 撇 撇折3、写出下列字的笔顺 。
（15分）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画）四、数一数，分一分。
（22分）1、笔画数分类。
（10分）2、汉字归类（只填序禾 三 田 耳 日号）（12分）①鸟②他③云④鱼⑤足⑥雨⑦虫⑧你⑨风⑩耳⑪目⑫我五、加减笔画，变新字。
（16分）例：加一笔日（田）一（）二 ( ) 木（）日( )例：减一笔天（大）目（）日 ( ) 三（）十( )六、手拉手，找朋友。
（5分）天人下日手禾月地足口田山（天地手足禾苗下山日月人口）七、评一评，看我能得几颗星。
（附加题1）1、我会唱《上学歌》。
2、我会背《金木水火土》。
3、我会背《对韵歌》。
4、我会背《咏鹅》。
5、我会讲《小兔子乖乖》。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。
）上目手火二、连一连月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔土：____________________有（）笔禾：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（）减一笔：日（）禾（）三（）五、圈出不是同一类的1、日灯月云2、足他你我3、口耳花目4、鸡羊兔草部编本小学一年级语文上册第二单元试题班级姓名等级一、我会写。
36分1.请默写出六个单韵母。
6分2、照样子把下面的音节写在四线三格中。
7分xiàpǎo shuōǒu chītùniú3、对的打√。
部编版语文一年级(上册)第一单元识字(预习单知识点每课一练)
部编版语文一年级（上册）第一单元识字（预习单+知识点+每课一练）天地人参考答案1.给下列生字注音。
天（tiān）地（dì）人（rén）你（nǐ）我（wǒ）他（tā）3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
地 dì（天地）de（轻轻地）给下面的汉字注上拼音。
tiān dì rén nǐ wǒ tā一、我会认天tiān（天上、天气、上天）地dì（地上、土地、天地）人rén（人口、工人、人们）你nǐ（你好、你们、你家）我wǒ（我们、我家、为我）他tā（他们、他人、他家）二、反义词天——地三、问题解疑1.天地人之间是什么关系？天→天空地→大地人→人类我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。
天地养育了人类，人类爱护着天地。
2.你我他之间是什么关系？你：指与自己相对的第二个人。
我：指自己。
他：自己和对方以外的第三个人。
你、我、他：是人称代词。
人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。
个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
四、课外阅读你我他妈妈生下我，就有你我他。
同在一个蓝天下，我们是一家。
我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。
金木水火土参考答案1.给下列生字注音。
一（yī）二（èr）三（sān）四（sì）五（wǔ）上（shàng）口耳目参考答案1.给下列生字注音。
口（kǒu）耳（ěr）目（mù）手（shǒu）足（zú）站（zhàn）坐（zuò）2.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
一、我会写口kǒu（人口、口才）耳ěr（耳朵、木耳）目mù（耳目、目光）手shǒu（小手、手里）二、我会认足zú（手足、足下）站zhàn（站立、站住）坐zuò（坐下、做好）三、认识笔画四、问题解疑1.人为什么要“站如松，坐如钟”？因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。
第一单元识字(预习手册)(黄冈小状元·五维预学法)2023至2024小学一年级上册语文
05
第一单元识字(预 习手册)学习评估 与反馈
评估方法建议
课堂表现观察
作业完成情况
观察学生在课堂上的参与度、专注度、回 答问题的准确度等。
检查学生的预习作业、课后练习等完成情 况，了解学生对课堂知识的掌握程度。
小组讨论与分享
个别测试
组织小组讨论，让学生分享预习过程中的 收获和困惑，教师可以通过学生的讨论和 分享了解学生的学习状态。
01
第一单元识字(预 习手册)概述
单元目标与内容
单元目标
通过本单元的学习，学生能够掌握基本的汉字识别和书写技能，了解汉字的基 本笔画和结构，培养良好的书写习惯和兴趣。
单元内容
本单元主要包括识字、写字、拼音、阅读等几个方面的内容，通过学习汉字的 笔画、偏旁、部首、结构等基础知识，掌握汉字的音、形、义，并能够正确书 写。
给予学生充分的鼓励和激励，激发学生的 学习兴趣和动力，提高学生的学习积极性 和主动性。
提供学习资源
为学生提供丰富的学习资源，如预习视频 、学习资料、在线课程等，帮助学生更好 地掌握知识点和提高能力。
课文2：短文阅读与理解
总结词
拓展、提高、应用
详细描述
本课是在掌握拼音和基本识字技能的基础上，进一步 拓展学生的阅读能力和理解能力。通过阅读短文，学 生可以巩固已学知识，拓展词汇量，提高阅读速度和 理解能力。同时，本课还注重培养学生的阅读习惯和 阅读策略，如预测、推断、总结等。在阅读过程中， 需要注重学生的个体差异和兴趣爱好，提供多样化的 阅读材料和活动形式，激发学生的阅读兴趣和积极性 。
。
归纳总结
通过归纳总结，掌握汉 字的音、形、义，理解
汉字的意义和用法。
借助工具
借助工具书和网络等资 源，查找汉字的读音和 意义，加深对汉字的理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第一单元知识点归类
一、会写字
一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十
二、会认字
天地人你我他
一二三四五上
下口目耳手足
站坐日月水火
山石田禾对云
雨风花鸟虫六
七八九十
三、比较组词
日(日月)上(上去)人(大人)耳(耳朵)
田(水田)下(下来)天(白天)目(目光)
四、反义词
上——下大——小今——古站——坐天——地
五、好句积累..
1.站如松，坐如钟.行如风，卧如弓.
2.云对雨，雪对风.花对树，鸟对虫.山清对水秀，柳绿对桃红.
3.一二三四五，金木水火土.天地分上下，日月照今古.
4.一片两片三四片，五片六片七八片.九片十片无数片，飞入水中都不见.
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.。