全体教师远程培训操作手册
教师远程培训学员操作手册-2
如果登录成功，将会显示（如图5）所示的界面。
图（5）
2、加入项目：登录成功后，点击（图5）左下角的“我的空间”按钮，进入“我的空间”（如图6）。
图（6）
点击图（6）右下角的“加入项目”按钮，会显示项目注册页面（如图7）。
图（7）
输入您的项目注册码与验证码后（如图8）所示，点击“下一步”，即可进入班级选择页面。
图（8）
3、选择班级：在班级选择页面中选择与自己对应的班级（如图9），点击“下一步”，即可进入培训学科的选择页面。
图（9）
4、选择学科：在培训类别选择页面中，单击与自己对应学科前面的圆圈（如图10），即选定此学科，点击“确定”会弹出一个确认对话框（如图11），如果对上面的选择没有异议，单击“确定”即可进入课程选择页面。
图（10）
图（11）
5、选择课程（课堂）：必修课程不需要选择，选修课程需要单击一下该课程名称前的复选框，即可选定此选修课程。
6、保存课程/课堂：单击“保存”按钮（如图12）即可进入项目首页（如图13）。
注意：此“保存”按钮一定要点击，不然所选课程无法保存。
图（12）
图（13）
三、如何查看“通知”？
点击项目首页中左边菜单栏“项目空间”中的“信息”，点击其下拉菜单“通
知”（如图14），进入到通知列表，点击通知标题，可以查看我关注的通知内容。
图（14）。
教师远程培训上机操作指南
教师远程培训上机操作指南“国培计划（2012）”——湖北省中⼩学新课标学科教师远程培训上机操作指南图11、登录登陆研修⽹（/doc/8d50f73ceefdc8d376ee327b.html ），输⼊账号密码即可进⼊个⼈中⼼（如图2-图３）：图２图３2、开始学习进⼊个⼈中⼼，点击右侧“我的培训”中您所参与的培训项⽬名称（如图4）即可进⼊“我的培训”任务清单页：图43、【如何选课】进⼊我的培训任务清单【看课】栏⽬，您可以在“去选课”中看到课程的名称、所属课程模块、选修/必修类型等信息，可以对⾃⼰感兴趣的课程内容进⾏选择，选择后此门课程会在看课列表中出现（如图5-图6）。
温馨提⽰：①初次学习时，请先在【选课单】中选修课程，否则⽆法进⼊【看课】进⾏学习。
②课程通常是分阶段推出的，在新的课程上线后您需要再次点击【去选课】完成选课才可继续学习。
图5图64、【如何看课】？在选课单点击【看课】栏⽬，或选择“进⼊学习>>”进⼊看课页⾯进⾏视频课程学习（如图7-图12）:图7图8温馨提⽰：进⼊课程页⾯后，须进⾏学习确定才开始记录学习时间(如图9-图10)：图9在视频左上⽅，会实时显⽰您本次的学习时间，但是【统计】项⽬中的学习时间将会在第⼆天更新显⽰。
图10温馨提⽰：当您本次学习时间每累计达到20分钟时，系统将会弹出【学习确认】提⽰框，正确回答问题后，⽅可继续累计时间。
回答错误或主动关闭提⽰框，时间不再进⾏累计，您需要重新打开课程页⾯才可继续计算学习时间。
图11在课程学习页⾯您可以（如图12）：①观看【课程视频】，查看课程演⽰⽂档；②围绕课程内容发表评论。
图125、【写作业】（1）进⼊个⼈中⼼，选择我的培训任务清单【作业】栏⽬，在【未完成】标签下点击【写作业】即可进⼊作业编辑页⾯（如图13）：图13（2）在编辑页⾯后可查看作业题⽬及要求。
在下⽅的作业编辑区撰写作业题⽬和内容，系统提⽰“作业提交成功”即表⽰该作业【已完成】，可以在“已完成”标签中找到（如图14）：图14温馨提⽰：①如果您的在线撰写时间超过1分钟，作业将被⾃动保存，下次登录时可以继续撰写，不⽤担⼼输⼊的内容会丢失。
XXX省2020学年教师继续教育远程培训《教师学习操作手册》学习提示(1)
学习提示
各位校长：现将桃城区2020年中小学幼儿园教师继续教育远程培训项目《学员操作手册》发给大家，请安排本单位教师学习。
有关事项提示如下：
1、按《手册》提示的步骤登陆。
请注意平台已安排好各教师的所在学段。
2、登陆平台后，请阅读第一模块《培训指南与讲义》，并在“学习心得”对话框简单书写阅读收获，点击“提交”；方能进入第二模块学习
3、视频学习截至到2月底。
春节期间平台关闭，为不影响学习进度，请老师们提前安排好自己的学习时间。
4、考试时间另行通知。
2021、1、21。
远程教师培训操作手册
学员操作流程一、用户登录1．点击江西普通教师岗位强化培训（201）进入项目首页，点击注册;2．进入用户注册页面，输入学习码,点击下一步；3．进入下一步填写详细信息，“＊"为必填项,用户名最少为6个字符,必须选择正确的信息，身份证号码必须填写本人真实身份证号码,系统方可验证正确即可注册成功,如身份证不正确则页面“提示身份证号码不正确”的信息，无法成功注册；（三）用户登录1.直接输入用户名，密码,点击获取4位验证码，直接点击登录即可;2。
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”;二、我的个人中心（一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息"，其中带红星的为必填项,其中用户名不可修改（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置"，可以上传自己的个人真实照片.点击“上传头像”，选择本地照片后,点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照"，弹出是否允许使用摄像头，点击“是"，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面,即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（三)修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码,点击确定，即成功修改密码,请牢记修改后的密码三、我的主页学员学习情况的展示区域,学员可以查看“我的提交"“我的答疑”“V大赛"“案例大赛”“我的评论”“我的日志"“我的论坛”等所有提交的内容;四、工作室在“工作室"页面，上端显示您正在学习的模块、学习时间、排名及小纸条等信息；在它的右边您还可以查看“考核方案"和“学习指南”，以及遇到问题您可以拨打的400电话及专为培训设置的邮箱feedback@teacher。
温岭教师教育网远程研修操作手册
温岭教师教育网远程研修操作手册V1.0 / 罗伟/ 2012年3月11日网站地址：一、培训学员登录 (2)二、进入培训项目 (3)三、开始远程研修 (5)1、我的学习进度 (6)2、课程学习 (7)3、撰写/提交/修改作业 (8)4、浏览研修作业 (9)5、撰写学习摘记（研修日志） (9)6、我的学习摘记(研修日志) (10)7、创建讨论话题 (10)8、讨论话题列表 (10)9、班级通讯录 (11)四、意见建议反馈 (12)五、致谢 (12)一、培训学员登录温岭教师教育网每个网页的顶端都有用户登录区，输入您的账号和密码，单击“登录”按钮。
账号一般为您的中文名字，如果与市内其他教师同名，系统自动加一个序号后缀。
具体请与学校管理员联系，在温岭教师教育网上教师名册中可以查询账号。
初始密码为“123456”。
如果您是首次登录的话，系统将要求输入二代身份证号的后六位进行账号激活，目的是防止同名教师误用及恶意使用他人账号。
如果提示身份证号码不匹配，请与学校管理员联系，查询账号和登记的身份证号码是否准确。
成功登录后，页面将自动刷新，页面顶端为用户工具栏。
您可以“修改账号”，将登录账号改为容易输入的字符组合。
也可以“修改密码”。
如果不修改初始密码，每次登录都会提示。
如果忘记修改后的账号密码，可与学校管理员联系查询账号以及重置登录密码。
二、进入培训项目滚动页面，找到“培训项目”栏目。
单击您所在的培训班期，进入该培训项目首页。
每个远程研修培训项目都有定制的项目首页，显示该项目的研修情况及相关的资源等。
项目公告：项目管理人员发布的通知等，紧急通知一般通过手机短信发布。
项目资源：项目辅助学习资源、课堂录像等。
活跃学员：研修得分前十名学员。
关于研修得分详见“我的学习进度”。
项目概况：该培训项目总体情况，包括学员学习数据汇总。
最新话题、热议话题：项目讨论区中最新发表的话题和回复最多的话题。
任何人都可以浏览讨论内容，非项目成员的登录用户也可以参与讨论。
教师继续教育全员培训(一期)学员手册
杞县、通许县、尉氏县中小学教师继续教育全员培训学员手册2019年3月下面针对参训教师操作流程图，展开以下具体操作指引：1.打开河南省协云教师发展中心远程培训网，网址：/【图1】2.在页面右侧登录框中输入帐号和密码进行登录【图2】。
帐号：学员个人身份证号；密码：身份证号后6位（注：身份证号最后一位为X，要大写）【图2】一、登录1.点击选课中心，系统会根据学段学科信息推荐相关课程。
【图3】2.选课要求：选课专业理念与师德15学时 ，教师教学技能提升策略27学时【图4】点击专业理念与师德类型，选择共计15学时课程二、选课操作流程点击教师教学技能提升策略类型，选择共计27学时课程3.学员点击课程可查看课程简介、学时等，点击报读课程按钮，弹出选课成功！即已将课程添加到已选课程中，关闭该页面可以回到个人中心继续选课。
【图5】4．按选课要求：选课专业理念与师德15学时 ，教师教学技能提升策略27学时添加相应选课后，在“已选课程”点击提交选课，如无法提交请调整学时至符合要求【图6】点击提交已选课程1. 学员在个人中心界面点击相对应课程----去学习按钮。
三、网络课程学习【图7】2.进入网络课程学习界面，开展学习任务。
考核要求：课程学习必修活动3个或3个以下的要求完成所有必修活动，3个必修活动以上的课程要求完成60%以上的必修活动，才可通过考核。
3.网络课程学习界面介绍【图8】①播放视频内容。
②视频的时间进度条。
③需要完成的观看时长。
④本视频的内容简介。
网络课程视频播放界面介绍【图9】：【图9】①播放视频内容。
②视频的时间进度条。
③需要完成的观看时长。
④本视频的内容简介。
⑤学习要求。
注意：在视频观看过程中，如退出本窗口，平台会自动记录观看记录；再次进入后，视频将从退出的时段开始播放学习。
互动研讨界面介绍：1. 点击“发表回复”在弹出的“发表回复”框中，填写标题和内容后，点击提交即可。
2.点击“评论”在弹出框中，填写评论内容后，点击确定即可。
全员远程培训注册操作流程
1、常见浏览器下载ie8中文版官方下载：/zh-cn/internet-explorer/ie-8-worldwide-languages Firefox 火狐浏览器下载：/download/2、注册点击注册按钮或者点击马上注册按钮:出现下面的页面：输入必填信息，点击同意以下条款并注册按钮，如下图所示：注册成功后跳转到如下页面：3、登录点击登录按钮：输入相关信息点击快速登录，如下图所示：登录成功后跳转到个人中心，如下图所示：4、加入项目按照项目的注册方式，加入项目的方式也对应的分为两种，如果项目选择的注册方式，则学员加入项目的方法请按照注册码激活方式进行；如果项目选址的审核方式，则学员加入项目的方法请按照申请加入的方式进行。
点击头像下方的项目管理后面的加入项目按钮：3.1注册码激活方式点击加入项目：输入注册码：出现项目的相关信息：输入加入项目时需要填写的信息，如下图所示：注册成功会提示加入到具体的班级，如下图所示：3.2申请加入方式点击申请加入，出现如下图所示的页面，在文本框里输入要加入的项目的名字，支持模糊查询，不用输入全部的名字。
点击查找按钮，出现含有输入的关键字的所有项目的名称，选择需要加入的项目，点击后面的申请加入按钮。
出现项目名称及项目介绍，如下图所示：点击确定信息，需要输入所需的信息，如下图所示：点击下一步，申请成功会有如下图所示的提示信息：5、进入具体的项目点击最近正在学的项目中的具体的项目链接：进入具体的项目的对应角色的工作室：学员进入学员研修室；辅导者进入辅导工作室；管理员进入管理工作室。
点击导航中的项目主页，页面跳转到该项目的项目主页：6、选择对应角色的操作手册具体的操作手册在项目首页右侧，图片下面，根据自己的角色选择对应的手册即可：学员选择学员学习手册；辅导者选择辅导教师工作手册；管理员选择管理员学习手册。
教师远程培训操作指南
学员平台操作指南一、学习活动与学习流程概述 (1)二、一般学习流程—案例示范 (2)（一）注册、登陆与个人信息维护 (2)（二）选课编入班级 (4)1、选择课程 (4)2、选择培训中心 (5)3、选择班级 (6)（三）退班申请 (6)（四）课程学习 (7)1、查看通知通告 (7)2、知识内容学习 (8)3、参与论坛交流 (11)4、完成作业任务 (12)5、查看作业批阅 (13)6、自评互评作业 (13)7、查看学习成绩 (14)三、开设个人博客 (14)1、博客设置 (14)2、文章分类 (15)3、发表博文 (15)4、管理相册 (16)5、浏览效果 (16)一、学习活动与学习流程概述平台操作指南（学员）（一）注册、登陆与个人信息维护●单击首页用户登陆区域的“注册”按钮，进入注册界面。
●输入登录账号、设置密码，单击“下一步”●继续填写注册信息，标注星号的地方为必填项，填写完毕单击“下一步”。
●继续填写注册信息，注意手机和联系电话至少必填一项，浏览用户协议，填写完毕单击“同意用户协议提交注册”。
●如果是第一次登录平台，会弹出一个对话框。
通过对话框新手用户可以快速获取平台的使用帮助。
如果下次登录不想弹出该对话框，可在“下次不再提示”复选框中打勾。
通过用户名和密码登陆到平台之后，在后台学习与管理页面的顶端，单击“个人信息”可以对注册的个人信息进行修改，注意用户名是不能修改的。
单击“修改密码”，可以修改自己的登录密码。
（二）选课编入班级学员第一次注册并登陆到学习平台之后，“学习专区”模块中是空白内容，如下图所示。
因此，学员第一步要做的事情就是选择课程，然后选择开设此课程的培训中心，最后选择就读的班级。
1、选择课程单击“学习专区”页面中左上方的“选择新课”按钮，或者浏览该页面右侧的“新课推荐”部分。
在选择课程列表中，可以看到学习平台推出的可供选择的学习课程。
单击“课程介绍”，可以查看某一门课程的详细介绍，帮助学员更详细的了解课程概况。
“国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册
在该页面可查看到已选课程的名称、已学时间、所属学科。点击某门课程的课程名 称，可进入该门课程进行学习（如图 15）。
注意：学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于 10 分钟小于 20 分钟，不在此范围则不能累计学习时间。
点击“课程学习”可查看到已选课程情况。
点击课程名称，便可进入该门课程 进行学习。
回密码。
3） 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：
①全国继教网服务热线：400-812-1228；
②全国继教网服务邮箱：guopei@；
③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询 1、学习咨询 2、学习咨询 3
随时为您答疑解惑；
点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图 10、图 11）。
点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，点击“提交” 按钮即可完成作业的提交（如图 17）。
9
“
“国培计划”—中小学教师远程培训·培训手册
（图在16该）页面可查看到作业提交、批阅的相关情况， 要及时关注作业提交的截止有效期、作业分数及 评语。
请学员仔细查阅作业要求、提交的截止日期。请务必注 意在截至日期前提交作业，过期将无法提交。
（图 18）
注：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在 WORD 文档中完成作业并备 份后，再将其粘贴到平台提交作业内容处提交。
（六）提交主题研修成果
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交主题研修成果”按钮（如图 19），可查看 专家发布的主题研修成果的标题、发布时间、发布者、提交状态、批阅状态及是否已推 荐。
请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩 的统计！！！ 请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们 会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。
教师网络培训之培训手册
教师网络培训之培训手册介绍本培训手册旨在帮助教师顺利进行网络培训，并提供相关的指导和支持。
网络培训是一种灵活便捷的教学方式，可以帮助教师提升技能、拓展知识领域，并更好地适应现代教育的发展。
培训流程1. 确定培训目标：- 梳理自己的培训需求和目标，明确想要获得的技能和知识。
- 了解培训计划和内容，确保与个人目标相符。
2. 研究平台注册：- 根据所提供的研究平台信息进行注册，并填写个人资料。
- 仔细阅读平台的使用规则和注意事项。
3. 参与在线课程：- 根据培训计划，按时参与线上课程。
- 认真听讲并做好笔记，积极参与讨论和互动。
4. 完成作业和测验：- 按时提交作业和完成测验，巩固所学知识。
- 如有疑问，及时向培训机构或教师提出。
5. 评估和反馈：- 按要求进行培训评估，并提供真实和宝贵的反馈意见。
- 反思自己的研究过程和成果，为进一步提升做好准备。
研究建议- 自律：制定研究计划和时间表，并严格遵守。
- 互动：积极参与课程讨论和互动，与其他学员进行交流。
- 实践：将所学知识应用于实际教学中，加深理解。
- 反思：定期回顾研究成果，总结经验和教训。
培训资源- 在线课程：通过研究平台提供的在线课程进行研究。
- 研究资料：阅读相关书籍、论文和教学手册，扩大知识面。
- 社交媒体：关注教育领域的专业人士和机构，在社交媒体上获取最新资讯和资源。
常见问题解答Q: 如果在培训过程中遇到问题，应该如何解决？A: 可以向培训机构或教师提出问题，或在课程讨论区寻求帮助。
同时，可参考研究资料和网络资源，尝试自行解决问题。
Q: 培训结束后是否会获得证书或学分？A: 培训机构根据具体情况提供相应的培训证书或学分。
请根据培训计划了解相关信息。
结语通过本培训手册，希望教师们能够在网络培训中取得良好的学习效果，并能够将所学知识应用到实际教学中，为学生提供更好的教育服务。
祝各位教师顺利完成网络培训！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学员操作手册
一、用户注册登录
（1）按照本次培训要求，所有学员在“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与监测平台”进行注册，平台地址：/（“湖北能力提升工程”拼音首字母）输入以上地址进入平台（如图）后，点击右侧登录入口下方的“学员注册”；
（2）点击注册后需完善个人信息（所有带红色*号都是必填内容），
填写完成并上传个人登记照片，然后点击页面最下方“注册”按钮完成注册。
注意：
a.用户名请用5-20位字母开头，可带数字，不要用汉字。
b.所在地区及学段学科信息一定要确认无误，不然无法注册到正确的培训机构。
（3）系统提示注册成功后点击“返回首页”。
（4）返回首页后在登录入口用刚才注册的用户名及密码进行登录。
（5）登录后先点击右侧“报名”进行培训报名。
点击两次“确定”后会提示报名成功。
（6）报名成功后点击培训平台——“北京继教网教育科技发展有限公司”，系统会自动跳转到继教网培训平台页面。
（7）在跳转的平台页面核对和输入完整信息。
请再次确认学段学科和地区信息是否无误。
并选择正确的学校，然后点击确认注册。
（注意：教学点教师的注册学校选择所在联校）
注意：学校信息是平台分组依据，请务必确认无误！
注册成功后，学员请从省平台进行登录学习。
“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与监测平台”
平台地址：/
二、我的个人中心
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图6）；
（图6）
修改个人信息
用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改（图7）；
（图7）
三、我的主页
学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的共享资源”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容（图11）；
（图11）
四、工作室
在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图12）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打4008121228及邮箱guopei@（图13）；
（图12）
（图13）
在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”和“培训方案”等（图14）；
（图14）
在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图15）及“帮助中心”（图16）；
（图15）
（图16）
（一）研修学习
1.研修任务
学员进入工作室后，会看到学习流程，按照顺序进行学习，点击每门课程后面的“进入”即可进入课程学习页面.（图17）
（图17）
2. 提交作业
学员进入工作室后，会看到学习流程，作业后点击后面的“进入”即可进入作业完成页面，完成作业。
（图18）
（图18）
3.简报
主要是介绍培训情况、展示阶段性研修成果、安排下一阶段培训工作等，由项目管理员发布；学科简报主要是引领课程学习、介绍学科方面的知识、共享学科资源，由学科专家发布；工作坊简报主要是介绍工作坊的学习情况，展示工作坊学习标兵、工作坊研讨成果等，由工作坊坊主发布。
请您随时关注各类简报，及时了解学情信息，一起分享优秀资源(图19）；
(图19）
4.专家视频答疑
可以观看所有专家视频答疑的实况录像或文本记录（图20）
（图20）
5.日志
请在此编辑您的日志，记录您的整个研修过程（例如：课程内容的反馈、视频答疑、在线研讨、学科社区的学习与建议、简报内容的反馈、教学理念的改变、教学行为改变、学习习惯的变化、教学反思、培训、辅导、教师信息技术的提高、对咨询服务的建议等）当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时，可以通过查看收到的小纸条与同工作坊同学、本工作坊坊主、所属管理员、本学科专家进行交流。
(图21）；
(图21）
6.学情统计
点击工作室左侧的“学情统计”，即可查询自己本次培训所完成的各项学习数据统计（图22）
（图22）
（二）项目指南
1.公告
您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学
习(图23）
(图23）
2.我的纸条
您可以在这里查看教研组长、坊主、管理员、专家给您发送的纸条，并且回复小纸条，与教研组长、坊主交流互动。
（图24）
（图24）
3.评价成绩
您可在此处查询自己在本次培训中的各项评价成绩，请及时按照要求完成各项考核内容。
（图25）
（图25）
（三）自主研修社区
学员在工作室点击“工作坊研修社区”即可看到自己能够参加的活动，任选一个活动点击“进入活动”即可。
（图26）
（图26）
点击“进入活动”后，可以看到该活动的活动详情和活动流程（图27）
（图27）
点击“活动详情”可以查看该活动的活动简介（图28）。
（图28）
点击“活动流程”的第一个环节“研修目标”即可看到该环节需要达到的合格标准，按照合格标准完成相应的要求即可（图29），该环节完成后会出现对勾表示已完成该环节，剩余环节依次点击进入，直到活动流程下的所有环节前面都出现对勾则表示该活动整体已完成（图30）。
（图29）
（图30）
（四）辅助研修
这是一个多功能的组合栏目，点击“辅助研修”会出现平台为大家提供的多种交流功能.(图31)
(图31)
1.我的共享资源
在培训过程中，学员可以将自己日常教学的收获或培训过程中总结出来的自己的认为有意义的教学资源进行分享。
通过“辅助研修”功能提交至“我
的共享资源”处。
（图32）
（图32）
2.我的论坛
在工作坊论坛、学科论坛中您可以和坊主、专家、工作坊同学进行交流研讨，点击“辅助研修”可以进入“我的论坛”；点击“学科名称”或“工作坊名称”可以进入学科论坛或工作坊论坛。
(图33)
(图33)
3.答疑
可以查看“学科答疑”和“非学科答疑”（图34），如果您在学习中产生问题，可以通过此功能向坊主提问；
（图34）
联系我们
客服热线：400-812-1228
邮箱：guopei@。