九年级历史知识点整理
九年级全册历史知识点整理
九年级全册历史知识点整理在九年级历史学习中，学生将接触到中国近现代史和世界现代史的重要内容。
下面是九年级全册历史知识点整理：1. 中国近现代史知识点：- 辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上一次重要的政治变革，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。
- 五四运动：五四运动是中国近代史上一场反帝反封建的爱国运动，标志着中国新文化运动的开始。
- 北伐战争：北伐战争是国共两党合作推翻北洋政府的战争，最终建立了中华民国南京国民政府。
- 中国抗日战争：中国抗日战争是中国人民与日本侵略者进行的长期战争，是第二次世界大战的重要组成部分。
- 中国共产党的创建和发展：介绍中国共产党的历史，包括党的创建、发展历程以及党的领导人等。
- 解放战争和新中国的成立：介绍中国共产党领导的解放战争，最终建立了中华人民共和国。
2. 世界现代史知识点：- 第一次世界大战：介绍第一次世界大战的爆发原因、战争过程和战后影响，对世界历史产生了深远影响。
- 俄国十月革命：介绍俄国十月革命的背景、过程和影响，建立了世界上第一个社会主义国家。
- 世界经济大萧条：介绍1929年世界经济大萧条的爆发原因和影响，对世界经济造成了严重打击。
- 第二次世界大战：介绍第二次世界大战的爆发原因、战争过程和战后重建，是世界历史上规模最大的战争。
- 联合国的成立：介绍联合国的成立宗旨和组织结构，是维护世界和平与安全的重要国际组织。
以上是九年级全册历史知识点的整理，希望能帮助学生系统地复习历史知识，加深对历史的理解和认识。
历史知识的学习不仅有助于了解过去，也能为未来的发展提供启示，希望学生能够在历史的长河中汲取智慧，成为有担当的时代新人。
九年级历史知识点总结归纳(完整版)
九年级历史知识点总结归纳(完整版)一、古代文明的兴起与发展1. 文明的起源•石器时代：人类利用石器工具进行生产和生活。
•农业时代：农业的发展使人类社会从游牧生活转变为定居生活。
•文明的特征：城市、文字、政治制度、宗教和价值观念的形成。
2. 两河流域文明•古代文明的发源地：亚洲的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
•古代两河流域文明的代表：苏美尔、巴比伦、亚述、新巴比伦。
•两河流域的贡献：发明了文字、建筑艺术、数学和法律制度等。
3. 埃及文明•位于尼罗河流域的古代文明。
•埃及的特点：尼罗河的周期性洪水、法老和金字塔、神秘的法老文化。
•埃及的贡献：建筑技术、医药学、农业技术。
4. 印度文明•位于印度河流域的古代文明。
•印度的特点：种姓制度、印度教和佛教的出现、梵文的发展。
•印度的贡献：数学发展、医学知识。
5. 中国古代文明•两条主要河流：黄河和长江。
•中国古代文明的特点：中华文化的传承、礼制的形成、思想家和哲学家的出现。
•中国古代文明的贡献：四大发明（造纸术、指南针、火药、印刷术）、农业技术、文化发展。
二、古代社会的演进和变革1. 奴隶社会•代表国家：古巴比伦、古埃及、古印度、古中国等。
•奴隶社会的特点：奴隶制度、农业经济的发展、贵族统治、阶级分化。
2. 封建社会•封建社会的兴起：奴隶社会的瓦解、中世纪欧洲的封建社会。
•封建社会的特点：封建制度、农奴经济、封建等级制度、封建领主与农民的关系。
3. 资产阶级革命•资产阶级革命的背景：封建社会的危机、启蒙思想的兴起。
•平等自由的观念：法国大革命、美国独立战争。
•资产阶级革命的影响：资本主义的崛起、工业革命的兴起。
三、近代世界的综合变革1. 帝国主义时代•背景：资本主义国家对殖民地的控制和剥削。
•殖民地的剥削方式：经济剥削、文化侵略、政治控制。
•反帝斗争：亚非拉国家的独立运动、民族主义崛起。
2. 两次世界大战•第一次世界大战：帝国主义矛盾的爆发、战争的持久化。
九年级历史知识要点全册
第一篇：第一章：人类社会的起源和成长1.人类社会的起源：猿人和早期的人类2.农业文明的兴起：农业革命和定居生活的出现3.文明的发端：古代文明的孕育与发展4.古代文明的杰出代表：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的特点与贡献第二章：古代希腊罗马文明1.古希腊文明的特点：城邦制度、民主政治、哲学和科学的兴起、奥运会等2.古罗马文明的特点：共和制度、法律体系、工程建设、基督教的兴起等3.希腊罗马文明的遗产及对现代社会的影响第三章：中世纪欧洲与阿拉伯帝国1.封建社会的特点：封建制度、领主与农民的关系、教会的权威等2.欧洲封建社会的转型：十字军东征、城市的兴起与资本主义的初步形成3.阿拉伯帝国的兴起与辉煌：伊斯兰教的创立、文化的传播及科学、医学、数学的发展4.欧洲与阿拉伯帝国的交流与合作：科学、哲学、农业等方面的互相借鉴第二篇：第四章：近代世界的起点1.文艺复兴与大航海时代：人文主义思想的兴起、地理发现的重要意义2.宗教与宗教战争：新教的诞生、天主教、宗教战争的影响3.启蒙运动与科学革命：人类理性思维的崛起、科学与技术的迅速发展第五章：欧洲资本主义的兴起与殖民扩张1.英国的资本主义起步：农业革命、工业革命、议会制度的发展等2.法国大革命与拿破仑时代：启蒙思想的传播、人权的宣言、拿破仑的霸权等3.殖民帝国的崛起：欧洲列强对亚非拉的殖民统治、殖民地经济的剥削第六章：亚洲反侵略斗争与西方文化的传播1.中国的抗击侵略与近代化：鸦片战争、太平天国、戊戌变法等2.日本的现代化进程：明治维新、倭寇时期、日本的军国主义崛起3.西方文化在亚洲的传播与影响：近代教育的兴起、新思潮的出现等这些是九年级历史知识要点全册的大致内容，详细内容可结合教材进行进一步学习和总结。
九年级历史必背知识点(精华版)
九年级历史必背知识点(精华版)一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，其中胡夫金字塔最大。
- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
2. 古巴比伦文明。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古巴比伦人还发明了楔形文字。
3. 古印度文明。
- 印度河流域是古印度文明的发源地。
- 种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族和行政贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），主张“众生平等”。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊文明。
- 地理环境：多山、多岛屿、多港湾，这种环境促使古希腊形成众多城邦。
- 雅典民主政治：- 伯利克里当政时期，雅典民主政治达到顶峰。
- 公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加，外邦人、妇女、奴隶没有政治权利。
- 古希腊的建筑：帕特农神庙是典型代表。
2. 古罗马文明。
- 罗马共和国：- 公元前509年建立，国家权力机构有元老院、执政官和公民大会。
- 罗马帝国：- 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
- 罗马帝国在2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲。
- 476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
三、封建时代的欧洲。
1. 基督教的兴起和传播。
- 1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。
- 4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
2. 法兰克王国。
- 克洛维建立法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
- 查理曼帝国：8世纪，查理成为法兰克国王，他四处征伐，800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
历史九年级知识点全部总结
历史九年级知识点全部总结作为九年级历史学科的学习者，了解和掌握历史知识是非常重要的。
下面将全面总结历史九年级的知识点，助你系统回顾和复习。
一、中国古代史1. 夏商周时期夏、商、西周是中国古代文明的起源阶段，夏代是我国有文献记载的第一个朝代；商代是我国使用象形文字的阶段；周代是我国封建制度的开端。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代封建社会的过渡时期，出现了众多重要的思想家与学派，如孔子、老子、墨子等，也有战国七雄之间的割据和齐楚之间的争霸。
3. 秦汉时期秦始皇统一六国后建立了秦朝，对国内进行了一系列的重要变革，如统一文字、货币、度量衡；汉朝是中国历史上最长的一个朝代，其间出现了汉武帝、王莽新朝等重要事件。
4. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期，其中最重要的是三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立，著名的英雄人物如关羽、张飞、刘备等。
5. 隋唐时期隋朝结束了南北朝时期的分裂，开启了统一的新纪元，其经济政治制度对后来的唐朝影响深远。
唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，出现了李世民、唐太宗等一系列受人敬仰的君主与文化人。
6. 宋元明清时期宋朝是中国历史上文化繁荣的一段时期，出现了文天祥、陆游等杰出的政治家和文化人；元朝是蒙古族统治中国的时期，结束了宋朝统治；明朝是汉族人重新夺回政权的时期，出现了朱元璋、郑和等重要历史事件；清朝是中国封建社会的最后一个朝代，是中国历史上最后一个封建王朝。
二、世界古代史1. 古代希腊罗马文明希腊古城邦制度和希腊神话对西方文化产生了深远的影响；罗马帝国是古代欧洲最强大和持久的一个帝国，建立了宏伟的罗马法和道路。
2. 古代印度文明印度教、佛教的出现，对古代印度社会和文化产生了深刻影响；孔雀王朝、孟加拉帝国等都是古代印度的典型代表。
3. 古代埃及文明尼罗河流域的埃及文明以其独特的宗教和建筑风格而闻名，包括金字塔、法老王等重要元素。
4. 古代美洲文明玛雅文明、阿兹特克帝国、印加帝国等古代美洲文明在农业、天文、建筑等方面有着显著的成就。
九年级全册历史知识点整理
九年级全册历史知识点整理
1. 战国时期：战国时期是中国历史上一个重要的阶段，国家分裂，战争频繁，诸侯割据。
著名的楚国、齐国、秦国等相继崛起。
2. 秦朝统一中国：秦始皇统一六国后，建立了统一的中国，推行
中央集权制。
实行了一系列变革，比如推行统一的法律、度量衡等，
修筑万里长城等。
3. 西汉时期：西汉时期是中国历史上一个繁荣的时期，国力强盛，文化昌盛。
著名的汉武帝、汉昭帝等都是西汉时期的重要人物。
4. 汉朝的衰亡：由于内乱外患等原因，西汉逐渐走向衰亡，最终
被王莽篡位，后来刘秀建立东汉王朝。
5. 三国时期：东汉末年，发生了三国争霸的局面，曹操、刘备、
孙权三国相争。
最终，魏国取代东汉，建立魏晋南北朝时期。
6. 魏晋南北朝：魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡的时期，
南北分裂，民族大迁徙。
著名的北朝有北魏、北齐、北周等，南朝有
东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈等。
7. 隋唐时期：隋唐时期是中国历史上一个繁荣的时期，大唐王朝
在此时得到了辉煌的发展。
著名的唐太宗、武则天等都在这个时期执政。
8. 唐朝的疆界：唐朝疆界辽阔，国力强盛。
开辟了丝绸之路，文
化繁荣。
安史之乱后，唐朝逐渐走向衰亡。
9. 五代十国时期：五代十国时期是中国历史上一个割据混战的时期，十国相争，五代更替。
宋朝在此时站稳脚跟，建立了南宋王朝。
10. 南宋时期：南宋王朝是中国历史上一个文化繁荣、科技进步
的时期。
著名的文人如苏东坡、黄庭坚等都在南宋时期活跃。
初三历史学科的关键知识点
初三历史学科的关键知识点
1. 中国古代历史
- 中国古代历史可以分为以下几个时期：夏商周、春秋战国、
秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清两代。
- 每个时期的政治、经济、文化特点，以及重要的历史事件和
人物。
2. 中国现代历史
- 中国现代历史可以分为以下几个时期：辛亥革命、民国时期、抗日战争、解放战争、新中国的建立以及改革开放。
- 每个时期的政治、经济、社会变革，以及重要的历史事件和
人物。
3. 世界历史
- 世界历史中的一些重要时期和事件，如古埃及文明、古希腊
罗马文明、中世纪欧洲、大航海时代、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战等。
- 这些时期和事件对世界历史产生了重要的影响，也与中国的
历史有一定的联系。
4. 重要历史人物
- 中国历史中的一些重要人物，如黄帝、孔子、秦始皇、刘邦、朱元璋、等。
- 这些人物在中国历史中扮演了重要的角色，他们的思想和行
动对中国历史产生了深远的影响。
5. 历史地理知识
- 中国历史中的一些重要地理概念和地理位置，如黄河、长江、长城、丝绸之路等。
- 这些地理概念和地理位置与中国历史的发展密切相关，了解
它们可以帮助我们更好地理解历史事件和人物。
以上是初三历史学科的关键知识点的概述。
学生们可以通过这
些知识点，更好地理解中国和世界历史的发展过程，提高历史学科
的成绩。
九年级全册历史知识点总结
九年级全册历史知识点总结1. 起源和文明的发展1.1 人类起源和早期人类社会在早期人类社会中，人类逐渐从原始社会过渡到奴隶社会。
人类的语言、工具使用和火的利用等方面发展迅速，形成了早期人类文明的基础。
1.2 文明的发展与古代文明的兴起随着农业的兴起和手工业的发展，古代文明开始崛起。
埃及、美索不达米亚、印度河流域和中国黄河流域等地相继出现了伟大的古代文明，它们在政治、经济、军事和文化等领域都取得了重大成就。
2. 希腊罗马文明2.1 希腊城邦文明希腊城邦文明以雅典为代表，政治上实行民主制度，哲学、艺术和科学等方面取得了许多重要成就，对后世产生了深远影响。
2.2 罗马帝国的兴衰罗马帝国是古代罗马的最高统治机构，其政治制度、法律体系、军事力量和工程建设等方面取得了巨大成就。
然而，由于经济压力、内外战争和政治腐败等问题，罗马帝国最终走向衰落。
3. 中国古代文化的绚丽多彩3.1 古代中国的繁荣与创新中国古代文化自商周时期起就呈现出了极大的繁荣与创新。
诸子百家的思想纷呈，奠定了中国古代哲学的基础；著名的四大发明（指南针、造纸术、活字印刷术和火药）极大地推动了科技的发展。
3.2 儒家思想的影响儒家思想强调人际关系和道德修养，强调明君和仁政的重要性。
它在中国古代社会中扮演着重要的角色，对中国的政治、社会和文化产生了深远影响。
4. 中世纪欧洲的封建社会和宗教改革4.1 封建制度的兴起与发展中世纪欧洲的封建社会是以封建制度为基础的社会形态。
它的特点是领主与农奴之间建立了一种世袭制的地主与佃农关系，形成了封建等级制度。
4.2 宗教改革的兴起宗教改革是指16世纪欧洲发生的一系列宗教变革运动。
马丁·路德等人提出了批判天主教教义的观点，开创了新的宗教派别，导致欧洲宗教格局的变动。
5. 近代资本主义的兴起5.1 工业革命的爆发18世纪末19世纪初，以英国为中心的工业革命迅速席卷了欧洲。
蒸汽机、纺织机械等发明的出现，使得生产方式彻底改变，从而推动了资本主义的兴起。
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九年级历史知识点整理
课堂临时报佛脚，不如课前预习好。
课堂临时报佛脚，不如课前预习好。
其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋是最好的学习方法，没有之一。
下面是小编给大家整理的一些九年级历史的知识点，希望对大家有所帮助。
初三上册历史知识点归纳
第3课西方文明之源
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;
二、雅典城邦的繁荣
1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达;
2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;
3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;
2、政治：少数奴隶主贵族专制;
3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪;②原因：争夺地中海霸权;③对战国家：罗马?迦太基
2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立
①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立.统治，以稳固政权;
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新(时间：7世纪中期)
1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官;经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)
1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教?622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家?630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一?632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理?马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理?马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
九年级下册历史知识点归纳总结部编版
第1课俄十月革命
一、二月革命
1.时间：1917年3月
2.结果：.了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命
4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)
1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内.叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：
⑴是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的.叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索
一、新经济政策
1.背景：
⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年
3.领导人：列宁
4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立
1.时间：1922年底
2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
初三历史复习的有效方法
一、学会听课
用新的方式听老师复习阶段的辅导课。
复习阶段听老师讲课，听什么?听思路，听提炼，听挖掘，听补充、听小结，听解题方法的指导。
听课过程中，一有所得，当即记于课本天头地脚处，以供备忘，正如“好记性不如烂笔头”。
二、学会课后自己整理教材
在历史能力测试中，分成两个部分：一是闭卷的选择题;一是开卷的材料分析题。
主要考察同学对历史史实的认知和迁移以及运用基本的历史方法解决问题的能力，包括对历史知识的识记、理解和运用。
千变万化的能力测试题都离不开考察你对教材的认识。
所以，要以不变应万变，抓住教材为本。
在整理教材的过程中注意以下几方面：
(1)知识主干化。
在知识结构的框架下，记住其中的主干知识，不要孤立的记忆它。
所谓的主干知识，是指按课标要求掌握的重大历史事件(或人物)的内容和影响(或作用)。
表现在课文中，即是每一课子目的核心内容。
这些内容不多，记住的目的是为了突出重点，并能由此而链接更多的知识点，提高对知识的积累量，进而提高分析问题的能力和效力，以及准确性。
这部分往往会在闭卷的选择题部分来考察。
(2)知识线索化。
在对每一单元知识结构整理的基础上，联系比较上一单元和下一单元的知识，整理出本册书的知识线索，这需要在老师的引导下完成。
在知识线索下，加强对知识因果关系的理解，有的事件是一因多果，有的是多因一果，有的是一因多果等等，注意全面、辨证、多角度地分析。
并要注意这些历史对今天社会建设中的启示。
这类知识一般在开卷部分以材料为载体多重设问来体现。
有的同学往往认为历史考试中有很大部分是开卷的，所以没必要抓教材，殊不知，在考试中时间紧，如果对教材没整体认识和熟悉，根本没法在短短的时间内完成检测内容。
因此，教材知识的线索化这个环节尤其重要。
(3)注意教材中的插图、文献材料和注释和课文中补充的小字。
课文中的插图：可以用来加深对课文中相关知识的理解。
首先，要善于观察，抓住其中隐含的历史信息。
其次，掌握一些识图的技巧，如，注意地形图中的图示含义、线条的走向和古今地名国名的变化;了解人物图中的神态;发现景物图中的细节和特征等。
文献材料：一般在课文中用黑体字表现，它是史实来源的第一手材料或第二手材料，学习时，注意其出处，联系课文相关内容，解读其中语句的含义，这样能帮助我们提高阅读能力，形成论从史出、史证结合的学习方法。
小字部分往往容易在检测中以材料的形式出现，考查学生的归纳和知识迁移能力。
这个环节的培养有利于我们在考场上把没见过的材料与我们所学的知识结合起来。
三、注意历史复习中的记忆方法。
许多历史知识需要记忆。
有好的记忆方法，就能收到事半功倍的效果。
历史知识的记忆法很多，最常用最有效的记忆方法有以下几种：浓缩记忆法、图示记忆法、数字归纳记忆法、联想比较记忆法。