文献检索课程设计
文献检索课程教学设计方案
文献检索课程教学设计方案第一篇：文献检索课程教学设计方案文献检索课程教学设计方案一、课程概况文献检索是中央电大护理学本科专业的必修课，是培养学生的信息意识，掌握各种检索途径和检索方式（尤其是各种专门的计算机信息检索数据库）快速有效地获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。
本课程的任务，是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用的文献检索数据库的使用方法，懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。
作为一门科学方法课或工具课，本课程基本独立于其它课程。
但为了更深入地理解和掌握这门课程，需要具备一定的公共英语和专业英语水平，同时还应具备一定的计算机应用水平。
本课程的教学内容与基本要求包括两个方面：（一）基础理论和基本知识：1．文献及文献检索的基础知识：文献、信息、知识、情报的概念及相互之间的关系；文献的构成及医学文献的特点；文献信息类型和电子文献资源概念及特点；医学电子文献资源类型；文献检索的定义、类型和原理；文献检索系统的定义、组成要素、内容结构、类型和评价因素。
2．检索语言基本知识：检索语言的定义和类型；主要的医学文献检索语言。
3．文献检索的基本方法和步骤：文献检索的基本方法、途径和步骤；计算机文献检索方法和步骤。
4．图书馆信息资源利用的基础知识：联机公共书目查询、图书馆传统服务（书刊借阅、馆际互借、文献传递、文献复制、代查代检等）；图书馆信息服务(定题服务、情报调研、科技查新、学科化服务等)的基本知识。
5．各类型数据库（包括电子图书、文摘、电子期刊、引文、特种文献、因特网资源等）的基本知识。
6．医学文献综合利用的基本知识：课题资料的收集整理与分析和医学论文写作的基本知识。
（二）基本技能：1．熟练掌握读秀电子图书、书生之家电子图书、NetLibrary电子图书和OVID电子图书的使用方法和技巧。
2．熟练掌握相关数据库的使用方法和技巧；熟悉各数据库的主题词、副主题词、学科范围及数据来源。
文献检索好课程设计
文献检索好课程设计一、教学目标本课程旨在培养学生掌握文献检索的基本知识和技能，提高学生独立获取和处理信息的能力，培养学生的学术素养和创新精神。
知识目标：使学生了解文献检索的基本概念、方法和技巧，掌握数据库的使用和检索策略的制定。
技能目标：培养学生能够独立进行文献检索，正确评估和引用文献，提高学生分析和处理信息的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对学术诚信的重视，增强学生对知识探索的兴趣，激发学生的学术创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括文献检索的基本概念、数据库的使用、检索策略的制定、结果的评估和引用。
1.文献检索的基本概念：介绍文献检索的定义、意义和作用。
2.数据库的使用：介绍常用数据库的分类、特点和检索方法。
3.检索策略的制定：介绍检索策略的制定原则、方法和技巧。
4.结果的评估和引用：介绍文献结果的评估标准、引用格式和学术诚信。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解文献检索的基本概念、方法和技巧，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生学会制定检索策略和评估文献结果。
4.实验法：通过实际操作，使学生熟练掌握数据库的使用和检索技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供充足的实验设备，保障学生实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在文献检索课程中的学习成果，我们将采用多种评估方式。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，评估其对文献检索知识的理解和应用能力。
2.作业：布置相关的作业，要求学生独立完成，评估其对课程内容的理解和应用能力。
文献检索方法课程设计
文献检索方法课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解文献检索的基本概念，掌握不同类型的文献资源及其特点；2. 学会使用至少两种常用文献检索工具（如CNKI、维普等），并能够独立进行文献检索；3. 掌握布尔逻辑检索、关键词检索等基本检索方法，提高检索效率；4. 了解文献引用格式及规范，掌握文献管理的基本技能。
技能目标：1. 培养学生独立检索相关领域文献的能力，提升信息获取和整合技巧；2. 培养学生分析、评价和筛选文献的能力，提高科研素养；3. 培养学生运用文献管理软件进行文献整理、分类和管理的能力；4. 提高学生的团队协作和沟通能力，学会分享和交流检索成果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对文献检索的兴趣，激发主动学习的积极性；2. 增强学生的信息意识，提高信息素养，培养终身学习的观念；3. 培养学生遵循学术道德，尊重他人成果，树立正确的价值观；4. 培养学生具备批判性思维，敢于质疑，勇于探索，形成独立见解。
课程性质：本课程为实用技能类课程，旨在帮助学生掌握文献检索的基本方法和技巧，提高信息素养和科研能力。
学生特点：考虑到学生所在年级，具备一定的学科知识基础，但对文献检索方法和技巧掌握不足，需要通过本课程的学习，提升文献检索和科研能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，采用任务驱动、案例教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高课程的实用性和实效性。
同时，关注学生的个体差异，实施差异化教学，确保每位学生都能在课程中收获成长。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学术研究和实践活动奠定基础。
二、教学内容1. 文献检索基础知识：- 文献类型与特点- 文献检索的定义与意义- 常用文献检索工具介绍2. 布尔逻辑检索方法：- 布尔逻辑运算符的使用- 检索策略的构建与优化3. 关键词检索技巧：- 关键词的选择与组合- 同义词、近义词的拓展- 检索式的调整与完善4. 文献管理软件应用：- 文献管理软件的功能与操作- 文献导入、分类与整理- 引用格式设置与输出5. 文献引用规范：- 常见引用格式介绍- 文献引用的注意事项- 学术道德与引用规范6. 实践与拓展：- 检索任务实践- 团队协作与成果分享- 检索技巧拓展与提高教学大纲安排：第一周：文献检索基础知识，熟悉常用文献检索工具第二周：布尔逻辑检索方法，构建检索策略第三周：关键词检索技巧，提高检索效率第四周：文献管理软件应用，掌握文献整理方法第五周：文献引用规范，遵循学术道德第六周：实践与拓展，提升检索能力教学内容与教材关联性：本教学内容与教材紧密关联，涉及教材中关于文献检索、文献管理、文献引用等章节内容，通过系统学习，使学生掌握文献检索的基本方法和技巧，为学术研究和实践活动奠定基础。
文献检索方法课程设计
文献检索方法课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解文献检索的概念、意义及其在学术研究中的重要性；2. 使学生掌握基本的关键词选取、检索策略构建和检索工具使用方法；3. 帮助学生掌握至少两种文献数据库的使用方法，并了解其特点及适用场景。
技能目标：1. 培养学生能够根据研究主题独立进行文献检索的能力；2. 培养学生分析、评估和筛选检索结果的能力；3. 提高学生运用文献管理软件进行文献整理、分类和引用的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学术研究的兴趣和热情，树立正确的学术观念；2. 培养学生的团队协作意识，学会在合作中分享和交流信息；3. 增强学生的信息素养，提高独立思考和解决问题的能力。
课程性质：本课程为实用技能类课程，以培养学生的文献检索能力为核心，结合实际案例进行分析，使学生在实践中掌握文献检索的技巧。
学生特点：学生具备一定的学科知识基础，但对文献检索方法和技巧掌握不足，需要通过本课程的学习，提高自身的信息检索和利用能力。
教学要求：结合课本内容，采用任务驱动法、案例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂讨论和实践操作，确保课程目标的实现。
在教学过程中，注重学生的个体差异，给予个性化指导，以提高学生的学习效果。
通过课后作业和评估，检验学生的学习成果，为后续教学提供依据。
二、教学内容1. 文献检索基础理论- 文献检索的定义与作用- 文献检索的流程与方法- 常见文献类型及其特点2. 关键词选取与检索策略构建- 关键词选取的原则与方法- 检索策略的构建步骤- 提高检索效率的技巧3. 常用文献数据库的使用方法- 介绍至少两种文献数据库（如CNKI、Web of Science等）- 数据库的检索功能和特点- 数据库检索实例分析与操作4. 文献管理软件的应用- 文献管理软件的功能与作用- 常用文献管理软件介绍（如EndNote、NoteExpress等）- 文献整理、分类和引用的实际操作5. 检索结果的分析与评价- 检索结果筛选的原则与方法- 评估检索效果的标准与指标- 提高检索质量的方法与策略教学大纲安排：第一周：文献检索基础理论第二周：关键词选取与检索策略构建第三周：常用文献数据库的使用方法第四周：文献管理软件的应用第五周：检索结果的分析与评价教材章节关联：教学内容与课本第二章“文献检索与利用”相关，涉及教材中2.1、2.2、2.3、2.4等节的内容，通过系统讲解和实例分析，使学生掌握文献检索的方法与技巧。
文献检索教案模板范文
课程名称：文献检索授课对象：大学本科生授课时间： 2课时教学目标：1. 使学生了解文献检索的基本概念和重要性。
2. 掌握常用的文献检索工具和方法。
3. 学会使用数据库进行文献检索，并能够筛选和评价检索结果。
4. 培养学生独立进行文献检索和利用的能力。
教学重点：1. 文献检索的基本概念和步骤。
2. 常用文献检索工具的使用方法。
3. 文献检索结果的筛选与评价。
教学难点：1. 如何根据检索需求选择合适的检索工具和检索策略。
2. 如何评价检索结果的准确性和相关性。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：为什么需要进行文献检索？2. 介绍文献检索在学术研究和学习中的重要性。
二、文献检索基础知识（15分钟）1. 定义文献检索：获取、查找、筛选和利用相关信息的过程。
2. 文献检索的步骤：明确检索目的、选择检索工具、制定检索策略、检索实施、结果筛选和评价。
3. 常用文献检索工具：图书馆目录、数据库、搜索引擎等。
三、检索工具使用方法（20分钟）1. 以图书馆数据库为例，讲解数据库的基本结构和检索方法。
2. 演示如何使用关键词、主题词、分类号等进行检索。
3. 分组练习：学生尝试使用数据库进行检索练习。
四、检索策略制定（15分钟）1. 讲解检索策略的概念和作用。
2. 介绍常用检索策略：布尔逻辑检索、短语检索、字段检索等。
3. 案例分析：结合具体案例，讲解如何制定有效的检索策略。
五、检索结果筛选与评价（10分钟）1. 介绍检索结果筛选的方法：排序、筛选关键词、评价相关性等。
2. 讲解文献评价的标准：时效性、准确性、权威性等。
3. 分组讨论：学生讨论如何评价检索结果的准确性和相关性。
六、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置作业：要求学生课后使用数据库进行文献检索，并提交检索报告。
教学反思：1. 本节课通过理论讲解、案例分析、分组练习等多种教学方式，使学生掌握了文献检索的基本知识和技能。
2. 教学过程中应注重培养学生的实际操作能力，鼓励学生积极参与课堂讨论。
《文献检索》课程教学设计PPT课件
电子数据库
通过网络或其他电子媒 介提供检索服务的数据 库，如CNKI、万方等。
搜索引擎
利用网络爬虫等技术收 集网页信息，并提供关学术资源进行 检索的搜索引擎，如 Google Scholar、CNKI 学术搜索等。
02
限定检索结果
03
检索结果排序
ห้องสมุดไป่ตู้
通过限定作者、出版时间、文献 类型等条件，筛选出更符合需求 的文献。
根据相关性、发表时间、被引次 数等对检索结果进行排序，优先 获取高质量文献。
文献检索方法
关键词检索
通过输入关键词进行检索，获取相关文献。
高级检索
利用高级检索功能，结合关键词、主题、作 者等条件进行多维度筛选。
《文献检索》课程教学设计ppt课 件
目录
• 课程介绍 • 文献检索基础知识 • 文献检索技巧和方法 • 文献检索实践操作 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
提高学生信息素养和科学 研究能力
培养独立进行文献检索的 能力
掌握文献检索的基本原理 和方法
01
03 02
课程大纲
01
文献检索概述
02
课程反馈
01 02 03
学生意见收集 对课程内容的满意度 对教学方法的评价和建议
课程反馈
对课程组织的意见和建议
分析学生反馈，总结课程 亮点和不足
教师反思与改进
针对学生需求，调整和完 善课程内容与教学方法
谢谢观看
文献检索原理
信息存储
将收集到的文献信息按照一定的规则和标准 进行分类、编目、建立数据库等处理后存储 在检索系统中。
论文搜索文献课程设计
论文搜索文献课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解文献搜索在论文写作中的重要性，掌握至少三种文献搜索方法。
2. 学生能准确描述不同类型文献的特点，如期刊论文、学位论文、会议论文等。
3. 学生能识别并阐述文献引用的规范格式。
技能目标：1. 学生能够运用关键词、作者、主题等策略进行有效的文献搜索。
2. 学生能够使用至少一种文献管理工具进行文献的整理和分类。
3. 学生能够独立完成文献综述的初步构建。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对学术研究的尊重和诚信意识，遵循学术道德。
2. 学生形成合作与分享的学习态度，乐于与同伴交流搜索到的文献资源。
3. 学生通过文献研究，增强问题意识，培养批判性思维。
课程性质：本课程为研究性学习课程，旨在帮助学生掌握文献搜索的基本方法，提升论文写作的资料搜集能力。
学生特点：假设学生为高中生，具有一定的信息检索能力和批判性思维能力，但对专业文献搜索方法和规范尚不熟悉。
教学要求：课程需结合实际案例，通过互动式教学，让学生在实践中学习，注重培养学生的实际操作能力和独立思考能力。
二、教学内容1. 文献搜索基础知识- 文献的定义与分类（教材第2章）- 文献搜索的重要性及其在论文写作中的作用（教材第3节）2. 文献搜索策略与方法- 关键词搜索技巧（教材第4节）- 作者搜索与主题搜索（教材第5节）- 利用引文跟踪搜索相关文献（教材第6节）3. 文献管理工具的使用- 介绍常见的文献管理软件（如EndNote、NoteExpress等）（教材第7章）- 文献的导入、整理与分类（教材第8节）4. 文献引用规范- 文献引用的基本原则（教材第9节）- 常见引用格式介绍（如APA、MLA等）（教材第10节）5. 文献综述撰写- 文献综述的结构与写作方法（教材第11章）- 文献综述的初步构建与修改（教材第12节）教学进度安排：第一课时：文献基础知识及搜索的重要性第二课时：文献搜索策略与方法第三课时：文献管理工具的使用第四课时：文献引用规范第五课时：文献综述撰写与修改教学内容确保与教材紧密关联，注重理论与实践相结合，使学生在掌握文献搜索方法的同时，能够将所学知识应用于实际的论文写作过程中。
文献检索与实践课程设计
文献检索与实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握文献检索的基本概念和原理，了解不同类型的文献资源。
2. 使学生熟悉至少两种常用的文献检索工具或数据库，并学会运用相关检索技巧。
3. 帮助学生理解文献资料的引用规范和学术道德。
技能目标：1. 培养学生独立进行文献检索的能力，能够根据研究需求选择合适的检索策略。
2. 提高学生分析、评估和筛选文献资料的能力，从而获取有价值的信息。
3. 让学生学会整理、归纳和总结文献资料，形成研究报告或综述。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索学术问题的兴趣，激发他们的学术研究欲望。
2. 增强学生的团队合作意识，学会在学术研究中与他人交流和分享。
3. 引导学生树立正确的学术道德观念，尊重知识产权，抵制抄袭等不端行为。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在提高学生的文献检索和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成文献检索任务，为今后的学术研究和实践活动打下坚实基础。
同时，注重培养学生的学术道德观念和团队协作能力，为他们的终身学习和职业发展奠定良好基础。
二、教学内容1. 文献检索基本概念：介绍文献、检索、数据库等基本概念，使学生理解文献检索的意义和作用。
教学内容关联教材章节：第一章 文献检索概述2. 常用文献检索工具与数据库：详细讲解CNKI、Web of Science等至少两种文献检索工具或数据库的使用方法。
教学内容关联教材章节：第二章 常用文献检索工具与数据库3. 检索策略与技巧：教授关键词选择、布尔逻辑检索、截词检索等检索策略和技巧。
教学内容关联教材章节：第三章 文献检索策略与技巧4. 文献筛选与分析：介绍文献筛选标准，教授如何评估文献的质量和相关性，以及如何进行文献分析。
教学内容关联教材章节：第四章 文献筛选与分析5. 文献引用规范与学术道德：讲解文献引用规范，强调学术道德在文献检索过程中的重要性。
教学内容关联教材章节：第五章 文献引用规范与学术道德6. 实践操作：安排学生进行文献检索实践操作，巩固所学知识和技能。
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文献检索综合检索实习报告姓名：学号：系（院）：电气信息学院专业：测控技术与仪器班级：指导老师：总成绩：目录一、检索课题 (3)二、中文检索 (4)2.1 期刊论文检索 (4)2.2 学位论文检索 (4)2.3 会议论文检索 (5)2.4 电子图书检索 (6)2.5 专利、标准检索 (6)三、外文检索 (7)3.1 文摘库检索 (7)3.2 全文库检索 (8)四、全文析出 (9)4.1 重要中文文献全文析出 (9)4.2 重要外文文献全文析出 (10)五、文献综述 (11)5.1 检索收获 (11)5.1.1 检索课题总结...............................5.1.2 检索中遇到的困难.............................5.1.3 对本课程的建议...............................一、检索课题：中文：基于虚拟仪器的远程监测诊断系统设计中文关键词：虚拟仪器远程监测英文：Virtual Instrument Technology on Remote monitoring and Diagnostic System英文关键词:Labview Remote monitoring二、中文检索2.1 期刊检索：➢数据库或者网址名称：清华数据库➢检索词：虚拟仪器远程监测➢检出条数：37篇➢检索步骤描述：在清华数据库中选择中国学术期刊网络出版总库，进去之后选择标准搜索，采用输入内容检索条件，选择关键词搜索并用逻辑搜索，第一个关键词是虚拟仪器，第二个是远程监测。
如下图所示：◆举例：（5个）【1】何雅娟，基于虚拟仪器的远程温度测量系统[J]，机械工程与自动化，2010，32（5），121-122。
【2】艾廷挺，基于LabVIEW的航空发动机远程监测系统设计[J]，仪器仪表学报，2006,27（10），54-56。
【3】周见行，基于虚拟仪器技术输油泵远程状态监测系统[J]，浙江工业大学学报，2009,21（11），45-46。
【4】黄朱青，虚拟仪器下回热系统监测与故障诊断系统研究[J]，自动化仪表，2009,54（13），101-103。
【5】庄哲明，基于虚拟仪器远程故障诊断系统[J]，汕头大学学报（自然科学版),2010,34（14），64-65。
➢数据库或者网址名称:万方数据库➢检索词：虚拟仪器远程监控➢检出条数：18篇➢检索步骤描述：打开万方数据库，选择在标题栏选中“期刊',在右边选中高级检索，在“关键词包含有”输入虚拟仪器+远程监控，在“标题中包含有”输入虚拟仪器+远程监控。
如下图所示：◆举例（5个）：【1】吴爱娟，基于虚拟仪器的远程数据测控系统的研究[J]，微计算机信息，2008,24（16），36-37.【2】李永站，基于虚拟仪器的无线传感器网络监控平台[J]，仪表技术与传感器，2008（7）,76-76。
【3】赵新灿，虚拟仪器技术在远程故障诊断中的应用[J]，科学技术与工程，2001,9（2),23-25.【4】丁建军，基于虚拟仪器的智能远程诊断系统的研究[J]，天津理工大学学报，2004,19（3）67-68【5】蔡明璋，基于Labview的虚拟仪器技术在远程监控中的应用[J]，科学技术与工程，2006,6（12），17-192.2 学位论文检索：➢库或者网址名称：中国期刊全文数据库(CNKI)➢检索词：虚拟仪器远程监控➢检出条数：23（硕士论文）+1（博士论文）=24➢检索步骤描述：打开中国期刊全文数据库，在右上角的下拉菜单中先选中全国优秀硕士学位论文全文数据库，采用标准检索，并在关键词后输入虚拟仪器并且包含远程监控，选择精确搜索，再选中全国优秀博士学位论文全文数据库用同样的方法搜索关于此课题的博士论文，两次搜索的结果相加就是最终的结果了。
具体操作如下图所示：硕士论文搜索：博士论文搜索：◆举例（5个）：【1】习升鸿.基于LabVIEW的智能断路器远程监控系统设计与实现[D].湖南：湖南大学，2007。
【2】吴峰.基于虚拟仪器的远程故障诊断关键技术研究[D].沈阳：沈阳理工大学，2012。
【3】杜虎.基于虚拟仪器的机床声音信号在线监测系统开发[D].南京：南京航空航天大学，2007。
【4】沈宗辉.基于虚拟仪器技术和Modbus现场总线的远程监控系统设计[D].江苏：江苏大学。
【5】朱琪.基于LABVIEW和AJAX远程监控配料系统[D].上海：上海交通大学。
2.3 会议论文检索➢库或者网址名称：清华数据库➢检索词：虚拟仪器远程监控➢检索条数：70篇➢检索步骤描述：在清华数据库中，先打开其子库“中国重要会议论文全文数据库”，选择输入内容检索条件，在第一栏刚开始选择关键字，后面输入“虚拟仪器”并且包含“远程监控”点击搜索发现搜索结果为1条，篇数太少，于是改变搜索策略：将第一栏改为“全文”后面不变，搜索结果为70篇。
具体操作如下图所示：举例（5个）作者篇名会议名称会议时间【1】刘宏达基于虚拟仪器技术的风电场电能质量分析与远程监测系统设计[A]2010年第三届国际教育技术培训会议2011-11-27【2】王福禄基于LabVIEW平台的寒地日光温室群远程监控系统设计[A]2010中国仪器仪表与测控技术大会2010-10-29【3】王树杰基于虚拟仪器的潮流发电水轮机实时数据采集系统[A]中国可再生能源学会海洋能专业委员会第三届学术讨论会2010-08-28【4】羌予践基于虚拟仪器的风电机组状态监测与故障诊断平台设计[A]2010电工测试技术学术交流会2010-08-01【5】曹祁基于LabVIEW和PXI的智能型网络化小家电测控平台[A]2010中国仪器仪表与测控技术大会2010-10-292.4 电子图书搜索➢库或者网址名称：超星电子图书库➢检索词：虚拟仪器应用➢检索条数：12篇➢检索步骤描述：先进入超新电子图书库，选择全文搜索，再在搜索栏中输入“虚拟仪器应用”点击搜索结果为12篇。
由于涉及到此课题的电子图书比较少，当输入全名点击搜索结果为0，因此要修改检索策略，考虑到远程监控是虚拟仪器的应用之一，所以选择输入“虚拟仪器应用”并用全文方式搜索。
具体操作如下图所示：◆举例（5个）【1】熊秀.基于虚拟仪器的综合测试系统[M].西北工业大学出版社，2008/09。
【2】曾光奇.虚拟仪器应用[M].华中科技大学出版社，2002/03。
【3】朱名栓.虚拟制造系统与实现.西北工业大学出版社，2001/10。
【4】王俊杰.检测技术与仪表.武汉理工大学出版社，2002/09。
【5】雷霖.微机自动检测与系统设计.电子工业出版社，2004/07。
2.5 专利、标准检索➢库或者网址名称：中国专利数据库➢检索词：虚拟仪器➢检出条数：254篇➢检索步骤描述：打开中国专利数据库，在右上角点击专利，再选择高级搜索，在搜索一栏中输入“虚拟仪器”点击搜索结果为254篇。
具体操作如下图所示：◆举例（5个）：【1】东南大学.一种基于网络的虚拟仪器实现方法.中国专利：CN9.6，2009/7/23。
【2】江汉大学.基于虚拟仪器的信号测试平台.中国专利：CN2.3，2010/05/18。
【3】南阳师范学院.基于虚拟仪器的地震监测与报警器.中国专利：CN4.X，2009/08/10。
【4】黑龙江科技学院;哈尔滨启东科技有限公司.中国专利：CN8.9,2008/06/20。
【5】吉林大学.一种基于虚拟仪器的网络化数据采集试验系统.中国专利：CN2.2,2010/12/30。
三、外文检索3.1 文摘库检索➢库或者网址名称：Ei Village 2数据库➢检索词：Labview Remote monitoring➢检出条数：39篇➢检索步骤描述：先打开Ei Village 2数据库，选择Quick search，在第一个下拉菜单中选择title，在左边对话框输入“labview”，在第二个下拉菜单选择Subject/Title/Abstract,其对应的对话框输入“Remote monitoring”，点击Search结果为39篇文章。
具体操作如下图所示：◆举例（5个）【1】Li,guofang.Remote monitoring system of greenhouse environment based on Labview.2010 International Conference on Computer Design and Applications,v 2, p V289-V292,June 5, 2010。
【2】Xin，Wang.Vibration platform remote monitoring system based on Labview.Advanced Materials Research, v 433-440, p 6162-6167,May 12,2011。
【3】Lang，Li-Ying.Design and study of strain data communication system based on Labview.Proceedings - 2009 2nd IEEE International Conference on Computer Science and Information Technology,p 66-68, 2009。
【4】Zhu，Genghui.Design of remote power quality monitoring system based on Labview.Applied Mechanics and Materials, v 143-144, p 917-920, 2012。
【5】Wu，Chuanghui.Study on remote condition monitoring and fault diagnosis system for rotating machinery based on Labview.Advanced Materials Research, v 430-432, p 1939-1942, 2012。
3.2 全文库搜索➢库或者网址名称：EBSCO库➢检索词：Labview Remote monitoring➢检出条数：7篇➢检索步骤描述：先打开EBSCO库，选择EBSCO综合学科搜索平台来搜索，再点击Advanced Search高级搜索，在第一个下拉菜单中选择Ti title,在左边对话框输入“labview”，在第二个下拉菜单选择SU Sbject Terms，其对应的对话框输入“Diagnosis”点击Search，结果为7篇，具体操作如下图：举例（5个）：【1】Topal T.Software development for the analysis of heartbeat sounds with Labview in diagnosis of cardiovascular disease.Journal Of Medical Systems2008 Oct; V ol. 32 (5), pp. 409-21。