第12课欣欣向荣的科教文体事业
《欣欣向荣的》
袁隆平的杂交水稻自1976 年开始推广，至2000年底，已 占全国水稻面积的50%，累计增 产稻谷3500亿公斤。这项领先 世界的科技成果，不仅给中国 带来巨大的经济效益和社会效 益，而且惠及世界。如果将常 规稻全部换种杂交稻，全世界 水稻总产量可翻一番，能多养 活10亿人口。
媒体是怎样评价袁隆平的杂交水稻？
从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所 未有的新技术变革，生物技术、新材料等领域为中心的 高新技术日新月异，迅速改变着人们的生活，引起经济、 政治、社会、文化、军事等各方面的深刻变化。世界各 国把抢占科学技术前沿目标、发展高技术作为进入21世 纪的决定性因素。
美国——“星球大战”计划
西欧——尤里卡计划 苏联和东欧——2000年科学技术进步综合纲要
民以食为天，能为老百姓的吃饭问 题做一些事就足以令人感动。他是一介 农夫，当他名满天下的时候，他仍然只 是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥 饿。他是 。
一、抓住科技革命的机遇
1、袁隆平和“东方魔稻”
袁隆平，一个属于中国，也属 于世界的名字，他发起的“第二次 绿色革命”，给整个人类带来了福 音。 1960年袁隆平从一些学报上获 悉杂交高粱、杂交玉米、无籽西瓜 等，都已广泛应用于国内外生产中。 1973年，袁隆平正式宣告我 国籼型杂交水稻“三系”配套成功。 这是我国水稻育种的一个重大突破。
目的
实施
成果
跟踪世界先进水 平、发展高技术
实施《高新技术研 究开发计划纲要》
863计划（民口）共设6个领域15个主题和5个专项
计划 实施 15年 以来 资助项目近5200余项 获国内外专利2000多项 发表论文47000多篇 创造新增产值560多亿元 能源技术技术技术领域 燃煤磁流体发电技术 先进核反应堆技术 新材料领域 高技术新材料和现代材料科学技术 海洋技术领域 海洋监测技术 海洋生物技术 海洋探查与资源开发 其他 水稻基因图谱 航空遥感实时传输系统 HJD-04型大型数字程控交换机关键技术 超导技术 信息安全
北师大八年级下册历史八年级册第12课欣欣向荣的科教文体事业
百年大计，教育为本
科 教 兴 国
科教兴国战略的目的：
振兴科技 繁荣经济
教育的任务：
能够培养同现代化建设相适应 的高素质劳动者和专门的人才
教育的措施：
普及九年义务教育 发展高等教育
1986年颁布实施《中华人民 共和国义务教育法》
增加教育投入,改善办学条件,到 2000年全国基本普及九年义务教育。 今天的花园式的 校园
文体事业
20世纪五六十年代的长篇小说 文化 艺术： 1981年设茅盾文学奖，1991年精神文 明建设“五个一工程” 体育： 2008年第29届北京奥运会，获得51枚金
牌，名列第一
袁隆平 八六三计划
科技
《义务教 教 育法》 育 科技文 文 茅盾文学奖 体事业 艺 五个一工程 体育 奥运辉煌
苏科全科网
知识汇总
农业： 科技革命
农业科学家：袁隆平。1973年培育出第 一代籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”
1986年3月，中共中央作出决定：实施 科研： 《高新技术研究开发计划纲要》，后称为 “八六三计划”
目的： 振兴科技 繁荣经济 普及九年义务教育 发展高等教育
科 教 文 体
教育事业
措施： 任务：
能够培养同现代化建设相适应的高素质劳 动者和专门的人才
抓住科技革命的机遇
自古以来，民以食为天。在大跃进时期，人们 浮夸亩产1000斤，但是有一个人却在一步步 的把这个变成现实。中国人创造出一个世界奇 迹，用占世界7%的耕地养活了占世界22%的 人口，那么是谁让我们解决了吃饭问题的呢？ 他是一介农夫，为解决人们的饥饿而不断努力， 最终他成功了，今天他已经名满天下，可他仍 然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。而 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。那 么他是谁呢？
北师大版历史八年级下册知识点填空题
北师大版八年级历史下册知识点填空题第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国1、筹建大会：1949年9月会议第一届全体会议在隆重举行。
2、大会通过了《》起到临时宪法的作用；；选举为国家主席。
新中国的名称为；确定为国旗；确定《》为代国歌；北平改名为作为新中国首都；采用纪年；决定在天安门广场建立一座。
二、开国大典1、1949年10月1日下午两点，中央人民政府委员会第一次会议一致决议接受《》为施政方针，任命为总理兼外交部长；为解放军总司令。
2、中华人民共和国成立时间：年月日；标志是的举行。
3、新中国成立的历史意义：中华人民共和国成立，标志着，标志着；中国人民；中国历史。
三、西藏和平解放1951年10月和平解放，标志着获得基本解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、稳定物价之战二、土地改革运动1、年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国》，轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。
到年底，。
2、土地改革基本完成，彻底废除了制度，消灭了阶级；农民成为的主人，解放了农村，促进了农村。
三、抗美援朝1、年美国指挥联合国军入侵朝鲜，并把战火烧至我国边境，同时派遣海军第七舰队入侵海峡；严重威胁新中国的安全。
2、应朝鲜的请求，中国政府作出的战略决策。
年10月，中国人民在总司令员率领下，跨过江，开赴朝鲜战场。
3、“最可爱的人”的英雄事迹：用自己的胸膛堵住敌人的机枪口；视纪律重与生命，体现了高度的精神和精神。
4结果：年7月，美国侵略军被迫签订《》，抗美援朝胜利。
5、抗美援朝的历史意义：维护了，提高了，为新中国赢得了。
第3课新中国的内政与外交一、新中国第一部宪法1954年9月，第一届在北京召开，大会讨论通过了《》。
宪法内容：坚持；坚持道路；一切权力属于，人民行使权力的机关是和，确立是我国的根本政治制度。
这是我国第一部类型的宪法。
大会选举为主席，决定为总理。
二、和平共处五项原则1953年12月，中国和印度谈判时首次提出和平共处五项原则，内容是：；；；；。
八年级下册历史第三单元教学设计
八年级下册历史第三单元教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级下册历史第三单元教学设计廖昕一、教材说明：本单元讲述了新中国在“文化大革命”结束后，中国共产党把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，以经济建设为中心，实行改革开放，领导中国人民努力探索，建设中国特色社会主义，在各个领域都取得举世瞩目的成就，成为在国际格局中占有举足轻重地位的重要一极。
中共十一届三中全会是共和国史上又一个伟大的转折点，会议重新确立了实事求是的思想，做出了进行改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。
二、知识线索梳理：建设中国特色社会主义1、伟大的历史转折改革开放的春雷-----在希望的田野上------对外开放的窗口2、欣欣向荣的科教文体事业抓住科技革命的机遇-----百年大计教育为本-----文艺体育事业百花齐放3、祖国统一的历史大潮“一国两制”的构想-----香港、澳门回归祖国-----海峡两岸关系的发展4、迈向社会主义现代化社会主义民主与法制建设-----确立社会主义市场经济体制-----推进建立国际新秩序-----高举伟大旗帜三、学习目标：1、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
说出家庭联产承包责任制的主要内容。
了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。
2、能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，能够说出什么是“八六三计划”。
了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。
能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，我国九年义务教育得到了基本普及的史实，增强分析图表的能力。
根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。
3、说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。
能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。
北师大版八下历史12课教案新部编本
[20 – 20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
北师大版八年级下册历史学科课时教学设计
主备人：主讲教师：序号：
课题
12课欣欣向荣的科教文体事业
课时
一课时
课型
新课
教学
目标
知识与能力：1.列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,说出什么是“八六三计划”。2.以计算机网络技术的应用为例，说一说信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
（学生介绍自己的所知所见）
学生完成课堂练习，检查掌握的情况
板书设计
教学反思
过程与方法：通过课前收集、分析资料，课堂展示来认识改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣的景象。在大量收集资料，自主探究学习的环境中，掌握处理历史资料的方法。
情感态度与价值观：1.通过大量的史实认识，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。2.在学习中认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。3.学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育健儿为国争光、英勇顽强的拼搏精神。
3、谈一谈：计算机和网络技术的发展给我们带来了什么？
二、百年大计，教育为本
1、组织学生看书思考：思考：为了更好的实施科教兴国战略，我国又采取了哪些措施？效果如何？
2、请同学们翻开书第69页看一下材料阅读《九年义务教育发展状况简表》，从中你了解到20世纪90年代末全国九年义务教育发展状况如何？
三、文艺体育事业百花齐放
历史关键词
第1课中华人民共和国成立：1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议/北平/《共同纲领》/临时宪法/1949年10月1日开国大典/毛泽东/中国人民站起来/1951年10月西藏和平解放第2课为巩固新中国而斗争：1950年6月《中华人民共和国土地改革法》/1950年10月抗美援朝/彭德怀/黄继光/邱少云/“三八线”/1953年7月《朝鲜停战协定》第3课新中国的内政与外交：1954年第一届人大/北京/《中华人民共和国宪法》/和平共处/周恩来/万隆会议/求同存异第4课社会主义制度的确立：1953—1957年/第一个五年计划时期/1956年底/农业、手工业和资本主义工商业“三大改造”完成/社会主义制度确立第6课艰难曲折的探索历程：1956年中共八大/正确分析了国内主要矛盾/1958年大跃进/盲目求快/大炼钢铁/人民公社/“一大二公”/严重失误/违背经济规律/经济困难第7课“文化大革命”十年内乱：1966—1976年/“五一六”通知/毛泽东《炮打司令部——我的一张大字报》指向刘少奇、邓小平/红卫兵、造反派冲击各级领导干部/林彪和江青两个反革命集团/刘少奇含冤逝世是最大的一起冤案/“文革”是一场内乱/民主与法制被肆意践踏第8课铸起共和国钢铁长城：1964/罗布泊/原子弹/1966/导弹/1976/氢弹/1970/东方红1号/人造地球卫星/空间技术/建国前，海军/建国后，空军/三位一体：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队/科技强军第9课新中国走向世界舞台：1971年，26届/新中国重返联合国/1971，乒乓外交/1972，尼克松访华，改变世界的一周/中美联合公报/1979年1月1日，中美正式建交，两国关系正常化第11课伟大的历史转折：1978年12月/十一届三中全会/实事求是/改革开放/邓小平/经济体制改革首先在农村展开/家庭联产承包责任制/安徽省凤阳县小岗村/经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南/长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区/1990年上海浦东新区第12课欣欣向荣的科教文体事业：袁隆平，杂交水稻，东方魔稻/八六三计划，高新技术开发研究计划/计算机网络技术，信息化带动工业化/科教兴国/普及九年义务教育，1986年，中华人民共和国义务教育法/发展高等教育，恢复高考，设立学位制度，发展研究生教育/长篇小说，青春之歌、创业史、红旗谱、红岩/1981年，茅盾文学奖/1991年，五个一工程/1984年，洛杉矶23届奥运会，中国奥运零的突破/第一个世界冠军，容国团第13课祖国统一的历史大潮：一国两制，邓小平，祖国统一/1997，香港回归，紫荆花/1999，澳门回归，水莲花/两岸关系，一国两制，和平统一/一个中国/经济文化交流第14课迈向社会主义现代化：1982年《宪法》/五届人大/《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》/国有企业改革/公司制、股份制/社会保险制度/1991年我国加入“亚太经合组织”/1997年中共“十五大”/首次用“邓小平理论”称谓第16课当人类还是野蛮人的时候：人类始祖，南方古猿/三大人种，自然形成/母系社会，女人主导，该亚为证/父系社会，农业劳动，男人当家第17课大河流域的文明曙光：古代埃及/尼罗河/金字塔/古代巴比伦/《汉谟拉比法典》/古代印度/种姓制度/婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗/前6世纪/乔达摩·悉达多/佛教/主张“众生平等”第18课蓝色的地中海文明：西方文明的摇篮/希腊、罗马/商品经济和议会政治/海洋文明/全希腊的学校/雅典/伯里克利/公民大会、五百人会议、陪审法庭/前510年/罗马共和国/罗马与迦太基的布匿战争/前31年/屋大维/罗马帝国第19课“日出之国”与“新月之乡”：日本民族善于模仿/“大化改新”模仿中国隋唐/班田法/租庸调制/二官八省制/7世纪初/穆罕默德/伊斯兰教/宣扬“安拉”/穆斯林/《古兰经》/以“宗教”为纽带建成地跨欧、亚、非的“阿拉伯帝国”第20课西欧的基督文明：法兰克/查理·马特改革/西欧封建制度/封君封臣制/公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士/1世纪/耶稣/基督教/信奉“救世主”/罗马天主教成为欧洲的精神领袖/“丕（pī）平献土”/琅城起义/西欧城市兴起第21课古老帝国的悲剧：395年/狄奥多西将罗马帝国分裂/拜占廷帝国/1453年君士坦丁堡陷落/深刻的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落第23课文明的冲撞与交融：（暴力冲撞）希波战争和亚力山大东征/马拉松战役/萨拉米斯战役/马其顿国王亚力山大/打到印度/开启了希腊化时代/自然科学飞跃发展/欧几里得和阿基米德/（和平交流）阿拉伯数字由印度人发明、阿拉伯人传播/意大利商人马可·波罗在元朝做官/《马可·波罗行纪》第24课昔日的辉煌：苏美尔人，楔形文字/古埃及人，象形文字/希腊文学，荷马史诗、悲剧为最/悲剧之父，埃斯库罗斯/阿拉伯文学，天方夜谭/巴黎圣母院，哥特建筑中国史综合复习提示：要读懂三个单元标题和课文标题之间的联系，理清中国现代史的发展线索？第一单元走向社会主义之路，包括：1……成立，2……斗争，3……外交，4……确立。
八年级历史下册导学案第12课
A.研制“两弹”B.研制“一星C.研究核潜艇D.研制籼型水稻
集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了（）
A．“科教兴国”战略B．改革开放政策
华侨实验学校历史学科导学案
执教人：常彦龙
时间：
学生姓名：
班级：
课题：
第12课欣欣向荣的科教文体事业
课型:教授
复备栏
学习目标
1.了解并掌握我国在科教文体方面的成就及“八六三计划”的制定。
2.认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
明确学习目标，帮助学生预习
重难点明确，利于掌握主要知识点
及时总结，温故知新。
有效检测，穷根究底。
学习重点、难点
重点：建国以来特别是改革开放后我国在科教文体方面所采取的措施及取得的成就。
难点：我国在科教文体方面取得成就的原因。
知识链接
学法指导
自主学习
1.农业科学家被誉为“杂交水稻之父”。1973年，成功培育出，被外国新闻媒体称为。
2.年3月，中国为了发展高新技术，决定实施《》
自我评价：我得了（）颗★
同伴评价：你得了（）颗★
合作探究
1.为什么学生上网要遵守《全国青少年网络文明公约》？请你谈谈网络给你的学习带来的便利。
2.1983年，邓小平为北京景山小学题词：“教育要面向现代化，面向世界，面高未来。”
为此，我国政府是怎样重视教育的？
形
成
结
论
同伴评价：你得了（）颗★
课堂小结
达标检测
C．“七五”计划D．“八六三计划”
3.据报道，某地一位家长不让学生上初中，被学校以违反了《义务教育法》为名告上了法庭，这种情况最早可能发生于（）
第12课 欣欣向荣的科教文化
科技
人才
百年大计， 教育为本
经济
教育
二.百年大计，教育为本
（1）目的：振兴科技，繁荣经济
（2）战略: 科教兴国
（3）任务：培养人才 （4）措施 ①普及九年义务教育
②发展高等教育
九年义务教育
措施：
教育奠基工程
1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》 用法律手段来保证九年义务教育的实施 效果：20世纪末，全国普及九年义务教育的人 口覆盖率达到80%。
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平， 二靠袁隆平。请你想一想，他们这样说的理由是 什么？
邓小平 袁隆平
政策
技术
家庭联产承包责任制
籼型杂交水稻
2.“八六三计划”
1986.3
目的： 跟踪世界先进水平、发展高技术
《高新技术研究开发计划纲要》 实施：
3、计算机信息技术和网络技术广泛应用 时间：20世纪80年代以来
袁隆平如何解决全球性粮食短缺问题
1.袁隆平和“东方魔稻” ①成就： 1973年成功培育出 我国第一代籼型杂交水稻 “东方魔稻” ②作用： 提高粮食产量，解 决粮食紧缺危机
袁隆平的杂交水稻至 2000年底，已占全国水稻面 积的50%，累计增产稻谷 3500亿公斤。这项领先世界 的科技成果，不仅给中国带 来巨大的经济效益和社会效 益，而且惠及世界。如果将 常规稻全部换种杂交稻，全 世界水稻总产量可翻一番， 能多养活10亿人口。
媒体是怎样评价袁隆平的杂交水稻？
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明 之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革 命”。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。 他的成果不仅在很大程度上解决了中国 人的吃饭问题，而且也被认为是解决下 个世纪世界性饥饿问题的法宝。 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠 邓小平，二靠袁隆平。
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第26届
第27届 第28届 第29届 第30届
16枚/第４ 28枚/第3
•1949-1966：“百花齐放，百家争鸣”
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
l 《青春之歌》作者：女作家杨沫 l 《红旗谱》作者：梁斌 l 《创业史》作者：柳青 l 《红岩》作者：罗广斌、杨益言
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
• 1966—1976年：百花凋零
•“八亿人民八部戏”
• 革命现代京剧《红灯记》、《智取威虎 山》、《沙家浜》、《海港》《龙江颂》 和 《杜鹃山》，革命现代芭蕾舞剧《红色娘子 军》和《白毛女》 。
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•1976年以后：走向繁荣
l 1981年，茅盾文学奖设立。
l 1991年，社会主义精神文明建设“五个一 工程”开始实施。
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
“８６３”计划选择了生物、航天、信息、激光、自动化、 能源、新材料等７个领域实施重点突破。１９８７年２月， “８６３计划”正式组织实施。
•八六三计划成果
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•王大珩、王淦昌、杨嘉墀、 陈允芳
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
二、百年大计，教育为本
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•二、百年大计，教育为本
•1、为了振兴科学技术繁荣经济，我国实行的一 项战略——
•2、我国教育发展的任务——
•3、培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和
专门人才的ຫໍສະໝຸດ 重大举措——•4、我国有计划、有步骤地推进九年义务教育的 开始——
第12课欣欣向荣的科教文体事业
•1、1973年农业科学家袁隆平成功培育出
•我国第一代籼型杂交水稻。
•2、国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
•3、西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。 他的成果不仅在很大程度上解决了中国人 的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世 纪世界性饥饿问题的法宝。
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•自己动手做饭
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•对知识的渴望…
第12课欣欣向荣的科教文体事业
当看到那一双双求助的眼神我们能做些什么？
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•我的梦
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
三、文艺体育事业百花齐放
•双百方针
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•读一 读
• 袁隆平的杂交水稻自1976 年开始推广，至2000年底，已 占全国水稻面积的50%，累计 增产稻谷3500亿公斤。这项领 先世界的科技成果，不仅给中 国带来巨大的经济效益和社会 效益，而且惠及世界。如果将 常规稻全部换种杂交稻，全世 界水稻总产量可翻一番，能多 养活10亿人口。
第12课欣欣向荣的科教 文体事业
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2020/11/25
第12课欣欣向荣的科教文体事业
•猜猜看！
• 民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做
一些事就足以令人感动。他是一介农夫，当
他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，
播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是
让所有的人远离饥饿。他是
。
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•中国打破世界纪录第一人
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
l 中国第一个世界 冠军容国团
l 1959年4月5日第 25届世界乒乓球 锦标赛男子单打 冠军
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•容国团
第12课欣欣向荣的科教文体事业
• 1984年 • 洛杉矶 •23届奥运会
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射击运动员许海峰为中国
l 五个一工程：中共中央宣传部组织实施的， 它要求各省、自治区、直辖市党委宣传部 力争每年推出一本好书，一台好戏，一部 优秀影片，一部优秀电视剧或电视片，一 篇或几篇有创见、有说服力的文章。
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
•陈镜开 1956年 举重
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
一、抓住科技革命的机遇 •想一想
• 中国农民说，吃饭靠“两平”， •一靠邓小平，二靠袁隆平。请你想一想，他 们这样说的理由是什么？
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•袁隆平 •杂交水稻之父
第12课欣欣向荣的科教文体事业
•邓小平语录
•科学技术是第一生产力。
•
——邓小平
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•5、我国恢复高考的时间——
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第12课欣欣向荣的科教文体事业
1、科教兴国战略 2、举措：
（1）普及九年义务教育（1986年，《中华人民共和 国义务教育法》颁布。
（2）发展高等教育（1977年底，高校考试制度恢复， 迅速发展，为社会主义现代化建设培养大批高层 次专业人才。据1999年统计，全国各类高等学校 达到1942所。我国设立学位制度，大力发展研究 生教育，为国家培养了大批人才。
夺得第一块奥运会金牌
第12课欣欣向荣的科教文体事业
•收获金牌
•体育强国
时间 1984年 洛杉矶 1988年汉城 1992年 巴塞罗那 1996年 亚特兰大 2000年悉尼
2004年雅典 2008年北京
2012年伦敦 合计
届次 第23届
第24届 第25届
金牌数 15枚/第4
5枚 16枚/第４
历史性突破
第12课欣欣向荣的科教文体事业
八六三计划
１９８３年３月，王大珩、王淦昌、杨嘉 墀、陈允芳等四位老科学家，敏感地看到了我们 面临的世界新技术革命的严重挑战，于是议定给 中央写信，呼吁跟踪世界先进水平，不失时机地 发展我国的高科技。老科学家对祖国的拳拳之心 和远见卓识得到邓小平同志的赞许，当即作了重 要批示。国务院立即组织有关部门和专家进行筹 划和论证。实施《高新技术研究开发计划纲要》， 后称“八六三计划”。
你喜欢上网吗？
计算机和网络技术的发展对我们的学习 有什么影响？
•《青少年网络文明 公约》
•要善于网上学 习
•要诚实友好交 流
•要增强自护意 识
•要维护网络安 全
•要有益身心健 康
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•不浏览不良信
息
•不侮辱欺诈他
人
•不随意约会网 友
•不破坏网络秩
序
•不沉溺虚拟时
空
第12课欣欣向荣的科教文体事业