四年级经典共读草房子共读一秃鹤
草房子第一章秃鹤读后感
草房子第一章秃鹤读后感读了的第一章，那个叫秃鹤的孩子给我留下了极为深刻的印象。
在这一章里，作者把秃鹤这个人物刻画得太生动了，仿佛他就站在我面前，让我忍不住对他的遭遇感同身受。
秃鹤，其实本名叫陆鹤，只是因为他那光溜溜的脑袋，大家都叫他秃鹤。
这让他在成长的过程中承受了太多本不该属于他这个年纪的烦恼。
想想看，在学校里，同学们总是拿他的秃头开玩笑，这得是多么让人难受的一件事啊！特别是在会操表演的时候，因为他的秃头，老师怕影响整体形象，不让他参加。
这对秃鹤来说，简直就是一种巨大的打击。
他多希望能和其他同学一样，正常地参与到集体活动中去，被大家平等对待。
我记得我小时候，也有过类似的经历。
那时候我长得比较胖，同学们给我起了个外号叫“小胖墩儿”。
每次听到这个外号，我心里都特别不是滋味儿。
我知道他们可能没有恶意，但那种被区别对待的感觉真的不好受。
就像秃鹤一样，他明明什么都没做错，只是因为自己的外貌和别人不一样，就要承受大家异样的目光和嘲笑。
秃鹤为了能长出头发，用尽了各种办法。
他抹生姜，还戴着帽子去上学。
这让我想起了自己为了改变别人对我的看法所做的努力。
我曾经为了减肥，每天早早地起床去跑步，晚上也不敢多吃一口饭。
那种想要改变却又不知道能不能成功的心情，真的很煎熬。
然而，当秃鹤的帽子被桑桑抢走，并且被大家传来传去的时候，他真的生气了。
他用自己的方式表达着愤怒和不满。
这让我明白了，每个人都有自己的底线，哪怕是孩子也不例外。
我们不能因为觉得好玩或者无所谓，就去触碰别人的底线，伤害别人的自尊。
后来，在文艺汇演中，秃鹤扮演了一个秃头的伪军连长，并且演得特别出色。
那一刻，他终于找到了自己的价值，也让大家对他刮目相看。
这让我深深地感受到，每个人都有自己的闪光点，只是有时候需要一个机会去展现出来。
在我们的生活中，有很多像秃鹤这样的孩子，他们可能因为这样那样的原因，和别人不太一样。
但我们不能因此就去嘲笑他们、排斥他们，而应该给予他们更多的理解和关爱。
草房子之秃鹤读后感
草房子之秃鹤读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
草房子之秃鹤读后感（一）今天，我读了《草房子》的第一章——“秃鹤”。
这一章里写了：一个叫陆鹤的男孩子，因为头上“寸毛不生”，被人们叫成了“秃鹤”。
没有人不想去摸一下他的头，但因那时陆鹤还小，不知道人们是在嘲讽他，也就并不感到自卑，而且还把自己的头看的十分高贵。
原本用给陆鹤东西就可以换来摸陆鹤的头的方法，却在后来因屠夫丁四的事件当中，让陆鹤明白了摸自己的光头就是对自己的一种嘲笑，随之引起了陆鹤开始害怕、不愿上学的情绪。
虽然陆鹤的父亲用了许多办法但都没有成功，只能买了顶帽子给陆鹤戴。
而同学们却故意找机会把陆鹤的帽子摘下，取笑他、玩弄他。
结果就在五校会操的时候，陆鹤复了仇，使学校的表演出了笑话，大家都不喜欢他；但又在一次文艺汇演演《屠桥》时，陆鹤又为学校立了功……读了这一章，我感到了人类里的歧视。
我觉得，世界上没有一个完美无缺的人，但他们的缺点有时也会有用的，就像陆鹤一样，他虽然是个光头，受人嘲笑，大家都想方设法地取笑他，让他难堪，可是在一次文艺汇演时，演《屠桥》中的伪军连长就应是一个秃子，没人上时陆鹤不就因光头胜任了吗？反过来一想，如果自己有大家都没有的缺点，大家都嘲笑自己，这样，就不难想象陆鹤在受到大家嘲笑时的伤心了。
所以，我们大家都要向《检阅》这篇文章中的大队长一样，不要去歧视别人，而要善意地给予鼓励，友好相助，使其增强自信，得到温暖。
草房子之秃鹤读后感（二）读了《草房子》这本书后，我心情久久不能平静，这篇文章中的每一个人物我都很喜欢，其中我最喜欢的是秃鹤这个少年，从他身上我学到了很多东西。
这篇文章主要讲了秃鹤本名叫陆鹤，但因为头上“寸毛不生”而被人嘲笑为秃鹤。
大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是个秃头，他和父亲想尽了一切办法想改变自己是秃头的现实，可这些都无济于事，秃鹤想讨好大家，他帮别人做事，还招到别人埋怨，所以他用自己独特的方式报复了在场的所有人。
草房子读后感四年级作文
草房子读后感四年级作文草房子读后感四年级作文在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的草房子读后感四年级作文，希望对大家有所帮助。
草房子读后感四年级作文1桑桑的爸爸桑乔，是油麻地小学的校长，他很看重荣誉，每次评比，他都要给油麻地小学争一面小红旗。
有一天，桑桑看到他爸爸又许多本笔记本，便看到每本上写过的地方都有印章，因为他太想让自己的笔记本比别人多，所以就把爸爸写过的那几页撕了，而他并不知道自己已经撕毁了他爸爸一生的荣誉。
当他爸爸知道这件事后，他火冒三丈，不停地打桑桑。
直到桑桑得一种怪病的.时候，他才不注重关系的是他的健康。
他到处为桑桑寻医，但没有任何结果，终于找到一位医生可以治桑桑的病。
最后桑乔带着儿子幸福的活着。
草房子带给我的是永远的感动，还让我明白人生的价值。
草房子读后感四年级作文2暑假里，我读了《草房子》。
有很久了，我已经陌生了一种感觉，但《草房子》又重新带给了我：读完一本至美的小说的感觉。
你会体验到一种忧伤的喜悦，它会把你带到一个美幻而又美丽的世界，让你无所思而思，无所想而想。
不只桑桑，我对秦大奶奶也印象深刻。
她从拼了老命和学校争地到拼了老命去救学校的一只落水的南瓜。
这个奇特的故事表面滑稽却也令人感到了人生的苦涩。
对于我而言秦大奶奶是一个静灵，一个善良、单纯、执着的`精灵。
一开始她为了与丈夫一起劳动换来的地而与学校发生争执事事捣乱。
但后来一个小女孩不小心落入水里她却奋不顾身地相救令我很感动。
在这时，我才发现原来秦大奶奶并不是一个蛮横无礼的人。
秃鹤是一个拥有别的小孩所不可能拥有的报复心里和叛逆心里，杜小康则拥有聪明绝顶的头脑与高贵不凡的气度，而纸月有一种超凡脱俗浓烈的书卷气，细马倔强的早熟也让作者描绘的羽羽如生。
我终于找到了我久违的感动。
草房子读后感四年级作文3这个暑假，我读了很多书，但最让我难忘的一本书就是《草房子》：书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。
草房子读书笔记秃鹤感悟
草房子读书笔记秃鹤感悟读了《草房子》，书中的秃鹤给我留下了极为深刻的印象。
秃鹤本名叫陆鹤，因为他是个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。
他那光溜溜的脑袋，在阳光下总是闪闪发亮。
在那个充满童真与纯真的校园里，秃鹤的秃头成了大家关注的焦点，也给他带来了不少的烦恼和尴尬。
记得书中有一个场景，学校要进行会操表演，秃鹤本满心期待能参与其中。
然而，因为他那显眼的秃头，老师为了整体的形象，不让他参加。
秃鹤的心里别提有多失落了。
那时候的他，就像一只被孤立在群体之外的小羊羔，委屈又无奈。
他只能眼巴巴地看着同学们热火朝天地排练，自己却被排除在外。
他试图反抗，故意在队伍里捣乱。
可这一切，不过是他想要被关注、被接纳的一种笨拙的方式罢了。
看到这里的时候，我心里真不是滋味。
想想我们在生活中，是不是也会因为一些自己无法改变的特点，而被别人另眼相看呢？秃鹤的内心其实特别敏感和脆弱。
当他发现自己的秃头成为了大家嘲笑的对象，他的自尊心受到了极大的伤害。
他开始变得有些孤僻，不愿意和同学们交流。
可是，后来学校的文艺演出缺一个秃头的角色，大家都没想到，秃鹤竟然自告奋勇地站了出来。
为了演好这个角色，他付出了很多努力。
那段时间，他每天都认真排练，揣摩角色的心理，想要把这个角色演得活灵活现。
演出的那一天，秃鹤全身心地投入到表演中。
他的表演精彩极了，台下的观众们都被他深深地吸引住了。
那一刻，他不再是那个被大家嘲笑的秃鹤，而是舞台上闪闪发光的明星。
他用自己的方式，赢得了大家的尊重和认可。
我在想，我们每个人或许都有自己的不足之处，就像秃鹤的秃头。
但这并不意味着我们就要因此而自卑或者放弃。
相反，我们应该像秃鹤一样，勇敢地去面对，去寻找属于自己的舞台，展现出自己独特的光芒。
回想起自己的生活，我也曾经因为个子矮而感到自卑。
在体育课上，看着同学们轻松地投篮、跳高，我总是默默地站在一旁，觉得自己与大家格格不入。
但后来，我发现自己在绘画方面有一些天赋，于是我努力学习画画，参加各种比赛。
《草房子》第一章之“秃鹤”读后感
《草房子》第一章之“秃鹤”读后感《草房子》第一章之“秃鹤”读后感《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。
故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。
小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互相帮助的场景。
今天为大家带来《草房子》“秃鹤”读后感，一起来学习一下吧！读了曹文轩的《草房子》，我不仅被它的魅力所吸引，还被故事里面的情节深深感染了。
《草房子》之所以能打动我，是因为它写了男孩桑桑小学六年来刻骨铭心的经历，我们也是小学生，他的经历和我们有着太多的相似。
所谓人生何处无真情，《草房子》描写了桑桑六年来亲眼目睹的一连串看似寻常而又催人泪下的故事，不幸少年与厄运的抗争，残疾少年的尊严与坚持，等等，这些故事在这其实并不大的`草房子里上演着，给人有撼人心魄之感。
这本书的每一章都是以一个人物命名的，有秃鹤，纸月，白雀，细马，桑桑，杜小康，桑乔，蒋一轮……就是这么些人给我们带来了许许多多生动的故事。
如秃鹤，他与桑桑从一年级开始就是同班同学，一直相处了六年。
因为他是个出了名的小秃子，所以油麻地的孩子就都叫他秃鹤。
曹文轩写的也很幽默：“秃鹤的秃是很有道理的，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么匀称。
阳光下这颗脑袋象打了腊一样，让他的同学无端想起，夜里它也会亮的。
”他的秃给油麻地孩子带来了欢乐。
桑桑给我的印象更为深刻，倒不是因为他是校长的儿子仅仅只是因为桑桑就是桑桑。
他的异想天开或是做出一些出人意料稀奇古怪的行为是司空见惯的。
为了打鱼，他将蚊帐三下两下扯下来，用剪子改成网，撑了一条放鸭小船到河里打鱼去了，结果是母亲摘掉了他的蚊帐，他被蚊子咬得身上到处是红包。
但自从他患病以后，他变了，变懂事了。
他自愿为任何人做一件事，帮细马放羊，端上一碗水给饥渴的路人，最让我忘不了的是带妹妹去看城，他为了小时候的承诺忘了实现而內疚，发了烧也要去，最后坚持带妹妹沿着一百多级台阶登上了城墙顶，妹妹走不动了他就背她上去。
草房子中的秃鹤读后感200字
草房子中的秃鹤读后感200字草房子中的秃鹤读后感200字【篇1】曹文轩爷爷的《草房子》，就像童年一首浪漫、温暖、纯真无邪的诗。
在那溢满阳光的草房子里，一切美得宁静、温馨、悠远，并且永恒。
我爱《草房子》里的每一个人。
我爱桑校长，他工作那样认真，爱他的工作，爱他的学校，爱他的师生们；我爱纸月，她是个内向、善良的小女孩，她的心灵如同皑皑白雪般纯洁；我爱陆鹰，他长着光光脑袋，被大家叫”秃鹰”，他充满无助与孤单，但却凭着自信让所有人对他刮目相看；我爱细马，他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话，到油麻地小学，因为没有人听的懂他满口的江南口音，他感到孤独、压抑，可他那顽强的品质十分令我敬佩；我爱白雀，她有一副好嗓子，银铃般清脆，她不仅仅外表美，并且心灵美；我最爱是主人公桑桑，一个淘气的，正直的，聪明的，勇敢的小男孩。
桑桑为了自我喜欢的水月而变得干净，他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
他心中有爱：爱同学，爱教师，爱父母，爱秦大奶奶，爱水月，爱妹妹……虽然那个年代的桑桑与此刻的我们有许多不一样之处，但都有一个闪闪发光的，心有灵犀的共同之处，那就是：我们都有一颗童心，都向欢乐出发！人生无处不真情！成长的欢乐是用我们真诚、善良的心去对待每一个人；成长的欢乐是用我们拼搏、不懈的努力应对未来的考验；成长的欢乐用我们不畏艰难的意志，掌握在我们自我的手上。
《草房子》用最纯真的爱告诉我们：每个人的一生不可能都是一帆风顺的，生活充满了酸甜苦辣。
当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着去应对。
让我们和桑桑一样，怀着最真的心，朝着自我的梦想勇敢奋进，欢乐向前吧！草房子中的秃鹤读后感200字【篇2】这星期，我读了《草房子》这本书。
这本书写的是油麻地小学发生的事，它包括《秃鹤》、《红门》等故事。
《秃鹤》写的是：陆鹤是个秃子，同学们都叫他秃鹤，还经常戏弄、嘲笑他，他为了报复，在全区的会操比赛上出洋相，让学校失去了荣誉，大家都不理他了，之后，在举行文艺会演时，他成功扮演了秃头伪军连长，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。
草房子读书笔记秃鹤感悟
草房子读书笔记秃鹤感悟在曹文轩先生的《草房子》中，秃鹤这个角色给我留下了极为深刻的印象。
他的经历让我感受到了童年的纯真与复杂，也让我对人性、自尊和成长有了更深的思考。
秃鹤本名叫陆鹤，因为他是个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。
在一个以貌取人的孩子世界里，秃鹤的秃头成为了他被嘲笑和捉弄的根源。
这让他在最初的时候，内心充满了自卑和痛苦。
他试图用各种方法来掩盖自己的秃头，比如戴帽子。
然而，当帽子被调皮的同学抢走，他的秘密被无情地暴露在众人面前时，他内心的愤怒和无助达到了顶点。
这让我想到了我们的童年，谁没有过因为某些自身无法改变的特点而被他人嘲笑的时候呢？也许是个子矮，也许是长得胖，也许是说话有点结巴……这些看似微不足道的事情，对于当时的我们来说，可能就是天大的困扰。
而秃鹤所经历的，无疑是这种困扰的放大版。
他的秃头是如此明显，以至于无法隐藏，这让他在同学面前感到无比的羞愧和尴尬。
但秃鹤并没有一直沉浸在自卑中。
在一次学校的会操表演中，因为老师不让他参加，认为他的秃头会影响整体形象，他用自己的方式进行了反抗。
他故意在会操时捣乱，让学校失去了荣誉。
这一刻，他不再是那个默默忍受嘲笑的孩子，而是一个敢于表达自己不满和愤怒的勇士。
虽然他的行为有些过激，但却让我们看到了他内心对于尊重的渴望。
这让我不禁思考，在我们的生活中，当我们的权益受到侵犯，当我们的尊严被践踏时，我们是否有勇气像秃鹤一样站出来，为自己发声呢？很多时候，我们可能会选择默默忍受，觉得多一事不如少一事。
但秃鹤的行为告诉我们，有时候，适当的反抗是必要的，它能够让别人看到我们的态度，让别人知道我们也是有尊严的。
随着故事的发展，秃鹤逐渐接受了自己的秃头。
在文艺汇演中，他主动请缨出演秃头的伪军连长，并且将这个角色演绎得淋漓尽致，为学校赢得了荣誉。
这一刻，他不再把自己的秃头视为缺陷，而是将其转化为了一种独特的优势。
这种转变是如此的令人欣喜，也让我们看到了成长的力量。
草房子读书笔记秃鹤感悟
草房子读书笔记秃鹤感悟在《草房子》这本书中，秃鹤这个角色给我留下了极为深刻的印象。
秃鹤本名叫陆鹤，因为他是个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。
一开始，我对秃鹤的感觉只是觉得他有些特别，脑袋光溜溜的，在人群中格外显眼。
但随着故事的深入，我对他的认识和感受发生了很大的变化。
记得书中描写秃鹤上学的那一段，真的是让人又心疼又好笑。
别的孩子都有着乌黑的头发，能梳出各种好看的发型，而秃鹤却只能顶着个光头走进校园。
那些不懂事的孩子，总是拿他的光头开玩笑，甚至还去摸他的头。
这让秃鹤感到无比的自卑和愤怒。
他试图用帽子来掩盖自己的光头，可是那顶帽子却总是给他带来更多的麻烦。
有一次上操的时候，老师因为他戴着帽子做操不规范，让他把帽子摘掉。
他不肯，老师就把他的帽子给扯了下来。
结果那一瞬间，整个操场都哄笑起来。
秃鹤的脸涨得通红，眼泪在眼眶里打转。
那一刻，我仿佛能真切地感受到他内心的痛苦和屈辱。
他只是想和其他孩子一样正常地学习、玩耍，可就因为这颗光头，让他承受了太多不该有的嘲笑和歧视。
然而，秃鹤并没有一直沉浸在这种痛苦之中。
他开始用自己的方式去反抗，去争取自己的尊严。
在学校的会操比赛中，秃鹤故意捣乱，让学校失去了荣誉。
一开始读到这里的时候，我觉得秃鹤太不懂事了，怎么能因为自己的私怨而损害集体的利益呢？但后来仔细一想，这其实是他长久以来压抑的情绪的一种爆发。
他渴望被尊重，渴望被平等对待，而当这些都无法得到满足的时候，他只能用这种极端的方式来引起大家的关注。
再后来，秃鹤在文艺演出中扮演了一个至关重要的角色——伪军连长杨大秃瓢。
为了演好这个角色，他付出了很多努力。
他一遍遍地排练，把自己完全融入到了角色之中。
演出的那一天，秃鹤的表演精彩极了！他把那个伪军连长的形象刻画得入木三分，赢得了台下观众的阵阵掌声。
那一刻，秃鹤终于找到了自己的价值，也让所有人对他刮目相看。
我在想，我们生活中是不是也有很多像秃鹤这样的人呢？他们可能因为某些与众不同的地方而被大家嘲笑和排斥，但他们的内心同样渴望着理解、关爱和尊重。
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这是邱大最小的儿子，一个长得很精
神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄， 但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大 了，是一个有大力气的男人。
大约是在杜小 康上四年级时，他 变得更加与众不同 了。因为，他有了 一辆自行车。
杜小康
秦大奶奶
以后的日子里， 秦大奶奶就在“被 人发现在艾地里、 被人抬走、又被人 发现在艾地里、又 被人抬走”这样一 个循环往复的过程 中一日一日地度 过。
桑桑的？ • 4.桑桑做的第三件事糗事被谁的出现抢了风
头？ • 5.秃鹤的帽子被阿恕挂在了哪里？ • 6.秃鹤是怎样报复别人对他的轻慢的？ • 7.会操之后秃鹤是怎样讨好同学们的？ • 8.秃鹤又是怎样挽回荣誉的？
好词袋袋裤
• 如法炮 嚎啕大哭
共读共成长
• 1. “桑桑的异想天开或者做出一些出人意 料的古怪的行为，是一贯的。”本章桑桑 做了做了哪三件事，结果怎样？
2.秃鹤对待自己秃头的态度在不断地变化着 ，你能用流程图表现出来吗？
• 3. 你如何看待蒋一轮老师不让秃鹤参加会 操的做法？
共读共写
• 每到秋后，那枫树一树一树地红起来。
第一章 秃鹤
生字百宝箱
• 瘢 痕 啜泣 富庶 • 摩挲 曝伏 云罅 锃亮
下流坯
• 如法炮制 熠熠生辉 牛头不对马嘴 囊中取物 • • 支离破碎 一决雌雄 勃然大怒 三下五除二
问题小泡泡
• 1.秃鹤的父亲用什么办法给秃鹤治病？ • 2.桑桑做的第一件糗事是什么？ • 3.桑桑做了第二件糗事后，妈妈是怎么惩罚
• 这段文字按照一定顺序描写了天、地、人， 运用了比喻、拟人、想象和夸张等多种修 辞及写作手法，从色彩、形态、动作、心 理多角度多层面地写出了夏天的炎热。请 你运用以上写作手法，也写一写你眼中的 冬天吧。
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