议论文文采(上课用)

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关于高中语文议论文万用模板5篇

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关于高中语文议论文万用模板5篇关于高中语文议论文万用模板篇1俗话说:“从跌倒的地方爬起来。

”人的一生总有很多坎坷在等着你。

坚持不仅是成功的开始,也是起床的重要条件。

越王勾践被吴王羞辱,但他很软弱。

他怎么能对抗吴王但勾践每天都不忘为国报仇,深深植根于灭国之耻,使之生根发芽,茁壮成长。

每天吃饭前,我都不忘舔一舔挂在窗前的苦胆,提醒自己不要忘记一天天地循环的大仇。

经过十几年的坚持和努力,他终于为民族仇恨报了仇。

上面说的故事就是大名鼎鼎的《卧薪尝胆》。

勾践为什么不坚持十几年了,对他来说是多么艰难的时期啊!但是他坚持下来了,活了下来,说明坚持到底有多重要!同样的情况经常发生在人们的生活中。

残疾人张海迪,因病截瘫。

她胸部以下都不省人事,无法照顾自己。

她没有看书,坚持在中小学自学,后来拿到了硕士学位。

她还自学了英语、日语、德语和世界语,翻译了大量的小说和资料。

她还说:“像所有决心奋斗的人一样,我把艰苦的探索本身视为真正的幸福。

”张海迪的话告诉我们,她以前对生活的探索是很艰辛的,但她现在的幸福生活也是探索的过程给的。

想象一下,没有她当初的坚持和坚持,世界上就只有一个普通的普通残疾人。

这就是所谓的“甜只来自苦。

”你还记得那个小个子男人“邓亚萍”吗她四五岁就开始练乒乓球,八岁的时候就已经出神入化了。

后来河南省训队招人的时候,她满脑子都是自己会被选上的想法,可她在等邓亚萍的是自己太矮,没有前途。

最后郑州乒乓球队录取了她。

为了实现成为一名优秀乒乓球运动员的梦想,她不断增加对自己的训练量。

她虽然比别人矮,但总是穿着和别人一样重的沙袋衣服,绑着和别人一样重的沙袋。

邓亚萍虽然矮,但她拒绝听从上帝对自己命运的安排,把自己的命运牢牢掌握在自己手中。

她通过坚持不懈的锻炼取得了后来的成功和成就。

勾践,残疾人张海迪,还有“小人”邓亚萍,他们经历了人生的第一次转折,却没有向现实生活屈服,而是坚定的向人生巅峰迈近了一步。

他们没有放弃自己,而是通过自己的坚持克服了阻碍他们的绊脚石,踩着他们一步一步往上爬。

最新高中语文议论文素材7篇

最新高中语文议论文素材7篇

最新高中语文议论文素材7篇议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。

这里给大家分享一些关于最新高中语文议论文素材,方便大家学习。

最新高中语文议论文素材篇1尼采曾经这样说道,傲慢基于无能,谦逊基于才干。

当耳畔传来细长的女声,刺耳地说道:“大家好,我来了!”粉丝也许会为之疯狂。

但,更多的人却会因她的言语有一丝不快。

而当听到“谢谢大家,你们来了!”人们会带着敬意看这微笑而温柔的女子,为她折服。

这寥寥数语的变化,不仅仅折射出了演员对观众的尊重,更是体现了成熟之后人认知角度的改变。

关注并尊重他人,懂得谦逊,懂得感恩。

少年时轻狂,意气风发,血气方刚。

这些令人热血沸腾的词语在不谙世事的少年面前燃烧。

可是棱角分明,也可能造成狭隘的以自我为中心的人生观。

也许只有经历过人生风雨的洗礼,才能更加领略谦逊与感恩的力量。

“职业是生病,业余是写作”的史铁生,年少时曾饱受疾病困扰,脾气暴躁,经常对母亲的关怀愤怒相报,囿于自己的小天地。

时间流逝,母亲走了。

史铁生在地坛里,在合欢树下,慢慢成熟。

他笔下流淌出的柔柔文字,满是对母亲、对周边人的感激,满足对生命的赞美与热爱。

他的变化,让人动容。

朗费罗说:每个生命都是会下雨的。

就是在这挫折之间,人们走向成熟,走向更为高远的人生境界。

同样的,巴金也有过这样的变。

对待小狗包弟,也许是因着那人的优越感和对自身利益的考虑,巴金把小狗包弟送了出去。

可是,随着年龄的增加与世事阅历的增多,巴金写下了《小狗包弟》表明自我的愧疚。

他还这样写道:我爱一切的生命。

我唯一的心愿,便是化作泥土,留在人间温暖的脚印里。

由此看来,成熟与态度的变,也更是少不了对自己的内心的剖析和对自身的清楚了解。

歌手谢霆锋年少时凭借一身血性,也曾做出许多令人感叹的事情,而现在的他,经历时光的打磨,成为了一个厚重而又温和的父亲。

用好排例法,让你的议论文文采斐然(学生版)-高中议论文写作方法与技巧讲解课堂

用好排例法,让你的议论文文采斐然(学生版)-高中议论文写作方法与技巧讲解课堂

用好排例法,让你的议论文文采斐然《考试大纲》写作部分发展等级中关于语言的表述为:有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。

从高考满分作文中总结的几种排比举例的方法:1:事例论据排例法2:引用诗歌、名句论据排例法3:阐释思维论据排例法4:比喻式论据排例法5:假设论证排例法一、事例论据排例法典例1:人生的永恒就源于一次次选择。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊;苏轼徐行沙湖,放歌吟啸……他们选择了永恒,纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择。

议一议:这个语段好在哪里?类比训练:以“科技创新促中华复兴”为论点,仿照典例1写一个排比段。

典例2:人无责任,无以立。

当诸葛亮在出师前含泪写下“鞠躬尽瘁,死而后已……”的时候,当范仲淹岳阳楼上,放声高喊“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的时候,当杨利伟载着中华民族飞天的梦想遨游于浩渺的宇宙的时候,当任长霞巾帼不让须眉,纵横于穷凶极恶的匪徒之间的时候,我们看到了一个古老而又鲜活的词语——“责任”在历史的词典里永生。

议一议:这个语段好在哪里?•类比训练:以“感动无处不在”为论点,仿照典例2写一个排比段。

典例3:为了尊严他们把生命托付于清流,“质本洁来还洁去”。

从面对尘秽鹊起,诸欲蜂扰,有高于一世之思想,却无高于一世之命运的绝望时,用沧浪之水浣濯自己精神之“缨”的屈子,到“卑鄙与高尚同在,清泉与污水混流。

义无再辱。

”选择葬身于昆明湖的王国维;从看到国家已堕落得毫无尊严可言,义无再辱,赴身日本海的革命家陈天华,到面对斯文扫地,面对“人民艺术家”转眼沦为牛鬼蛇神,义无再辱,自沉大明湖的老舍。

他们选择了死亡,而死亡让生命趋于完美,让生命更具尊严。

议一议:这个语段好在哪里?类比训练:以“报国”为论题,仿照典例3写一个排比段。

典例4:做人要有君子之风。

古人云:“宽以待人,严于律已。

议论文段落写作上课

议论文段落写作上课

观剑而识器 操曲而晓声
范例引路1
① 负重的人生才有价值。②古往今来那些让人敬仰的 名字往往都带着沉重的使命感,他们肩负的使命铸就 了人生的辉煌。③普罗米修斯一心要为人类带来光明, 为了给人类盗来火种,即使被绑缚在高加索的绝壁上, 忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦,也无怨无悔。④为 什么普罗米修斯虽九死其犹未悔?⑤普罗米修斯靠的 是什么?⑥靠的是无比强烈的使命感——把人类从蒙 昧状态中拯救出来的信念:人不再是神游戏的产物, 而是可以主宰自己命运的生命。⑦可见,谁能担负起 人类的苦难谁就被后人铭记,谁把自己的苦难编织成 人类的幸福花冠,谁就能让自己的名字化为众人心中 的纪念碑。
范例引路2
• ①找准自己的位置。②找准自己的位置,找到适合自己依 附的枝头,生命才能达到极致。③世界首富比尔•盖茨,本 是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容 并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑 设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司, 引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨 额财富。④如果盖茨一味坚持,选错位置,可能也是一位 优秀的大学毕业生,在其他行业小有建树,但比起他现在 对人类的贡献,就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自 己的位置,找到适合自己发展的行业,才成就如此辉煌的 人生。 《绕树三匝,何枝可依?》
负重的人生才有价值。(观点句) 古往今来那些
让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感,他们肩负 的使命铸就了人生的辉煌。(阐释句) 普罗米修斯一
心要为人类带来光明,为了给人类盗来火种,即使被 绑缚在高加索的绝壁上,忍受着巨鹰天天吞噬心肝的 痛苦,也无怨无悔。(材料句)为什么普罗米修斯虽 九死其犹未悔?普罗米修斯靠的是什么?靠的是无比 强烈的使命感——把人类从蒙昧状态中拯救出来的信 念:人不再是神游戏的产物,而是可以主宰自己命运 的生命。(分析句)可见,谁能担负起人类的苦难谁 就被后人铭记,谁把自己的苦难编织成人类的幸福花 冠,谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。 (结论句)

高中作文教学设计——议论文文采训练

高中作文教学设计——议论文文采训练

高中作文教学设计——议论文文采训练教学目标:引导学生明确这段文字语句长短结合,纡徐委婉、抑扬顿挫,灵动多变,气韵生动,不同凡响,增强了感染力和说服力。

⑵整散句结合:整句和散句交错使用。

结构相同或相似的一组句子叫整句,如对偶句、排比句、反复句;结构不整齐,各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。

整句形式整齐,音韵和谐,气势贯通,表义鲜明。

散句句式多种多样,表达的内容比较灵活,能避免单调、呆板,取得生动、感人的效果。

整句和散句交错运用,于整齐中求变化,于对称中求错落,使语言具有流动感,如行云流水。

如高考满分作文《意气》中的一段:充满意气的人是自信乐观的,人生几多风雨,几多阴霾,他人只见乌云蔽日,他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。

我不禁想起了林肯,八次竞选八次失败,两次经商两次失败,其间还精神崩溃过一次。

似乎在这几十年中,他一直在失败中度过。

然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念,于是最后一次,他成功了。

一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国的经济再次起飞。

坚定信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。

林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册,千古传颂。

这段文字做到了整散结合,错落有致,气韵流畅,使感情表达曲折尽意,语言情韵,铿锵抑扬,在增强论证力量的同时,给人以不尽的美感。

2、形象说理,使说理生动,塑造议论文的意境美议论文的概念、观点本身比较抽象,不容易理解,学生也不容易阐释清楚,而形象说理则给学生的写作提供了很大的创造空间。

同时,使用论据进行分析论证的时候学生也很容易陷入空泛,把散文笔法带入议论分析,记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起,使文章焕发生机和活力,这也是提升议论文文采的一个重要方法。

⑴抽象概念形象化比喻说理法:用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。

比如写抽象的诚信:诚信,是一月的飘雪、三月的春风、五月的花海、七月的骄阳、九月的红枫,是大自然赐予人类的宝贵财富,也是我们每一个理智的社会人应该接受和珍惜的,感恩诚信,尊重诚信。

高二议论文复习迎考阅读资料_第九章 议论文的文采(整理精校版)

高二议论文复习迎考阅读资料_第九章 议论文的文采(整理精校版)

高二议论文复习迎考阅读资料_第九章议论文的文采作文辅导0308 2049第九章议论文的文采内涵点说议论文的文采,表现往往是:(1)语言富有诗意而不干瘪,令人涵泳不尽玩味无穷;(2)语言酣畅,让人感受气势之美;(3)语言蕴含韵律之美,读之朗朗上口。

方法指津(1)诗句引用。

如一位考生写的《名句书写情志,人生重在选择》,文章选用四则名句作小标题:屈原:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!于谦:粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

以此四个名句巧连成章,诠释着各自的心灵选择,运思独特,更令人深感考生文化底蕴的厚实,志趣的高雅。

又如:但美的答案又何尝不是丰富多彩?“指点江山,激扬文字”,是朝气蓬勃的美;“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,是儒雅飘逸的美;“拈花把酒,笑喜怒痴嗔”,是大彻大悟的美;“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,是坚强刚毅的美。

文章将毛泽东、苏轼、蒲松龄等人的诗句嵌置文中,形象生动,气势浩荡,洋溢诗意,诠释着美的丰富多彩。

如此丰赡的文采,吸引着的眼光。

(2)巧用修辞。

如:记忆好比一杯美酒,甜美甘醇;记忆好似一首清丽的小诗,韵味隽永;记忆像是一棵待熟的青稞,昂着头回味成长的苦涩与喜悦;记忆是一辆彩车,载着缤纷的色彩,载着缤纷的人生。

该考生有着厚实的语言底蕴,灵活地运用比喻、排比修辞,语势流畅,对“记忆”作了诗意的诠释,文采飞扬,韵味隽永。

(3)托物比喻。

如《生命的树痂》片段:树痂,是树枝断处,是经过重创而形成的伤口,是伤口因树体激发芳香,树脂外溢而愈合,历经风霜雨雪的锤炼,而浑然天成的形态,它是树体精华凝结所在,坚如盔甲。

台湾作家席慕蓉说:“生命是要不断地受伤,不断地复原的。

”生而为人,人生创痛的遭遇在所难免,受伤何惧?失败何患?倘是希望在心,倘是执著满怀,再痛的伤口也会复原,就像树木的浑然天成的树痂,愈久愈坚。

以“树痂”比喻“人生创痛的遭遇”,生动而耐人寻味。

文采议论文

文采议论文

议论文如何文采飞扬孔子云:“言之无文,行而不远。

”重视文章的文采,自古有之。

高考语文《考试大纲》将“有文采”列为作文“发展等级”的要求之一,受到人们的普遍关注和充分重视。

但是,很多同学的写作只追求记叙文、散文的文采,忽视了议论文的文采,以致把文章写得干巴巴的,无精打采,“语言无味,像个瘪三”。

实际上,议论文不仅要讲求语言准确、严谨,而且也要追求鲜明生动,富有文采,以此增强文章的说服力和感染力。

“有文采”的语言来自精心的打磨。

那么,如何打磨议论文的语言使之文采飞扬呢?一、表达要富于变化,句式要灵活多样首先是精当地遣词造句,丰富词汇,锤炼词语。

其次是精心地选择灵活多变的句式,如整句与散句,长句与短句,设问句与反问句等,交错运用。

这样就会使行文摇曳多姿,语言活泼舒畅,强化论证效果。

例如:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。

杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

”万物各有自己的锋芒。

泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。

你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。

它们各有千秋。

你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。

你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。

(2004年高考河南考生《你就是一道风景》) 这段文字词汇丰富而华美,词语选配精致而贴切,句式整齐而富于变化,显示了作者灵活驾驭语言的功力。

又如:大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。

人世中充满着七情六欲的烟和雾。

一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。

立于天地间,谁能够脱离红尘的牵绊,谁又能抛开一切俗念?( 2003年高考湖北考生的《感情与认知》)这个开头,引入话题,语言形式上,有整句有散句,有长句有短句,增强了语言的节奏感,整齐而不呆滞,通畅而又灵活,结尾连续反问,引人深思。

语文万能议论文作文模板5篇

语文万能议论文作文模板5篇

语文万能议论文作文模板5篇作文是语文考试的重中之重,想要写出好的作文就要多看一些满分作文,写作的时候就能够灵活套用。

这里给大家分享一些关于语文万能议论文作文模板,方便大家学习。

语文万能议论文作文模板篇1参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根的默默支撑;凌云高楼气势撼人,来自厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?诚信!不错,诚信是人的第一品质。

那么,什么又是诚信呢?顾名思义,诚,不欺心——既然这一份是自己分内的事,就要本着自己的良心去做。

把良心抹黑了也就是欺骗了自己;信,不欺人——一人一份分内事,事关已,也关人。

谁也不能关起房门做人。

诚是金,信是银,拥有了诚信,就拥有了人生的财富。

诚信是驿站,给劳顿的步履以歇息;诚信是力量,给疲惫的身心以补给;“人无信而不立,鸟无翅而不飞”。

人之诚信如鸟之翅,兽之足;诚信更是我们做人处世之根,安身立命之本,给我们生命以支撑,给我们一路跋涉的意义。

孔子曾经说:“人而无信,不知其为本何也。

”有人说:“信用乃立生之本。

”有人还说:“人无信不知其为何也。

”诚信是我们中华民族的传统文化的宝贵财富,在我国源远流长。

翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,被歌颂,被追求。

诚信的故事俯拾即是。

商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;同时,我们也看到,商纣失信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨泊罗江……“宁可穷而有志,不可富而无信”若把人生比作树,诚信就是其赖以生存的根,滋润和庇护着它。

失去这根,它就无以立足,沦为一根没有灵魂,腐朽堕落的木头,活在世人鄙夷的目光中。

对于我们来说,其所谓的道德就是宽容、诚信、勤劳、创新、奋斗!有人说曾说“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动,一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的诚信准则。

”而今,我们仰望苍穹,星空依然璀璨清朗,静心凝听心灵,崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。

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整句的难度大。)
名句
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。“这是屈原的选 择 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”是文天祥的 选择 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”这是林则徐 的选择。 他们所关注、倾心的是国计民生,天下大业。 “东窗密谋莫须有,风波冤狱天也哭。”这是秦桧的 选择 尽管“君恩深似海矣”,可是“臣节重如山乎”,这 是洪承 的选择; 不顾“痛哭六军俱缟素”,只会“冲冠一怒为红颜”,
分享、评点习作
以“品味感动,净化心灵”为观 点,运用比喻式排比,写一段话。
欣赏
【共享】观点:品味感动,净化心灵
感动,如沁人心脾的甘泉。细饮甘泉,我们 的内心变得澄澈而又明亮。 感动,如清新柔和的海风。静享海风,我们 的内心变得纯净而又宽敞。 感动,如令人神怡的白雪。领略白雪,我们 的内心变得安静而又平和。 感动不是用嘴说出,而是用心品出,用心品 味出的感动,经久弥香,能启迪我们的心智, 净化我们的心灵。
是鲁迅间,大庇天下寒士俱欢颜”的伤时 忧民之心; 是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忘我之心
是陆游“位卑未敢忘忧国”的赤子之心;
名人+名事
寻找寂寞,不意味着意志消沉。姜尚垂钓 河边,一时寂寞却成就后来的千古功名;诸葛 亮“龙卧南阳”,一番寂寞之后,便有了成名 八阵图的得意;众多球迷心目中的乔丹,也曾 把手一挥,离开了他成名的篮球场,而两年的 寂寞以后,他又创造了三连冠的辉煌。
——化抽象为具体
高考作文文采训练(一)
高考作文在全卷中占据“半壁 江山”,这话一点也不夸张。据统 计,每年因作文成绩不理想而与大 学失之交臂的考生不在少数(“20 %的考生因为作文写不好而落榜, 高中语文新课标的实施,意味着高 考作文面临‘大革命’。” )
决定高考作文成绩的因素尽管很多,但从评 卷实践来看,制约作文成绩的最主要的因素是 “语言表达”。因为,在审题、结构、内容等方 面不出现“硬伤”的前提下,语言成为感动“特 殊读者”(评卷人)的主要因素。试想,赤日炎 炎,挥汗如雨之时,评卷教师每天要评阅大量的 试卷,难免身心疲倦。读着语言无味的文章,更 加重了疲惫感。评卷时“一个读者,两三分钟”, 是不可否认的客观事实。要打动评卷人,文采显 得尤其重要。因此,科学备考高考作文,就不能 不重视文采训练。而且,文采训练也易见成效。 那么,如何进行文采训练最有效呢?下面介绍几 种常见的方法,供大家参考。
练习
引用名人的名句,将“书是我的精 神支柱,它重塑了我的灵魂。…… 使我懂得了许多做人的道理。每读 完一本书,我就完成了一次生命的 感悟”这段扩写成一段引用式排比 句。
示例:
书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。 孔子说“三人行必有我师焉”,使我懂得了谦 虚的必要; 王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,使我懂 得了友情的可贵; 范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”,使我懂得了做人的责任; 鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”, 使我懂得了做人应具备的反抗精神。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
欣赏两个写寂寞的语段:
例一:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月, 对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水, 万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院, 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧! 曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者, 念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳 草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧! 于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云 母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜 心”。寂寞到底是什么?我无法回答。 (2000年《寂 寞的意韵》)
2.名句-意蕴
我听到了
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的悲怆, “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的雄浑, “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈, “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的伟岸。
(2002年山西一考生的《选择心灵美景》)
示例:
生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈, 但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着; 生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘 但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐 观!
童真无邪的孩子说:“心灵的选择是把售 货员阿姨找错的零钱送回去一样简单。” 初涉人世的青年说:“心灵的选择是面对 高官厚禄毫不动心,有铁一般的意志。” 垂暮之年的老者说:“心灵的选择是昔日 的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。 ” (高考优秀作文《拷问灵魂》)
练习:以“亲情是什么”中心,写一段话 。 亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双 唇和恨铁不成钢的怒容; 亲情就是母亲沿着眼角皱纹慢慢滑落 的泪水,深夜书房外轻声的脚步,和端着 可口菜肴的长满厚茧的双手。 亲情就是儿女孜孜不倦的夜夜苦读, 嘘寒问暖的声声关切,和忙里抽闲急奔回 家时手中沉甸甸的礼物。
调动积累,化用诗文
楚大夫身佩秋兰,沉吟泽畔,怀沙投江, 九死不悔,这是执着的选择。 苏东坡脚着芒鞋,徐行林间,笑看风雨, 从容洒脱,这是乐观的选择。 陶渊明躬耕陇亩,戴月归来,饮酒采菊, 怡然自乐,这是高雅的选择。
三、在排比中嵌入熟知的生活细节
诚信真就变得如此卑微了吗!我不信。在漫漫人 海中,点一盏心灯,开始寻觅诚信。其实,不是所有 的诚信都流失在人心的沙漠里。诚信依然在那些纯朴 美丽的人们心中生根发芽。 你看…… 诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中 送你出门时的轻轻的一笑。 诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双 温热的手。 诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后,看到他脸上的 粲然一笑。 诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今 天人们手中的信用卡。
,使贫病交迫的人感到人间的温暖 ;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水 ,使濒临绝境的人重新看到生活的 希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌 谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰 藉。
心灵
——心灵是一方广袤的天空,
它包容着世间的一切;心灵是 一片宁静的湖水,偶尔也会泛 起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑 的雪原,它辉映出一个缤纷的 世界。
比喻式排比
1、写作原则 :紧扣观点,言之有物。
2、比喻式排比的写作要点:
比喻要贴切
阐述扣中心 段尾扣主题
自私 ——自私是一面镜子,镜子里永 远只看得到自己;自私是一块布匹 ,蒙住了自己的眼睛,看不见别人 的痛楚;自私是一层玻璃,看上去 透明,却始终隔开了彼此的距离。
爱心
——爱心是一片照射在冬日的阳光
名人+名言+名德
骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不 能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要 留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的 洞子爬出”的凛然不惧。
名人+名言+名德
生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更 护花”的献身精神,
“我要扼住命运的喉咙”,这是贝多芬耳聋后的呐喊。 “走自己的路,让别人去说吧”,这是但丁在世上被 毁谤时的声明。 “自笑狂夫老更狂”,是杜甫对所走的路的执着。 “没有走者,无以图将来;没有死者,无以酬圣主”。 这是谭嗣同在死神之前,高喊“我无怨无悔”走我的 路。生命在这一切显现了它应有的本质。 ————《生命把握在自己手中》
责任感是诸葛亮接受托孤时的坚定; 责任感是岳飞抗击匈奴的无畏; 责任感是周恩来为中华崛起而读书的信念。
责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就的 《出师 表》; 责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆 丰碑; 责任感是保尔.柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造 的烈火金钢。
引用式排比句有主要有两种方式
做法:科学的思维、成文过程 资料 — 整理 — 形象表述(正确)
古语云:“不积跬步,无以至千里;不 积小流,无以成江海。”凡立功名于世 者,无不是从小处做起,注意点点滴滴 的积累,有意识地培养自己的品德才能, 不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚 持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中 原而名垂千古?若无长年笔走龙蛇墨染 池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖 世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草 稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取 明珠享誉世界呢?
学会在排比中嵌入诗文名句
对于考场作文而言,对于阅卷老师 而言,判断你有没有文采的方法有 很多种,但最直接最常规的方法仍 然是:诗文名句。你能引用说明你 胸中有积淀,你引用的贴切恰当, 说明你有很强的语言组织能力。
如何写出鲜活有韵味的排比句
巧用比喻 引用诗文 化抽象为具体 描绘情境
到大自然中去寻找吧!语文是那巍巍的昆仑, 语文是那草尖上久久不肯滴落的露珠;语文是那 名城古都国色天香的牡丹,语文是那荒郊野外随 风飘散的蒲公英;语文是那无声的冷月,语文是 那静谧的荷塘;语文是秦皇岛外滔天白浪里的打 渔船,语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕;语文是 青天里的一行白鹭,语文是沉舟侧畔的万点白 帆…… (舒畅《寻找语文》)
四、描绘情境
描绘情境,就是要抓住细节, 注意形容词与动词,用描写与抒 情式的语言,再现人物事件。
【练习】用描绘情境的方法,改写下面一段话:
大禹制服了肆虐的洪水;毛泽东创立了新 中国;袁隆平研制出杂交水稻,他们,正是执 着地追求心中的理想,写就了人生的奇迹。
【改写】大禹向我们走来,身披蓑衣,手提长镐, 蓬头垢面,他三过家门而不入,执着地追求着心中 的理想,终于让肆虐的洪水在脚下臣服,创造了 人定胜天的奇迹。 毛泽东向我们走来,迈着方步,一手叉腰, 神情自若,他万千阻挠而不惧,执着地追求着心 中的理想,终于在世界上最小的司令部里,指挥 了规模最大的革命战争,开启了新中国的伟大华 章。 袁隆平向我们走来,头顶烈日,脚踏泥土, 肤若古铜,他几十年如一日穿行在绿色的田野里, 执着地追求着心中的理想,终于让13亿中国人远 离了饥饿,撰写了中国人的世界骄傲。
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