奥派电子商务应用平台思路
奥派电子商务实验报告
《电子商务实验》实习报告班级：工商管理-1002班组（企业）号：No.裴皓集团有限公司**：**学号：1002050213目录1.概述 .................................................................................................................................. - 3 -1.1实习目的 ................................................................................................................ - 3 -1.2实习手段 ................................................................................................................ - 3 -1.3实习进程安排 ........................................................................................................ - 3 -1.4实习原理 ................................................................................................................ - 3 -1.5实习平台 ................................................................................................................ - 3 -2.实习过程及实习内容 ...................................................................................................... - 3 -2.1实习主要阶段工作安排 ........................................................................................ - 3 -(1)实习准备 .......................................................................................................... - 3 -(2)第一阶段（B2B网上交易阶段） .................................................................. - 3 -(3)第二阶段（B2C网上交易阶段） .................................................................. - 4 -(4)第三阶段（C2C网上交易阶段） .................................................................. - 6 -2.2实习收获、感想、认识、评价等 ........................................................................ - 6 -(1)实习的收获 ...................................................................................................... - 6 -(2)实习的感想与认识 .......................................................................................... - 7 -3.实习总结 .......................................................................................................................... - 7 -附录：实习日志 ................................................................................................................. - 9 -1.概述1.1实习目的为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程，把专业的理论知识加以运用，熟知电子商务是通过以电子化为手段，商务为目的地交易过程，提高电子商务地操作、实践能力，为以后的课程打下坚实基础，为以后的职业铺平道路。
实验一C2C实践（奥派软件）
实验一 C2C实践【实验目的】掌握网上购物的基本流程和C2C平台的运营【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、计算机通过局域网形式接入互联网。
(3)、奥派电子商务应用软件【知识准备】本实验需要的理论知识：C2C电子商务的内涵、C2C网上购物流程和个人网店的管理。
【实验内容与步骤】进入奥派电子商务应用软件http://218.193.237.31:9324，需建立实验空间。
本实验涉及网上银行、支付通、C2C平台三个模块。
为了顺利的完成实验并且充分体验买家和卖家在网上交易中所担任的角色，建议学生进入系统后在每个实验模块注册多个的账号。
在进行C2C平台实验前首先得做好以下准备：（1）在“网上银行”实验模块选择中国工商银行、招商银行、交通银行任意一家银行申请企业账户并开通企业付款通道服务；同时在中国工商银行、招商银行、交通银行任一家银行注册个人账户并在个人银行中存钱。
（2）在“支付通”实验模块中申请4个账户（1个企业账户，3个个人账户），其中一个企业账户必须开通商家服务，将该账号、交易安全校验码（key）、合作者身份（partnerID）填到“C2C”服务商后台的“服务商账户”中；其余三个账户，为其充值为C2C实验中支付通的绑定做准备。
一、基础信息1．进入C2C购物网站，注册3个账户并在我的邮箱中激活。
将在支付通模块中申请的3个个人账号分别绑定到注册的3个账号上。
此时同学们就有了账号并绑定了有存款的支付通分别用于模拟买家和卖家角色进行操作了。
2．编辑个人信息、添加收货地址、修改密码。
注意在实验时学生要尽可能将所有的操作都做到，如编辑个人信息后，还得进行修改、删除的操作，删除后再添加上。
因为在每个操作中系统都设置了得分点，若在实验中没有做到，将不得分。
3．进入服务商后台，在实验准备中我们已经添加了服务商账户，这里还必须完成商品类别管理、商品属性管理、物流公司添加、抵用券设置等操作。
注意系统中商品类别和属性已经作为基础信息存在且这些基础信息不可被修改。
奥派电子商务实训报告
考试科目：电子商务实训题目：奥派电子商务实践总结班级： 2014级2班学号： *********** *名：***成绩：实验总结一、实训目的：世界经济形态伴随着互联网和信息技术的迅猛发展发生了根本性的转变。
“知识经济”、“数字化”和“全球化”已经由概念模型变成了现实。
高校毕业生“分配难”暴露出学历教育体制与企业需求脱钩等诸多问题；企业选拔电子商务人才时却越来越注重实战能力和实用技能。
于是，以面向岗位需求、注重技能培训为特征的电子商务职业教育培训受到市场青睐。
结合中国目前电子商务发展现状和中国电子商务人才需求现状，中国企业的国际接轨和国际化人才匮乏的问题，我们开展了奥派电子商务软件的电子商务三个实验的实训，旨在大规模培养我国电子商务建设进程中所需要的国际化、高素质、复合型人才，并以此促进我们电子商务实践能力的全面和健康发展。
二、实训工具：奥派电子商务应用软件三、实训总结随着商品经济和网络技术的不断发展，现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物，挑选自己喜欢的商品，而且价格比市面较便宜。
一个学期的实训在不知不觉中已经度过，里面包含着很多的艰辛，同时也身受着收获。
一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来；而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。
一个学期的实训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。
人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠现金进行买卖交易。
而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易。
还有就是了解到了电子商务交易的模式，例如B2B模式、B2C模式等。
而且还进入了一些虚拟购物网站中，自己充当买家和卖家。
对交易模式，盈利模式，网站建设等几个方面进行实际操作和了解，这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。
奥派电子商务实训报告
奥派电子商务实训报告先介绍一下奥派电子商务实训的基本情况。
奥派电子商务实训是由一家IT培训机构组织的，在北京市海淀区进行的。
实训周期为3个月，主要涵盖电子商务基础知识、电商平台使用、营销策划、数据分析等方面。
在实训过程中，学员需要分成小组，进行实战模拟操作，完成各种实际业务场景的模拟任务。
首先，奥派电子商务实训的教学内容十分全面。
在学习的过程中，老师们讲授了电子商务的基础理论知识，如电商运营模式、电子支付、居民消费者权益保护等等。
这些理论知识的学习对我们未来在电商行业的发展起到了重要的指导作用。
特别是在最近几年，随着中国电商行业的崛起，电商行业所需的人才越来越多。
而奥派电子商务的实训教学不仅会让我们了解到这个行业的发展趋势，也提高了我们的电商运营能力。
其次，奥派电子商务实训将理论知识和实际操作相结合。
通过分组任务的方式，学员们在实训中有机会模拟真实的电商运作场景并进行实际操作，学习了解如何管理电商账号、如何操控营销策略、如何分析行业数据等各个方面的实操技能。
在实战过程中，我们的团队学会了如何开展策划、拟定目标、资源池调配、执行计划、分析与调整等实操步骤，对我们的未来职业发展有了很大的帮助。
最后，这个实训不仅让我们学会了许多电商知识和实操技能，在实践中还结交了许多志同道合的朋友。
在这三个月的时间里，我们中的很多人互相帮助，在实际的操作中，我们也广泛而深入地了解了每个人的优势和短板。
而这样的团队协作和学习氛围对于我们今后的工作也是非常有帮助的。
总体来说，奥派电子商务实训是一次十分富有收获的体验和学习过程。
在这个实训中，我们不仅学到了实用的知识和技能，还结交了新的朋友。
这个实训让我们对电商行业有了更为深入的了解，在我们今后的工作和学习中也将会发挥重要的影响。
奥派电子商务b2c实验报告
奥派电子商务b2c实验报告随着互联网的普及和电子商务的兴起，越来越多的消费者通过在线购物来满足自己的需求。
在这种趋势下，B2C电子商务成为了市场上的主要形式。
为了进一步探究B2C电子商务的特点和发展趋势，我们进行了一项奥派电子商务B2C实验，并在此撰写实验报告。
一. 实验方法本次实验采用问卷调查的方式，设计了一个包含20个问题的问卷，共分为四个部分：消费者基本信息、消费者购物行为、消费者购物体验和消费者满意度。
问卷采用5个级别的评分（非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意），并在部分问题中增设“不清楚”选项，以便消费者准确回答。
二. 调查对象调查对象为具有一定在线购物经验的18-35岁消费者，主要来源于学校内部和周围社区。
三. 实验结果通过对253份有效问卷的统计和分析，我们得出以下结论：1. 消费者基本信息调查对象中，女性占比超过60%，男性占比不到40%，平均年龄为26岁。
教育程度主要是本科及以上，大部分人有稳定收入来源。
在家庭消费中，服装、数码产品和家居用品是最常购买的品类。
2. 消费者购物行为调查显示，在线购物已经成为越来越多消费者的首选，超过90%的调查对象曾经通过网络购买商品，而且每个人每年的购物次数都在不断增长。
在选择电商平台时，消费者更加注重商品品质、价格、售后服务和物流配送时间等方面的因素，而对于营销活动等其他附加价值的要求不太高。
此外，消费者在进行在线付款的时候更加关注支付安全和便捷性。
3. 消费者购物体验在消费者购物体验方面，商品页面易懂、图片质量高、商品描述详实和页面加载速度快是消费者认为最重要的因素。
此外，售后服务质量和客服态度也备受消费者关注，多数消费者喜欢在线客服直接沟通，快捷解决问题。
4. 消费者满意度根据消费者的回答，我们发现大多数人对于他们在现有的B2C电商平台上购物的体验都较为满意。
调查对象普遍认为商品价格合理，支付安全快捷，物流配送及时到位。
但是，一些小众商品的品质、售后服务质量、网站设计等方面还有改进的空间。
奥派跨境电子商务实习笔记
奥派跨境电子商务实习笔记1、B2B：这次的实习我们是从B2B的交易平台开始的，这个交易平台也是最繁琐的，又很多的事情要去做，才能够到达交易的成功。
首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册。
成功注册了用户后，登陆开始真正进入B2B的交易平台。
当然我们实习的都是虚拟的交易平台，就需要我们自我去到后台审核自我的身份。
身份和信用度确认后，卖方能够发布自我的商品到交易。
买家登陆B2B交易平台，目的就是要买到货真价实的商品，双方都是以企业的身份，购买的产品都是大批量的，需要产生交易凭证，高的企业，不会让买家产生多大的风险，不致产生付款后不发货的情景。
B2B的交易方式下，卖家需要到物流公司选择以什么方式托运商品，买家需要凭着交易凭证到物流公司去提货，交易过程中，物流公司起到了不可替代的作用。
买卖双方的转账、存款等都需要涉及网上银行这个中介。
2、B2C：这次实习操作的第二个资料便就是企业和个人的交易平台，卖家仅有在购买了商品后，才能在B2C平台上发布商品，所以没有搞好B2C的交易，当自我在B2B的交易平台上购买了一些商品后，就可在布商品注册、登陆，后就顺利发布商品，由于是直接应对的是终端消费者，应当把自我公司的信誉和形象搞好，因为任何一个消费者都愿意购买信得过的公司和产品。
买家在B2C交易中，有很多的选择空间，并且任何一个了一个容消费者收藏商品的购物车，方便消费者看到自我喜欢的商品时，时间购买。
买家的权利显然增多了，能够对卖家进行评价和投诉，增加了买家的购买主动性。
当然在这个环节，消费者是直接和企业进行购买，专门的物流公司托运产品。
网上银行是交易必不可少的，与B2C不一样的是买家需要的是个人的账户。
3、C2C：与B2B、B2C相比，个人和个人的网上交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行账户，还有“认证中心”签发的数字证书基本上就能够在网上开店。
在交易平台上，需要把B2B、B2C的操作完成后，买家在购买商品时虽然有更多的选择空间，品，买家不再是沉默的，能够对卖家的商品、信誉进行评价，大大掌握了交易的主动性。
(电子商务)电子商务应用实验指导手册第章电子物流实践奥派软
第7章电子商务物流实践7.1 仓储实践【实践情景】南京奥派仓储公司是一家仓储公司，该公司想建立自己的仓储系统平台，在该平台中对自己的仓库和业务进行管理。
【实践步骤】7.1.1 基础数据设置注册仓储公司（南京奥派仓储公司）的基本信息，并设置该公司的基础数据信息，包括：产品信息、出入库方式、库区的设置以及费用的设置，并对客户进行管理。
选择“电子商务物流实践”中的“仓储实践”图标，点击仓储管理员后面的【进入】，进入仓储实践平台。
首次登陆要先设置仓储公司的基本信息，这也是进入仓储管理系统的第一步。
填写完毕后点【保存】按钮，提交仓储公司设置。
如需修改仓储公司信息，点击左框架“系统管理”下拉列表中的【公司信息】，进入仓储公司基本信息维护页面，在右框架中显示已经设置的公司信息中，修改相关信息后，点击【保存】按钮，提交修改设置。
7.1.2 试验基础设置设置实践产品。
点击左框架“基础设置”下拉列表中的【实验产品】，进入实践产品信息设置页面。
首先，要进行产品行业管理。
输入行业名称、行业编码前缀，行业介绍后点【添加】按钮，提交行业信息设置。
添加完行业信息之后，还要添加该行业的下属产品。
点击行业信息记录中“下属产品”下方的按钮，进入下属产品管理界面。
（如需查看行业说明，点击行业说明下方的按钮；如需修改行业信息，点击修改下方的按钮）在弹出的页面中，点击下方的【添加】按钮，添加下属产品，如下图所示，输入下属产品相关信息，点击【保存】按钮，提交产品信息。
添加出库方式。
点击左框架“基础设置”下拉列表中的【出库方式】，进入出库设置页面。
出库方式是货物在出库时可选择的几种方式，如‘自提’、‘送货’、‘代运’等，也可根据不同仓储公司的具体情况设置对应的其他出库方式。
填写完毕后点【添加】即可。
仓库设置。
点击左框架“基础设置”下拉列表中的【仓库设置】，进入仓库设置页面。
输入仓库的基本信息如仓库编号、仓库名称、地址、负责人以及选择前面设置的仓库类型和出库方式等内容，填写完毕后点【添加】即可。
奥派电子商务立体化实训平台之电子商务应用实验指导手册
奥派电子商务立体化实训平台之电子商务应用实验指导手册（版本：2008-12-24）南京奥派信息技术有限责任公司目录第一部分电子商务应用模型 (3)实验一 B2B平台 (3)实验二 B2C平台 (6)实验三 C2C平台 (10)实验四 G2B平台 (14)实验五网络广告平台 (17)第二部分电子商务环境实践 (20)实验一局域网的搭建 (21)实验二网页设计和制作 (22)实验三数据库设计 (23)第三部分网络营销实践 (25)实验一域名服务 (25)实验二网站优化 (27)实验三搜索引擎 (29)实验四网络广告 (31)实验五邮件推广 (33)实验六网络调研 (35)第四部分电子支付实践 (37)实验一网上银行 (37)实验二支付通 (42)第五部分电子商务安全实践 (45)实验一 CA认证 (45)实验二信用认证 (47)实验三电子签章 (48)第六部分电子商务物流实践 (50)实验一仓储平台 (50)实验二运输平台 (52)第七部分电子商务创业实践 (54)实验一 B2C平台 (54)实验二 C2C平台 (58)实验三淘宝开店 (61)第八部分电子商务服务业实践 (64)实验一前程无忧 (64)实验二 QQ交友 (65)实验三携程旅行网 (65)第九部分Web 2.0应用 (67)实验一博客 (68)实验二 WIKI (69)实验三校内网 (69)第十部分教师管理平台操作说明 (71)第十一部分学生管理平台操作说明 (80)第十二部分实验课时安排总表 (87)第一部分电子商务应用模型实验一 B2B平台【实验目的】1. 了解完成B2B平台所涉及的所有角色，以及各角色所涉及的功能。
2. 了解并掌握电子商务B2B在线交易流程和商品拍卖流程。
3. 掌握诚信通提供的专享服务内容。
4. 了解拍卖的相关原理和运作流程，深刻体会单拍和多拍的区别和联系。
5. 掌握卖家增值服务，如广告服务功能、竞价服务功能、订阅商机功能等。
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奥派电子商务应用平台思路
一基础实践部分：
1.申请个人账户3个李明王军张玲并充值
2.申请企业账户4个南京奥派科技南京舜天科技南京国贸科技支付通服务商充值并开通企业付款通道，
其对应关系为：
李明-------南京奥派科技
王军-------南京舜天科技
张玲-------南京国贸科技
张三-------支付通服务商
注意点一
支付通服务商绑定的企业银行账户，不是操作手册第35页的绑定南京奥派科技（如下图）
而应是而应是支付通服务商（已开通的张三支付通服务商）。
3.李明王军张玲注册支付通账户并充值
注意点二：建议新建word文档，记下
李明-------南京奥派科技
王军-------南京舜天科技
张玲-------南京国贸科技
的个人及对应的企业银行账号密码支付通登陆与支付账号密码
注意点：张玲用邮箱申请的账户用于B2B、B2C、C2C以及网络广告交易市场中的服务商。
而不是用手机申请的账户。
在本次实验里，只给张玲开通商家服务。
二B2B、B2C、C2C以及网络广告交易市场实践部分：
1.绑定的服务商账户都是张玲
2.李明王军为个人南京奥派科技与南京舜天科技；
李明与王军即可代表南京奥派科技与南京舜天科技进行B2B交易，也可代表企业与个人进行B2C交易，也可直接个人C2C交易，也可在网络广告市场中的交易
3.每个交易中，支付通账户的绑定请注意，一定不能绑定错。
4.在B2B交易中，供应商（南京舜天科技）填写供应产品详细信息需上传图片时，需先申请诚信通后才能上传图片。