2018年全国中小学生安全教育日班会教案
《全国中小学生安全教育日》活动主题班会教案
《全国中小学生安全教育日》活动主题班会教案一、教学目标1.让学生了解全国中小学生安全教育日的来历和意义。
2.培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3.增强学生团队协作精神，提升班级凝聚力。
二、教学重点1.安全知识的学习与掌握。
2.学生安全行为的培养与落实。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。
2.如何引导学生将安全知识运用到实际生活中。
四、教学过程1.导入（1）教师简要介绍全国中小学生安全教育日的来历和意义。
（2）引导学生思考：为什么我们要重视安全教育？2.主题活动一：安全知识知多少（1）学生分享自己所了解的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。
3.主题活动二：情景模拟（1）将学生分成小组，每组设计一个安全情景，如地震、火灾、溺水等。
（2）各小组进行情景模拟，展示如何应对突发安全事件。
（3）教师点评，指出优点和不足。
4.主题活动三：安全知识问答（1）教师出题，学生抢答。
（2）答对者得分，统计总分，评选出获胜者。
5.主题活动四：安全行为我践行（1）学生分享自己在日常生活中如何践行安全行为。
（2）学生分享自己的感悟。
（3）教师提出要求，希望学生在日常生活中时刻注意安全。
五、作业布置2.家长监督孩子完成一次家庭安全检查，并填写安全检查表。
六、教学反思但在教学过程中，也存在一些不足之处，如部分学生对安全知识掌握不够扎实，需要教师在课后加强辅导。
部分学生在家庭安全检查方面可能存在疏忽，需要家长和学校共同关注。
通过本次班会，学生在安全意识、安全知识、安全行为等方面都有所提高。
今后，我们将继续加强安全教育，为学生的健康成长保驾护航。
七、教学评价1.学生对安全知识的掌握程度。
2.学生在日常生活中学以致用的能力。
3.学生对安全教育的认识和态度。
重难点补充：1.如何让学生真正认识到安全的重要性：在导入环节，教师可以分享一些发生在身边的安全事故案例，引导学生思考事故发生的原因及后果，让学生认识到安全事故的严重性。
全国中小学安全教育日主题班会教案【通用4篇】
全国中小学安全教育日主题班会教案1一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：(一)、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。
据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。
接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：(二)、同学们积极发言——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。
)过度：总结出以下几大方面：(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。
《全国中小学生安全教育日》活动主题班会教案
一、教案名称：全国中小学生安全教育日主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的习惯。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
四、教学内容：1. 导入：讲解安全教育的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 学习国家有关安全教育的法律法规。
3. 分析校园中存在的安全隐患，并提出预防措施。
4. 学习火灾、地震等紧急情况下的逃生技巧。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解安全教育的重要性，引起学生的关注，导入本节课的主题。
2. 学习法律法规：教师引导学生学习国家有关安全教育的法律法规，让学生了解法律对安全的重视。
3. 分析安全隐患：教师引导学生分析校园中存在的安全隐患，让学生认识到身边的安全问题，并学会预防和避免。
4. 逃生技巧学习：教师讲解火灾、地震等紧急情况下的逃生技巧，让学生掌握基本的自救自护方法。
6. 实践活动：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的实际操作能力。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何提高自身的安全意识，并在家庭、学校等方面制定相应的安全措施。
8. 教学评价：通过课堂表现、实践活动和课后作业，评价学生在安全教育方面的掌握程度。
六、教学资源：1. 安全教育的法律法规资料。
2. 校园安全隐患图片或视频。
3. 火灾、地震逃生技巧演示视频。
4. 学生作业评价表。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解安全教育的法律法规，分析校园安全隐患。
2. 演示法：展示火灾、地震逃生技巧视频。
3. 实践法：组织学生进行火灾逃生演练。
4. 讨论法：引导学生就安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
八、教学环境：1. 教室环境整洁，教学设备齐全，如投影仪、电脑等。
2. 教室门口张贴安全逃生路线图，方便学生了解逃生路线。
3. 教室内部安全设施完善，如消防器材、安全标志等。
九、教学步骤：1. 导入：讲解安全教育的重要性，引导学生关注自身安全。
2018全国中小学生安全教育日活动方案
2018全国中小学生安全教育日活动方案2018年3月26日是第二十三个全国中小学生安全教育日。
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2018全国中小学生安全教育日活动方案(一)一、活动目的2018年3月26日是第二十三个全国中小学生安全教育日。
为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动主题我安全，我健康，我快乐三、活动时间2018年3月26日——4月1日四、“中小学生安全教育日”活动领导小组组长：副组长：成员：各班主任老师，校医，食堂、宿舍老师、学校安保人员等五、活动安排围绕主题开展“六个一”安全教育活动1、举办一次主题升旗仪式。
2018年3月26日(星期一)，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式。
由校长对全体师生进行安全教育为主题的国旗下讲话。
2、收看一次安全教育节目。
3、开展一次安全疏散演练。
在“中小学生安全教育日”领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日上午9点35分对地震、火灾等灾害事故开展一次应急疏散演练。
通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。
并学会正确使用灭火器、学会自救互救知识。
真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
与此同时由秦校长组织一次安保人员应急演练。
4、组织一次安全大排查。
于3月26日-31日期间，针对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，学校安全隐患我排查”。
全国中小学生安全教育日主题班会教案
全国中小学生安全教育日主题班会教案一、教案背景为了提高全国中小学生的安全意识，加强安全教育，我国将每年的某一天定为全国中小学生安全教育日。
本教案旨在通过主题班会，让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解全国中小学生安全教育日的意义。
2. 培养学生树立安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和技能。
三、教学内容1. 全国中小学生安全教育日的由来和意义。
2. 日常生活中如何保护自己，预防意外事故的发生。
3. 火灾、地震等紧急情况下的逃生方法和自救技巧。
4. 网络安全教育，如何防范网络风险和侵害。
5. 交通安全教育，遵守交通规则，预防交通事故。
四、教学方法1. 采用讲解、讨论、演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，分享安全知识和经验。
3. 通过观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。
4. 进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识和技能。
2. 学生能够自觉遵守安全规定，树立安全意识。
3. 学生能够在实际生活中运用所学的安全知识，预防意外事故的发生。
六、教学活动1. 开场导入：教师简要介绍全国中小学生安全教育日的由来和意义，引起学生对安全问题的关注。
2. 主题讲解：教师详细讲解日常生活中如何保护自己，预防意外事故的发生，包括火灾、地震等紧急情况下的逃生方法和自救技巧。
3. 小组讨论：学生分组讨论网络安全教育和交通安全教育的相关内容，分享自己的理解和经验。
4. 观看安全教育视频：组织学生观看相关的安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。
5. 模拟演练：组织学生进行火灾、地震等紧急情况的模拟演练，提高学生的实际操作能力。
七、教学资源1. 安全教育视频：收集相关的安全教育视频，用于教学演示。
2. 模拟逃生道具：准备火灾、地震等紧急情况下的逃生道具，用于模拟演练。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，用于展示和安全知识讲解。
《全国中小学生安全教育日》活动主题班会教案
《全国中小学生安全教育日》活动主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解《全国中小学生安全教育日》的背景和意义。
2. 提高学生的安全意识，培养学生自我保护的能力。
3. 通过活动，使学生掌握一些基本的安全知识和技能。
二、教学重点：1. 了解《全国中小学生安全教育日》的背景和意义。
2. 学习基本的安全知识和技能。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并掌握安全知识和技能。
2. 如何培养学生的安全意识。
四、教学准备：1. PPT课件2. 安全知识资料3. 教学视频或图片五、教学过程：1. 导入（5分钟）播放一段关于安全事故的新闻报道，引导学生关注安全问题。
2. 讲解《全国中小学生安全教育日》的背景和意义（10分钟）通过PPT课件，讲解什么是《全国中小学生安全教育日》，为什么要有这样一个日子，以及它的意义。
3. 学习基本的安全知识和技能（10分钟）分别从交通安全、防火安全、防溺水安全、防校园暴力等方面，讲解一些基本的安全知识和技能。
可以结合实际情况，让学生举例说明。
4. 案例分析（15分钟）提供几个真实的案例，让学生分析其中的安全隐患，以及如何避免和处理这些问题。
让学生谈谈自己在日常生活中遇到的安全问题，以及如何应对和解决这些问题。
通过这个环节，让学生意识到安全问题的重要性，以及自己要时刻保持警惕。
6. 课后作业（课后自主完成）让学生结合自己的生活实际，制定一个个人安全计划，包括如何保护自己的安全，如何避免危险等。
教学反思：通过本节课的学习，学生对《全国中小学生安全教育日》有了更深入的了解，也学习了一些基本的安全知识和技能。
但在实际操作和应对突发情况的能力方面，还需要加强。
在今后的教学中，应更多地组织一些实践活动，让学生在实际操作中提高自己的安全意识。
六、教学延伸：1. 小组讨论（10分钟）让学生分成小组，讨论在校园内外可能遇到的安全问题，以及如何预防和应对。
每组选择一个主题，如网络安全、饮食安全、地震逃生等。
教育局2018年“全国中小学生安全教育日”系列活动方案
教育局2018年“全国中小学生安全教育日”系列活动方案教育局2018年“全国中小学生安全教育日”系列活动方案一2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强广大师生安全防范意识和应急避险能力，遏制和减少校园安全事故的发生，提高全县学校及幼儿园安全工作水平，深入开展“平安校园”的创建工作，根据上级有关工作要求，结合我县教育系统实际，制定本方案。
一、活动时间3月26日—4月2日。
二、活动主题普及安全知识，强化安全管理，提高师生安全防范能力。
三、任务目标广泛深入地开展安全教育，不留死角死面和遗漏人群，保证每个师生都受到教育，增强师生安全意识和安全防范能力，健全学校处置各类突发公共事件应急预案，推进各项安全管理制度的有效落实，确保校园安全隐患得到彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。
四、活动内容（一）开展以“消防知识小手拉大手”为主题的消防安全教育活动。
根据《关于开展“3·29”中小学生消防安全教育活动的通知》（x 教函〔2018〕x号），重点组织开展好“六个一”活动。
1、上一节消防安全教育课或举办一次消防安全主题班会；2、参与一次消防知识微信答题有奖活动；观看一次消防警示教育片；3、开展一次逃生疏散演练，4、参观一次消防队站或科普教育基地；5、完成一次家庭消防作业（组织学生写一篇反映参观消防队站或消防科普教育基地体会认识的日记或作文，也可以是家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散计划等）。
6、开展一次消防隐患排查整治。
根据《十堰市教育局关于加强全市学校春季消防安全工作的通知》（十教函〔2018〕37号）要求，切实做好学校春季消防安全工作。
按时上报《火灾防控工作情况统计表》。
（二）开展防震减灾创建活动。
根据《关于创建国家、省、市防震减灾科普示范学校的通知》（十震文〔2018〕1号）要求，深入贯彻党的十九大精神，落实好《防震减灾法》、《湖北省防震减灾条例》和《中小学公共安全教育指导纲要》相关规定开展示范创建工作，强化中小学生安全教育，普及地震科普知识，提高紧急避险、自救互救能力和抵御风险能力。
2018年“安全教育日”活动方案
完全中学2018年“安全教育日”活动方案
按照国家规定，每年3月份最后一周星期一为“全国中小学安全教育日”，今年3月26日是我国第二十三个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强同学们的安全知识水平，提升自救、自护能力。
特制定本活动方案：
一、活动时间：2018年3月26日--3月28日
二、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。
三、活动安排：围绕活动主题开展“四个一”安全教育活动
（一）进行一次安全教育主题班会。
时间：3月26日第八节班会课
地点：各班教室
组织：各班主任
要求：
1、结合我校实际，从消防安全、交通安全、食品安全、校舍安全、体育安全、网络安全、校园欺凌等方面开展，对学生提出要求，让学生做出承诺。
2、每班精选1——2张班会照片，发班主任群。
（二）发放一次安全知识宣传单
时间：3月26日
组织：安保处（发放于各年级部，年级部发给各班主任，各班主任发给本班学生）
（三）举办一次安全黑板报
时间：3月26——27日
地点：各班教室
组织：各班主任
要求：1、题目自拟 2、每班精选1张班会照片，发班主任群。
（四）观看一次安全教育视频
时间：3月28日第八节课
地点：各班教室
组织：各班班长（教育视频由安保处发班主任群，班主任可自行下载传本班电子白板，也可让本班班长带优盘到安保处考取）
榆林高新完全中学安保处
2018年3月26日。
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2018年“全国中小学生安全教育日”主题班会年级班级班主任
一、教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
二、资料准备：安全教育视频
三、教学过程：
1、用电安全
(1)学生说说家里有哪些电器？
(2)教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
2、防火安全
(1)提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
3、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
4、交通安全
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通
规则。
乘坐公交车注意事项：（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
（3）注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
5、防校园欺凌
（1）不能“怕”字当头。
在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。
（2）在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
（3）要搞好人际关系，强化自我保护意识。
一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
（4）慎重择友。
多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
6、防食物中毒
（1）慎购买。
从正规渠道购买新鲜和安全的食品，不要购买和食用来源不明的食品。
（2）小心吃。
陌生植物不乱吃，变味（异）食物不要吃，生的食品煮熟吃，水果蔬菜洗净吃。
发芽的土豆、发霉的花生、长黑斑的红薯、霉变的淀粉以及末炒熟的扁豆等，都不能吃。
（3）分开放。
生食、熟食要分开存放；用于处理生食、熟食的刀具、案板也要分开，避免污染。
（4）加热透。
储存的熟食在食用前必须再次彻底加热。
（5）不过期。
不要食用超过保持期的食品。
（6）避鼠虫。
妥善保管食物，避免与鼠类、昆虫和猫、狗等动物接触。
四、课堂总结：。