警察与小偷阅读答案
窃贼阅读附答案
窃贼阅读附答案以下是作者为大家整理的窃贼阅读附答案（共含11篇），希望对您有所帮助。
篇1：窃贼阅读附答案窃贼阅读附答案窃贼阿康帕尼尔“是的，我是个窃贼。
”老头儿伤心地说，“可我一辈子只偷过一次。
那是一次最奇特的扒窃，我偷了一个装满钱的钱包。
” “这没有什么稀奇的。
”我打断他道。
“请让我说下去。
当我把偷到的钱包打开装进自己的衣兜时，我身上的钱并没有增加一个子儿。
” “那钱包是空的？” “恰恰相反，里面装满了钞票。
” 我走近那老头儿，又给他斟了一杯葡萄酒。
他开始讲述自己的经历：“当时，我乘火车从斯米纳到苏萨尔去。
那是个匪盗经常出没的地区。
我坐的是三等车。
车厢里除我之外，就只有一个衣衫褴褛、正在酣睡的汉子。
他的左脸颊上有一块明显的伤疤。
从相貌到衣着，这家伙看起来都像一个罪犯。
我想换一个车厢，可是车厢之间没有连通的门，于是，我只好硬着头皮单独同这个危险的家伙共处三个小时。
火车行驶在前不挨村、后不着店的荒野，车上的旅客寥寥无几。
在这种环境里，要想杀死一个人，然后把尸体从车窗扔下去，简直是小事一桩。
“外面的天渐渐黑了下来。
我两眼死死盯住车里的警报器。
可是，后来，我打了一会儿盹儿。
我刚睁开眼睛便发出一声惊叫。
因为陌生的旅伴正弯腰站在我面前，锐利的双眼盯着我，乱蓬蓬的胡须已经触着我的面颊。
我吓得一下子蹦起来，想去拉警报器。
可是那人抓住我的手臂，哀求似的看着我，说：‘您不用害怕。
我正要请求您允许我坐在您身边，用您的毯子搭一搭我的身子。
我感到很冷。
’‘真的吗？’我松了口气，歉疚地挪动了一下身子，让他坐到我身边。
“‘是的。
’那人说，‘我多么喜欢做一个小偷啊！我的整个性格，所受的教育和成长的环境，都注定我特别适合这一职业。
可是……我不能去偷。
’” “‘是什么阻止你去偷呢？’我好奇地问。
” “‘长着这样一副相貌，我怎么能够去偷呢？无论我走到哪里，大家都提防着我，要是碰巧附近有人的东西被偷了，第一个被怀疑的对象就是我。
’” “我瞅着他那张窃贼一样的面孔，脑海里闪出了一个鬼主意：我要是试一试把这个总不走运的窃贼的钱包偷过来，那将是一个多么精彩的恶作剧。
王羽《捉赃》阅读练习及答案
阅读下边的文字，达成4～6 题。
捉赃王羽林猛抽完烟回来，躺在中铺的女儿突然坐起身，附在他的耳旁小声说：“电脑包丢了。
”林猛一愣，眼睛扫向行李架，果真，两个拉杆箱中间的电脑包不见了。
女儿轻声问：“此刻报警吧 ?”林猛鼻孔里喷出一团怒气，说：“报什么警，你老爸就是警察，你该做啥做啥，我负责找包。
”林猛拿起茶杯，向车厢的另一头走。
看上去是去翻开水，其实是林猛在察看卧铺上的人。
回来时，林猛的眼光瞄向头顶的行李架。
放下茶杯，女儿愉悦地凑上来问：“包呢，找到贼了吗 ?”林猛拍拍女儿的脑袋，说：“包在哪儿大体知道了，贼也发现了。
”女儿性急地说：“抓呀。
”林猛摇头说：“捉贼捉赃，知道不?”林猛不再理睬女儿，在边座坐下，看上去是在摆弄手机，实质上眼睛的余光向来盯着可疑的方向。
方才，林猛发现一个上铺的人伸着脑袋正在看行李架。
虽然只看了一眼，林猛仍是记着了那人的特点，那人上嘴唇的左边有一颗黑色的小痦子。
小痦子的眼神慌张，满脸的憔倅。
回来时，林猛看了一眼正对着小痦子的行李架，一个大大的双肩包没有靠到里面，双肩包的带子耷拉下来，跟着行驶的列车轻轻晃动。
刚开车时，列车员巡视车厢，将没放到位的行李物件整理了一遍，双肩包不会是此刻这个样子。
林猛多罕有些迷惑，有经验的窃贼一般不会表现出显然的异常，再说也不会将赃物放在自己的眼皮底下。
有了这两个迷惑，林猛只好等，贼绝不可以放走，但也不可以冤枉好人。
很快，熄灯了，车厢里暗了下来。
突然，一个瘦高的人从上铺下来，那人看看头上的行李架，向车厢的一头走去。
林猛已经看出瘦高的人就是小痦子。
林猛站起身，到达女儿的身边说：“睡吧，我去吸烟。
”不等女儿说话，林猛就转身走了。
推开门，林猛到达两节车厢的连结处，一眼就看到了正在吸烟的小痦子。
林猛上前，用小痦子的烟对了火。
将烟还回去，林猛很自然地和小痦子聊起来。
林猛看清了，小痦子固然个子高，但看起来只有二十出头，切实地说仍是一个孩子。
经过闲谈，林猛知道小痦子大学毕业刚参加工作，之因此在年末单位最忙的时候告假回家，是由于母亲突发大病要在医院做手术。
2020年高考语文考前冲刺 考前天天练 六(含答案解析)
2020年高考语文考前冲刺考前天天练六1.阅读下面的文字，完成1～3题。
金丝雀戴夫·泽尔瑟曼卡尔·哈斯凯尔不喜欢警察，坐在一个警察环伺的房间里让他感到紧张，不过他别无选择：如果想拿回那把储物柜的钥匙，他只好如此。
几个月前，他跟皮特·西弗尔抢劫了一辆运钞车，发了笔横财——30万美元。
现在这笔钱正放在EZ租赁公司的一个储物柜里，但西弗尔把事情给搞砸了。
那个蠢货因为半磅海洛因被抓，他的财产被查扣，其中包括那幅名为《鸣禽》的画。
多年来，他俩一起干了十几票。
西弗尔总是把他所得的一部分投资艺术品。
储物柜钥匙藏在了那幅《鸣禽》里。
在哈斯凯尔看来，这幅画只不过像是个5岁的孩子用蜡笔画的一只黄色的小金丝雀。
但根据拍卖信息表，这幅画价值2000美元。
在正常情况下，这个东西哈斯凯尔连50美分都不愿意出。
当那幅《鸣禽》开始拍卖的时候，哈斯凯尔率先出价2000美元，他以为竞价就此结束了。
他突然听到身后有人出价2500美元。
他转过身来，看了一眼那位竞拍者——一个又瘦又高的男人，留着山羊胡子，穿一套廉价的西装，看不清脸。
真讨厌！这个家伙。
“2600。
”“3000。
”那人的声音听起来犹如他正在竞买的那只金丝雀发出的一声鸣叫。
哈斯凯尔转身怒视着他。
“4900。
”哈斯凯尔挤出了这个数字。
好长一段时间里鸦雀无声。
哈斯凯尔松了一口气，他站起身来。
“10000美元。
”身后发出了刺耳的声音。
哈斯凯尔有一种不祥的预感，这个刺头肯定是知道了钥匙的事，要不然没有其他理由来高价竞买这件“废物”。
无论怎样，已经结束了。
他迅速走向出口，他会用另外一种方式得到。
当哈斯凯尔来到自己的车前时，身上的衬衫都湿透了，人也喘得厉害。
他那该死的心脏感觉好像要从胸腔里跳出来。
他坐进了驾驶室，从贮物箱里取出一把手枪。
不一会儿，那个留着山羊胡子的男人就带着那幅画进入了停车场。
哈斯凯尔一路跟踪，等那家伙进入一个公寓区后，把车逼过去。
哈斯凯尔动作迅速，从车上跳下来，将枪口顶在了那人的后背上。
《记者与盗贼》阅读练习及答案
《记者与盗贼》阅读练习及答案
阅读材料
1.阅读下面文字，回答问题：
一天，一位记者到派出所采访一起案件。
他走进值班室时，发现一个小偷正在被警察带来。
他忙着拍照，并在不经意间发现小偷的脸看起来很面熟，他想说话，但是警察却把小偷带走了。
这样，记者错过了一个大新闻。
问题：
小偷被带到派出所的时候记者发现什么问题了？
2.阅读下面文字，回答问题：
赛科夫是个盗贼，他经常偷东西来赚钱。
他曾经是一个很有钱的人，但是他一夜之间失去了所有的钱，从此过起流浪的生活，后来，他选择了偷窃来维持生计。
问题：
赛科夫为什么变成了盗贼？
3.阅读下面文字，回答问题：
警察抓住了一位小偷，他把小偷关进了一间房间里，告诉他只要能从窗户跳出去，就可以逃脱。
小偷站在窗户前，发现下面是一条大河。
这是一个假设，看看这个小偷该怎么办？
问题：
小偷面临什么困境？他该怎么办？
答案
1.记者发现小偷的脸看起来很面熟。
2.赛科夫曾经失去了所有的钱，从此过起了流浪生活，后来选择了偷窃来维持生计。
3.小偷应该顺着流水漂到另一岸。
五年级小偷语文阅读理解
五年级小偷语文阅读理解
在一个阳光明媚的下午，五年级的学生们正在教室里认真地进行语文
课的学习。
老师布置了一篇阅读理解的练习，题目是“小偷”。
学生
们都聚精会神地阅读着，试图理解文章的深层含义。
故事讲述了一个小男孩，因为家境贫寒，不得不在街头乞讨。
然而，
随着时间的推移，他发现乞讨并不能解决他的困境，于是他开始尝试
偷窃。
文章通过小男孩的视角，展现了他内心的挣扎和对社会的不满。
小男孩在偷窃的过程中，经历了多次的失败和挫折。
他的内心充满了
矛盾，一方面他知道偷窃是错误的，另一方面他又无法摆脱贫困的束缚。
文章通过小男孩的行为和心理描写，让读者深刻感受到他的无奈
和挣扎。
在故事的高潮部分，小男孩在一次偷窃中被抓住了。
面对警察的审问，他坦白了自己的动机和经历。
警察并没有严厉地惩罚他，而是给予了
他理解和帮助。
警察的善良和小男孩的悔改，让读者看到了希望和光明。
文章的结尾，小男孩在警察的帮助下，找到了一份工作，开始了新的
生活。
他不再偷窃，而是通过自己的努力来改善生活。
故事以小男孩
的成长和转变，传达了一个深刻的主题：每个人都有犯错的时候，但
重要的是能够认识到错误，并勇于改正。
通过这篇文章，学生们不仅学习了阅读理解的技巧，还体会到了人生
的复杂性和成长的重要性。
老师鼓励学生们在阅读时，不仅要理解文
字的表面意思，更要深入思考文章背后的深层含义，这样才能更好地
理解文本，提高自己的阅读能力。
2019年记叙文阅读题答案版
（一）相遇①老刘退休后第一次上15路公交车。
那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是全国反扒窃能手那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。
②眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。
老刘这才想起，其实他早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。
所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。
应该更早！老刘想。
③以老猎手的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，老刘曾是他们的噩梦。
（来源：好语文网）④车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢一览无余。
车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。
老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。
⑤耗子也老了。
老刘在心里嘀咕。
老刘一眼就认出了耗子，他甚至认为，耗子化成骨灰他也能把他认出来。
⑥耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘，从胡子刚长硬开始，他就吃扒窃这碗饭，也一次一次栽到老刘手里。
耗子出出进进看守所和劳改队，一转眼也成了老贼。
老贼大概没注意到老枪，他无精打采地向窗外张望。
老刘想，看来，耗子也偷不动了!⑦解放广场站到了，上车的人多起来。
车门关闭、启动，耗子突然站了起来，他开始在车厢里移动。
不好，老刘也本能地站了起来。
他似乎忘记自己已经退体了，他想，如果耗子作案，他照样抓他。
⑧老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。
⑨车停下来，再启动。
老刘又随耗子从车尾移动到前部。
要抓就抓他现行!老刘想。
⑩耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。
（来源：好语文网）⑪劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。
老刘连忙跟了过去，下车时差点让车门夹住。
《作家与小偷》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
作家与小偷陈卫东夜深人静，我打开窗户跳进了一户人家。
不用担心被人发现，因为这家没有人，这是我侦察的结果。
我在客厅的沙发上躺下，发现茶几上有一张信纸，被一只豁口的玻璃杯压着。
好奇心让我拿起了它。
尊敬的先生：您好!欢迎光临寒舍，您是最近唯一的一位客人，您的到来让我真的很高兴，已经很久没有人来看我了，这种孤寂的心情您一定能理解。
作为一个作家，写不出东西的沮丧，就像您劳累了一天，一无所获，不，比那还要严重。
素材就是作家的救命稻草，为了寻找这种稻草，我只能出去一段时间了，对于您的到来，也没有隆重的欢迎仪式。
您一定很失望吧!这里的房间竟然没有您要找的东西，不过您不要生气，冰箱里还是有一点食物的，您要不嫌弃的话，请尽情享用。
如果您没有地方住的话，就请您留在这里，让这个屋子里有一点人气，冰箱里的食物能让您对付几天的，不过有一个小小的要求，一定要把卫生打扫好，走的时候把垃圾带走，这个小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。
走的时候不要再翻窗户了，玻璃松动了，我怕不小心伤到您，有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里。
祝您在这里生活得愉快!您的朋友：东子我打开冰箱，还真的有食物，看来这家伙说的是真的，不过他的名字我好像真的没听说过，也许就是个不入流的小作家，为了写作真的去找素材了。
我在门后面的鞋盒里还真找到了一把钥匙，钥匙下面还压着一张纸。
尊敬的先生：您好!恭喜您拿到钥匙，拿到钥匙我们就达成了一份协议，那就是住在这里，住在这里时要把您每天的经历写在书房二排靠右的一个笔记本里。
对于这个要求，我相信先生您不会拒绝的，因为我是个作家，我需要素材。
您也许就是我下一部小说的主角，先谢谢您，也祝贺您!写写我的经历，这个没问题的，我把钥匙揣进衣兜里，有一种房主人的感觉，这感觉差点让我流下眼泪。
我大摇大摆地开门出去，又大摇大摆地开门回来。
我好像真的是这个屋里的主人。
我又重新把这个房子巡视了一遍，两室一厅外带一个书房，卧室里很简洁也很干净，书房的墙壁是一圈书柜，除了书还是书。
农民和小偷(答案)
农民和小偷（答案）
站在当中的人是农民，站在右边的人是小偷。
法官是这样推理的：
对于"你是什么人?"这个问题，第一个被审问的人(即站在左边的人)必然是回答"我是本地的农民"。
这个结论是可以通过一个二难推理而得出的。
即：
如果他是本地的农民，那末他必然说自己是本地的农民(因为他说真话)
如果他是逃到这里来的小偷，那末他也会说自己是本地的农民(因为他说假话)
要么他是农民，要么他是小偷
总之，他都辩自己是本地的农民
既然第一个被讯问的人必然说："我是本地的农民"，那末进一步判定第二个、第三个被讯问的人是什么人的问题就容易了。
因为第二个被讯问的人回答说"他说他是农民"，这是如实地复述了第一个被讯问人的回答，即讲的是真话，所以第二个被讯问的人是农民。
因为第三个被讯问的人回签说："他说他是小偷"，是不真实地复述第一个被讯问的人的回答，即说的是假话，所以第三个被讯问的人乃是小偷。
小偷语文阅读理解专项训练试题短文答案
小偷语文阅读理解专项训练试题短文答案我们平生最憎恨小偷，因为他会让我们失去一些重要的东西，下面作者带来小偷阅读短文答案，希望大家能够喜欢，一起来看看吧。
小偷【美国）雷蒙德·卡弗第一次注意到那位年轻女孩时，他正在出售机票的柜台边等侯。
她穿着皮衣，肩上挂着一个沉重的黑皮包，光亮的黑发在脑后绾成-个髻。
他想象着女孩发髻放下来披散在小小背后的样子。
因为排在前面，他没法一睹她的面貌。
直到她买好票、转身离去时，他才见识了她的美貌：脸色苍白，双眸漆黑，嘴唇丰满。
她的美使他心跳加快。
她似乎知道他在瞪着她看，所以突然将目光下移．航空公司职员打断了他。
他只好不再看，猜着女孩大概廿五岁时，买了一张到东部城市的二等舱来回票。
飞机一小时后起飞，为了赶时间，他走进机场的一间鸡尾酒吧，点了一份加水威士忌，一边啜着酒，一边看着候机室川流不息的人潮。
他又看见了那个穿皮衣的黑发少女，正站在服务台附近，和另一名穿着滚灰毛巾边外套的金发少女谈得很入神。
过了一下子，她们两个分手了。
他叫了第二杯加水威士忌。
再次见到她的时候，他正准备买本杂志，觉得有人挤着自己。
起初他很奇怪为什么有人这么挨近他，但一看到是谁以后，便露出了笑容。
“生意真好。
”他说。
她抬头看看他，脸红着，嘴角泛上一抹怪异的笑，稍纵即逝。
她从他身边移开，走入候机室的人潮中。
他拿着杂志站在柜台边，伸手去掏后面口袋的皮夹时，发现皮夹不见了。
我会在哪儿掉了呢？脑中开始列出皮央中的东西：信用卡、现金、会员卡和身份证件。
他胃中翻搅着类似害怕的情绪。
那女孩那么靠近我，他立刻想到是她扒走了皮夹。
该怎么办？他的机栗还在，安稳地放在西装里面的口袋。
现在，他必须得先处理一下遗失的信用卡，于是打电话回家，叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找出电话号码，打电话与各个公司联系。
好麻烦啊，这整件事简直令人窒息！她真该死，装出注意到他的样子，站得靠他那么近，还在他说话时，脸红得那么漂亮——这一切竟然只是为了扒他的皮夹。
被盗阅读理解答案
被盗阅读理解答案【原文】失窃同学聚会，正喝得酒酣耳热之际，周明发现自己的手机丢了。
“丢就丢了呗，旧的不去，新的不来。
喝——喝——喝——”一旁的老同学一个劲地劝酒。
可周明却一下子酒醒了许多。
这手机是女朋友情人节那天刚刚送给自己的，怎么一下子就被弄丢了呢。
莫非是酒店里的伙计偷走的？但究竟是谁呢？没有探头录像监控，谁会承认？周明情绪一上来，就打110报警。
不一会儿，警察来了。
警察一来，问题就解决了。
偷周明手机的果然是刚来的传菜员阿贵。
警察正要把阿贵带走，酒店的吴总心急火燎地从外面赶回来了。
他一个劲地向周明赔不是，说一定按酒店的规矩严肃处理这件事，并承诺这桌酒水费用全免……送走客人和警察，吴总回头看了一眼阿贵。
阿贵低着头，脸一阵红一阵白，手足无措。
看着阿贵单薄的身子，吴总既恨又怜。
“到我办公室来一下！”阿贵第一次看见吴总这么严厉的目光，吓得直哆嗦。
吴总十几岁离开家乡，独自一人到大城市打拼，十几年后终于拥有了自己的酒店。
酒店生意好了，人手明显不够。
正月十五刚过，吴总就忙里偷闲，回了一趟老家。
返城时，从老家带走了十几个少不更事的山里娃，突击培训后，就安排在酒店做传菜员、洗菜工，其中就有阿贵。
而阿贵的家最穷，初中毕业，父母身体又不好，靠给人家果园打短工挣钱养家糊口。
“出来的时候，怎么告诉你的？再穷也不能去偷！”吴总边训斥阿贵边打电话通知财务给阿贵结算工资。
阿贵扑通一声，跪下地：“吴总，我……再也不敢了。
”酒店上下，谁都知道吴总定下的规矩是改变不了的。
阿贵见吴总无动于衷的样子，就慢慢站起身，正要走出吴总的办公室，门一下子被推开了，挤挤挨挨地涌进了一拨人，阿贵一看，他们是和自己一起跟着吴总到城里讨生活的伙伴，他们是来为阿贵求情的：“吴总，留下他吧。
”……吴总心里既惊又喜。
惊的是，这些山里娃社会阅历不深，是非模糊；喜的'是，他们心地善良，团结友爱。
吴总朝他们挥挥手，他们一个个面面相觑，谁也没敢再说什么，就退了出去……阿贵虽然继续留在酒店，但当月工资、奖金被扣得所剩无几。
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警察与小偷阅读答案警察与小偷因为年龄的原因，今天是他做反扒的最后一天。
他像往常一样挤上一辆公共汽车，找了个靠近出口的座位坐下。
适逢上班高潮的时段，车厢里气味复杂，拥挤不堪。
A．他像一条被扔进闷罐里的鱼。
还好他早已习惯了这种工作环境，倒也没觉得什么。
他坐在那里毫不起眼，除了售票员偶尔瞥过来的一眼，没有谁会留意到他。
车在一个个站台停下又离开，路上不断有下车的人和上车的人。
他始终坐在那里，B．像一个很有经验的猎手，时刻等待着猎物的出现。
他还清楚地记得，他抓住的第一个小偷就是在这辆车上抓获的。
所以今天他又特意选了这辆车。
他希望他的反扒生涯能在这里画上一个圆满的句号。
他不知道老天今天会不会给他这个机会，不过他预感到今天不会空手而归。
将近中午时分，一个学生模样的青年进入他的视线。
青年戴着一副眼镜，文质彬彬的样子，从汽车前面往后挤，最后靠在一位老大娘的身边。
老大娘坐在他斜对过两三米远的地方，神态安详，右手提着一个黄色的塑料手提袋。
过道里挤满了人，他需要变换不同的姿势死死盯住他眼中的猎物。
很长时间，男青年没有什么动静，从男青年脸上犹豫不决的样子，他判断今天遇到了一个新手。
他摸着裤兜里那幅锃亮的手铐，心想：再过几分钟就可以收工了。
车体在不停地晃动，他的目光也跟着晃动。
此时的车厢里平静一如往常，完全没有人会料到接下来会发生什么。
人们的目光里充满了汽车能够早点到站的期待。
在经过一番激烈的思想斗争后，男青年终于准备开始动手了。
他的手心里攥满了汗，右手里的那把无比锋利的裁纸刀仍然颤抖不已，仿佛不太听从他的使唤。
他弯下身，装作从地上捡东西的样子，使劲握了握手中的刀，然后在老大娘的手提袋下划了一道美丽的弧线，然后一个黑色的钱包落在他面前的过道上。
他环顾那是一双在电视突然发现一双熟悉的眼睛正在对面紧盯着他。
四周准备捡起时，警务新闻里经常出现的一双眼睛，没有人能够逃脱。
正在他陷入绝望，感到一切都完了的时候，一个声音在他耳边清晰地响起：大娘，您的钱包掉了，请收好。
对面的那双眼睛向他走来，拍了拍他的肩膀，示意跟他一起走。
就在刚才男青年看到他的那一刹那，他看到了男青年上衣口袋里那本鲜红的学生证。
他紧握手铐的手慢慢松了下来。
他想起他正在读高中的儿子。
男孩家境贫寒，读高三。
父亲出去为他借学费，出了车祸，正在医院抢救。
一年后，他收到了男孩的一封信和一张大学录取通知书的复印件。
信中给他留下印象最深的一句话：在我心中有一副无形的手铐，就是您说的那句话“大娘，您的钱包掉了，请收好”。
这句话每时每刻都在警醒着我。
1．请你用简洁的语言概括故事内容。
___________________________________________2．本文主要是从哪些角度对男孩进行描写的？阅读画线的句子，男孩会有怎样的心理斗争呢？把它描写出来。
___________________________________________3．警察本想让自己的反扒生涯画上“圆满的句号”，你认为，他的愿望实现了吗？为什么？___________________________________________．请从加粗的句子中任选一句进行赏析。
4___________________________________________5．男孩心中“无形的手铐”指的是什么？___________________________________________6．一年之后，男孩考上了大学，这一年中，他的生活是怎样的呢？请你发挥合理想象，补充这部分内容。
___________________________________________参考答案：1．一个反扒警察在工作生涯的最后一天帮助了一个因为急需用钱而在公交车上偷窃的高中生，改变了一个男孩子可能滑向犯罪深渊的命运。
2．从外貌、神态、动作等角度。
偷还是不偷，没有钱，不光是学费交不上，正在医院抢救的父亲怎么交医疗费呢。
可是，偷东西，这种行为是犯法的啊，这位大娘丢了钱会多着急呢。
3．他的愿望实现了。
反扒是为了制止犯罪帮助人民，而这一天，他没有用形式上的手铐铐住一个为现实所迫偷窃的青年，却用机智的行为阻止了犯罪，更用道德的约束力挽救一个青年，改变了青年的人生。
4．A句：用比喻的修辞手法，把车厢比做闷罐，把人比做鱼，形象生动地写出车厢的拥挤和憋闷，以及人在车厢里的感受。
B：用有经验的猎人等待猎物形容警察等待小偷，突出警察的机敏、警觉、有耐心，富有反扒经验。
．表面上：指警察说的那句话“大娘，您的钱包掉了，请收好”，事实上5指警察及时唤醒他从而避免他滑向犯罪的深渊，使他铭记心间，时时警醒自己。
6．警察发动社会力量帮他筹集了父亲的住院费和学费，在这一年中还不时写信与他交流，通过学校偷偷给他经济上的资助。
他则始终牢记着车上的一幕，怀着感激努力学习，完成高中最后阶段的课程，并且以优异的成绩考入了一所名牌大学。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。