第一堂课的开场白
老师第一节课的开场白
老师第一节课的开场白
老师第一节课的开场白
第一堂课是老师在学生面前建立第一印象的关键时刻，对于老师建立威性的意义不言而喻。
一般说来，如果老师能在最开始的4小时教学中让学生信服，学生会在以后的整个教学过程中对老师产生很强的信赖，几乎会言听计从，这对于教学的顺利进行将非常有帮助。
在第一堂课上，老师必须向学生明确：
1、这个阶段的学习目的是什么。
每个阶段中的教学任务和教学重点是不一样的，一个个阶段的合理连接和衔接使得学生步步为营，不断提高。
基础阶段更强调对于基本的词汇、语法知识补充；
预备阶段，则让学生开始熟悉考试的题型和听力场景；
精品阶段开始详细讲解考试的技巧，并针对题型和技巧做专项练习；
高分阶段则通过大量的真题模拟联系，对于技巧进行进一步的强化和巩固。
2、老师会通过什么样的方式帮助你们达到这样的`学习目的；
建议老师把所需用到的教材以及补充教材介绍给学生，并推荐相应的课外练习，方便不同程度的学生进行课后自学；
3、描述他们可能遇到的困难；
每个阶段中学生都会遇到不同的困难，如果对于困难没有足够的估计，他们真正遇到困难时很容易产生畏难情绪，并打退堂鼓。
老师可以根据自己的教学经验，对于学生通常遇到的困难进行描述，并给出相应的建议。
这样可以增加学生对老师的信赖，也能增加学生对学习过程的认识。
开学第一课的开场白与引入设计
开学第一课的开场白与引入设计开场白与引入设计开学第一课，通常是新学期的开始，学生们都希望通过这节课来了解新的学科、了解新的老师和同学。
作为一名老师，我深知开学第一课的重要性，它不仅是了解学生的机会，也是激发学生学习热情的关键。
在这篇文章中，我将探讨如何设计开学第一课的开场白和引入，以帮助学生们投入到新学期的学习中去。
一、欢迎与介绍首先，在开场白中，我会对学生们表示热烈的欢迎，并简要介绍自己。
我会向学生们传达我对教学的热情和对他们学习的期望。
同时，我会鼓励学生们向我提问，以便他们能够更好地了解我和课程。
二、分享学科的重要性在引入部分，我将着重强调所教学科的重要性以及它在学生日常生活中的应用。
例如，如果我是一位数学老师，我会告诉学生数学是一门非常实用的学科，它不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以提高我们的逻辑思维和问题解决能力。
三、引发学生兴趣为了让学生们对课程更感兴趣，我会设计一些趣味性的活动或案例来引发他们的好奇心。
例如，在数学课上，我可以给学生们出一道有趣的数学题目，或者讲述一些有趣的数学故事，从而吸引他们的注意力和激发他们对数学的兴趣。
四、讲述个人故事作为老师，我会分享一些与我自己相关的故事，以加深与学生们的沟通。
这些故事可能与学科有关，也可能与学生的生活经验有关。
通过与学生们分享个人经历，我既能够让他们了解我，也能够让他们感受到自己在这个课堂上的重要性。
五、介绍课程大纲接下来，我会向学生们介绍课程大纲，包括学习内容、考核方式等。
通过这样的介绍，学生们可以对将要学习的内容有一个整体的了解，并对自己的学习目标有一个清晰的认识。
六、与学生们互动为了让学生们更加积极主动地参与到学习中，我会设计一些互动环节。
例如，在课堂上进行小组讨论，或者设计一些有趣的游戏来加深学生对知识的理解。
通过这样的互动，学生们可以更好地与课程内容进行对话，进而加深对知识的理解。
七、激发学生思考在引入部分，我还会设计一些思考题，以激发学生们思考的能力。
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇回首这一学期的教学工作，感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。
对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。
但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。
在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。
一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。
教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。
听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
高中老师开学第一课开场白(实用22篇)
高中老师开学第一课开场白（实用22篇）当我走进教室的时候，我立刻感受到一种压力，感觉肩膀上的担子不轻，我，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。
这节课，我谈谈我的设想和期待。
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。
上帝对他说：“来吧!我让你看看什么是地狱。
”他们走进一个房间。
一群人围着一大锅肉汤，每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。
每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。
“来吧!我再让你看看天堂。
”上帝把这个人领到另一个房间。
这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
“为什么?”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。
”有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。
调查人员向巡守员问了三个重要的问题：“火车到达时是否在场执勤?”巡守员回答：“依照规定，在场执勤。
”“是否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡守员回答：“警示灯确实左右摇晃。
”“警示灯点燃了吗?”此时巡守员犹豫了。
巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。
与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
说到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。
当别人高高兴兴领取大学录取。
通知书。
的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。
同学们可有这样的感受：一同走路时，你偶尔弯腰系了一下鞋带或者你方便了一下，等你直起腰或结束时，同伴已经远远在你的前途了。
这时你要追上他，要费好大的劲和好多的时间。
火车的快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。
开学第一课的范文
开学第一课的范文开学第一课。
亲爱的同学们：大家好！欢迎大家回到学校，开启新学期的学习生活。
今天，我们迎来了新学期的第一课，我想借此机会和大家分享一些我对新学期的期许和愿望。
首先，我希望大家能够以饱满的热情和充沛的精力投入到新学期的学习中。
在这个学期里，我们将面对更多的知识和挑战，需要更加努力地学习和探索。
希望大家能够保持良好的学习状态，认真对待每一堂课，做到勤奋学习，积极思考，勇于探索。
其次，我希望大家能够树立正确的学习态度和价值观。
学习是我们每个人的责任和义务，更是我们自我价值实现的重要途径。
希望大家能够珍惜学习的机会，尊重老师，团结同学，努力学习，努力进步，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
另外，我希望大家能够树立正确的人生观和价值观。
学习是我们的首要任务，但我们也应该注重全面发展，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
希望大家能够在学习之余，多参加一些课外活动，多读一些好书，多锻炼身体，让自己成为一个阳光、积极、健康、向上的人。
最后，我希望大家能够树立正确的人生目标和追求。
每个人都有自己的梦想和追求，希望大家能够树立远大的人生目标，努力奋斗，不断进取，让自己的人生更加精彩。
同时，也希望大家能够关爱他人，热爱生活，积极参与社会实践，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
亲爱的同学们，新学期已经开始，让我们怀着憧憬和期待，迈开坚定的步伐，迎接新的挑战和机遇。
相信只要我们齐心协力，共同努力，一定能够创造出更加美好的明天。
最后，祝愿大家在新学期里取得优异的成绩，实现自己的梦想，成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
谢谢大家！。
第一节课开场白第一节课开场白幽默
第一节课开场白第一节课开场白幽默第一节课开场白同学们，大家好：今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。
既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我决定送给大家两组词一是四知：知事(探寻事物之根由，穷究世间之至理)、知时(有为有不为，有位为有为时，无为为无为时，大为)、知人(看人、懂人、品人，最终解人)、知书(鄙人有一理想，读尽天下之书，尝尽天下之味，可惜这些到现在为止都是空想，但做个书虫倒也还其乐融融)，第二是一组5个单字“缘、美、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。
一、缘。
1、懂缘。
中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
我很喜欢把老师比喻成撑船的水手(渡手，艄公)，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。
老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
2、惜缘。
有首歌德唱词有这样的句子“聚散皆是缘，离合总关情” 今天，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的伙伴，请记住，这都是缘分。
希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。
慢慢地体会，你会发现个中无尽的奥妙。
这就是老师讲的第一个方面——缘。
二、美。
记住，在缘分之下，我们要仰望语文，因为我们的语文是美丽的。
曾经有位大家是这样描绘语文的：语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧!语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。
语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔。
开学第一课开场白范文
开学第一课开场白开学第一课开场白范文度过一个炎热的暑假，秋天也即将为我们送来清凉。
新的学期开始了,我们即将迎来开学第一课，以下是专门为你收集整理的开学第一课串词，供参考阅读！开学第一课开场白 1合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟――长鸣!甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。
甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。
乙：那，就是地震。
地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。
甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。
乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。
在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。
第一节课开场白 3篇
第一节课开场白3篇第一节课开场白·1大家好!估计没上课之前，同学们会对新老师有许多期盼，如今看到我了，不知道同学们会有什么感觉，第一印象很重要，不管大家对我的评价怎样，首先请允许我来个自我介绍吧。
我是新来咱们学校的老师，姓刘，大家可以叫我刘老师。
我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校--衡阳师范学院。
我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程，我之前的学生和你们一样大，也是这学期刚好进入初二。
身在他乡为异客。
因为家乡在龙山县，和衡阳相比，我更加喜爱吉首的生活，所以我回来了。
作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到特别的幸运。
我会经心尽力的把我知道的学问奉献给大家。
当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都杰出地完成学习任务。
当然，这需要大家的协作，期望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的学问弄懂，我觉得我们要一起努力。
第一节课开场白·2大家好.从你们的档案中,我对你们有所了解.为了我们更好地互相了解和合作,先自我介绍.我毕业于华东师范大学地理系.在大学四年的时间里,我度过了欢乐的日子.特殊是通过考察实习,学习专业学问.比方,到云南大理,丽江,昆明,到南京,泰山,庐山,越南,宁波,绍兴,杭州,苏州.......高中同学羡慕地称我为"徐霞客".大学时光是欢乐的,但我参与工作后和同学们在一起的时间更另我难忘.同学们的聪慧伶俐,仔细谨慎的学习看法,活泼开朗....... 我也期望我和同学们这个学期能够开心地度过.刚刚大家听到我说了我以前游览过许多名胜,可能大家很羡慕.我认为,想要旅游得更有意义,更开心,我们首先要了解相关地理学问.举个简洁例子,假如我们从没有听说过长城,不了解长城的历史和地理,到长城去旅游,有可能认为只是"长"的城墙,没什么特殊.可是当我们了解它的来历以后,站在长城上就会有许多遐想.但愿同学们会喜爱上地理,喜爱我.第一节课开场白·3既然是英语课，就应当有一个"带有英语'的开场白。
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第一堂课的开场白
作者: 老默阅读数: 1467 文／
有老师跟我说，现在一门课上下来，学生的到课情况可以用两个指数变化规律来描述：第一堂课学生人数最多，然后就呈指数下降，中间到谷点，然后期末几次课，学生人数又呈指数上升。
这话虽然有点夸张，倒也大致把学生到课率的情况概括出来。
那就是第一次课到课的学生最多，以后可能会慢慢少下去，到临考试前，人又会多起来。
由于理工科的课程相对于文史艺术类的课程来讲，本来就缺乏人文色彩和趣味性，加上一些课程相对难懂难学，如果老师也照本宣读或者干巴巴地讲课，学生到课率不高也就十分正常。
我观察过这个现象，第一堂课时有一部分学生是来探底的，如果这门课对他的胃口，老师上课的质量不错，他们还会继续来听课，如果老师上得不怎么样，或者他们觉得这门课听不懂没兴趣，接下来可能就不来听课了。
或者三天打鱼两天嗮网，高兴时来几次，不高兴就自己闭门造车或者上网云游四方去了。
其实，学生到课率的高低同教师上课质量好坏关系密切，从某个角度来讲到课率也是反映教师教学质量的一个晴雨表。
在大学的课堂上，第一堂课上下来，老师教学能力和水平就差不多被学生摸透了。
等一门课上完，老师的敬业精神和性格个性，他的修为底蕴和教学风格，还有他的人格魅力（如果我们的一些老师还有的话）就统统曝露无遗。
因此，要提高学生到课率，提高老师的教学质量和水平是一个的重要环节。
如果老师的课上得不好，那就别怪学生不来听课。
如果课上得不错，甚至精彩，学生到课率还不高，那倒是可以从学生那边或别的地方找找原因。
讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师的台词，教师的表现，教师的上课内容应该都是需要进行精心至少是认真准备的。
尤其是第一堂课，是我们向学生介绍课程内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生展现自己的重要演出。
如果老师的第一次演出精彩到位，以后继续努力，你的观众自然不会减少。
如果你的表现平平，或者在学生的眼里并不怎样的，以后观众不捧场也是正常的事。
就像我们不愿意看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不高兴听那些满嘴空话的领导在大会上长篇大论胡说八道一样。
这几年我给学生上微机原理课。
对学生来说，微机原理是一门比较难学的课程，既有硬件又有软件内容，涉及微处理器内部结构，外部电路扩展以及汇编程序设计等，知识点多，实践性强，内容又繁杂。
虽然没有难懂冷涩的数学推导和深奥抽象的物理概念，但是同大多数理工科课程一样，书中那些复杂的电路结构，抽象的存储器地址映射及功能划区，繁琐众多的控制字，冷漠难记的汇编程序等等，如果没有清晰的教学思路和清楚的叙述，学生就感到难学难懂。
但是，你仅仅把这些繁杂的内容和知识点讲解清楚，也不一定能够吸引学生。
要想把课程的教学质量提高到精品课的程度，使学生听起来既有兴趣又能够通俗易懂，留下深刻印象，就要对课程内容润色，添加各种有情趣的，结合课程内容的课堂花絮。
我曾经为微机原理这门课设计过多个课堂花絮，希望以此来引起学生的兴趣并改善教学效果。
有的花絮能够给课程增加一些亮点或人文情趣，有的花絮是用来加深学生对课程内容的印象或理解，有的花絮用幽默滑稽调节一下课堂的气氛，也有的花絮是借机说一些道理和理念。
对于第一堂课的开场白，我一般准备得更加充分。
我曾经设计过多个不同版本的开场白，给学生留下深刻印象。
下面介绍一下我在05年春季上课时用过的一段。
第一堂微机课的那一天刚好春光明媚，紫金港校区沐浴在春风里。
我在第一堂课的铃声响过之后的走到讲台中央，开始我的独白：“新学期开始了，春天也到来了，我是和着春的脚步踏上讲台的。
希望我的课程内容也像春风一样，带着温暖和清新，把新的知识吹入你们的心田。
”
接着用一段讨彩的幽默段子进行自我介绍，通过PPT把自己的姓名、邮箱和FTP地址、联系电话公示给学生，并且向学生展示我的教学格言。
然后从屏幕上方飘进一个大大的彩色“缘”字，接着我开始了如下一段叙述：
以往的教科书告诉我们，以黄河流域作为发源地的中华民族已有着五千年的悠久文明历史了。
而在浙江大地，近几十年考古发现的河姆渡遗址、良渚遗址等证明，人类在浙江已经有了7－8千年的生衍历史。
在这么漫长的历史长河中，曾经有无数的先人在我们前面走过，还会有无数所谓后人追随着我们的脚步而来。
在数千年
川流不息的人流中，我，以及在座的各位同学，居然能够鬼使神差地生活在同一时代，而且还要从五湖四海汇集到浙大，并在适当的时间、适当的地点、适当的场合，也就是在今天，在紫金港校区，这个教室，相聚在一起，由我来给大家上课，这简直就是一个数千年一遇的奇迹，这说明我们是有缘份的。
就凭这一点，我觉得自己首先要对得起各位同学，有责任和义务必须上好这门课程。
但是，任何一门课都是需要教师和学生相互配合才能够收到良好的效果。
因此，对你们来说，也有责任和义务学好这门课程。
我希望在座的每一位同学也能够珍惜这数千年一遇的师生之缘，让我们共同完成这一门课程的教学和学习任务。
我对自己有严格要求，我对自己的要求已经体现在教学格言中。
对你们的学习我也有严格要求，这个要求我用一首诗歌的形式来表达，这首诗我请了一位非常著名的诗人为我开了个头，那就是：
春眠不觉晓，上课别迟到；
夜来风雨声，作业按时交。
预习加笔记，实验亦重要；
勤巧作舟楫，学海任消遥。
随着动画效果把诗歌一句一句展现在学生面前并做了注释后，我再把微机原理这门课程的特点，学习方法和学习要求以及整门课的概况，重要章节和重要内容等等给学生作一个简要介绍。
最后，我郑重宣布，微机原理课程的正式内容现在开讲。
我用如下的一个引子，作为课程的开头：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；
欲识微机真面目，随我遨游课堂中。
然后，我就开始了第一堂微机原理课的正式讲授。