小学争当文明使者活动方案
常州市中小学暑期创建全国文明城市活动方案
附件1：常州市中小学暑期创建全国文明城市活动方案一、工作目标以创建全国文明城市为主线，以提高公民文明素质为目标，广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，加强中小学生的文明礼仪教育，积极倡导社会文明风尚，引导广大中小学生的公共文明行为，推动创建全国文明城市工作取得实质性进展。
二、活动主题“参与文明创建，争做文明使者”。
三、参加对象全市中小学（含幼儿园）学生。
四、活动内容（一）“我为文明城市做一件实事”活动。
引导广大学生暑期自觉走上街头，走进社区，参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，解决他们的实际困难。
（二）“文明交通从我做起”活动。
教育学生在暑期中遵守文明出行公约，不闯红灯、不乱穿马路、不并排骑自行车，带动父母自觉遵守交通规则，做文明出行的好市民。
（三）感恩教育活动。
提倡学生利用暑假时间主动为父母分担家务，帮父母做力所能及的事情；引导学生孝顺父母，尊敬长辈，培养孝心，学会感恩。
（四）“我与文明同行”为主题的博客大赛。
方案见附件2。
（五）“建设文明城我是小主人”小记者主题活动。
方案见附件3。
（六）“文明上网，健康成长”主题活动。
方案见附件4。
（七）教师进社区活动。
组织教师送教进社区。
班主任在家访中向家长宣传文明创建知识，使广大家长充分认识到创建工作的必要性、重要性和紧迫性，自觉以实际行动参与创建活动。
五、活动要求（一）高度重视，加强领导。
各地、各校要把开展“暑期创建全国文明城市”活动作为贯彻落实市委市政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，切实加强对暑期社会实践活动的组织领导，制定科学合理、切实可行的实施方案，加强对暑期活动的过程管理，认真抓好督查与指导。
（二）紧扣主题，创新实践。
各地、各校要结合时代背景，按照全市统一部署，科学、合理安排各项活动，有效整合社会教育资源，发挥家庭、社区作用，不断丰富活动载体和形式，凸现学生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色。
“爱护市容环境,争做文明使者”系列活动方案
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动方案
一、活动目的：
少年儿童“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动主题定为“爱我校园，我做环境小主人”。
活动以家庭、学校、社区以及全市各地的环境教育基地为依托，以丰富多彩的体验活动为载体，引导少年儿童在参与环境保护活动中，接受可持续发展思想教育，逐步树立正确的人生观、环境观和发展观，培养良好的环境情感和保护环境、珍惜资源的社会责任感和日常行为习惯。
二、活动时间：
2008年11月25日开始
三、活动内容：
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动包括“争做社会、学校环保小卫士”
1、绿色一条街——本村街道；
学生宣传爱护公共设施，爱绿护绿活动，宣传公用设施在我们生活中的作用。
2、环保督察活动：及时探测、发现生活中、社会中对环境造成的各种情况，并向有关单位建议、报告（环保督察部负责），进行公布。
3、以中队、小队、课题小组以及红领巾社团等组织形式，充分利用学校环境和人文资源，体现校本特色，开展小型的环境保护活动，确保校内及校外周边200米内绿地，公用设施及整体环境整洁、卫生。
并进行捡拾白色垃圾活动。
争做文明小使者。
使学校周边环境得到保护和改善。
附：活动图片。
争当文明小使者活动方案通用范文争做文明使者活动策划书
争当文明小使者活动方案通用范文争做文明使者活动策划书想必大家都有过这样的经历，接手一个活动项目，却苦于不知道如何下手。
本文将为你提供一些优秀的活动方案范文，帮助你快速上手，不再为活动策划发愁。
这些方案不仅经过多次实践，也经过不断的优化和改进，能够满足不同类型的活动需求。
希望这些“争当文明小使者活动方案通用范文，和争做文明使者活动策划书”能够给你提供一些启示，让你在活动策划方面更加得心应手。
为积极推进全国县级文明城市创建工作，充分发挥中小学生在文明创建中的模范引领作用，通过“小手拉大手”在全县营造浓厚的“创城”氛围，为“创城”做出积极贡献，特制定“争做文明小卫士万人共创文明城”主题活动的实施方案。
一、指导思想紧紧围绕县委、县政府创建全国县级文明城市工作部署，在全县中小学校大力营造“讲文明、树新风、讲纪律、树形象、讲礼仪、做表率”的良好氛围，坚持从学校特色和学生身心特点发展出发，组织发动全县中小学生积极主动地参与“创城”活动，广泛深入开展主题活动，带动全社会共同参与“创城”活动。
二、活动内容各校要全面动员、全员参与，号召全体师生深入、广泛参与到创建全国县级文明城市工作中，以“争做文明小卫士，万人共创文明城”为主题，开展轰轰烈烈的践行文明活动。
让每一名学生都成为文明的传播者、践行者，让每一名学生成为一面文明旗帜，让每一名学生成为一个文明标杆，让每一名学生成为一面文明镜子，通过学生的文明行为影响家庭、带动社会，共同践行文明。
活动内容包括：（一）开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，让文明结伴同行。
学校制作“争做文明小卫士，文明城市大家建”文明卡并发放给学生，组织学生在上放学途中开展文明行为、不文明现象大行动，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下，发现身边的文明行为，寻找身边的陋习，并用文字、图画、照片等形式在文明卡上记录下来。
将身边的文明行为和不文明的陋习传递、反馈给家长，学生与家长共同在文明卡上签名承诺，共同遵守良好的文明行为规范，用青少年的小手拉起家长、邻里的大手。
“争做文明使者、争当美德少年”活动方案
“争做文明使者、争当美德少年”活动方案“争做文明使者、争当美德少年”活动方案争当美德少年活动方案一：为了进一步推进素质教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。
通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。
学校决定在全校范围内开展“美德少年”评选活动。
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
一、组织领导组长:许金梅副组长:张建林王佩礼二、指导思想1、正面引导，激励评价;张扬个性，全面发展;弘扬先进，带动后进。
2、以培养学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。
3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。
4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
三、活动主题争做美德少年，共创和谐校园四、“美德少年”评选标准1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、尊敬师长美德少年--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、团结友善美德少年--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
手抄报活动方案
小学“文明卫生从我做起,争当文明卫生小使者”手抄报比赛活动方案一、活动目的：为加强学生环境卫生教育，提高学生卫生意识，培养学生卫生行为，弘扬生态文明，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，特举行本次手抄报比赛。
二、活动主题：文明卫生从我做起,争当文明卫生小使者三、活动对象：三——六年级学生四、活动时间：2012年10月9日--10月19 日五、活动内容及要求：1、内容要求：选材要健康，题材应结合我市争创国家级卫生城市，体现学生的文明卫生素质，反映我校学生的创卫热情和成果；2、形式要求：手抄报统一用纸（8K纸）；版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
4、版面要求：1）手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头下面须注明班级。
2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。
六、活动要求：1 、各班要高度重视，精心组织，广泛动员，让学生都积极参与到活动中来，切实提高学生的卫生意识和动手能力。
2 、各班于2012年10月16 日前评选出优秀作品3 份,并将作品及名单交学校大队部。
3 、学校将从各年级组中分别评选出一等奖1 名、二等奖2 名。
七、奖励：获奖学生由学校颁发荣誉证书，获奖名单在全校通报表扬。
实验小学少先队2012年10月9日“文明卫生从我做起,争当文明卫生小使者”手抄报比赛活动评选结果在年级组长、班主任的认真组织下，学生的积极参与下，古城实验小学创卫手抄报活动圆满结束，这一活动，既宣传了我校的“创卫”活动，又在校园文化、班级文化建设上展现了全新的面貌。
创卫手抄报评比结果三年级组一等奖：三（1）徐新雅二等奖：三（1）陈嘉仪三（2）张梦琦四年级组一等奖：四（1）周雨萌二等奖：四（2）王千千四（3）姚影五年级组一等奖：五（1）李轩二等奖：五（1）马瑞五（2）刘慧六年级组一等奖：六（2）黄旭二等奖：六（2）孟茹六（1）张雨欣古城实验小学少先队2012年10月22日“我为创卫添光彩”演讲比赛活动方案为了积极参与我市创建国家卫生城市的活动，提升学生素质，我校特举行以“我为创卫添光彩”为主题的演讲比赛，比赛活动方案如下：一、活动主题：“我为创卫添光彩”二、参加对象：三——六年级学生，每班限报一名。
小学校园文明礼仪活动方案(精选5篇)
小学校园文明礼仪活动方案(精选5篇)小学校园文明礼仪活动方案（篇1）一、指导思想：以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。
以人为本，构建和谐校园。
教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。
“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动利用校园板报、广播、班级园地进行宣传在校园醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排本次活动分三个步骤：(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日)(二)组织学习讨论，查摆对照(7月1日-10月31日)(三)总结提高、规范行为小学校园文明礼仪活动方案（篇2）一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
“争做文明小学生”文明礼仪主题班队会活动方案活动记录
“争做文明小学生”文明礼仪主题班队会活动方案活动记录一、班队会目的1.通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备小品、歌谣等三、班会活动过程（一）宣布班会开始主持人上场组织活动主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人2：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。
主持人1：晨风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人2：尊师长，爱同学。
男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。
二（2）班“争做文明小学生”主题班会现在开始！（二）小品表演主持人1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。
然而，我们的身边发生了很多不文明的现象，下面请看小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1.老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2.上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3.D自行进入教室与老师争执，D离开教室4.继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5.老师气愤而去主持人2：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人1：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？主持人2：我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者a）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人。
小学三年级主题班会活动策划方案3篇
小学三年级主题班会活动策划方案3篇小学三年级主题班会活动方案1一、活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
二、活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)1、文明用语，微笑待人。
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小学争当文明使者活动方案
一、活动目的及意义
为深入贯彻党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统揽全局，以参与“和谐社区”建设为导向，以增强服务能力为主线，以健全组织网络为依托，创新理念，明确重点，打造品牌，深化项目，以宣传、引导、实践示范为内容，以劝导行动、环保教育活动等为抓手，旨在引导广大群众增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全面提高青少年道德素质，提高城市文明水平，巩固文明社区建设成果。
二、活动主题
争当文明使者和环保先锋
三、暑期文明劝导活动的准备工作
1、要统一认识，高度重视，制定周密的活动，认真组织好宣传发动、任务安排、上岗培训、考勤检查、后勤保障等工作，由专门的老师直接负责开展相关活动，人员准时到岗和离岗；
2、选出30名小学生为文明劝导队队员。
3、强化培训指导、注重安全教育。
加强对城管小队员的岗前培训指导和安全教育，上岗劝阻时自觉遵守有关规定，注意交通安全，做到认真负责，语言文明，方法合理。
学校教师要主动靠上，切实保障学生安排；
4、先期宣传报道、宣传材料等文字材料的准备；
5、定期、表彰。
四、暑期文明劝导内容
1、向经商个体户和社区居民发放文明行为宣传材料，并向他们进行文明行为习惯的宣传工作，使他们逐步养成文明经商和文明消费的习惯。
2、劝阻不遵守公共秩序、不爱护公共设施，攀树折花、践踏草坪、乱扔乱倒、乱贴乱划、乱停乱放、乱设摊点等行为。
3、劝阻和制止道路沿线行人不按规定行走现象，劝阻非机动车逆行、不按规定带人等违章行为。
4、劝阻乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。
五、相关要求
1、高度重视，加强领导。
单位领导、教师要高度重视，提高认识，切实重视“争当文明使者和环保先锋”活动，确保本次活动顺利进行。
2、精心组织，落实责任。
相关人员要按照活动的要求和部署，明确目标，落实责任，细化任务，认真组织，做到服从安排、统一行动，同时在劝导过程中要切实注意自身安全，严防发生各类事故。
3、强化宣传，营造氛围。
要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加大宣传力度，使“争当文明使者和环保先锋”活动在广大人民群众中形成积极影响，在全社会营造良好的氛围。
六、活动总结并进行宣传报道
活动结束后及时总结，发现在活动过程中的优点和不足，发扬优点，克服不足，便于今后更好的开展活动。
积极向各类媒体和报纸进行投稿，提高活动的知名度。