职业生涯规划课程表
2010级职业生涯规划课课表
序号从9月19日开始上课地点学院30周六1.2节田家炳楼505传媒一班32周六1.2节田家炳楼506传媒三班35周六1.2节田家炳楼405音乐一班38周六1.2节田家炳楼408美术一班31周六3.4节田家炳楼505传媒二班33周六3.4节田家炳楼506美术三班36周六3.4节田家炳楼405音乐二班39周六3.4节田家炳楼408美术二班34周六5.6节田家炳楼505美术四班37周六5.6节田家炳楼506音乐三班17周二5.6节理工三号楼320生物一班21周二9.10节理工二号楼137化学二班5周二晚7：00－8：30理工二号楼137计算机一班1周六1.2节人文楼201体育一班7周六1.2节人文楼202管理一班11周六1.2节人文楼333历史一班15周六1.2节理工三号楼320生物二班22周六1.2节社科楼201斯拉夫语和东语40周六1.2节人文楼301原文理学院（十一后开课）42周六1.2节人文楼227原文理学院（十一后开课）2周六3.4节人文楼212体育二班政法学院8周六3.4节社科楼201管理二班12周六3.4节人文楼333历史二班16周六3.4节人文楼301文学院一班41周六3.4节人文楼227原文理学院（十一后开课）43周六3.4节人文楼201原文理学院（十一后开课）3周六5.6节理工二号楼113物理学一班9周六5.6节人文楼302文学院二班13周六5.6节人文楼212英语一班4周六7.8节理工二号楼113物理学二班10周六7.8节人文楼201东语一班14周六7.8节人文楼227英语二班23周日1.2节社科楼152数学一班24周日3.4节人文楼227数学二班25周日5.6节社科楼452教育一班26周日7.8节社科楼429教育二班28周三5.6节人文楼412经济一班19周三9.10节人文楼227英语三班和经济学院6周三晚7：00－8：30人文楼212计算机二班29周四5.6节社科楼629经济二班18周五9.10节理工三号楼122地理科学学院27周一5.6节社科楼252政务文秘班20周一9.10节人文楼333化学一班和马克思专业班额授课教师动画106游戏制作85191曹光德广播电视编导228228杨晓明音表除美声外，所有专业207乔永刚美术学133平面设计61194任彦波动画摄影51广播电视新闻学124数字媒体技术1176曹光德艺术设计除环境艺术外，所有专业172杨晓明音乐学(音乐教育）161作曲与作曲技术理论209乔永刚美教88美理24艺理36综艺36184任彦波绘画专业193193杨晓明表演62美声70音乐学（除音乐教育外)87219乔永刚生物1—6班15班220李凤化学1—4班11—13班228高军软件工程146数字媒体技术69215刘旭繁体育教育268268涂德虎公共事业管理95人力资源管理66市场营销55216刘晓慧历史1班190190李贵彬生物7—14班246李凤斯拉夫121东语学院（朝鲜语）57178高军文学院145计算机92237过仕明英语1班251251张英俊民族传统体育29运动训练58政法学院188275涂德虎物流131营销与策划57188刘晓慧历史2班131旅游管理69191李贵彬汉语言文学196（5—10班）196李凤数学263263过仕明英语2班261261张英俊电信60通用技术121181涂德虎对外汉语125汉语言文学168（1—4班）273刘晓慧英语1—8班243李贵彬光电53物理学156209涂德虎阿拉伯语32日语188220刘晓慧英语9—16班247李贵彬数学与应用数学1—4班159信科53202范晓丹数学与应用数学5—8班173统计学67240范晓丹教育技术72教育学134206范晓丹心理学107学前教育110207范晓丹会计133会计专科79212卓德志除英语490人外，其它语种学生和经济投资70234高军计算机科学与技术252252刘旭繁经济76投资专科73149卓德志地理212212李凤政务文秘191191卓德志马克思学院66化学5—10班237高军。
进度表-职业生涯规划
周次
授课
日期
课次
课时
教学内容安排
（写明章、节、目）
教学方法及手段
课后作业
辅导答疑
执行情况
1
至
2
第一章 职业倾向探索与职业素养评估
第一节职业生涯概念探索
1、生涯概念
2、职业生涯概念
3、开设本门课程的作用
第二节职业认知
1、介绍探索职场世界的方法，分享生涯故事分享，帮助学生建立和拓展自己认知的职业库和职场世界。
理论课，引导学生找出自己兴趣及职业兴趣
讲授式、互动式、
CAI教学手段
4
至
2
第一节 职业价值观探索
1、职业价值观概论，介绍舒伯的职业价值观概念，介绍职业价值观在生涯规划体系课程中的位置。
2、结合马斯洛需求层次理论等，引导学生认识每一类职业价值观的内涵，并对其进行分类。
3、介绍13大类职业价值观，帮助学生澄清自己真实的职业价值观。
CAI教学手段
14
至
2
第二节 求职技能训练
3、帮助学生了解雇主招聘的习惯、心理，在此基础上指导学生撰写求职信、简历等求职材料。
讲授式、互动式、
CAI教学手段
每位学生制作简历
15
至
2
第二节 求职技能训练
4、帮助学生了解就业信息的收集，识别就业陷阱，并进一步指导掌握面试技巧
讲授式、互动式、
CAI教学手段
2、帮助学生认识自己对职业回报上的依赖情况，解析‘高不成低不就’现象。
讲授式、互动式、
CAI教学手段
8
至
2
第一节 职业空间拓展
1、指导学生建设既可应用自己的职业兴趣、职业能力，体现自己的职业价值观、气质性格，又可接触、体验与适应职场的实践平台。
职业生涯规划 课 程 授 课 计 划 表
附表四江苏省职业学校课程授课计划表（2017—2018 学年第一学期）课程名称职业生涯规划与就业创业课程类别德育课专业美发、会计授课班级17级授课教师学校教学大纲（教学纲要）制定部门教育部职教司教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）职业生涯规划与就业创业（江苏教育出版社2012年7月）主要教学参考书（名称、编者）职业生涯规划与就业创业教学参考本课程本学期教学时数周学时数2本学期教学周数18本课程总时数36本学期教学时数分配理论教学26编制说明：1、主要教学内容：帮助学生认识自我、了解职场、根据个人的兴趣、性格、能力和价值观，做好适应社会、融入职场和就业、创业的准备。
2、教学目标：树立正确的职业观、择业观、创业观以及成才观。
3、学生学习现状：基础薄弱，学习兴趣不浓，缺乏主动学习的能力，但是学生动手能力强。
实践教学习题课 4复习 2考核 2机动 2审批（核）人教务（系、部、办）主任教研组长制表日期理论教学授课进度安排表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注1 1 一、理想从这里起航2 课后习题2 2 二、插上成功的翅膀 2 课后习题3 3 三、兴趣 2 课后习题4 4 四、性格 2 课后习题5 5 五、能力 2 课后习题6 6 六、价值观 2 课后习题7 7 七、产业与行业 2 课后习题8 8 八、职业与专业 2 课后习题9 9 九、目标确立 2 课后习题10 10 十、措施制定 2 课后习题11 11 十一、就业准备 2 课后习题12 12 十二、求职应聘 2 课后习题13 13 十三、就业权责 2 课后习题14 14 十四、创业素质 2 课后习题15 15 十五、创业准备 2 课后习题16 16 十六、创业实践 2 课后习题17 17 复习 218 18 期末考试 2实习教学授课进度安排表周次星期课题（项目）名称课时工艺理论教学实践操作课时实习图纸、器材工量具准备内容课时一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五。
2019-2020第一学年职业生涯规划19级单元教学计划表
3.掌握求职的基本方法。
重点：做好由学校人到职业人的角色转换。
难点：掌握求职的基本方法。
9
9
2
第三课时 创业是就业的重要形式。
新授
1.了解创业的重要意义。
2.了解创业者应有的素养。
3.做好在校期间的创业准备。
重点：创业者应有的素养
难点：做好在校期间的创业准备。
课程名称： 职业生涯规划 授课班级：19级就业班
单元重难点
重点：发展要立足本人实际
难点：如何培养自我兴趣，调试自我性格，提高自我能力。
周别
课次
课时
内容
授课类型
目标
重难点
3
3
2
第一课时 发展职业生涯要从所学专业起步。
新授
1.了解专业和专业对应的职业群。
2.了解职业对从业者的素养要求。
3.树立正确的成才观。
4.了解职业资格与职业生涯发展的关系。
重点：职业对从业者的素养要求。
能力目标：
1.形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
单元重难点
教学重难点：
重点：职业内涵，职业与人生的关系。。
难点：职业生涯的含义与特点。
周别
课次
课时
内容
授课类型
目标
重难点
1
1
2
面向未来的职业生涯规划。
新授
1.了解职业与职业生涯的关系。。
2.了解职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性。
重点：中职生职业生涯规划的重要性。
单元教学计划
课程名称： 职业生涯规划 授课班级：19级就业班
授课人： 谭兵兵 授课学期：2019-2020学年第一学期
职业生涯规划授课计划表
科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容第1章职业生涯规划与职业理想第一节面向未来的职业生涯规划一、职业与职业生涯二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性三、中职生职业生涯规划的特点第二节职业理想的作用一、职业理想对人生发展的作用二、职业理想对社会发展的作用三、职业生涯规划与职业理想的实现教学大纲要求1、了解职业、职业生涯、职业生涯规划的特点及职业理想的内涵2、理解职业理想对人生发展的作用及对未来职业发展的重要性重点、难点（按章节填写）重点： 1、了解职业和职业生涯的关系2、理解职业生涯规划对职业理想的重要性难点：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同作业次数2 次题量 5 题布置形式：书面批改形式：全批全改实训内容平时考查章节课时安排8课时9月1日~9月26日（第1 周~ 4 周）专业组意见教务科意见科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容第2章职业生涯发展条件与机遇第一节面向未来的职业生涯规划一、专业和专业对应的职业群二、职业对从业者的素质要求三、职业资格与职业生涯发展第二节发展要立足本人实际一、兴趣分析与培养二、性格分析与调适三、能力分析与提高四、就业价值取向分析与调整五、个人学习状况和行为习惯分析与改善第三节发展要善于把握机遇一、家庭经济状况二、行业发展动向分析三、区域经济发展动向分析教学大纲要求3、了解中职生正确的职业价值取向4、理解把握机遇对于中职生的重要性重点、难点（按章节填写）重点： 1、了解职业资格与职业生涯发展的关系 2、理解职业对从业者的素质要求难点：1、了解把握机遇对于中职生的重要性作业次数3 次题量4题布置形式：书面批改形式：全批全改实训内容平时考查章节课时安排8课时9月30日~10月24日（第5 周~ 8 周）专业组意见教务科意见科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容第3章职业生涯发展目标与措施第一节面向未来的职业生涯规划一、职业生涯发展目标的构成二、职业生涯发展目标必须符合发展条件三、职业生涯发展目标的选择第二节职业理想的作用一、阶段目标的特点与设计思路二、近期目标的重要性和制定要领三、围绕近期目标补充发展条件第三节制定发展措施一、制定发展措施的重要性二、措施制定三要素（任务、标准、时间）三、实现近期目标的具体计划教学大纲要求5、了解职业生涯发展目标的构成6、理解发展目标与发展条件的关系37、理解近期目标和发展措施的重要性重点、难点（按章节填写）重点： 1、了解职业生涯发展目标的发展理念2、理解近期目标和发展措施对于中职生以后发展的重要性难点：1、职业生涯发展目标该如何选择和制定作业次数3 次题量4题布置形式：书面批改形式：全批全改实训内容平时考查章节课时安排8课时10月27日~11月21日（第9 周~ 12 周）专业组意见教务科意见科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容第4章职业生涯发展与就业、创业第一节正确认识就业一、职业生涯发展与就业观二、就业形势与择业观第二节职业理想的作用一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换二、做好适应社会、融入社会的准备三、掌握求职的基本方法第三节创业是就业的重要形式一、创业的重要意义二、创业者应有的素质和能力三、中职生创业的优势四、在校期间的创业准备教学大纲要求8、了解就业形势，形成择业观，做好就业前的准备重点、难点（按章节填写）重点： 1、了解当前的就业形势，形成正确的择业观2、掌握求职的方法与技巧难点： 1、中职生如何迅速地融入社会，转换自己的角色 2、理解创业是就业的重要形式作业次数2次题量4题布置形式：书面批改形式：全批全改实训内容平时考查章节课时安排8课时11月24日~12月18日（第13 周~ 16 周）专业组意见教务科意见科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容第5章职业生涯规划管理与调整第一节管理规划，夯实终身发展的基础一、认真执行职业生涯规划的各项措施二、定期检查职业规划执行实效三、珍惜在校生活，奠定终身学习基础第二节调整规划，适应发展条件变化一、调整职业生涯规划的必要性二、调整职业生涯规划的时机三、调整职业生涯规划的方法第三节创业是就业的重要形式一、评价职业生涯成功的不同价值取向二、评价职业生涯发展的要素三、评价自己的职业生涯规划教学大纲要求9、了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影响10、理解职业生涯规划管理、调整、评价的必要性11、理解终身学习与职业生涯发展的关系重点、难点（按章节填写）重点： 1、了解如何对职业生涯规划进行管理、调整 2、如何评价职业生涯成功的不同价值取向难点： 1、如何掌握好调整职业生涯规划的时机、方法作业次数1次题量2题布置形式：书面批改形式：全批全改实训内容平时考查章节课时安排6课时12月21日~15年1月9日（第17 周~ 19周）专业组意见教务科意见科任教师：xxxxxxx 时间：2014年9月1日任课班级：14秋汽修、烹饪、高考班周课时量：6节章节内容复习考核教学大纲要求重点、难点（按章节填写）作业次数次题量题布置形式：批改形式：实训内容平时考查章节课时安排2课时1月5日~1月23日（第17 周~ 19周）专业组意见教务科意见。
职业生涯规划课件第4课
技能培训
技能培训是提升职业技能的重要途径，通过参加技能培训课程，可以学习到实用的 职业技能和技巧。
根据自己的职业规划和兴趣爱好，选择适合自己的技能培训课程，提高自己在特定 领域的技能水平。
技能培训不仅包括专业技能，还包括沟通、协作、领导力等软技能，这些技能在职 业生涯中同样重要。
工作经验积累
工作经验的积累是提升职业技能的关 键，通过实际工作经验的积累，可以 更好地理解和应用所学的知识和技能 。
根据个人发展情况和市场变化，适时调整职业发展路径。
技能提升与拓展
根据职业发展需要，不断提升专业技能和拓展相关知识领域。
资源整合与优化
不断优化个人资源，包括人脉、知识、技能等，提升职业发展效率 。
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职业生涯规划课 件第4课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 提升职业技能 • 职业发展策略 • 职业规划实施与调整
01
CATALOGUE
职业定位
自我分析
01
02
03
技能
列出自己的技能，包括专 业技能、沟通技能、领导 力等。
兴趣
分析自己的兴趣爱好，了 解自己的兴趣点所在。
价值观
明确自己的价值观，了解 自己认为最重要的事情。
03
CATALOGUE
提升职业技能
专业知识学习
专业知识是职业生涯发展的基石 ，通过系统地学习专业知识，可 以提升自己在相关领域的认知水
平和综合素质。
不断深化专业知识的学习，有助 于提高自己的职业竞争力，为未 来的职业发展打下坚实的基础。
可以通过参加专业课程、自学、 参加学术研讨会等方式，不断更 新和扩充自己的专业知识储备。
中期目标应该具有明确的时间表和里 程碑，以便于监控和调整。
2010级学生2011-2012第二学期《职业生涯规划与就业指导》课程表
158
综207
王黎明
3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
138
综208张ຫໍສະໝຸດ 勤3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
155
化101
郭永发
3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
职业生涯规划课程简介
修改、完善发展目标和发展台阶， 运用：修改、完善发展目标和发展台阶，践行适 应社会，尝试求职的基本方法，编制求职材料。 应社会，尝试求职的基本方法，编制求职材料。
19
第五单元
职业生涯发展与创业
20
• 教学目标
•
帮助学生了解创业的意义， 帮助学生了解创业的意义，树立正确 的创业观，了解创业的基本方法和主要途 的创业观， 径，做好创业的准备。 做好创业的准备。
修改、完善发展目标和发展台阶， 运用：修改、完善发展目标和发展台阶，开展创 业调研活动，编制模拟创业计划书。 业调研活动，编制模拟创业计划书。
22
第六单元
职业生涯规划管理与调整
23
• 教学目标
• 使学生理解职业生涯规划管理和调整对实现 职业理想的重要性，明确在校学习与终身学习、 职业理想的重要性，明确在校学习与终身学习、 职业生涯发展的关系， 职业生涯发展的关系，引导学生根据经济社会发 展和自身条件变化， 展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管 理与适时调整。 理与适时调整。
掌握管理、调整职业生涯规划的方法， 运用：掌握管理、调整职业生涯规划的方法，践 行发展措施，学会科学评价职业生涯发展。 行发展措施，学会科学评价职业生涯发展。
25
主要内容
1 2 3 4 5 6
课程性质与任务 课程教学总体目标 教学内容及目标要求 教学原则与策略 课时安排建议 课程考核
26
（一）教学原则
5
主要内容
1 2 3 4 5 6
课程性质与任务 课程教学总体目标 教学内容及目标要求 教学原则与策略 课时安排建议 课程考核
6
开创你的未来
职业生涯规划 管理与调整
职业生涯准备
职业生涯发展 与创业
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杨磊——职业生涯 规划绪论
规划》课程表
主讲人及授课内容 第八周
张秋梅——自我认 知与职业生涯规划 设计
杨绪霞——自我认 知与职业生涯规划 设计Байду номын сангаас
任胜利——自我认 知与职业生涯规划 设计 王飞——自我认知 与职业生涯规划设 计 周漠柳——自我认 知与职业生涯规划 设计
主讲人及授课内容 第九周 杨磊——自我认知 与职业生涯规划设 计
主讲人及授课内容 第七周
劳保、人力、事业管理 第一组 药学专1、2班、营销专1、2班 物联网、软件外包、生物医学工程 日照校区 2014级 药学1、2班、制剂、中药学 制药工程1、2班、生物技术、生物工程 第二组
周一7、8节 周五晚上 周二晚上 周三晚上 周四晚上
陈晨——职业生涯 规划绪论
英语1、2班、医药营销、市场营销1、2班 周二晚上 信息、医学信息工程、计算机1、2班 周一1、2节
护四1-4班 精神1、2班、口腔1、2班 第一组 检验1-3班、卫检 临专1、2班、检验专 临本1-4班 护四5、6班 临本5-8班 太白湖校区 2014级 第二组 圣地班、护中美、心理 预防1、2班、法医 护专1-3班 临本9-11班、
周二7、8节 周三7、8节 周五1、2节 周五5、6节 周五7、8节 周三7、8节 周四5、6节 周五1、2节 周五5、6节 周五7、8节
主讲人及授课内容 第八周
陈晨——自我认知 与职业生涯规划设 计
陈海华——自我认 知与职业生涯规划 设计
济宁医学院2014-2015学年第二学期《职业生涯规划》课程表
校区 年级 组别 上课班级 上课时间 班级数 上课教 量 室 4 4 4 3 4 2 4 3 3 3 3 201 109 111 103 101 106 102 211 101 102 任胜利——职业生 涯规划绪论 王飞——职业生涯 规划绪论 周漠柳——职业生 涯规划绪论 倪守建——职业生 涯规划绪论 谷昊明——职业生 涯规划绪论 主讲人及授课内容 第七周
第三组
食品1、2班
2
中西医1、2班、康复
3 42 班级数 上课教 量 室
主讲人及授课内容 第八周 杨磊——职业生涯 规划绪论
校区
年级
组别
上课班级
上课时间
高新区校区
2014级
第一组
软件开发1、2班、软件测试1、2班
周四1、2节
4
B2-108
校区
年级
组别
上课班级
上课时间
班级数 上课教 量 室 3 4 3 4 4 5 4 27 C301 C212 C201 C101 C202 C101 C112