初中生问卷调查
初中生家庭作业情况调查学生问卷
初中生家庭作业情况调查学生问卷
一、答卷人基本情况：
1、所在年级： A 初一 B初二 C 初三 D初四
2、你的性别是： A 男 B 女
3、你的学习成绩： A 优秀 B 良好 C 一般 D 较差
4、你的家庭作业一般是： A 在校做 B 在家做 C 在家做也在校做
二、单项选择：
1、你每天一般在几点钟做作业：
A 6:00
B 7:00
C 8:00
D 9：00
2、你每天做几个小时作业：
A 一小时
B 二小时
C 三小时 D三小时以上
3、写作业时，你是否边看电视边写作业或者边玩边写。
A 有时会 B从来都不 C 一直这样
4、每天做完作业家长还会布置其它作业吗？
A 会
B 不会 C有时会
5、你认为每天作业量怎样？
A 多
B 不多
C 一般
三、请你就家庭作业随便提出你的想法或者建议。
初中生学习情况调查问卷
初中生学习情况调查问卷---一、个人信息1. 姓名：2. 年级：3. 性别：4. 所在学校：---二、研究时间1. 平均每天研究时间：2. 家庭作业完成情况（勾选）：- 每天按时完成- 经常延迟交- 有时候没完成- 其他（请注明）：---三、研究惯1. 是否制定研究计划：- 是- 否2. 是否按计划研究：- 是- 否3. 研究时长集中度（勾选）：- 非常集中- 一般集中- 不够集中- 很难集中4. 研究过程中是否容易分心：- 是- 否---四、研究动力1. 对研究的兴趣程度（打分）：2. 研究成绩的重要性（打分）：3. 研究动力来源（多选）：- 父母的期望-老师的鼓励- 自我实现- 兴趣爱好- 其他（请注明）：---五、研究难点1. 自认为最难的学科是：2. 研究困难的原因（多选）：- 没有兴趣- 需要花费较多时间- 教学方法不适合- 缺乏自律- 其他（请注明）：---六、研究方法1. 是否善于总结笔记：- 是- 否2. 研究前是否预：- 是- 否3. 掌握知识的方式（多选）：- 课堂听讲- 课后复- 做题- 寻找额外的研究资源- 其他（请注明）：---七、研究环境1. 自己的研究环境是否有利于研究：- 是- 否2. 研究时是否容易受到干扰：- 是- 否3. 加入研究小组对你的研究效果是否有帮助：- 是- 否---八、研究压力1. 是否感觉研究压力较大：- 是- 否2. 对于研究压力的应对方式（多选）：- 分解任务- 独自倾诉- 改变研究方法- 寻求帮助- 其他（请注明）：---九、自我评价请对自己的研究情况进行自我评价，包括研究态度、研究方法、研究效果等。
---谢谢您参与本次调查！您的回答对我们非常重要，我们会根据调查结果进行相关改进和优化。
初中生生物调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对生物学科的兴趣、学习态度以及实际学习情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高教学质量。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在学校是：（）二、生物学科兴趣与态度4. 您对生物学科感兴趣吗？（）A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为生物学科对您来说重要吗？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您在学习生物学科时，遇到困难时通常会采取以下哪种方式解决？（）A. 向老师请教B. 与同学讨论C. 独自思考D. 查阅资料E. 放弃学习7. 您认为生物学科的学习难度如何？（）A. 非常简单B. 较简单C. 一般D. 较难E. 非常难三、生物学科学习方法与习惯8. 您在生物学科学习中，通常会采用以下哪种学习方法？（）A. 认真听讲B. 做笔记C. 自主学习D. 查阅资料E. 以上都是9. 您每天用于生物学科学习的时间大约是多少？（）A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上10. 您在学习生物学科时，是否喜欢做实验？（）A. 非常喜欢B. 喜欢但不经常C. 一般D. 不喜欢11. 您认为生物实验对您的学习有帮助吗？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 一般D. 没有帮助四、生物学科教学建议12. 您认为生物学科教师在教学中应该注重哪些方面？（）A. 讲解清晰易懂B. 引导学生主动学习C. 激发学生的学习兴趣D. 加强实验教学E. 以上都是13. 您对生物学科教学有哪些改进建议？（）五、其他14. 您认为生物学科与哪些学科联系较为紧密？（）A. 化学学科B. 物理学科C. 地理学科D. 生物学科E. 其他15. 您对未来从事生物相关领域的工作有兴趣吗？（）A. 非常有兴趣B. 有一定兴趣C. 一般D. 不太有兴趣E. 完全没有兴趣感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进生物学科教学具有重要意义。
初中生行为习惯调查问卷(1)
初中生行为习惯调查问卷1. 进入初中后，面对紧张的学习生活，您是否感觉不太适应？（）A、从来没B、有时候C、经常如此2. 您和同龄人相处得怎么样?（）A、非常好B、还不错C、不太好D、一点都不好3. 您觉得您的自控能力如何？（）A、能排除各种干扰，保持旺盛的斗志B、对某些干扰无反映，有时受些影响C、经常受其他人的行为影响D、经常控制不了自己，也影响了别人4. 您的法律意识如何？（）A、法律意识较强，自我控制能力强，无不良行为嗜好B、曾经有1至2次上过网或吸过烟或赌博或和别人打架C、有时有上网或吸烟或赌博或打架现象D、经常有吸烟或上网或赌博或打架的恶性事件发生5. 您认为自己的作息、生活与处理力如何？（）Ａ、作息、生活很有规律，自理能力很强Ｂ、家长在时,生活、作息、自理能按要求做，家长不在时，不能合理安排Ｃ、作息、生活、自理表现还不错，偶尔也会表现很差Ｄ、生活、作息、自理能力表现较差，家长费心较多6. 在最近六个月内，您是否经常对老师撒谎以掩盖所干的事情？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上7. 在最近六个月内，您是否经常未经允许拿别人的东西？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上8. 在最近六个月内，您是否经常在考试或完成家庭作业时作弊？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上9. 在最近六个月内，您是否经常未经允许在外过夜（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上10. 在最近六个月内，您是否当父母问您去哪儿了或与谁在一起时撒谎？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上11. 在最近六个月内，您是否作弄或取笑与众不同或不属于您们圈子的人？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上12. 在最近六个月内，您是否因为不喜欢或看某人“不顺眼”而打他们？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上13. 在最近六个月内，您是否与人吵架对骂、与人打架、斗殴？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上14. 在最近六个月内，您是否用武力或以武力相威胁，强行索要他人钱财或强迫他人做不愿做的事情？（）A、从不B、一次到两次C、三到四次D、五次以上15. 对目前自己的学习成绩，您感觉怎样？（）A、很满意、要继续保持B、比较满意、部分科目还需努力C、不太满意、要尽快赶上D、很不满意、非常苦恼16. 您有能力学好学校的功课吗?（）A、完全有能力B、能力比较强C、能力不是太强D、一点也不行17. 您是否曾经想过不需要付出太多努力，成绩也会超过别人？（）A、经常B、有时候C、偶尔D、从来没有18. 您学习成绩不够理想的原因是（）A、学习内容太多了，自己忙不过来B、知识难度太大了，自己理解不了C、不太适应老师的教学方法，学习要求太高D、学习方法不正确、平时努力不够19. 您感觉目前自己的学习情况怎么样？（）A、非常有趣、很喜欢B、比较有趣、能够接受C、很辛苦、但还能坚持D、感觉乏味、比较厌烦20. 如果要做一件事情，您通常的做法是？（）A、主要看当时的心情，心情好时就做，心情不好时就不做B、事先一般要经过思考，统筹考虑自己的能力和事后的效果C、主要看自己的兴趣，喜欢的就做，不喜欢的就不做D、有时候事先也进行过思考，虽然效果不好但是一冲动也就做了21. 您认为学习最主要是为了什么？（）A、为了满足家长的要求和期望B、为了得到老师或他人的表扬和认可C、为了自己能考上大学，以后能有一份好工作D、为了学习知识，将来成为一个有用的人22. 您认为自己的学习作风如何？（）A、自觉、主动、踏实严谨B、自觉、主动，但不够踏实C、不太自觉，经常需要别人督促D、学习被动、粗心浮躁23. 您的学习态度怎么样？（）Ａ、有自觉的学习习惯，能独力完成家庭作业Ｂ、学习需要家长督促，否则三心二意Ｃ、学习多数应付了事，以完成任务为目的Ｄ、经常拖欠作业或不做作业或不知道老师布置的作业是什么24. 您是否为自己的初中生活制订并实施了学习目标和计划？（）A、有明确的目标和计划，能坚持执行B、有制订计划，但未能坚持执行C、想过要制订，但不知道怎么制订D、从来没有制订过，觉得没用25. 双休日您一般怎样安排自己的时间？（）A、专心完成作业，适当阅读和运动B、完成作业后看电视时间较长C、完成作业后外出打球、骑车D、应付作业，经常上网玩游戏26. 您在平时的学习中，通常的做法是怎样的？（）A、听课、做题、考试B、听课、做题、考试，偶尔看看教科书C、课前看书，听课、做笔记、做题、考试D、课前看书并整理知识，听课、做笔记、复习、做题、总结、考试27. 上课老师提问时，您通常会怎样做？（）A、经常举手发言B、有时能举手发言C、很少发言D、不发言28. 您在学习中经常注意力不能集中，喜欢走神吗？（）A、是B、不是C、有时走神D、经常走神29. 您学习上碰到不懂的问题时，会怎样做？（）A、经常向老师和同学请教B、有时向老师和同学请教C、从来不向老师和同学请教D、放弃、或等老师讲30. 晚自习时，您已做完作业，然后会干什么？（）A、预习、复习课文，做一些提高题B、练字或看一会书C、做闲事、找人聊天D、等着下课。
初中生学情问卷调查及分析报告范文
初中生学情问卷调查及分析报告范文全文共5篇示例，供读者参考初中生学情问卷调查及分析报告范文篇1化学是一门以实验为基础的科学，而实验操作过程在实验探究中具有重要的地位。
它不仅是学生获得知识和技能的方法，而且是培养学生科学探究能力、创新精神以及提高学生的科学素养的重要途径。
我对九年级学生在实验操作过程中的动机，态度，兴趣的导向，操作能力等方面进行了抽样调查。
通过问卷调查从学生学习实验兴趣、实验动机、实验态度和实验能力四个方面对其进行统计分析，从而揭示初中化学探究中学生实验操作能力的现状。
一、调查目的了解学生对化学实验操作的要求，探究化学实验中培养学生操作能力的新的活动方法，摸索出一条适合我校学生特点的实验操作新路子，使每位学生都能最大限度的参与、思考、动手、合作、交流和完成所有实验；达到积极参与、勇于动手，圆满完成实验的目的。
二、调查方法制定问卷调查，采取无记名问卷调查的方法进行调查。
问卷包括20个小题，最后一题是建议或意见，凡是被调查的同学均可根据我校或自己的实际，填写对实验操作过程的学习或对实验操作过程中提出自己的方法、意见和建议。
三、调查对象及范围调查范围为十三中学九年级（9）（10）（11）班各随机抽查20名学生，一共60名学生，学习程度包含好中差。
当场发卷填写，并当场收回的形式，占学生总人数的百分之三十。
四、调查时间：20xx年10月xx日。
五、调查结果分析根据调查问卷可以看出：1. 大多数学生还没有掌握良好的实验操作习惯和操作能力。
2. 对实验操作主要还是依赖于老师，不喜欢自己去探究操作过程。
3. 大多数学生对实验操作过程中的注意事项不重视，觉得只要做完就算是完事了。
4.学生对化学实验操作的态度:喜欢想尝试点的90％喜欢但是有点害怕的6％一般的4％。
5.在提出的意见和建议中：有的同学说老师先给我们示范，然后我们再做；有的说老师不用管，全靠我们自己摸索；有的说老师在旁指导，我们心里才踏实；有的建议可以举行家庭小实验比赛；小组实验时要考虑能力强弱搭配，互相学习，有利于增强学生的实验操作能力和信心，另外也可以进行小组比赛。
初中生人际交往调查问卷
初中生人际交往调查问卷初中生人际交往调查问卷一、基本资料1.你的性别：男 / 女2.你是不是独生子女：是 / 否3.你来自农村还是城市：农村 / 城市二、调查问卷1.在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？A。
关系不错，我很满意。
B。
关系一般，勉强过得去。
C。
关系很差，自己很失败。
D。
不清楚。
2.进入中学时代，你觉得中学同学或朋友间的关系与小学时代相比：A。
较中学时代更深刻，更理性化。
B。
和中学差不多。
C。
有所倒退，更虚伪或封闭。
D。
不清楚。
3.你觉得你与周围其他人是否平等（人际交往方面）？A。
平等，人家能建立好自己的圈子，我也能。
B。
不平等，自己性格内向，很难建立自己的圈子。
C。
分不清，有时觉得平等，有时又觉得不平等。
D。
不在意这些。
4.你与朋友（非恋爱、铁杆关系）发生了以下矛盾，哪些情况下你会主动跟他（她）和解呢？（可多选）（调查个人对于他人的容忍度）A。
两人各有一半的责任。
B。
你的言语伤害了他（她）的自尊。
C。
没经你同意就动用你的东西并对你造成不便。
D。
他（她）的言语行为让你产生误解，接着你对其冷言冷语。
E。
他（她）打扫卫生时不小心把你带有重要信息的字条给扔了。
F。
其他。
5.在对朋友的某些行为作风或者生活惯有意见的时候，你会？（调查个人对于朋友的宽容度）A。
直截了当地跟他（她）讲，不留情面。
B。
用委婉的方式让他（她）知道。
C。
不在他（她）面前直接说，但在背后说坏议论。
D。
不让对方知道自己的感受，认为忍一下就好了。
E。
根据与朋友的关系而定。
F。
其他。
6.你认为交友中最注重哪几个因素？（调查个人对于朋友的认识选择决定因素）A。
性格。
B。
兴趣爱好。
C。
处事作风。
D。
个人能力。
E。
研究成绩。
F。
长相。
G。
家庭情况。
H。
其他。
7.能否适应来自不同地区同学的生活方式？（调查个人对于他人的容纳适应度）A。
能。
B。
基本上能。
C。
不能。
8.在同学或朋友生病或者有困难的时候，你会主动地去关心帮助他（她）吗？（调查个人对于朋友的主动性）A。
初中生日常调查问卷模板
尊敬的初中生朋友们：您好！为了更好地了解初中生的日常生活、学习状况以及兴趣爱好，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，为您提供更优质的服务。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）一年级（）二年级（）三年级3. 您所在的学校是：（请填写学校名称）二、学习情况4. 您每天上课的时间大约是多少？（）6小时（）7小时（）8小时以上5. 您每天完成作业的时间大约是多少？（）1小时（）2小时（）3小时（）4小时以上6. 您认为自己的学习成绩在班级中处于什么水平？（）优秀（）良好（）中等（）较差7. 您是否经常参加课外辅导班？（）是（）否8. 您觉得课外辅导班对您的学习成绩有何影响？（）有很大帮助（）有一定帮助（）没有影响（）有一定负面影响三、日常生活9. 您每天睡眠时间大约是多少？（）6小时（）7小时（）8小时（）9小时以上10. 您每天吃早餐的情况是：（）每天都吃（）偶尔吃（）很少吃（）不吃11. 您每天上学的时间大约是多少？（）30分钟（）1小时（）1小时以上12. 您的午餐通常在哪里解决？（）家里（）学校食堂（）外面餐馆（）自己带饭13. 您每天放学回家后，通常做什么？（）做作业（）休息（）参加课外活动（）其他四、兴趣爱好14. 您的兴趣爱好有哪些？（）阅读（）运动（）音乐（）绘画（）其他（请说明）15. 您每周参加课外活动的频率是多少？（）每天（）每周几次（）每月几次（）很少参加16. 您认为参加课外活动对您的成长有哪些帮助？（）丰富知识（）提高技能（）拓宽视野（）培养兴趣（）其他（请说明）五、心理状况17. 您觉得自己在班级中的地位如何？（）很受欢迎（）比较受欢迎（）一般（）不太受欢迎18. 您是否有朋友？（）有（）没有19. 您觉得与同学、朋友的关系如何？（）很好（）较好（）一般（）较差20. 您是否遇到过心理压力？（）是（）否21. 如果遇到心理压力，您通常会采取什么方式应对？（）与朋友倾诉（）向家长、老师寻求帮助（）自己调节（）其他（请说明）感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快，学业有成！。
初中生心理调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们的心理状况，为学校提供心理健康教育的有效支持，我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集同学们的心理健康状况、学习压力、人际关系、兴趣爱好等方面的信息，所有数据仅用于统计分析，不会泄露您的个人信息。
请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 年龄：（）13岁（）14岁（）15岁二、心理健康状况4. 您是否感到焦虑或紧张？（）经常（）偶尔（）很少（）没有5. 您是否感到孤独或无助？（）经常（）偶尔（）很少（）没有6. 您是否经常感到疲劳或困倦？（）经常（）偶尔（）很少（）没有7. 您是否容易情绪波动，如易怒、易哭等？（）经常（）偶尔（）很少（）没有8. 您是否觉得自己的情绪难以控制？（）经常（）偶尔（）很少（）没有三、学习压力9. 您认为自己的学习压力如何？（）很大（）较大（）一般（）较小（）没有10. 您在学习过程中是否经常感到焦虑或紧张？（）经常（）偶尔（）很少（）没有11. 您在学习过程中是否容易产生自卑心理？（）经常（）偶尔（）很少（）没有12. 您是否经常感到学习负担过重？（）经常（）偶尔（）很少（）没有四、人际关系13. 您与同学、朋友的相处是否融洽？（）非常融洽（）比较融洽（）一般（）不太融洽（）非常不融洽14. 您在遇到困难或问题时，是否会向同学、朋友寻求帮助？（）经常（）偶尔（）很少（）从不15. 您是否觉得自己在班级中的地位较低？（）经常（）偶尔（）很少（）从不五、兴趣爱好16. 您是否有自己感兴趣的爱好？（）有（）没有17. 您每周花费在兴趣爱好上的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上六、其他18. 您是否有过自杀或自伤的念头？（）有（）没有19. 您是否愿意参加学校组织的心理健康教育活动？（）愿意（）不愿意20. 您对学校心理健康教育有什么建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对学校心理健康教育工作产生积极影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生调查问卷
同学：
你好！为了解你在学校的学习情况，我们编制了这份问卷。
请你按自己的情况认真、如实地填写。
你的回答对我们的研究和改进学校教学都会有很大帮助。
这个问卷是不记名的，对你本人不会产生任何影响。
感谢你的支持与合作！
一、你的基本情况（请在（）内填上符合你情况的选项号码）
1．你的学校所在地（）
①省会城市②地市③县④乡镇⑤村
2．你的性别（）
①男②女
3．你所在的年级（）
①初中一年级②初中二年级③初中三年级
4．你班的学生数（）
①30人以下②30-39 ③40-49 ④50-59 ⑤60人以上
二、请在括号里填上你认为合适的选项序号(只选1项)：
5．你对现在的学习（）
①很有兴趣②比较有兴趣③感到很枯燥④不得不学
6．你每天做作业的时间（）；每天用于学习的时间（）；每天睡眠的时间（）
①1小时以内②1－2小时③2－3小时
④3-4小时⑤5-6小时⑥7-8小时
⑦9-10小时⑧11-12小时⑨12小时以上
7．老师上课时经常鼓励学生提问题吗？（）
①经常②偶而③从不
8．老师在教学中经常使用投影、幻灯、计算机多媒体等现代技术手段吗？（）
①经常②偶而③从不
9．你感觉学习（）
①很轻松②比较轻松③比较累④特别累
10．老师在决定教什么和怎样教的时候问过同学的想法吗？
①经常问同学意见②有时问同学意见
③很少问同学意见④从不问同学意见
11．老师占用自习课时间吗？（）
①经常②有时③很少④没有
12．你觉得学校的课外活动能满足你的需要吗？（）
①完全满足；②基本满足；③很少满足；④不能满足
13．你周末要参加（）个课外辅导班，分别是
① 1个② 2个③ 3个④ 4个
三、对以下几个问题，按重要程度在括号内填序号1，2，3，4，……：
14．你最喜欢的教学方式是
（）教师讲授
（）小组合作探究
（）社会调查
（）学生自学
（）运用现代信息技术（如多媒体、网络等）
15．你主要的学习方式是
（）听老师讲课
（）自习和作业
（）与同学讨论交流
（）自己预习复习
（）社会调查
（）其他
16．你现在课后作业的主要形式是
（）查阅资料
（）阅读图书
（）预习复习
（）社会调查
（）作练习题
（）专题研究
（）动手操作
（）其他
17．一段时间以来，你觉得自己收获最大的是
（）解题能力更强了
（）学会了与同学的合作交流
（）学会了学习方法
（）学到更多的知识和技能
（）学会搜集、分析、处理和运用信息
（）更喜欢学习了
（）其他
18．老师评价你学习的主要方式是
（）测验与考试
（）日常观察
（）访谈、座谈
（）成长记录袋
（）作品展示
（）现场操作表演
19．你的父母对你最关心的是
（）考试成绩
（）学习负担
（）道德品质
（）身心发展
20．你在学习中遇到的困难主要是
（）对学习内容不理解
（）不适应小组合作、讨论、探究等学习方式
（）不能用自己的学习方式学习
（）得不到老师的指导
（）缺少合适的学习材料
（）许多练习题不会做
（）其他
四、请按你自己的感受把下面这些学科的序号按顺序填在空格里。
①语文②数学③外语④科学（物理、化学、生物）⑤品德与生活（或品德与社会、思想品德）⑥历史与社会（历史、地理）⑦综合实践活动⑧艺术（音乐、美术）⑨体育与健康⑩其他。