大班美术活动教案：地球教案
大班美术教案《地球》
大班美术教案《地球》一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，增强环保意识。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.培养幼儿的团队协作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的基本特征，制作地球模型。
2.教学难点：地球模型的制作过程，以及色彩的搭配。
三、教学准备1.教学材料：地球仪、蓝色、绿色、黄色、白色等颜色的颜料，画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.教学环境：宽敞的教室，确保幼儿有足够的空间进行创作。
四、教学过程1.导入教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的地理特征，如陆地、海洋、沙漠等。
邀请幼儿分享他们对地球的认识。
2.讲解地球特征教师简要介绍地球的形状、颜色以及地理特征。
引导幼儿了解地球上的生物多样性，以及人类与地球的关系。
3.制作地球模型教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作地球模型。
教师示范制作过程，讲解如何用颜色表示地球的不同地理特征。
幼儿按照示范进行制作，教师巡回指导，给予个别辅导。
4.拓展活动教师邀请幼儿展示自己的地球模型，分享制作过程中的心得体会。
教师引导幼儿讨论如何保护地球，提高环保意识。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的创新精神和团队合作精神。
具体教学步骤如下：第一步：导入教师拿出地球仪，引导幼儿观察地球仪上的地理特征，如大陆、海洋、沙漠等。
邀请幼儿分享他们对地球的认识，如：地球是什么形状的？地球上有什么？第二步：讲解地球特征教师简要介绍地球的形状、颜色以及地理特征，如：地球是一个圆球体，主要由蓝色、绿色、黄色等颜色组成。
引导幼儿了解地球上的生物多样性，以及人类与地球的关系，如：地球上有很多生物，人类要保护地球。
第三步：制作地球模型教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作地球模型。
教师示范制作过程，讲解如何用颜色表示地球的不同地理特征，如：蓝色代表海洋，绿色代表森林，黄色代表沙漠。
幼儿按照示范进行制作，教师巡回指导，给予个别辅导，如：颜色搭配、制作技巧等。
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽地球是我们生活的家园，是一个充满着生机和美丽的星球。
对于幼儿来说，他们应该从小就了解地球、爱护地球，在幼儿园大班美术教学中，我们可以通过精心设计的游戏和活动，来帮助孩子们感受地球的美丽和价值。
一、教学目标1. 了解地球的形状、颜色、大小等特征。
2. 通过游戏感受地球的美丽和生机。
3. 懂得爱护地球，保护环境。
4. 提高儿童的绘画和想象能力。
二、教学准备1. 绘图纸、彩铅、颜料、刷子等。
2. 地球仪、宇宙图片等教具。
3. 一些自然材料，比如树叶、花瓣、小石子等。
4. 简化版地球拼图。
三、教学过程1. 引入（1）制作“地球”板书。
老师可以事先用彩纸或白纸剪下一个圆球，让孩子们来添加各自的涂鸦、图案等，老师将圆球剪成薄片，贴在板书上，形成一个大大的“地球”字样。
（2）出示地球仪或宇宙图片，让孩子们简单了解地球的位置和形状。
问一些问题，比如：地球是什么形状的？地球的颜色是什么？地球有什么地方？2. 游戏环节（1）感受地球的美丽将孩子们分成小组，每组分别拿着一张地球图片，通过画线、涂色等活动，让孩子们慢慢感受地球的形状、颜色等特征。
（2）感受地球的生机在室内或者室外，让孩子们搜索自然材料，如树叶、花瓣、小石子等，让孩子们通过自己的想象力，将这些自然材料重新排列组合，创造出一个自己的“地球”，并在底部上色，画出地球的生机、多样性。
（3）保护地球教师可以播放一些与环境、地球有关的音乐，比如《一片绿》、《绿色》等，让孩子们跟着音乐舞蹈，同时强调要爱护地球，保护环境。
3. 结束（1）将孩子们的作品集中展示，让孩子们一起欣赏和比较，看谁的作品最有特色。
（2）老师点评：老师可以表扬孩子们的作品，也可以在感受地球的过程中发现孩子们的问题，及时给予指导和建议。
四、教学反思本次地球美术教案的设计，重点在于通过游戏的方式，让孩子们感受到地球的美丽和生机，培养他们的美学意识和环保意识。
幼儿园大班《地球》美术教案
幼儿园大班《地球》美术教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本形状和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的美术表现能力和创造力。
3. 培养幼儿对地球环境保护的意识，教育幼儿珍惜资源，保护地球。
二、教学内容1. 地球的形状和特征2. 地球上的自然景观和生物3. 地球环境保护的重要性三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解地球的形状和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 难点：通过绘画活动，表现地球上的自然景观和生物。
四、教学准备1. 地球模型或图片2. 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料3. 相关故事或视频素材五、教学过程1. 导入：展示地球模型或图片，引导幼儿观察地球的形状和特征，让幼儿说出地球的样子。
2. 讲解：通过故事或视频素材，讲解地球上的自然景观和生物，让幼儿了解地球的多样性。
3. 绘画活动：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的地球。
可以鼓励幼儿在画纸上添加地球上的自然景观和生物。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
注意事项：1. 在教学过程中，教师应引导幼儿观察地球的形状和特征，激发幼儿的想象力。
2. 在绘画活动中，教师应尊重幼儿的个性和创造力，鼓励幼儿自由发挥。
3. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜地球资源，保护环境。
六、教学延伸1. 科学小实验：地球旋转材料：地球仪、灯光、色卡步骤：a. 展示地球仪，讲解地球自转和公转的基本知识。
b. 将地球仪放置在灯光下，观察地球仪上的阴影变化，让幼儿了解地球自转的现象。
c. 使用色卡遮挡灯光，观察地球仪上的颜色变化，让幼儿了解地球自转对昼夜的影响。
2. 环保主题活动：垃圾分类步骤：a. 讲解垃圾分类的重要性和方法。
b. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，巩固垃圾分类的知识。
c. 引导幼儿讨论如何在生活中实践垃圾分类，保护地球环境。
幼儿园大班美术活动教案：地球教案
幼儿园大班美术活动教案：地球教案地球美术教案一、教学目标1. 能够认识地球，了解地球上的动物，植物，居民。
2. 学会画出和分类地球上不同类型的动植物。
3. 树立对环境保护的意识。
二、教学内容1. 了解地球：(1) 什么是地球；(2) 球体的特点；(3) 地球的位置及四季的概念；(4) 地球上的人、动物、植物及自然环境。
2. 画出地球:(1) 使用水彩画笔画出世界地图；(2) 标出地球上的大洲及其中的地形地貌；(3) 在地图上画出地球上的动物，植物及生活居民等。
三、教学方法1. 问答法：通过问答引起学生对地球的兴趣，激发学生学习热情。
2. 实物拓展法：收集一些地球上不同物种的标本来帮助学生学习和理解。
3. 角色扮演：学生在小组内进行角色扮演，让学生们感受到地球上不同物种的生活状况。
四、教学步骤1. 引入：老师介绍我们要学习的今天的美术课程——地球美术，并简单介绍地球一些基本概念。
2. 讨论：学生们小组讨论地球上的动物、植物和自然环境，分类讨论。
3. 创作：全班分成5-6个小组，每组根据讨论的内容创作一张描绘地球上各种不同物种的地球景观绘画。
4. 展示：各小组成员将自己的作品展示出来，交流自己的体会和心得，并让其他同学进行评价。
5. 总结：在展示完毕后，老师总结环保保护的重要性，教育学生要关注大自然，保护环境及其他生物，以建立一个美丽的环境和未来。
五、教学反思本节课教学活动是十分成功的，学生们对地球有了一定的认识，理解了地球上动物植物的分布及其关系，而且每个小组也都积极参与到创作表现中，反映出了他们认识与感悟地球的成果，画出了自己的地球，真实展现出来了班级学习小组合作的效果。
此外，这节课还让学生们树立了对环境保护的意识，更加深入的运用了多种学习方法，使学生进一步理解地球上的环境及其保护的重要性。
大班美术教案《地球》
大班美术优质教案《地球》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为《地球》。
通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造、形状和颜色，学会运用不同的绘画技法表现地球的美。
二、教学目标1. 让学生掌握地球的基本知识，如形状、颜色和构造。
2. 培养学生的观察能力，学会从不同角度观察地球，发现地球的美。
3. 提高学生的绘画表现力，运用所学技法创作出富有创意的地球画作。
三、教学难点与重点重点：地球的形状、颜色和构造的表现。
难点：如何运用绘画技法表现地球的美。
四、教具与学具准备教师准备：地球仪、地球图片、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示地球仪和地球图片，引导学生从不同角度观察地球，让学生说说地球的形状、颜色和构造。
2. 新课内容学习（10分钟）a. 教师讲解地球的基本知识，如形状、颜色和构造。
b. 教师示范如何运用绘画技法表现地球的美，强调重点和难点。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅地球画作，分析画作的构图、色彩和表现技法，引导学生学会观察和表现。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，尝试运用不同的绘画技法表现地球的美。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生完成一幅地球画作。
六、板书设计1. 地球的形状、颜色和构造。
2. 绘画技法：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，完成一幅富有创意的地球画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：引导学生关注地球环保，提倡绿色出行，培养学生的环保意识。
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握地球的基本知识，学会运用不同的绘画技法表现地球的美。
课后作业和拓展延伸有助于巩固所学知识，培养学生的环保意识。
《地球》大班美术教案精选
《地球》大班美术教案精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材《儿童美术创作与欣赏》第三单元“我们的地球”章节。
详细内容包括：了解地球的基本构造，学习用色彩和线条表现地球的美丽；掌握简单的透视原理，描绘地球上的自然景观；培养环保意识，通过绘画表达对地球的关爱。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，认识地球上的自然景观。
2. 培养学生的色彩搭配能力和线条描绘技巧，提高学生的美术创作水平。
3. 增强学生的环保意识，引导学生关爱地球，珍惜自然资源。
三、教学难点与重点难点：运用透视原理描绘地球上的自然景观。
重点：掌握地球的基本构造，学习色彩搭配和线条描绘技巧。
四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、颜料、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，引导学生关注地球的自然景观，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍地球的基本构造，讲解透视原理，引导学生观察地球上的自然景观。
3. 实践示范（10分钟）现场演示如何用色彩和线条表现地球的美丽，边示范边讲解技巧。
4. 学生练习（20分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅关于地球的美术作品。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，学生互相评价，提高创作水平。
强调环保意识，引导学生关爱地球，珍惜自然资源。
六、板书设计1. 地球的基本构造2. 色彩搭配与线条描绘技巧3. 透视原理的应用七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅地球上的自然景观。
2. 答案要求：运用所学色彩搭配和线条描绘技巧，体现透视原理，表现地球的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了地球的基本构造，能够运用色彩和线条描绘地球的美丽，但部分学生对透视原理的应用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注环保问题，通过绘画表达对地球的关爱；开展以“保护地球”为主题的绘画比赛，提高学生的创作热情。
幼儿园大班《地球》美术优质教案
幼儿园大班《地球》美术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容包括地球的基本构造、地球上的自然景观以及人与地球的关系。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，知道地球是一个蓝色的星球，理解地球上的各种自然景观。
2. 培养学生保护地球、爱护环境的意识，提高学生的环保素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
三、教学难点与重点教学难点：地球的基本构造和地球上的自然景观的表现。
教学重点：培养学生保护地球、爱护环境的意识，提高学生的美术表现能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球构造图、自然景观图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示地球仪，引导学生观察地球的外观，提问：“你们知道我们生活在哪里吗？”让学生回答，进而引出本节课的主题——地球。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解地球的基本构造，让学生了解地球的构成。
（2）展示地球上的自然景观图片，让学生了解地球的美丽。
（3）讲解人与地球的关系，引导学生保护地球、爱护环境。
3. 示范（10分钟）现场示范如何用画笔和水彩颜料表现地球和自然景观，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 实践（30分钟）学生根据所学知识，自主创作一幅关于地球的美术作品。
5. 评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 地球的构造2. 地球上的自然景观3. 人与地球的关系4. 美术作品表现方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的地球”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生掌握了哪些知识点，有哪些不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于地球的资料，了解更多的地球知识，提高环保意识。
同时，组织学生参加环保活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的组织和表达；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践环节；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
大班地球美术教案优秀3篇
大班地球美术教案4【活动目标】1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作，感受水粉画的特殊艺术效果。
2、能根据色彩进行大胆合理的想象，创造性地表现“彩色的地球”。
3、养成良好的作画习惯，能与同伴合作运用材料。
【活动准备】教具：课件、小鸟头饰。
材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。
【活动过程】一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》，激发幼儿的创作兴趣。
1、教师讲述故事《彩色的地球》。
一天，小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。
”听了妈妈的话小鸟出发了。
它飞呀飞呀．前面出现了一片蓝蓝的大海。
小鸟高兴地喊起来“啊，我知道了，地球是蓝色的。
”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范）。
就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。
一圈飞完了、小鸟一看，咦，地球是什么颜色的'呢？2、结合故事第二段，教师示范：取一张扇形小纸，先用扁笔蘸满蓝色的颜料，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头。
要求涂得均匀，直到把扇形纸涂满为止。
涂好底色后，再用小棒刻画上大海中的景物。
3、结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么？（幼绿色一一草原，红色一花园，黄色一沙漠，棕色——村林，黑色一夜晚的城市）二、基本部分。
1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么？（幼儿发挥想象，自由讲述）2、幼儿自由选择，自由结伴，合作运用材料操作。
3、教师安排6组，每组提供一种颜色，幼儿按意愿选择。
4、根据需要，选取粗细不同的小棒。
如画物体的外轮廓线，可选取粗的小棒，画细节部分，选取细的小棒。
要求涂色均匀，注意桌面、衣服的卫生。
三、结束部分。
1、展示作品。
鼓励幼儿自由组合，用每6张扇形纸片拼成一个彩色的地球。
2、边倾听歌曲《世界儿童心连心》，边欣赏作品，最后师生其同讲评。
着重进行想象、创造方面的讲评，肯定想象丰富、奇特的幼儿。
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大班美术活动教案：地球教案
大班美术活动地球教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感，在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看地球教案吧。
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
4、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。
活动重点难点：
重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，
地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。
（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。
（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。
（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、结束部分
1、教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？。