美术教案课件—12 小蜜蜂
《小蜜蜂》美术教案
4.作业设计：评估作业的难度和指导性，观察学生的完成情况，为下次课程的作业设计提供参考。
5.教学效果：通过课后作品展示和评价，总结本节课的教学效果，不断优化教学方法，提高教学质量。
1.在示范过程中，详细讲解如何运用线条、形状描绘小蜜蜂的基本形象，以及如何运用色彩为作品增色。
2.引导学生注意色彩搭配和层次感，使作品更具立体感和生动性。
3.鼓励学生尝试不同的绘画材料和技巧，发挥创意，提高表现力。
三、观察力的培养
观察力的培养是本节课的重点，教师可以通过以下方法进行：
1.在导入环节，引导学生观察哪些部分组成？”“它们的花纹有什么特点？”
《小蜜蜂》美术教案
一、教学内容
本节课选自人美版小学美术教材二年级下册，第五课《小蜜蜂》。本课详细内容为：认识小蜜蜂的特点和生活习性，学会运用线条、形状、色彩等基本美术元素表现小蜜蜂的形象，培养学生的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标
1.让学生了解小蜜蜂的特点和生活习性，培养学生关爱小动物的情感。
2.让学生掌握线条、形状、色彩等基本美术元素，运用这些元素创作出富有个性特点的小蜜蜂作品。
1.提供高清的小蜜蜂图片，引导学生观察其身体结构、花纹、翅膀等特征。
2.结合实际生活，讲解小蜜蜂在自然界中的作用，如采蜜、传播花粉等，使学生对小蜜蜂产生兴趣和关爱之情。
3.通过小组讨论、分享观察心得，加深学生对小蜜蜂特点的理解。
二、线条、形状、色彩等基本美术元素的运用
教师应着重关注学生在创作过程中对线条、形状、色彩等基本美术元素的运用：
1.导入：展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的特点，引入本课内容。
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。
【活动重难点】1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。
配套课件：大班美术课件《小蜜蜂的画像》PPT课件下载地址：【活动准备】经验准备：1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。
物质准备：1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。
【活动过程】一、激趣导入。
小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。
今天就让我们来认识一下小蜜蜂。
三、给小蜜蜂画像。
1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。
引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：(1)先画身体部分：分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同;(3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。
2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。
3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么现在让我们行动起来吧。
幼儿自由作画，教师巡回指导。
4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。
出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。
启发幼儿根据生活经验自由搭配颜色。
5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。
说出自己与众不同的创意。
对想法特别的幼儿给予肯定及引导。
教.案出.自：屈.老.师教.案.网,鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作品。
四、欣赏评价。
1、小组内展示交流。
幼儿互相评价作品。
2、全班展示交流。
2024年大班美术活动精彩教案《小蜜蜂画像》含精彩课件
2024年大班美术活动精彩教案《小蜜蜂画像》含精彩课件一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，运用绘画技巧创作出形象生动的小蜜蜂画像。
二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的外形特征，能够准确描绘出小蜜蜂的形象。
2. 培养学生观察生活，发现生活中的美，提高审美能力。
3. 培养学生动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀的纹理、身体的比例等。
教学重点：小蜜蜂的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物小蜜蜂模型、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小蜜蜂模型，让学生观察小蜜蜂的外形特征，引导他们说出小蜜蜂的特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的生活习性和外形特征，讲解绘画小蜜蜂的步骤和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅小蜜蜂画像为例，详细讲解绘画步骤和技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，动手绘制小蜜蜂画像，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行作品展示，老师和同学们共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 小蜜蜂画像a. 外形特征b. 生活习性c. 绘画步骤d. 技巧要点七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅小蜜蜂画像。
2. 答案：参照课堂所学，创作出一幅形象生动的小蜜蜂画像。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对小蜜蜂外形特征和生活习性的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他小动物，学会运用绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 小蜜蜂的外形特征及绘画技巧2. 例题讲解中的绘画步骤和色彩搭配3. 教学过程中的实践情景引入和作品展示与评价4. 作业设计中的绘制要求一、小蜜蜂的外形特征及绘画技巧1. 头部：小蜜蜂头部呈圆形，有两只大眼睛，眼睛上方有一对触角。
中班美术课教案《小蜜蜂》
中班美术课教案《小蜜蜂》一、教学目标：1.了解小蜜蜂的生活习性和特点。
2.锻炼孩子的动手能力，培养孩子的观察能力。
3.引导孩子观察、描述、感受和表达小蜜蜂。
二、教学内容：1.小蜜蜂的外形和特点。
2.小蜜蜂的生活习性和功能。
三、教学准备：1.关于小蜜蜂的图片资料。
2.颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
四、教学过程：1.引入活动：教师准备一些关于蜜蜂的图片，向孩子们展示，并通过问题引导：（1）大家知道蜜蜂吗？（2）小蜜蜂是什么样子的？（3）小蜜蜂有什么特点？2.了解小蜜蜂的外形和特点：通过图片的展示和教师的讲解，介绍小蜜蜂的外形和特点，鼓励孩子们互动回答。
3.了解小蜜蜂的生活习性和功能：（1）教师给孩子们讲述小蜜蜂的生活习性和功能，再通过问题引导孩子们回答，如蜜蜂有什么作用？蜜蜂从哪里采蜜？（2）教师用故事或视频的形式向孩子展示小蜜蜂采蜜的过程。
4.动手实践：（1）教师向孩子展示制作小蜜蜂的方法。
（2）要求孩子们用剪纸技巧剪出小蜜蜂的形状，并用彩色笔给小蜜蜂上色。
（3）教师适时地给予指导和帮助。
5.展示作品：（1）请孩子们将自己制作的小蜜蜂放在桌上，展示给大家观看。
（2）孩子们自己描述自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
6.活动结束：教师总结本节课的学习内容，并展示一些小蜜蜂的图片或创作作品，引导孩子们再次回顾课堂内容。
五、教学反思：通过本节课的教学，孩子们对小蜜蜂的外形、特点、生活习性和功能有了一定的了解。
在制作小蜜蜂的过程中，孩子们动手实践了剪纸技巧，锻炼了动手能力，培养了观察能力。
教师通过引导，激发了孩子们对小蜜蜂的兴趣和好奇心。
同时，通过展示作品和描述的环节，增强了孩子们的自信心和表达能力。
这样的教学活动，培养了孩子的艺术创造力和想象力，提高了孩子的观察力和表达能力。
《小蜜蜂》PPT课件中班美术活动
作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以富有教育意义和趣味性而著称。通过介绍作者，可以让孩子们了解 儿童文学的发展和特点，激发他们对阅读的兴趣。
美术活动目标与意义
目标
通过美术活动，让孩子们了解《小蜜蜂》的故事情节和角色特点，提高他们的 绘画技巧和创意能力。
意义
美术活动是一种寓教于乐的方式，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识 、提高技能。同时，美术活动也有助于培养孩子们的审美能力、想象力和创造 力，为他们的全面发展打下基础。
通过展示各种有趣的小蜜蜂形象、故 事情境等，激发幼儿对小蜜蜂的兴趣 和好奇心，进而产生创作的欲望。
提供多样化素材激发灵感
多样化素材展示
向幼儿展示各种与小蜜蜂相关的 图片、实物、模型等素材，让他 们从多个角度了解小蜜蜂的特点
和形态。
素材的自由组合
允许幼儿自由选择和组合素材，让 他们能够根据自己的想法和创意进 行创作，提高创作的灵活性和多样 性。
赏到他人的作品和创意。
引导幼儿学习借鉴
通过分析和讨论优秀案例的特点 和表现手法，引导幼儿学习借鉴 他人的经验和技巧，提高他们的
创作水平和能力。
06
作品展示与评价环节
组织幼儿进行作品展示交流
布置作品展示区
在教室中选择一个合适的区域，布置成作品展示区，将幼儿们的 《小蜜蜂》作品摆放出来。
幼儿介绍自己的作品
辅助色
运用棕色、红色等暖色调 ，增加画面的温馨感和活 力。
色彩对比
通过明暗、冷暖、饱和度 等对比手法，突出蜜蜂的 形象和特点。
创意构图与表现方法
构图形式
采用中心构图、对角线构图等形式，突出蜜 蜂在画面中的主体地位。
表现手法
运用线描、涂色、拼贴等手法，表现蜜蜂的 形象和特点。
《小蜜蜂》优质课件中班美术活动
《小蜜蜂》优质课件中班美术活动一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为第二节“小蜜蜂”。
通过本节课的学习，学生将了解小蜜蜂的外形特征、生活习性，并学会运用线条、形状和颜色表现小蜜蜂的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的基本外形特征和生活习性。
2. 培养学生运用线条、形状和颜色表现小蜜蜂形象的能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点重点：小蜜蜂的外形特征、生活习性的表现。
难点：如何运用线条、形状和颜色表现小蜜蜂的形象。
四、教具与学具准备教师准备：小蜜蜂图片、范画、画纸、水彩笔、油画棒等。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小蜜蜂图片，引导学生观察小蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示范画，讲解如何运用线条、形状和颜色表现小蜜蜂的形象。
学生跟随教师步骤，进行绘画练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上独立完成小蜜蜂的绘画作品。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书小蜜蜂2. 内容：外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，翅膀呈透明状。
生活习性：喜欢采蜜，生活在蜂巢中，有群居习性。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小蜜蜂2. 答案要求：运用线条、形状和颜色表现小蜜蜂的形象。
注意小蜜蜂的外形特征和生活习性的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，学生对小蜜蜂的形象表现较为满意，但在细节处理上仍有不足，如线条不够流畅、颜色搭配不够和谐等。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导。
2. 拓展延伸：邀请学生参观蜂场，了解小蜜蜂的生态环境。
举办“小蜜蜂”主题绘画比赛，提高学生的绘画兴趣。
重点和难点解析1. 小蜜蜂的外形特征和生活习性的表现。
《小蜜蜂》精品课件中班美术活动
《小蜜蜂》精品课件中班美术活动一、教学内容本节课选自《小蜜蜂》精品课件，对应教材的第三章《色彩的世界》第二节《认识黄色》。
详细内容包括：了解黄色的基本属性，学习使用黄色调色，运用黄色绘制小蜜蜂，培养对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让学生掌握黄色的基本属性，学会使用黄色调色。
2. 培养学生运用黄色绘制小蜜蜂的技能，提高美术表现力。
3. 激发学生对大自然中色彩的观察和欣赏兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用黄色绘制小蜜蜂，表现蜜蜂的形态和质感。
重点：掌握黄色的基本属性，学会使用黄色调色。
四、教具与学具准备教具：黄色颜料、画纸、画笔、调色板、小蜜蜂图片。
学具：黄色颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蜜蜂图片，引导学生观察小蜜蜂的颜色，激发学生对黄色的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解黄色的基本属性，演示黄色调色的方法，指导学生进行实际操作。
3. 随堂练习（10分钟）学生运用黄色绘制小蜜蜂，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）5. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、欣赏、学习。
六、板书设计1. 黄色的基本属性2. 黄色调色方法3. 绘制小蜜蜂的步骤七、作业设计1. 作业题目：运用黄色绘制一幅小蜜蜂作品。
2. 答案要求：作品色彩鲜明，小蜜蜂形态准确，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察大自然中的黄色，收集黄色物品进行创作，提高对黄色的认识和运用能力。
重点和难点解析1. 黄色调色的方法和技巧。
2. 绘制小蜜蜂的步骤和表现手法。
3. 教学过程中的巡回指导和学生互动。
4. 课后反思和拓展延伸的实际操作。
一、黄色调色的方法和技巧1. 使用基本黄色，与白色相混合，可以得到不同明度的黄色，丰富画面的层次感。
2. 尝试将黄色与其他颜色（如红色、蓝色）混合，观察色彩变化，培养学生的色彩感知能力。
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动，选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。
详细内容包括：解小蜜蜂外形特征和生活习性，通过观察、想象和创作，描绘出小蜜蜂形象，培养幼儿对自然生物观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点：观察、描绘小蜜蜂形象。
难点：运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小蜜蜂模型，让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。
（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂解，引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件，展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。
（2）讲解小蜜蜂外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以画小蜜蜂为例，示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
（2）讲解绘画步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）对幼儿作品进行评价，鼓励他们发挥想象，提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂外形特征：身体形状、颜色、翅膀等。
（2）绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景，如花丛、蜂巢等。
2. 答案示例：小蜜蜂在花丛中采蜜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、想象和创作，让幼儿解小蜜蜂形象，培养他们观察力和想象力。