中班美术《小蜜蜂采蜜忙》-2019最新幼儿园中班教案
小蜜蜂采蜜采花教案中班
小蜜蜂采蜜采花教案中班一、教学目标。
1. 让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程，培养孩子对自然界的敬畏和热爱。
2. 培养孩子的观察力和动手能力，提高孩子的动手动脑能力。
3. 培养孩子的团队合作意识，让孩子学会与他人合作，共同完成任务。
二、教学重点。
1. 让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程。
2. 培养孩子的观察力和动手能力。
三、教学难点。
1. 让孩子理解蜜蜂采蜜采花的过程。
2. 培养孩子的团队合作意识。
四、教学准备。
1. 一些关于蜜蜂采蜜采花的图片或视频资料。
2. 一些花朵和蜂蜜的模型或实物。
3. 一些与蜜蜂相关的故事书籍或故事卡片。
4. 一些制作蜜蜂和花朵的手工材料。
五、教学过程。
1. 导入，通过展示图片或视频资料，让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程，引发孩子对蜜蜂的兴趣。
2. 活动一，观察花朵和蜂蜜的模型或实物，让孩子触摸、闻味，感受花朵的香气和蜂蜜的甜味，引导孩子对花朵和蜂蜜的兴趣。
3. 活动二，讲述与蜜蜂相关的故事，让孩子了解蜜蜂的生活习性和采蜜采花的过程，培养孩子对蜜蜂的敬畏和热爱。
4. 活动三，让孩子动手制作蜜蜂和花朵的手工，培养孩子的动手能力和观察力。
5. 活动四，分组让孩子模拟蜜蜂采蜜采花的过程，让一部分孩子扮演蜜蜂，另一部分孩子扮演花朵，通过角色扮演的方式让孩子亲身体验蜜蜂采蜜采花的过程，培养孩子的团队合作意识。
6. 活动五，让孩子展示他们制作的手工和角色扮演的过程，鼓励孩子分享自己的体验和感受，提高孩子的表达能力和自信心。
六、教学总结。
通过本节课的教学，让孩子了解了蜜蜂采蜜采花的过程，培养了孩子的观察力和动手能力，提高了孩子的动手动脑能力，培养了孩子的团队合作意识，让孩子学会与他人合作，共同完成任务。
同时也让孩子对自然界的敬畏和热爱有了更深的体验和认识。
希望孩子们在今后的生活中，能够继续保持对自然的热爱，保护环境，与他人和谐相处。
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思教案名称：小蜜蜂适用年龄：幼儿园中班活动目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和艺术表达能力。
2. 增强幼儿的观察力和注意力。
3. 通过绘画作品，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：1. 布置教室环境：在教室墙壁上贴上蜜蜂的图画和花朵的图片，制作一幅大型蜜蜂作品作为示范。
2. 准备材料：颜料、画笔、海绵、画纸、花模板等。
活动步骤：1. 导入（5分钟）：老师在黑板上写下“小蜜蜂”三个字，问幼儿他们对蜜蜂的了解，引导幼儿谈论蜜蜂的外表、特点和生活习性。
2. 观察（10分钟）：老师带领幼儿一起观察蜜蜂和花朵的图片，让他们仔细观察蜜蜂的颜色、形状和花朵的颜色、形状。
然后，老师带领幼儿讨论蜜蜂和花朵之间的关系。
3. 创作（30分钟）：步骤1：幼儿分成小组，每个小组分配一块画纸和一套绘画工具。
步骤2：给幼儿提供一些蜜蜂和花朵的模板，让他们选择自己喜欢的图案，并用画笔或海绵蘸取颜料，按照自己的想法完成绘画。
步骤3：在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察蜜蜂的线条和花朵的颜色，帮助他们更好地表达自己的创意。
步骤4：结束绘画后，老师可以组织幼儿介绍自己的作品，分享自己的创意和感受，让幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
4. 游戏（15分钟）：老师带领幼儿进行“互动画廊”游戏。
每个小组的作品都被贴在教室的墙上，幼儿们可以欣赏其他小组的作品，并可以给予肯定和鼓励，增强幼儿的团队合作意识和归属感。
5. 反思（10分钟）：在活动结束后，老师可以与幼儿一起回顾整个活动。
通过问题引导的方式，帮助幼儿思考他们在绘画过程中的感受和体会。
反思问题：1. 你喜欢这次的美术活动吗？为什么？2. 你在绘画过程中遇到了什么困难？你是如何克服的？3. 你观察到了蜜蜂和花朵之间的什么样的联系？4. 你觉得自己的绘画作品有哪些亮点？你从中学到了什么？5. 在看到其他小组的作品时，你感受到了什么？有没有喜欢的作品？6. 你愿意分享自己的绘画作品吗？为什么？通过活动反思，幼儿能够更好地理解自己的创作过程和成果，同时也能够感受到其他小组作品的魅力和多样性。
中班美术活动《小蜜蜂》教案
1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然生物的热爱和好奇心。
2. 通过观察、讨论和动手操作，提高幼儿的审美观念和审美能力。
3. 培养幼儿的手工制作能力和团队合作精神。
二、活动准备1. 教师准备蜜蜂的图片、视频等教学资料。
2. 准备画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 邀请一位会画蜜蜂的家长或老师来助教。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蜜蜂的图片或视频，引导幼儿关注蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角、六条腿等。
2. 讨论：请幼儿谈谈对蜜蜂的了解和印象，引导幼儿关注蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等。
3. 讲解：请助教现场画一只蜜蜂，讲解蜜蜂的画法，如翅膀的透视、身体的比例等。
4. 创作：请幼儿在画纸上绘制蜜蜂，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蜜蜂作品。
四、活动延伸1. 请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 组织一次“蜜蜂展览”，让幼儿扮演小蜜蜂，参观彼此的作品。
3. 邀请家长来园参加“蜜蜂展览”，共同欣赏幼儿的作品。
1. 总结本次活动的教学效果，反思教学方法是否适合幼儿的发展需求。
2. 关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的兴趣点和特长，为下一次活动做好准备。
3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭环境下的表现，为幼儿的全面发展提供支持。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蜜蜂的了解和兴趣。
2. 评价幼儿的绘画和手工制作能力，鼓励幼儿的创新和表现。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
七、活动注意事项1. 在活动前，确保幼儿已经了解了蜜蜂的基本特征和生活习性。
2. 提供足够的绘画和手工制作材料，确保每个幼儿都能参与活动。
3. 在活动中，注意安全使用剪刀和胶水，教师应进行监督和指导。
八、教学资源1. 蜜蜂的图片和视频资料，用于导入和讨论环节。
2. 绘画和手工制作材料，如画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
3. 邀请会画蜜蜂的家长或老师助教，以提供专业的指导。
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，让幼儿了解蜜蜂的生活习性，增长幼儿的科普知识。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 学习蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 学习如何用画笔和颜色表现蜜蜂的细节特征。
3. 创作属于自己的蜜蜂绘画作品。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 有关蜜蜂的图片或视频资料。
3. 蜜蜂模板或蜜蜂图片供幼儿参考。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示有关蜜蜂的图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：教师讲解如何用画笔和颜色表现蜜蜂的细节特征，如翅膀的透明感、身体的圆润等。
3. 示范：教师在画纸上示范画一只蜜蜂，边画边讲解绘画技巧。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的绘画技巧，在画纸上创作属于自己的蜜蜂绘画作品。
5. 展示：教师将幼儿的绘画作品贴在展示墙上，供大家欣赏。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的态度、专注度和合作精神。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、颜色搭配和细节处理。
3. 搜集幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅大的蜜蜂绘画作品。
2. 组织蜜蜂主题班会：通过故事、歌曲、舞蹈等形式，让幼儿更深入地了解蜜蜂的生活习性。
3. 开展蜜蜂科普活动：组织幼儿参观蜜蜂养殖场，让幼儿亲身体验蜜蜂采蜜的过程。
七、安全事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如颜料无毒、画笔不尖锐等。
2. 教师要监督幼儿，避免其在绘画过程中吞食颜料或用画笔插入鼻孔等不安全行为。
3. 课后要及时清理绘画现场，确保环境整洁。
八、教学反思：1. 教师要在课后总结本次教学活动的优点和不足，不断改进教学方法。
幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》
幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》教学目标1.让幼儿了解小蜜蜂具有重要的生态作用，引发对自然环境的保护意识，培养环保意识。
2.培养幼儿绘画的兴趣和美感，锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力。
3.给幼儿创造一个美好课堂氛围，激发幼儿的创造力和想象力。
教学重点1.培养幼儿对小蜜蜂的兴趣和理解。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.白色画纸、彩色笔。
2.用于点评的PPT和图片。
课程设计及活动安排引入（5分钟）教师与幼儿介绍今天要学习的主题：小蜜蜂。
引入过程中，可以通过图片展示、幼儿讲述等方法让孩子们对小蜜蜂产生兴趣和好奇。
主体（30分钟）教师在白板上画出小蜜蜂的轮廓，给幼儿讲述小蜜蜂的生态作用和一些基本知识，可以积极鼓励孩子们参与讲述，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
之后，教师会告诉孩子们今天的任务：让每个小朋友自己绘制一张小蜜蜂的画，可以让他们想象自己的小蜜蜂长什么样子：是不是像小兔一样，有一对长长的耳朵？是不是像小老虎一样，有一张狮子般的嘴巴？还是像小猪一样，肚子鼓鼓的呢？在画画的过程中，教师可以不断地引导孩子们观察、思考并创造，了解到小蜜蜂身上的各种细节和特点，并发挥自己的想象力，创造出自己心目中的小蜜蜂。
结束（5分钟）幼儿完成绘画后，教师可以将每位幼儿的画拿到前面展示出来，给予肯定和表扬，激发孩子们的自信心。
同时，也可以分享小蜜蜂的图片和知识，使孩子们对小蜜蜂有更深入的理解。
教学反思这堂课可以通过画画的方式，让孩子们在轻松自在的氛围下认识小蜜蜂，并从绘画中提高他们的观察能力和想象力。
同时，在任务完成后分享小蜜蜂的图片和知识，可以让孩子们的知识面更加广泛，有一个全面深入的了解。
在整个教学过程中，注重培养孩子们的艺术兴趣和艺术气质，同时将生活经验融入教学内容，更能提高教学质量。
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案
一、教案简介教案名称：幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 培养学生用画笔描绘蜜蜂和花朵的能力。
3. 培养学生对大自然的热爱和观察力。
教学重点：1. 学会描绘蜜蜂和花朵的基本形状。
2. 学会运用色彩搭配，表现出蜜蜂和花朵的美丽。
教学难点：1. 蜜蜂翅膀的透视效果。
2. 花朵的细节描绘。
二、教学准备教具准备：1. 蜜蜂和花朵的图片或实物。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 彩泥、剪刀、胶水等手工材料。
环境创设：1. 教室墙上贴上蜜蜂和花朵的图片或实物。
2. 学生绘画作品展示区。
三、教学过程1. 导入：教师向学生展示蜜蜂和花朵的图片或实物，引导学生观察蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解蜜蜂和花朵的绘画方法，包括基本形状、线条和色彩搭配。
3. 示范：教师在画纸上示范描绘蜜蜂和花朵的过程，边示范边讲解绘画技巧。
4. 学生绘画：学生按照教师的讲解和示范，在画纸上描绘蜜蜂和花朵。
5. 创作：学生自由发挥，创作出自己满意的蜜蜂和花朵作品。
6. 展示评价：教师组织学生展示自己的作品，互相评价、学习。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地指导学生。
五、作业布置1. 学生回家后，家长协助学生完成一幅关于蜜蜂和花朵的亲子绘画作品。
2. 学生观察周围的花朵，记录下花朵的名称和特点，下节课与同学分享。
六、教学延伸活动1. 手工制作：学生利用彩泥、剪刀、胶水等手工材料，制作蜜蜂和花朵的手工作品。
2. 户外观察：带领学生到户外观察蜜蜂采蜜的过程，增加学生对大自然的认识。
3. 亲子活动：家长协助学生完成一幅关于蜜蜂和花朵的亲子绘画作品。
七、教学评价1. 学生绘画作品的创意和技巧。
2. 学生在课堂上的参与度和合作精神。
3. 学生对大自然的态度和观察力。
八、教学建议1. 针对不同学生的绘画水平，给予适当的指导和建议。
小蜜蜂美术完整版教案中班
小蜜蜂美术完整版教案中班教案标题：小蜜蜂美术完整版教案（中班）教案目标：1. 培养中班学生对小蜜蜂的基本认识和兴趣。
2. 培养学生的绘画技巧和创造力。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
教学准备：1. 小蜜蜂相关的图片、绘本或视频素材。
2. 画笔、颜料、纸张、画布等绘画工具和材料。
3. 蜜蜂模型或玩具（可选）。
4. 准备一些简单的绘画技巧示范。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示图片、绘本或视频素材，向学生介绍小蜜蜂的外貌特征、生活习性等基本知识，激发学生的兴趣。
绘画实践：2. 向学生展示一些简单的绘画技巧，如涂色、画线、填充等，引导学生进行实践，让他们亲自动手尝试。
3. 鼓励学生观察小蜜蜂的外貌特征，引导他们用画笔和颜料在纸上或画布上尽可能准确地描绘小蜜蜂的形状。
4. 引导学生选择适当的颜色，用涂色或填充的方式为小蜜蜂上色，让他们发挥想象力和创造力，创作出自己独特的小蜜蜂形象。
展示和分享：5. 邀请学生将他们的作品展示给全班同学，让他们互相欣赏和分享自己的创作。
6. 鼓励学生用简单的语言描述自己的作品，分享绘画时的感受和想法，培养他们的表达能力。
拓展活动：7. 如果有蜜蜂模型或玩具，可以让学生观察并模仿蜜蜂的飞行动作或舞蹈，增加互动和趣味性。
8. 鼓励学生在绘画作品周围添加一些小蜜蜂常见的花朵或植物，营造更加生动的背景。
教学评估：9. 观察学生在绘画过程中的参与程度和专注度。
10. 评估学生对小蜜蜂的认识程度和对绘画技巧的掌握情况。
11. 评估学生在展示和分享环节中的表达能力和自信程度。
教学延伸：12. 鼓励学生在家中继续练习绘画技巧，创作更多的小蜜蜂作品。
13. 可以组织小蜜蜂绘画比赛或展览，让学生展示自己的作品并互相学习。
教案总结：通过这个小蜜蜂美术完整版教案，中班学生可以通过绘画实践，培养对小蜜蜂的兴趣和认识，同时提高他们的绘画技巧、观察力和表达能力。
这个教案不仅能够满足学生的学习需求，还能够激发他们的创造力和想象力，为他们的绘画之路奠定坚实的基础。
中班美术活动《小蜜蜂》教案
中班美术活动《小蜜蜂》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 教育幼儿热爱大自然，关注生态环境。
二、活动准备：1. 图片或实物小蜜蜂若干份。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 蜜蜂的相关知识介绍。
三、活动过程：1. 导入：向幼儿展示小蜜蜂的图片或实物，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：简要介绍小蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，让幼儿了解小蜜蜂对大自然的贡献。
3. 绘画环节：引导幼儿动手绘画小蜜蜂，可以自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察蜜蜂，了解蜜蜂的生活习性。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在幼儿园的环境中，营造美化校园的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观养蜂场，实地了解蜜蜂的养殖过程。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和审美能力。
2. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价幼儿对大自然的关注程度。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿安全使用绘画材料。
3. 关注每个幼儿的成长，给予个体化的指导和关爱。
七、活动步骤：1. 展示小蜜蜂的图片或实物，引导幼儿观察其外形特征。
2. 讲解小蜜蜂的生活习性和对大自然的贡献。
3. 分发绘画材料，引导幼儿动手绘画小蜜蜂。
4. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
八、教学资源：1. 小蜜蜂的图片或实物。
2. 绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。
3. 蜜蜂的相关知识介绍。
九、活动效果：1. 幼儿能观察到小蜜蜂的外形特征，并能够用自己的方式表现出来。
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中班美术《小蜜蜂采蜜忙》
中班美术《小蜜蜂采蜜忙》
活动目标
1、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂采蜜的情境。
2、发展各种线条的组合能力。
3、乐意参与绘画活动，学习蜜蜂勤劳的品质。
活动准备
经验准备在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子；
物质准备绘画范例、小蜜蜂大图多媒体、幼儿绘画工具。
活动过程
1、带领幼儿伴随音乐进入活动室。
2、向幼儿介绍蜜蜂的采蜜过程，使幼儿了解蜜蜂勤劳的品质。
（1）谈话引出小蜜蜂。
教师“小朋友们今天真高兴，老师还有一更高兴的事要告诉你们呢。
我今天请了一位朋友，你们猜猜它是谁？对了，就是小蜜蜂。
”观看，请幼儿欣赏。
（2）向幼儿简单介绍蜜蜂的采蜜过程。
小蜜蜂非常可爱，整天飞飞去，忙着采蜜。
小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后马上飞回家把蜂蜜放下，之后又赶紧飞出去寻找花朵。
你们说小蜜蜂能干吗？我们要向小蜜蜂学习，做一个勤劳的好孩子”。
（3）幼儿讨论。
教师提问“小蜜蜂这么能干，你们喜欢它吗？”（喜欢）“你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老师这儿只有一只，怎么办呢？”幼儿讨论。
教师小结“小朋友们真聪明，想出了这么好的办法，那我们今天就学
习画小蜜蜂吧！”
3、出示范例，示范画法。
（1）出示范例，让幼儿欣赏，引导幼儿整体观察蜜蜂的外形特征。
（2）教师边画边讲解先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
鼓励幼儿添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
5、欣赏幼儿作品。
让幼儿讲自己作品的内容给小朋友听，并把作品布置在展览区，供大家欣赏。