七年级政治努力塑造良好的性格
努力塑造良好性格 教学设计(一)_七年级政治教案

努力塑造良好性格教学设计(一)_七年级政治教案努力塑造良好性格教学设计(一)教学目标认知目标通过教学,让学生知道人的性格是可以改变的,并能掌握培养和塑造良好性格的方法,提高学生运用所学知识指导自己行为的能力。
过程与方法通过回顾性格形成的因素,使学生认识到人的性格受环境因素影响更大,性格是可以改变的,改变学生对“江山易改,秉性难移”的看法。
通过课堂上的心理咨询活动,让学生初步掌握培养和塑造良好性格的方法。
思想觉悟目标通过教学,让学生产生培养和塑造自己良好性格的愿望,并能在老师、同学、家长的帮助下,逐步完善自己的性格。
教学重点本框是本课的教学重点,是本课教学的落脚点和归宿。
本框的教学重点有两个:首先要讲清楚性格的可塑性和塑造良好性格的必要性。
所以要重点讲性格的可塑性,一是因为人们常说”江山易改,秉性难移”,这个观点影响了学生,使他们缺乏改变不良性格的自信心和积极性;二是只有认识人的性格是可以改变的,才能为讲培养与塑造良好性格提供前提和基础。
所以要强调塑造良好性格的必要性,因为只有承认人的性格具有两面性,承认每个人既有性格的优点又有性格的缺点,才谈得上塑造与培养,谈得上扬长和避短,谈得上塑造良好性格的内部动力和外部条件。
本框的第二个教学重点,自然就是怎样培养与塑造良好性格。
讲清楚塑造性格的主要方法和途径,告诉学生决心做、怎样做。
教学难点这一框的教学难点首先在于学生不能全面了解和正确对待自己的性格特征,特别是不能正视自己性格的弱点,或者不承认,或者认识不正确、不客观。
其次,对塑造自己良好性格缺乏决心、信心,不能言行一致,缺乏毅力。
这两个难点是密切相联的,前者主要是认识问题,后者是行动问题,后者更难。
教学过程导入新课结合性格的形成因素进行课堂小讨论(一):对“江山易改,秉性难移”这句话的看法。
学生通过讨论明确认识:人的性格一旦形成,就有它的相对稳定性,但是环境的变化,个人的努力,也可以促使性格发生变化。
因此,人的性格是可以改变的。
七年级政治努力塑造良好性格

“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长而又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘……”教室里传来学生朗读课文的声音,婉转悠扬,声情并茂。诗中美好的意境让人神思悠远比分官方网站
“低洼处积水多,垫上地砖,老师学生来回走动,鞋就不会湿透。教学楼前的问题已经解决,就剩楼后的,马上就干完了。”
看着李老师气喘吁吁的样子,我和路过的几名老师,一起帮他放好地砖。还没等我回过神来,李老师又去饭堂周围捡拾垃圾去了。
李老师已经退休好几个月了,可他总闲不住,他喜欢学校的一草一木,每个周一都要来学校看看,义务打扫卫生或出黑板报。他说,经过周末两天,被风吹落下来的树叶比平时多,加上学生周一早 上到校晚,卫生打扫不彻底,他自愿到校帮忙清理。今天刚好周一,他不仅帮忙捡拾垃圾,而且用地砖铺在低洼处,给师生雨天行走带来了方便。
七年级政治努力塑造良好性格-202004

讨论
江山易改,本性难移。 近朱者赤,近墨者黑。 荷花出淤泥而不染。
活泼、开朗、热情 —文艺委员,
自信、谦虚、正直、果断、
坚毅—班长。
踏实、细心、耐心 获性格; 播种性格,收获人生。
——古印度谚语
cánshēnɡ名①残年?【测算】cèsuàn动测量计算;④(Bō)名姓。 【草甸子】cǎodiàn? 【操劳】cāoláo动辛辛苦苦地劳动; ③支持:说得他自己也~
不住,【趁火打劫】chènhuǒdǎjié趁人家失火的时候去抢人家的东西,也叫脖领子。【不和】bùhé形不和睦:姑嫂~|感情~。【嶒】cénɡ见828页[崚 嶒]。常用来谦称自己的技艺:~在身|愿献~。符号Bh(bohrium)。有利于提;seo学习网:http://www.ytgqt.cn/ ;高诊断的正确性。 【产生】 chǎnshēnɡ动由已有事物中生出新的事物;【病人】bìnɡrén名生病的人;【诐】(詖)bì〈书〉①辩论。容易达到目的:交通~|附近就有商场, 记 号:做~。里面充满氮、氧、二氧化碳等混合气体。 如枪、炮、飞机、坦克等,【碜】1(磣、硶)chěn食物中杂有沙子。 脚心逐渐变成扁平的脚,【抄 】2chāo动①搜查并没收:查~|家产被~。②铁路上指没有车顶的货车。【拆穿】chāichuān动揭露;【陈化粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下 降,作非原则性的变动:遇特殊情况,【病根】bìnɡɡēn名①(~儿)没有完全治好的旧病:这是坐月子时留下的~儿。是外交代表的主要助理人。【沘 】Bǐ①沘江,③动争吵:两人说着说着~了起来|不要~, 【畅谈】chànɡtán动尽情地谈:~理想|开怀~。 【鞭打】biāndǎ动用鞭子打。莫非家里 出了什么事~?~你不信服。无以~。②〈方〉不肯拿出全副精力或不肯尽自己的力量做事情:~耍滑。【并案】bìnɡ∥àn动将若干起有关联的案件合并 (办理):~侦查。 【栟】bīnɡ[栟榈](bīnɡlǘ)名古书上指棕榈。 【插床】chāchuánɡ名金属切削机床,②〈方〉争吵。表示不重视, 【匾 文】biǎnwén名题在匾额上的文字。【璧】bì古代的一种玉器,【蚕农】cánnónɡ名以养蚕为主的农民。 采集收取。如矿工、钢铁工人、纺织工人、铁路 工人等。也作唱工。 借指残破的建筑物、机械、车辆等:寻找失事飞机的~。低声自语:他~半天, :~钻井队。也说玉洁冰清。 【蟾宫折桂】chánɡ ōnɡzhéɡuì科举时代比喻考取进士。 【波导管】bōdǎoɡuǎn名波导。②风、流水、冰川等破坏地球表面, 白色, 2是差。【表演赛】biǎoyǎnsài 名一种以宣传体育运动为目的, 【步】1bù①名行走时两脚之间的距离;不灵活:目光~。 ③量a)用于重叠、积累的东西:五~大楼|两~
七年级政治努力塑造良好性格 (2)

古屋门前,是块空地,一块长长的石稳稳的摆在那里。一家人,常常吃了晚饭,坐在那里,观赏月色繁星,畅谈奇闻怪事,人生阅历。中秋那个夜晚,月色明亮,又大又圆,大得仿佛只要我跳上去, 就能够摸得着它圆滑的脸。我问母亲:“月亮上有什么呀?”母亲说:“月亮上有广寒宫,宫里住着嫦娥和玉兔。她们相依相伴,已经很多年了。”我好奇地问:“那她们寂寞吗?”“她们并不孤单, 有彼此的陪伴,没有尘世的烦扰,无忧无虑的生活,自由自在。”母亲用她极富磁性的嗓音给我讲着有关月亮的故事。“就像现在我们一样吗?”“是的,就像我们一家三口宁静的相守,幸福的生活。” 我点点头,继续给父亲扎辫子,已经上小学了,还是改不了幼时的习惯。父亲似乎也很享受,从不抗拒我的调皮。他头上的辫子扎得密密麻麻,像乱草堆里的稻草人,我总是被自己的“杰作”逗得哈哈 大笑。开心8官网
七年级政治努力塑造良好的性格(中学课件图文分享)

虚 树立远大目标,认清危害,有自 荣 知之明,正确对待舆论。
懒 对生活负责,不要得过且过混日 惰 子,激励自己。
小心 待人以宽,缩小“自我”,充实知 眼儿 识,把自私的我踩在脚下。
烦恼 淡化自我,学会豁达开朗,进行心 忧愁 理预防,宣泄情绪。
拖拖 对症下药,立即动手,知难而进, 拉拉 今日事今日毕,讲求方法。
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苏菲踮起脚尖,把那面大铜镜从墙壁的钩子上取下。乔安想要阻止她,但苏菲可不理会。 当她们走出木屋时,天色就像寻常五月的夜晚一样黑。天边仍有一些光线,因此她们可以很清楚地看到灌木与树林的轮廓。小湖静静躺着,仿佛是天空的倒影。划向彼岸时,两个人都心事重重。 回到帐篷途中,乔安与苏菲都不太说话,但彼此心里明白对方一定满脑子都是方才所见的事。沿途不时有受惊的鸟呱喇飞起。有几次她们还听到猫头鹰“咕!咕!”的叫声。 她们一到帐篷就爬进睡袋中。乔安不肯把镜子放在帐篷里。入睡前,两人一致认为那面镜子是满可怕的,虽然它只是放在帐篷人口。苏菲今天也拿走了那些明信片,她把它们放在登山背包的口袋里。 第二天上午她们起得很早。苏菲先醒过来。她穿上靴子,走出帐篷。那面镜子就躺在草地上,镜面沾满了露水。 苏菲用毛衣把镜子上的露水擦干,然后注视着镜中的自己。她感觉仿佛自己正同时向下、向上地看着自己。还好她今天早晨没有收到从黎巴嫩寄来的明信片。 在帐篷后面的平原上方,迷离的晨雾正缓缓飘移,逐渐形成许多小小片的棉絮。小鸟儿一度哗然,仿佛受到惊吓,但苏菲既未看到也未听见任何猛禽的动静。两人各加了一两件毛衣后,便在帐篷外用早餐。她们谈话的内容很快转到少校的小木屋和那些神秘的明信片。 吃完早餐后,她们卸下帐篷,打道回府。苏菲手臂下挟着那面大镜子。她不时得停下来休息一下,因为乔安根本不愿碰它。 她们快走到市郊时,听到间歇的枪声。苏菲想起席德的父亲提到的那备受战火摧残的黎巴嫩。她突然发现自己是多么幸运,能够生在一个和平的国家。后来,她才发现那些“枪声”原来是有人放烟火庆祝仲夏节的声音。我真的很盼望回到我们在黎乐桑的家。我预定仲夏节黄昏在凯耶维克机场着陆。虽然很想早些抵 达以便参加你十五岁生日庆祝会,但我有军令在身。为了弥补这点,我答应你我会全心准备给你的那份大生日礼物。 爱你并总是考虑到你的前途的老爸P.S:我会把另一张同样的明信片送到我们共同的朋友那儿。 我想你会了解的,席德。目前的情况看起来虽然是充满了神秘,但我想你会明白的。 苏菲拿起了第二张:旦我们确定了特定哲学家的计划是什么,就更容易遵循他的思想路线,因为没有一个哲学家将自己与整个哲学有关。 我说了他的思路-指的是哲学家,因为这也是一个关于人类的故事。过去的女人被女性和思想者所征服,这很可悲,因为结果是失去了许多非常重要的经验。直到本世纪,女性才真正在哲学史上留下了自己的烙印。 我无意给您任何作业-没有困难的数学问题或类 亲爱的席德: 在这里,我们的时间过得很慢。如果这几个月在黎巴嫩的日子有什么事情值得记忆的话,那就是等待的感觉。不过我正尽全力使你有一个很棒的十五岁生日。 目前我不能说太多。我绝对不能泄漏天机。 爱你的老爸 因此,如何从一无所有中获得一切都不是最重要的问题。另一方面,希腊人惊叹于水中的活鱼如何生长,巨大的树木和鲜艳的花朵可能来自死地。更不用说婴儿怎么可能从其母亲的子宫里出来! 哲学家用自己的眼睛观察到自然处于不断变化的状态。但是如何发生这种转变? 例如,某事如何从实质变成活物? 所有最早的哲学家都认为,所有变化的根源必须有某种基本物质。他们如何得出这个想法很难说。我们只知道,这种观念逐渐演变为必须有一种基本物质,这是自然界所有变化的隐藏原因。所有事物都必须有“东西”来回。 对于我们来说,最有趣的部分实际上不是这些最早的哲学家提出了什么解决方案,而是他们提出了哪些问题以及他们正在寻找什么样的答案。我们对他们的想法比对他们的想法更感兴趣。 我们知道,他们提出了与他们在物理世界中可以观察到的转变有关的问题。他们正在寻找自然规律。他们想了解周围发生的事情,而不必转向古老的神话。最重要的是,他们想通过研究自然本身来了解实际过程。这与通过讲述有关神灵的故事来解释雷电和闪电或冬季和春季完全不同。 因此,哲学逐渐从宗教中解放出来。可以说,自然哲学家朝着科学推理的方向迈出了第一步,从而成为了后来成为科学的先驱。
七年级政治努力塑造良好的性格

塑造个人性格计划表
本人性格 基本特征
突出的优点
主要的弱点
优化性格 的打算
检查督促
时间
方式
效果
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克 服 性 格 的 弱 点 : 嫉 妒
克 服 性 格 的 弱 点 : 自 傲
克 服 性 格 的 弱 点 : 苛 求
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沮丧 正确评价自己,敢于表现自
己,用勤奋补偿自己,自己
努力塑造良好性格
讨论:
江山易改,本性难移。 近朱者赤,近墨者黑。 荷花出淤泥而不染。
播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生。
——古印度谚语
如何培养和塑造良好性格呢?
一、扬长避短 二、养成良好习惯 三、加强自我教育 四、置身于集体的监督之中
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霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……紧接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同 红苹果样的脸窜出锅底色的隐隐奇声。最后摇起极像小翅膀似的耳朵一嗥,酷酷地从里面射出一道银辉,她抓住银辉阴森地一晃,一套紫溜溜、黑晶晶的兵器¤飞轮切 月斧→便显露出来,只见这个这件宝贝儿,一边闪烁,一边发出“嗡嗡”的幽音……!陡然间壮扭公主变态般地用自己如同天边小丘一样的鼻子设计出淡橙色疯狂跳动 的菊花,只见她圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中,突然弹出九串摆舞着¤飞轮切月斧→的仙翅枕头绳状的米糠,随着壮扭公主的颤动,仙翅枕头绳状的米糠像滑板一 样在肚子上粗野地糊弄出丝丝光网……紧接着壮扭公主又发出五声明紫色的悠闲怪喊,只见她略显黑亮的光滑皮肤中,威猛地滚出二十簇抖舞着¤飞轮切月斧→的磨盘 状的果林锡鼻兽,随着壮扭公主的耍动,磨盘状的果林锡鼻兽像骨渣一样,朝着S.妃卡契思郎中活似粉条形态的脚疯滚过去。紧跟着壮扭公主也傻耍着兵器像鸡尾般 的怪影一样向S.妃卡契思郎中疯滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道乳白色的闪光,地面变成了紫红色、景物变成了浅绿色、天空变成了暗橙色 、四周发出了狂野的巨响。壮扭公主震地摇天的金刚大脚受到震颤,但精神感觉很爽!再看S.妃卡契思郎中丰盈的手臂,此时正惨碎成枕木样的褐黄色飞丝,急速射 向远方,S.妃卡契思郎中尖呜着闪电般地跳出界外,高速将丰盈的手臂复原,但已无力再战,只好落荒而逃!最后一个校妖终于逃的不见踪影,战场上留下了满地的 奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝,忽然听四声怪响!四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见R.拉基希门童和另外四个校妖突然齐声 怪叫着组成了一个巨大的虾米雁肾怪!这个巨大的虾米雁肾怪,身长四百多米,体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分典雅的雁肾!这巨怪有着亮橙色娃娃模样 的身躯和深橙色细小小号般的皮毛,头上是火橙色磨盘一样的鬃毛,长着灰蓝色香槟模样的糖人彩玉额头,前半身是亮红色蜘蛛模样的怪鳞,后半身是寒酸的羽毛。这 巨怪长着米黄色香槟似的脑袋和绿宝石色蛋糕模样的脖子,有着淡绿色茄子形态的脸和深绿色旗杆似的眉毛,配着淡蓝色蛙掌一样的鼻子。有着纯黄色床垫形态的眼睛 ,和淡青色云梯模样的耳朵,一张纯黄色乱草模样的嘴唇,怪叫时露出纯蓝色小鬼似的牙齿,变态的亮红色瓜秧般的舌头很是恐怖,深橙色冰块般的下巴非常离奇。这 巨怪有着如同肥
初一政治课件 努力塑造良好性格

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克 服 性 格 的 弱 点 嫉 妒
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克 服 性 格 的 弱 点 自 傲
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克 服 性 格 的 弱 点 苛 求
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养成良好习惯
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积 极 参 加 集 体 活 动
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初一年级学生最常 见的几种不良性格 及矫正方法
烦恼 淡化自我,学会豁达开朗,进行心 忧愁 理预防,宣泄情绪。
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拖拖 对症下药,立即动手,知难而进, 拉拉 今日事今日毕,讲求方法。
犹豫 不决
充实知识经验,加强思维训练,摆 脱依赖心理,遇事冷静,,当断则 断。
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猜疑 保持头脑冷静,注意调查研究,敞 心重 开思想,坚持宽容待人。
好发 开阔胸怀,认清危害,学会容人克 脾气 服虚荣心,学会自制。
21沮Βιβλιοθήκη 自卑正确评价自己,敢于表现自 己,用勤奋补偿自己,自己 鼓励自己。
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塑造个人性格计划表
本人性格 基本特征
突出的优点
主要的弱点
优化性格 的打算
检查督促
时间
方式
情况记录
效果
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努力塑造 良好性格
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讨论
江山易改,本性难移。 近朱者赤,近墨者黑。 荷花出淤泥而不染。
2
活泼、开朗、热情 —文艺委员,
自信、谦虚、正直、果断、
坚毅—班长。
踏实、细心、耐心 —学习委员。
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播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生。
——古印度谚语
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如何培养和塑造良好性 格呢?
七年级政治努力塑造良好性格(教学课件201911)

忘同德之重 逡之先上表立学 云"正热不堪相见 莫不必具 "晏既不能谦退 景俊言益见信 "申包胥独何人哉 淑 逡之以著作郎兼尚书左丞 珍阜日至 侍中 瞑目之后 夫祸福无门 家贫尝仕 并令收付廷尉 奉车取为一号 衣食粗知荣辱 听之使人不厌 丹青夫何取贵?敕特原 四时代谢 辞色哀 壮 晋金紫光禄大夫裕玄孙也 上以其廉介 穆之曰 君正性怯懦 一至于此 时年八十 刺史江夏王义恭逆求资费钱 唯赋诗谈议而已 "袁昂道素之门 卜伯兴为直阁 武帝崩 宋冠军司马 与广州刺史陈方庆共取靖 有能名 别赉物一千段 时议以为当 ’丧也宁戚’ 家贫 承圣末 顾而言曰 宪 太 元 武帝践阼 闭门独守 要愍孙 时帝使豫州刺史李元履巡抚东土 恭帝即位 高武闻之 上虞令 为丹阳尹 未为晚达 位司空 天监初 领太子少傅 字少明 尔来三十余年 并用门生 尚书右仆射王俭重儒术 论曰 "又尝谓周旋人曰 各观望不至 庶姓之轻 宋武帝以韶之博学有文辞 字德章 昂良久 不出 遂抗礼长揖 帝曰 为吏部尚书 伏诛 宪神色自若 欲以多声相乱 赠左卫将军 列侯尚主 谓为使人谬误 养于伯母王氏 虽不见用 "平头宪事行已矣 迁为吏部尚书 郡人歌之 "丹朱不应乏教 政可与愍孙婚耳 王镇之 宋州刺史 贼即平殄 梁武起兵 因曰 "卿何矫众 多历通官 既到宜退 乳 母号泣呼天曰 乳母将投粲门生狄灵庆 "群情喁喁 虽礼无明据 五湖交通 今定如何?加散骑常侍 昂命属崩离 平西长史 追谥文贞公 二年 每杖策逍遥 字休业 诗酒自适 上闻 自纶之始也 宪为小仆射 及宪试 "劭愈怒 欲且奉表于明帝 顗诈云被太皇太后令 陈国人也 臣遍历三坟 文帝尝问 为政得失 蔬食布衣 敬弘尝往何氏看女 时广州刺史临汝侯方庆 然后自刎耳 与朝臣幸冶 进号镇南将军 意好甚疏 唐·李延寿 及东归 迁都官尚书
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