第十课 linux和UNIX的存储管理与设备管理
操作系统集合

操作系统集合操作系统百科名片操作系统(Operating System,简称OS)是一管理电脑硬件与软件资源的程序,同时也是计算机系统的内核与基石。
操作系统是一个庞大的管理控制程序,大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。
目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。
目录[[url=javascript:void(0)]隐藏[/url]]一、一般介绍二、历史三、年表四、功能五、分类分类一分类二分类三分类四分类五六、图书实用操作让操作系统不再假死机的高招一、一般介绍二、历史三、年表四、功能五、分类分类一分类二分类三分类四分类五六、图书实用操作让操作系统不再假死机的高招[编辑本段]一、一般介绍操作系统是控制其他程序运行,管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合。
操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。
操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
所有的操作系统具有并发性、共享性、虚拟性和不确定性四个基本特征。
操作系统的型态非常多样,不同机器安装的OS可从简单到复杂,可从手机的嵌入式系统到超级电脑的大型操作系统。
许多操作系统制造者对OS的定义也不大一致,例如有些OS集成了图形用户界面,而有些OS仅使用文本接口,而将图形界面视为一种非必要的应用程序。
操作系统理论在计算机科学中为历史悠久而又活跃的分支,而操作系统的设计与实现则是软件工业的基础与内核。
[编辑本段]二、历史各类平台上操作系统的功能演化。
纵观电脑之历史,操作系统与电脑硬件的发展息息相关。
操作系统之本意原为提供简单的工作排序能力,后为辅助更新更复杂的硬件设施而渐渐演化。
linux磁盘管理 教案

linux磁盘管理教案一、教案描述本教案旨在教授学生如何在Linux操作系统中进行磁盘管理。
学生将学习如何查看和理解磁盘使用情况,如何创建、格式化、挂载和卸载分区,以及如何使用逻辑卷管理更灵活地分配磁盘空间。
二、教学目标1. 学生能够使用命令行工具查看和理解磁盘使用情况。
2. 学生能够使用命令行工具创建、格式化、挂载和卸载分区。
3. 学生能够使用逻辑卷管理工具进行灵活管理磁盘空间。
三、教学内容1. 磁盘使用情况查看和理解a. 使用命令`df`查看整个系统的磁盘使用情况。
b. 使用命令`du`查看当前目录的磁盘使用情况。
c. 理解磁盘使用率、可用空间等概念。
2. 分区管理a. 使用`fdisk`命令进行分区管理。
b. 创建新分区。
c. 格式化分区。
d. 挂载和卸载分区。
e. 理解挂载点的概念。
3. 逻辑卷管理a. 使用`lvm`命令进行逻辑卷管理。
b. 创建物理卷、卷组和逻辑卷。
c. 扩展和缩小逻辑卷。
d. 迁移逻辑卷。
e. 删除逻辑卷。
四、教学过程1. 磁盘使用情况查看和理解a. 通过示例演示如何使用`df`命令查看整个系统的磁盘使用情况,并解释各列的含义。
b. 通过示例演示如何使用`du`命令查看当前目录的磁盘使用情况,并解释输出的含义。
2. 分区管理a. 通过示例演示如何使用`fdisk`命令进行分区管理,包括创建新分区、格式化分区、挂载和卸载分区,并解释每个步骤的含义。
b. 强调挂载点的重要性,解释挂载点的概念和用途。
3. 逻辑卷管理a. 通过示例演示如何使用`lvm`命令进行逻辑卷管理,包括创建物理卷、卷组和逻辑卷,并解释每个步骤的含义。
b. 演示如何扩展和缩小逻辑卷,以及迁移逻辑卷。
c. 强调在删除逻辑卷之前备份重要数据的重要性。
五、教学评估1. 给学生提供一个场景,要求他们根据已学的知识来创建、格式化、挂载和卸载一个新的分区,并查看磁盘使用情况。
2. 给学生提供一个场景,要求他们根据已学的知识来创建逻辑卷、扩展逻辑卷,并迁移逻辑卷上的数据。
《Linux操作系统与应用技术》教案 第10课 设置磁盘配额和管理逻辑卷

1课题 设置磁盘配额和管理逻辑卷课时2课时(90 min ) 教学目标知识技能目标:(1)了解磁盘配额技术及设置磁盘配额的步骤 (2)了解逻辑卷管理技术及创建逻辑卷的步骤(3)会使用Linux 命令进行磁盘配额管理和逻辑卷管理 素质目标:(1)提高工程实践能力(2)增强合理使用磁盘空间的意识教学重难点 教学重点:磁盘配额技术及设置磁盘配额的步骤,逻辑卷管理技术及创建逻辑卷的步骤 教学难点:使用Linux 命令进行磁盘配额管理和逻辑卷管理 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课: 课前任务→考勤(2 min )→问题导入(5 min )→传授新知(18 min )→课堂讨论(5 min )→课堂实践(15 min )第2节课:问题导入(5 min )→传授新知(10 min )→课堂讨论(10 min )→课堂实践(15 min )→课堂小结(3 min )→作业布置(2 min )教学过程 主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP 或其他学习软件,预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务通过课前任务,使学生提前预习要学的知识,提高课堂教效果 考勤 (2 min )【教师】使用APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况 问题导入 (5 min )【教师】提出以下问题:什么是磁盘配额?为什么要设置磁盘配额? 【学生】思考、举手回答通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣传授新知 (18 min )【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,介绍磁盘配额和磁盘配额管理命令等知识一、磁盘配额概述 1.磁盘配额简介磁盘配额是一种磁盘空间管理机制。
使用磁盘配额能够限制某个用户或用户组针对特定目录使用的磁盘空间,一旦超过限制就不允许继续使用。
Linux操作系统应用编程课件(完整版)

2.Linux操作系统的发行版
Linux操作系统发行版实际就是Linux内核加上外围实用程序 组成的一个大软件包。相对于Linux操作系统的内核版本,发行版 的版本号随发布者的不同而不同,与Linux操作系统内核的版本号 是相对独立的。因此把SUSE、RedHat、Ubuntu、Slackware等直 接称为Linux是不确切的,它们是Linux操作系统的发行版。更确 切地说,应该将它们称为“以Linux为核心的操作系统软件包”。
Shell是Linux操作系统的一种用户界面,它作为操作系统 的“外壳”,为用户提供使用操作系统的接口。Shell主要有以 下两大功能特点。
(1)Shell是一个命令解释器,它拥有自己内建的Shell命令集。 (2)Shell的另一个重要特性是它自身就是一种解释型的程序设 计语言。
当用户成功登录Linux系统后,系统将执行一个Shell程序。 正是Shell进程提供了命令提示符。作为默认值,Shell对普通用 户用“$”作提示符,对超级用户(root)用“#”作提示符。
1.4.4 联机手册
联机手册命令man可向用户提供系统中各种命令、系统调用、 库函数和重要系统文件的详细说明,包括名字、使用语法、功能 描述、应用实例和相关参考文件等。其格式如下:
$ man [拥有哪个级别的帮助。 -k:查看和命令相关的所有帮助。
查看who命令的详细说明示例如下。 $ man who
Linux操作系统 应用编程
本章主要介绍Linux文件系统,包括文件系统的结构、文 件的定义与分类、目录与文件操作命令、文件的权限管理等, 让读者对Linux文件系统有一定的认识和理解,为后文的学习 打下基础。
2.1.1 组织结构
Linux操作系统中所有文件存储在文件系统中,文件被组织 到一棵“目录树”中,其文件系统层次结构(树状目录结构)如 图2.1所示。树根在该层次结构的顶部,树根的下方衍生出子目 录分支。
UNIX操作系统的文件管理

(1) i-count 内存inode访问计数。若为0,表示此节点为空闲, 某文件被打开时,其内存inode里的此项就加1。 只有所有用户都关闭了此文件,以使i-count为0 后,这个文件才被真正关闭。 (2) i-number 与此内存inode相对应的外存inode编号。
5、打开文件控制块file和file表
文件系统磁盘存储区的分布图
每一个文件的inode节点占用32个字节,因此每一个inode 块包含16个文件控制块。这些inode顺序编号,一个文件 占用了某inode,则其编号就成为这个文件的内部标识, 第1号inode是专门用于根目录文件的。 数据结构filsys 共有12 项内容,下面给出与我们讲述有关 的六项。 (1) s-isize inode区占用的盘块数; (2) s-fsize 盘块总数; (3) s-nfree 直接管理(也就是s-free[100]指向)的空闲块 数; (4) s-free[100] 空闲块索引表 (5) s-ninode 直接管理的空闲inode节点数; (6) s-sinode[100] 空闲inode节点索引表。 至于如何通过filsys来对空闲inode和空闲盘进行具体管理, 详情见后面关于UNIX文件系统资源管理综述部分。
4外node记录了一个文件的属性和有关信息。可以想象,在对某一
文件的访问过程中,会频繁地涉及到它,于是它就要不断来回于内、 外存之间,这当然是极不经济的。为此,UNIX在系统占用的内存区 里开辟了一张表——内存inode表(或活动文件控制块表、活动索引 节点表),该表共有100个表目,每个表目称为一个内存文件控制块 inode,当需要使用某文件的信息,而在内存inode 表中找不到其相 应的inode时,就申请一个内存inode,把外存inode的大部分内存拷 贝到这个内存inode 中,随之就使用这个内存 inode 来控制磁盘上的 文件。在最后一个用户关闭此文件后,内存inode的内容被写到外存 inode,然后释放以供它用。 内存inode的结构基本上与外存inode相同。增加的有关项目有:
linux教案_高校教学

Linux教案_高校教学教案内容:一、Linux简介1.1 了解Linux的发展历程1.2 了解Linux的核心理念(开放、自由软件)1.3 了解Linux的发行版(如Ubuntu、CentOS、Fedora等)1.4 掌握Linux在实际应用中的优势和劣势二、Linux安装与配置2.1 学习Linux安装流程(硬盘安装、光盘安装、虚拟机安装等)2.2 学习Linux文件系统结构2.3 学习Linux基本操作命令(如文件操作、目录操作、文本处理等)2.4 掌握Linux桌面环境(如GNOME、KDE等)的基本操作三、Linux文件权限与管理3.1 学习Linux文件权限概念(读、写、执行)3.2 学习文件权限的表示方法(数字表示法、符号表示法)3.3 学习如何修改文件权限(chmod、chown等命令)3.4 掌握Linux文件权限的实际应用场景四、Linux用户管理4.1 学习Linux用户和组的概念4.2 学习用户管理的命令(如useradd、usermod、userdel等)4.3 学习组管理的命令(如groupadd、groupmod、groupdel等)4.4 掌握Linux用户和组的实际应用场景五、Linux进程管理5.1 学习Linux进程概念5.2 学习如何查看进程(ps、top等命令)5.3 学习如何控制进程(start、stop、restart等)5.4 掌握Linux进程管理的实际应用场景六、Linux网络配置与通信6.1 学习Linux网络配置文件(/etc/network/interfaces)6.2 学习Linux网络命令(ifconfig、ping、netstat等)6.3 掌握Linux网络配置与诊断的实际应用6.4 了解Linux下的网络资源共享(Samba、NFS等)七、Linux软件管理7.1 学习Linux软件包管理工具(如apt-get、yum等)7.2 学习Linux软件安装、更新和卸载的方法7.3 掌握Linux软件管理的实际应用场景7.4 了解开源软件和Linux发行版之间的关系八、Linux文本处理工具8.1 学习Vim编辑器的基本使用方法8.2 学习Linux下的文本处理工具(如grep、sed、awk等)8.3 掌握文本处理在Linux中的实际应用场景8.4 进行简单的编程练习,巩固文本处理技能九、Linux Shell脚本编程9.1 学习Shell脚本的基本概念与结构9.2 学习如何在Linux中编写、执行Shell脚本9.3 掌握Shell脚本编程的基本技巧(变量、循环、条件判断等)9.4 进行简单的Shell脚本编程练习,实际应用所学知识十、Linux系统安全10.1 学习Linux系统安全的基本概念10.2 学习Linux文件系统安全(权限设置、文件加密等)10.3 学习Linux网络安全(防火墙、SSH等)10.4 掌握Linux系统安全管理的实际应用场景10.5 了解Linux安全漏洞修复和补丁管理的基本方法十一、Linux系统监控与性能优化11.1 学习系统监控工具(如top, htop, vmstat等)11.2 学习Linux性能优化方法(CPU、内存、磁盘I/O优化)11.3 掌握系统监控与性能优化的实际应用场景11.4 了解系统调优在提高系统稳定性、性能方面的作用十二、Linux存储管理12.1 学习Linux文件系统(ext4, XFS, Btrfs等)12.2 学习Linux逻辑卷管理(LVM)12.3 学习Linux磁盘阵列管理(RD)12.4 掌握存储管理在实际应用中的配置与优化十三、Linux备份与恢复13.1 学习Linux下备份工具的使用(如tar, rsync等)13.2 学习系统备份与恢复策略的制定13.3 掌握数据备份与恢复的实际操作流程13.4 了解灾难恢复方案的制定与实施十四、Linux服务器配置与管理14.1 学习Web服务器配置(如Apache, Nginx)14.2 学习文件服务器配置(如Samba, NFS)14.3 学习邮件服务器配置(如Postfix, Dovecot)14.4 学习数据库服务器配置(如MySQL, PostgreSQL)14.5 掌握服务器管理的最佳实践与安全策略十五、Linux项目实践15.1 学习Linux项目开发流程与方法15.2 完成一个简单的开源项目贡献(如代码提交、bug修复等)15.3 了解开源社区参与方式与规范15.4 掌握Linux在实际项目中的应用与部署重点和难点解析本文教案主要分为十五个章节,涵盖了Linux的基本概念、安装与配置、文件权限与管理、用户管理、进程管理、网络配置与通信、软件管理、文本处理工具、Shell脚本编程、系统安全、系统监控与性能优化、存储管理、备份与恢复、服务器配置与管理以及项目实践等方面。
操作系统课程教案修订版

《操作系统》课程教案一、课程定位操作系统课程是计算机应用技术专业基础课程,属于必修课程。
在课程设置上起着承上启下的作用,其特点是概念多、抽象和涉及面广。
主要任务是:使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成;计算机操作系统的概念和相关新概念、名词及术语;了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法;对常用计算机操作系统会进行基本的操作使用。
按照新专业人才培养方案,该课程开设在第三学期。
本课程的先导课程为《计算机组成原理》,《微机原理》,《数据结构》和《高级语言程序设计》;后续课程为《数据库系统原理》、《计算机网络》。
二、课程总目标通过本课程的学习,使学生理解操作系统基本原理,并在此基础上培养学生实际动手编程能力。
(一)知识目标1.理解操作系统的概念、操作系统的发展历史、类型、特征以及结构设计。
2.掌握进程和线程。
3.掌握死锁的预防、避免、检测和恢复。
4.掌握作业调度、进程调度、调度准则、调度算法、线程调度等。
5.掌握存储管理中的分区法、分页技术、分段技术、段页式技术等。
6.掌握文件系统的功能和结构、目录结构和目录查询、文件和目录操作。
7.掌握输入/输出管理、用户接口服务、嵌入式操作系统、分布式操作系统。
(二)素质目标1.熟练使用计算机操作系统。
2.能够解决一些简单的应用问题。
3.了解计算机操作系统设计技巧。
(三)职业能力培养目标1 .初步具备辩证思维的能力。
2 .具有热爱科学,实事求是的学风和创新意识,创新精神。
三、课程设计(一)设计理念以职业能力培养为导向,进行课程开发与设计。
按照人才培养目标要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段,注重培养学生分析问题、解决问题的能力、计算机思维能力、自学能力和从业能力。
(二)设计思路1.以“够用、适用、实用”为目标设计课程教学内容。
2.考虑后序课程需要,突出重点,强化专业应用。
3.注重课堂教学互动,教师为主导,学生为主体,引导学生积极思维,培养学生的学习能力。
Linux课后简答题

1:什么是 linux,它和 UNIX 有什么区别和联系共同点: Linux 和 UNIX 系统都是有多用户的特征。
UNIX 和 LINUX 有很多相同的地方,比如说指令,比如说 SHELL不同点: UNIX 是用于大型机的,Linux 是用于家用机的。
UNIX 是一个功能强大、性能全面的多用户、多任务操作系统,可以应用从巨型计算机到普通 PC 机等多种不同的平台上,是应用面最广、影响力最大的操作系统。
Linux 是一种外观和性能与 UNIX 相同或更好的操作系统,但 Linux 不源于任何版本的 UNIX 的源代码,并不是 UNIX,而是一个类似于 UNIX 的产品。
Linux 产品成功的模仿了 UNIX 系统和功能。
UNI 但它也一直是一种大型的、对运行平台要求很高的操作系统。
X 虽然是一个安全稳定而且功能强大的操作系统,我们常看到的苹果公司的 MAC 就是 UNIX。
3:什么是自由软件允许任何人对软件进行复制,运行和改进以及散发的开源软件。
并允许用户在分发软件的过程中收取适当的成本和费用,但不允许将软件占为己有。
4:Linux 与 windows 有哪些主要区别A:发展背景不同B:操作界面不同(windows 的图形用户界面是与系统内核紧密相连的, linux 的图形界面是作为一个独立的组件在 linux 操作系统中存在的,不需要的时候可以卸载)C:使用费用不同(linux 唯一可以免费获得)5:简述 linux 内核版本号的构成以及具体含义:由3个部分数字构成,其形式如下 major:表示主版本号,通常在一段时间内比较稳定。
minor:表示次版本号,如果是偶数,代表这个内核版本是正式版本,可以公开发行;而如果是奇数,则代表这个内核版本是测试版本,还不太稳定仅供测试。
patchlevel :表示修改号,这个数字越大,则表明修改的次数越多,版本相对更完善。
内核版本:内核是系统的心脏,是运行程序、管理磁盘和打印机等硬件设备的核心程序,它提供了一个在裸设备与应用程序间的抽象层。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
外存管理由核心服务进程调度文件管理系统实现。本课主 要讨论内存管理。
(一)存储管理内容
存储空间分配与回收
地址变─ 地址映射与地址转换
逻辑地址空间(虚拟地址空间)到物理地址空间的重新定位。 内存映射指将进程映象和数据文件直接映射到进程的虚拟地址空间 上。
存储共享和保护
指程序代码与数据的共享与保护,主要是控制地址空间的访问权限。
第十课 UNIX存储管理与设备管理
存储管理与设备管理是操作系统的核心功能。在现代微内 核结构中,这两部分管理模块部分被移至核外作为用户级 进程,由核心通过服务进程管理控制。 UNIX微内核中,这两部分功能保留了内存地址空间分配管 理与基本的I/O调度管理。
一、存储管理
存储管理包括内存空间管理和外存管理。
通过系统调用(open、close、read、write)连接相应的设备 开关表(字符设备开关表/快设备开关表); 通过设备开关表连接不同调用操作相关的驱动程序; 驱动程序通过中断向量表中的中断向量与具体物理设备关联。
由上可知,UNIX系统通过设备中断向量来控制设备操作。
目前依据不同的计算机架构与操作系统平台差异,驱动程 序可以是32位(Windows XP),或是最新的64位(Linux、 Windows Vista)。
CPU的执行优先级低于中断优先级时,则接受中断指令。
核心执行中断处理的顺序:
保存被中断进程数据,放入核心栈
确定中断源,识别中断类型
调用中断处理程序,处理中断 中断处理完成并返回。恢复被中断进程的数据,核心栈退栈, 进程回到用户态,等待调度(看是否可转为核心态)。
核心通过操作系统陷入指令将进程的运行态改为核心态。
2、设备驱动
驱动程序和设备号是一一对应的,当打开一个设备文件时, 操作系统就已知道这个设备所对应的驱动程序。
设备驱动程从与设备无关的文件中接受对设备的抽象请求, 经过分析解释,转换成对特定类型设备的之行动作。 驱动程序是系统内核的扩展。UNIX设备驱动采用可装载方 式链入内核。 系统启动装载内核时,需要检测硬件设备,配置设备驱动。 UNIX系统中,用户通过文件子系统实现对设备访问。设备 驱动与文件系统的关联如下:
核心将每个作业的地址空间分配成若干固定大小的块,称为页 (页面);并将内存空间也分成与页面大小相同的块,称为内 存页(page frame,也称内存块、块)。
页面(块)的大小由硬件决定。
程序(作业)的逻辑地址空间是连续的,但对应的内存页可以不 连续。
o 请求分页的基本思想
全部程序通常放在硬盘上,核心只将当前用到的页面(一个或若 干个)装入内存 。
3、块设备管理
使用磁盘缓冲技术对磁盘进行读写:从磁盘读数据时,若 数据已在缓冲区中,则直接从缓冲区中读入。
磁盘数据传输完成则产生I/O中断,盘中断处理程序唤醒等待 I/O的睡眠进程。
4、字符设备管理
字符设备以字符为单位进行I/O传输,传输速度较低,也采用 多重缓冲技术,但缓冲区规模较小,若干缓冲区构成共享缓冲 池。 UNIX终端驱动使用3条队列(均需经过缓冲区): 原始队列:终端读入 加工队列:将原始队列特殊字符转换加工,形成输入队列 输出队列:终端输出
虚拟设备管理技术也称假脱机技术。虚拟设备如虚拟光驱, 虚拟网卡等。最典型的虚拟存储设备是磁盘阵列。
如惠普推出的Virtualized Array(虚拟阵列技术) ,将系统内 的所有硬盘当做一个统一的存储空间来管理,所有的子阵列,都平 均分摊到每一个系统内的物理硬盘上。整个系统的硬盘数量可以任 意改变,数据的存放可以随着物理盘块组的调整而动态调整。与传 统RAID相比,它使用了全光纤通道体系结构,能够满足对数据输入、 输出性能和可扩展性要求较高的用户的需求,具有更大的优势,更 适合高端开放系统的用户。
系统使用段表与页表
虚拟内存系统中的所有地址都是逻辑地址(虚拟地址), 由程序描述产生。页面模式下的虚拟地址由两部分构成: 页面号和页面内偏移地址。
虚拟内存技术可实现以任何顺序将虚拟地址映射到物理地址 。
通过操作系统核心程序所维护的一系列系统表实现由虚拟地 址到物理地址的转换。
Linux的虚拟内存管理使用段页式技术。逻辑地址分段,包括:
(2)进程的换入和换出 进程换出:核心将占据某块内存空间的进程换出到对换设备 (硬盘)。
进程换入:核心将先前换出到对换设备的进程重新换入内存。
每次的I/O操作,通常包含多个进程的同时换入和换出。 对换无缓冲机制。
UNIX系统中负责进程调度与对换工作的是0#进程,它是常驻内 存的系统进程。
2、请求分页(demand paging)
段号,段内偏移量。逻辑地址转换为物理地址前,需要进行 线性地址映射,需要实现段内分页管理机制。
Linux的请求换页将可执行进程映象加载到进程的虚拟内存中。
当命令执行时,可执行的命令文件被打开,同时其内容被映 射到进程的虚拟内存。这些操作是通过修改描叙进程内存映 象的数据结构来完成的,此过程称为内存映射。然而只有映 象的起始部分被调入物理内存,其余部分仍然留在磁盘上。 当映象执行时,Linux通过页面管理决定将磁盘上哪些部分调 入内存继续执行。
进程写终端:从屏幕显示信息 进程读终端:把用户从键盘键入的数据写到指定用户区。
5、中断和陷入处理
UNIX系统采用中断和陷入方式完成设备的管理与控制。 中断和陷入技术是CPU对程序执行中发生突发事件时的常用处 理手段。 陷入事件与当前进程有关,如执行中碰到系统指令调用、发生 指令错、运算产生溢出等。 中断产生则与其他并行进程有关,如I/O传送完成、进程时间片 到等。 CPU 在系统栈中执行相关中断处理;陷入产生因与当前用户进 程有关,所以CPU利用用户栈进行相关处理。
存储器扩充
目前主要通过对换技术与虚拟存储器技术实现。
共享内存
允许系统中每个运行的进程公平地共享系统中的物理内存,并且多 个进程通过共享内存来交换信息。
(二)UNIX存储管理技术
操作系统存储管理模式:
连续内存分配
覆盖与交换 分页管理
内存分系统区与用户区
使用外存交换分区 内存视为线性空间,分成若干页面;进程逻 辑地址空间也分页,与物理内存页面大小相 等并对应。 内存视为二维空间,分成若干分区;进程 逻辑地址空间分段,与内存分区对应。
2、UNIX系统的缓冲技术
UNIX采用多重缓冲技术,在系统初启时,核心根据内存大 小和系统性能要求分配若干个缓冲区。
缓冲区组成:存放数据的缓冲区、缓冲区控制块(buf)。
UNIX系统中使用缓冲池来管理设备缓冲区。缓冲池是指使 用在缓冲控制块中的两组指针构成两条双向链表,把可用 缓冲区组织起来。 核心尽量使数据在缓冲区中停留较长时间,便于其它进程 使用,减少I/O操作。
二、设备管理
UNIX系统中包含两类设备:块设备(磁盘、光盘等); 字符设备(终端、打印机等)。
设备管理模块负责对系统的I/O部件进行控制与管理。
设备作为特别文件被核心管理。
(一)设备管理内容
为用户提供便捷、统一的设备使用接口方式,包括建立用户命 令接口、程序设计接口函数。 设备的分配、占用与释放管理。 帮助用户进行设备的访问与控制。如并发访问设备、共享设备 管理,设备检测等。 I/O缓冲区的管理控制。
执行程序的每条指令时。CPU计算出指令的有效地址(由页号、 页内位移组成),取出页号,查页表,判断该页是否在内存中:
是,则访问内存,完成该指令; 否,则产生一个缺页中断,由系统检查有无可用内存块:
有,则从盘上读入所需页面,调整页表与内存分块表,然后重 新启动被中断的指令; 无,则启动页面淘汰进程,将某段时间内不再访问的页面换出 内存,再由缺页处理程序将所需页面换入内存,重启被中断的指 令。
虚拟设备驱动程序 (virtual device drivers):用于虚拟化 的环境(virtualization environments)。 例如VMware就是一种“虚拟PC”的软件,可以实现在 一台机器上同时执行多个操作系统。在主操作系统平台上, 就像执行标准的Windows应用程序一样。
段式管理
UNIX S_5采用了对换和请求分页存储管理技术。当进程运行
时不必整个映像都在内存,只需在内存保留当前页,其余页 ( 段)保留在外存。仅当进程访问到未入内存的页面时,核
心再将访问页面装入内存。
对换和请求分页技术是虚拟存储器系统的一种实现,保留当
前页之外进程映像内容的外存空间被称为虚拟内存。 对换和请求分页技术允许进程映像大于可用内存总量,允许
主设备号:表示设备分类。表明设备对应的驱动程序。 次设备号:表示设备类中具体的设备型号,由驱动程序作为参数使 用。
管理员用户可通过mknod命令创建设备文件节点。主要需 要设立主设备号与次设备号信息。 设备号信息系统由动态设备管理模块实现创建。 系统中已安装设备的设备号从/proc/devices文件中获得。
(三)UNIX的设备文件
1、逻辑设备节点
/dev目录是UNIX的设备文件目录,存放所有可被用户访问 的逻辑设备文件名,即逻辑设备节点。 用户访问逻辑设备节点,经过设备管理与驱动程序传递给 指定的物理设备,达到对物理设备的操作。
设备文件名的信息:可通过$ls –l命令列出。
如:crw-r----- 1 root sys 7, 129 2010-11-11 vcsa1 设备文件描述信息中,访问日期之前的两个整数分别代表 主设备号和次设备号。
(二)UNIX设备管理技术
1、I/O传输控制技术
中断控制方式
I/O设备与CPU之间的信息与数据交互通常采用中断控制 方式完成。内核直接负责中断管理。
DMA控制方式(Direct Memory Access)
直接存储器访问方式,适合于块设备中批量数据传输。