2017年学校体育工作发展规划
学校体育工作计划 (3)
学校体育工作计划1. 引言体育教育在学校教育中起着重要的作用，它不仅能促进学生身体健康发展，还有助于培养学生团队合作精神和竞争意识。
为了提高学校体育工作的质量和水平，制定一份全面的学校体育工作计划是必要的。
本文档旨在规划学校体育工作的目标、内容和实施方式，并提出相应的措施和计划。
2. 目标设置为了实现全面发展的目标，学校体育工作计划的目标如下：1.提高学生的体质素质水平；2.培养学生的团队合作精神和竞争意识；3.培养学生热爱体育运动的兴趣。
3. 工作内容通过开展多样化的体育活动和课程，实现学校体育工作计划的目标。
3.1 课程设置制定一个科学合理的体育课程表，并根据学生不同年龄段和兴趣特点，设置不同的课程内容。
确保每位学生都能参与到体育课程中去，并提供相应的培训和指导。
体育课程的设置应涵盖以下方面：•体育基本功培训：包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本技能训练；•体育项目训练：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等常见体育项目的训练；•健身锻炼：通过健身操、有氧运动等锻炼方式提高学生的身体素质。
3.2 体育活动组织组织各类体育活动，丰富学生的课余生活，促进体育精神的传承和发扬。
体育活动的组织可以包括以下方面：•运动会：定期举办学校运动会，鼓励学生参与各类比赛，并评选优胜者；•冬夏令营：组织学生参加冬夏令营活动，接触不同的体育项目，拓宽视野；•俱乐部活动：建立各类体育俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部等，让学生有机会在业余时间进行更深入的体育训练和交流。
4. 实施措施为了确保学校体育工作计划的顺利实施，需要采取以下措施：1.加强师资培训：组织教师参加体育教育培训课程，提高他们的理论水平和实践能力；2.定期考核评估：制定体育工作评估标准，定期对各项体育工作进行考核和评估，以保证工作质量；3.配置设施设备：确保学校有足够的体育场地和器材，方便学生进行体育活动和训练；4.建立激励机制：设立体育优秀学生奖励制度，鼓励他们在体育方面取得更好的成绩和进步；5.加强与社会资源合作：与周边社区、体育俱乐部等建立合作关系，共同开展体育活动，丰富学生的体育生活。
体育三年规划
育体育美和谐发展（2014-2016学年）为了更好地贯彻党的教育方针，确保学校体育工作的正常开展，促进学生身心健康的成长，根据学校实际情况，制定学校体育工作三年规划：一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合关于规范开展体育锻炼，落实稠州中学“健美、乐学、仁和”的办学理念，确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质和综合素养为目标。
使学生在校期间能掌握相关的体育基础知识，提高学生体育活动能力和养成终身体育的习惯。
培养学生健康、积极向上的精神，培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，创造良好的校园全民健身和校园文化环境，营造健康，高雅的学校体艺氛围，并使学生成为符合时代需要的合格人才。
二、三年发展目标1、师资队伍建设现状分析：稠州中学丹溪校区共38个行政班，以每位教师每周课时数15节，包括大课间3节，训练课2节，专职器材管理1名，应配备体育教师11名。
但现校区从事体育教学的专职教师只有8名。
发展目标：以42个班级配置，校区应配置13名体育教师。
2、硬件设施现状分析：稠州中学丹溪校区共38个行政班，根据《中小学场地器材和场地》国家标准，我校区篮排球的配备不足一个班级，应配备两个班级的使用量。
发展目标：以42个班级配置，校区场地器材配备3个班级以上的篮排球使用量。
体操垫、羽毛球、乒乓球足球等器材配备两个班级以上。
3、学生发展现状分析：体育工作包括正常体育教学工作、体育训练、体育课外活动等。
初中面向体育中考，历年来稠州中学丹溪校区中考满分率、合格率占全市前列；体育各类比赛，如市级秋季运动会每年稠州中学拿全市前列，篮球赛、乒乓球赛等拿全市前列。
发展目标：望在接下去的3年中再接再厉，保持前列的名次，争取夺冠。
三、阶段任务。
学校体育工作计划和总结
学校体育工作计划和总结一、工作计划：1. 提高学生体育素养：设立多样化体育活动，针对不同学生的兴趣和特长，推动学生积极参与各项体育活动。
加强体育教育课程的开展，增加体育理论和技能的训练，培养学生的体育兴趣和运动能力。
2. 增加体育活动场所：通过筹资和校内资源的充分利用，建设更多的体育活动场所，如篮球场、足球场、羽毛球馆等，满足学生的体育需求和课外活动的举办要求。
3. 培养优秀体育人才：组建专业化体育运动队，选拔优秀学生参加各类比赛和比赛。
加强对运动员的培训和指导，提高他们的竞技水平，为学校争取更多的荣誉和奖励。
4. 加强师资队伍建设：组织体育教师参加培训和进修，更新教师的知识和技能，提高他们的教学质量和教学水平。
定期组织教师互相交流和探讨，促进教学方法和经验的共享。
5. 营造良好的体育氛围：通过各种形式的宣传和宣传活动，弘扬体育精神和体育文化，树立学校的体育形象和品牌。
组织各类体育赛事和活动，吸引学生和家长的参与，营造积极向上的体育氛围。
二、工作总结：在过去的一学年里，学校体育工作取得了显著的成绩。
首先，通过加强体育教育课程的开展，提高了学生的体育素养和运动能力。
学生们在体育课上积极参与，展现出了良好的运动技巧和团队精神。
其次，经过一年来的努力，学校建设了多个体育活动场所，满足了学生们举办各类体育活动的需求。
篮球场、足球场和羽毛球馆等设施的投入使用，为学生们提供了更好的体育锻炼和娱乐场所。
此外，学校组建了专业化的体育运动队，并选拔了一批优秀的学生参加比赛。
他们在比赛中表现出色，为学校赢得了荣誉和奖励。
同时，学校还加强了对运动员的培训和指导，提高了他们的竞技水平和综合能力。
另外，学校重视师资队伍建设，通过组织体育教师参加培训和进修，提高了他们的教学水平。
教师们在日常的教学中运用了多种教学方法和手段，激发了学生对体育的兴趣和热爱。
最后，学校通过举办各类体育赛事和活动，营造了积极向上的体育氛围。
学生们热情参与，家长们积极支持，使得学校的体育活动更加多姿多彩，充满了活力和激情。
学校体育发展规划
学校体育发展规划引言概述：学校体育是培养学生身体素质、促进学生全面发展的重要途径。
为了推动学校体育事业的发展，制定一份科学合理的学校体育发展规划至关重要。
本文将从多个方面探讨学校体育发展规划的重要性和具体内容。
一、明确发展目标1.1 制定长期发展目标：明确学校体育的长期发展目标，包括提高学生体质、提升学生体育技能水平等。
1.2 设定短期目标：制定短期目标，如每学期体育成绩提升5%等，以促进学校体育事业的快速发展。
1.3 建立绩效评估机制：建立评估机制，定期对学校体育发展目标进行评估，及时调整发展策略。
二、优化体育教学课程2.1 设计多样化体育课程：结合学生兴趣和特长，设计多样化的体育教学课程，满足不同学生的需求。
2.2 强化体育教学方法：采用互动式、体验式的教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
2.3 提升体育教师水平：加强体育教师的培训和教学能力提升，提高他们的专业水平和教学质量。
三、完善体育设施设备3.1 更新体育设施设备：定期更新学校体育设施设备，保障学生进行体育活动的条件。
3.2 建设多功能体育场馆：建设多功能的体育场馆，满足学生不同体育项目的需求。
3.3 提供安全保障：加强对体育设施设备的安全管理，确保学生在体育活动中的安全。
四、促进学校体育文化建设4.1 开展体育文化活动：组织各类体育文化活动，增强学生对体育的兴趣和参预度。
4.2 建立体育文化氛围：营造积极向上的体育文化氛围，倡导学生积极参预体育活动。
4.3 宏扬体育精神：传承和宏扬体育精神，培养学生团结合作、拼搏进取的精神。
五、加强学校与社会合作5.1 建立合作机制：与社会体育组织建立合作机制，共同推动学校体育事业的发展。
5.2 开展社会实践活动：组织学生参预社会体育活动，拓宽学生的视野和体验。
5.3 推广优秀体育文化：推广优秀的体育文化，促进学校与社会的互动和交流。
结语：学校体育发展规划是推动学校体育事业发展的重要保障，惟独科学合理地制定规划，才干更好地促进学校体育事业的发展。
学校体育工作条例2017年修订
学校体育工作条例2017年修订第一条为了加强学校体育工作，提高学生体质健康水平，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合学校实际，制定本条例。
（一）全面实施素质教育，将体育教育纳入学校教育总体发展规划，确保体育教育在学生教育中的地位和作用。
（二）坚持健康第一，以增强学生体质、提高学生健康水平为核心，注重培养学生的体育兴趣、运动技能和终身体育意识。
（三）注重个体差异，因材施教，满足不同学生的体育需求，使每个学生都能在体育活动中得到锻炼和发展。
（四）加强体育课程建设，提高体育教学质量，创新体育教育方法，提升学生的体育素养。
第三条学校应当将体育课程纳入教学计划，确保学生每周至少参加两次体育课，每次不少于40分钟。
学校可以根据实际情况，适当增加体育课时。
第四条学校应当根据学生的年龄、性别、体质特点，合理设置体育课程内容，包括基本运动技能、身体素质锻炼、体育游戏、竞技体育、民族传统体育等项目。
第五条学校应当加强体育师资队伍建设，提高体育教师的专业水平和教学能力。
学校应当保障体育教师的工作条件和待遇，鼓励体育教师参加培训、学术交流和体育竞赛等活动。
第六条学校应当积极开展课外体育活动，组织学生参加体育锻炼、体育竞赛、体育俱乐部等活动，丰富学生的课外生活，提高学生的体育兴趣和参与度。
第八条学校应当加强体育安全保障工作，制定体育安全制度，开展体育安全教育，防止体育安全事故的发生。
学校应当配备必要的体育安全设备，加强体育安全培训，提高学生的体育安全意识和自我保护能力。
第九条学校应当加强体育宣传和教育工作，提高学生的体育素养和体育文化水平。
学校应当组织学生参加体育知识竞赛、体育文化讲座等活动，培养学生的体育兴趣和爱好。
第十条学校应当加强体育科研工作，开展体育教育教学研究，探索体育教育的新方法、新模式，提高体育教育的科学性和有效性。
第十一条本条例自2017年1月1日起施行。
学校体育工作计划及目标
学校体育工作计划及目标一、工作计划1. 制定学校体育规划：明确学校体育工作的发展目标和任务，为学校体育工作的实施提供指导。
2. 组织师生体育活动：积极组织学校体育课、运动会、体育节等活动，提高师生的体育锻炼意识和能力。
3.加强师资培训：组织教师参加体育教育培训课程，提高教师的专业素养和体育教学水平。
4. 完善体育设施：加强对学校体育设施的管理和维护，完善体育场馆建设，提高学校体育设施的利用率。
5. 发展校园体育项目：开展各项校园体育赛事，提高学生的体育竞技水平，激发学生对体育运动的兴趣。
6. 加强体育管理：建立健全学校体育管理制度，加强体育队伍管理和学生体育锻炼监督，确保学校体育工作的顺利开展。
7. 加强与社会资源对接：积极与当地体育机构合作，开展校外体育培训和交流活动，为学生提供更多丰富的体育资源。
二、工作目标1. 提高学生体育锻炼意识和能力：通过学校体育活动的丰富多彩，使学生积极参与体育活动，提高身体素质。
2. 提高教师体育教学水平：通过持续的师资培训，提高教师的体育专业素养和教学水平，提高学生的体育教学质量。
3. 完善学校体育设施：逐步完善学校体育场馆设施，提高体育设施的利用率和服务水平。
4. 发展校园体育项目：开展多种体育项目，提高学生的体育竞技水平和体育兴趣，培养学校优秀体育人才。
5. 建立健全学校体育管理制度：建立健全学校体育管理制度，加强对学校体育工作的管理和监督，确保学校体育工作的顺利开展。
6. 拓展校外体育资源：积极与社会资源对接，开展校外体育培训和交流活动，为学生提供更多优质的体育资源。
三、工作措施1. 制定学校体育规划：会同有关部门和专家，制定学校体育规划，为学校体育工作的顺利开展提供指导。
2. 组织师生体育活动：加强体育课程的推广和宣传，组织各类体育活动，提高师生的体育锻炼意识和能力。
3. 加强师资培训：按照学校体育工作的需要，组织教师参加体育教育培训课程，提高教师的专业素养和体育教学水平。
学校体育发展规划
学校体育发展规划标题：学校体育发展规划引言概述：学校体育是学生全面发展的重要组成部份，制定科学合理的体育发展规划对于提升学生体质、培养体育兴趣、促进学校教育质量具有重要意义。
一、体育设施建设1.1 学校体育场馆建设：规划建设体育场馆，包括足球场、篮球场、田径场等，提供多样化的体育场地。
1.2 健身器材配置：配置健身器材，满足学生进行体育锻炼的需求，提高学生的体质水平。
1.3 安全设施设置：设置安全设施，保障学生在体育锻炼中的安全，如护栏、急救设施等。
二、体育课程设置2.1 多样化的体育课程：设置多样化的体育课程，包括篮球、足球、排球、游泳等，满足学生不同的体育兴趣。
2.2 专业化的体育教师：招聘专业化的体育教师，提高体育课程的教学质量，激发学生对体育的热爱。
2.3 体育课程评价机制：建立体育课程的评价机制，定期评估学生在体育锻炼中的表现，激励学生积极参预体育活动。
三、体育竞赛活动3.1 学校体育赛事组织：组织各类体育比赛，如校运动会、足球比赛、篮球比赛等，培养学生的团队合作精神。
3.2 体育赛事宣传推广：加强体育赛事的宣传推广，提高学生对体育竞赛的关注度，激发学生的参预热情。
3.3 体育赛事奖励机制：建立体育赛事的奖励机制，激励学生积极参预竞赛活动，提高学校体育竞技水平。
四、体育文化建设4.1 体育文化宣传教育：开展体育文化宣传教育活动，宏扬体育精神，培养学生的体育文化意识。
4.2 体育文化节日活动：举办体育文化节日活动，如体育艺术表演、体育知识竞赛等，丰富学生的体育文化生活。
4.3 体育文化传统传承：传承体育文化传统，如传统体育项目、传统体育节日等，宏扬中华体育文化。
五、体育发展评估5.1 学校体育发展评估指标：建立学校体育发展评估指标体系，定期对学校体育工作进行评估，及时调整体育发展规划。
5.2 体育发展效果评估：评估体育发展的效果，包括学生体质水平提升、学生体育兴趣增强等，为进一步改进体育工作提供依据。
学校体育发展规划
学校体育发展规划标题：学校体育发展规划引言概述：学校体育发展规划是指学校为了提升学生体质素质、促进学生全面发展而制定的长期发展计划。
通过科学规划和有效实施，可以推动学校体育事业的健康发展，提高学生体育水平，培养学生的团队合作精神和领导能力，促进学生身心健康发展。
一、明确发展目标1.1 确定学校体育的发展方向和目标，包括提高学生体质素质、促进学生全面发展等。
1.2 设定具体的发展指标和时间节点，确保规划的实施能够量化评估和监控。
1.3 制定长期、中期和短期的发展目标，确保学校体育事业能够持续健康发展。
二、建立完善体育设施2.1 确保学校体育场馆和器材设施完备，提供良好的体育锻炼条件。
2.2 定期对体育设施进行维护和更新，确保设施的安全性和可持续使用性。
2.3 鼓励学校与社会资源合作，共同建设和维护体育设施，提高设施的利用率和效益。
三、加强师资队伍建设3.1 培养和引进专业化的体育教师，提高教师的教学水平和专业素养。
3.2 组织定期的教师培训和交流活动，不断提升教师的教学能力和创新能力。
3.3 建立激励机制，激发教师的工作热情和创新意识，提高教师队伍的凝聚力和稳定性。
四、丰富体育课程内容4.1 设计多样化的体育课程内容，满足学生不同的兴趣和需求。
4.2 引入新颖的体育项目和活动，激发学生参与体育锻炼的热情。
4.3 注重体育课程与学科课程的整合，促进学生综合素质的提升和发展。
五、加强学校体育文化建设5.1 培养学生积极参与体育活动的意识和习惯，培养学生的体育精神和道德品质。
5.2 建立健康的体育竞赛和交流机制，促进学生的团队合作和竞技精神。
5.3 加强学校与家庭、社会的合作，共同推动学校体育文化的建设和发展。
结语：学校体育发展规划是学校体育事业健康发展的基础和保障。
通过明确发展目标、建立完善体育设施、加强师资队伍建设、丰富体育课程内容和加强学校体育文化建设等方面的努力，可以推动学校体育事业的蓬勃发展，提高学生的体质素质和全面发展水平，为学生的身心健康发展提供有力支持。
学校体育发展规划
学校体育发展规划引言概述：学校体育发展规划是指学校为了提高学生体质素质、促进学生全面发展而制定的一系列措施和计划。
学校体育发展规划的实施对于培养学生的健康意识、锻炼身体、增强团队协作能力具有重要意义。
本文将从五个大点展开，分别是体育设施建设、体育课程设置、体育竞赛组织、体育教师培训、体育活动宣传。
正文内容：1. 体育设施建设：1.1 学校应建设标准的体育场馆，如足球场、篮球场、田径场等，以满足学生日常体育锻炼和比赛的需求。
1.2 学校应提供适宜的器材和设备，如健身器材、体育用品等，以提供多样化的体育活动和训练场所。
1.3 学校应加强对体育设施的维护和管理，确保设施的安全和完好，提供良好的体育环境。
2. 体育课程设置：2.1 学校应制定科学合理的体育课程，包括体育理论知识和实践技能的培养，注重培养学生的体育兴趣和意识。
2.2 学校应注重体育课程的多样性，设置不同类型的课程，如篮球、足球、游泳等，以满足学生的个性化需求。
2.3 学校应加强体育课程的教学质量监控，定期评估课程效果，不断改进和优化课程设置。
3. 体育竞赛组织：3.1 学校应积极组织学生参加各类体育竞赛，如校际比赛、市级比赛等，提供展示和锻炼的机会。
3.2 学校应建立完善的竞赛选拔机制，选拔优秀的学生代表学校参加各级比赛，并赋予必要的奖励和激励。
3.3 学校应加强对体育竞赛的组织和管理，确保比赛的公平公正，提升学生参预体育竞赛的积极性和主动性。
4. 体育教师培训：4.1 学校应加强对体育教师的培训和进修，提高他们的专业素质和教学水平，以更好地指导学生的体育锻炼和训练。
4.2 学校应鼓励体育教师参加各类专业培训和交流活动，增加他们的教学经验和知识储备。
4.3 学校应建立定期评估和反馈机制，对体育教师的教学效果进行评估，及时提供指导和支持。
5. 体育活动宣传：5.1 学校应加强对体育活动的宣传和推广，提高学生和家长对体育活动的重视和参预度。
5.2 学校应利用各种媒体和渠道，宣传体育活动的意义和价值，增加社会对学校体育发展的关注和支持。
学校体育发展规划
学校体育发展规划
标题：学校体育发展规划
引言概述：
学校体育是学生全面发展的重要组成部份，体育发展规划是为了促进学生身心健康、培养综合素质，提高学校整体教育水平的重要举措。
本文将从学校体育发展规划的重要性、目标设定、资源保障、实施措施和评估监督等方面进行详细阐述。
一、重要性
1.1 促进学生身心健康
1.2 培养学生综合素质
1.3 提高学校整体教育水平
二、目标设定
2.1 制定长期发展目标
2.2 设定短期计划目标
2.3 确定具体实施指标
三、资源保障
3.1 加大投入力度
3.2 合理配置资源
3.3 建立健全管理机制
四、实施措施
4.1 完善体育课程设置
4.2 加强体育师资队伍建设
4.3 开展多样化体育活动
五、评估监督
5.1 设立评估机制
5.2 加强监督力度
5.3 及时调整改进措施
结语：
学校体育发展规划是学校教育工作的重要组成部份，对于学生的全面发展和提高学校整体教育水平具有重要意义。
通过科学合理的规划和有效的实施，将为学校体育事业的长远发展提供坚实的基础。
希翼各学校能够重视体育事业，制定出更加完善的发展规划，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年学校体育工作发展规划
一、指导思想
以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》及《奥运争光计划》，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以迎奥运为契机，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成麦盖提县中小学体育特色。
工作目标
总目标：
2007至2010年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，奥林匹克教育深入人心，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显，稳步推进我县学校体育工作。
具体目标：
1、教师队伍建设目标
⑴师德高尚。
热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，有50%以上的教师达到校级“师德之星”标准。
⑵教育理念先进。
拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年
的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。
⑶专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。
⑷教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路，经过努力到2010年力争有20%--25%的教师被认定为县级骨干教师，50%的教师达到校骨干的标准。
2、体育教学目标
⑴课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。
⑵进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。
⑶课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到96%和50%以上。
⑷教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。
3、教科研目标
⑴教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。
⑵积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
⑶在三年期间力争有一项课题在县获奖，有5-10篇论文在地区级以上的刊物上发表或征文中获奖。
群体活动目标
⑴学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
⑵群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。
⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。
⑷课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。
4、体育竞赛与课余训练目标
⑴坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试、中考体育的有机结合。
精心设计和办好体育节、新生运动会、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季越野赛以及其它小型系列赛等体育赛事。
⑵坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。
在抓好田径队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。
教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。
田径队要力争实现三次进入县县级比赛前六名，县级大型竞赛保持前二名的奋斗目标。
球类
俱乐部的男篮代表队要继续保持县前三名的成绩，女篮在保持县前六名的基础上，争取进入前三名，乒乓球进入县三甲行列，争创县级球类重点校。
5、奥林匹克教育目标
⑴广大师生对奥林匹克教育的认识进一步提高，并自觉参与到奥林匹克教育活动中来。
⑵奥林匹克教育与学校各项工作紧密结合，并形成特色。
⑶奥林匹克教育活动成果显著，奥林匹克知识得以普及，学生的国际意识进一步增强，国际视野进一步拓展，国际交往能力进一步提高。
⑷奥林匹克教育途径、方法、规律、模式的研究取得初步成果。
6、学校体育特色发展目标
经过三年的努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有麦盖提县中小学特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。
二、主要措施
1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
2、加强学校体育工作的管理。
⑴将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实施一票否决制，对不符合要求的取消先进集体与个人的评优资格。
⑵继续完善和落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核有关领导、教师的重要依据。
⑶继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。
⑷加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。
⑸树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的集体和教师给予表彰、奖励。
3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、电视、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。
4、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
5、成立学校奥林匹克教育工作领导小组，加强奥林匹克教育工作的组织与领导，广泛开展奥林匹克教育活动，将奥林匹克教育与学校教育教学活动紧密结合，并以此为契机，推进学校素质教育的全面实施。
6、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。
7、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。