xxx中学 心理咨询室设施设备布置方案
学校心理咨询室建设方案
学校心理咨询室建设方案一、建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）二、硬件建设综合性心理咨询室标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。
咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理教师的办公室。
会谈咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。
活动室放松训练以及情绪发泄。
学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。
基本设施：（可视条件有选择的配备）（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜（存放学生心理档案）（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊（4）办公电脑若干台（5）沙发、茶几一套（6）心理挂图若干（7）沙盘一套（8）音乐放松椅（9）宣泄人或者拳击袋基本要求：1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定;地点应选在安静和方便学生的位置。
2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心理，房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。
三、软件建设1、心理测试软件常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验、心理健康测（筛）查量表。
2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度3、人员配备心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。
教师原则上须具备心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。
四、具体工作计划1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等心理健康在学生发展中扮演着重要的角色，为了满足学生心理咨询和测量的需求，学校建设心理咨询心理测量室是非常必要的。
本文将阐述心理咨询心理测量室的建设方案、制度和配置标准，以提供学校决策者参考。
一、心理咨询心理测量室建设方案1. 室内环境设计心理咨询心理测量室的室内环境应该舒适、安静、温馨，以营造安全放松的氛围。
为此，可以选择柔和的灯光、舒适的座椅和舒适的室内温度。
此外，窗帘、墙面色彩等也要选择能够调节情绪的颜色，如淡蓝色和柔和的粉色。
2. 设备配置心理咨询心理测量室中需要配置的设备包括：心理评估工具，咨询沙盘、咨询沙盘小人、画画材料、小型的情绪表达手册、心理咨询桌椅、心理咨询床、心理咨询白板、心理咨询黑板、声音分贝计、心理咨询笔记本电脑等。
这些设备既满足了心理测量的需要，也能够提供咨询师与学生进行有效沟通的条件。
3. 安全保障在心理咨询心理测量室的建设中，安全是非常重要的一点。
学校应该确保室内环境的安全状况，包括检查电路、火灾报警器等设备是否齐全有效。
此外，还需要设立保密制度，确保学生的隐私得到有效保护。
二、心理咨询心理测量室建设制度1. 咨询预约制度为了保证学生能够得到及时的咨询服务，学校可以建立咨询预约制度。
学生可以通过线上或线下途径提前预约咨询时间，确保咨询师能够合理安排时间，提供质量高效的咨询服务。
2. 咨询师管理制度学校应该建立健全的咨询师管理制度，确保咨询师具备专业资质和经验。
咨询师需要定期参加专业培训和学术交流，保持自身的专业水平。
此外，学校还可以建立咨询师轮岗制度，以确保咨询资源的合理利用。
3. 咨询记录与保密制度学校应该建立咨询记录与保密制度，确保学生咨询内容的安全和保密。
咨询师需要遵守专业道德规范，严守保密义务。
学校可以建立电子咨询记录系统，提高咨询记录的安全性和可审查性。
三、心理咨询心理测量室配置标准1. 按照学校规模和需求确定咨询师数量学校可以根据实际情况确定心理咨询师的数量，确保能够满足学生的咨询需求。
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等随着社会的发展，人们对于心理健康的重视程度也在逐渐提高。
作为培养学生全面发展的教育机构，学校应当为学生提供心理咨询和心理测量的服务，以提升学生的心理健康水平。
本文将针对学校心理咨询心理测量室的建设提出方案，涵盖制度配置标准等内容。
一、建设方案1. 整体规划学校心理咨询心理测量室应位于校园内，应选择一个相对安静、空气流通的地方进行建设。
室内布局应合理，包括接待区、咨询区、测量区等功能区域，以便顺畅开展心理服务工作。
2. 设备配置（1）心理咨询设备：应配置舒适的座椅、沙发等家具，以提供学生安静舒适的环境。
同时，还应配置咨询师桌椅、咨询师工具书籍以及信息记载设备。
（2）心理测量设备：心理测量室应配备常用的心理测量仪器，如智力测验工具、人格测量工具、情绪测量工具等。
同时，还应配置专业的心理测量软件和数据分析工具，以提供准确的测量结果。
3. 人员配置心理咨询心理测量室的人员配置应根据学校的实际情况进行调整。
一般情况下，应有心理咨询师和心理测量师。
他们应具备相关的专业知识和职业素养，能够独立开展心理服务工作，并保护学生的隐私权。
4. 运行机制心理咨询心理测量室应制定相应的运行机制，确保工作的有序进行。
具体工作机制可包括预约咨询、咨询记录和保密制度、事后评估等。
此外，还应定期开展心理活动和心理培训，提升学生的心理健康意识和能力。
二、制度配置标准1. 咨询师资质与评定标准学校心理咨询心理测量室的咨询师应具备相应的资质和经验。
一般情况下，咨询师应至少拥有心理学或心理咨询相关专业的本科学历，并具备心理咨询师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
2. 心理测量师资质与评定标准学校心理测量师应具备相关的专业知识和技能。
一般情况下，测量师应至少拥有心理学或心理测量相关专业的本科学历，并具备心理测量师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
xxx中学 心理咨询室设施设备布置方案(优选.)
XXXXXX中学心理咨询室布置方案一、引言为了科学规范、富有特色地建设中学心理咨询室，创建广东省心理健康特色学校，结合我校中学生心理问题现状，和学校开展心理健康教育工作的需要，现提出XXX中学心理咨询室建设标准，为我校心理咨询室建设提供依据。
二、心理咨询室规划思路根据心理咨询需要，结合我校场地实际情况，选取A栋教学楼二楼3个房间，分别设置为“团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室和绘画治疗室）”、“情绪宣泄室”、“办公接待室（兼咨询室和个体辅导室）”，并把各室门前走廊建设成心理走廊（设置心理知识宣传栏、心理标语和心理信箱、公告牌等）。
(一)团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室）用途：主要提供团体心理辅导、团体心理咨询、心理培训等服务。
配置：配可移动辅导椅、心理放松挂图、心理标语、心理主题背景画等。
附加项目：墙面装修与装饰，用浅绿色环保墙漆重新粉刷。
天花与地板维持原样，适当用些花草摆设等略做装饰，以增加自然气息。
格调轻松、健康、开放、具有成人的平等性心理学产品团体心理辅导箱、沙盘套件、游戏心理辅导箱、心理学挂图、放松椅、放松音乐器材套件、绘画创作工作台及绘画材料配套件基本配套设施木地板、坐垫（或收纳凳）、组合桌椅、照相机、摄像机、秒表、置物架、自来水等（沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室预期效果图）(二)办公接待室名称：办公接待室（兼咨询室、个体辅导室）用途：主要用于接待来访者及提供个体心理咨询和辅导等服务。
配置：多人沙发、办公桌椅、心理挂图、图书300册以上、杂物柜、及办公设施和用品一批（具体见附件）附件：办公设施和用品常规办公类：包括桌椅、茶几、沙发、书柜、资料柜、书报架等；电话、电脑、打印机、空调、录音机等电器；纸张、笔墨、学生心理咨询记录和心理档案袋、文件夹等文具。
心理量表类：咨询室有必要准备一些常用的心理量表及测试纸，可以在电脑上直接测试并保存结果。
文档资料和影像资料类：做好各种资料的收集和档案的建立工作，注意日常资料的收集和整理，包括面谈预约记录表、咨询记录表、咨询室日记、来访者档案、咨询案例分析与整理、咨询室的各种计划与总结等。
中小学校心理咨询室标准配置建设方案
中小学校心理咨询室标准配置建设方案一、概述为了科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室，依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询室建设提供依据。
中小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各中小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。
1、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，如下图。
面积要求：50平米左右（1个教室大小）。
所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
2、标准型心理咨询室标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。
面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。
所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、潜能检测仪、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
3、高级型心理咨询室高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。
这些区域也可以单独建室。
如果单独建室，则可称为心理咨询中心。
心理咨询室配置
心理咨询室配置心理咨询室是为了满足个人或群体的心理需求而设立的一个专业空间，合理的配置能够提供舒适的环境，为咨询者提供高效的心理咨询服务。
以下是对心理咨询室配置的建议和要求。
一、空间布局1. 咨询室应选择安静、私密的地方，避免外界噪音的干扰。
2. 咨询室内应保持整洁，避免杂乱的物品堆放。
3. 咨询室要具备温馨和谐的氛围，可以通过合适的装饰来营造。
4. 咨询室的灯光要柔和适宜，以营造轻松放松的氛围。
二、家具设备1. 咨询师应该有一个舒适的桌子和椅子，用于咨询过程中的记录和书写。
2. 客户的座椅应该选择宽大、舒适，以提供良好的坐姿支持。
3. 咨询室应配备适当数量的书架，并摆放有相关心理书籍和材料，以供咨询师参考。
4. 在咨询室内放置一些绿植或花卉，有助于提升环境的舒适度。
三、隐私保护1. 咨询室应该设置合适的窗帘，以保护咨询者的隐私。
2. 咨询室内的墙壁应该有隔音功能，以避免咨询过程中的声音外泄。
3. 咨询室的入口处应设置标志或标牌，提醒他人不要轻易打扰。
四、音响设备1. 咨询室应配备适当的音响设备，以方便播放背景音乐或放松音乐。
2. 音响设备应易于操作，以确保咨询师能够快速调节音量和音乐类型。
五、舒适度提升1. 咨询室应配备适当数量的靠枕和躺椅，以满足不同咨询场景的需求。
2. 提供适当数量和种类的饮用水或茶水，给咨询者提供舒缓的口腔感受。
六、咨询师工具1. 咨询师应配备一台电脑或平板电脑，用于咨询过程中的信息查询和记录。
2. 咨询师应有一些纸张、笔记本和笔，以便记录和书写咨询过程中的关键信息。
以上是对心理咨询室配置的建议和要求，合理的配置可以提供舒适的环境，增加心理咨询的效果。
当然，具体的配置还需要根据实际情况进行细化和调整，以满足不同心理咨询场景的需求。
高中心理咨询室建立方案
高中心理咨询室建立方案1.引言高中生面临着学业压力、人际关系问题和心理困扰等多种挑战。
为了提供高中生心理健康支持，我们建议在学校内建立一个心理咨询室。
本文档将提供关于心理咨询室建立方案的详细信息。
2.目标心理咨询室旨在提供高中生心理健康支持和咨询服务，帮助他们应对各种挑战，并提升他们的心理健康水平。
具体目标包括：- 提供高中生个人和小组咨询服务- 为学生提供心理教育和培训活动- 配备专业心理咨询师，提供个性化的咨询支持- 建立紧密合作的网络，包括学校、家长和社区资源3.咨询室布局与设备心理咨询室的布局应提供一个舒适、私密和安静的环境。
以下是建议的设备和布局：- 宽敞的房间，带有舒适的座位和适当的灯光- 厚重的窗帘，以确保隐私- 沙发和咨询桌，提供舒适的咨询环境- 白板和书架，用于教育和资源展示- 空调和适当的通风系统，保持室内空气流通4.咨询服务提供心理咨询服务是心理咨询室的核心功能。
以下是推荐的咨询服务：- 个人咨询：为学生提供个体化的咨询支持，帮助他们解决个人心理问题- 小组咨询：组织小组讨论和支持会议，促进学生之间的互动和支持- 预约系统：建立预约系统，确保咨询服务的顺利进行- 紧急援助：提供紧急援助服务，帮助学生处理紧急的心理问题5.心理教育与培训活动除了咨询服务，心理咨询室还应提供心理教育和培训活动，以帮助学生掌握心理健康知识和技巧。
以下是建议的活动：- 工作坊和讲座：组织心理健康工作坊和讲座，提供心理教育和培训- 活动和游戏：组织与心理健康相关的活动和游戏，以增强学生的心理能力和社交技巧- 家长参与：鼓励家长参与心理教育和培训活动，共同支持学生的心理健康6.专业咨询师与合作网络为了确保心理咨询室提供高质量的服务，建议配备专业的心理咨询师。
此外，建立紧密合作的网络也是至关重要的，包括学校、家长和社区资源的合作。
以下是推荐的合作网络：- 学校资源：与学校教师和管理层密切合作，共同关注学生心理健康- 家长参与：积极与家长沟通合作，共同促进学生的身心健康- 社区资源：与社区心理健康机构合作，提供专业的支持和资源7.评估与持续改进为了确保心理咨询室的有效性，应定期进行评估和持续改进。
中学心理辅导室建设方案
中学心理辅导室建设方案中学心理辅导室建设方案为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中学心理辅导室建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学心理辅导室建设方案1一、使用范围本方案适用于普通中小学心理健康教育心理辅导室建设与设备配置。
二、编制依据根据《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》等文件要求和我省普通中小学心理健康教育工作的实际需求制定。
三、编制原则秉持科学性原则、实用性原则、规范性原则。
使心理咨询室的配备遵循心理学的原理和方法，并且软件和硬件配备符合心理教育的规律和学生发展的特点，便于操作和开展培训活动。
四、建设要求（一）环境要求心理咨询辅导室各个区域总建筑面积一般在70-180平方米，可结合自身心理辅导工作的实际需要与其他功能用房共享，咨询室各功能区域也可以相互兼容。
墙面采用淡色涂料，窗户安装浅色窗帘，室内光线柔和。
心理辅导区、心理测评档案区和心理放松区隔音效果应小于40db，室内温度适宜，要配备空调等温度调控设备。
（二）功能区域咨询室一般应设教室办公区（兼心理档案存放区）、心理测评区、沙盘游戏区、心理减压放松区、情绪宣泄区、个别咨询区、接待区（兼阅览区）和团体会议室等。
中学心理辅导室建设方案2本指南根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求制定。
适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。
一、建设目标心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。
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XXXXXX中学
心理咨询室布置方案
一、引言
为了科学规范、富有特色地建设中学心理咨询室，创建广东省心理健康特色学校，结合我校中学生心理问题现状，和学校开展心理健康教育工作的需要，现提出XXX中学心理咨询室建设标准，为我校心理咨询室建设提供依据。
二、心理咨询室规划思路
根据心理咨询需要，结合我校场地实际情况，选取A栋教学楼二楼3个房间，分别设置为“团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室和绘画治疗室）”、“情绪宣泄室”、“办公接待室（兼咨询室和个体辅导室）”，并把各室门前走廊建设成心理走廊（设置心理知识宣传栏、心理标语和心理信箱、公告牌等）。
(一)团体辅导室（兼沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室）
用途：主要提供团体心理辅导、团体心理咨询、心理培训等服务。
配置：配可移动辅导椅、心理放松挂图、心理标语、心理主题背景画等。
附加项目：墙面装修与装饰，用浅绿色环保墙漆重新粉刷。
天花与地板维持原样，适当用些花草摆设等略做装饰，以增加自然气息。
格调轻松、健康、开放、具有成人的平等性
心理学产品团体心理辅导箱、沙盘套件、游戏心理辅导箱、心理学挂图、放松椅、放松音乐器材套件、绘画创作工作台及绘画材料配套件
基本配套设施木地板、坐垫（或收纳凳）、组合桌椅、照相机、摄像机、秒表、置物架、自来水等
（沙盘游戏室、放松室、绘画治疗室预期效果图）
(二)办公接待室
名称：办公接待室（兼咨询室、个体辅导室）
用途：主要用于接待来访者及提供个体心理咨询和辅导等服务。
配置：多人沙发、办公桌椅、心理挂图、图书300册以上、杂物柜、及办公设施和用品一批（具体见附件）
附件：办公设施和用品
常规办公类：包括桌椅、茶几、沙发、书柜、资料柜、书报架等；电话、电脑、打印机、空调、录音机等电器；纸张、笔墨、学生心理咨询记录和心理档案袋、文件夹等文具。
心理量表类：咨询室有必要准备一些常用的心理量表及测试纸，可以在电脑上直接测试并保存结果。
文档资料和影像资料类：做好各种资料的收集和档案的建立工作，注意日常资料的收集和整理，包括面谈预约记录表、咨询记录表、咨询室日记、来访者档案、咨询案例分析与整理、咨询室的各种计划与总结等。
同时，还应准备和收集有关的录音、影像和影碟资料，如团体辅导的录像、音乐放松带、音乐治疗带、一些心理影片、喜剧片、小品相声等。
格调安静、亲切、明亮、自然、温暖、放松
心理学产品学生心理管理系统（包括心理档案）、心理学专业用书
（教师用书）、心理学挂图等
基本配套设施电脑、打印机、办公桌、办公椅、沙发、档案柜、办公用品、空调机、电话机、饮水机、石英钟、期刊架两人或四人座舒适软沙发、茶几、抱枕、
（办公接待室预期效果图）
(三)宣泄室
名称：宣泄室
用途：提供来访者宣泄情绪等服务。
配置：宣泄墙、涂鸦墙、拳击宣泄器械、跑步机、哈哈镜、飞镖等。
格调健康、释放、激情、活力，颜色基调以深色为主，比
如黑红或是深蓝
心理学产品宣泄情感挂图
基本配套设施宣泄墙、涂鸦墙、拳击宣泄器械、跑步机、哈哈镜、
飞镖、休息区域等
（宣泄室预期效果图）
（四）名称：心理走廊
用途：心理咨询室的形象宣传
配置：心理辅导室分布牌、各心理功能室门牌、心理信箱、开放时间牌、宣传挂画、公告牌、心理辅导活动展示墙等
附加项目：修建石林小路，增添自然气息（用装饰物点缀），小路直通窗户，用于接受辅导者远眺，放松自我等。
（心理走廊预期效果图）
三、各场室环境布置
(1)房间：房间装修尽可能减少硬线条和棱角；隔音良好；
(2)光线：室内应光线柔和，灯光不要太刺眼或太昏暗；
(3)通风：应保证咨询室的良好通风，避免憋闷、压迫之感；
(4)空调：装空调以保持使人体舒适的室温，一般21-26℃左右；
(5)墙壁：宜以乳白色或米黄色之类柔和的颜色为基调；
(6)窗帘：浅色落地窗帘，质感好。
避免厚重、压迫之感；
(7)信任感：墙壁上可以挂上一些有象征意义的画，也可以挂上“心理咨询室职责”、“心理辅导员守则”等内容，以增强来访者的信任感。
四、咨询室工作的具体开展
（一）做好前期宣传工作：具体以每个班发放宣传语的形式和活动课上让学生了解心理咨询的实质。
（二）咨询室开放时间：待定，根据具体情况做好时间上的调整。
（三）来访预约形式
电话预约：XXX
短信预约：XXX
邮件预约：XXX
邮箱预约：在咨询室门口设置“悄悄话”信箱，接受学生的预约和各种纸质稿形式的来访。
（四）建立学生心理档案。
（五）正常开展个案心理辅导工作。
市一中心理咨询室
2016.02。