风笑天_社会学研究方法(第三版)课件
风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案)
风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案) ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------第一章导论基本概念:社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。
社会研究:指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
方法论:社会研究的方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
研究方式:指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
思考与实践:1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难答:社会研究是一种以经验的方式对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究中的困难在于社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，所以会面临以下困难:1.人的特殊性(主体意识、主观意志)2.研究的干扰性3.社会现象的复杂性4.研究受到特定的制约(自然、伦理、政治因素)5.保持客观性的困难(研究者本身具有主观能动性)2、社会研究的方法体系由哪几个部分构成,不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系, 答:社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。
社会研究方法体系的三大层次是相互联系、相互制约的。
方法论是社会研究方法体系的基础，其中哲学方法论起着决定性的作用，是最基本的方法论。
方法论决定和影响着在社会研究中如何去观察、研究社会现象，以及采用什么具体方法和专门的技术工具。
同时，具体方法和技术、工具的发展将促进方法论本身的发展。
不同的研究方式与不同的方法论之间存在某种内在的联系，各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间，也存在着一种内在的联系。
社会研究方法 第1章
四、社会研究方法体系各部分之间的关系
研究方式直接影响着研究具体方法和技术的选择。
• 调查研究——抽样技术、问卷设计、统计分析；
• 实地研究——参与观察、无结构访谈、定性资 料分析技术；
• 实验研究——随机指派、量表测验、实验刺激、 • 实验控制
第三节、定量研究与定性研究
一、方法论背景
的答案的过程。
人类社会 自然世界
社会研究是由社会科 学家、社会学家以及 其他一些探究有关社 会世界里各种问题答 案的人们所从事的一 种研究类型。
社会研究的定义
社会研究：以经验的方式，对社会世界中人们 的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会 现象、社会产物进行的科学的探究活动。
社会研究的意义
学习和掌握社会研究方法，既有助于我们理解 各门社会科学的基本内容，也有助于我们理解 社会科学家在探索社会世界时所做的一切。
十二五普通高等教育本科国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 国家级精品课程教材 新编21世纪社会学系列教材
社会研究方法
Social Research Methods
第六版 数字教材版
风笑天 著
教学参考书
1、风笑天：《社会调查中的问卷设计》（第三版） 2、风笑天：《现代社会调查方法》（第五版） 、风笑天：《社会研究：设计与写作》 4、风笑天：《社会研究：科学与艺术》 5、李沛良：《社会研究中的统计分析》
第一编 社会研究的基础
第一章 导论 第二章 理论与研究 第三章 选题与文献回顾 第四章 研究设计
第一章 导论
第一节 社会研究的概念与特征 第二节 社会研究方法体系 第三节 定量研究与定性研究 第四节 研究的过程
第一节 社会研究的概念与特征
社会学研究方法 风笑天 第十二章
定性资料分析的过程中，研究者所采取的典型 的方法就是对在实地研究中观察、访谈所得的 资料进行重新研读，并按照基本的社会学范畴 或方法对它们进行分类。 • 尽管定性资料分析的过程贯穿整个研究的始 终，但主要还集中在资料收集结束后。
• 1.初步浏览阶段 • 对整个实地观察记录和访谈笔记等资料粗略地浏览一遍， • 其目的是对全部资料的整体有所了解和熟悉。 • 2.阅读编码阶段 • 重新逐段逐行地仔细阅读每一段实地记录，分析每一段笔 • 记的内容，同时进行编码。 • • • • 3.分析抽象阶段 仔细审阅和思考资料中所作的各种记号，思考和比较各种 不同的主题及分析备忘录，从中归纳或抽象出解释和说明 现象和社会生活过程的主要变量、关系和模式。
• • 比如：将“家庭生活”划分为“夫妻关系”、“家务分工”、“子女教 育”、“休闲娱乐”等等维度，当这些维度在资料中不同的地方重复出现时， 进行比较，并可以产生出诸如“性别角色”这样的新的主题。
选择式编码
• 选择式编码 （Selective Coding）：重在寻找与主要主题相关的资料。 在浏览资料和进行开放式或轴心式工作的基础上，有选择地查找那些 说明主题的个案。
定性资料及分析的概念
• 定性资料： 研究者从实地研究中所得到的各种文字、符号表示的观察记录、访谈 笔记，以及其他类似的记录材料。 • 对于定性资料的研究可以有定量和定性两种研究方式。
• 定性资料的特点： • 1.来源的多样性 • 观察得到的资料、访谈得到的记录、随笔式的、日记式的、感想式的 笔记和现场中的到的其他相关材料。 • 2.形式的无规范性 • 3.不同阶段的变异性 • 实地参与中，研究者得到的是原始资料。 • 在整理中所得的是主题编码、分析备忘录。 • 在最终的报告中所出现的是经过选择和处理的资料。
社会学调查研究方法,风笑天
一、社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段研究步骤：（1）研究步骤：<1>准备阶段；<2>设计阶段；<3>调查阶段；<4>资料整理与分析阶段；<5>总结阶段。
<1>准备阶段:（1）确定研究课题：<1>研究问题的提出：（A）科学研究始于问题。
问题可以指出研究的目标和方向；（B）可以指导观察资料的收集工作。
（C）提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要有创造性的想象力，它们标志着科学的真正进步。
从这个意义上说，正确地提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
<2>研究问题的选择：（A）理论意义。
学术界公认的重要题目或必要题目。
（B）应用价值。
能解决社会现实问题，包括对社会长远发展有价值的问题。
（C）迫切性。
当前迫切需要解决的理论和实际问题。
（D）可行性。
能够得到社会及各有关部门的重视和支持，在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作等方面得到较可靠保证。
（E）研究者的主客观条件。
研究者本人的兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等。
（2）选择研究类型：<1>应用研究；<2>理论研究。
<3>描述性研究：目的是系统了解某一社会现象的状况及发展过程，它通过对现状的准确、全面地描述来解答社会现象“是什么”的问题。
解释性研究：试图对社会现象作出普遍的因果解释，以解答“为什么”的问题。
探索性研究：也称先导研究，是对某一课题或某一现象进行初步了解。
它既可以作为一项独立的研究，也可以为进一步周密、深入的研究工作做准备。
（3）探索性研究的内容：<1>查阅文献：作用：（A）了解以往研究成果；（B）了解与研究课题有关的各种理论观点和研究方法；（C）了解研究对象的社会历史背景。
社会研究方法_全套PPT_
社会研究方法
（二）
1、基础性课题 2、应用性课题
社会研究方法
三、课题选择的原则
1、价值原则 2、可行性原则 3、优势原则
社会研究方法
四、课题的来源
1、现代社会生活 2、个人经历 3、相关文献
社会研究方法
五、课题的明确化
1、缩小问题的内容范围 2、清楚明确地陈述问题
社会研究方法
第二章 探索性研究和文献检索
社会研究方法
二、课程考查
• 采用学生参与式教学，主要形式是课堂提问、师 生讨论、学生操作实践，每一堂课前会有提问，每一 章主要内容讲授后有思考题，在下一章讲授前回顾讨 论。在每一次具体方法讲述后，都由学生结合实际情 况进行实践，这两项工作的成绩将作为学生平时分的 主要依据。
社会研究方法
• 期中、期末进行两次书面闭卷考试，考试不一定 采用题目问答形式，也可采用出题让学生设计问卷、 研究提纲，撰写研究报告，对一些现实问题进行理论 建构、理论分析等形式。
社会研究方法
思考题：社会研究的方法论有哪些？它是如何
发展的？对社会研究方法的意义是什么？ 定量研究与定性研究的联系和区别是什么？
社会研究方法
一 什么是社会？
1. 社会是全部社会关系的总和，包括人与环境 的关系，也包括人与人之间的关系。社会构成的基本 要素有：自然环境、人口、文化。研究社会的两条脉 络，一条横向的，一条纵向的。
社会研究方法
三、社会研究手段的发展
• 统计学方法的发展 • 心理学方法的发展 • 人类学方法的发展
社会研究方法
四、研究方式
1、统计研究、实验研究、文献研究、实地研究 2、实证主义、人文主义；科学范式、自然范式
社会研究方法
3、定量研究：
社会学调查研究方法,风笑天
一、社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段研究步骤：（1）研究步骤：<1>准备阶段；<2>设计阶段；<3>调查阶段；<4>资料整理与分析阶段；<5>总结阶段。
<1>准备阶段:（1）确定研究课题：<1>研究问题的提出：（A）科学研究始于问题。
问题可以指出研究的目标和方向；（B）可以指导观察资料的收集工作。
（C）提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要有创造性的想象力，它们标志着科学的真正进步。
从这个意义上说，正确地提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
<2>研究问题的选择：（A）理论意义。
学术界公认的重要题目或必要题目。
（B）应用价值。
能解决社会现实问题，包括对社会长远发展有价值的问题。
（C）迫切性。
当前迫切需要解决的理论和实际问题。
（D）可行性。
能够得到社会及各有关部门的重视和支持，在研究力量、经费、人员配合、资料提供、被调查者协作等方面得到较可靠保证。
（E）研究者的主客观条件。
研究者本人的兴趣、学识、能力、精力、时间、研究条件等等。
（2）选择研究类型：<1>应用研究；<2>理论研究。
<3>描述性研究：目的是系统了解某一社会现象的状况及发展过程，它通过对现状的准确、全面地描述来解答社会现象“是什么”的问题。
解释性研究：试图对社会现象作出普遍的因果解释，以解答“为什么”的问题。
探索性研究：也称先导研究，是对某一课题或某一现象进行初步了解。
它既可以作为一项独立的研究，也可以为进一步周密、深入的研究工作做准备。
（3）探索性研究的内容：<1>查阅文献：作用：（A）了解以往研究成果；（B）了解与研究课题有关的各种理论观点和研究方法；（C）了解研究对象的社会历史背景。
查阅文献方法：查阅文献应当有目的、有选择。
研究这可以首先利用图书馆检索工具找出与研究课题有关的文章、论文、书籍和调研报告，如百科全书、辞典、出版年鉴或报刊文摘、《新华文摘》上有关专题目录索引、社会科学刊物（如《中国社会科学》、《社会学研究》、《社会调查与研究》、《政治学研究》、《经济学研究》等杂志）的目录索引、专业书籍索引等等。
社会学的研究方法_图文
假设的陈述方式：条件式陈述、差异式陈述和函数式陈述。 假设的来源：常识、个人预感或猜测、现有调查资料、现有
理论。
假设演绎法：归纳推理和演绎推理两种推理方式的综合。 （1）观察一种现象或一组完整的事件； （2）对观察的结果进行概括，试图形成一种能够解释所观
田野调查的主要任务是解答这样一些问题：谁（who）、 什么（what）、何时（when）、何地（where）、为什 么（why）。
参与观察法、深度访谈等。
三、实验法
实验法(experiment)：经过精心的设计，并在高度控制的 条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的 方法。试验的基本目标是决定两个变量之间是否具有因果 关系。
察的现象的理论； （3）从这种概括的理论出发，推演出具有逻辑性的某种结
论； （4）用具体的材料来检验这种理论，若被证实则接受，若
理论不能被检验证实，我们就需要修改原始的理论，进行新 的检验。前两个步骤是归纳，后两个是演绎。
三、研究的基本程序
（1）提出和界定问题； （2）回顾别人的相关研究（文献回顾）； （3）进行研究设计； （4）收集资料； （5）整理和分析资料； （6）解释从资料中获得的发现； （7）得出结论； （8）发表或出版研究成果。
社会行为范式：以行为科学的方法论为代表，强调对个人的社会行为 进行客观精确的分析，主张用经验或实证的方法研究社会现象。认为 事实范式过于抽象，限于宏观层次，而定义范式过于主观，限于微观 层次，强调对人外部行为的经验观察来认识社会现象的因果关系。
风笑天社会学研究方法
风笑天社会学研究方法
风笑天是中国社会学家，在社会学研究方法方面有着丰富的经验和贡献。
以下是一些他常用的社会学研究方法：
1. 定性研究：风笑天倾向于使用定性研究方法，通过深入访谈、观察和文献分析等途径获得详细而丰富的数据。
他相信这种方法可以揭示人们的社会行为背后的动机和意义。
2. 历史研究：风笑天关注社会发展的历史背景和演变。
他会通过研究历史资料和文献，分析不同时期的社会结构、制度变迁和社会关系。
3. 比较研究：风笑天喜欢通过比较不同社会、文化和地区的差异，来了解社会现象的普遍性和特殊性。
他会选择一些具有代表性的社会进行比较，并分析它们之间的相似点和不同点。
4. 实证研究：风笑天也会运用实证研究方法，通过收集和分析大量数据，来验证或修正社会学理论。
他尤其关注统计学方法的应用，以确保研究结果的科学性和可靠性。
5. 参与观察：风笑天认为只有真正融入研究对象所在的现场，与他们建立密切的关系，才能真实地了解社会现象。
他常常进行长期的参与观察，与研究对象互动，收集信息并获取深入的理解。
除了以上方法，风笑天还可能使用其他社会学研究方法，如网络调查、实验研究和案例研究等，根据具体的研究问题和目的
来选择合适的方法。
他注重兼顾定性和定量方法，以全面分析和解释复杂的社会现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 方法论所涉及的是一门科学学科的原理、原则 和方法的体系。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
方法论
• 主要问题包括：
– 社会现象的性质及其理解 – 社会研究的哲学基础 – 社会研究过程和结果的客观性问题 – 社会研究的价值与研究之间的关系 – 社会研究中的不同范式及其应用 – 不同研究方式的内在逻辑
第7页
课程设计
全书目录
第8页
4. 答辩老师构成：2-3人。
5. 最后提交资料：
① 正式问卷（WORD） ② 编码手册（WORD） ③ 数据抽样、采集与录入报告（WORD） ④ 数据（SPSS） ⑤ 数据分析报告（WORD） ⑥ 研究报告（WORD） ⑦ 幻灯（POWERPOINT）
第一章 导论 第二章 理论与研究 第三章 选题与文献回顾 第四章 研究设计 第五章 测量与操作化 第六章 抽样 第七章 调查研究 第八章 实验研究 第九章 文献研究 第十章 实地研究 第十一章 定量资料分析 第十二章 定性资料分析 第十三章 撰写研究报告
• 例子：
– 人们如何行为，如何与人交往 – 人们如何思考，有何感受 – 由人组成的社会群体、社会组织、社区 – 个人与个人、个人与群体、个人与社会、群体与群
体、群体与社会的关系
第16页
研究的主题是社会的，而非自然的
• 但是，社会研究的某些主题不可避免的会涉及 自然现象：
– 社区发展与自然环境条件
• 自然科学研究的是自然现象本身，而社会研究 探讨的则是自然现象与社会世界的关系。
• 要通过非常具体、非常客观的观察，通过概括 得出结论。
• 这种研究还应该是可以重复进行的。 • 在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的
最典型特征。
第36页
人文主义方法论
• 认为：研究社会现象和人们的社会行为时，需 要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与 自然现象之间的差别，要发挥研究者在研究过 程中的作用。
– 如，不能为了研究“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”， 而要求某些家长不去管教自己的孩子。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第27页
保持客观的困难
• 与自然科学家不同，社会学家本人也是他所研 究的对象一部分。因此，要像自然科学研究者 那样保持一种客观的超自然的态度就困难的 多。
• 自然科学家不会对自己的研究对象产生“感情纠 葛”，但社会学家每时每刻都有可能陷入其中。 由于研究者主观上的情感体验，往往有会在不 知不觉中影响到他对资料的反应和对研究结果 的解释。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第二讲 导论（二）
社会调查研究方法
主讲：田 飞 副教授
第一章 导论
第一节 社会研究的概念与特征 第二节 社会研究的方法体系 第三节 定量研究与定性研究 第四节 研究的过程
– 比如：具体的研究问题该如何确定？用什么样的方法才能收 集到研究所需要的资料？怎样对所收集的资料进行分析和解 释？如何将研究的结果清晰明了地告诉他人？
• 社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合体 系。三个层次为：
– 方法论 – 研究方式 – 具体方法及技术
第32页
第一层：方法论(Methodology)
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第17页
研究的方式是经验的，而非思辩的
• 经验性：社会研究必须依据可感知的资料。 • 社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的
东西感兴趣。 • “可观察的人的行为，人所创造的东西以及以语
言为中介的意见和关于态度、价值判断、意愿 等，都属于经验上可感知的社会事实。”[德]阿 特斯兰德：《经验性社会研究方法》
研究方式
• 比如：
– 调查研究的基本要素：抽样、问卷、统计分析。 – 实验研究的基本要素：操纵与控制、实验组与控制
组、前测与后测、因果关系。 – 实地研究的基本要素：参与观察、研究者的角色、
投入理解。 – 文献研究的基本要素：内容分析、编码与解码、二
次分析。
第40页
研究方式与方法论的关系
• 实证主义方法论（定量研究）：调查研究、实 验研究、文献研究。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第一章 导论
第一节 社会研究的概念与特征 第二节 社会研究的方法体系 第三节 定量研究与定性研究 第四节 研究的过程
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第9页
第10页
社会研究方法应用范围
• 社会研究方法：
– Methods of Social Research
• 因此社会研究方法又称为经验性社会研究方法。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第20页
研究的问题是科学的，而非判断的
• 科学不能回答一切问题，社会研究也不能 回答一切有关社会现象的问题。
• 科学的问题：
– “哪些人相信有天堂和地狱存在？” – “为什么随着现代化的发展家庭规模在逐渐变
小？”
• 非科学的问题：
– “是否应该相信有天堂和地狱存在？” – “宗教是愚昧的吗？” – “家庭应该存在吗？”
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第21页
社会研究中的困难
第22页
社会研究中的困难
• 研究的是社会现实中的人、人的题。
• 与自然科学研究者相比，社会学研究者除了要 具有严谨的科学态度和熟练的研究技术之外， 更要有耐心、交际能力和勇气。
1. 人的特殊性 2. 研究的干扰性 3. 社会现象的复杂性 4. 研究受到特定的制约 5. 保持客观的困难
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第23页
人的特殊性
• 人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研 究的活动有反应的研究对象。
• 因此，他们可能不与研究者合作；他们可以为 了个人的利益或其他原因而采取出人意料的行 为。
第14页
社会研究的三个基本特征
1. 研究的主题是社会的，而非自然的 2. 研究的方式是经验的，而非思辩的 3. 研究的问题是科学的，而非判断的
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第15页
研究的主题是社会的，而非自然的
• 对象必须包括作为社会主题的人，必须包括人 的社会行为，以及由人们的行为所构成的各种 社会现象。
• 通常具体方式划为四种：调查研究、实验研究、实地 研究和文献研究。
– 每一种方式可以独立地完成一项具体社会研究过程。 – 每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项
具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第39页
• 可见多元分析之重要。
第26页
研究受到特定的制约
• 除了和自然科学一样受到各种自然条件的限制外，有 时还会受到伦理的、政治的因素的限制。
• 在自然科学研究时，可以对研究对象“随意处置”。
– 如，给小白鼠注射不同剂量的药物。
• 在社会学研究中，必须十分谨慎地在自己的研究与人 们的尊严、权利、利益之间，在自己的研究与社会的 伦理、道德、法律、规范之间，划开明确的界限。
第29页
第30页
第二节 社会研究的方法体系
一．方法论 二．研究方式 三．具体方法和技术 四．社会研究方法体系中各部分之间的关系
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
5
第31页
第二节 社会研究的方法体系
• 社会研究是一种复杂的认识活动，研究者要面临一系 列问题：
• 社会科学研究方法
– Research Methods of Social Science
• 社会学用以研究社会的方法 • 社会学研究方法=社会研究方法
– 广泛应用于政治学、犯罪学、人口学、教育学、心 理学、管理学、传播学等社会学科中。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第11页
第一节 社会研究的概念与特征
– 比如：它将形成社会研究者关于社会现实的性质的 种种假设，形成他们收集资料的各种方法，形成他 们对于研究所需的资料的选择，形成他们分析资料 和解释结果的方式。
第38页
第二层：研究方式
• 研究方式：研究所采取的具体形式或研究的具体类 型。
– “社会学的问题五花八门，因此其方法也比经济学或心理学 的方法更为多样化。”[法]布东。
• 人文主义方法论（定性研究）：实地研究。
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
第41页
研究方式的区别--研究目不同
调查研究：
– 描述一个大的总体的状况 – 探讨不同变量之间的相关关系
• 实验研究：
– 探索和证明两个变量的因果关系；
主讲与制作：田 飞
《社会调查研究方法》
主讲与制作：田 飞
3
第19页
研究的方式是经验的，而非思辩的
• 例如：可以通过观察人们烧香拜佛的行为，也可以去 询问人们对天堂和地狱的看法，就可以回答“人们为什 么会信仰宗教”这样的问题。
• 例如：在美国，可以直接观察到占地好几英亩的富人 豪宅，看到在城市郊区地带的中产阶级住宅区，也可 以看到在政府提供的公共住房和分租房屋中穷人狭窄 的套间。从而“经验地”看到了美国社会结构中的分层 现象的。